（二）注重多元化评价。教师对学生在基地活动评价应注重多元化评价。采用教师点评、学生互评、班级互评、请家长评等多种方式进行。在评价的内容上，应分别从学生从基地获得的能力、知识、品德、技能、情感等多方面对学生进行评价，关注对基地所发挥作用的评价。
3、基地活动预期成果及效益
学期末各年级学生将自己在基地活动的收获（文本或图片）及小档案一起展示给大家，让大家一起感受基地活动的快乐，感受到在基地活动获得成功的喜悦。让学生通过基地活动在创新设计、团结协作、增强自豪感等多方面获得收益，提高基地对于开展好综合实践活动，培养学生能力的效益。