精选活动实施方案汇总 篇1
一、时间安排：20xx年12月至20xx年2月
第一阶段：12月07日——元月1日。以期中总结及艺术节为契机，调动激发学生学习积极性，学生个人分析自我,挑战自我,发掘潜能,班级内部学习小组之间举行挑战迎战系列活动，要求形成第一个学习高潮。艺术节上展才艺，学习场上竞风采。
第二阶段20xx年1月1日——期末。迎接期末考试为契机，再次激发学生学习积极性，举行百日宣誓、大学学生演讲、班级之间进行挑战迎战等活动，形成第二个学习竞赛高潮。
二、目标：激发热情，开发潜能，全员提高；夯实基础，提升能力，备战统考。
三、具体措施：
1、宣传发动，提高思想认识。通过召开备课组长会、班主任会、学生会、家长会及班会，使学生认识到，冬季是一年中学习的最好时光，特别是高三，干扰少，精力集中，也是提高学习成绩的黄金时期。要利用这一时期努力学习，搞好复习，同时也要培养严谨的学习态度，坚韧的学习毅力和科学的学习方法。要求学生全力以赴，拼时间、珍惜时间、凝神聚力，奋战一个冬季，力争在期末的全市统考中再创佳绩。
2、抓好教学常规的落实
（1）加大教师出勤检查力度并予以通报，严格办公秩序。
（2）优化课堂教学。要注意发挥学生中心地位与体现教师主导作用的结合，要注意给学生自由，但又不能过度放任，核心是培养学生自主学习、高效学习的能力，努力提高思维水平及层次。教师上课不能迟到，不能早退，不能无教案上课，不能随意旷课、误课。
辅导要有重点，有针对性，不能随便将个别学生存在的问题拿到课堂上讲授，影响大多数同学的复习。
（3）狠抓教学质量的落实反馈。
平时的书面作业、资料、单元测试均为作业，在作业设计、布置、批阅、反馈方面要求做到：①精选，在量和质的方面精心设计，以基础题为重心，要真正达到巩固知识、提高能力的目的，避免重复、无效劳动，删减冷僻题、偏难题、超纲题。②布置，要分层要求，让上游学生吃得饱，中下游学生吃得了。③要加大基础知识的检查和反馈力度，喊响“向落实要成绩”的口号。④作业、测试的完成要规定标准，严格要求，要有向解答规范要成绩的决心和意识，在批改时要注意批重点：A、有可能出现审题错误的题目B、步骤有可能不完整的（理科）c、思路可能出现偏差的D、计算结果可能出现错误的要点概括不准不全的E、似曾相识但略有变化，容易形成思维定势的F、知识有可能出现缺漏的G、需要举一反三才能完成的（即题目拐弯较多的）H、重要知识点应用的。凡是作业、考试书写不规范的，打回重写。⑤各班切实做好期中考试推边补弱工作，努力提高各层次的双上线率。级部将以向学生问卷形式调查教师辅导情况。
3、加强集体备课力度
（1）各备课组长要组织好集体备课，确立好中心发言人，中心发言人可根据复习课特点，以专题确立备课内容，重点讨论确立教学重点、难点、典型例题的选择、课堂练习的设计及课后作业的布置，要确保集体备课时间，要做好活动记录，注意任何教师不得独自使用与同备课组教师不同的作业或复习资料。
（2）冬季竞赛活动，以每周的周公开课为平台，开展以专题课为主的听评课活动，各备课组重点在复习课、习题课、讲评课等课型中任选一种，根据课型先认真备课，然后通过上课后再主讲、讲课后组织评课。在此基础上每位初次带高三教师安排一堂汇报课，随堂听课领导要对汇报课目标达成情况进行认真总结并及时反馈，提出改进措施。
（3）研究考法，在学生审题、规范化答题上要加强教研。研究学生的非智力因素，注重与学生的交流、沟通，少批评多鼓励。
4、搞好质量检测
实施“一考带五会”，加大落实力度。五会：全体教师会、班主任会、学科教学研讨会、班教导会、部分学生会。
5、加强学生的教育管理
①加强学生的思想教育和学法指导。各班主任要组织引导学生积极探索科学的学习方法，特别是复习方法，切实提高学生自主学习的积极性和有效性。
②每位学生要制定切实可行的目标计划，包括检测目标、期末考试目标及高考目标。有了具体的追赶目标，就会有学习的动力。有进步就要有奖励。
③及时规范完成作业及测试：作业及各种测试要及时、规范、独立完成。及时，就是要求各种作业要在规定的时间完成，要养成自我限时训练的意识，同时要规范答题，各科各种题型要按规范的格式，以规范的书写，规范的步骤，规范的专业语言，规规矩矩地来完成。错了的题要坚决改正，不放过一个知识漏洞，建好错题本，及时记录易错习题及解答，以备复习时参考。
④级部加大对学习秩序的检查和管理力度给学生提供一个良好的学习环境。要求值班人员全天候管理，对早晚学生的课堂和自习纪律，每天每人早中晚查三遍，对检查结果一日一报，及时反馈，并由级部统一进行量化管理。对频繁违纪的学生，加大教育和处罚的力度。
⑤创建比学赶帮超的学习气氛，使学生以刻苦努力为荣，以偷懒拖沓为耻。
⑥严格控制一切可能影响学习气氛的因素，例如：谈恋爱，带手机，上网等等。
注：1、以上所有学生的活动和自查检查首先以班级学习小组的自我约束和自我管理为先导。教师以办公室和备课组为单位进行。
2、本措施自公布之日起实行，解释权归高三级部。
3、未尽事宜另行通知，以级部通知为准。
4、师生近期赛事活动:课堂竞赛高三三个办公室的娱乐篮球赛各备课组的活动迎新年作文大赛朗诵比赛冬季竞学活动学生作业展等
高三级部
20xx年12月6日
精选活动实施方案汇总 篇2
加强生态建设，改善人居环境，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是全面建设小康社会，实施科学发展观的必然选择。湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。湿地具有保持水土、净化水质、蓄洪防旱、调节气候和维护生物多样性等重要生态功能。健康的湿地生态系统，是国家生态安全体系的重要组成部分和经济社会可持续发展的重要基础。保护湿地，对于维护生态平衡、改善生态状况、实现人与自然和谐，促进经济社会可持续性发展，具有十分重要意义。根据我省开展城市（县城）星级公园创建活动的有关要求和星级公园具体标准及考核办法，结合水神堂湿地公园的实际情况，现制定水神堂湿地公园创建星级公园实施方案如下：
一、 基本情况
水神堂景区位于广灵县城南，景区与县城仅一门之隔。位列五大景区之首，总面积7500亩，拥有丰富的湿地资源，是湿地生态旅游园的中心区。列为中国名泉之一的水神堂壶泉，是由壶山周围万斛珠玑的群泉随地而涌成湖，水质纯净，为天然矿泉水，流量为每米0.55立方米。群泉湖水环绕中央兀立一山，名壶山，壶山之上建有水神堂，又名丰水祠。
水神堂始建于北魏时期，现存殿宇为明、清建筑。这里林、山、水、寺融为一体，体现了典雅的明清建筑风格，寺内存有明清时期大量壁画，反映当时广灵县的生活状况，被当时人誉为“广灵的清明上河图”。风景区内有一座六角七层实心阁楼式砖塔，还有圣母殿、观音殿、老君殿、文昌阁、钟鼓楼等，整体建筑紧凑朴雅，小巧玲珑。
风景区水域辽阔，林茂地绿。壶山及灵应塔以西与之相隔1km的玉福山烈士陵园纪念塔遥相呼应。壶泉、百步泉、丰水湖、下河湾湖、枕头河湖五个大小湖泊由典型的自然生态湿地相连，鱼类、鸟类、植物资源非常丰富，自然形成了塞外江南水乡风格和特色。
公园现有在职管理人员xx人，护卫xx人，绿地面平方 xx米，水域面积xx平方米，建筑、园路、广场硬化面积xx平方米。园内种植了新疆杨、垂柳、侧松、油松、香花槐、山杏、榆树、刺槐、松柏、水蜡、锦天、丁香、榆叶梅、金银木、红叶小檗，文冠里等各种植物种。其中乔木18256株，灌木13622丛，色带6023平方米，地被x平方米。绿化率达到%。从人性化管理出发，设置了导游图等各类标示牌xx个，摆设了健身器材套，垃圾桶xx个，修建了xx平方米的停车场，公园内基础设施健全、卫生整洁、安全有序，为广灵县及周边群众提供了一个休闲、娱乐的场所。
综上所述，水神堂公园已经具备了创建星级公园的.基本条件。
二、 创建星级公园的必要性、指导思想和依据。
1、必要性
近年来，随着人民物质文化生活提高，人们追求的健康的生活方式，走进大自然，亲近自然逐渐成为时尚，水神堂湿地公园以其优越的生态环境、厚重的文化底蕴越来越吸引人们的目光。20__年05月25日，水神堂作为明至清古建筑，被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。创建星级公园既能更好发挥湿地公园对广灵县及周边的生态作用，又能更加促进水神堂湿地公园内文化古迹的保护管理，也对我市打造“文化名城、旅游名都、生态名邑、经济强市”起到积极的作用。
2、指导思想
根据水神堂湿地公园所处的地理位置及生态特征，以美化县城人文景观，改善整个县城的环境质量，丰富公园休闲内容等方面出发，该公园的性质定位为以湿地生态系统为核心，以公园内人文历史景观为特色，打造一个具有深厚历史文化底蕴的湿地生态公园。
3、依据
（1）《公园设计规范》
（2）《山西省城市公园建设与管理指导标准》
（3）《山西省城市（县城）星级公园标准》
（4）《山西省城市（县级）星级公园申报与考核办法》
（5）水神堂湿地公园现状
三、目标任务
1、对照我省星级公园要求，健全图纸、文字资料档案。
2、完善各种基础设施并进行标准化管理，提高园内的人文古建筑维护保养水平。
3、加强园区绿化美化建设，创一流绿地养护水平。
4、加强管理人员培训，提升公园服务水平。
5、保护湿地生态系统，扩大湿地面积，使园区的生物多样化得到保护和提高。
6、搞好公园园容卫生，保持园区整洁美观。
7、加强公园安全保卫，保障园区有良好的治安环境。
四、创建标准
（一）档案管理
1、图纸资料档案：
（1）公园总平面图；
（2）公园功能分区图；
（3）绿化种植图；
（4）市政管线图；
（5）公共设施配套图；
（6）公园建筑主要图纸；
（7）公园各景点主要图纸。
2、文字资料档案：
（1）公园规划设计说明书；
（2）公园文化特色说明（包括园艺特色、建筑特色）；
（3）公园园史及有关资料和照片；
（4）园内乔木和大型灌木分类普查登记资料；
(5)公园建筑清单；
（6）公园变更情况资料（包括土地占借、绿地改造、建筑物新增和拆除，地下管线敷设等）。
（二）基础设施管理标准
1、园林建筑（包括亭、台、楼、阁、廊、轩、馆、大门、围墙门窗等）保持外观完好，整洁美观；出现残损及时修复和处理。书画、匾额、楹联、雕刻等艺术品要登记造册。
2、道路、平台、步级、路沿、护栏平整完好，损坏及时修补，无道路坑洼、步级缺损、护栏倒伏等现象。
3、园内指示牌、导游图、公园简介、游园须知、动植物介绍牌制作规范、整洁美观。
4、院椅、园灯、垃圾箱、宣传栏和室内装饰物品等完好无损，功能齐全，外观整洁。
5、园内水电设施、管线铺设符合水电技术安全规范
6、园内公共厕所位置合理，造型、色彩与环境协调，有引导标识和无障碍设施；冲水、通风设备完好；化粪池密封，并设排水管，符合技术规范。
7、园内公共信息图形符号制作规范，位置醒目，整洁完好。
（三）绿化美化建设
1、按照公园修建性详细规划和植物种植设计，实施植物栽植、调整和养护，园林景观达到和保持最佳状态。
2、有全年养护技术措施和植物调整充实计划；有公园主要景点、景区以及节日花坛布置设计图和用花计划。
3、树木成活率和保存率达到98%以上。
4、乔木、灌木、花卉、藤本、攀援、地被、草坪等园
精选活动实施方案汇总 篇3
一、活动目的：
借中秋之际，答谢小区业主的支持，展示中华文化、营造清幽氛围，体现活动的高雅品位，提高顾客满意度、忠诚度，提升企业形象，提高企业美誉度，展示小区形象，促进楼中楼后期销售。
二、活动主题：
儿时明月今时观，千年文化凝真情
三、活动资料：
日期：20__年__月__日
时间：19：00~22：00
地点：小区
对象：目标买家、业主
四、活动简介：
(1)诗歌朗诵
邀请小区住户及家人一齐来参加这次活动;
邀请著名学者余光中一家人来泉过中秋，由余光中先生朗诵著名诗歌《乡愁》，
之后再由一位小朋友跟余老先生对答，讲述中秋节跟月饼的由来;
(2)自制月饼
邀请造饼师傅给大家示范了月饼的做法，(先在桌子上撒点面粉，然后将饼皮擀成圆块，再将馅料放入饼皮中，边转边往上拢，直到包住馅料，把面团弄成一
个圆柱形，然后往雕花模具里撒点面粉，之后把做好的面团放入模具中，两手使劲压面团，让其整个填充在模具里，再拿着木质把手向左右轻磕一下，再向下一
磕，印上字的月饼就诞生了，前后但是几分钟);
邀请业主以家庭为单位，在糕点师傅的指导下制作月饼，每个家庭都给自家的月饼做上标志，然后由烘焙师傅统一烘焙，以待品尝;
(3)猜灯谜
透过主持人提问的方式口述灯谜，明白答案的来宾举手示意，回答正确的家庭更能够获得精美礼品一份;
(4)丰收
请糕点师傅端出烘焙好的月饼，由穿着复古的服务人员把月饼分给每个家庭，让他们品尝自家的劳动成果，同时送上水果、茶;
(5)回忆
现场分发给每个来宾简易望远镜赏月，同时邀请经济之声电台的主持人，用优美的声音，讲述月亮的故事，让大家回味起童年时的完美往事;讲述70年代人的艰苦历程，让那里的同类人回味在完美的记忆里，同时也是对小朋友很好的一场教育课程;
(6)歌唱表演
先有小朋友朗诵《水调歌头》，再有一位演唱家带领大家一齐歌唱;
(7)许愿每个家庭分发一个孔明灯和些许小纸条，每个家庭成员写上自己的愿望和对远方家人的祝福，寄托在在孔明灯上，在主持人的安排下，统一放飞手中的祝福，默默的祈祷。
精选活动实施方案汇总 篇4
一.活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。
2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，
3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。 重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
四、文明礼貌月活动的内容：
1、开展“三文明”教育
1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。
1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》
3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）
广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。
3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。
4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。
5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。
6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间XX年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）
1）如何正确处理同学间的矛盾？
2）如何尊重老师的劳动？
3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？
4）你眼里的校园不文明行为有哪些？
5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？
7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8）如何抵制低俗网站,倡导文明上网?
9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？
第二阶段：自律与实践阶段（3月10日—3月31日）
1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。 要求： 演讲稿规定时间4—6分钟
2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动
第三阶段：总结表彰阶段（4月1日——10日）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：
为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。
1、考核项目
a、组织考核（15分）b、教育活动（20分）c、文明守纪（50分）d、宣传工作（15分）
2、考核细则
a、组织考核（15分）
1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）
2）按时报送有关的工作计划、总结及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。
3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。
b、教育活动（20分）
1）活动方案制定合理，对本班（支部）有指导、有落实，实施效果显著。（5分）
2）积极开展文明班级创建工作。（5分）
3）有主题班会，积极参加讨论，有记载，有文章。（10分）
c、文明守纪（50分）
1）学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。(30分)
由政教部、团委不定期组织检查落实，根据全校排名给出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；
2）各班先进班集体流动红旗的获得（每次加5分）
3）凡做好人好事，大胆批评、检举不良行为的，将给其班加1-5分，平时文明礼貌方面表现突出的班级，可给该班加1-5分。
d、宣传工作(15分)
1）在班级活动开展过程中，认真动员，积极宣传。（5分）
2）向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。（5分）（多投稿者给予适当加分）
3）各班按时出版一期以本次活动内容为主题的板报。（5分）
七、活动要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交校政教处，进行审阅。
3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍**中学校园。
精选活动实施方案汇总 篇5
眼下林中鸟可以说前有狼后有虎，尤其是通过这届的北京服装博览会，我们应该清楚的看到，现在的休闲服市场，已经非常的残酷，我们再也不能把眼光盯在温州的几家品牌，一些其它地区的品牌，已经日新月异，发展非常迅速，品牌服装活动方案。我们必须在公司主体思想意识上做好迎接更恶劣挑战的准备，增加我们的危机感。
要想与狼共舞林中鸟服饰必须首先变成狼，而今年的五月长假期间的市场，也是各家企业必争的一块肥肉。所以必须要出奇招制胜。一方面我们坐下来冷静的分析市场背景 ，认清我们所处的位置；另一方面也要做好背水一战的思想准备。
一、市场现状与分析
1.市场背景
（1）全国各地休闲服场竞争激烈
休闲服企业不断增多，商家不断涌现，瓜分着消费者的钱袋，挤占着休闲服的市场。
（2）产品结构类同，但老品牌占上风
眼下虽然几家休闲服的产品结构虽然类同，但是依旧是老品牌占上风。原因是它们的市场积累丰厚。
（3）品牌形象综合
从广告宣传、营销水平、品牌号召力到消费者选择偏好， 林中鸟整体上和他们比还是有一段距离。由于各家品牌的服饰结构，甚至品牌形象都很类同，所以在五月份必然会有一场激烈的价格战。温州消费者对休闲服饰的认识有较快的提高，他们不仅仅是看产品，同时还追求价格比例。
2.竞争者状况 （温州地区）
第一集团军：邦威、高邦，他们是领先品牌；
第二集团军：森马、拜丽德他们是强势品牌；
第三集团军林中鸟、意丹奴。
特点：品牌知名度高，企业实力强大，广告投入大。实施本地化战略，降低成本，强化竞争力。
3.消费者状况
消费者对休闲服饰已经认同，经常购买者占78.89％，偶尔购买者占8.15％，只有2.96％的人从来不购买。但年龄结构明显偏小。
消费行为特征：重价格，但对品牌附加值概念模糊。但也已有一部分消费者认识到这一点。
4.林中鸟的市场表现
知名度、美誉度不十分高。有一定的市场占有率，尤其是南方市场。而且今年产品开发还有一定的竞争力。虽然有前一段时间特价的不俗表现，但综合实力表现不突出。
结论：市场潜力极大，教育转变引导消费者任务极重。消费者已经被培养起消费休闲服饰的习惯，这个消费习惯是几家牌子共同完成的。
从长远来说，目前消费者有相当大的部分会有换口味的倾向，市场潜力极大，但培养教育消费者是较长期渐进的过程，林中鸟任重道远。纵上所述，怎么让消费者理解林中鸟真正的名牌，尤其显的重要。必须利用新店开业的契机和一系列品牌推广活动，表达林中鸟品牌内涵，从而达到轰动效应。林中鸟题很多，但可变因素多，只要方向对头，工作到位，就会有良好效果。其中两点很重要：一是产品特点、产品质量很好，只是原来没有把它很好地传播出去。二是林中鸟影响面不大，但让人有亲切感。可谓风险与利益同在，机遇与挑战并存。
二、活动目的
1、充分展示林中鸟独特的个性魅力。
2、提高林中鸟的美誉度。
3、以温州市区林中鸟专卖店为源头效应，带动周边地区的专卖店的销售。
4、促进林中鸟在市场的发展。
5、提高营业额
6、增加社会效益
7、增强公司全体员工的凝聚力
三、活动主题
活动主题：火红五月别样天
四、活动口号
活动口号：你火了吗？
意为：
（1） 消费者应该抛弃过去陈旧的消费理念，重新选择消费目标；
（2） 消费者应该选择新的品牌消费，该换换口味了；
（3） 酷暑即将来临应该添置几件清凉的服饰了；
（4） 让充分展现消费者个性化消费。
（5） 体现林中鸟夏季服饰已经全新上市；
（5） 体现林中鸟在不断的完善自己。
五、活动地点
活动地点：所有林中鸟专卖店
六、活动时间
活动时间：xx月xx日至xx月xx日
七、活动内容
（1） 针对文化衫进行捆绑销售，设计活动包装。
（2） 所有重点活动区域都进行立体包装
（3） 利用20元的特价服饰和眼下主款服饰进行有机搭配销售。
注：具体销售手法，由商务部和计划部提供，规划方案《品牌服装活动方案》。
八、广告策略
由于本次活动属于常规策略活动，它是林中鸟下半年活动的序幕，所以这次的活动的重点不在于活动内容，而是媒体的运作。所以本次媒体投放的质量尤其重要。另外在新货上市之际，还要尽量推产品的功能性和实用性。
（1）广告创意原则：以理性诉求为主，以感性诉求为辅。
（2）媒体选择
本次活动主要宣传应用在终端布置，媒体届时不需要宣传。
（3） 软广告
a) 在温州电视台及有线台以新闻形式发布消息和软广告
b) 在温州本地几家主要报纸上发布新闻
（4） 软广告主题
全面启动“凉一夏”促销活动
（5） 广告语
a) 你火了吗？
b) 你应该火了
c) 全世界无产阶级联合起来
d) 林中鸟时尚服务区
（6） 广告诉求目标：追求时尚的消费者；收入较底的消费者；已经厌烦大路货的消费者。
（7） 广告表现策略：要新、准、巧。
（8） 店堂终端布置
整个色调采用红色或粉红色来渲染，创造一种强烈的政治气息，借此来表现五月节日的氛围，除了常规的布置以外，本次活动还要注重细节上的点缀，如营业员脸上需要划一个镰刀和斧头的标志，营业员在见顾客的时候，都要问“你火了吗？”店堂音乐可以播放如《国际歌》之类的体裁音乐。
九、费用预算
暂略
十、综合评述
眼下温州市场，已经硝烟四起，可以预计这次价格战，在今年五月份将还会延续下去。如果是这种情况，其实将对林中鸟有利，因为这样使林中鸟和其它牌子的品牌地位。但是如果继续下去的时间太长将会使两败俱伤，所以林中鸟必须早做打算，稳步前进。活动的开展一定要有系统性和规范性。
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指导思想
五一节事件营销SI理念传播组合：网站广告、横幅巨幅、电视字幕广告、广播促销广告、报纸促销广告、宣传单页及其有效执行(DM、夹报、龙卷风发行等)、现场POP布置等。要求提前5～10天开始有步骤、有节奏、有重点地组合投放;以主推产品为核心的品牌形象塑造传播组合：CCTV广告、网站广告、杂志广告、相应地方电视台产品广告、户外广告、POP资料等，对S公司的主推产品和利润产品进行多层次、多方位、多渠道的包装宣传。
传播组合
一、S公司品牌形象、产品形象塑造传播组合
1.中央电视台
CCTV-1广告的投放，一方面有利于塑造品牌知名度和品牌好感度，同时能增加经销商的信心，使其在节日前多提货、备货。
2.地方电视台广告、电台广告
(1)前10天，S公司各分公司、办事处按照推广的重点区域，在当地重点电视台(市级电视台如有线台、卫视台等)黄金时段(19∶00～22∶00)投放10天左右的.电视广告，内容为S公司最新的主推产品的电视广告片，分为60秒、30秒和15秒3个版本，地方电视台的投放必须确保广告长度在15秒/次以上，保证每天3～5次的发布频率;
(2)重点区域包括华南区、西南区、东北区，电台广告在当地影响力大、收听率高，主要受众为出租车司机、有车一族及农村听众，也是S公司的消费者群的主要组成部分，S公司提前制作好30秒和60秒的广播广告，在以上地区一些流行电台的重点时段提前10天投放;
(3)对媒体提前进行订位、及时申报特别重要，各类产品包括竞争品牌都会有宣传动作，必须尽可能抢占媒体资源，排挤竞争对手，在视听媒体方面占得先机。
3.网站广告
(1)受非典影响，网站广告尤其重要，S公司与网易()、新浪()、搜狐()等网站具有长期合作关系，五一节将同时在以上3个网站同期投放，争取上班一族、青年一族等城市消费群，吸引眼球，为促销活动做铺垫;
(2)发布内容以S公司主推产品、利润产品形象及功能介绍为主要内容，集中几大网站首页及浏览率高的页面发布(要求效果好的页面,坚决削减网站推荐的免费赠送部分)，通过巨幅、通栏条幅、弹出窗口、文字链接等形式发布;
(3)提前10天投放，此时不发布促销内容，促销内容在节日前5天才允许发布。
二、五一节黄金消费周促销传播组合
1.网站广告
(1)在网站广告介绍S公司主推产品和利润产品的同时，从4月25日起开始发布促销信息，传达“超低价格，震撼出击”、“优惠一卡通，消费路路通”和“早买机会多，豪礼送不停”等促销信息，吸引消费者把S公司作为首选产品的行列;
(2)针对非典影响，在网页上设立一个栏目，以“购买S公司产品送货上门”为主题发布，方便消费者购买，体现企业的用户服务形象和仁爱为怀的企业理念;
(3)促销信息的发布时间为节日前5天，过早发布会把S公司的促销方案透露给竞争对手，以免其制定针对S公司的促销策略。
2.横幅巨幅
(1)印制促销内容及产品介绍的条幅、巨幅提前5天左右发布，S公司总部提供设计稿，保证全国户外促销形象的统一，形成促销风暴，由各分公司、办事处自行订位、制作、发布;
(2)发布位
精选活动实施方案汇总 篇6
一、指导思想
认真贯彻落实县局提出学校对标工作要求，我校将以各项活动为抓手，以紧紧围绕教育教学这一中心工作，我们将以衡水中学为标杆，开展对标赶超活动，我校要从师资建设、特色打造、教学管理、学生教育等方面，多方位、多层次、多角度对标定位找出差距，扎实有序的开展对标活动。认责承诺，制定赶超措施，确保对标活动取得实效。
二、目标任务
要按照教体局会议要求，进一步更新学校发展理念，完善推进措施、改进校风学风，努力营造比学赶超的浓厚氛围。要始终坚持以“教育教学质量的提高”为中心，做到“四规范”，即规范教学设计、规范课堂教学、规范作业设计、规范考核评价。做到“四强化”，即强化教师队伍建设、强化课堂教学改革、强化学生行为规范养成教育、强化校际间交流活动。充分挖掘我校教育教学工作的潜力，努力创建一整套先进的教育教学理念和行之有效的教育教学管理模式，形成教育教学新特色，使我校的教育教学质量全面提升。
具体对标目标任务：
根据县教体局文件精神，结合我校实际，确定我校向衡水中学对标学习的目标任务为：
1、 书香校园创建：采取请进来和学回来的方法，通过读书节、经典诗词诵读活动，努力打造书香校园。
2、 加强学生德育教育及养成教育：进一步加强学校德育工作，提高工作的实效性。加强对学生品德、思想、行为习惯等
方面的教育。以学生日常行为规范养成为重点，强化班级量化管理监督力度，以常规管理为保障，狠抓养成教育。
3、 课堂教学改革：以新课标为核心，以课堂教学为改革重点，大力推广导学案的使用，扎实抓好校本研训，努力提高教师的业务素质和教育教学水平。
4、 大力推进多媒体电化教学：合理和充分使用多媒体电化教学设施设备，加大使用力度，要求每位老师熟练使用多媒体进行课堂教学。
5、 学校规范化管理：实行人性化管理，完善考核办法，建立健全各项管理制度。
对标要求：
1、超前谋划，积极应对，从课堂教学入手，形成学校、老师、学生齐心协力、共同奋斗、再攀高峰的良好氛围。
2、努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍，以“名师工程”、“名班主任工程”、“青蓝工程”、教师培训等工作为抓手，实现学校教师队伍大发展的目标。
3、继续深入开展校园文化建设。坚持从精神文化、课程文化、教师文化、学生文化、制度文化建设入手，努力形成极具特色的现代学校文化体系，营造“富有人文关怀，师生共享和谐”的精神家园，实现教师幸福工作，学生快乐成长的目标。
4、采取“走出去、请进来”等方式，加强与衡水中学两校领导班子、教师之间的沟通交流，实现“借力发展”。
三、方法步骤
（一）广泛发动，安排部署阶段
1、广泛宣传发动。召开动员大会，对“全面对标”活动进行全面安排部署，推动活动迅速展开。结合活动要求，通过橱窗、黑板报等多种渠道对“全面对标”活动进行深入宣传发动，活动要覆盖所有教师。
2、制定活动方案。结合学校工作实际，制定特色突出的实施方案，提出明确的争创目标，制定具体的争创措施。
（二）全面对标，认责承诺阶段
1、深化对标定位。要紧紧围绕实现争创目标，结合工作推动落实进展情况，进一步深化学校发展思路，完善推进措施。学校领导班子和领导干部带头对标先进，带头用争创目标宣传发动广大教师，凝聚工作合力，带头落实争创目标要求，切实把思想统一到学校争创目标上来。对前一阶段对标定位工作进行一次回头看，认真总结经验，查找不足，制定加强和改进对标定位工作方案。
2、选树岗位标兵。突出学校特点，立足教师岗位要求，通过群众评议、业务竞赛等多种途径，选出教育教学成绩突出、群众认可优秀班主任、优秀教师，在全校树立标杆，使大家学有榜样、赶有目标。同时，加强先进典型宣传，用身边的人和事教育身边的人，带动整体教育教学工作水平的不断提升。
3、全面亮牌承诺。立足学校特点，依据对标定位明确赶超目标
和措施，结合学习实践活动整改落实后续工作，围绕为群众服好务、为师生服好务，向社会公开承诺，接受监督。
（三）、活动时间
第一阶段：对标定位，明确目标( 9月1日--9月30日)。我校按照全面对标的总体要求，以衡水中学为对标先进典型，针对我校在工作中存在的`实际问题，客观分析我校自身现状，查找差距不足，明确努力目标，制定对标工作计划。
第二阶段：科学分析，制定措施( 10月1日--10月31日)。针对查找出的差距和不足，制定具体赶超措施，明确努力方向和完成时限，制定对标计划，并以适当方式进行公开、公示。
第三阶段：履责践诺，落实提高( 11月1日—年12月31日)。认真落实赶超措施，努力“对标”，实现整体提升。要把对标任务和措施有计划、有时间安排的逐项对照落实，形成全过程、全方位、全员参与的工作格局。同时要建立长期任务，树立长期思想，明确长期目标和阶段性任务，坚持不懈、持之以恒地开展好此项活动。
四、组织领导
（一）明确领导责任。充分认识对标活动的重要意义，摆上重要议事日程，专门进行安排部署， 成立学校对标活动领导组。
组 长：娄庆成
副组长：张书臣、刘彬
成 员：宋景新、杨静芬、张玉宁、白少锋、
王阿龙、王如芹、刘瑞芳、韩永刚
（二）加强分类指导。按照领导干部、教师等不同群体特点，明确开展活动的具体要求，重点加强工作指导和督导落实，使对标活动贴近工作实际和思想实际，确保圆满完成任务。
（三）做好舆论宣传。通过开辟活动专栏等形式，大力宣传优秀教师的先进事迹，努力在学校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
XX中学
20xx年9月
精选活动实施方案汇总 篇7
20xx年牛尾幼儿园亲子运动会方案 主题：我运动我快乐，我健康我成长
活动地点：幼儿园操场
活动时间：20xx年11月28日
活动目标：1.增强幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿身体素质。
2.帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
3.培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞争风格，获得运动会的.一些初步经验，为自己是个小运动员而自豪。
4.在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。使家园联系更为紧密，关系更为融洽。
5.开展亲子运动会，使得家长及幼儿积极参与进来，运动起来，在运动中锻炼身体，在运动中得到快乐。
总运动员程序
一. 活动准备
1.发告家长书，、（各班班主任及老师）
2.场地安排：各班班主任（郭英 习久琳）
3.裁判 ： 大班 朱志梅 魏来 中班 崔文凤 杨钱 4音响话筒设备 钟华英
5.现场指挥 刘艳
6.安全医疗小组 朱志梅 詹文珠 崔文凤
7.奖状 刘艳 钟华英
8.开水 缪学芬
二.开幕式：操场运动员进行曲
1.升旗手进场升旗，运动员入方队，家长在幼儿方队后面 。
2.园长致词，宣布运动会开始。
3.运动员入场：各班运动员持班牌，排成4纵队依次入场顺序，家长方队跟在后面，入场方队呼喊运动口号。
4.集体操表演，家长排队站在幼儿方队后面一起跳起来。
5.大班游戏 大脚踩小脚
6.中班游戏 家长背孩子过河
7.全体幼儿拼图游戏，家幼互动
8.音乐游戏《爱我你就抱抱我》
三.比赛及奖励方法
以小组为单位，评比优胜奖，其他每个家庭鼓励奖。
四.注意事项
各班班主任做好家长的接待和配合工作，提醒家长遵守会场纪律，向家长讲明比赛规则，并提前针对不同的游戏对班级内的人员进行分配。
五.闭幕式
1.园长宣布比赛优胜奖并颁发奖状
2.园长宣布20xx年牛尾幼儿园第一届幼儿亲子运动会圆满结束。
精选活动实施方案汇总 篇8
［活动目的］
让学生了解尊师的意义与内涵，进一步加强师生之间的理解、沟通，更好的学习知识，学会做人，成为一名尊师重道的劳动者和接班人。
［活动具体事项］
一、活动时间：20xx年9月8日下午3：25一4：05（第二周星期一）
二、活动地点：学校礼堂
三、参加人员：教育办领导、村委会领导、关工委小组成员、全校师生、扬帆、启源学校嘉宾。
四、工作安排：
(一)宣传组：a礼堂横幅：塘厦镇林村小学“尊老爱幼”教育年系列活动暨“尊师”主题活动启动仪式；b：各班出好尊师班报；c、校板报、橱窗、d主持台；e、主席台摆设：李峻峰、黎勇坚、李亮兴、李艳琼、温学森、凌正伟、潘伟、刘继明、朱伟珍、李锦棠、周忠尧、启源
（二）后勤部：1、潘伟负责饮水（主席台12支），购买优秀教师鲜花（15束）、奖金。2、摄像：扬福星、拍摄、宣传：王周清3、音响、咪（2个）闵师傅。4、电视台：温学森联系。
（三）体育组：李明科整理队伍，另三位体育教师按分工做好。
（四）班主任组织学生制贺卡、学会《感恩的心》这首歌，同时分好小组送卡给领导、老师。
（五）礼仪队员：胡琼惠、指挥《感恩的心》手语：沙秋云
［活动议程］
一、 介绍领导嘉宾
二、 开展“尊老爱幼”教育年系列活动的意义（黎勇坚）
三、 宣布塘厦镇林村小学“尊老爱幼”教育年系列活动暨“尊师”主题活动启动仪式开始（李峻峰）
四、 给镇优秀教师颁奖、送花（邹援艺、陈妙珍、姚敬欢、张钦锋）
五、 优秀教师代表发言（陈妙珍）
六、 给学校优秀教师、先进教辅人员颁奖、献花（叶石泉、曹务英、凌正伟、李婉青、李艳芳、曾桂英、黄友旋、陈如丽、李庆玲、王周清、闵江涛）
七、 学生代表发言（尹梓程）
八、 学生现场送祝福卡给老师。
九、 师生同唱一首歌《感恩的心》（手语：沙秋云）会议在歌声中结束。
精选活动实施方案汇总 篇9
“平安工地”建设活动自去年6月份启动以来，我市各参建单位以此项活动为载体，不断改进与创新安全生产管理方式，丰富安全生产管理内容，取得了较好的成绩。全市“十二五”交通基础设施建设任务依然十分繁重，安全生产形式异常严峻，根据省交通厅的工作部署，市局决定在全市范围内继续深化交通工程 “平安工地”建设活动，具体实施方案如下：
一、指导思想、基本原则和工作目标
指导思想:坚持以科学发展观为指导，以安全发展为主题，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，以落实参建各方责任为重点，以加快转变交通运输发展方式和加快推行现代工程管理为主线，树立“以人为本、本质安全”的理念，加强基层、基础工作，推进“平安工地”建设常态化，规范安全管理和施工作业行为，努力促进全行业安全生产形势的持续稳定，切实维护人民群众生命财产安全，实现交通工程建设安全发展。
基本原则:按照“统一领导、各负其责、监督指导、协调联动”的原则，切实加强“平安工地”建设组织协调；坚持“突出重点，分类实施、典型引路、全面推进”的原则；遵循“标本兼治、重在治本、防治结合、综合治理”的原则，务求“平安工地”建设取得实效，实现安全、质量、效率、效益的统一。
工作目标：以交通工程标准化建设为重点，建立完善的安全生产管理制度体系、监管体系和考核评价体系，全面实施“平安工地”建设考核评价，形成安全生产长效机制，最终实现杜绝重特大事故、遏制较大事故、减少事故总量的总体目标，推进安全生产管理水平整体提升。
二、活动内容
（一）强化安全生产基础工作，切实提高安全保障能力
1.强化安全教育培训。推进实施“一基地、一校、一班”的三级教育模式（即：依托省交通工程安全监督机构、市安监局、市技术监督局建立的安全教育培训基地，重点对公路工程“三类人员”、特种作业人员安全生产实施培训及跟踪再教育工作。市交通工程质量与安全监督处与一级施工企业建立安全教育培训学校，对管辖地区和建设项目安全管理人员进行短期培训。公路重点工程施工单位要在建设项目经理部建立安全培训班，针对特种作业人员、一线工人尤其是农民工进行岗前安全意识、安全知识、安全技能培训教育），对进场农民工和新上岗的施工人员进行岗前安全教育培训；各分项分部工程开工前应对施工人员进行安全技术交底，从而提高一线人员的安全防护意识和防范能力，实现人的“本质安全”。
2、完善安全管理制度体系。县区交通主管部门和安全监督机构应结合实际，重点围绕“平安工地”建设制定相应行业监管等方面的制度。建设单位必须在安全生产责任、安全生产资金保障、安全生产条件、应急救援工作等方面建立相应的制度；施工单位必须在安全生产岗位责任、安全技术措施、安全技术交底和危险告知、应急救援工作等方面建立相应的制度。监理单位必须在安全生产岗位责任、专项安全监理细则和安全生产条件审查等方面建立相应的制度。
3、大力推进安全生产标准化建设。按照交通运输部《交通运输企业安全生产标准化建设实施方案》、省安委会《关于深入开展企业安全生产标准化建设的实施意见》、《企业安全生产标准化基本规范》（aq/t9006-20xx）和建设项目标准化相关要求，各部门要制定交通行业施工企业安全生产标准化建设标准和实施办法，编制施工安全生产强制标准，完善建设项目安全生产标准化建设要求，加强对标准化执行情况的检查和评估，推动企业和项目安全生产标准化工作。按照分类推进的要求，建设管理单位和项目法人要制定建设项目安全生产标准化实施方案和具体的建设标准，将安全生产标准化建设纳入招标文件和合同中予以明确，并在项目实施过程严格监督落实。施工企业要严格按照强制性标准和合同约定，建立企业内部安全生产标准化建设专业人才队伍，严格对应标准化建设要求，编制详细的企业和项目安全生产标准化建设实施细则，并认真组织实施。
4、保障安全生产费用投入。建设单位要在招标文件中，明确项目所需的安全生产费用，将不低于工程投标价的1%作为施工安全专项资金，适当提高桥梁安全费用比例，单列安全生产费用项目清单，且不得作为竞争性报价。在项目实施过程中，要严格按照施工单位上报费用计划和支出细目，监理单位进行计划审批和计量签认，建设单位审核支付的方式进行安全生产费用的审查支付。施工企业必须确保安全措施、劳动保护、宣教培训、安全科技及其他保障安全生产所必需的资金投入，严格执行费用提取和使用规定，对挤占、挪用、冒领和不落实安全生产费用的，建设单位必须暂停安全费用的支付，并对违规支出的费用进行追缴。
（二）建立安全生产防控体系，全面提高预警预控能力
安全生产事故具有突发性、不确定性和反复性等特征，事前预防尤为重要。按照防范措施时效的不同，以风险分析为主要形式，以预防为主要内容，坚持预防与应急相结合，实施预估、预案、预控、预警的“四阶段”工作措施，全面提升安全防控水平。
1、推进施工安全风险评估。建设单位要按照交通运输部《关于开展公路桥梁和隧道工程施工安全风险评估试行工作的通知》要求，按照工程评估范围确定施工风险评估项目，在施工前由施工企业或其委托有资格的评估机构，开展定性或定量的施工安全风险估测，确定风险等级和控制措施。监理单位要审查施工安全风险评估报告并督查施工单位安全风险控制措施的落实；建设单位必须对极高风险的施工作业，组织专家或安全评估机构进行论证或复评估，提出降低风险的措施建议，或及时调整设计、施工方案。各级主管部门要将施工安全风险评估实施情况纳入监督坚持范围，对符合评估范围要求而未开展施工风险评估的项目，有关部门不得办理质量监督、施工许可和总体开工手续。
2、强化施工安全预案措施。施工企业必须根据工程实际、自身特点和风险评估结论，完善施工组织设计和危险性较大工程专项施工方案，制定相应的专项应急预案，对项目施工过程实施预警预控，未制定专项应急预案的施工合同段不得批准开工建设。专业风险等级在三级（高度风险）及以上的施工区段，重大风险源的监控与防治措施、应急预案必须经施工企业技术负责人和项目总监理工程师审批后，由建设单位组织论证或复评估，针对各种安全风险预案，施工单位应重点开展消防、触电、溺水、防台、防汛、高空坠落和坍塌等应急演练，提高风险应对能力。
3、加强施工安全事前预控。施工企业要建立重大风险源的监测及验收、日常巡查、定期报告等工作机制，当专项风险达到极高风险等级时必须提高现场防护标准，落实应急处置措施，采取施工监测手段，全过程进行监控。工程施工前应对施工人员进行安全教育与交底，安全管理人员、特种作业人员必须持证上岗；施工设备器材等应由专人负责定期维护，特种设备、压力容器、大型施工机械和支架等必须经检验合格方可使用。工程项目要成立由建设、施工、监理单位现场主要负责人、安全管理人员、作业人员组成的应急抢险队伍，落实应急物资储备、工程设施抢险和安全保障工作。
4、推广应用“作业单元预警法”。项目建设单位要组织施工企业和监理单位，将工程根据作业内容、作业地点的不同，将管理对象划分为若干小单元，对单元范围内的施工工艺、天气状况等安全隐患源进行排查分析，在作业单元施工现场设立危险告知牌、警示牌、警示旗及警示灯等，发布安全生产预警信息，给作业人员在进入施工区域前提出相应的安全风险超前警示，使施工人员进一步了解和掌握生产操作过程中潜在的危险因素及防范措施，提高自我保护能力。
（三）健全安全生产管理机制，不断提高安全管理能力
引进先进的管理方法，推行“网络法”、“网格法”、“网联法”的“三网”安全管理模式，完善安全生产管理机制，确保安全管理取得实效。
1、建立层级网络管理体系，提高安全管理能力
按照层级管理方式，建立行业监管、项目管理和单位内部管理的三个层次管理网络体系。即以行政主管部门为主的交通主管部门和安全监督机构层级管理体系，以建设单位为核心的项目建设、监理单位和施工单位之间以其法定职责为主要内容的项目层级管理体系，以各参建单位总部与项目派出机构形成的单位内部层级管理体系。交通主管部门和安全监督机构通过对项目、单位两个管理体系的监管，单位对项目管理体系的推动，最终保障项目层级管理体系的正常运行，实行现场安全生产管理目标。
2、推行施工区域“网格管理法”。施工企业要以施工作业人员管理为核心，根据施工场地布局和作业特点，划分红、橙、黄、绿四种不同级别的安全管制区域，对工地人员流动进行正确引导和限制。将可能造成人员死亡或不少于100万元直接经济损失事故区域，划分为红色区域，非特殊施工人员禁止入内；可能造成人员重伤或20-100万元直接经济损失事故的区域，划分为橙色区域，非专业施工人员禁止入内；可能造成人员轻伤或不超过20万元直接经济损失事故的施工区域，划分为黄色区域，非施工人员禁止入内；将办公和生活场所等划分为绿色区域，闲杂人员不得入内。并要在每个区域树立相应的标志牌和隔离带（栅），对红、橙区域派驻安全管理人员严格看守。
3、完善应急工作网联动机制。县区交通主管部门、建设单位和施工企业要联合各级安全监管、公安、消防和医疗等部门，建立安全应急联动协调机制，成立联合应急救援协作组；联络气象、水利等相关部门，及时提供预测信息，加强紧急自然灾害和安全隐患的预警和救援。发生生产安全事故后，按照属地管理和行业监管的原则，及时组织、协调、落实各参建单位用于应急抢险救援的物资、设备、人员，配合安监、公安、消防、卫生等部门开展生产安全事故现场应急工作。
（四）加大信息技术应用力度，努力提高科技兴安能力
为保证工程建设安全生产，推广应用先进、可靠的安全生产信息技术和管理手段，实现建设工程的安全生产信息化、规范化、动态化管理。
1、建立应急响应监控平台。县区交通主管部门及建设工程应急响应单位要加强安全生产应急信息化建设，建立本地区应急响应监控管理平台，包括应急指挥平台、应急信息管理与辅助决策系统、图像监控和移动指挥系统、应急共享基础数据库、监测预警系统和应急信息交换服务平台，负责指导施工安全生产和应急管理，发布自然灾害或安全事故应急信息，收集处理安全生产事故信息，组织指挥现场应急救援等工作。
2、完善安全监督信息网络系统。县区交通安全监督机构要进一步完善交通建设安全监督信息系统，建立公路工程安全生产基础信息数据库，涵盖组织框架、安全责任人、风险源、隐患排查与治理情况、安全台账等。对存在安全生产违规行为和列入“黑名单”的单位及个人，通过系统平台向社会公布，增加安全监管信息透明度。
3、强化安全生产技术管理。建立以施工现场控制和远程监控手段相结合的安全控制体系。对存在重大安全隐患风险源的高墩、大跨径及特殊结构的桥梁工程要推行远程监控系统，对施工作业现场进行有效的控制。
（五）加强“平安工地”考核评价，建立安全管理长效机制
建立公路工程安全生产考核评价体系，实施“平安工地”达标评价，推进安全管理“三项达标”，实现安全生产与诚信建设联动，推动安全生产管理上水平，筑牢企业安全生产根基。
1、推进安全管理“三项达标”。施工企业要以作业班组为安全生产工作的重心，以班组和岗位安全生产制度化、标准化、规范化为基点，推进基层班组岗位达标；以保证人的安全为核心，以现场危险施工作业环境的防护措施为重点，推进安全防护达标；以实现安全管理程序、现场安全防护标准、安全培训形式内容、施工风险预警程序、用工登记管理形式的“五个统一”为主要目标，推进项目安全管理达标。
2、建立安全考核评价体系。按照《XX省公路水运工程“平安工地”达标评价办法》（以下称评价办法）和XX市《安全生产达标考核标准》的要求，建立“施工自检、监理复核、建设验收、政府评价”的考核评价体系。施工企业必须围绕“平安工地”建设达标验收标准要求，每个月进行一次自检、自评、自纠；监理单位要对照标准，对施工自检结果进行现场检查复核，提出复核意见和整改要求；建设单位要积极引导，完善措施，制定详细的“平安工地”建设达标验收标准，采取阶段考核、年度验收的方式，对施工合同段实施达标考核验收；交通主管部门及安全监督机构（市交通局及质安处）将按照评价办法，采取专项检查与综合评价的方式，对建设、施工、监理单位进行考核评价。
3、完善“双联”工作机制。县区交通主管部门要不断完善“施工现场”与“建设市场”联动机制，把“平安工地”建设纳入建设市场信用考核体系，把安全业绩状况和达标情况与市场准入、资质升降、招标投标、奖惩等挂钩，对安全生产不达标的施工企业、项目不达标的建设单位、监理单位，要按照相关规定给予严厉行政处罚；发生严重安全生产事故的，要降低企业信用等级、限制投标，直至清除交通建设市场，并依法追究有关人员的责任；发挥媒体监督、群众监督的作用，依法严肃查处瞒报、谎报事故的违法犯罪行为。
三、活动步骤
XX市继续深化交通工程“平安工地”建设活动分为三个阶段。
第一阶段（动员部署阶段）：20xx年8月至12月。制定《XX市继续深化交通工程“平安工地”建设活动方案》，细化工作任务，明确各部门、各单位责任，全面启动继续深化交通工程“平安工地”建设活动；
第二阶段（巩固提高阶段）：20xx年1月至20xx年12月。普通公路重点工程“平安工地”建设实现全部达标；
第三阶段（全面达标阶段）：20xx年1月至20xx年12月。全市公路工程“平安工地”建设实现全部达标。
四、组织领导
为确保我市交通工程“平安工地”建设活动顺利开展，现对市局原“平安工地”建设活动组织机构进行调整，调整后的成员如下：
下设两个职能组：
负责交通工程各阶段、环节落实“平安工地”建设活动情况的检查，对交通工程建设领域不落实安全管理制度、管理责任，难以保障施工安全的行为进行处罚。
领导小组下设办公室，办公室设在市交通工程质量与安全监督处。
负责活动的组织、协调与推动以及文字材料起草、编辑、印制与汇总。
五、工作要求
1、加强组织领导。县区交通主管部门要建立以主要领导为组长的“平安工地”推进领导小组，负责各自地区的推进工作，制定实施意见，确立推进工作目标，明确责任单位，全面组织“平安工地”建设推进工作的开展。交通工程质量与安全监督处要按照统一部署，加强推进工作协调联动，完善监督管理手段，加强推进工作监督检查，提高监督管理效果。
2、严格落实建设各方责任。“平安工地”建设推进工作，按照“建设单位主导、施工单位负责、监理单位督促检查”的原则，由建设单位负总责，建设单位要突出发挥牵头抓总作用，发挥其现场管理直接、全面、约束力强的优势，根据各地区、各项目的特点，制定“平安工地”建设分类推进的总体推进实施方案、计划和部署，组织推进工作，将“平安工地”要求写进招标文件、纳入合同管理，建立考核奖惩机制，阶段分析推进工作，进行达标验收，确保上下联动，整体推进。在制度建设、人员配备、经费保障、工期安排、监督检查上狠抓落实。施工单位是“平安工地”建设推进的实施单位，要紧紧围绕“平安工地”建设的内容，编制推进计划，确定实施目标，细化责任主体，明确责任人，加强宣传，全面实施。保证工程所必须的各种资源配置和安全投入，确保安全机构、人员、设备、经费等按法律法规的规定和合同承诺履约到位，全面负起安全生产的主体责任。监理单位要强化监理单位的从属责任，根据建设单位的总体安排和要求，严格开工、验收、安全经费审批等关口，对项目“平安工地”建设进行日常监督管理。
3、监督管理要落实到位。推进“平安工地”建设,要切实加强施工现场的安全监管，把安全监管的重点落实到一线，做到关口前移、重心下移，将安全生产的法律法规、技术标准、安全操作规程全面落实到基层。要大力加强现场督查工作，坚持不走过场、不留死角、不留隐患、不留情面，加大现场检查力度，认真排查治理可能引发事故的安全隐患，努力提高安全生产预控能力。
4、切实加强安全生产和监管能力建设。着力提升安全生产总体保障能力。各部门、各单位要把安全生产纳入本行业、本单位发展的总体布局，抓紧规划建立完善企业安全保障、政府监管和社会监督、安全科技支撑、政策标准、应急救援、宣教培训等“六大体系”，着力提高企业本质安全水平和事故防范、监管执法和群防群治、技术装备安全保障、依法依规安全生产、事故救援和应急处置、从业人员安全知识应知应会和社会公众自救互救等“六个能力”。要针对薄弱环节、加大工作力度，加快安全生产长效机制建设。
推进科技进步，着力提升企业安全生产保障能力。加快淘汰落后技术装备，强力推行新型实用科技产品，促进安全设施装备更新改造，提高机械化、自动化、信息化生产水平。加大企业安全生产标准化建设工作力度，科学规范生产经营全过程，夯实企业安全生产基础，进一步加强安全生产预防管理、监控能力建设。
5、依法加强行政执法
以持续严厉打击非法违法行为为重点，进一步强化行政执法。各有关部门要坚持把打击非法违法生产经营建设行为（以下简称“打非”）作为有效防范和遏制事故的重要手段，持续保持高压态势，巩固和扩大工作成效。要以提高执法效率效果为目标，建立健全部门联合执法工作制度，明确各部门的职责范围、执法流程、执法标准和监督检查办法，搞好各部门、各环节的协调、配合和衔接，促进安全监管能力和水平的提高。要加强制度建设，把“打非”专项行动中的有效措施、得力方法和工作要求等上升为制度规范，把“打非”工作纳入制度化、规范化和经常化的轨道，结合“平安工地”建设活动，推动“打非”专项行动扎实、持久、有效开展。
精选活动实施方案汇总 篇10
一、指导思想
以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以各村校为基本单位，以任课教师为主体，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，各学科分层定标，分步实施，分模块达标，重点开展“以学定教，同案协作”课堂教学模式，教师教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力、教学反思能力等大练兵活动，促进教师专业发展，全面提高教育质量。
二、活动目标
1、通过开展教师岗位练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位练兵活动，构建“以学定教，同案协作”课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展教师岗位练兵活动，全面提高教学质量，促进学校各方面工作均衡、持续、稳步发展。
三、基本原则
1、全员性。教师岗位练兵是教育改革与发展的客观需要，必须人人参与。
2、校本性。立足本校，研修整合，以研促修。
3、层次性。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，是不同层次的教师都有不同程度的提高。
4、过程性。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。
5、时效性。教师岗位练兵要以“以学定教，同案协作”课堂教学模式的实施和“干什么，练什么 ”为基本出发点，立足教师岗位和适应未来发展需求确定练兵内容，真正从制约新课改实施、制约有效教学和制约教师成长的问题入手，突出问题的.研究与解决，提高教师教学的有效性，使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
四、内容与标准
按照教师专业能力的总体框架确定练兵内容，分为“必练”和“选练”两个模块。
精选活动实施方案汇总 篇11
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施方法与目标
1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
3、制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校体育运动会，不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生，全校学生体育达标抽测合格率达98%以上，优秀率达30%以上。
4、学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。
5、建立活动考核奖惩制度。学校每天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核，一周一汇总，一月一评比，在每天考核中，班主任未能及时到场，每次各扣2分，未能按计划进行活动，每次扣班级管理2分，在活动过程中，由于班主任玩忽职守，造成学生伤害事故的，取消期末素质教育先进班评比资格，同时取消该班所在年级组的素质教育先进年级组评比资格。
6、体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣两分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，扣除当月校内浮动工资。
四、组织机制
统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
五、学校大课间活动工作领导小组：
组 长：宁福林 副组长：邱荣飞 祝志妹 杨霞
组 员：全体正副班主任
六、活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人.是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理责任制。
4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。
6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。
7、活动时间：周一到周五的每天上午09：30——10：00为大课间活动。
8、附：大课间活动安排表。
精选活动实施方案汇总 篇12
一、指导思想
为了全面贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，进一步落实各项要求，有针对性地扎扎实实地开展学生德育工作，拟在我校开展“与文明握手，向陋习告别”系列活动，通过“宣传教育、强化训练、反馈矫正”，使全体学生能够从小事入手，规范自己的行为，转变各种不良行为习惯，营造良好校园文化环境，提高学生综合素质，争做文明守纪的中学生。
二、活动实施步骤
（一）、宣传发动阶段：12月12日—12月19日
1、12月12日，在全校班主任大会上做动员报告，班委、团支部利用班会（12月14日）组织全班同学学习《泰安第十三中学学生一日行为规范》、《泰安第十三中学学生违纪处分条例》内容及学校规章制度。
2、12月14日，学校在课间操时间做“与文明握手，向陋习告别”活动总动员，由学生会向全校学生发出“与文明握手，向陋习告别”倡议书,并下发致全体学生“让文明之花在校园盛开”的一封信；
3、悬挂宣传标语，搞好宣传发动工作，统一认识，从而推动本专题活动的顺利开展。
（二）、落实实施阶段：12月21日——XX年1月12日
1、12月21日——12月26日：开展自查、互查活动。12月21日，各班开展“与文明握手，向陋习告别——寻找自身及身边的不良行为”主题班会。主题班会形式多样化，如演讲、讨论、签名等。要求同学们先学习材料再进行自查、互查，去发现自己或同学身上所存在的不良行为，查找班级中常见的“十大不文明言行”，并制定相应的整改措施。班主任要有选择地对其中的一两点紧抓不放，不断整改，抓出成效。例如：各班开展文明书包活动；文明仪表教育；文明上网教育；文明交友教育；
2、12月27日——12月31日：由学生会、团委在各班班委、团支部广泛讨论基础上，制定“泰安十三中文明学生标准”，并在各班评选文明标兵并颁发文明礼仪标兵牌。同时各班在对各自“十大不文明言行”的整改过程中，总结出班级文明学生标准于12月31日交团委。
3、XX年1月4日——1月6日：由学生会、团委征集并评选“校园文明格言”，制版张贴宣传。
4、活动期间学校将充分利用广播站、宣传栏等形式，及时对发生在学习生活中的好人好事进行表扬，对不文明现象和不文明行为进行通报批评。每班选出5名通信员于1月2日前交团委，每位通信员活动期间撰写稿件数不得少于10篇。团委将设立专门稿件箱，稿件箱设在教学楼一楼门厅内。
5、活动期间政教处、团委将对活动的各个环节进行综合评比，对每项活动中成绩显著的.班级进行量化管理加分。
（三）总结评比阶段：XX年1月6日——1月12日
1、各班班委、团支部针对本班活动情况写出活动总结于1月12日上交政教处；
2、每班评选2名班级“文明之星”于1月12日上报政教处；
2、政教处将在期末总结中通报综合评比结果，评选出校园十大“文明之星”和六名校园“文明班级之星”。
三、活动要求
本次活动的开展旨在进一步结合“行为规范活动月”活动，让同学们积极行动起来，从自身做起，从小事做起，告别校园不文明行为，倡导文明健康向上的生活方式，营造人人摒弃校园陋习，积极倡导文明社会公德，争做新时期文明中学生的良好氛围。
各班要提高认识，创造性地开展各项活动，扎实落实活动环节。做到周周有主题、班班有活动、人人求落实。通过本次活动，争取在我校做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即室内无痰迹、地面无纸屑、桌凳无刻划、墙壁无脚印、出言无脏话。让我们行动起来，为建设和谐、文明的校园而努力！
精选活动实施方案汇总 篇13
各分局：
为全面贯彻落实南通市局开展的“百千万大走访”活动的工作要求，切实履行工商行政管理部门合同监管的职能，发挥行政指导作用，更好地为企业服务、为社会服务，为大局服务，不断增强工商部门服务地方经济发展的能力和水平。经研究决定，在全市工商系统组织开展“重合同守信用企业服务年”活动（以下简称“重守企业服务年”活动），结合工作实际，制定方案如下。
一、总体思路
以党的__届五中全会精神为引领，以“五个更加”为指导，以服务科学发展为主题，发挥合同管理的职能作用，深化“百千万大走访”活动，创新服务方式，优化服务措施，拓展服务覆盖面，提高企业的认可度和满意度，以实实在在的服务，真真切切的帮扶，为企业办实事、解难题、做好事，将“重合同守信用”认定活动打造成的叫响全系统的服务品牌。
二、工作目标
通过开展“重守企业服务年”活动，加快我市“重守企业”的培育速度，提高“重守企业”的质量，确保“重守企业”的量质并进；指导和帮助“重守企业”建立健全信用管理制度，提高企业信用管理水平，增强“重守企业”的市场竞争力；完善“重守企业”的激励惩戒机制，扩大“重守企业”认定活动的社会影响力；提供行政指导，全面提升全系统合同监管干部报务水平，塑造工商部门的良好形象。
三、具体措施
（一）大力推进重守企业的培育发展，提升服务能力。一是将“重守”培育发展与实施商标战略相结合。将持有知名、著名及驰名商标的企业作为培育重点，加强合同的行政指导，提供靠前服务，帮助其建立健全信用（合同）管理制度，规范信用管理流程，积极申报“重守企业”，引导企业走品牌强企之路，提高“重守企业”的社会影响力。二是将“重守”培育发展与社会大市场监管相结合。将与人身安全、财产安全密切相关的社会热点、焦点行业及重要商品分类为重点，分行业组织开展重守企业申报，着力打造“重守板块”，发挥“重守板块”的示范聚集和辐射引领作用，推进企业诚信体系建设。三是将“重守”培育发展与“合同助农”相结合，以“红盾强农惠农示范岗”创建活动为契机，指导涉农企业健全信用管理制度，加强自身信用管理，引导涉农企业积极参加“重守”活动。
（二）积极发挥动产抵押登记职能，提高服务质量。各级工商行政管理部门要充分发挥动产抵押登记的职能作用，指导企业依法融资，开辟“重守”企业抵押登记“绿色通道”，推行“一站式”服务，将受理、审查、审核三环节融为一体，做到专人受理、专人登记、专人负责，急事急办，特事特办。同时，要加强与金融部门的沟通协作，与金融部门建立“重守”企业信息共享机制，协调制定针对“重守”企业的授信优惠政策，建立“重合同守信用”联动帮扶及优先帮扶机制，将重守企业作为优先融资帮扶的重点，搭建银企融资平台，拓宽诚信企业融资渠道，切实为企业解决融资难题，减少金融机构放贷风险。
（三）切实履行合同行政指导职能，完善服务机制。一是指导企业完善信用管理制度。结合重守企业申报及年度信用复查工作，通过集中培训、上门辅导等多种形式，指导企业完善信用管理制度，切实提高企业内部信用管理水平；二是建立定点联系制度。将辖区内“重守”企业列入合同帮扶的重点对象，分行业建立定点联系制度，把好“事前、事中、事后”三个环节，在合同审核、合同履约及企业信用动态等方面重点加强监管，加大合同帮扶力度，帮助企业规避因合同履行带来的经营风险。三是开展重守企业的回访活动。结合“重守企业”年检活动，组织开展“重守”企业回访活动，填报重守《重合同守信用企业回访情况登记表》（见附件），全面检查重守企业八项制度的建立和落实、合同示范文本的使用，合同纠纷的解决及合同履约情况；听取企业意见，及时了解企业的困难和需求，有针对性地为企业发展服务，推动企业的健康发展。
四、工作步骤
第一阶段：启动部署阶段（20xx年4月30日前）。各分局要迅速召开会议，按照实施方案的要求进行动员部署。紧密联系自身实际，细化工作方案，落实具体措施，认真抓好组织实施。
第二阶段：集中推进阶段（20xx年5月至9月份）。各分局要对照工作方案，明确活动目标，结合企业年检及“重守”复查等工作，不断创新活动载体，丰富活动形式，推广典型做法，确保活动实效。分别于6月25日、8月25日前上报活动开展情况。
第三阶段：归纳总结阶段（20xx年10月份）。各分局要认真做好总结、上报工作，对活动中的典型事例，要注意收集有关材料，认真总结好做法、好经验，及时上报市局。20xx年10月10日前上报工作总结。
五、工作要求
（一）统一思想，加强领导。开展“重守企业服务年”活动，是贯彻落实市局“百千万大走访”活动的具体措施，是服务企业、服务地方经济发展的重要手段，各分局要切实加强组织领导，细化工作任务，落实具体措施，认真组织实施。
（二）加强宣传，营造氛围。要充分运用新闻媒体、广播电台、网络宣传及专题培训、专版报道等各种方式，发挥舆论宣传的导向和监督作用，大力宣传“重守企业服务年”活动的意义，对主要服务举措进行集中报道，营造良好的社会氛围，展示工商风貌，提升工商形象。
（三）立足实际，确保实效。各分局要针对本辖区的实际情况和工作特点，找准开展活动的切入点和着力点，科学设计、合理安排活动方式和载体，努力使各项措施切实可行。要加强对活动的督促检查，及时研究解决活动中遇到的问题，推动“重守企业服务年”活动真正落到实处、取到实效。
精选活动实施方案汇总 篇14
一、活动背景
大学作为人生的重要篇章，在每个已经毕业或者即将毕业的学子心中都有着特殊的意义，此次义剪以此为背景，开展募捐活动。
二、活动目的
此次活动通过特定主题，筹集资金，将所得的善款捐助给需要帮助的人，并且希望通过此次活动在即将毕业的学子心中留下一个美好的大学回忆。
三、活动形式及内容
1、此次活动主要分为以下几个模块，第一部分针对的主要人群为20__年毕业的学生，主题可为“毕业季找工作，形象是关键”之类，在剪发前可拍照留念，剪完发后在主办方提前准备好的布景(布景可为重大校园风景纪念意义)前拍照留念，照片当场冲洗，可现场签名、带走照片或者贴在主办方准备好的留念墙，作为在校期间的最后一次留念。
2、第二部分针对还未毕业的同学，在进行过上述活动后可带走照片，也可装在准备好的时间胶囊中，由主办方保管，在几年后毕业之际返还给该同学。(此活动可长期举办，形成固定的受众人群)
3、第三部分针对情侣专门举办，主题可为“毕业季，让我们的爱延
续”之类，剪完发之后可拍照留念，作为彼此的`毕业礼物及爱情的见证。
4、第四部分针对在校或即将离校的朋友专场，主题可为“朋友一生一起走”之类，在参加活动之后当场拍照留念，可粘贴在相应主题的留念墙上。
四、活动宣传
1、此次活动与前几次不同，我们不仅要线下积极宣传，还要搞好线上宣传，通过新媒体联盟轮番宣传，利用微博微信等手段在受众中形成期待。
2、在活动前期准备过程中拍摄毕业季相关视频，主题可为“毕业季你想对心中的她/他说什么?”或者“大学生活最难忘的事情是什么”，诸如此类的主题，在前期线上播放，在活动当天可循环播放，为活动造势。
3、活动海报，展板形成硬性宣传，展板包括活动当天的留念墙，做好分为四个板块，和活动内容的四个主题相对应，使当天参加活动的同学在不同的板块留念。
4、开通线上点歌送祝福环节，在活动当天或者前期在官方微博微信下留言，写清自己的信息和想要祝福的同学的信息，再留言想给对方点的歌或者想对对方说的话我们在前期以及活动当天以及活动完成之后将陆续送出祝福，此部分可作为毕业季长期宣传主题在新媒体平台宣传。
线上支付优势：
1、提高活动捐款额度，由于部分同学活动当天没有带现金，我们可提供微信支付，支付宝转账等方式，绝不错过任何一个机会。
2、方便管理，一定要做好登记工作，
3、使现场能够更多的参与进来，扫二维码关注微信，微信红包支付后还可增加公众号关注数量
精选活动实施方案汇总 篇15
为加快农村薄弱学校建设，充分利用和发挥城市学校的人才优势、管理优势、资源优势、信息优势，逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育均衡同步发展，根据临渭区教育局《关于推进城乡学校发展共同体建设实施教育精准扶贫三年行动计划》文件精神，结合实验小学校情及三张镇、孝义镇13所学校的现状与特点，特制定本实施方案。
一、指导思想
贯彻区局文件精神，发挥核心校实验小学优质教育资源的辐射作用，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学过程为载体，以相互促进、共同提高，优质办学为目的，整合城乡教育资源，在共同体内实行共享管理经验、助推教师成长、探索考核评价等新机制。通过理念更新、队伍建设、教学改革、特色创建、轮岗任教等方式，实现“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”，构建均衡优质和谐的临渭教育，促进基础教育均衡发展。
二、组织机构
总负责：
组长：
副组长：
领导机构下设城乡学校发展共同体办公室
主任：
副主任：
三、主要目标
1.互相融合，完善学校管理体系。帮助孝义镇中心校和三张镇中心校确立明确的办学思路、科学学校制度，改善教师培训方式、更新教师教学理念，形成学校办学特色。
2.任务驱动，落实城乡帮扶责任。主要通过“四会”即开展联席会、组织专题会、召开现场会、举行汇报会来明确责任。
3.依托活动，开展相关帮扶工作。以“课标研读”为主线，举行集中教研活动、科研知识讲座、课题指导、师徒结对、业务竞赛等活动，形成“学习、研究、实践”为一体的研修氛围。
4.积极探索，遵循“五共五联”原则。即示范榜样共引、教育管理共济，教育资源共享，教育问题共研，教育发展共进；城乡学校联谊、教学研究联动、教学质量联抓、教师培训联办、亮色孵化联手，真正打造成均衡联动发展共同体，互补短板，互长优势，共生共长，共同发展。
四、具体活动安排
1.时间安排：原则上不要随意调换，但因为实际工作原因，所以安排的时间可以根据受援学校和我校工作进行微调，调换时间不要超过一周。
2.涉及内容：备课、上课、班级管理、作业布置、德育主题、班队会、少先队课程、捐书捐衣、关爱留守、管理人员跟岗学习等形式和内容不限。
3.活动形式：跟岗学习、集中培训、送培到点
4.资料呈现：活动方案、活动简报、活动总结、照片、活动记录表过程性资料
5.装订顺序：
封面——目录——活动实施方案——活动具体安排——活动简报——过程性资料（包括：教学设计、教学反思、课件、听课感受、听评表等）——照片（文档里面横版粘贴10张，每两张放在一个文档）——活动小结——所有手写的资料原件。备注：参加活动的感受（人人一份，每份不少于一张半）
6.强调说明：每次活动都是以日期+活动主题来命名，里面是：一个文档（排好的册子）、一个照片包（原图照片多角度10张）、一个课件包（执教内容或者报告内容）。
五、城乡学校发展共同体联络人员分组一览表
精选活动实施方案汇总 篇16
根据县教育局和野三关镇中心学校的统一部署和安排，为确保党风廉政建设宣传教育月活动取得实效，结合我们故县坪小学实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想
结合党风廉政建设宣传教育月的相关要求和上级相关工作部署，认真学习贯彻两《准则》一《条例》，开展违纪违法典型案件警示教育、廉政知识问答、观看反腐倡廉教育专题片等活动，使我们学校教职工进一步增强宗旨意识、廉洁从教意识和纪律法律意识，大力弘扬良好作风。
二、活动措施
(一)做好动员部署工作。召开专题会，对故县坪小学教育月活动进行安排部署，提出目标，明确任务，责任到人。
(二)认真组织好专题学习。一是采取集中学习和自学相结合为方法，认真学习上级相关会议精神。二是学习教育与改进工作相结合。根据《准则》、《条例》，以及党的政治纪律和廉洁从教有关制度，认真对照检查，及时发现、研究和解决普片性、倾向性问题。
(三)扎扎实实开展活动。(1)召开推进会，组织学校教师学习巴教发【20xx】54号文件，商讨学校党风廉政建设宣传月活动实施方案。(2)认真开展党风廉政建设工作培训会。(3)组织(教师全员参加)一次统一考试。(4)全校教师集中学习两《准则》一《条例》。(5)组织警示教育活动。(6)积极开展廉政文化创建。
三、具体要求
(一)加强组织领导。充分认识党风廉政教育月活动开展的重要意义，认真组织活动及具体工作的实施。
(二)注重教育效果。在专题学习和具体活动中不断丰富和创新形式，认认真真地抓落实。注意做好教育月活动的文件、材料、图片等相关资料的收集整理工作，建立教育月专项档案。
(三)严格组织纪律。教育月期间，科学合理安排工作，做到学习教育和开展业务工作相互促进，进一步推进学校教育教学工作的健康开展。
精选活动实施方案汇总 篇17
学校本学期工作计划将“营造快乐课堂，创建书香校园、文化校园、幸福校园”作为一项长期奋斗目标，根据这一指导精神，为了维护环境优雅、军心振奋、士气高涨、心情舒畅的教育教学局面，为了营造浓厚的读书氛围，为学生的心灵成长和教师的专业发展构建一个理想的积极健康的文化环境，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文内涵，经学校研究决定，本学期在全校开展以“体验教与学的快乐，品味读与思的幸福”为主题的读书活动。
为使本次活动顺利开展，特制定“实施方案”如下：
一.指导思想
学校本学期工作计划，“做完整的现代中国人”的培养目标，“师生与学校共成长”“体验教与学的.快乐”的共同愿景，创建“学习型学校”和“省一级示范学校”的奋斗目标。
二.活动目的
通过开展读书节活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书兴趣，养成良好读书习惯，让书籍为学生打开知识之窗，为教师开启思想之门，以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操！
三.活动主题
“体验教与学的快乐，品味读与思的幸福”
四.宣传口号
我读书，我快乐！我思考，我幸福！
读高雅书，做高尚人。
与经典为友，为人生奠基。
与名著为伴，塑美好心灵。
多读书，读好书，会读书。
读好书，习美德，立良行。
读书破万卷，下笔如有神。
营造浓郁书香，创建幸福校园。
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
书香洋溢校园，真理照亮人生。
五.领导机构
1.“读书”活动设领导组
组长：陈光（校长）
成员：朱金龙（副校长） 吴和平（副校长） 李鑫（副校长）
羊国旺（副书记）
2.领导组下设办公室
主任：朱金龙（兼）
成员：朱 涛 刘建斌 吴永和 谢 伟
张大芳 唐小萍 吴永青 张振华 瞿 雯
六.活动安排（表略）
七.表彰奖励
1. 学生诗文朗诵比赛，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2. 学生英语朗读比赛，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
3. 教工读书心得大赛，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
（心得来源统一确定为学校所赠之书）
4. 教工主题演讲比赛，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
（主题暂定为为“感悟幸福”）
5.评选“校园年度读书人物”。
（根据本次读书活动及日常读书表现进行评选，细则待定）
精选活动实施方案汇总 篇18
为推进我校创先争优活动深入开展，推进全院党员干部和师生员工爱党爱国爱人民，为“全力加快绿色的经济崛起、建设富庶美丽幸福新梅州”作奉献，根据《梅州市教育系统开展“三爱一奉献”主题教育实践活动的指导意见》精神，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、活动目的
以迎接十八大、贯彻十八大精神为主线，围绕“创建教育强市”中心工作，在广大师生员工中深入开展“三爱一奉献”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、爱人民为人民服务教育。通过“三爱”教育，激发广大师生员工努力工作，勤奋学习，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项事业的建设与发展，投身到“全力加快绿色的经济崛起、建设富庶美丽幸福新梅州”的伟大实践中去。
二、活动内容
（一）开展思想道德教育活动
1、围绕“三爱”教育主题，举办名师讲座。
聘请专家举办各种专题讲座、报告会，加强师生员工的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升教职工及学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发师生员工民族自豪感、自信心和创新活力，促进学校学风教风校风建设。
2、将“三爱一奉献”活动核心内容融入课堂教学。
在我校推行的专题教学改革中，将“三爱”教育融入思想政治理论课教学之中，深入学习党的历史、党的十八大精神，培养爱国情怀、改革精神和创新能力。
3、围绕道德教育主题，开展系列活动。
组织广大学生收看邹越《让生命充满爱》视频演讲和精选若干网易公开课；组织开展现代文明礼仪讲座与培训。
举办“让青春与道德同行”演讲比赛和“强化道德意识，增强社会责任感”主题辩论比赛。广泛普及爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，引导广大师生努力成为高尚道德的传播者、弘扬者和践行者。
（二）开展主题实践活动
1、组织党员和入党积极分子到经济发展好的地区、革命老区和革命先烈纪念圣地参观考察，开展革命传统教育。
2、开展“学党史、知国情、跟党走、为人民”的学习教育活动，热情讴歌党领导人民取得的伟大成绩，进一步增强党员干部和广大师生爱党、爱国的坚定性。
3、在教师中组织开展“爱岗敬业创佳绩，向‘十八大’献厚礼”的职业技能实践活动。通过岗位培训与职业技能竞赛等方式，引导教师提升业务能力，促进教育质量的提高。
4、深入推进学雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在学生中组织以学雷锋为内容的“三个一”活动：一次最佳团日，做一件好事、参加一次志愿服务实践，逐步使学雷锋活动常态化。
三、实施步骤
自20xx年2月至20xx年2月，围绕迎接十八大召开、贯彻十八大精神两个重大节点，深入开展“三爱一奉献”主题实践活动。结合我校实际，具体分三个步骤进行：
（一）第一阶段：动员部署阶段（20xx年3月）
1、制定《司城中学“三爱一奉献”主题教育实践活动实施方案》。
2、召开党支部委员和团组织成员会议，认真讨论、学习活动方案，明确各自的活动任务，发动和吸引党员干部和广大师生积极投身“三爱一奉献”活动。
（二）第二阶段：学习实践阶段（20xx年3月 - 12月）
按照活动实施方案推进“三爱一奉献”主题教育实践活动各项工作。通过采取名师讲座、报告会、课堂教学、大讨论、演讲比赛、技能竞赛、志愿服务、考察参观、大型文艺活动等形式，开展学习实践活动，进一步提高党员干部和广大师生思想觉悟，引导教师在搞好教书育人、树立为人师表上争当模范，引导学生在勤奋学习知识、热心公益活动上争当模范，推动和谐校园建设。
（三）第三阶段：总结表彰阶段（20xx年1月-2月）
党支部对开展“三爱一奉献”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。党支部要对开展“三爱一奉献”主题教育实践活动成绩突出的基层党组织、党员、教师、学生进行表彰。
四、工作要求
（一）落实领导责任。
“三爱一奉献”活动由党支部统一领导和组织实施。
1.学校成立“三爱一奉献”活动领导小组，领导小组成员如下：
组 长：
副组长：
成 员：
2.领导小组下设办公室，设在党支部办公室，具体负责“三爱一奉献”活动的组织协调工作，办公室成员如下：
主 任：（兼）
成 员：各年级组长和各班主任
（二）创新活动载体。党支部根据自身实际，合理制定活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以师生员工喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。
（三）加强舆论宣传。充分发挥校园板报、广播、校园网、宣传栏等平台的作用，采取师生员工喜闻乐见的形式，大力宣传“三爱一奉献”活动的重大意义，宣传活动中涌现出的先进典型和先进事迹，为活动开展营造良好氛围。
（四）加强督促检查。党支部开展对“三爱一奉献”活动情况进行经常性督促检查，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题，推动“三爱一奉献”活动顺利开展。
精选活动实施方案汇总 篇19
为了适应人口老龄化的需要，今年年初，党委政府经过认真研究，决定将居家养老“惠风暖阳”工作列入《镇20xx年工作重点》，以切实提高老年人的生活质量为目标，努力把各村建设成为品味高雅的精神家园、关系融洽的温謦家园、舒适祥和的美丽家园，特制订本实施方案。
一、指导思想
“惠风暖阳”工作由民政牵头、乡镇管理、村具体负责，遵循面向老人、立足实用、不拘形式、注重实效的原则，坚持政府主导与社会参与相结合，专业化服务与志愿者服务相结合，无偿与低偿相结合，为农村60岁以上老人提供生活照料、家政维修、文化娱乐、卫生保健、精神慰藉等个性化居家养老服务。
二、服务对象
居家养老服务的主要对象为本辖区内老人：孤老、空巢、五保、残废优抚老人、特困老人和独居老人、生活自理有困难等老年人（包括残疾人）。每村根据实际情况，仔细排摸符合对象，对每个服务对象一人一册建立服务内容。
三、实施步骤
（一）准备阶段（20xx年3月10日至3月20日）
各村成立工作领导小组，以村支部书记为组长，全面统筹负责居家养老事务，各村干部以包片范围为基础任各片区小组长，明确职责，迅速排摸服务对象以及相应的服务志愿者并完成服务对象公示工作。
（二）建设阶段（20xx年3月21日至3月31日）
1、将确定好的结对对象登记在册，认真探索空巢老人的心理需求、生活需求、家庭需求，从需求出发，以有效需求、核心需求为切入点，确定服务内容。
2、村组建一支综合关爱队伍，包含有医生、理发师、水电维修工、附近超市联系员等，将志愿者与关爱队伍联系方式印制成小卡片分发至志愿者及老人手中，切实做好对老年人的服务工作。
3、在各村公务服务中心整修居家养老服务站，为老年人提供读书看报、健身休闲、文化娱乐等服务。
（三）实行阶段（20xx年4月1日起）
1、结对帮扶志愿者切实开展活动，分别在生活照料、家政维修、文化娱乐、卫生保健、精神慰藉等方面给予老人帮助。
2、建立健全居家养老服务台账，做好志愿者的活动开展记录。
3、各村在活动开展中，注意孝老爱亲、邻里守望、社会爱心、敬业服务、老有所为这五方面典型事迹的挖掘整合，做好图片、文字材料的收集与撰写。在此基础上，各村可适当选取其中1-2个方面作为重点突出典型，作为村居家养老活动宣传的重点，合适的事例将请电视广播报纸等相关媒体进行宣传报道。
（四）总结阶段（20xx年11月1日-11月30日）
1、开展服务典型互学互评活动，互相学习借鉴好的服务方法，不断提高服务质量，基层党组织要切实推选出一批服务上有成效、生活中有影响、群众中有口碑的优秀志愿者，对于优秀的志愿者将在年底总结大会上给予表彰和奖励。
2、加强宣传，营造氛围。“惠风暖阳”工作尚处于起步阶段，镇统一将活动中产生的优秀事迹汇编成宣传册子，分发至各村，并组织道德宣讲团巡回宣讲，引导和鼓励社会公众参与爱心服务，积极争取社会各界的支持;加强对农村老人思想观念、生活习惯的教育引导;大力弘扬孝文化，增强“子女是赡养老人的法定第一责任人”的'意识，营造尊老、敬老、爱老、助老的良好氛围。
精选活动实施方案汇总 篇20
为进一步弘扬中华传统美德，深入学习贯彻落实党的十八大精神，大力弘扬社会主义核心价值观，以社会主义荣辱观引领社会风尚，推动学习宣传道德模范与身边好人活动深入开展，使“我推荐、我评议身边好人”活动成为全体职工参与道德实践活动、引领道德风尚的有效平台，根据县委宣传部、县文明办《关于全县开展“我推荐，我评议身边好人”活动的通知》的要求，结合我局工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，大力建设和弘扬社会主义核心价值体系，通过推荐、评议身边的好人，在全局上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围，进一步弘扬助人为乐、敬业奉献、尊老爱幼的社会美德，践行社会主义荣辱观，全面提高我局干部职工道德素质和社会现代文明程度。
二、活动内容
(一)做好全系统身边好人宣传工作。以宣传栏等为载体加强对全系统“身边好人”的宣传，在全员开展“以学习道德模范、争做垦利好人”为主题的主题活动，结合“百姓故事会”，联合振兴社区开展基层优秀“道德故事讲堂”，各股室组织开展身边好人宣传活动，并积极参与县文明办主办的优秀主题博文评选活动。同时各单位结合全局全年工作和宣传工作要点，做好信息的收集和上报工作，每月上报相关动态信息不少于x条。
(二)策划实施宣讲与访谈活动。按照道德模范宣讲“进学校、进机关、进企业、进社区、进军营”的要求，积极邀请全国道德模范、“东营市道德模范好人”和身边好人到我局巡讲。
(三)做好身边好人的评选表彰工作。今年，县委宣传部、县文明办将继续开展身边好人评选活动，各股室要结合实际开展好我局申报好人评选表彰工作。
(四)礼遇帮扶道德建设先进人物。制定帮扶和礼遇东营市道德模范、垦利县道德模范及“垦利好人”、身边好人和道德建设先进人物的具体办法，并通过传统节日走访慰问、邀请出席重大节庆庆典，在工作、任职和荣誉上予以优先考虑等措施，对部分生产、生活困难的，要采取切实措施予以帮扶，不断扩大道德建设先进人物的社会影响。
(五)、加强“我推荐，我评议身边好人”活动的工作考核
x、定期通报。各科室于每季度的最后一个工作日将“身边好人”候选人推荐、本单位好人宣传、“道德模范与身边好人现场交流活动”、礼遇帮扶道德建设先进人物等情况向市教育局综合办汇报。局办公室定期对有关单位开展“我推荐、我评议身边好人”活动的工作进展情况进行通报，对在此项工作取得成果的单位予以表彰。
x、强化宣传纪律。为了统一宣传口径，规避新闻风险，特别是对外宣传报道等，需及时上报局办公室，不可擅自邀请媒体发布相关信息，要执行信息报批制度，重大宣传需经领导审核后再通过相关渠道发布。
三、活动要求
x、推荐人选条件
(x)遵纪守法，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面有突出表现的个人。
(x)“身边好人”人选不要求“高、大、全”，只要事迹感人，可亲、可近、可学，在干部职工中有一定的影响力和典型示范作用即可。
(x)为保证推荐活动的严肃、真实、有效，推荐单位或推荐人应提供可查证的事迹材料、线索和联系方式。
x、各站股要充分认识开展“我推荐，我评议身边好人”活动的意义，结合各自工作实际，广泛发动，积极参与，把此项活动与正在开展的“作风转变年”活动和党的群众路线教育实践活动结合起来，组织广大职工深入挖掘身边的好人好事，切实把身边先进典型推荐出来。
精选活动实施方案汇总 篇21
班会目的：通过各类形式的活动，让学生明白实践流失的快，从而明白珍惜时间的道理，并学会合理安排时间。期末将至，给学生一个放松心情的机会，同时也认识到时间的紧迫性。
班会背景：时间一去不复返，古代就有“逝者如斯乎”的感慨，在学生中间浪费时间的现象严重，期末将至，希望学生能够认识到实践的紧迫性，并学会合理安排时间，认真备考!
活动流程：
一、主持人宣布开始
用“逝者如斯乎”来导入，用对话的形式引出班会的主题—做时间的主人。
二、追溯历史，了解古代计时工具及用法
出示图片沙漏、日晷，介绍计时方法，在流动的沙子中和转动的阴影中时刻提醒人们时间的流逝
三、学生讲故事
《在监狱里也不忘学习》、《考试早在两小时前开始》两个故事体现时间的重要性。
四、自我检测，明白浪费时间的可惜
限时一分钟，分四个小组做不同的事，交流一分钟的收获。（背景音乐是《金梭、银梭》），明白短短的一分钟可以做很多事。
五、珍惜时间，了解利用时间的方法
交流名人名言，诗朗诵《明日歌》，视频快板《一日歌》
六、找同学谈感受
七、班主任讲话，送学生《童年》，引导学生合理安排时间，备考期末。
八、主持人宣布结束。
精选活动实施方案汇总 篇22
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、目标和原则
（一） 目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则
1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
1、时间安排
上午7：50—8：05，中午9：35--10：05，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。
2、活动保障
1）加强领导 健全组织机构
具体分工如下：
校长室：宏观调控，并随时督查。
教导处：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。
班主任：负责按活动计划实施。
2）认真学习 提高健康意识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
3）全员参与 强化过程管理
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。
四、实施内容（略）
五、场地安排
一、二年级：操场北区
三、四年级：操场南区
五年级：升旗台以北
六年级：升旗台以南
具体位置由体育老师安排，做好标记。
六、班级特色活动内容：
班级特色活动以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
1.一、二、三年级：
①有趣的瓶子。（每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、滚、拼、搭等方法进行活动。如：保龄球、砸瓶子、换物接力、盖房子、把瓶子当成障碍或目标进行游戏、掷远、套圈等）
②神奇的报纸。（每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、翻斗龙等）
③各种动物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鸭子走、螃蟹爬、虾子 退、青蛙跳、兔子跳等，可练习，也可进行小型比赛。
④短绳游戏。（每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等）
⑤素质练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等
⑥练习体育课所学广播操及其它内容。
⑦《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳
2.四、五、六年级：
①游戏（贴烧饼、跳皮筋、阳光伙伴等）
②长绳。（每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等）
③素质练习。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等
练习体育课所学广播操及其它内容。
④《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳
⑤球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。
七、活动要求
1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。
八、注意事项
1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。
2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。
精选活动实施方案汇总 篇23
一、活动内容
（1）体操类：在教育部统编广播操的基础上，各班可自编校操、武术操、球操、健美操及队列队形练习等。
（2）舞蹈类：如韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、集体舞、民族舞、秧歌等。
（3）身体素质练习类：分为力量、耐力、速度、柔韧、协调等，具体的如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。
（4）趣味游戏：如看谁反应快（推手、打手等）、角力、轻物掷远、跳方格及乡土民间小游戏、抖空竹、面塑等。
（5）特色活动项目：如跳绳、飞碟、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、放风筝等。
（6）体育社团：篮球队等。这五大类项目，各班按照自己的场地、器材的情况，根据不同季节的要求，结合学生实际，自主统筹安排。要求每班选择三项，每项一分。要求强调趣味性，符合学生的年龄特点；不仅关注活动的形式，更要注重健身的实效性；要因地制宜，突出自己特色。同时在大课间活动中有配合活动内容的伴奏音乐，使艺体相辅相成。
二、人员负责制
（1）班主任负责制：要想提高大课间质量，就必须充分发挥班主任作用，因为班主任是班级凝聚力的核心，有极强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特殊身份所决定。因此班主任此时的责任是：
①认真组织本班学生按时出席。
②培养学生体育兴趣。从思想上正确引导学生，并用自己的亲身实践（参与大课间）来影响、教育和鼓励学生积极参与活动，这是一种无声的、潜移默化的教育。
③指导学生大课间活动。摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师一起制定大课间活动内容，并对出操不认真、违纪的学生及时给予批评教育，不能敷衍了事走过场，对于不积极参与活动，不愿携带活动器材的学生应加强教育、引导和激励。
（2）“五落实、六到位”，即每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班领导落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。
（3）体育教师负责制：
①负责班级活动场所及进退场的安排。入退场方法要切合实际、形式多样，队列动作整齐规范。
②负责组织课间操的全过程，指挥得当，仪表大方，带操动作规范，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动。
三、活动场地顺序安排：
（1）六、七年级在田径场地进行慢跑一圈后，六年级在操场南部（跳高场地）、七年级在操场北部（铅球场地）分开练习（由班主任负责），参加各种体育社团大众流行、民族体育传统体育项目按指定的地方，指定的教师进行活动（指定的教师负责）。
（2）八年级在做操场地进行分开练习（由班主任负责）。
（3）九年级在篮球场进行分开练习（由班主任负责）。
后田径场地进行排跑（或做操）后，在田径场分开进行活动
排跑要求：跑步要有序，控制好班级与班级之间的间距以及跑速。
精选活动实施方案汇总 篇24
一、活动主题
遇见旧日时光延续青春印记
二、活动时间
20__年6月
三、参加对象
20__级全体学生
四、组织机构
主办单位：校团委
承办单位：渭南师范学院学生会
五、活动内容
1、“以物换物，感恩回馈”
活动时间：20__年6月19日——20__年6月21日
活动意义：大学四年有太多的回忆，这些回忆或许是喜悦、痛苦、成功、失败、开心和难过等等，但却都难以让人忘怀。我们可将这份回忆与渭师人彼此交换让回忆更美好的延续。
参与方式：毕业生可将二手物品在此次活动中以公平自愿、个人需要、交换自由等原则进行互换，也可与承办单位交换毕业纪念品。所换物品当天晚上将在渭南师范学院学生会公众号上推出，捐助者可在公众号上扫描二维码关注自己物品的交换动态。
2、“小集市，大惊喜”
活动时间：20__年6月19日——20__年6月21日
活动意义：为树立大学生勤俭节约的意识和积极向上的消费观，体现大学生的优秀品质，要求参加活动的毕业生于低价交换自己的闲置物品售卖给需要的同学，为建设节约型社会贡献绵薄之力。
参与方式：在镜面湖处周边划分位置，毕业生可将自己的闲置物品进行低价售卖。
3、“携手爱心，情系山区”
活动时间：20__年6月19日——20__年6月21日
活动意义：为培养大学生的公益意识，毕业生有大量的闲置衣物和书籍，所谓闲置物品只是放错了位置的资源，捐出闲置物品能实现物尽其用。
参与方式：毕业生可在镜面湖旁捐赠点捐赠自己的闲置物品，闲置衣物由渭南师范学院青年志愿者联合会代收最终捐给临渭区老年公寓;闲置书籍由渭南师范学院传媒学院代收，最终捐赠给白水县纵目小学。
4、青春“照”集令
活动时间：20__年6月
活动意义：在母校里，毕业生们度过了难忘的四年大学生活，在这里，有老师、朋友、同学的关心与帮助，有曾经一起走过的风风雨雨。也许，在校园里的某个角落，还依旧沉淀着他们曾经的快乐与忧伤，记忆着他们过去的点点滴滴。
参与方式：征集以青春“照”集令为主题摄影原创作品，可提交单张作品或系列作品，系列作品不超过3张。提交作品时需注明作品名称、作者姓名、联系方式、学院、班级等个人信息以及50字左右照片说明;参赛作品须为数码文件;文件的格式为JPG，参赛作品电子版发送至[emailprotected]。
5、“渭师人”优秀毕业生专访
活动时间：20__年6月
活动意义：为发挥榜样力量的引领示范作用，鼓励渭师学子学习先进典型，奋发拼搏，做勇敢的追梦人，优秀毕业生向在校学生分享学习、生活以及求职经验，为在校生树立向上向前、求知求学的信心与目标。
参与方式：各学生分会推荐1名在专业学习、考研就业、学科竞赛、社会实践等方面表现优秀的毕业生，承办单位将对各学生分会推选的毕业生进行采访，后期将在渭南师范院学生会微信平台进行推送。
6、未说出口的一句话
活动时间：20__年6月
活动意义：四载渭师人，一生渭师情。四年的渭师生活，每一个人都沉淀了许多感情、许多成长。这不仅是人生的财富，也是日后渭师学子们的财富，更是学校的财富。
参与方式：毕业生可在一餐和二餐门口活动地点处领取明信片1张，并写出最想说的话，由承办单位协助交送于收件人(收件人须为在校教师或学生)，如若写给母校渭南师范学院的，由承办单位将其进行收藏。
六、活动要求
1、参与人员必须是本校20__级毕业生。
2、参与活动者请在规定时间内上交所需附件。
3、活动期间必须听从工作人员安排。
4、捐赠、交换以及售卖物品不得批发;不得售卖违规电器商品。
5、毕业寄语和信件内容积极向上。
七、相关事宜
1、各学生分会需统计参与人员信息，统计参与本次活动的毕业生人数，并于6月14日18：00之前将相关附件交至5112办公室实践创新部。
2、参加青春“照”集令活动的毕业生需在20__年6月14日前将所符合的照片以邮件形式发送至__
3、各学生分会需为本次活动安排两名负责人于20__年6月13日18：00之前将负责人信息发送__
4、各学生分会统计优秀毕业生专访的参与人员信息(各学生分会各推一名)，于6月14日18：00之前将参与人员相关信息发送至__
注：未尽事宜请与负责人联系。
精选活动实施方案汇总 篇25
一、活动目的：
深入贯彻落实上级文件精神，切实做好xx年学校师生防范非法集资宣传教育工作，通过持续、深入、有效的宣传，切实提升全体师生及学生家长风险防范意识和识别能力，自觉远离和抵制非法集资，在全校形成抵制非法集资的浓厚氛围,从源头上遏制非法集资蔓延，维护社会和谐稳定。
二、活动主题：
三、活动时间：
四、活动任务：
1.统一思想，提高认识，全面部署，广泛宣传。
做好防范和处置非法集资工作任务艰巨、责任重大。教育师生要充分认识当前防范非法集资宣传工作的严峻形势和开展宣传活动的重要意义，进一步提高政治站位，切实增强大局意识、责任意识，加大宣传力度，牢牢把握舆论主导权，努力形成强大的舆论攻势。同时，要结合学校实际，及时制定防范非法集资宣传教育活动实施方案，全员参与，发挥班主任队伍的能动、能战性，发动全体师生积极开展防范非法集资的宣传教育活动。
2.针对教师、学生、学生家长，围绕重点内容加强广泛宣传。
（1）加强法律政策学习，提高师生的守法意识，筑牢防范堡垒。
（2）通过以案说法等方式介绍非法集资的.特征、表现形式及常见手段，教育师生有效识别非法集资。
（3）加强金融知识普及，树立正确理财观念，教育师生要发挥自己的聪明才智、靠自己勤劳的双手创造财富，而不能有一夜暴富、不劳而获的非分期盼。
（4）鼓励师生一经发现非法集资组织或个人，及时举报。
3.利用多层级会议，多渠道、多形式进行非法集资宣传，营造教育氛围。
充分利用学校各层级干部会议、各部门会议、升旗仪式、主题班会、晚自习讲评、LED屏、微信公众号等等形式宣传防范非法集资知识，集中开展宣传教育活动，积极营造宣传氛围，确保宣传教育取得实效。
五、活动要求：
1.加强领导，全员参与，做好方案策划和组织实施工作，做好活动组织保障。
（1）成立领导小组
组长：
副组长：
成员：
（2）全体成员要高度重视，班主任老师要认真履行责任，通过典型案例材料对学生进行教育，进而宣传到家长，扩大宣传效果。
2.健全长效机制，推进宣传工作常态化，做好宣传工作总结。
在开展好集中宣传月活动的同时，要把宣传教育作为贯穿全年的重点工作来抓，强化日常宣传、持续宣传，推进宣传工作制度化、常态化。同时，要不断总结开展集中宣传月活动中出现的新情况、新问题，为今后开展类似活动积累经验。
精选活动实施方案汇总 篇26
根据区委区政府的统一部署,堤东街道办事处以建设经济社区、文化社区、平安社区、和谐社区为目标，在东华社区建设管理新模式。我校配合开展创建活动，现结合实际制定如下实施方案。
一、组建和完善社区创建工作领导小组。组长由李永桂校长担任、副组长由吴锋林大队辅导员担任、组员为各中队辅导员。
二、加强与社区有关人员的沟通协调工作，争取支持、保证配合创建工作的顺利开展。
三、共享社区、学校文化体育设施、共同营造良好的社区文化活动气氛。
1、学校内的网球场、游泳池、篮球场、乒乓球场、足球场等体育设施，可以在周末和节假日对社区进行开放，详细请看（附2）。
2、学校内的棋艺室和图书室可以在规定时间内对社区进行开放。让社区居民有更多娱乐阅读书籍的机会。
3、组织学校和社区内的小朋友们参加九月份的游泳比赛。增强青少年身体素质，开展全民健身活动。
4、学校内的多媒体电教室可对社区内相关单位开放。
5、社区居民要办理出入卡或经学校同意才可进入校园进行相关活动，办理出入卡先由居委出示证明后到学校保卫处办理。
四、深入开展社区服务、社区实践活动、为青少年学生提供体验、实践平台、共同构建全员育人、全方位育人的社区育人环境。
1、学校定期组织学生到社区开展整理草坪、清扫街道、清理城市“牛皮癣”等绿化、环保服务活动。
2、学校定期组织学生到社区开展慰问孤寡老人、军烈属、贫困家庭等活动。
3、在社区内请老战士、老干部、老专家、老教师、老模范“五老”志愿者到我校进行优秀革命传统教育。
4、组织学生开展每月为社区做一件好事的活动并对做得好的学生进行表扬。
5、组织学生在周未或节假日到社区内的“五邑图书馆”做小图书管理人员，提高学生社会实践的能力，增强学生的责任心。
通过开展创建东华新型示范社区，让学生依托社区开展丰富多彩的教育与实践活动，提高青少年综合素质，调动广大青少年爱社区，建社区的积极性，为创建美好社区、建设和谐江门发挥重要作用。
精选活动实施方案汇总 篇27
一、活动目标：
通过组织学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》内容，学生自查自纠身上的不良行为；开展专题教育活动，促进学生形成良好的行为习惯；组织检查评比活动，培养学生积极向上的进取精神，促进良好的班风、校风形成。
二、活动主题
严肃校风校纪 创建和谐校园
三、活动时间：
20xx年9月15日—20xx年11月10日
四、活动要求
（1）班级制订相应活动计划，按照计划组织学生学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》，通过交流讨论记住其内容，通过抽测形式检查学习效果。
（2）在学习的基础上，利用班、队会组织学生认真检查身上存在的不良行为，落实整改、督查措施，在此基础上制订出适合本班的班规班纪。
（3）学校、班级要形成督查机制，通过值日护导、文明监督岗打分、问卷调查等形式对各班进行综合考评。
（4）通过综合考评，授予成绩突出、班风好、学风浓的班级为“文明守纪达标班”称号，表现突出的学生为“文明守纪标兵”称号。
五、活动领导小组
为保证活动公开、公平、公正、正常的开展，特成立活动领导小组如下：
组 长：李相丽
副组长: 刁东雯 张二杰 李春夏
成 员： 高翠萍 李秀云 黄红云 翟慧月 卢新峰 周丽
李素芳 张广雷 徐广文 张玉珍
六、活动时间安排：
第一阶段（9月15—9月21日）制订活动计划，学习和宣传阶段
（1）校风校纪活动月动员，各班学生制订个人活动目标
（2）班、队会组织学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》等内容。
（3）集中整治两操、乱丢垃圾行为
第二阶段（9月22日—9月28日）自查自纠和自我评价阶段
（1）开展主题队会：行为规范学习
学生自查不文明行为，让学生知道如何做才是一名合格、文明守纪的'小学生。
（2）学生个人、班级查摆存在问题，制定整改计划
（3）班主任坚持每天对学生进行教育，课间多下班管理，和同学共同努力创建良好的班集体。
（4）“迎国庆”绘画比赛
第三阶段（9月29日---10月19日）整改督查阶段
（1）开展师生谈心活动。本次活动每位班主任要和所有学生进行心理沟通，使学生自觉自愿地遵守校规校纪。
（2）“文明礼仪歌谣”征集评比
（3）“文明礼仪手抄报”收集评比
（4）抽测《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》等内容。
（5）学校开展专项督查整改活动，教育学生执行校纪校规，做文明学生。（检查内容：①出入校园②教室脏乱、乱刻乱画③课间活动秩序④两操质量⑤上下楼梯等）
第四阶段（10月20日---10月27日）班级综合评价、总结反思做出承诺阶段
（1）道德大讲堂
（2）学生针对第一阶段制定的目标自我评价，并对今后行为做出相应承诺
（3）各班班主任组织学生进行交流，总结优点、查找不足，并写出班级总结。
第五阶段（10月28日---11月3日）学校总结
（1）国旗下演讲---爱国
（2）评选“文明守纪达标班”、“文明守纪标兵”、“优秀班主任”。
第六阶段（ 11月4日---11月10日）表彰阶段
（1）学校组织获得“文明守纪达标班”称号的班主任代表进行交流，形成专题总结
（2）学校评价（总结活动开展的成绩，存在的不足）
七、积分办法：
两操﹢路队﹢活动开展﹢自觉学习﹢卫生检查﹢升旗仪式﹢集会纪律﹢好人好事﹢不文明行为等
八、奖项及奖励设置
1、 集体奖：
每个年级段按积分评出一、二、三等奖，一等奖即为“文明守纪达标班”，并按等次给各班加40、20、10分。
2、个人奖：
获得一等奖的班级每班推荐2名“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记7分。
获得二等奖的班级每班推荐1名“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记4分。
获得三等奖的班级不推荐“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记1分。
精选活动实施方案汇总 篇28
活动目的：为了营造一个健康，活泼的课余生活。为了打造一个超越自我，挑战自我的天地，为了提高同学们的竞争意识，增强团结与合作的精神。特举办每周一次的毽球比赛。
活动主题：弘扬传统体育，发展毽球运动。
活动宗旨：友谊第一，比赛第二。
比赛原则：公开、公平、公正。
比赛时间：每周一次（具体时间临时通知）
活动组织:七组年
比赛规则：
1.比赛开始，裁判员吹哨开始计数，再次吹哨结束比赛。在规定时间内以次数多少计算成绩。
2.只能用一只脚踢毽子，踢毽子脚落地一次记为有效的一次。若用身体其他部位踢毽子或毽球落地均为失败，失败后可在规定时间内接着踢，次数累加。
3.裁判喊停后，所踢毽球不计次数。
4.以班级为单位，每班选派4男4女参加比赛。 奖项设置：分为个人及集体奖项
周冠军一人（一个班级）
周亚军二人（一个班级）
周季军三人（一个班级）
注意事项：
1.各班参赛选手必须按时到达比赛场地，规定时间未到者按弃权处理。
2.各班选派一名负责人以便联系。
精选活动实施方案汇总 篇29
为了全面贯彻党的教育方针，大力推动《学校艺术教育工作规程》的实施，认真落实县学校艺术教育工作会议精神，经学校研究决定举办第xx届学生春苗艺术节，现将有关事宜安排如下：
一、活动主题：
自主学习，快乐成长
二、活动内容：
声乐、舞蹈、器乐、书法、绘画、摄影、戏曲、曲艺、手工制作、节徽设计、主持人大赛等。
三、活动形式：
1、举办“声乐、器乐、舞蹈、主持人、综合类”五个专场的比赛。
2、举办书法、绘画、摄影、手工制作、节徽设计比赛。
声乐：独唱、重唱、小合唱、表演唱、歌伴舞。
器乐：钢琴、电子琴、民乐、西洋乐等，可以是独奏、重奏、合奏。
其他类：戏曲、小品、武术、曲艺等。
舞蹈：独舞、双人舞、群舞等。
书法：硬笔书法、软笔书法。
绘画：国画、儿童画、漫画、西画、电脑绘画、素描。
手工制作：剪纸、布贴画、工艺小制作。
摄影：景物、人物、动物等方面的作品。
3、举办艺术节文艺展演及师生书画作品展。
四、活动时间及活动安排：
1、举办师生书画及手工制作大赛及展览。具体要求如下：
（1）每个学生至少完成一件作品。爱好广泛者可完成2-3件。
（2）作品规格：国画及软笔书法为标准宣纸一裁三开。儿童画、素描作品为4开图画纸，硬笔书法为16开（注：硬笔书法版面可自由创意，力争灵活生动，图画纸或复印纸均可）。其余作品规格不限。请在作品适当处写明学校、班级及作者姓名。
（3）上交作品数量：在学生人人参与活动的基础上，各个班级要精选出优秀作品参加学校的评比及展示，具体数量为：硬笔书法、儿童画每班各上报5份，软笔书法、国画、西画、素描、漫画、摄影、电脑绘画、手工制作等共报5――10份。
（4）作品上交时间：20xx年5月10―12日。（同时上交作品登记表）
（5）上交地点及收取作品者：学校美术教师办公室，任教年级的美术教师。
2、开展“实验小学第二十三届学生春苗艺术节”节徽设计活动，可以是水彩画、工笔画、蜡笔画、电脑设计等，要富有儿童情趣、有时代感、立意新颖、画面生动。作品规格16开或8开（图画纸或复印纸均可），每班限报1――5份。上报时间为20xx年5月10―12日，地点为学校德育处。
3、举办“校园主持人”大赛。主持人比赛报名时间为4月5日――7日，比赛时间为：4月20日、21日（每班限报1-2人，比赛内容包括主持人基本技能和才艺展示两方面）
4、举办声乐、器乐、舞蹈、综合类专场比赛和汇报演出。
（1）各个班级认真排练文艺节目，精选出3-4个节目，参加学校举办的声乐、器乐、舞蹈、其他类专场调演。
（2）节目上报时间： 4月26日――27日
（3）专场调演时间：
器乐专场 ：5月4日 合类专场 ：5月5日。
声乐专场 ：5月6日； 舞蹈专场 ：5月7日。
五、活动说明：
1、学校将组织评委小组对参赛的节目及作品进行严格的评选，届时将评出各类比赛的一、二、三等奖，予以表彰。
2、学校将设立艺术节活动团体一、二、三等奖及优秀奖，以表彰在本届艺术节活动中表现突出的优秀集体。
3、学校20xx年5月底举办第二十三届学生春苗艺术节文艺节目的汇报演出及师生书画展。
4、舞蹈类节目的排练一、二年级可以集体合作完成。三、四年级提倡班级独立完成，如有合作只可以两个班合作完成。五、六年级班级独立完成。
六、活动要求：
1、学校要高度重视，切实加强对二十三届春苗艺术节的领导，德育处负责制定方案，组织活动，为学生搭建施展艺术才华的舞台。
2、各职能处室、年级组、班级要加强对艺术节活动的组织管理，精心组织，周密安排，明确专人认真抓好艺术教育活动，做到班班开展活动，人人积极参与。
3、各个班级要以“自主学习，快乐成长”为主题开展艺术活动，在人人参与活动的基础上，认真做好参加学校艺术节节目的训练选拔和作品的上报工作，确实把质量好、水平高，具有代表性的优秀节目和作品选拔出来。
4、学校各艺术团队和活动小组要加强训练，打造艺术精品。
5、搞好第二十三届春苗艺术节活动要注意提高水平，推陈出新，在把握艺术主题，把握艺术内容的基础上，活跃艺术形式，创造艺术精品，提高艺术表演层次和水平，促进学生艺术素质的全面提高，促进学生活泼、健康、和谐地成长。