“青蓝结对工程”是我校最为突出的一道亮点。我们科组对刚参加工作教龄在三年以内的青年教师，采取“以老带新”的方法，由师德高尚、教学经验丰富的老师作带领，与青年教师结成对子，从备课、上课、说课、批改作业、辅导、论文等方面耐心指导，进行传、帮、带。师傅诚心实意地教，徒弟谦虚诚恳地学，达到师徒共同进步。根据师徒结队的工作目标要求，每一对师徒每周都要上交记录师徒结对的工作记事表，每学期我们都要组织徒弟的教学汇报课，在师傅的精心指导下，年青教师们的教学能力及水平也得到了很大的提高。现在我校参加工作时间不到2年的郭雅琴、邱平、侯月明三位新教师，均已经承担了区的研讨课，得到了老师们的高度好评。因此，通过青蓝工程和同伴互助，不但实现了骨干教师、老教师自身的不断提高，而且为我们语文科组打造出一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍。
二、常规教研求实效
1、抓常规，夯基础，出实效。
教育教学质量是学校办学的生命线，是学校工作的重中之重，所以我校行政人员和科组长深入课堂第一线，有效地把握好学校的教学方向。我们具体做法是：科组教研、集备、作业检查、批改、计划制定、上课、备课、中下生辅导、学生的各项比赛活动、总结反思等已经形成了稳定的常规工作，严格落实学校计划中安排：单周进行科组综合教研，双周进行年级集体备课、上课、听课、评课的教研活动制度。在单周集体备课中，在集体备课组长的组织下做到定时间、定内容、定好中心发言，落实好课前进行集体备课，课中人人参与听课，课后大家共同评课的教研机制，真正使教研落到实处。全体语文老师以“天河部落”为学习、教研平台，定期浏览相关帖子及教研员的网页，关注全区的教学动态，了解最新信息，及时学习教研员推荐的相关理论文章。这样老师们在集备中共构教案，在授课中共同探讨教学过程，在评课中共同反思教学行为，在学习研讨中做到同伴互助成长。
2、搭平台，展风采，促成长。
我校是校本培训示范基地，加强教师理论修养、陶炼师德，不断提高实践新课程的能力，同时鼓励教师争上市、区公开课，努力给老师们创设一个发展自我的平台，展示自己的教学风采，实现阶梯式的成长。十分可喜的是，我校语文科组的每个老师都非常积极，对市区公开课显出极大的热情。在两位教研员的厚爱和支持下，近三年来我校语文科组每学期都承担了区级研讨课例，充分展现了我校语文科组的精神风貌，也极大地调动起了老师们投身教学实践的热情。“外推辅助”与“内需驱动”的结合，有效地促进了我们科组教师们专业水平的进一步提高。近三年来我校语文科组教师参加区研讨课初步统计如下：
同时，为打造一支高素质、基本功扎实、符合现代化教育的教师队伍，我校语文科组老师们积极参加各级各类比赛，捷报频传。陈璧君、郭雅琴、阙梅、黄靖怡等老师参加校、区的青年基本功大赛，郭老师和王春华老师参加区的课内美文诵读故事组和散文组的比赛，阙梅老师参加区的阅读课展示比赛，她们出色的表现获得评委的一致好评。张智坤、窦彩丽老师获得了市论文比赛的二等奖；窦彩丽老师参加区维权小品比赛获得了铜奖、参加广州市语文教师基本功比赛和广东省青年教师课堂教学比赛分别获得了三等奖和二等奖。在各项比赛中，有效地促进了新课改及教育教学改革的进行，提升青年教师专业化水平。
三、语文实践创特色
1、童心沐书香，阅读齐分享
“读书好、读好书、好读书”已经成为xx小学语文科组建设学习型校园的一个抓手，我们科组每一学年都要举办大型的读书节，每一届读书节的有序开展，校园和家庭都洋溢着浓厚的读书氛围。例如我们开展“献一本看百本”献书建图书角活动；开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来；语文科组还分年段来举办了学生读书作品成果展，开展学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、书签设计等形式活泼的读书成果汇报会；有“书香班级”、“书香家庭”、“读书小博士”、“读书小硕士”“阅读之星”等的评选。在校园内营造了一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，教室里翰墨飘香，书卷味浓厚。
2、诵读美文经典，净化心灵
人的生命有限，熟读一些有高度价值的书，可以直探人性本源，较轻便地吸取到人生的智慧，站在巨人的肩膀上，较迅速地启迪自己的理性。我校各班坚持诵读不同的经典，低年段《三字经》《弟子规》《中华经典诗文》，中年段有《增广贤文》、《千古名句》、《80首唐诗宋词》，高年段《诗经》、《论语》、以及一些古文等。诵读经典使学生自我反省、提升自我，成为一个有修养的人。“腹有诗书气自华”、“知书达礼”。学生最喜欢欣赏古今中外的名人诗歌，如泰戈尔《飞鸟集》、冰心《繁星》，艾青《春姑娘》等等……利用广播站、兴趣班、晨会、午读等时间来评价孩子的诵读情况，中国古诗词是中华民族传统文化的重要载体，古诗词和现代诗的意境之美、情韵之美、哲思之美,吸引了许多孩子的阅读目光。在广州市万人读书比赛中，张校长指导五（2）班的林思颖获广州市二等奖，邱平老师指导五（1）班的罗依函《诚信为人之本》获广州市一等奖。有4人的新闻稿发表在XX年11月26日第2635期《中国少年报》等等。