1.实践能力有限。经过三年的专业学习，满腹经纶，但面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻。师范生的能力在大学是否需要提高到更重要的位置呢？
2.学业不够精。在实习中，我们都能准确的把握教材，理清重点，讲清难点，但在课堂上面对一些学生的饿细节刁难时，却无法从容应付。
3.缺少全面发展。在感受一中学生全面素质的同时，也对自己提出了质疑：究竟要成为怎样的人民教师，才能适应新时代的教育，才能真正在素质教育大环境下，胜任“教师”一职？！
通过6周的教育实习，指导老师给予了我教高的评价，同时也点出了不足，提出了希望。我明白，成绩是值得肯定的，但仍有许多不足，这也是我今后要努力完善，甚至要一生都为之奋斗的！