教职工对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作领导小组和学校主管部门申述。
南孙庄小学教育教学岗位设置
岗位设置说明：我校办学规模为12个班，每年级平行班为2个。
因此设置各岗位如下：
校级干部：两名 中层干部：两名 班主任：每班一名
年级组长：因平行班不足四个，不足设置年级组长的标准，年级组长工作由主任承担。
教研组长：设置语文、数学教研组长各一名。
备课组长：设置语文、数学备课组长各3名，英语备课组长1名，体育组长1名，综合组备课组长1名
工会主席、大队辅导员享受备课组长待遇。
注：教师月目标考核见《南孙庄小学教师月目标考核评价表》
班主任考核见区《义务教育学校班主任绩效考核指标标准》
管理人员考核见区《义务教育学校行政管理人员绩效考核指标标准》
教研组长考核参照《义务教育学校教研组长绩效考核办法》执行。
备课组长考核参照《义务教育学校备课组长绩效考核办法》执行。
教师学期、学年考核见《南孙庄小学教师学期、学年考核标准》
南孙庄小学教师月目标考核评价表
项目
分值
考 核 内 容
权重
得分
政
治
表
现
与
师
德
修
养
20
1、热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。
2、遵纪守法、依法执教。
3、全面贯彻党的教育方针。落实素质教育要求。
4、热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。
5、为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯。
6、团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。
7、关心、关爱每一名学生，关心学生身心健康。保护学生安全、维护学生权益。学生、家长、社会反馈良好。
8、廉洁从教、知荣明耻、自觉抵制功利主义、拜金主义等不良之风的影响。不从事有偿家教。
9、模范遵守学校各项规章制度。
10、违反校规校纪造成社会影响的，酌情扣除师德奖、月考核奖或学期学年考核，造成严重后果的按上级要求处理。
一等20~18
二等18~16
三等16~12
四等12~0
学
科
教
学
1
以学生为主体，因材施教。
一等40~36
二等36~32
三等32~24
四等24~0
2
准确地执行课程标准，落实课程改革各项要求。
备课
10
认真备课，做好课前准备。教案设计齐全规范，可操作性强。
上课
15
具有较扎实的教学基本功。娴熟驾驭课堂教学并不断改革、创新新课堂教学模式、方法、手段。自觉运用现代化教学手段，提高课堂教学效果。将德育渗透于学科教学过程中。
教学语言规范、准确、生动形象；板书设计科学、合理，文字书写标准、正确；指导学生实验、实习、操作，做到准确、安全；教学环节自然、完整，全面完成教学任务。
指导学生学习方法，使学生学会学习。能启发学生思维，发展学生特长。指导学生的课外学习活动和研究性学习。
目标达成率高，教学效果良好，赢得学生的喜爱。
作业
10
布置作业有针对性，作业量适中。认真批改作业，及时讲评
用恰当的方式，科学、准确、客观地评价学生学业水平，
2
承担各级公开课，积极参与评课活动，承担市、区、校际的教学辅导。
教
育
科
研
10
积极参加教研活动，认真思考，主动发言
一等10~9
二等9~8
三等8~6
四等6~0
承担或参与各级各类课题研究，认真积累资料，总结经验。
参加校本教研，能编写具有学校特色的校本教材。
专
业
发
展
10
有专业发展意识，有明确的专业发展目标与实施计划。
一等10~9
二等9~8
三等8~6
四等6~0
认真参加继续教育和各层次培训、研讨与交流活动。
树立终身学习的理念，不断拓展专业知识，更新知识结构。