it业述职报告格式 篇1
网管工作职责：
一、维护和保障网络与应用平台的正常运行
1、负责维护与公司有关的计算机硬件，包括所有硬件服务器、路由交换设备、员工办公计算机、打印机、扫描仪、传真机和网络布线系统；
3、建立网络使用和管理制度并贯彻执行；
4、不定期对公司电脑进行检查是否正常工作；
5、电脑维护、确保网络通信传输畅通，了解企业网络布局、内外网联接情况，监控内部网络运转情况，制定各IT设施管理办法并监督执行；
6、网络系统维护，网络用户权限设置与功能分配等，根据管理需要进行用户管理与分配。
二、处理各种网络和系统故障
1、处理客户端计算机和应用软件故障；
2、处理网络无法正常访问的故障，维护网络服务器，监控外来访问和对外访问情况，如有安全问题，及时处理。
3、处理各类计算机软硬件和办公设备故障；
4、服务器安全运行和数据备份；
5、计算机系统防病毒管理,各种软件的用户密码及权限管理,协助各部门进行数据备份和数据归档；
6、对于系统和网络出现的异常现象网管应及时进行分析，处理，采取积极应对措施。针对当时没有解决的问题或重要的问题应将问题描述、分析原因、处理方案、处理结果、预防措施等内容记录下来；
7、制定服务器的防病毒措施，及时下载最新的病毒库，防止服务器受病毒的侵害；
8、根据公司的业务需求，本岗位有需要针对加盟商或公司下属的专卖店提供计算机方面的技术支持与维护，通过远程桌面服务，使其保持网络连接通畅，解决部分计算机故障，以及设置一部分专卖店计算机的限制策略。
三、负责网站的相关工作
1、保障公司网站信息平台的稳定运行；
2、保管好公司网站后台,FTP密码,严禁对外泄露；
3、在公司网站上发布各项公司信息；
4、按要求及时更新公司网站内容，更新情况记录详尽,开发新的公司网站；
5、服务器的维护；对于服务器托管或虚拟空间租用的网站,必须知道服务器所在地、联系人及24小时联系方式,确保出现网站无法访问的情况能及时得到解决；
6、知道网站是否已在国家信息产业部ICP备案，未备案的应该及时进行备案；
7、网站的推广、运营.如：搜索引擎销售，学会关键字的选择尽量花最少的钱做的推广，在大量的门户网站，分类信息网上做免费推广。
四、其他
1、鉴于公司某些敏感业务数据不可随意传播的性质，本岗位有义务保证这些业务数据的保密、安全和完整性。
2、不断学习计算机方面的有关知识，努力提高自身的计算机水平；
3、公司机械设备不得借外来人员使用，也不准做其他与工作无关的事；
4、为了防止病毒侵蚀，员工和网管不得从网络下载游戏及与工作无关的软件，不得在微机、服务器上安装、运行游戏软件；
5、培训员工计算机及软件使用，确保员工通过软件操作统一化行为，符合企业品牌化运作规范标准；
6、积极主动学习最新技术，了解行内动态；
7、积极配合行政人事部其他同事做好相关行政方面的工作;
8、遵守公司纪律，服从公司安排。
9、公司领导交办的其它事项。
信息化管理员其它职责：
1.优势流程固化
2.畅通内部信息网络
3.企业信息化建设
4.提升企业信息资源价值
5.信息流整合
达到信息资源利用化，管理流程最适化，经营差别化、优势化。
公司现有信息化缺陷分析：
1.公司网络系统
网络系统是信息化管理的重要支撑系统，是信息化管理系统得以正确高效运行的基础。现有系统主要存在的问题有：
1）部分电脑配置陈旧，影响公司内部系统正常运行，有待提升或内部调整。
2）网络流量未进行有效管控，员工可自由下载影响公司网速。
3）网络IP编码混乱，新设IP容易产生IP冲突。
4）电脑设备没有相关登记文档，有待建立。
2.公司设计
设计团队是公司品牌战略的基础支持，该团队以服装科学为依据，需要及时把握市场动态，了解顾客心理，坚持创新，不断引领行业新思潮，开启品牌新篇章！此环节存在的问题有：
1）新款设计未形成协同机制，各团队之间知识不能共享、重复成本加大。
2）缺乏有效辅助设计管理的手段和工具。文档缺乏电子化管理，技术共享性差，影响设计效率与速度。
3）缺乏信息化分析报表，以更好的去支持设计师紧随市场潮流。
2.公司ERP
公司已经开发了一套相当完善的生产管理系统。从实际使用情况来看，还存在以下问题：
1）系统无法自动更新，导致各系统版本不统一，新的版本无法达到预期效果。
2）系统分散，没有集成化管理。系统越庞大越难维护，后期权限设置复杂。
3）操作系统的人员缺乏培训，没有ERP系统知识传承体系。
4）ERP信息安全体系缺失，系统密码未进行加密处理，安全级别不够。
5）ERP主要开发人员为该公司负责人，事务繁忙，更新修改维护无法保证及时。
6）ERP系统还未涉及更高一级精细化管理，以及BI商业智能分析。
3.公司电子商务
近两年公司组建电子商务部门，创建官方网购平台（主要通过淘宝商城），开辟网络销售新渠道，取得了一定成绩。在此同时，此环节还存在的一定问题。
1）公司网络销售，打的还是价格战，而电子商务销售量是非线性增长关系，一旦上量，必然会对销售同样产品的实体店带来冲击，所以产品的同质化问题有待处理。
2）电子商务销售是一种新型销售模式，必须摆脱实体管理经验对发展电子商务的束缚，可加强快速反应、数据化等电子商务新型文化，应该有一定的创新突破机制。
3）电子商务直接面对市场，可以敏锐感知市场变化，据此可建立内部共享机制，将电子商务信息与设计、生产、管理等企业内部流程进行深度融合。
4.公司全流程管理平台
公司可以建设全流程信息化管理平台，将办公自动化系统、ERP系统、企业应用辅助设计系统等相关应用系统深度融合。
公司信息化建设总体思路
1.信息系统建设推进与收益的关系如图：
目前公司信息系统建设主要处在图示中“集成化应用”阶段。我们需要意识到企业投入信息系统建设能真正带来比较大的收益就是必须结合业务流程的优化，而不是简单的手工模拟。信息技术的建设也是配合公司管理改造的一个过程，信息技术利用的最终目的就是提高公司业务经营活动的效率和效益。2.整体规划、分布实施
信息的集成度越高，信息的价值越大。对于公司这样的企业，应坚持核心信息系统统一规划、统一标准的原则。当然实施需要本着注重实效的原则，可考虑先行试点，从人员观念转变、可行性等方面得到实际上经验后，加快推进。3.信息建设机制
信息系统软件通常有定制化开发和商用软件包驱动两种方式。公司可以在论证的前提下灵活结合两种模式，以适应公司业务规模的发展和公司组织结构、业务模式可能的调整。
信息化规划方案：
未来公司信息系统建设应达到如下目标：
1.有效支持公司战略目标的实现；有效支持公司核心竞争力的培养，如设计研发、营销能力等。
2.支持公司业务链各环节活动，基本上实现公司各项应用的信息化；
3.支持公司迅速扩张的步伐，满足日益增长的异地协同工作要求；
4.在信息化推进融合的过程中，确保信息安全；
5.提供企业信息共享平台，在公司范围内实现信息集成，有效支持公司各方面决策的进行；
6.有应用信息化的前提下，适应未来的外部经营环境，提供电子商务平台优化等建设。
7.有效适应可能的组织机构重组及管理模式的调整，适应公司业务规模的发展。
it业述职报告格式 篇2
我校坐落于秀丽的马踏湖畔，于20xx年由三所农村初中合并而成，校园占地68亩，在校师生1200余人。我校努力提升教育理念，用心深化教育改革，全面推进素质教育，广泛开展科普活动，充分发挥校园教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为青少年学生带给科普活动阵地，培养他们的思维潜力、动手潜力和创造潜力，帮忙他们树立正确的科学观、人生观和世界观。我校在20xx年11月份被山东省科协批准为山东省科普教育基地，是20xx年认定的淄博市一所农村校园，下面就我校科普教育工作汇报总结如下：
一、校园领导重视，精心安排部署科普教育工作
校园领导充分认识到科普教育工作的重要性，科普教育是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富校园内涵的需要。校园成立了科普教育工作办公室，由分管副校长任主任，负责科普工作的日常事务，明确任务，职责到人。校园建立了科普教育工作议事制度，先后出台了《起凤中学科技活动三年规划》和《关于进一步加强校园科普工作的意见》，加强对科普工作的宏观指导。校园动员全体师生用心投入到科普教育工作中来，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，成立校园兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑潜力，用心参加校园、县、市、省组织的科技活动，动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科技竞赛，进一步保证了校园的科普教育工作再上新台阶。为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科普工作，校园加强科普工作的制度建设，先后建立和完善了各专用教室规章制度二十余项，以制度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展，此外，校园每年初召开科普工作专题会议，认真讨论研究，制订切实可行的计划，对学年工作作出整体安排，然后狠抓计划落实，确保科普工作正常进行，并阶段性的对科普工作
进行总结，找出存在问题和差距，及时纠正，弥补不足。
二、加大资金投入，努力创设浓郁的科普校园环境
1、充分利用校园宣传阵地，营造科普教育氛围。校园根据科普教育工作计划，充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，透过舆论宣传用心进行科普教育工作，营造科普工作的良好氛围，努力使科普教育工作深入人心。
2、打造硬环境，做到科普教育“环境化”。校园努力营造浓厚的科普教育氛围，校园不断加大投入，充实和完善科普硬件配备、多功能网络教室、理化生实验室、图书阅览室、史地教室、天文活动室、模型展览室、科技活动室、科普画廓等功能处室。
3、打造软环境，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”。校园科普工作的主渠道是课堂教学，我们重视科普教育在各学科中的有效渗透，以科普辅导教师为骨干，以群众备课形式组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性。同时我们还重视各学科间科普教育资料的相互沟通，使各学科教师齐头并进，相互连通进行科普教育，联合进行科普教育渗透，使科普教育真正落实到各科教学之中。
三、采取多种形式，开展丰富的科普活动
实施科普教育的关键在于师生“动手、动脑”，从实践中体验发展，增强科技创新意识。我校充分发挥科普教育基地的功能，组织本校师生及附近各小学的学生利用课余时间开展丰富的科普活动，活动课程中蕴内含丰富的科普教育资料，多形式、多渠道地开展科普活动，不仅仅能够丰富师生校园文化生活，而且是培养学生创新精神和实践潜力的有效途径。
1、学科兴趣小组活动
校园在学生自愿报名的基础上，组织一批对科技活动兴趣浓厚，思维敏捷、动手潜力强、具有必须个性特长的科技苗子，开设了兴趣小组。辅导教师在指导过程中，注意学生自主发展，调动每一位学生的用心性，使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。
2、参观科普教育基地和实践基地
校园用心主动地与市县科普教育基地建立长期联系，使其成为校园科普教育基地，每学年组织学生群众参观市县科普教育基地以及听科普讲座，使学生们开阔了视野，丰富了科普知识。每年都组织学生参观桓台县图书馆、桓台县博物馆，在20xx年还组织部分学生参观山东省科技馆，同时我校还组织带领学生到校园实践基地泰宝集团、桓台县砂轮厂进行参观学习。我们努力使活动过程系列化，在参观过程安排科技辅导员给学生解释有关科学现象，回来后要求学生写心得、写观感，切实有效地对学生进行科学技术教育，培养学生热爱科学的思想，献身科学的精神。
3、科普读书教育系列活动
校园把科普教育纳入读书教育系列活动，先后开展了“崇尚科学、传播礼貌”、“青少年健康”、“应急救治”等读书活动，并力求使活动系列化，在普及读书的基础上开展征文、演讲、小品、知识竞赛等系列活动，推动科普教育活动。校园还开展了“科普教育活动周”活动，透过读书、演讲、参观展览等形式，让全体学生参与到科普活动中，取得了很好的效果。
4、用心参加科技创新大赛和布谷科技节活动
校园用心组织学生参加省、市、县青少年科技创新大赛和布谷科技节，以展示校园科普教育成果，让学生有更多、更高展示科技创新潜力的机会。我校20xx年在淄博市布谷科技节活动中，我校《“马踏湖湿地资源调查与保护行动”科技实践活动》获淄博市一等奖，还有2件作品获二等奖，2人获优秀科技教师称号。在历届青少年科技创新大赛，我校有4件作品获市一二等奖，还有数幅科幻画作品参赛获奖。在20xx、20xx年信息学奥赛中，我校有十多名同学获奖。
5、举办校园科技艺术节，推进科普教育开展
为了丰富校园文化生活，推动科普教育工作，全面推进素质教育，为每位同学带给展示个性风采的舞台，每学年举办一次校园科技艺术节。在科技艺术节期间，校园开展科技知识竞赛、科技论坛讲座，科技小制作展评，科研成果评比，科普板报及科普影视展播、网页制作比赛、科普调查等系列活动。同学们尽情施展科学才华，他们爱科学、学科学、讲科学、用科学，将我校的科普教育工作推向高潮。
6、开放科技活动室
为了全面提高学生素质，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，校园各类科技活动室包括理化生实验室、图书阅览室、网络微机室、天文活动室、科普画廓、模型展览室全天候对学生开放，每一天有人值班，职责到人，加强管理。周末双休日及寒暑假期间有计划对校外学生或团体开放，欢迎其它校园或社会团体来我校参观学习，各科技活动室组织安排好来访单位的接待和讲解工作，校园先后接待了包括起凤小学、夏庄小学、乌河小学及部分中学等近十所校园师生参观学习计千余人次。
总之，在过去的几年，我校本着为学生服务的思想，用心推进科学知识的普及工作，充分利用校园现有资源，把科普工作尽量做到完善完美。在以后的工作中，用心开拓思路，力争科普工作更上一个新的台阶。
it业述职报告格式 篇3
一学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多，尤其是碰上精英中学的全面改革，应对这一机遇，充满着挑战。
本学期我担任两个文科班的数学课，9班**班，10班潜能班，由于两个班的程度不同，给我的数学教学工作带来了相当大的压力。
10班潜能班基础很差，的学生总分才300多，数学平均成绩30多分，又因为是文科班很多同学一点基础都没有，对于这样的班级我主要抓基础。9班**班程度比较好，但是层次也不均衡，好的500多分，差的300多分。由于学生的整体状况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，对于这种状况我从整体上把握教学目标，又根据学生的实际状况制定出具体要求，对不同层次的学生，区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的资料也就因人而异，不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对潜力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维潜力和分析问题、解决问题的潜力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强潜力的学生的思考题，在课后对学生的辅导的资料也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的潜力都能得到提高。
第一次月考虽然成绩不是很好，但10班在三个潜能班中是第二，而其他科都是最后，这多少让我感到这一段时间心血没有白费。考下来后，张蓓跟我说：“老师，你明白吗以前考试第二卷我都不做，这次考试我做了，二卷考了20多分。”我明白20分不是很高，但对于她来说已经是很大的进步了，张蓓属于那种聪明不爱学习的主，在接他们的一个月来我发现她有潜力就经常找她谈话，上课让她回答问题，她最后有了进步。李泽胜原先也不学习，自从开立体几何后他才开始学习，因为这部分知识与前面没有什么联系，他学的很认真，这次月考二卷拿了42分，我感到很意外，因为**班二卷40分以上的学生就不是很多，从这一点我发现只要我努力，只要学生学是能够出现奇迹的。
月考之后学生的状态发生了很大的变化，有一部分学生虽然原先不学但作业还交，考完试后作业出现了不交的现象，催催就交一次，不催就不交。上课的状态也不如从前，有几个学生原先还跟着学，此刻不学了，像赵阳，杜晓雨，张冉冉还有符豪。经过一个月的努力成绩还是不是很好，他们疲惫了，想放弃。有一次跟学生谈话，他们说真的他们也很想学，但是真的是学不会，还有我的脾气不太好，经常喊他们，还有数学课太枯燥了，没有意思。以前我是很宽容的对学生，很少发脾气，此刻在9班我也很少发脾气，但是他们班的学生真的有时候我感到很生气，不学习不听课还说话。为什么会出现这种状态呢，我从自身找原因了吗为什么在9班我就能够拥有一颗乐观的心态呢为什么在9班我就能够快乐宽容的对待每一个学生呢也许在内心深处我对他们的要求太高了，他们是学困生，我就应宽容，还就应赏识。渴望赏识是人性中最可爱的弱点。那天晚辅导孙思宇突然想补课，我给她补了一节资料，她学的很快，还独立把作业完成了，她告诉我这是她第一次没有抄作业。听到她的话我不明白是该感到高兴还是悲哀，这就是我可爱的学生。
反思自己的工作后我在不断地改变自己，努力使自己成为快乐的教师乐观的教师，为了让自己成为学生喜欢的老师，我做了以下努力。一是拜师。学问有先后，术业有专攻，我经常向老教师请教，听课，并不断地反思。二是阅读。教师以前是“读书人”，可一旦做了教师之后，却少有人还在延续读书的习惯。原先还有时间去图书馆看书，可改革之后时间很紧张就没有时间去了，我就借书看。除了读书之外，我还看一些“教育电影”、“教育电视”和“教育录像”等。三是走进学生的心灵。对尖子生时时关注，不断鼓励。对学习上有困难的学生，更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。关爱学生，激起学习激情。热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思维。经过一段时间的努力师生关系有了很大改善，但是还有一部分学生的学习数学的兴趣无法激起。这将是我下学期要抓的重点。
在两个班的教学中，我认为最重要的是抓落实。“落实就是成绩”，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，我个性抓好了一下几点：1、书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，关注细节与过程;2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率;3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教学进度;4、单元测试及时批改，及时整理错题订正本。5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力;6、注重基础知识的训练。理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。
总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实校园对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然在工作中还有很多的不足之处，比如在管理学生这方面需要我不断地学习，还有在课改上也需要我努力学习跟上形势，让自己的课真正地受学生喜欢。在教学中的教训我要牢记并保证不再犯同样的错误，今后我会继续努力学习，用心实践，勤于积累，争取不断地超越自己。