幼儿园体育游戏踩高跷教案 篇1
活动目标
1、正确比较5个以上物体的高矮,能按高矮排序。
2、在比较、操作中,体验高和矮的相对性。
3、能大胆的尝试、比较,积极思考解决问题的办法。
重难点
能大胆的尝试、比较,积极思考解决问题的办法。
活动准备
1、教学挂图(二)中脚踩高跷的贴绒娃娃5个。
2、师幼共同制作高矮不同的雪糕娃娃棒。
3、幼儿用书第3页的"雪糕娃娃棒图卡"、第25页《比较高矮》的操作材料。
活动过程
一、观察贴绒娃娃,猜测娃娃的高矮。
1、猜猜谁最高、谁最矮。
2、比一比,找出正确的比较方法。
3、从矮到高(或从高到矮)排序。
二、操作练习,巩固对高矮、长短的感知。
1、雪糕娃娃排队。
请幼儿比较雪糕娃娃的高矮,并按从矮到高的顺序为雪糕娃娃排队,最后说一说雪糕娃娃是怎样排队的。
2、插红旗(幼儿用书第25页)。
师:把最高的旗杆涂成红色,最矮的旗杆涂成绿色。用什么方法能找出最高和最矮的旗杆呢?
3、救救小动物(幼儿用书第25页)。
师:小动物被困在屋顶上了,请你想个办法救救小动物吧!有什么好办法呢?
幼儿园体育游戏踩高跷教案 篇2
一、活动目标:
1、让幼儿大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展幼儿创造力。
2、促进幼儿平衡、弹跳能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。
3、幼儿感受与他人共同游戏的快乐,培养合作意识和竞争意识。
二、活动准备:
1、用旺仔牛奶罐和布条自制高跷,每人一副。
2、划出足够的场地,确保幼儿足够的活动空间。
3、小毛巾若干,《喜羊羊与灰太狼》背景音乐。
三、活动过程:
1、准备活动。
带领幼儿做自编的热身操,激发幼儿参与的活动兴趣,将幼儿带入快乐的运动状态。
2、探索活动。
(1)自由玩高跷。
幼儿自由探索高跷的玩法,可以自己玩,也可以与几个小朋友一块玩,鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法,教师还可以请个别幼儿演示,并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。
(2)踩高跷。
教师示范两只脚踩在高跷上,两手分别抓住固定在高跷上的绳子,双脚交替往前走。再请个别走得稳的幼儿示范,引导其他幼儿发现并掌握动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直布绳子,眼睛向前看。
(3)绕过障碍物踩着高跷走,把障碍物在地上一字直线或曲线摆开,让幼儿绕过障碍物踩着高跷走,锻炼幼儿的身体平衡能力。
(4)青蛙跳。
将高跷摆成两条宽度不等的平行线,学青蛙跳,尝试用各种方式跳过高跷。活动后让幼儿总结青蛙跳的各种形式,引导幼儿说出不一样的跳跃方式,并让幼儿进行尝试。此环节体现了由易到难,由简单到复杂、循序渐进的活动过程,引导幼儿自由探索并熟悉高跷的多种玩法,锻炼了幼儿的腿部力量,提高了他们身体动作的协调性与灵活性,发展了他们的创造力和想象力。
3、合作游戏“给羊羊送食物”。
(1)将幼儿分为红、蓝两队,每队中的两名幼儿为一个主体,两名幼儿分别从起点抱着食物,两人双手举起食物,跳过“小水沟”,越过灰太狼的高跷封锁线,将食物运到终点的羊村,此游戏可培养幼儿的互助协作精神。
(2)播放《喜羊羊与灰太狼》的'背景音乐两队中的两名幼儿同时出发,比速度。通过这个游戏,促进幼儿平衡、弹跳能力的进一步发展,让幼儿感受到与他人共同游戏带来的快乐,培养合作精神。
4、结束活动。
身体做放松运动,然后用小毛巾给每个幼儿擦汗,本次活动幼儿出汗多,用毛巾给幼儿擦汗可以防止幼儿受凉感冒。让幼儿稍作休息再收拾器械回活动室。