学校2011年校园突发事件紧急疏散演练预案

  四、演练时间      2011年5月16日至5月19日为各班自行依据疏散演练方案开展演练熟练阶段，5月19日下午第三节课为学校统一的正式演练。  五、疏散要求     1、按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱。同时，要认真开展专题教育，给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。     2、各班级在疏散过程中，班主任总负责（班主任要于学科教师协调分工负责），另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。     3、演练前各班先将班级的前后门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间排划分，前后排学生就近跑出教室门，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。     4、全体师生在操场上集中，到达集合地点后，清点人数。     5、全体教师必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。六、学生疏散路线    1、疏散路线：     （1）警报拉响，各班同学迅速从前后门出教室，依据路线疏散。     （2）教学楼左楼梯分成两部分。三楼楼层的班级顺着楼梯扶手成两路纵队向操场疏散，强调不得越位。二楼楼层的班级紧挨靠墙成一路纵队向操场疏散，强调不得越位。（也就是在教学楼左楼梯里，共有两路纵队疏散行进。）     （3）疏散路线安排：   小学教楼： 疏散地：小学球场（面对校门方站立，每班2路纵队），指挥教师：、。   中学教楼：疏散地：中学球场（临中学教楼半场，面对校门方站立，每班2路纵队）指挥教师：、。    综合楼：疏散地：中学球场（临小学球场半场，面对校门方站立，每班2路纵队）指挥教师：、。   2、集结的位置与要求：学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体集结地点按照平时做操所站的中间位置集中靠拢排列队伍、抱头下蹲。集结后班主任要认真核对人数，并及时将准确情况向指挥组汇报。  七、全校演练程序：     5月19日下午   5：30前，班主任到班级，进行演练前的组织教育；各工作小组人员到位。   5：35 广播指挥，演练即将开始，提醒各班注意听信号。   5：40 紧急疏散信号长鸣，疏散开始。   5：45 全体人员到达集合地点，清点人数并逐级报告。   5：50 紧急疏散演练结束，各班回教室，班主任进行小结。八、班级组织演练要领   1、今后每一位学生进出教学楼、教室的路线要以此次疏散演练的路线为依据，养成习惯，贯彻自然。   2、班级教室走廊、前后门、小组间距的过道必须保持通道畅通。   3、班级桌椅排数对半分。在进出教室时，桌椅靠前排（前三行）的同学走前门；桌椅靠后排（后四行）的同学走后门。   4、疏散演练时，纵队前列的同学要走快些，纵队前列的同学要走慢些；低层楼层的同学行进要快些，高层楼层的同学行进要慢些。做到紧凑有序、不慌不乱，杜绝插、挤、推、跳等现象的发生，避免在疏散时发生踩踏事件。   5、抓住演练的两个环节：一练迅速有序出教室；二练迅速有序地按照学校制定的疏散路线从楼梯撤离。在本周二、三、四这三天时间里，各班班主任要取得副班主任的协助配合，每天抽出一节课共同把这两个环节练好。   6、各班级教室桌椅摆放、教室的位置、学生实际都会有所差异，因此各班主任、科任老师可以根据实际情况，对学校制定的方案进行调整，并提出建设性的建议反馈给少队部，以便作科学有效地调整，力求达到最实效。