4. 寒暑假，学校开展为期一周的校本培训，暑假校本培训教师集中学习了“情境探疑”教学模式。每位教师书写出了五千字以上的学习笔记，培训取得良好效果。
5.组织教师登陆教育局《情境探疑教学模式博客》，学习理论知识，借鉴可行方法，为自己的授课添砖加瓦。
6.加强网络研修。秋季开学后，大多数教师参加了教育技术课堂培训和本学科骨干教师网络研修，教师学习积极主动，培训成绩多大满分。双管齐下的网络培训让教师既提高了业务能力，又提高了教育技术能力。
7.加大外出培训力度。牟到北京、陶到参加了为期两周的培训；朱到xx学院进行为期两周的培训；李到参加为期两月的地理培训；柴、杜参加师大置换研修培训；王参加xx学院置换研修培训；何参加师院置换研修培训。李等五人到四中参加高效课堂建设观摩活动。学校大力支持教师外出培训，让外出培训教师安心学习，确保培训质量。
8.发挥外出培训教师的引领示范作用。11月两位参加西北师大置换研修教师做了培训学习报告会；牟、陶xx老师写出了学习心得体会，供老师学习；张、李两位校领导以开讲座方式培训教师。
（三）深化“特色学校”创建活动，增加学校文化内涵，形成学校特色
1.教职工大会通过了《xx学校校园文化建设实施方案》，明确了指导思想：学校校园文化建设要以优化、美化校园文化环境为基础，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体;以制度文化建设为重点;以精神文化建设为核心;以学生全面发展、教师专业发展，学校内涵发展为目标。学校成立了组织机构，对内容进行了明确和细化，确立了实施步骤和方法。该方案的实施发挥了校园文化在育人中的正确导向，起到凝聚激励、规范管理的作用，加强了我校精神文明建设，提升了学校文化品位，优化了育人环境。
2. 制定了《xx学校管乐演奏特色项目训练方案》，明确了总体目标：在两年内将管乐队发展成为一支编制较完善，能够胜任表现形式多样化、艺术化的管乐队，最终达到一部分学生会演奏一样管乐器。确立了阶段性目标、实践曲目和教学方案。学校管乐队已进行了多场小范围的汇报演出。
3. 继续深入开展社会综合实践特色项目创建活动，扩大综合实践基地面积，增加种植种类，进一步细化《学农综合实践基地设施方案》，落实管理责任。七月底，教育局对学农综合实践基地进行了评估验收。
4. 校园文化建设取得新突破。五月初学校下发了《关于建设喷洒操场的安排意见》，在广泛征求意见后积极规划和组织实施。20个“全铜摇臂可控角度喷灌”设施投入使用，覆盖三百米跑道和操场，方便了学校文体活动的开展。喷洒操场的建成为校园文化的开展提供了有利条件。
5.六月新建20个垃圾箱。经济实用又美观漂亮的垃圾箱彻底杜绝了学生乱扔垃圾的不文明行为，为校园文化建设增添亮点。
6.校园文化艺术节和师生书画展取得圆满成功。经艺术组教师认真评选出40余幅作品，张贴于学校展室进行了展览。校园文化艺术节和师生书画展充分展现了学生的艺术才能，使学生的审美情趣得以提升。
三、素质教育深入推进，教学成绩喜人
（一）学校常规教学管理工作
一是严格执行国家课程方案，管理重点倾向于音乐、体育、美术等课程；二是加强教学常规的落实与检查，对教案备写、课堂教学、自习辅导、单元检测反馈、作业批改、教案签审等提出新的要求，克服了教学过程中的盲目性和随意性。三是加强了作业教案检查，落实校长首签教案制，对个别教师存在的问题，进行校园网上公布，责令改进；四是合理调整班额，整合班级，降低教师资源空耗。五是严格落实义务教育制度，转入新生不设门槛，六年级全额毕业进入初中。
（二）中考和小学毕业质检
今年中考获平川区教育教学质量第三名，六年级质检成绩也名列前茅。刘、王、李、张、牟等教师教学成绩尤其突出。有73名学生被高中录取，中考上线率超过70%，为历年之最。
（三）学生学科竞赛和获奖
在xx市体育等级评定中，王等五名同学获得不同等级；李等十名同学获艺术类不同等级；在中学数理化竞赛中，冯等十名学生获省、市奖；刘和刘xx老师辅导的29名学生在青少年书画大赛中获奖。刘、魏、吴获xx区优秀中小学生。
（四）荣誉和论文发表
牟获xx市骨干教师，刘被评为“xx省青年教学能手”，杨获xx市“园丁奖”，雒获区优质课竞赛和市优质课竞赛一等奖，王在中国教育学会举办的教学设计大赛中获一等奖，王、刘所带班级获平川先进班集体，康、刘、房等五位老师有6篇论文在国家级期刊上发表。我校中学部被推荐评定为全区唯一一所省级阳光体育先进学校。