六年级中秋节作文 特别的中秋节 篇1
今年的中秋节很特别，因为它和国庆长假重合了。据说上一次重合是在20xx年，下一次重合又得等20xx年了！这么难得的中秋我们该做些什么呢？
一提到中秋，大家都会想到赏月、吃月饼，可是这些也太不特别了吧！这时，妈妈喊了起来：“我知道南方有饮桂花酒、做小桔灯的习俗！”常去北京出差的爸爸补充道：“北京那边有送兔儿爷的习俗。”爸爸的话音刚落，在附近查资料的我插了一句：“浙江一带有钱塘江观潮的习俗。”妈妈提议：“我们就尝试一下做小桔灯吧……”“行啊，”妈妈的话被爸爸打断了，“我小时候就做过，又简单又亮堂，可漂亮了！”“好啊，我也想做一个试试。”我急切地响应着。
我们很快找来了桔子、小刀、勺子、蜡烛和火柴，又拿来了细绳和小棒。我眼疾手快，抢到了一个又大又圆的新鲜桔子。在爸爸的示范和指导下，我举起小刀，切下了桔子上方的一片，然后轻轻揉着，接着用小勺把一瓣又一瓣的果肉掏出来，再把蜡烛放进去并且点燃。一个可以捧着的小桔灯就做成了！如果想提在手上，就得再在小桔灯的两侧靠上的地方打两个小洞，把细绳穿进去并在内侧打上死结，最后再用小棍挑起来就可以了。
在中秋佳节，团圆是必不可少的，所以我们赶到外公外婆家去看望他们，陪他们过节。又跟远在湖北的爷爷奶奶通过视频聊天，除了聊家常和送祝福，我还特意给他们展示了自己亲手做成的小桔灯。我觉得小桔灯温暖的光给他们带来了一些安慰。也因为这盏小桔灯，才让我在这没有月亮的成都仍然度过了一个美好的中秋夜。
六年级中秋节作文 特别的中秋节 篇2
昨天，是中秋节，是一个全家团圆的日子，而今天，我们又在班里举行了一次特别的“中秋节”。
上课了，教室里静悄悄的。王老师见一片安静，便用甜美的声音带动着我们，她先念了三个人的作文，然后深情地说：“同学们，昨天是一个家家团圆的日子，你们一定过得很快乐吧？今天我们也要过一个‘中秋节’。虽然我们之间并没有血缘关系，但我们好歹也是共同度过了四年的一个大家庭呀！所以，我们也要过个班级的中秋节。”
大家立刻活跃了起来，老师在黑板上写了四个字：饮酒对诗。因为中秋节经常有许多诗人们坐在一起，边喝酒，边赏月作诗，正可谓是“斗酒百篇”嘛。我们虽然不是酒鬼，但也可以直接作诗呀！
于是，我们男孩中有名的“大嗓门”逞能振洪站起来说道：“明月几时有……”我们都情不自禁地跟他唱起了这首寄托相思的《水调歌头》。可有些人还模仿黄梅戏中的“黄腔”，逗得我们哈哈大笑。王老师也露出了笑容，笑过后，王老师又拿来粉笔，在黑板上又写了四个字：月意甜甜。她说：“月饼是甜的，尽管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圆的，它代表友谊、团圆。下面请大家互相下位子吃各位同学的月饼，因为分享才可贵！”
话音刚落，教室里就乱成了一团，我忙用小刀切下一小块月饼，送给了我的朋友——王璐晗，他也同样切了一小块给我。这月饼虽小，但蕴涵了我们之间那浓厚的友谊呀！回到坐位上，心想：平时吃月饼的时候冷冷清清，但和同学们在一起吃却心连心，共同享乐啊！我的心久久未能平息，翻开作文本，一边吃月饼一边写作文，我觉得月饼虽然不是很甜，但不知为何，我吃了却很甜，心里象吃了蜜一样……
六年级中秋节作文 特别的中秋节 篇3
中秋节快到了，月亮一天比一天圆，月光一天比一天皎洁。
火车票越来越紧张，大家忙着回家和家人团聚，一起过中秋，搬着凳子在外面赏月，吃着可口的月饼。我回忆着从前过中秋的情景，感到会心的欣慰。
放学的路上，抬头望着月亮，月亮跟着我走。我想，等到月圆的那一天，全国各地的人们是否都能够和自己的亲人团聚呢？突然想起了养老院的老人们。有些老人没有子女、孙子、老伴，孤独地活在这世上。每逢佳节倍思亲，想必老人们都在思念着自己的亲人吧。
曾看过这样一个故事：一个小男孩从小生活在孤儿院里，他一直想找到他的妈妈。有一天，他终于想到了一个好办法，他每天帮助一个人，当别人感谢他时，他就会请那人对另外十个人给予帮助。他坚信，一传十，十传百，总有一天，他的妈妈会得到帮助的。然后，他的行动感动了人们，电视台采访了他，他一夜之间变成了名人，但他依然坚持不懈地传递爱心。
是小男孩对母亲的思念使他一直坚持做下去。有时候，思念也会化作一种力量。
人们每到中秋节都会思念在远方的亲人。有的人却没有亲人思念。所以有的人喜欢中秋节，因为能和家人团聚。有的人害怕中秋节，因为他们已经没有亲人了。我们不是应该给予这些人亲人般的温暖吗？
于是，我加快脚步向前走去。中秋节那天，我一定会给孤独的邓奶奶送去一盒月饼。