小班国庆教育教案

2023-08-31

小班国庆教育教案 篇1

  一、活动名称:

  亲子同乐迎“国庆”

  二、活动来源:

  1、托小班幼儿能力有限,自制玩具比较困难,为让幼儿感受国庆氛围,特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定,考虑到孩子年龄小,固制作物均为软性玩具。

  2、托班制作内容:圆圆的月饼(结合中秋节)

  3、小班制作内容:红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来,祖国的希望)

  三、活动目的:

  1、结合国庆,让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

  2、提高家长参与的积极性,从而让家长更了解幼儿园的生活。

  活动准备:幼儿与家长共同收集各种碎布,棉花,毛线团。(针、线家长自备,注意安全)

  四、活动内容:

  1、教师简单介绍家长的来意。

  2、引出制作内容。

  3、交代制作过程。

  4、各班家长与幼儿共同制作,教师巡回指导。

  5、平行班交换制作成果,结对玩耍。

  6、教师简单小结,欢送家长。

小班国庆教育教案 篇2

  主题目标:

  1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

  2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历。

  3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

  主题内容:

  1、国旗国旗多美丽

  2、漂亮的五星红旗

  3、国庆节里真热闹

  4、祖国妈妈过生日

  5、祖国真大

  活动设计:

  活动一:国旗国旗多美丽

  目标:

  1、知道国旗的特征,能大胆地演唱歌曲。

  2、感受国旗的庄严,萌发热爱祖国的情感。

  准备:教学ppt

  过程:

  一、激趣导入

  播放ppt,提问:这是什么颜色的?这是什么?数数有几颗五角星?

  小结:这是红红的五星红旗,是我们的国旗。

  二、欣赏歌曲

  1、播放无声ppt,感受画面,理解歌词。

  2、教师范唱,幼儿倾听。

  3、教师演唱,幼儿轻轻跟唱。

  三、学习歌曲

  1、鼓励幼儿跟着音乐轻轻唱。

  2、边做动作边演唱歌曲。

  3、利用维尼小舞台进行歌曲表演。

  活动二:鲜艳的五星红旗

  目标:

  1、继续熟悉国旗的特征。

  2、学习涂色的方法,尝试给国旗涂色。

  准备:国旗涂色纸人手一张、蜡笔六篮、ppt。

  过程:

  一、导入活动

  播放ppt,提问:这是什么?它是什么形状的?它穿着什么颜色的衣服?

  二、幼儿涂色

  1、教师示范讲解:选好小蜡笔,轻轻涂颜色,先涂四周,再涂中间,上下上下慢慢涂,不能流出空地方。

  2、幼儿涂色,教师巡回指导。

  三、国旗展示

  将幼儿作品展示,进行讲评。

  活动三:国庆节里真热闹

  目标:

  1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

  2、感受国庆节热闹的气氛,增强爱祖国的荣誉感。

  准备:国庆节ppt

  过程:

  一、激趣导入

  播放ppt(灯笼、五星红旗),提问:这是什么?为什么要挂上灯笼,插上五星红旗呢?

  二、国庆节里真热闹

  师:10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日,你知道国庆节里大家会干什么吗?

  1、播放ppt——旅游景点

  2、播放ppt——天安门升国旗的录像(模仿升国旗)

  3、播放ppt——小朋友游玩的图片

  三、活动延伸

  做个文明的小朋友,鼓励幼儿外出游玩要有礼貌、将文明。

  活动四:祖国妈妈过生日

  目标:

  1、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

  2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

  准备:有关国庆节的图片、橡皮泥

  过程:

  一、导入,激发幼儿兴趣

  师:从明天开始,我们就要放假了,小朋友,开不开心呀?

  那你知道为什么放假?

  小结:国庆节是我们祖国妈妈的生日到了,我们对祖国妈妈说一句好听的话。

  (祖国妈妈生日快乐!)

  二、生日礼物

  1、小朋友过生日时,爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?

  2、那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

  三、制作生日礼物

  看看这个生日蛋糕是用什么做的?

  1、示范讲解蛋糕的制作方法。

  先撮成一个圆球,再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

  2、幼儿制作,教师辅导。

  3、交流分享

  谁的生日蛋糕最漂亮?

  四、送祝福

  鼓励幼儿用自己的方式表达对祖国妈妈生日的祝福。

  活动五:祖国真大

  活动目标:

  1、学念诗歌,理解诗歌内容。

  2、知道中国很大,萌发做中国人的自豪感。

  活动过程:

  一、感受祖国之大

  出示图片,启发幼儿说说中国地图的外形像什么,通过比较知道中国很大。

  二、学习诗歌:《我们的祖国真大》

  1、教师念诗歌

  提问:你听到了什么?你喜欢哪一句?

  2、幼儿完整跟学

  三、延伸活动

  谈谈自己做一个中国人的自豪的地方。