党委会工作法学习心得_学习党委会工作法体会 篇1
改革不断深入，情况变得更加复杂，面对各种矛盾，不少党员、干部想干好工作，却苦于找不到好的方法。《党委会的工作方法》是毛泽东同志总结我国革命、建设先进经验做法取得的优秀成果，它探讨的是方法论，回答的是“怎么干好工作”的问题。它为今天社会主义建设提供了重要的现实启示：
一是要学会用集体的智慧解决问题 。无论是“党委书记要当好班长”的要求还是“把问题摆到桌面上来”，抑或是“互通情报”的要求，其根本目的是发挥集体团结的力量，正所谓“一人计短，二人计长”，文中倡导书记和委员大家一起研究后，就是希望用集体的智慧和力量找到问题解决办法，用集体研究的决定，把上下团结在一起，为实现共同目标奋斗。
二是要做到客观地进行决策。在这篇文章中，毛泽东同志提出了“不懂问下级”和“弹钢琴”、“胸中有数等”思想，就是希望各级党委在工作中能够实事求是，抓住工作中主要矛盾，从而避免主观意识与客观实际不符，造成决策不力。
三是要坚持脚踏实地工作作风。文章中提出了“抓紧”、“力戒骄傲”“精兵简政”等见解，从工作态度，工作责任感、工作风格等方面提出了要求，而这些要求的中心思想只有一个，能够踏实地干好工作，把工作放在第一位。
党委会工作法学习心得_学习党委会工作法体会 篇2
《党委会的工作法》是毛泽东1943年3月在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上所作结论的一部分。主要内容为：一是党委书记要善于当“班长”;二是把问题摆在桌面上;三是“互通情报”;四是不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对;五是学会“弹钢琴”;六是“抓紧”;七是胸中有“数”;八是“安民告示”;九是“精兵简政”;十是注意团结那些和自己意见不同的同志一道工作;十一是力戒骄傲;十二是划清两种界限。《党委会的工作法》是中国共产党的传家宝，要学好更要用好。
传达要“快”，使“十二条”内容入脑入心。在各级党委都在筹备换届之际，中央组织部印发《关于学习贯彻重要批示精神加强党委(党组)领导班子建设的通知》，要求各级党委认真重温《党委会的工作法》十二条内容，再一次明确了党委的领导核心地位，重申了领导班子的职责。各级党组织必须以最快的速度，传达好《通知》精神，将“十二条”纳入“两学一做”学习内容中来，组织广大党员特别是“关键少数”学习好、领会好“十二条”精神要义，使“十二条”内容入脑入心。
学习要“准”，解决好“信仰迷茫”问题。《党委会的工作法》是共产党员特别是领导干部精神上的钙质，中国共产党执掌中国政权九十多年，始终立于不败之地，始终能够得到最广大人民群众的支持和拥护，自有其法宝。“十二条”工作法是其中的一个重要法宝，时隔数十年要求广大共产党员基层党组织重温《党委会的工作法》，旨在提高党委的战斗力、执行力、凝聚力，旨在提高广大党员干部的思想素质，解决好党员中存在的“本领恐慌”“信仰迷茫”等问题。各级党组织和广大党员在学习中要把握“准”，即领会精神要准、贯彻执行要准、解决问题要准。“十二条”工作法每一条都是党组织在实践中积累出来的宝贵经验，要准确把握、准确领会，通过领会精神要义，坚定理想信念，坚守精神家园，提高工作能力，克服“本领恐慌”。
贯彻要“实”，保证落实“不打折扣”。重温《党委会的工作法》一则在于补充共产党员精神钙质，二则在于增强党组织执行力，用“十二条”内容指导好实际工作。结合目前正在开展的换届选举工作，各级党组织广大党员干部要把“十二条”内容有效用于指导换届实践，防微杜渐、谨小慎微，确保换届顺利进行，不出差错。党委、党组要当好“班长”，履行好第一责任人的职责，提高领导水平，团结好班子成员，切实增强基层党组织在各项工作中的战斗力和执行力。
执行要“新”，使党组织永葆“青春活力”。创新是一个国家的生命力所在，也是一个政党的生命力所在，要使党组织永葆“青春活力”就要强化创新精神，在贯彻落实“十二条”工作法的过程中，结合实际，主动创新。要在延续旧经验的同时，主动接受新思想，才能使党组织永葆活力，不被社会淘汰。要把创新意识落实在管干部、管队伍、从严治党、地方发展、文化建设、社会建设等各个方面，以创新精神推动各项工作提质增效。
党委会工作法学习心得_学习党委会工作法体会 篇3
作为学生党员，更需要主动、深入学习科学发展观的内容，践行科学发展观。尤其是干部党员，更要将科学发展观落实到自己的工作实践中，做一名优秀的学生干部。开拓工作新思路，使工作开展更上一个台阶。
学生干部是大学生实现自我管理、自我教育和自我服务的领导者，同时也是落实学校、学院有关学生管理的各项措施的执行者。学生干部既是建立在学校、学院与学生之间实现沟通的桥梁，又是团结广大同学共同进步的纽带。
本文试着以三年主要学生干部的经历和大家分享干部体会，和大家共同提高。
一、优秀学生干部的基本素质
1.有礼貌，讲究礼仪。学生干部在与老师的交流中，一定要有礼貌，进出办公室打招呼。学生干部可以和老师有伙伴般的亲密感情，但是要分清场合，应该给老师权威的时候必须要做到。在与同学交往中，也要注意讲礼貌，互相尊重。不要因为自己是学生干部就觉得高人一等。要明确自己的干部定位，以服务同学为己任，而不能把自己凌驾于同学之上。在与其他学生干部交往共同工作中，也要注意礼貌，不要因为官职大小进行等级排序，对“官”大尊重，对“官”小九不尊重。学生干部职务分工是为了更好的完成任务而设定的，只有所有干部互相合作，相互尊重，共同协作才能完成一项又一项任务。讲究礼仪，注意个人形象，给老师、同学都留下好的印象，这样更有利于树立良好的个人形象，在同学们中树立威信。
2.责任心强
责任心是决定干部同学是否能够经历重重考验成为优秀学生干部的必要元素。有的干部同学因为对担任干部充满兴趣进入干部队伍。对自己感兴趣的任务做，不感兴趣的就随意应付，工作量太大就直接不去做。
责任心的另一个方面体现是在工作及时完成，老师或上级交给的任务能及时完成或者提前完成，以便于工作进一步开展。当然，完成工作的前提是保质保量。
责任心还体现在先做后说。如果对安排的工作自己感到没有必要或者有问题的，首先要仔细分析所接受的任务，如果在没有大方向的错误，那应该首先把交给的任务完成，再跟老师或者分配任务的同学沟通。因为很多时候我们做工作没有从全面的角度考虑，只见树木不见森林。工作安排应该是有计划的，如果分配给你的工作没有完成，很多工作都会滞后。
3.理论知识丰富，思维创新。学生干部除了做事踏实外，还要有自己做事情的系统性方法和理论指导。干部可以在实践中积累经验，还很有必要学习和阅读各种党的和管理学方面的著作。阅读党的经典著作《毛泽东文选》、《邓--文选》等都是很有帮助提高理论水平的，但是这些著作的阅读是很需要毅力和精力的，阅读这些伟人的传记同样可以使我们的思想得以升华。阅读西方的管理学著作，如彼得.杜拉克，拿破.仑希尔，杰克.韦尔奇等作品都是很不错的，阅读我国当代的管理学著作也是很有帮助的。有了理论作为行动指南，各项工作开展就会成效更显著。
二、处理好三个关系
1.处理好干部工作和学习的关系
学生干部最好是能“德才兼备”，但是在实际的生活中也会出现很大的矛盾，工作干得很出色的同学，但是成绩不是很拔尖;但是成绩非常突出的同学却没有参加学生干部工作。