有关校园的应急预案 篇1
为了认真贯彻落实国家教育部、山东省教育厅、潍坊市教育局关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责职责
发生暴力后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
职责发生暴力后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被施暴学生，并机智地疏散到安全地带。职责发生暴力后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。职责发生校园暴力后，本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。
二、防止校园暴力事故应急组职责
1、决定事故应急预案的启动和终止。
2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。
3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4、向单位员工通报事故情况。
5、向上级部门请求救援事项。
三、防止校园暴力报告流程图
发现暴力者（或受害者）现场紧急呼救，引起周围人员注意
教师面对歹徒施暴，应在巧妙周旋，
保证学生安全的情况下，暗自派人通报学校最近的教师，然后由教师报告校长。
报告教育局
现场防暴组疏散引导组通讯联络组现场救护组
现场
四、校园暴力处理程序及措施：
1、发现校园暴力者的应急措施。
①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。
②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。
2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现常
3、各应急组现场救护
现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。
现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“110”紧急救护，送往医院。
4、事故调查，善后处理。
①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。
②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。
③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。
有关校园的应急预案 篇2
为了有效地处置校内可能发生的各类周边突发事件，做到反应迅速，组织有序，措施得当，切实维护学校的政治稳定和治安安全，特制定本预案：
一、组织领导
突发事件应急工作分为三个工作层面：
第一层面：工作领导小组（即指挥中心）。校长项文达任组长，卢益红任副组长。总务处、教导处、保卫处、各年级等有关部门负责人为组员，具体负责对突发事件的处置和实施决策。
第二层面：在校突发事件工作领导小组的指导下，组织指导第三层面人员正确处置足以引起本单位学习和秩序混乱的周边特定事件。如：造成人员财产重大损失的各类事件或其他伤害性事件。
第三层面：学校分管安全工作的人员在第一、第二层面的指导下，深入事发现场，有效化解可能造成学校学生人身安全和秩序混乱的各类突发事件，控制第一事发地点或造成突发事件人的活动，努力把事态和损失控制在最小范围。
二、工作程序
1、上报上一级部门。维护学校的安全和稳定，是全校师生共同的义务和责任。因此，任何人一经发现突发事件或倾向，应立即向学校社会治安综合治理领导小组报告，工作领导小组接到报告或立即到事件的现场。工作领导小组电话：zz
2、工作领导小组的快速反应。学校社会治安综合治理领导小组接到报告后，在第一时间内向上一级有关领导部门报告，另一方面迅速向第二层面发出指令。第二层面得到指令，立即组织第三层面人员在第一时间到达第一现场，控制事件发生的局面，把事件的影响缩小到最小范围。
（1）收集信息要及时。各层面要针对不同时期的任务和特点，适时分析本单位的安全形势，疏理问题苗头，有针对性地化解各类矛盾，努力把不安全因素消灭在萌芽状态。
（2）信息渠道畅通。学校所属各职能办公室一旦发现有突发事件的苗头，须及时向校社会治安综合治理领导小组报告，杜绝隐情不报，截留信息的现象发生。
（3）各方配合要默契。当突发事件发生后，各方须无条件快捷配合，把平息事态作为第一任务，其他部门工作必须无条件服从第一任务，不容许推诿、拖拉、扯皮，并要求第一时间到位。
有关校园的应急预案 篇3
回首展望，校园春秋协会已经走过了十三个春秋，每一届的春秋人都用自己的方式诠释着自己对于过去、对于历史、对于传统遗产的理解与感悟。新学期、新气象、新开始，我们新一届的春秋人也将在过去活动的基础上、在“弘扬淮师文化 彰显社团品牌”的主题下开展新一轮的活动。经过成员讨论，我们决定在本届社团拉力赛中，举办面向全校区的“‘春秋杯·中国风’艺术晚会”，并借此次机会重新唤起大家对于古时艺术经典、优秀美德、传统文化的记忆，在激扬大学生青春风采、丰富校园文化的同时，让大家感受到民族责任感和自豪感。希望大家能够积极参与其中，诠释出自己对于传统文化、对于过去历史的一份感悟，一起谱写新的春秋故事。
一、 活动全称
“春秋杯·中国风”艺术晚会
二、 举办机构
1、 主办单位：淮阴师范学院历史文化旅游学院团委
2、 承办单位：校园春秋协会
三、 活动目的
传统文化是一个民族、一个国家的特色和发展的根基，可当代我国大学生对传统文化的态度让人担忧：或存而不论，或敬而远之。优秀的民族文化遗产被日益淡忘，中华民族精神也被遗忘在了历史长河中。本次活动就是为了弘扬我国传统文化，唤起我校学生对于过去的记忆，加深大家对历史的了解，并且为浓厚我校人文气息作出一份贡献。再者也可以培养我校大学生的民族自豪感，提高我们的思想认识的深度和广度。
四、 活动意义
传统文化是一个民族的特色标志，是一个民族生命力的源泉，没有了它，一个民族就失去了灵魂，就会成为“无本之木，无源之水”。
我们作为新时代的接班人应有这种保护传统文化的意识，并用自己的行动背负起这份责任。几次社团活动、一场晚会也许起不了重大作用，但这里蕴藏着我们的努力、我们的坚持，那怕只是让大家心中发起点点涟漪，亦足够也。
五、 活动背景
1、“中国风”即中国风格、中国流行风尚。“中国风”一词来源于中华五千年的历史发展，从而形成有着中国审美观的独特风格.它以中国元素作为为表现点缀形式，当今中国风尚是建立在中国文化和东方文化的基础上，并适应全球经济发展趋势的有着自身独特魅力和性格的艺术形式。且中国风不单单是来源于汉族，更来源于少数民族的相互作用的结果。
2、中国风有很多的表现形式，比如有中国风的建筑（北京四合院）；中国风的服饰（汉服）；中国风的歌曲（传统民乐以及现代的流行歌曲）总之，有多种表达方式。
3、20__年的奥运会让全世界的人民感受到了中国风，这几年中国风的趋势居高不下。去年我们校园春秋协会举办的话剧大赛、“汉服展示”在全校范围内引起了强烈反响，今年我们更进一步的提出了 “中国风晚会”，希望通过多种形式来弘扬我国的`传统文化，不仅符合了我们校园协会的宗旨，而且彰显了我们社团的特色。
4、中国风不仅表现在日常生活以及各种艺术表现形式上，更是一种精神的传承。它代表了富有中国特色的生活方式、艺术表现形式。泱泱大国5000年的文明史，仍需要我们一代代传承，我们在这种社会和历史的大潮流下，需要诠释我们眼中的“中国风”。
六、 活动优势
1、校园里也时不时地刮来一阵一阵的“中国风”，中国风的歌曲传唱于校园中，各种各样的穿越剧铺天盖地的袭来，同学们的五颜六色的衣服上也印着中国风的图案这种不可抵挡的“中国风”席卷了整个校园，我们社团紧紧抓住了这个机会，同时同学们也可以借助我们“春秋杯·中国风”晚会将他们对中国风的诠释展现给大家。一方面激扬了青春、展现了自我；另一方面，也可以将“中国风”以不同的形式呈现出来，将传统文化的精华发扬光大。
2、以“中国风”为主题的表现形式丰富多彩，比如一曲《东风破》形式的演唱；一场历史剧的表演；一首关于中国风诗歌的朗诵；一首以R&B的形式演唱的《盖世英雄》这些流行元素和古典元素的结合往往是我们耳熟能详的，因而大家有很多的选择和发挥空间。
3、届时会邀请学校老师、各学院学生、赞助商代表出席比赛现场，场面既正式又具有娱乐性，一定会在淮师文艺的发展进程中留下属于我们的足迹。
七、 整体情况
1、活动地点：淮阴师范学院图书馆报告厅
2、活动时间：十一月二十五日
3、活动主要负责人：社团会长、副会长、团支书及各部部长
4、活动主题：“览百史春秋 炫四载风华”
八、 活动开展
（一）参赛对象：全校学生
（二）参赛要求：
1、参赛作品切合主题，歌曲、舞蹈、相声、小品、话剧、戏曲等等，形式不限，最好能将传统中国文化融入现代表演形式，用自己的方式诠释自己对传统文化、对过去历史的感悟、理解。
2、可以团队参赛也可以个人参赛，若为团体参赛，须有一位负责人，负责以后的联系、通知等工作 。
3、参赛者于11月5日之前上交主题、队员名单及负责人联系电话，同时将各项演出需要的音乐及PPT等也一并上交。
4、11月10号晚上派代表前往教B1-614参与抽签，从而决定上场次序，并核实具体联系方式，还要对相关音乐等事项进行再一次的订正。
（三）宣传工作：
1、时间：10月28日—11月5日
2、方式：
（1）以进班宣传为主，主要面向11级所有新生，由春秋干事在会长统一指点下，利用晚自习时间，向全校学生（主要为11级新生）宣传。宣传时要注意进班时的礼节，控制好时间；地点为教A楼、教B楼、理工楼。
（2）海报：八张，主题性强、内容和形式精美、具有吸引力。具体张贴海报区域：学校主要建筑及人流最多的地方，如食堂、宣传栏、海报栏。
（3）展板：一块， 做工精美、醒目、吸引人，可以达到以较小成本造成较大影响的目的。将在学校主干道、宣传栏等显眼地方进行摆放。
（4）横幅：数目根据外联情况而定，悬挂在学校主干道。
（5）宣传单：数目根据外联情况而定。
（6）校园广播宣传：宣传本次活动的主题、时间、地点。
（7）利用网络资源：如QQ群，人人网，历史文化旅游学院在新浪的微博等渠道。
（8）后期宣传：宣传部的成员在活动现场及时拍照，将宣传稿及时上传至翔宇网。
（四）报名时间：10月30日—11月5日
（五）地点及时间安排：
1、初赛：11月12日下午两点教B大厅 ；
2、复赛：11月19日下午两点教B大厅；
3、决赛：11月25日晚上六点半图书馆报告厅。
（注：决赛中会穿插嘉宾表演及游戏互动环节）