通过此次工商模拟市场，我们队伍进一步了解和掌握创业方法和技巧，并用心感受这片土地给我们带来的经历和温暖。
（四）聚焦生态聚力环保，点滴行动点亮生活
“生态文明教育”是我院的品牌活动，此次社会实践也不忘将我们的品牌带到下乡地，为当地民众科普生态知识。
生命科学学院团委赴服务队在xx镇东乐广场开展了主题为“聚焦生态聚焦环保，点滴行动点亮生活”的科普宣传活动。得益于前期顺利的沟通工作，xx镇团委在宣传活动开始前已经将场地布置完毕。科普宣传组成员在到达东乐广场后，利用生科院科普宣传挂图以及省科协“千乡万村科普惠农行动”宣传物资对宣传摊位进行进一步布置，旨在向xx镇居民宣传全面、权威的科普知识。
为达到吸引行人，扩大宣传面的效果，队员们设计了“亲子游戏区”与“闯关答题区”，游戏参与者先到工作人员处抽取题目，随后通过阅读宣传挂图找到正确答案并赢取不同奖品。这种方案在校内摆摊宣传屡见不鲜，然而队员们却能因地制宜，稍作改动，在周末的广场上成功吸引了大量行人，巧妙地增加了受惠群众的数量，为当地做出了更大贡献。在全天的宣传活动中，令队员们印象最为深刻的既不是那一群频繁折返于兑奖摊位和宣传挂图之间的那一群小学生，也不是那对耐心接受我们采访的情侣，而是一位中年男子。微胖的身材，不甚标准的普通话一度没有引起科普宣传组成员的注意，然而，执着地答完所有题目却轻轻一挥手表示不需要奖品，只希望能了解更多生态文明、农村生活垃圾处理等科学知识的他却让队员们心中淌过暖流。
一天的宣传，难免令人感到疲惫，但是这份疲惫换来的绝不仅仅是队员们的胆量和口才，更是参与活动的路人们所带走的点点滴滴的科学知识，这些科学知识将通过他们，向更远的地方传去，向更多人传去。
（五）一样的支教之名，不一样的支教行
xx镇每年暑假都在各个区设立支教点，由成长促进会承担支教事宜。我队伍在此次实践过程中，承担了一个支教点的文艺晚会节目排练。这与以往的支教形式迥然不同，除了简单的备课，还肩负镇级晚会节目的重任。
面对“无大声叫喊无欢”的熊孩子，支教组成员费尽声气，经过几天的“搏斗”，才让小朋友们顺利排练好节目。在工商模拟市场的舞台上，小伙伴们大放光彩，台下观众都鼓掌称赞。
（六）双向交流共进步，游学实践两相宜
8月20日，华南师范大学生命科学学院团委赴服务队结束10天的实践活动，启程回校。时隔4天，xx镇英才成长促进会8月24日即组织学生来到华南师范大学游学。“游学计划”是我委在xx年暑期社会实践活动基础上提出的建设性意见，旨在改变以往短期实践、模式相对固定的弊端。
此次游学由xx镇团委书记苏伟强、xx镇团委委员苏国强带队，参与者皆是xx镇当地的大学生和准大学生。尽管舟车劳顿，但华师的风景和人事，让小伙伴们欢呼雀跃。在华师的这一天里，苏书记和生科院团委副书记温众杰老师相互交流，英才成长促进会的伙伴们和我委的干部们也互相介绍了各自的组织，就各自的活动展开交流，大家一同参观了生科新院楼内的标本和展柜，品尝了陶园饭堂的可口饭菜，参与了我们准备的破冰游戏，不亦乐乎。
游学计划的实施，是我委在延伸实践空间，转换服务对象与实践者在时间和空间上的定位这方面的努力，既使实践地得益，也是一种新的尝试，有利于与实践地的联系，以实现社会实践的长期化。
二、实践特色
1.艰苦奋斗，锐意“创业”
在激烈的社会竞争形势下，创业已成为一种社会趋势。大学生创业不仅能为自身找到出路，也能缓解目前的就业压力。我队伍借着xx年xx镇“利丰·时代杯”大学生工商模拟市场这个契机，积极筹划创业方案，用心经营。
同时，通过对当地发展的分析和研究，我队伍还与xx镇英才成长促进会交流创业经验，吸取教训，力求收获创业方面的知识，真正服务社会。
2.为人师表，不止“学业”
以支教之名，做非常规支教所做之事。在此次实践中，我队伍根据实践地的实际情况，实施支教点改革方案。从传统的传授知识到文艺表演，体现了我们的队员多才多艺的一面。为人师表，不止在于学业方面，也可以在于做人、娱乐。