万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇1
周六的早晨，我猛地睁开眼睛，因为今天就要参加学校组织的万圣节闯关活动了，我迅速的起了床，动静大的把奶奶都惊醒了。
到了活动现场，真是人山人海，老师说参与者除了新华小记者，还有志愿者以及励志外语的学生，总算起来有400多人呢。我和妈妈按照活动流程签到完毕后赶紧找自己的队，我被分到了第21队。站好队后，校长开始讲我们的通关规则等等。
情万圣节，快乐大闯关”的口号下画上了句号。我们的闯关之旅于是开始了。第一关：接力豆。游戏规则以小队为单位，每4人为以小组。第一个人从第一个盘子里用筷子夹豆子，放在第二个盘子里，第二个从第二个盘子里夹豆子放在第三个盘子里，以此类推。在规定时间1分钟之内，第四个盘子里豆子多者，为获胜方，获胜方放可以得到20积分，未获胜者获得5积分奖励。我们队正好4个女生，4个男生，自然而然的女生一组，男生一组。游戏开始了，女生们灵活自如的夹着豆子，一会就10颗了，就在我们第十一颗刚刚夹完的时候，老师宣布时间到。时间过得可真快，值得高兴的是男生只夹了5颗。我激动地说：“噢，我们胜利了，第一关就顺利的拿下了20积分，真是太开心了”。接着第二关 “海盗投球”。这关可是把我们难住了呢，看别的小队比赛的时候一个都没有投中，到我了，我紧张的心扑通扑通的跳着，即使我很努力的投依旧没有拿到积分，看来功夫还是得下到平时呀。接着我们又继续玩了青蛙王子，拼图大闯关，桌上足球等游戏。闯关结束后我得到了很多积分，我数了数，有170多分呢!到了奖品兑换处，我便被琳琅满目的奖品吸引了，看着上面的价格我兑换了一个面具，戴上它摆了一个美美的姿势，妈妈给我拍照记下了这美好的瞬间。
这次的万圣节活动真有趣，在活动中我学会了和小组一起合作，同时这也是智力和体力的锻炼，谢谢励志学校组织的这次活动。
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇2
10月29日是万圣节，为了让节日过的更有气氛，我们学校装饰的像“鬼世界”一样，教学楼西面挂着一块大黑布，上面写着三个大字“万圣节”!
我们的教室也装饰的很恐怖，门上有一块黑色的布，周围还有一个个小鬼，灯上挂满了南瓜灯的拉花和一张张蜘蛛网，最可怕的是一个骷髅，像是一个高大的巨人站在我们的教室里，真是可怕。
我们开始游园了，我最喜欢的就是到鬼屋要糖果，我进了鬼屋，里面黑呼呼的，什么也看不见，很多人都在要糖果，我也挤进去凑热闹，同学们要回答一个英语问题才能得到糖果，真是不容易啊!可是老师还是觉得人实在太多了，就让我们去玩别的游戏，得到一张小卡片才能领糖果，我非常着急，赶快去玩了钓瓶子的游戏，最后得到了小卡片，我又是高兴又是兴奋，跑到了鬼屋，领到了糖果，心想：“得个糖果可真不容易呀!”
我们还参加了走秀活动，各班的同学都穿着可怕的服装。我还去参加了游园活动，钓瓶子、咬苹果等游戏是我的强项，钓瓶子游戏是用钉子把放在地上的塑料瓶给钓起来，就算赢了。我钓了两次，都钓起来了，获得了两张卡片。咬苹果才好玩呢!从一个大盆子里放上几个苹果，倒上清水，两手不能碰到苹果，让你趴下咬，可是我怎么也咬不到，真是太有趣了。
万圣节这一天真令我难忘!
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇3
今天是10月31日，一年一度的HALLOWEEN(万圣节)它已经不再只是西方人的节日了，全世界各地的人们纷纷庆祝万圣节!
万圣节源于古西欧国家，主要包括苏格兰，爱尔兰和威尔士，这几处的古西欧人叫德鲁特人，他们的新年在每年的十一月一日，而在新年的前一天晚上，部落里的所有年轻人都要汇集到一起，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯)，他们游走于村落间。不过随着时间的推移，现在的万圣节也成了孩子们的节目，成了我们的化妆舞会。
今天下午，青少年活动中心英语俱部也举行了万圣节的活动。同学们穿着黑披风头戴着巫师帽，脸着鬼面具，欢快地跳着的兔子舞，围着外教HANSA讨要糖果和巧克力，招架不过的HANSA终于讨饶地说“NO CHOLOATE,NO MONEY,NO,CANDY”.
化妆舞会结束后，我们就开始制作有趣而充满个性的南瓜灯了。我们五人一组，拿着刻刀，先在南瓜上切出盖子，说说容易做做很Difficuit，光切切南瓜灯的 盖 子就费了我们九牛二虎之力，再用勺子挖出瓜子，打磨好以后，就开始刻南瓜灯的眼睛了，先用笔在南瓜皮上画好，再用刀在上面轻轻刻上轮廓，用刀刃用力切下，往里一按，一只被雕刻好的眼睛就出现了，再依次刻上鼻子，嘴巴……一只只形态各异的南瓜灯出来了，同学们最后给南瓜灯化妆打扮，有的给扎上了蝴蝶结，有的给南瓜灯带上了彩色的面具，有的南瓜灯里插上羽毛，好似要飞翔其俩，这一只只南瓜灯被化妆好后，精美伦绝地好似一只只艺术品，一个个表情四射的小脸蛋，在那里微笑。
最精彩的是咬苹果游戏了，参加者要用嘴巴咬起漂浮在水上的苹果。当A和B同学上场了，在外教“3，2，1GO”的发令声中，两同学扑向浮着苹果的大水桶，张大嘴巴去咬苹果，可是苹果太调皮了咬到这里又漂到那儿，而且苹果既大又滑，很难咬到，即使咬到了也很难咬出来。有同学头发弄湿了一大撮也没有咬到，还呛了很大一口水，引来欢笑一阵。终于B同学掌握了技巧费劲地咬起了苹果，可是苹果被咬掉了一大块，看来他是经过多次的努力才咬上来的，可把我们和HANSA笑痛了肚子。俱乐部的林老师早就用相机把这欢乐的时刻记录下来了。
最后在轻快的音乐声中，这次万圣节的游戏结束了，但同学们还久久地回味着。
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇4
十月三十日，你们知道是什么日子呢?哈哈，是一次万圣节游园活动哦!我也给自己乔装打扮了一下，黑黑的尖顶帽，金色地斗篷，拿着一个小南瓜灯，瞧，多像一个小魔法师。
来到游园区现场，这里正放着万圣节地歌曲，声音很大，让我震耳欲聋。我拿了任务卡，向一个小屋奔去，这个小屋不大，可是排队的人却很多——我挤进去一看，啊!原来是一个做蜘蛛糖果地地方。听说蜘蛛在万圣节是用来吓人用的。轮到我了，那边地阿姨笑眯眯地给了我几根丝带和一根棒棒糖。
我找了个位子坐了下来。心里正思索着蜘蛛的外形和 轮廓。嗯，蜘蛛有一个头，身子很长，还有八条强壮有力的大腿。俗话说：万事的开头很重要。先做头部。我先把两只小眼睛拿出来，想贴在棒棒糖上。眼睛后面有双面胶，很快，蜘蛛地头部便做好了，然而，蜘蛛的身子却没有那么好做了。
我把丝带一圈一圈地绑好，虽然有一点难看，而且只有六条腿，管他呢，我兴高采烈地把它放到地上，结果却让我大跌眼镜，一下子全散掉了!现在怎么办呢?这时，我想起了课文《通往广场的路不止一条》这下在哪儿找一条出路呢?我往后退了几步，好像被什么勾住了，回头一看，原来是做蜘蛛网地双面胶。我笑了笑，用剪刀剪掉一截，把它粘在蜘蛛上，就变得结结实实了，我一看，就又笑了，啊!多么漂亮的蜘蛛啊!我要拿着我的蜘蛛吓人去喽!
接着，我去玩钓鱼游戏。这里虽然没有水，只有一些沙土，没有玩具鱼，却只留下一些万圣节卡片。让我们了解圣诞节。终于轮到我了!我最喜欢玩这个游戏了，举起鱼竿，向巫师帽甩去。可是我却怎么也吸不起来，我决定好好观察一下，哦!原来那边有一个小回形针，我尽力一甩，哈哈，上钩了，我像真的钓了一条大鱼一样快乐。
最后，要吃糖果啦!在我们面前是一座巨大的糖山，有棉花糖，软糖，硬糖，棒棒糖等，这座糖山怎么个大法呢?一把雨伞都可以埋进去，找不到，必须自己挖出来。我的眼睛里放着金光，这些都是学校里“濒危”甚至“灭绝”的零食，我能不兴奋吗?老师一说“可以拿了”话音刚落，我和一群嘴馋的孩子们一起蜂拥而上，几秒钟后，一堆糖果被抢了个精光。我的袋子里，口袋里尽是糖果。我们作为“万圣节分糖大使”在二楼闲逛，把自己的糖分给大家，然后和他们一起合影，拍照，虽然我们的糖分光了，但我却把快乐给了大家。
游园活动结束了，我依依不舍地离开了。虽然走了，但是那万圣节地歌声，却仍在我耳边回荡，久久不能平息……
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇5
今天，看似平常的一个日子，却是西方人一个重要的节日---万圣节。
万圣节渐渐地传到了中国。我作为杭州网的小记者，参加了杭州网举办的万圣节Party。万圣节是外国传来的，自然得说英语，为这个我就准备了好长时间。
教室里，老师给我起了个英文名叫“Carl”。接着，老师告诉了我们万圣节的由来：以前，爱尔兰一个民族的人都信仰宗教，他们鬼魂会在这一天出来吓人。“先下手为强，后下手遭殃。”他们打算先扮成鬼怪的样子，敲锣打鼓，吓跑鬼，而且让鬼以为他是它的同类，不会互相伤害。后来，越传越广，一直传到了中国。
最有意思的还是咬苹果和要糖。万圣节里，孩子们就会扮鬼，吓胆小的人，逼他们交出糖果。“Trick or Treat”这句话的意思就是不吃糖就捣蛋。万圣节人小鬼大，它们一捣蛋哪受得了!于是只好恭恭敬敬地给糖吃。而咬苹果就有点难了，不用手，把苹果挂在高高的地方，谁吃到了谁赢。我体验了一下，苹果乱晃，比有手拿着难多了，我只能在上面留下几个牙印。一分钟过去了，我连一块小小的果肉都滑咬下，脸上的肌肉酸得麻了。
今天我玩了这么好玩的游戏，学到了那么多知识，真有意义!下次我还要体验!
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇6
昨天，我和妈妈坐王韵竹爸爸的车回家，准备了一下就去欢乐谷了。
到了那里，我看见了我的好朋友连展岭，他装扮成了蝙蝠侠，我装扮成了蜘蛛侠，李承泽装扮成海盗。我和连展岭一起vs李承泽。最后很多同学都到了，我们就去鬼屋里玩了，不仅仅鬼屋里有鬼，路边也有鬼，那些鬼长的怪摸怪样，有的鼻子是红色的、有的眼睛里流着鲜血、还有的扮成了巫婆吓唬我们……姜伯洋招惹鬼，还被鬼追赶了呢!我们一起进了第一个鬼屋名叫“西部猎手”。我们刚进鬼屋，就听到鬼的嘲笑声，突然一只鬼从窗帘里窜出来，把我吓得心惊胆跳，走啊走，我又看见一个鬼从猎场冒出来，下了我一大跳，出来鬼屋的时候，我已经被吓得半死了。我继续找鬼屋玩。我们玩的第二个鬼屋叫“美丽医院”，我们刚进美丽医院，就被一个吸血鬼吓的半死，我们继续走啊走，看到了男女厕所，我们准备进女厕所，进女厕所的时候，我们看到了马桶里全部是血，这让我想到，鬼不会在厕所里杀人吧?越想越可怕。我们继续走，看到了一个女鬼，拿着针朝我走来，那时候我真想说妖魔鬼怪快离开。最后我们终于出来鬼屋了。可是没等我们找到下一个鬼屋的时候，一只鬼像我们扑过来，我们吓的逃进了鬼屋“2DM公司”。一进去，我看到了一个女鬼在会议室里拿着棒子打飞电话，我吓得跟潘雨恒逃进了办公室，我看见一个骷髅头挂在天花板上，而且还可以看见骷髅的五脏六腹，真的恐怖的要命。出来鬼屋，我们继续寻找玩的。我们玩的最后一个鬼屋的名字叫“夺命车间，进屋的时候，我们看见了一个圣诞老人在吓我们，但我觉得一点也不恐怖，走啊走，我看见一个僵尸喷气枪给我，我气的要命。最后我们玩了最刺激最好玩的碰碰车。我驾驶着一辆碰碰车朝李泽荣撞去，可是他闪了，我很生气了。我漂移连撞李泽荣了三下，他撞了我一下。
玩完碰碰车，我们着盼望很久的万圣节就结束了，拜拜!
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇7
教学内容：学习万圣节的相关单词及短语，能够简述万圣节。
知识目标：通过学习相关词汇及其短语，能够运用简要语言陈述万圣节，并且可以进行熟练的问答练习。
情感目标：1、激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识;
2、了解西方文化，深刻理解万圣节的节日意义。
能力目标：培养学生的观察力、想象力、判断力和表演力，发展学生综合运用语言的能力。
教学重点 ：在学习过程中，熟练运用“when, what”引导的特殊疑问句。
教学难点 ：1、能够有效结合词汇、短语、短文，从而有效的进行练习;
2、在练习过程中，有效结合万圣节相关知识。
教学道具 ：1、万圣节黑色斗篷;
2、纸制黑色帽子;
3、面具;
4、各种词汇纸卡;
5、糖果;
6、多媒体设备
教学方法 ：1、讲授法——知识点的深入
2、练习法——游戏、竞赛
3、演示法——运用交际句型，熟练进行对话练习
4、展示法——多媒体设备的应用
教学步骤：
Step 1: Warm up
1、Greetings: Good morning.
2、Listen to music and do it with the students.
伴随着美妙的万圣节歌曲，教师和孩子们一起跳、一起唱，从而更好的要孩子们融入课堂。
Step 2: Spell the word about “Halloween”
教师引导孩子对打乱顺序的各个字母进行排序，引出单词“Halloween”,带出主题，激发孩子学习兴趣。
Step 3: Find and talk about it.
教师把提前准备好的黑色箱子展示给孩子们，要孩子们自己来发现箱子里的东西，逐个亮出箱子里的东西，并引导孩子们说出关于万圣节的单词，此环节不仅带有神秘感，孩子们也很有成就感。
Step 4: Study the words about “Halloween”
运用多个活动环节进行单词反复操练，从而达到更加熟练的效果。
游戏环节：1、分组对对碰;
2、听单词，“找朋友”;
3、拼单词，读单词;
4、“悄悄话”辩音练习;
5、指物说单词。
Step 5: Ask and answer
通过练习单词而延伸到动词短语，再进行熟练问答。
Step 6: Play a game
1、播放关于万圣节的恐怖音乐，绕着教室转圈圈，并且齐声说出：“Trick or Treat”进行比赛;
2、带上自己准备好的面具进行课堂活动。
Step 7: Talk about Halloween
要求孩子们把问答的句子连在一起对万圣节进行介绍。
Step 8: Let’s do it.
音乐响起，跟随音乐舞动自己的身体，要课堂活动进入*。
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇8
万圣节快到啦!今天晚上，我们小记者在凯德广场狂欢地好嗨皮!
我们来到凯德广场的豪杰士，小记者们装饰也特别耀眼，巫师，公主!真是应有尽有啊!人来齐了，我们进入了第一个环节——做比萨饼!首先发食材，哦!是水果比萨，火龙果，苹果，香蕉，看着就让人眼馋，做好一定好吃!首先，把香蕉切成片，其它的切成丁，先在饼子上抹点水果酱，香蕉放在饼上，再涂点芝士碎 ，把其它水果都要放上，最后把芝士碎 倒光!比萨就这样完成啦!烤比萨也要时间!我们可不能闲着，进入下个环节——做南瓜灯。
首先一人一个大南瓜，在南瓜上画上各种表情!我画了个超萌地咧嘴笑!接下来，工作人员把南瓜顶掀开，我们要把南瓜籽掏空，成为一个空心南瓜!接下来就要开始刻了!用小刀把表情精心地刻镂空出来，这个很难的，还要小心不要弄伤心，我小心翼翼地刻完了，累的瘫坐在座位上了，再把蜡烛点上，放进南瓜里面，特别好看，望着自己的劳动成果，也不累了，等所有小记者都做完了，我们一起去外面玩儿，点上南瓜灯，各种各样的南瓜灯在一起，要多美有多美!我们照了张合影，开始抢糖果啦!我一下子抢到了好多糖果!开心地笑了!
今天，我真的很开心!万圣节前夕太有趣了!
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇9
万圣节是西方国家的传统节日，参加节日的人们都要穿上各种各样的奇装异服装扮成魔鬼，去参加狂欢派对，并向“魔头”讨要糖果。现在，让我来说说我的第一个万圣节是怎么度过的吧。
星期五的下午，也就是万圣节的前一天，我装扮成魔法师，和爸爸、妈妈一起去了沃根学校万圣节的派对现场。到了那里，我发现人特别多，简直有点“群魔乱舞”的感觉。我还看见了几个同班同学也来参加了，他们的装扮一个比一个吓人，就像魔鬼一样。但最恐怖的还不是这些，参加派对的人谁都知道，学校内部才是“不看不知道，一看吓死人”的真正现场。那里“魔鬼”满天飞，整个屋子喷得到处都是逼真的血，还有许多的“幽灵”“僵尸”……平时非常可亲可爱的老师们也装扮成了魔鬼，举着被砍下来的手臂向我们打招呼，拿着被砍下来的人腿当拐杖，将砍下来的人头吊在了天花板上，现场气氛阴森恐怖。
当然，老师作为派对现场的“魔头”，也给我们送上了美味的糖果。派对现场还有许多好玩有趣的闯关小游戏，将派对的气氛一次次推向了高潮。知道吗，闯关成功的参与者可以得到自己心爱的小玩具，我就参加了好几个呢，并且得到了会发光的小灯泡、小牛角、大鼻子。
第一次参加万圣节派对让我终身难忘，回味无穷，我真的期待着下一个万圣节早点到来。
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇10
昨天吃了晚饭，我和妈妈正走在去俱乐部的路上。妈妈忽然说：“今天不是要去参加万圣节活动吗?”我说：“呀，忘记了。”我们很着急地跑回家，骑着摩托车，来到了万圣节活动的现场。
那里好玩极了，后面有个白板，白板旁边站了一万老师，前面还有个舞台，舞台周围摆满了南瓜灯。两边小朋友坐在椅子上，戴着面具，可恐怖了。
我们开始玩第一个游戏了，游戏的名称是知识竞赛，那些竞赛题全是关于万圣节的，但我没举手，那是因为我害怕答错了，妈妈批评我。第二个游戏是我做梦都想玩的比面具。游戏规则是这样的：我们觉得谁的面具好看就说“YES”，不好看就说“NO”。终于到我了，我很兴奋，但是他们说我是“NO”，我很沮丧，可我还是得了一把尺子。
最后一个游戏了，游戏的名称叫跳麻袋。可以有大人去，我赶紧拍妈妈，让她去，可妈妈说：“我穿的是高跟鞋。”结果妈妈没去，我的眼睛有些湿润了，我真想让妈妈去。
昨天真是个又高兴，又伤心的万圣节。
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇11
万圣节终于到来了。今天别提我有多高兴了。
星期六下午，我迫不及待的等着姐姐来接我去过万圣节。姐姐终于来了，我们一块儿去了陈茜茜的学校，一下车，老师就来迎接我过去。“咚、咚、咚”我敲了几下门，不知谁打开了门，我一进去“啊!”大喊了一声，不知是谁打了我好几下。过了好一会儿，我们才安下心来。老师和我们做了一个游戏。两个人背对着背，把自己手里的橘子给背后的人吃。他们男生高低不平，高的把橘子给人家放到了头顶上，那小弟弟说：“喂，我的嘴长脸上了，没长头顶上。”我们大家哈哈大笑。那个小弟弟，就把句子放到了对方脖子那个位置。有些人挺聪明，高的往下蹲蹲，成功的给对方吃了。
终于轮到我和陈茜茜了，我们俩一高一矮。陈茜茜说：“张金阳，你往下蹲一蹲。”我说：“行。”老师喊了一声：“开始。”我往下一蹲，往陈茜茜背上一贴“我吃到了。”我大喊着。
又轮到下一组了，那两位同学，一个把橘子往人家腮上放，一个把橘子往人家耳朵上放。“再往右放放”“再往下放放”“你把橘子往人家放啊”大家说什么的都有，我们哈哈大笑。
这次万圣节真有趣啊!我们大家高高兴兴的回家了。
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇12
万圣节是西方的节日，这个时候孩子们可以穿上搞怪的服饰去要糖果。我对他们的这个节日充满好奇，也想体验一下穿戴这些服饰的感觉。正好小记者站给我们提供了这样一次机会，我很荣幸能参加。
我早早地到达了活动地点。老师告诉我们，今天要自己动手做万圣节具有代表性的“巫师帽”和“眼镜”。老师开始讲帽子具体的做法了：用一片黑色的纸做成椎体，再把紫色的纸剪成各种花纹和图案贴在上面。讲过之后，我们开始自己制作。“老师，刚才我们没有看清楚，请您再教我们一下吧!”热心的老师又耐心地给我讲了一遍。我的帽子很快就制作好了。第二个是眼镜，我想眼镜有什么好教的，不就是剪个图形挖俩洞就行了。结果比想象中的要难，我重新又做了一遍，才做成了眼镜。
虽然活动场地灯光很暗，但一点也不影响我们快乐的心情，戴上自己做的头饰，我们都兴奋极了。
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇13
活动目的
1.使学生了解万圣节的由来和时间。
2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3.体验万圣节的欢乐气氛。
时间：万圣节当日1小时30分(或前后几日)
形式：以班级为单位的party(也可全校性的party)
对象：在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)
活动前准备工作：
发给学生和家长的邀请函
布置教室环境
准备活动物品：南瓜(或橙子)、大汤匙、安全刀、蜡烛、打火机、盆、苹果、Trick or Treat的歌曲挂图、录音机、纸袋、美劳素材、剪刀、胶水等，另外可以准备照相机、摄像机等。
活动内容：
1、讲述万圣节的起源，学习相关知识;
2、手工制作——南瓜灯;
3、游戏——咬苹果;
4、活动——不给糖，就捣蛋;
活动流程
一、热身(15分钟)
老师头戴巫婆帽，骑着扫把(或化妆成其他人物)，进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源(尽量避免讲述宗教方面的内容)，介绍万圣节的时间、特殊物品、人物和活动和歌曲。
这个环节中，教师要带领学生学习(或复习)教材中76，77页的词汇、句型和歌曲，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。
二、进入活动
教师让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验咬苹果的快乐。
活动一：制作南瓜灯(30分钟，具体步骤见附件3)
(年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采用小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。)
流程：1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片
2、带领孩子亲手制作
3、分享制作过程和心得、拍照留念。
活动二：咬苹果(15分钟，具体步骤见附件4)
流程：1、教师介绍游戏规则
2、学生根据规则做游戏
3、分享游戏快乐
活动三：不给糖，就捣蛋(25分钟，具体步骤见附件6)
流程：1、教师带领学生制作要糖袋
2、外出要糖，可以请来参加party的家长扮演或老师要糖)
3、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。
三、总结活动，布置作业(5分钟)
教师可以请学生回家后继续玩课上玩过的游戏;
请学生用糖果的包装纸制作面具
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇14
一、 万圣节的由来
在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道，在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”.
现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、化装舞会的意义
1、增强学校和孩子家长之间的纽带关系，增进学生对学校的感情，增加家长对学校的信任度。
2、增强孩子对西方节日的认知，增强对学习英语的兴趣
3、给孩子一个难忘的万圣节
三、 万圣节“化装舞会”活动方案：
1、 活动时间：20xx年10月31日晚6点——9点。
2、 活动地点：马承英语**学校多媒体教室
3、 活动对象：全校学生及家长
4、 活动流程：
(1) 亲子diy制作
提前通知学生准备各种材料，请家长和孩子一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。
(2) 亲子化妆秀
请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给孩子简单化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
(3) 亲子万圣节化妆舞会
a：小主持人主持活动开始
b：进场(全体学生和家长统一手牵手跟着音乐进场、就座)
c: 全体演唱万圣节歌曲
d：家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)
(4)万圣节游戏
A、“眼球”接力赛 (Eyeball Relay)
游戏准备：每队一个乒乓球(画成一只眼球)和一个汤匙。
游戏规则：将学生和家长分成人数相同的几队，每队孩子一组、家长一组，每队的第一个孩子一只手用汤匙装着“眼球”到达终点，交给在终点等候的家长，家长用一只手拿着汤匙和“眼球”快速回来，递给下一个学生，以此反复，优先完成的那一队为赢。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上必须捡起来，放到汤匙里再继续游戏。
B. “蜘蛛”接力赛
游戏规则：将学生分成人数相同的几队，在起点排好队，请第一个学生坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。
中间穿插学生才艺表演
C. 蜘蛛网(Spider web)
游戏准备：一个毛线球。
游戏规则：请所有学生站成一个大圆圈，请一个学生手抓着毛线的头，然后把毛线球扔给另一个学生，这个学生再抓住毛线再将毛线球扔给另一个学生，直到把“蜘蛛网”织好，然后一起合影留念。
D. 运南瓜接力赛 (Pass the pumpkin)
游戏准备：每队一个小南瓜。
游戏规则：每队里将学生两人分为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。
E.传“鬼”音游(Musical ghost)
游戏准备：音乐“Knock, knock, trick-or-treat”，用白布做的“鬼”一个，糖果若干。
游戏规则：用白布把糖果裹起来就成了“鬼”的头，并画好“鬼脸”。请学生坐成一圆圈，音乐开始就开始传“鬼”，音乐停，手上抓着“鬼”的学生就要说英语或回答问题。游戏结后把“鬼头”的糖果取出来(可以以魔术的形式)分给大家吃。
结束：“trick or treat”讨糖
小主持人主持活动结束，祝大家万圣节快乐，并宣布“trick or treat”讨糖活动，多媒体教室门口，老巫婆(老师化妆)设置场景，准备许多糖果礼盒，接受各位幼儿和家长的讨要。
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇15
今天是星期五，是个快乐的万圣节。
下午，我准备上学时我对妈妈说：“能帮我做两个南瓜灯吗?”妈妈说：“好”。我放学回家以后，看见妈妈给我做了两个柚子灯，我非常高兴，天黑啦，我迫不及待的穿上我的蜘蛛侠服装和董恩庆一起，下楼去要糖。我们先来到徐若尧家要糖，来到他家门口，我们先静悄悄地点上蜡烛，然后边敲门边说：“不给糖就捣蛋!”说完，门开了，奶奶给了我们一颗糖，徐若尧也加入了我们。大家继续出发。我们遇到了扮花仙子的罗贝尔，她也加入了，扮演黑蜘蛛的唐明语都加入了队伍......
我们已经组成了一个大联盟，一群人浩浩荡荡的跟在两盏灯后面，在小区里要糖，都大声兴奋的喊着“不给糖，就捣蛋!”
一路上，我们遇到了一只母鸡，我们冲着鸡叫：“给糖!给糖!”鸡被我们吓得撒腿就跑，大家开心地哈哈大笑。我们玩的很晚，口袋被糖塞得鼓起来了。
小区里充满了孩子们快乐的笑声。哈哈!这真是一个快乐的万圣节!
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇16
今天，我一来到小桔灯就像来到了童话世界，这里有骑着飞天扫把的巫婆，有拿着罐子要糖的南瓜怪，还有美丽又善良的白雪公主……
万圣节游戏开始了，其中套圈游戏很好玩，当我去玩的时候，门外就已经排起了长龙，挤得里面都水泄不通。我千辛万苦才排到，只见地上放着各种各样的礼 物、琳琅满目。我弯着腰瞄准一颗糖，拿起双面胶飞了过去，可是双面胶不听话，像个调皮的小孩子，一溜烟跑到别的地方去了，第二次我盯着一个徽章射了过去终 于套中了，我乐开了花，心里比喝了蜜还甜。
我还玩了千回百转游戏，不过千回百转比套圈难好几倍。要让弹珠穿过狭窄的走道，真是比登天还难，但是我还是选择挑战。我拿着球棒，弯着腰，小心翼翼 地让弹珠滚过走道。滚了3个弯道眼看就要成功了，啊!一不小心弹珠滚到线外面了。我只好重新开始，终于我成功了，我高兴的蹦来蹦去，连中午吃饭的时间都忘 记了。
今天真好玩，真有趣。这是我过得最开心的万圣节。
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇17
10月31日晚上，我们到了红星路参加是我梦寐以求的万圣节派对。
这是恐怖而快乐的“旅行”，“鬼”从窗户中挤了进来，敲打着房门，呜呜，哈哈声交织成一片……
我们第一个要进去的地方是鬼屋，里面异常漆黑，风儿呼呼地咆哮着，昏暗的灯光下，我的眼前浮现出一张恐怖的鬼脸，吓得我连连后退。突然鬼脸越来越多，风声越来越大，一些穿着睡衣的鬼在眼前漂浮。我被吓呆了，急忙向鬼屋出口跑去!唉，唉，总算出来了!
接着我们来到了后花园，大家自己做了鬼状的披萨，有的做得非常搞笑，有的做得异常恐怖……看着各种奇形怪状的披萨，这种幽默感差点把我笑死了;吃着自己亲手做的披萨，一阵爽爽的感觉涌上心头……
吃完鬼披萨，我们要进行下一个活动了，那就是幽默搞笑，幼稚有趣的扮鬼大比拼了。我戴上面具，换上吸血鬼的衣服，练习了一下动作和技巧，便开始去吓人了。我看见妈妈毫无防备便去吓了一下她，真高兴啊;我又去吓了一下爸爸，真快乐啊!
要走了，我还有点恋恋不舍。虽然可怕，我依然舍不得走，因为这里有它独有的快乐!
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇18
在“万圣节”这一天(十月三十一日)，_们会挨家挨户的乞求“灵魂饼”作为回报，_们会为该家逝去的亲人祈祷(一种被视为帮助逝者尽快进入天堂的仪式)，以他们对所受到的宽带的感谢。
庆祝“万圣节”的习惯和从欧洲各处到达美洲的移民一起，在十九世纪来到了美国。
十九世纪末，西部开发者的妻子们开始了在万圣节给孩子们发糖果。这个习惯是为了避免孩子们的其他恶作剧行为。不久，“不给糖就捣乱”，这一句孩子们的名言，开始广泛流传。
前天是万圣节，可是因为我生病了，不能去“不给糖就捣乱”，也不能在门口给小孩子们发糖。于是我便把特意去把买的巧克力和糖果放在了一个橘黄色的篮子里，把它摆在了门口。坐在窗边，我享受着节日的温暖。
到了六点钟，窗外街上的人渐渐地多了，小孩子们都穿着奇装异服，手里提着巨大的篮子，到邻居家去“串门”。他们的身后是那些同样快乐的大人，静静的跟在小孩子们的后面。
不一会儿，就有人向我家的门口走来，远远地看，好像是两个滚动的皮球。慢慢地，两个“皮球”离我越来越近，仔细一看，原来是两个孩子。右边是一个大概不到三岁的小女孩，打扮得像一个白雪公主，提着与自己不成比例的大篮子，像企鹅一样吃力的向前走。她的手紧握着“另一支皮球”，其实是一个看上去大概五六岁的男孩。我想，那一定是她的哥哥。走到篮子前，我看清楚了他们的脸：小女孩的脸肉嘟嘟的，一双蓝色的大眼睛里透着好奇与欢喜。我想这一定是个爱美的小女孩，看，她穿的多么漂亮!感觉就好像真的小公主。她的哥哥，身上穿着蜘蛛侠的连身衣，同样的蓝眼睛，只不过充满了淘气调皮。走到篮子前，他们看到了那些诱人糖果，虽然诱人，他们还是很有礼貌的挑了一个自己最喜欢吃的样式，然后便开开心心的离开了。远处，一个男人正向他们招手，示意着“过马路要小心”。他们越走越远，最后消失在另一栋房子的大树边。我想他们一定没有注意到窗内那个忧伤的女孩吧!
窗外散发着据黄色的光，我仿佛忘记了自己的`一切，心中又回到了那童年的时光……
已是深夜，四处都静悄悄的，孩子们回家了。可是那小女孩的背影深深地印在了我的脑海里，她，难道不是天使的象征么?
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇19
时间如小溪流水，缓缓地流淌，从我的点滴生活中偷偷地溜走了。带走了我的童年，带走了我所有的酸甜苦辣!一年转瞬即逝，遥想去年万圣节，我是多么逍遥，和伙伴带着面具跟N多人捣乱……哈哈，多么快乐，可是如今我们却只能回忆着过去轻轻地笑。
万圣节是个快乐的节日，我不止一次幻想着和伙伴们头戴面具，穿着黑披风，提着南瓜灯，走在漆黑的夜里，挨家挨户去讨糖吃，那是多么有趣和快乐的事情呀。
去年的万圣夜，天一黑，我和政就头戴面具开始了我们的万圣节之旅。我们不时从暗处跳出来，怪叫着，散步的大人们并不怕，呵呵地笑着说：噢，今天万圣夜啊。
有些失望的我们决定去吓唬政的弟弟，实在不确定是否会吓到他，不管怎样，还得找找万圣节的感觉呀。我们蹑手蹑脚朝楼上走去，尽量没有脚步声，省得楼道里的感应灯亮了。走到二楼的时候，一位叔叔突然打开门走出来，没吓到叔叔，反而吓得我俩尖叫起来。
叔叔乐得哈哈大笑，他拉着我们说了会万圣节有趣的事情，就离开了。捂着砰砰跳的心脏，我俩继续上楼。政说他弟弟肯定不会害怕，我们的计划估计不会成功。
一会就来到政的叔叔家，轻轻地敲门，只听他弟弟喊着：“来啦，来啦。”那个小胖子一下子拉开门，惊恐地大喊起来：“妈呀，救命!救命!鬼啊，鬼啊，打劫的，打劫的……”一边说，一边赶紧关门，怎奈我俩一下子就挤进去了。
“哈哈……”他妈妈哈哈大笑起来，好快乐，只是他弟弟无论如何也不敢跟我们去继续万圣节之旅。
最后一站我们去了晨家，谁知道晨居然那么早就睡觉了。躺在被子里，听着我们的万圣之旅，他说等着明天我去吓唬你们。
第二天，晨果然喊着他同学来了我家，我们带上面具，关了灯，打开群视频，任群里的人怎么猜，也绝不说出自己的名字。正在我们得意的时候，大家不约而同打出我的名字，呵呵，真的是此地无银三百两了，脸带上面具，QQ号还是以前的呀。
好想有一天真正地参加一次万圣节之旅。今夜万圣夜，祝和我一样喜欢这个节日的人万圣节快乐!
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇20
盼星星，盼月亮，终于盼来了十月一日的万圣节，这一天，还没到十一点，我就迫不及待地奔出家门。
到了小桔灯，扫了一眼，啊!教室的布置好奇怪呀!墙壁上都挂着南瓜灯，而且形状各异。有的呆头呆脑，在墙上傻笑;有的眼神很凶恶，好像在寻找自己的敌人，有的则咧开了那狰狞的大嘴，在这么可怕的环境里，还传出一阵令人毛骨悚然的音乐，真叫人出一声冷汗，再仔细一看，每一个班都贴着标签。这让我对这次的游戏更加期待了。走进教室，我差点叫出了声，只见我们班里的人各个穿得可怕异常，看，那个穿魔女装的俏皮女孩，紫色的衣服穿在她的身上把她显得更加可爱;瞧，我们班的“僵尸”，一套僵尸服仿佛贴在她那削瘦的身上。眨一看，就如刚出土的僵尸一般，“胖魔鬼”吸引了我的目光，只见他身穿魔鬼服，头戴面具，我看着他，不仅没有害怕，还笑出了声……
接下来，我们要抽任务卡了，看着那么多五颜六色的卡纸，我的心里七上八下，还暗暗地乞求佛祖：天灵灵，地灵灵，保佑我们班抽到一个简单的。不一会，我们就抽到了，打开一看，这么简单的任务，我们肯定能得第一名，我喃喃自语道。很快，我们都准备就绪，准备出发了。而我们的人物则是指定商店去要糖果，一路上，我们的眼睛东张西望，绝不放过一丝一毫的线索，我的心里也是激动万分，希望“小燕子”立刻出现在我们的面前，很快，我们找到了“小燕子”了，大家一窝蜂的冲了过去，争先恐高地说：“快交出糖果，不然就捣乱。”而店主要求我们唱一首小燕子才行，于是，大家齐声唱了小燕子，阿姨无奈，只能给我们糖果，接下来，我们又到了报刊，叔叔也同样给我们一包糖。
回到小桔灯，我们开始玩游戏，一开始，我就跑到“恐怖屋”里面看了十分钟的电影，恐怖屋里面黑漆漆地，让人看着毛骨悚然，而里面的电影却一点也不恐怖，反而很有趣，看来恐怖屋只是徒有虚名的，接着，我还玩了压气球、滚弹珠等游戏。
愉快的游戏如同箭一般离去，我们又回到教室上课了。
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇21
盼望已久的万圣节终于到了!今年，我和沈慧欣、邓佳昕一起过节。
我们相约到沈慧欣家，一看到对方的模样，我们就忍不住哈哈大笑起来。看，沈慧欣扮演的是猫精。她戴着紫绿叠加的面具，头上套了个南瓜皮筋，披着金光闪闪的披风，拿着手电筒照来照去，好像在寻找老鼠呢!最恐怖的是邓佳昕了。她戴着一头火红火红的假发，远远望去就像一团熊熊烈火在燃烧，假发上面是两只黑白相间的兔耳朵，身上还披着有巫婆、南瓜图案点缀的披风，手里摇着南瓜灯，一闪一闪地发出亮光，再配上她那可怕的眼神，别人一开门肯定会被她吓得魂不附体的。我盼巫婆，脸上戴着用五彩缤纷的孔雀毛点缀的面具，披着披风，走动的时候一摆一摆的，远看就像一个从魔幻世界走来的小女巫。
开始讨糖果喽!我们挨家挨户地去敲门，“咚咚咚，咚咚咚”，同时我们还高喊：“不给糖，就捣乱!不给糖，就捣乱!”在忐忑不安中，门“嘭”地开了，我们高兴地叫道：“万圣节快乐!”对方满脸笑容，拿来一大盒糖给我们吃。吔!讨糖成功!沈慧欣馋得直流口水，抓起糖就往嘴里塞。哈哈，她真是一只小馋猫。
今年的万圣节收获很大，共讨了26颗糖，嘻嘻，回去可以饱餐一顿了!
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇22
记得一次在哈博瑞森里办了一个万圣节活动，在晚上七点左右举行，里面有许多演员，小孩子也有呢!
我和涛涛加入了这次的万圣节活动，绿组，带领我们的是一个演狐狸精的大姐，这次开始的活动是找朋友，男男女女都有，还要按规定的数字相互抱在一起!唉，这怎么行啊!一刚开始，屋里一片漆黑，里面什么都看不见，一位老师突然说：“TOW!”听了，我急忙找到涛涛抱在了一起，还有几个人没找到，只好站一边。“TEN!”老师又说，然后我们男生一个连一个抱在了一起，第二次，我们又赢了，“我们不要分开!”涛涛对我说。“嗯!”我回答了。“SIX!”说完，我们又抱在一起了，我被挤了出来，而涛涛被一帮女生给拉了过去。唉，真是兄弟遇难各自飞呀!
第三次我输了，涛涛赢了，可不知是他有义气还是什么的，对老师说：“老师，我让MIKE上!“我听了，便在一边悄悄地对自己说：“让我上？为什么？”我一口否决了。看来涛涛还把我当成好哥们儿!现在是有难同当了!
到了下一个环节——飞镖!我与涛涛站在了一起，对女生。顺序是女生先男生后。一飞，没中，第二飞，竟中了个80!让我们男生“哇!”地喊了一声，到了男生，是我飞，一飞，中了50，第二飞，中了10!男生落后了一分，计时时间是3分钟，已经过了2分钟，让我们男生屏住呼吸数女生的分数：“100!200!250!300!360!380!390!490!哇!女生490!”我们男生才360，有可能胜吗？还剩下30秒!我心想：上次输了，这次可不能输!想完，一飞，80，再一飞，50。平局!竟然是平局!我心想。“这一局平局了!”我叹了一口气……
到了最后一个环节——鬼屋!这次可要把女生吓个半死啦!个个男生偷笑一声。我们早已埋下了恐怖吓人的地方，让女生一步步地走过，看着灯光一闪一闪的，几个女生吓得直发抖。“啊!”一个女生被我们同时吓了一大跳，几乎把她吓得倒下来了，不过声音还真大，叫得连外面的老师都听见了!
这时我们同时躺在地上哈哈大笑，笑得我们肚子都爆了。这次还不给我们男生赢回来!
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇23
中午放学后，我坐着班车高高兴兴地回了家，一路上都在嘻嘻哈哈，因为今天晚上我要参加由冠亚学校举行的万圣节晚会!
晚上6点，我戴着自己喜欢的面具来到了冠亚。按照入场券上的标志，我来到了C教室。刚要进去，突然发现教室门上写着：“鬼窟(哭)狼壕(嚎)”，我吓了一跳，转身想走，闫老师拉住了我，说：“Vicky，这只是为了好玩。”我这才笑呵呵地进了教室。
教室布置得又恐怖又漂亮，墙壁上贴满了黑色的剪纸蝙蝠，天花板上挂着一根根线，线的一端拴着一个个桔色的小纸筒，上面画着可怕的鬼脸，有的挤眉弄眼，有的冲着我伸舌头。连空调上都贴着一个黑色的鬼骷髅。
小朋友们都到齐了，他们的穿着也很好玩。有的披着长斗篷，有的戴着上面画着骷髅的尖顶帽，样子神气极了。还有一个大哥哥戴着一个鼻子很长、有眼遮的大怪物面具，非常吓人，好多同学都吓坏了，我的同学Sally都吓哭了!
老师讲了万圣节的故事，教我们万圣节的常用语“TrickorTreat”，这是小孩跟大人讨好吃的时候要说的。我们玩了好多游戏，其中印象最深的是吹乒乓球比赛。老师把小朋友分成了几个小组，每个小组两个人，哪个组最先把装在盘子里的乒乓球由一个人吹到另一个人手中就算赢了。每个小组的两个人先石头、剪刀、布，谁赢了谁就吹球，谁输了谁就接球。这可不那么简单，因为盘子里不仅有球，还有一些面粉，吹球不要紧，接球的人可惨了，身上会洒上很多白面粉。我和Wendy分到了一组。比赛开始了，Wendy用力一吹，一下子就把球吹到了我的手里，同时一团白色的烟雾也包围了我的眼睛、鼻子和眉毛，胸前更是沾满了白色。我们马上大叫起来：“我们第一!”“你们第二”，闫老师说。我和Wendy吃了一惊：“那谁第一?”“是他们”，老师说着指向另一组，“他们吹完了，你们才吹完的。”我和Wendy很沮丧，不过这个游戏真的很好玩!
晚会结束了，我怀着依依不舍的心情回家了。我想，鬼节听起来这个名字听起来挺吓人的，但游戏起来还是挺刺激的!
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇24
终于，到了我期待已久的万圣节了!
这一次的要糖果换了一种方法，要用英语说出“不给糖，就捣蛋”，我一跳三尺高，真的好兴奋啊!
我开始的我的要糖活动，我来到了三(14)班，敲了敲门，走进去，我感觉身体僵了起来，支支吾吾的一个字也吐不出来。老师说：“放松”。我便放松尝试用英语说了出来，老师把糖发给了我，说了句：“多说几遍就可以背熟了。”
然后，我拿着票飞快的来到了我吹我吹吹吹的游戏环节，老师发给了我一个气球，我把气球吹呀吹，费了九牛二虎之力，才吹了一个小气球，虽然没有拿到小奖励，但是我真的很开心!
这一天开心，美满地过去了，真让人期待下一次万圣节呀!
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇25
今天晚上，我和好朋友梁馨文去了佛山早八点英语培训机构，参加万圣节活动。
我们七点准时到达那里，我看到别的小朋友都把自己装扮了一番：有的打扮成鬼魂，有的打扮成蜘蛛侠，还有的打扮成仙女……我也赶紧换上女巫的服装。
万圣节游戏开始，全部小朋友都在教室里集合。老师给我们一一介绍了游戏规则，同时教了我们几个关于万圣节的单词：Happy Halloween! (万圣节快乐!)， Trick or treat ! (不给糖果就捣蛋!) ，ghost (鬼)， candy (糖果)。然后，我们就开始玩游戏了。我把每个游戏都玩了一次。我一共得了6颗糖果和一个巧克力。
活动快要结束了，老师让我们玩一个包僵尸的游戏。先请一个小朋友做僵尸，其他的小朋友把白色的卫生纸包在她得身上。这个游戏真有趣!
这个万圣节我真开心!
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇26
今天晚上，八点去万圣节游行，我们去平台集合，举行万圣节游行。
我猜今天游行的人数有二十五人，我们穿了很多希奇古怪的衣服，我穿的衣服和翁嘉宝一模一样。我戴的是红色的面具，我还拿了一把很长的塑料大刀。
有一些人没有戴面具，但是大部分人都戴了面具，我还看到很多魔法帽，还有斗篷。但是还有人穿蜘蛛侠的衣服，刘炫彤也去了万圣节游行，她打扮成一个女巫，还拿了一个扫帚。
叶正则还打扮成一个死神，还拿了一个镰刀。
我们先去了杨露菲，结果走错路了，到了别人家但是没有拿到糖果。
我们又去杨露菲家拿了糖果，那些人一窝蜂挤在一起去抢，我抢到了一些。然后我们去了陈睿曦家，谢敏则家，然后去了周航冰家，后来就去了孙乐天家等等。
我最喜欢聂安琪家，因为我在他们家抢到的东西最多，我弄完周航冰就走了。
可惜我不能再去，因为我要回家，我今天玩得非常开心，下次还想玩。
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇27
时间如小溪流水，缓缓地流淌，从我的点滴生活中偷偷地溜走了。带走了我的童年，带走了我所有的酸甜苦辣!
一年转瞬即逝，遥想去年万圣节，我是多么逍遥，和伙伴带着面具跟N多人捣乱……哈哈，多么快乐，可是如今我们却只能回忆着过去轻轻地笑。 万圣节是个快乐的节日，我不止一次幻想着和伙伴们头戴面具，穿着黑披风，提着南瓜灯，走在漆黑的夜里，挨家挨户去讨糖吃，那是多么有趣和快乐的事情呀。
去年的万圣夜，天一黑，我和政就头戴面具开始了我们的万圣节之旅。我们不时从暗处跳出来，怪叫着，散步的大人们并不怕，呵呵地笑着说：噢，今天万圣夜啊。 有些失望的我们决定去吓唬政的弟弟，实在不确定是否会吓到他，不管怎样，还得找找万圣节的感觉呀。我们蹑手蹑脚朝楼上走去，尽量没有脚步声，省得楼道里的感应灯亮了。
走到二楼的时候，一位叔叔突然打开门走出来，没吓到叔叔，反而吓得我俩尖叫起来。 叔叔乐得哈哈大笑，他拉着我们说了会万圣节有趣的事情，就离开了。捂着砰砰跳的心脏，我俩继续上楼。政说他弟弟肯定不会害怕，我们的计划估计不会成功。 一会就来到政的叔叔家，轻轻地敲门，只听他弟弟喊着：“来啦，来啦。”那个小胖子一下子拉开门，惊恐地大喊起来：“妈呀，救命!救命!鬼啊，鬼啊，打劫的，打劫的……”一边说，一边赶紧关门，怎奈我俩一下子就挤进去了。 “哈哈……”他妈妈哈哈大笑起来，好快乐，只是他弟弟无论如何也不敢跟我们去继续万圣节之旅。
最后一站我们去了晨家，谁知道晨居然那么早就睡觉了。躺在被子里，听着我们的万圣之旅，他说等着明天我去吓唬你们。 第二天，晨果然喊着他同学来了我家，我们带上面具，关了灯，打开群视频，任群里的人怎么猜，也绝不说出自己的名字。正在我们得意的时候，大家不约而同打出我的名字，
呵呵，真的是此地无银三百两了，脸带上面具，QQ号还是以前的呀。 好想有一天真正地参加一次万圣节之旅。今夜万圣夜，祝和我一样喜欢这个节日的人万圣节快乐!
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇28
万圣节定在每年的十一月一日，称为AllSaints'—Day。旧名叫作Hallowmas，不过万圣节的同根词Halloween更为响亮万圣节，一直沿用到现在，意思是万圣节前夜，即十月三十一日夜晚。大约公元前五世纪，爱尔兰凯尔特人开始在每年的十月三十一日，也就是夏季结束的时候庆祝他们的万圣节，表达对丰收的喜悦以及对太阳的膜拜。有趣的是，凯尔特人有一个类似佛教轮回转世的万圣节说法，他们认为在新年旧岁交接的时刻，也就是十月三十一日夜晚，鬼魂会现身阳世，寻找替身以获得新生。万圣节凯尔特人不采用拜祭灶王爷，请他老人家上天言好事的做法，而是用一种“以夷制夷”的严厉手段来对付鬼魂。为了摆脱鬼魂的纠缠，万圣节这天晚上人们会把家里的炉火灭掉，营造一个寒冷阴森的环境，并把自己打扮成鬼怪的模样，大声怪叫。即便吓不走鬼魂，也要让鬼魂分不清谁是活人、谁是鬼魂，从而无法找到替身。
这么恐怖的万圣节演变到今天，竟成了一个最令人开心的万圣节，历史又跟我们开了一个善意的玩笑。这一天是一年之中，国外小孩子最兴奋的一天。万圣节早上孩子去上学的时候，就拿了服饰和糖果，准备参加学校组织的万圣节聚会。孩子们自己动手布置会场，装饰环境。桔色、黑色和白色是万圣节传统的装饰主调。万圣节中桔色的南瓜灯笼、黑色的猫、蜘蛛和女巫、白色的蜘蛛网和骷髅都是必不可少的角色。万圣节孩子们装扮成女巫和海盗，在朦胧的桔黄色灯光下表演万圣节玩游戏。最流行的万圣节游戏是“咬苹果”。苹果或者悬挂在空中，或者飘浮在装满水的盆子里，孩子们则在不许用手帮忙的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。这个万圣节传统节目大概可以追溯到罗马人用果仁和苹果来庆祝丰收的习俗。
万圣节作文_万圣节主题叙事作文 篇29
在西方国家，万圣节可热闹了，有的人用电子邮箱发贺卡来祝福，有的孩子带着一群小伙伴们在别人家们说：“不给糖就捣乱。”，还有的人胆小，怕鬼，躲在家里不敢出门。
红红跟青青一起去黄阿姨家敲门，黄阿姨开门，一看是红红和青青，很奇怪的问：“这么晚了，你们还不回家睡觉？”红红和青青大声地说：“不给糖就捣乱，给我们糖吃!”黄阿姨恍然大悟，连忙拿了几个好吃的糖果给红红和青青，红红和青青笑了，准备去另外一个家敲门，红红先敲门，出来的竟是一个怪物，怪物带着南瓜头，身体白白的，“鬼啊!”红红和青青叫道。连忙逃跑。青青边跑边看后面，小声对红红说：“他跑的好快啊，我们坚持不了多久的，怎么办？”“啊”红红和青青被抓到了，放开我，放开我，救命啊!我还小，还不想死啊!”“别怕是我。”爸爸把红红和青青放了下来，说道：“万圣节快乐!对不起，红红、青青，说着爸爸给红红和青青糖果，爸爸不是有意要吓你们的，因为今天是万圣节啊!”
红红和青青做了个鬼脸，跑着回家，嘴里还偷偷笑呢! 万圣节快乐!