（八）开展农村义务教育阶段学校“教学规范”达标活
主要内容为备课、上课、作业布置与批改、质量测评等四项，我校利用三年时间分阶段进行达标验收，并有90%以上的教师达标。建立相应的检查和评估制度，定期与不定期检查“教学规范”，及时对教师提供反馈和指导。建立规范的专项文档管理制度，及时收集，认真整理，妥善保管，以待上级评估检查。教师根据温州市农村学校教师教学常规和各《学科教学常规》，对照教学规范达标评估表，参加各类专项培训教研等活动，积极申报达标验收，努力完成教学规范达标活动的各项要求。
四、保障机制
1、加强领导。
学校要高度重视教师队伍建设工作。近几年内，必须把提高教师素质作为教育工作的重点来抓，建立工作责任制，纳入年度目标考核，形成领导重视，齐抓共管的工作格局。为确保活动落实，学校成立以校长为组长的“教师素质年”活动领导小组的组织机构：
组 长：刘志强
副组长：谢心丽 雷盛松
组 员：吴祖国 饶祖全 董直澎 蓝秀钗 蓝申雄
2、精心组织。
学校根据教师素质年活动实施方案的具体部署，结合自己的实际情况，制定出详细的实施方案，安排具体时间，确保教师素质年的工作重点和标志性活动，组织广大教师积极参与到教师素质年活动中来。
3、督导检查。
要做好各种材料收集整理工作，作为考核教师的重要依据。同时学校要抓住这一活动契机，建立教师发展档案，记录教师成长的足迹，并定期展出，增强广大教师的成就感和自豪感，在教师队伍中形成良好的竞争激励机制。同进将开展优秀案例、反思、教案、读书心得等的评选编印工作。
校考核小组
组 长：刘志强
副组长：谢心丽 雷盛松
成 员：饶祖全 董直澎 蓝秀钗 蓝申雄
4、激励促进。
为保证教师素质年的顺利进行，我校每年对全体教师的考核验收，考核结果列入教师学年度考核内容并作为教师评优评先和晋升职称的必备条件，考核优秀者给予绩效加分，考核不合格者从xx年起当年不得申报晋升晋级职称。我校将设立教师素质年活动专项经费，对教师素质年活动工作成效突出的个人进行表彰奖励。
仕阳镇中心小学