教育局长元旦致辞讲话范文
再过15个小时新年的钟声即将敲响，今天是年的最后一天。回眸年我倍感充实，展望XX年我充满期望，此时此刻，请允许我代表教育局领导班成员并以存领和我个人的名义，向同志们并通过同志们向所在单位战斗在教育第一线的广大教职工表示新年的祝福。过去的一年，县委、县政府和上级教育行政部门的领导和指导下，认真学习党的xx届五中全会精神，深入宣传和贯彻落实全国、全省、全市、全县教育工作会议精神，继续按照“抓安全保稳定求质量谋发展”工作思路，团结一心，圆满地完成了年年初我制定的各项目标任务，这里我进行简要的总结、分析存在问题，并安排一下当前几项工作。
一、取得的成绩：
（一）认真学习贯彻落实并宣讲了全国、全省、全市、全县教育工作会议精神，认真学习了这几类的教育规划纲要。同时根据实际在充分调研、广泛征求意见的基础上，完成了我县——2020年教育规划纲要讨论稿，这是我们教育战线一个具有里程碑式的意义。大家知道，认真谋划十二五包括到2020年的教育工作是确定我们教育工作大政方针，确定今后一个时期教育工作走向的一件大事，因此我们感觉到年做得最有意义的一件工作，就是确定了未来XX年我县教育改革、发展的走向和趋势，为我们进一步干好工作奠定了良好的理论基础，指明了方向。虽然这项工作是从下半年开始的，但我们采取了不同的形式和层次，认真地宣讲了全国教育工作会议精神和全国教育规划纲要，我们把宣讲稿打印成通稿，在教育网站公布，各中心学校都认真组织了学习和讨论。大家看到了我县教育改革发展取得的成绩，有很多都和国家教育规划纲要内容相吻合，因此充满了信心和期望。看到了我们今后改革发展的方向，所以说这种学习是非常有意义的。
（二）在基层党支部和广大共产党员中开展以创先争优为主要活动形式的党员教育活动，收到了很好的效果。而且注重结合教育系统自身特点开展活动，大致有四个方面：
1.在全县范围内举行职业教育攻坚。创先争优就是争荣誉，争先进，在各项工作争一流。第一个层面就是在全县范围内进行职业教育攻坚，争创河南省职业教育强县，并如愿以偿获得了这项殊荣；第二是局机关争创市级文明单位，从去年年底到今年年初，在这几年努力的基础上，获得了市级文明单位的光荣称号，为冲击市级文明单位标兵和省级文明单位奠定了很好阶梯基础；第三是各学校通过争创文明学校，市级规范化学校、市级电教示范校和师德教育先进学校等，明争暗赛，既比校容校貌，办学条件，更比办学特色，办学手段；第四是广大教职工争当先进个人，如：市、县级名师评选活动，就是广大教师积极地创先争优的良好表现，师德标兵评选活动，也是广大教师创先争优的一个具体体现。并且抓住了向市里推荐先进师德模范标兵的机会，镇里固的周晔老师已被县委组织部推荐为我县创先争优的典型，这是我们教育系统的荣誉。再加上我们各类技能比赛，都是创先争优结合教育战线实际而举行的一些活动，所以这些活动有载体、有内容、有创新、有人物，有血有肉，所以教育局才会成为县委组织部推荐到市委组织部创先争优活动三个优秀组织单位（教育局、交通局、卫生局）之一。
（三）职业教育攻坚取得阶段性成果。这些年来，尤其是XX年以来，我县依靠、依托职业教育集团，做大做强职教中心、第一职专和教师进修学校，圆满或超额完成职教招生任务，进行职业教育资源整合，努力培养双师型教师队伍，开拓就业渠道，开创校企结合、半工半学的方式，同时在一定程度上充实了实训设备。通过这些基础性工作，今年年底我县被省教育厅等六个局委认定的河南省职业教育强县的光荣称号，并且有望获得资金100万元。同时据较为可靠的消息，我县职教中心被评定为国家级重点职教中心。可能我们自身比，感觉我们离职教强县还有一定的差距，现在的职教中心已远远不是XX年之秋的职教中心的规模和形式了，但是我们在全国看来，应该说全国的职业教育发展还是比较慢的，还是很薄弱的。在这样的情况下，我们能取得如此成绩，也不是靠争取的，靠的是名气，是过去办学取得的成绩，以及现在和二高整合后现有职教中心的规模，省评委会都认为现在的二高已恢复为职教中心，因此县职教中心是一个有阵地、有影响，开办比较早有规模的一所学校。
（四）大力改善了办学条件。而且和过去不一样的是我们既注重办学硬条件的改善，更向办学软条件的改善努力。今年有两个标志性的建设：一是校园安全工程，共投资1666万，新建、扩建了38所项目学校。这38所项目学校给我们树起的不仅仅是38栋教学楼或平房，更重要的是给我们虞城县教育人树了一个丰碑。这一活动不仅得到了市里的认可：全市校园安全建设工程现场会在我县召开，我县被评为先进单位，获得资金20万元；另外，它成为我县建筑领域各个行业的标竿和典范。我们在校园安全建设中走出了一种校安工程建设文化，现在有许多村支书领着本村的建筑队或工程队到学校去参观，而且大家都说；以后再建房子就按学校的标准建。这就说明我们的校安工程给大家呈现的不仅一个工程，更是一种文化。二是“班班通堂堂用”工程，它既是一个硬件投入，但我更愿意理解为是软件投入。当我们给老师呈现出电脑、投影仪、幕布和这些用于班班通电教设备的时候，激发了老师学习的欲望和精神。现在我们高兴地看到明德小学、店集等学校，涌现了以学校为单位，自发学习课件制作技术，自发创建校园网络和校园博客，广大教师自发在网络上表现自己的教学热情和教学技能等良好气氛。以此来看“班班通堂堂用”工程可以理解是一种软件的投入，因为它的投入激发了很多老师学习的兴趣，使广大教师愿意学习、愿意教，而且在此基础上一定能够提高教育教学质量。另外，通过撤并学校我们在部分农村学校开始了寄宿制学校试点建设。有的是完全寄宿制，如：界沟二中；有是半寄宿制，如：城郊、大侯、刘店等，所使得农村学校在整合教育资源，消除校园安全隐患和控辍保学方面积累了较为宝贵的经验。
（五）强化了教师队伍的教育与管理。一是开展了有声有色地师德师风建设年活动，通过不同层面的演讲比赛，以及让演讲比赛获奖选手到各中心学校巡回演讲，邀请师德标兵来我县做报告，“我爱特岗”征文比赛等，使得年的师德师风建设年活动开展得既扎扎实实，又又轰轰烈烈，而且始终贯穿于全年的师德师风建设工作。二是在校长管理和培训方面加大了校长培训的力度，同时又提倡校长走进课堂，要求校长代课、听课、评课，实现自己的专家梦。三是是加强了教师队伍的管理。对农村中小学教师进行了一次认真、全面的排查，规范了教师队伍管理，使得许多原本没有理顺的调动程序和新建学校（如艺术高中、明德小学等），理顺了编制关系、行政关系、工资关系，这是教师队伍管理的一个重大突破。四是稳步推进绩效工资改革。绩效工资我们已宣传了两年，今年下半年是千呼万唤始出来，终于揭开了神秘的面纱。这一点等会再详加说明。