幼儿园寒假安全教育最后一课教案范文

2023-07-29

幼儿园寒假安全教育最后一课教案范文 篇1

  活动目标:

  1、了解寒假期间的安全防范意识,学习与同伴合作交流,提升安全意识。

  2、初步认识安全的相关知识,要求每位幼儿提高安全意识。

  活动重难点:

  重点:了解寒假期间的安全防范意识,学习相关安全知识。

  难点:在学习安全知识过程中提高安全意识。

  活动过程:

  一、安全引导

  1、防溺水教育

  (1)老师向幼儿介绍防溺水的知识要点。教育幼儿在周末、节假日、寒假期间严禁到江河、池塘、无盖水井边等处游泳戏水。提示幼儿不要独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。同时,老师伴随着防溺水安全图片进行引导。

  (2)教育幼儿在家时不要和同伴下江游泳。

  (3)如果发现有幼儿不慎掉入江河、水库、池塘、水井等水域,幼儿应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”,而不应擅自下水营救。教师总结道,幸福和快乐掌握在我们的手中,希望幼儿们通过这节课的学习能够珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  2、安全出行

  老师问及幼儿今天是和谁一起来学校的,他们是否坐了哪种交通工具。幼儿们回答后,老师通过图片引导幼儿们了解一些正确的安全出行方法,并且进行提问。

  二、观看图片并回答问题

  1、这个小朋友做的对吗?如何做才正确?

  2、在来学校或回家过程中还有哪些注意事项?

  老师强调一定要注意走路的安全,要时刻牵着大人的手,并不要在马路上乱跑。对于坐车,不要把头探到玻璃外,这种做法是不安全的。希望幼儿们能够牢记这些安全知识。

  3、安全游戏

  通过继续播放图片进行安全游戏。

  教师引导幼儿注意安全

  老师:

  现在我们来看看图片,小朋友们来到了幼儿园,都很开心,开始玩滑滑梯和做游戏。但是,这个小朋友在玩滑滑梯时做错了,他这样会受伤的,非常危险。哪些行为也很危险呢?

  (出示玩滑滑梯和上下楼梯的图片)

  老师:

  刚刚我们找出了一些在玩游戏时不正确的行为。现在我想请一位小朋友回答,玩滑滑梯时应该怎样做?上下楼梯又应该怎样做呢?

  (幼儿回答)

  老师:

  你们的回答都很好,玩游戏时一定要注意安全并学会分享,上下楼梯时不要推和挤。我相信我们班的小朋友们一定能做到,对吗?

  现在,我们来谈一谈安全饮食。

  老师:

  今天,我们有三位小朋友要给我们表演一个情景剧。请他们上来吧!

  (幼儿表演情景剧吃水果,其中一位小朋友直接吃水果,而另外一位则坚持要先洗手。水果是由班里的幼儿洗干净的。)

  老师:

  谢谢小朋友们的'表演。刚刚在情景表演中,小朋友们看到了什么?吃水果时,谁做得对,谁应该改正呢?

  (幼儿回答)

  老师:

  在吃东西之前,大家一定要先把食物洗干净,把小手也要洗干净。只有这样,我们吃下去的时候才不会受到伤害。有些小朋友不仅不洗手,而且喜欢吃一些小东西。他们喜欢吃什么呢?我们一起来看看吧!

  (播放图片)

  老师:

  发现了吗?这些小东西不仅不能吃,而且还会堵住我们的喉咙,这样就得去医院了。因此,小朋友的嘴巴不能像花猫一样地什么都吃。我们要吃干净、可以吃的食物。这是非常重要的。

  现在,让我们总结一下今天的活动。

  老师:

  我们看了很多图片,听了很多关于安全的注意事项。在日常活动中,我们应该如何确保安全?现在,让我们来看看我们新朋友给大家展示的正确行为做法吧!

  (播放正确行为做法的视频)

  老师:

  现在夏天来了,很多小朋友喜欢去游泳。但是,我们要和谁一起去?我们应该到专门的游泳池去游泳。如果看到路边上有很多水坑,我们能去玩水吗?这非常危险,是不可以做的。大家都明白了吗?

  (幼儿回答有关其他危险的问题)

  老师:

  我希望在寒假期间,小朋友们都能够注意安全,欢快地玩耍,成为健康快乐的好宝宝!

幼儿园寒假安全教育最后一课教案范文 篇2

  【活动目标】

  1.提高孩子的自我防卫意识,让他们了解假期中需要注意的安全和卫生问题。

  2.通过探讨,激发孩子对假期的热爱,教育他们如何快乐、合理地度过假期。

  3.培养孩子连贯综合思考和物品辨识能力。

  【活动准备】

  1. 40份《假期安全知识调查表》(见附表)。

  2. 40本《假期活动手册》(包括手工制作、数学动手操作和智力开发)。

  3. 每个孩子都有一套安全图片和一盒蜡笔。

  【活动过程】

  一、让孩子了解假期的含义,增加他们的知识和兴趣。

  1. 教师问孩子:“还有几天我们这个幼儿园就放假了,知道放假是什么意思吗?”并引导他们思考这个问题。

  2. 孩子们各抒己见,分享了自己对放假的'看法和想法。

  3. 教师总结假期的含义:假期是一年中最热的时候,我们称之为“假期”,“暑”有热的意思。

  二、组织孩子探讨如何安全、快乐和合理地度过假期,并培养他们的综合表述和辨别能力。

  1. 教师引导孩子们说出自己想在假期中做什么事情,以培养他们的综合表述和联想能力。

  2. 孩子们相互分享自己的度假计划,点亮彼此的兴趣。

  3. 教师启发孩子们:“你们觉得在假期中有哪些事情是不能做的?”要求孩子们讲解相关的安全知识,同时提高他们的辨别能力。

  4. 展示家长填写的“假期安全知识调查表”,选取其中一些问题向孩子解释此事可不可以做,使用家长的语言帮助孩子更加专注、投入的参与教学。

  三、教师总结假期如何注意安全事项。

  1. 如果孩子回到家乡,不要独自或与小伙伴去河里游泳。

  2. 不要玩火、玩电器、或玩尖锐的物品。

  3. 暑假的阳光很毒烈,要保护好自己的皮肤。

  4. 吃冷饮时不要一口气吃得太多,以免引起胃痛影响健康。

  5、在食用西瓜之前,请确保已经彻底清洗干净。请大人帮忙切好西瓜,进食时要保持沉默,以免被西瓜籽呛到。此外还需注意,防止西瓜汁流到衣服上,同时避免乱扔西瓜皮。

  6、独自在家时,切勿让陌生人进入,也不要透露自己独自在家的情况。

  7、如与家人走散,请立即拨打110报警,并避免与陌生人同行。

  四、孩子可以通过观看安全图片并参与操作来学习安全知识。

  每个孩子都会收到一套安全图片,让他们在正确的图片上打勾,错误的则打叉。

  五、扩展教育内容。

  每个孩子还会获得一本《假期活动手册》,要求家长在假期期间按照内容合理安排孩子的学习和生活,包括完成手册内的作业以及带孩子去游泳、玩耍等活动,让孩子的日常生活更加丰富多彩。