湘版美术教案 篇1
教学活动：有用的小猪
教学目标：
1、初步了解猪的生活习性和用处。
2、尝试用多种形式制作小猪，体验成功的快乐。
教学准备：
小猪图片1张、(手工纸10张、胶水1瓶、记号笔5支、)每组一份、剪刀5把、垃圾桶2个、小毛巾4块、农场背景纸4张
重点：运用多种形式制作小猪
难点：撕贴小猪
流程：猜图片导入——幼儿交流回答——制作小猪——分享展示
过程：
一、导入部分：
图片导入
师：今天老师带来了什么东西？(泥工板)
师：猜猜里面是什么呢？
(出示尾部——身体——头部，逐步设疑猜测)
二、进行部分：
1、幼儿交流回答
师：听说中二班小朋友很聪明，小猪要考考小朋友。
1)第一个问题是小猪最爱吃什么东西？
幼儿回答。
师小结。它喜欢吃粮食、蔬菜、水果等等。
2)第二个问题是小猪喜欢住在什么地方？
幼儿回答。
师小结。野猪喜欢住在山上、森林里，而家猪一般住在猪圈或农场里。
3)第三个问题是小猪有什么本领？
国庆真热闹（美术活动）
可爱的小鸡（小班美术活动）
湘版美术教案 篇2
课题：
教学目标：
1、 能掌握六面怪脸教案的制作方法步骤。
2、 在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。湘版美术教案
六面怪脸教案
教学重点：
六面怪脸的折法，装饰的想象发挥。r\ c;~4u4v
教学难点：
i想象大胆，奇特
教学准备：六面怪脸范品，步骤图。
教学过程:
一、导入：
1、出示六面怪脸两串,
（1） 问：你们看看这是什么?
（2） 问：是六面的吗？我们来数数看。它们又怪在什么地方呢？（眼睛、嘴巴等等地方，都是怪怪的)
2大家想不想来做一个六面怪脸？想，好，那我们就一起来做一个。
二、探究
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1、请一个同学来拆开这个六面怪脸，看看它是由什么形状的纸组成的。拆开看看。原来是正方形的。一张正方形的纸经过哪些方法可以做出怪脸来？
2、学生回答，教师小结并板书：折，剪，粘贴。你们有信心来做一个吗？
3、好，我们来看一看制作示意图，示意图里面的虚线是什么意思？（折的意思）折的时候要注意使劲压一压折痕，才能使作品显得更加精致漂亮。实线呢？（剪的意思）阴影部分呢？（粘贴的意思)
4、现在尝试用自己手中的纸做一做，可以不用粘贴。时间为两分钟。大家抓紧时间，看谁做得又快又好。,
5、请做得快的同学上台演示一下制作的过程。你做对了吗？帮一帮你身边的同学.
6、现在六面怪脸的基本形已经做好了，我们可以开始对它进行装饰了，你觉得可以先画怪脸的什么？（五官)
对，可以先画眼睛，你觉得什么样的眼睛又有趣又怪呢？学生说，请几个同学来讲台上画一画好吗？自己带水彩笔来画。谁画的眼睛最有趣?
7、我们来看看，谁画的眼睛最明亮，谁画的看不太清楚呢？为什么这个眼睛看不太清楚？原来，我们画的时候，要注意底色和彩色笔的颜色的搭配。
8、除了画的方法，我们还可以用什么方法来装饰这个六面怪脸呢？可以剪贴，你带来了什么东西？你准备装饰到怪脸的什么地方？
三、学生作业，教师巡回指导
1、 学生作业
2、 将自己画好的作业粘贴在这边的绳子上.
四、展评:
说说谁的最有趣？为什么？谁的最好看?
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五、拓展延伸4.
1、 双面怪脸更有趣
2、 其他形状的怪脸也很好玩。回家以后可以试着再做一做.
六面怪脸
教学目标：1、 能掌握六面丑脸的制作方法步骤.
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2、 在做做玩玩中体验设计制作的乐趣
教学重点:
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六面丑脸的折法，装饰的想象发挥。
教学难点：
作想象大胆，奇特
教学准备：六面怪脸范品，步骤图。
教学过程：
一、导入：
1、出示六面怪脸两串，
（1） 问：你们看看这是什么？，
（2） 问：是六面的吗？我们来数数看。它们又怪在什么地方呢？（眼睛、嘴巴等等地方，都是怪怪
2大家想不想来做一个六面怪脸？想，好，那我们就一起来做一个.作i j-tk
二、探究g0o3i0r#g
1、请一个同学来拆开这个六面怪脸，看看它是由什么形状的纸组成的。拆开看看。原来是正方形的。一张正方形的纸经过哪些方法可以做出怪脸来？
2、学生回答，教师小结并板书：折，剪，粘贴。你们有信心来做一个吗?
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3、好，我们来看一看制作示意图，示意图里面的虚线是什么意思？（折的意思）折的时候要注意使劲压一压折痕，才能使作品显得更加精致漂亮。实线呢？（剪的意思）阴影部分呢？（粘贴的意思）
4、现在尝试用自己手中的纸做一做，可以不用粘贴。时间为两分钟。大家抓紧时间，看谁做得又快又好.
5、请做得快的同学上台演示一下制作的过程。你做对了吗？帮一帮你身边的同学。
6、现在六面怪脸的基本形已经做好了，我们可以开始对它进行装饰了，你觉得可以先画怪脸的什么？（五官)对，可以先画眼睛，你觉得什么样的眼睛又有趣又怪呢？学生说，请几个同学来讲台上画一画好吗？自己带水彩笔来画。谁画的眼睛最有趣？s mnp
7、我们来看看，谁画的眼睛最明亮，谁画的看不太清楚呢？为什么这个眼睛看不太清楚？原来，我们画的时候，要注意底色和彩色笔的颜色的搭配。
8、除了画的方法，我们还可以用什么方法来装饰这个六面怪脸呢？可以剪贴，你带来了什么东西？你准备装饰到怪脸的什么地方？
c,美术论文,美术课件,美术教案,美术课例,美术课题研究,素描作品,水粉作品,油画作品,国画作品,手工制作三、学生作业，教师巡回指导1、 学生作业
画作品,国画作品,手工制作2、 将自己画好的作业粘贴在这边的绳子上。
四、展评:说说谁的最有趣？为什么？谁的最好看？
五、拓展延伸
1、 双面怪脸更有趣
2、 其他形状的怪脸也很好玩。回家以后可以试着再做一做。
湘版美术教案 篇3
课题：湘版美术教案 第十七课《小花伞》课时：1课时。课型：工艺制作课。教学目的：1、（湘版美术教案）让学生领略手工制作《小花伞》的乐趣，增添生活的乐趣。2、通过制作小花伞，初步培养学生对原材料进行美化、加工制作的能力。3、养成有计划，有步骤的良好作业习惯。（湘教版美术教案）教学重点：伞的图案设计与组合（小学）。教学难点：伞撑子与伞面的粘接。教学准备：图画纸、剪刀、胶水、小棒。教学板书：教学过程：一、组织教学：1、检察学具。2、师生问好。 二、导入新课： 出示小花伞，引起学生的学习兴趣。请他们说一说自己家的小花伞是什么样的。三、讲授新课：1、揭示课题：小花伞（板书）2、欣赏书上的作品，观察小花伞的形状。 分组讨论小花伞的制作方法，培养学生的自学能力。3、欣赏书上的作品，感爱每幅作品中的美感。引导学生分析作品中的构图美、色彩美。4、说说你的小花伞有什么样的花纹？（可让学生发挥的想象力） 引导学生大胆的说出自己的想法，并发扬求异思想。5、教师演示制作的方法和步骤。（上更多教案） a、选材料（选择自己喜欢的纸进行制作）。 b、剪伞面（用铅笔画出裁剪线）。 c、装饰伞面……a、 做伞撑子、伞把。b、 进行组合。6、学生作业：a、提出作业要求：制作一纸小花伞。b、学生作业，巡回指导。7、教学小结：a、展评学生作业。b、总结本课的学习的内容。