常用求职信汇编 篇1
尊敬的领导：
您好!
悉闻贵公司在__招聘网上，征求推销员一职，我拟此求职信应聘，敬请列入考虑。
我于____年_月__商学系毕业，此后，在__理工学院选读销售技术与大众媒介广告课程。
过去三年，在__公司担任过汽车推销员，目前担任该公司销售主任，已一年半之久。担任此职前，曾在__百货公司，推销电器，以赚取佣金。虽然我仍年轻，但自感有能力赚取实际利润。
目前想改变一下当前工作环境，故以我个人能力和所受训练，理应获得较佳工作环境。就以目前这份工作而言，自感将来似乎无多大进展。
倘若您愿意接见本人以了解我的能力，我将随时候教。
此致
敬礼!
求职人：
___年__月__日
常用求职信汇编 篇2
尊敬的领导：
您好!
本人于____年_月毕业后，一直在__家电从事销售管理方面工作，__家电隶属于__集团，是专业的家电卖场。在厨卫家电柜台，由导购员做到值班员、导购主任，工作态度认真，富有责任心，能力强。熟悉家电卖场及家电行业。
工作内容：负责商场基本流程，辅助导购主任的工作，对所在团队促销人员的.基本管理;负责整个营业厅的考勤，人员管理，辅助经理做好日常管理工作;负责整个部门日常销售，销售额和毛利。整个部门的人员管理，团队意识的培养。
此致
敬礼!
求职人：
___年__月__日
常用求职信汇编 篇3
尊敬的领导：
您好!
我欲应聘贵校数学教师一职，以下是个人的读书经历和个人能力的简述。
贵校要求应届生须为重点本科师范院校，我正好不是，然《金刚经》有云：一切相，皆虚妄相。岂可因“重点”一词而蒙蔽人才?众人皆言不能一考定终身，却又以重点之虚像将人分做三六九等，似乎于理不合?当然，重点与能力存在很大关系，但也许不适合于评判每一个人。重点院校之所以获得认可，乃是人才受到严格训练，并且有较好的人文素养，有大师谆谆教诲，有益友诤言督促，所以个人能力提高很快，但我在四年读书过程中，同样在这几个方面做了努力，并且不一定比他们差。复旦大学哲学教授王德峰笑言：真正的人才不会被制度扼杀。为学之事，在于勤奋和悟性，并非简单的一纸文凭就能证明。
大多数人认为应届生缺乏教学经验，不过萨特也说，经验不可复制。一个教师的教学经验完全是一步步走出来的，正如学习游泳的过程便是游泳一样，教学的过程便是教学。教学经验本质上是一种体验和感悟，观摩他人的教育工作带不来实质经验的增长，单纯学习书本更是纸上谈兵，。四年来，由于家庭经济缘故，我勤工俭学，半工半读(曾带家教三年，给各种培训机构代课，并且将教学过程中所遇到的问题总结分析，写了许多教学方法探讨以及论文)，教过各类科目，如高等数学，中学数学，物理，统计学，乃至政治，历史。对中学数学、物理课程均熟悉异常，大学四年的数学学习使我的逻辑思维严谨缜密，同时在课余时间阅读了大量的哲学和文学著作，受海德格尔哲学以及《庄子》影响较深，曾细心研读过《金刚经》以及存在主义的哲学和文学作品，热爱文学，读了大量的古典和现代作品，且喜好音乐，从披头士到巴赫无所不爱，也写了大量的诗歌，常有悲天悯人之心，虽厚积而未薄发。所以在教学经验和知识积累方面并不像涉世未久的应届生。相反，经验十分丰富，有时兼做学生心理辅导，各种叛逆，抑郁，五花八门的问题都碰到过，有时还要处理学生和家长之间的微妙关系，可谓身兼数职，并非单纯教书。
现代的理工科学生普遍缺乏人文素养，而我正好在这方面素养较好，由于受家庭影响，从小熟读古典文学，对古典文化了解较深，十三经虽不敢言皆通，但对《庄子》，《论语》皆熟读。大学时期又涉猎大量西方文学、哲学、佛学。教书育人主要在精神上给予关怀，试想一个缺乏人文素养的人如何关怀?基督教讲终极关怀，即对人从本质上给予爱，如同《悲惨世界》里的卞福汝主教对冉阿让一样，不抛弃，不放弃。尼采言：现代社会之特点即为抹杀个人特性，平庸后即所谓适应社会。教育当以个人身心平衡发展为终极目标，而非一猫一狗式填鸭教育，读书当以明事理，学做人为目标，而非贪慕虚荣、盲目浮躁。子曰：文质彬彬，然后君子。若能熟读经典，谦逊谨慎，焉有考试不过之理?舍本而逐末实为浪费生命。提高学生的认识水平和文化积淀，对于学习成绩的提高是非常有效的，单纯为考试而学习，反而效果奇差。
关于专业知识这一点，前文已言，曾在培训班当过高等数学的代课老师，并且在20xx年9月是用《数学是什么》(R.柯朗著，著名的数学科普书籍，包括中等数学大部分范围和少量微积分)为一高中学生讲授四十余天，期间穿插讲授康德哲学和认识论，学生接受良好，并且真正从账房先生式的数学学习模式中摆脱，几年来，我教过的学生都接受了我的一条信念：教师不是教授知识，而是教会你自己学习。正如梯子，在达到顶点是就不再需要他了。西方教育最成功的一点便是经典知识的基础教育，我曾读过一本讲美国高中教育的书籍，提到高中教育的重点在人文素养方面，而这一切均需教师自身积淀深厚，这点我非常自信，知识虽然不简单等同于读书多少，但大量的阅读是重要过程。
我在省图书馆读书李泽厚的《批判哲学的批判》时，有一老者问我读懂否?当时信口发挥，不料老者摇头，说我仅懂皮毛。遂引我去其家，我才知道老者乃是建筑科技大学的教授，除了建筑专业精通，在俄罗斯文学和哲学方面造诣颇深，年轻时还翻译过《叶普盖尼奥涅金》，老者写一书单送我，要我从《四书集注》开始，读到《传习录》，从《精神现象学》读到《海德格尔》才能有所悟。这几年来我一直在经典中跋涉，对西方思想史和中国古典文化涉猎甚广，内心也非常充实，现在学生，仅读名著缩写，经典知识仅一知半解，专业知识照猫画虎毫无创新，临考则熟读讲义，考得过关便忘得一干二净，试问这种人如何为人师?大学四年仅考得四级二级证，其余时间毫无进步，虚荣浮躁，何以为师?自谓传道授业，不知道之不存久已!昌黎先生所叹之事今日依然如故。
大师之所以为大师，就在于有一颗纯粹知识分子的心灵，以智慧为最高的追求目标，而非一所房子一辆汽车，贵校校友中精英很多，院士专家皆有，足见贵校对于科学精神和人文素养培养的'重视程度和效果，在这方面在下觉得还是有一定的能力，虽不敢言功力深厚，但至少不打诳语，不信口雌黄误人子弟，为学与做人为一生之事，岂能因几本书而沾沾自喜?愿与学生共同进步，教学相长，藉此真正做到为人师表。
李泽厚说未来的核心在教育上，越来越多的人成了他人思维模式下的奴隶，在享受一切现有的东西时便放弃了自身的思考，比如网络，这是个危险的地方，当技术变成权利时，你的趣味，爱好，乃至生活方式都会受到控制，我们剪贴着别人的艺术创造，抄袭着别人的热情文字，咀嚼着他人的伤感故事，被批发的流行文化填饱，然后在街上炫耀着批发来的个性词语，实际上，我们已经完全丧失自己了，柏拉图说，教育就是唤醒沉睡的自我，在被感官蒙蔽的心灵上开启理性的沉思，那么，现在该开始了吧?我们决不希望我们的学生变成毫无生气的人，他们是鲜活的生命，需要知识，也需要爱。
希望贵校领导可以给我一个努力的机会，我热爱教育事业，并将其视为实现人生价值的途径，四年来所做的一切就是为了做一个不平庸的教育工作者，而非教书匠，陶行知曾言：教育是艺术，艺术不是固定模式下的工业产品，艺术要激情和灵感并行，全身心投入事业。一旦学生懂得治学的道理，教师才算功德圆满，否则仅是知识贩子而已。
以上是我个人对教育事业的看法，希望贵校领导认真考虑，真正招聘到一切为学生，为教育的人才。若被录取，定当与贵校老师同心协力，尽自己一切能力做好分内工作，以勤奋和努力获得他人尊重和认可。
常用求职信汇编 篇4
尊敬的建筑设计院人事部领导：
您好!
我叫，20xx年毕业于x大学土木工程专业，我想应聘贵公司建筑设计师一职，我的详细资料请领导在简历中查阅。
虽然我是学结构的，但之前在设计院是画建筑图的，而且个人更偏好做建筑设计，由于现在工作关系，我也懂门窗以及其节能设计。
对于这样一个职位，我知道我的资质水平还不够，但是我有着对设计工作的一份热情，以及信心和诚意。之前的工作对于我来说，我能得到的提升空间和知识、眼界十分有限，基于个人的发展和前途考虑，想换一份像贵公司提供的设计职位一样有空间有发展的工作。
我的`优势在于我的勤奋和不断学习的能力，以及我对cad的应用能力，最主要的是我有设计院、甲方、乙方的工作经验，对于现场、图纸、签证、变更、与各方的协调沟通等等我都懂，再就是我的悟性也比较好，建筑上的东西算是一点即通，因为一直在专业领域工作。
对于薪资方面，我的要求不高，我可以承诺，完全按照公司规定执行，有多少能力和水平这是由我所创造的效益来定，这也看我的资质，希望领导给我一个机会，这也是对我自己的一种肯定，我更看重于我自己眼界、能力的提高和发展。
望得到领导的认可!
20xx年xx月xx日
常用求职信汇编 篇5
尊敬的人力资源部领导：
您好！
十分感谢您能在百忙中阅读我的自荐材料。
我从贵公司的网站上了解到了“应届大学生招聘信息”，我欲申请贵公司的安全工程相关的'职位。
20xx年6月，我将从武汉科技大学毕业。在学校期间，我主修了安全系统工程、安全管理、安全人机工程学、电气安全、防火防暴安全、锅炉压力容器安全、矿井通风安全、建筑施工安全技术、冶金生产概论、工业通风等宽领域的专业课程，并经历了金工实习、认识实习和生产实习，参观并了解了武钢、宝钢在安全方面的管理技术措施和设备，取得了一些宝贵的经验，具备了一定的企业安全管理和安全评价的能力。
在学校期间我学习成绩优秀曾几次获得奖学金，学习之余我也积极寻找机会锻炼自己各方面的能力，20xx下年在学院学生工作办公室担任协理，20xx年在学校学生会监察部担任副部长，20xx年上半年在学院学生工作办公室担任助理，20xx年10月国庆长假期间在武汉唐家墩国美做海尔彩电销售。
我十分期待能够加盟贵公司，为我们共同美好的明天做出我的贡献。
随信附有我的求职简历表。真诚期待能有机会与贵公司面谈。祝工作愉快！
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日