客观的自我评价 篇1
我是一个诚实、上进的小姑娘，待人随和、有礼貌，热爱班集体、关心他人。遵守学校及班级的各项规章制度，热爱学校生活。爱劳动，讲卫生。在本学期的学习过程中，学习自主能力和书写水平有了较大的提高，但与班级还有一定的距离，虽然由于我的某些行为(如上课不专心)受到了老师的批评，但我能正确对待，并且积极改正。我将在以后的学习中多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，敢于质疑解难、大胆发言、尽自已最大的努力去弥补不足，尽快融入集体的怀抱，在集体中锻炼成长。
客观的自我评价 篇2
二年级很快就过去了，在这学期里，我尊敬师长，关心，团结同学。上课时认真听老师讲课，不讲小话。平时有同学求助我时，我会耐心的给他讲解。在学校里，我爱护公共卫生，不乱丢果皮纸屑，不随便采摘花草。但是，我也有很多缺点：如上课时我没有积极发言，那是因为我怕说错被同学笑话。但有时我勇敢地举手，就是举慢了。还如老师教的题我都会做，可就是没有仔细检查，结果有很多错误。粗心就是我最大的毛病。所以我决定，下学期我要努力学习，改掉粗心和不积极发言的坏毛病。
我觉得我很不错，因为我的优点多，缺点少。优点有：
1书写比去年认真。
2不玩铅笔。
3上课专心听讲。
4不踩花草。
5不进小花园。
6上课发言积极。
客观的自我评价 篇3
汉武帝是资治通鉴全书第一次集中笔墨刻画一位历史人物，虽然身死可必须讨论身后评价与影响。作者认为汉武帝一生丰富多彩也极富争议，文艺青年与多情皇帝之余，前半生偃文修武，剑锋所指，睥睨天下，何等英雄气魄!晚年倦勤，囿于群小，为巫医、黄门和弄臣所拨弄，加之自己穷奢极欲，好大喜功，追求长生不老，后半生行藏始终局限于宫闱之间，不复大漠狼烟的胸襟!终其一生，确实和秦始皇相似，算是一个功过分明，敢爱敢恨，真性情的汉子。 汉武帝统治时期，由于采取了中央集权、反击匈奴的措施，使得西汉王朝空前强盛，这充分展示了汉武帝敢于开拓进取的雄才大略，为我们华夏国家和民族的统一和强盛奠定了初步的基矗而在他之前的文景二帝，只知守成，“没有什么可称道的”。