幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇1
一、主题的由来：
区角活动时，我打开录音机，里面是一盘迪斯科的磁带，好让在音乐区里玩的孩子们可以根据音乐做自己喜欢的动作。这时我发现王淑娜、李丁、赵宏鑫几个小朋友在一起不知说了些什么，随后他们在王淑娜小朋友的带领下学起了走模特。看见他们兴趣这么高，我就走了过去问：“你们再走模特吗?”这时王淑娜小朋友心急口快的说：“老师，我妈妈告诉我，我们快过‘六、一’了，我想演一个走模特的节目。”我一听，事啊，现在都四月份了，离‘六、一儿童节’还有一个多月的时间了，是该做准备了。这时旁边有几个孩子听到谈论过‘六、一的事，也高兴地喊了起来：“我们快过‘六、一’了，我们快过‘六、一’了。被他们这一喊，在别的区里玩的孩子也都放下手中的等西，跑过来围着我问这问那。活动主题‘六、一儿童节’在我班产生了。
可这一阵“非典”形势极为严峻，从上到下抓的都特别严，尤其是少到聚第场所，所以我们这次活动就不能请家长们参加了，只有老师和孩子们在一起庆祝。
二、活动计划目标：
1、让幼儿知道六月一日是全世界儿童的节日。
2、引导幼儿自选主题和材料布置我们的活动室，培养动手、动脑、大胆尝试的能力。
3、为幼儿创造宽松的环境，让每位幼儿都有机会参与表演和幼儿共同商讨排练节目和有关事宜。
4、使幼儿在活动中体验节目的快乐，体验成功的快乐。
三、活动内容：
1、谈话
2、布置活动室
3、排练节目
4、庆祝‘六、一’
四、主题网络的构建(教师初步构建)
(注：椭圆形代表幼儿自发生成的)
五、环境创设：
区角 材料准备
图书角 有关‘六、一’节的图片、图书
美工角 各类水彩笔、蜡笔、白纸、剪刀、胶水等
操作区 各种颜色的纸、剪刀、胶带等
表演区 录音机、各种头饰、花环、腕花、木头、彩带及各种服饰等
做做玩玩 橡皮泥
六、活动过程：
(一)谈话
看着孩子们把话题都扯到过‘六、一’这上面来了，我想干脆和他们先来一次谈话活动：“小朋友，你们都吆喝快过‘六、一’了，那你们都知道‘六、一’是什么节日吗?”“‘六、一’儿童节。”孩子们异口同声的回答道。看来，他们在小班的基础上已有这方面的知识和经验了。我接着又问他们‘六、一儿童节’是谁的节日?“是我们小朋友自己的节日。”“那你们喜欢过‘六、一’吗?”“喜欢。”孩子们的话音刚落，管坤小朋友站起来用比较滑稽的腔调说：“老师，我非常喜欢过‘六、一’。”我和其他孩子们都被他逗乐了，整个活动室都荡漾着欢声笑。
说到这里我想把话题接着往下引，于是，我告诉幼儿现在有“非典型肺炎”，今年的“六、一”节目爸爸、妈妈就不能参加了，只有老师和小朋友在一起庆祝。请小朋友讨论一下你们想怎庆祝自己的节日?孩子们七嘴八舌的议论了起来。过后，王淑娜小朋友又起来说：“我想演个走模特的节目。”我说：“好，这个节目不错，那你从现在就要抓紧时间联系。”管坤说：“我愿意翻翻儿。”王智文说：“我愿意演那个舞蹈‘小小男子汉’。”……孩子们各有各自想法。这时我发现孩子们把注意力几乎都转移到“六.一”演节目上了，于是我就试着引导：“小朋友想的节目都很好，那我们要先干什么呢?你看，我们的活动室现在一点过‘六•一’的气氛也没有，是不是应该先布置一下啊!”
通过和孩子们的谈话，我感到孩子们特别喜欢自己的节目，一点也不拘束地说出了自己的想法，幼儿的参与性很强。
(二)布置活动室
为了培养幼儿大胆尝试及动手操作能力，我决定让他们自己布置活动室，我只在一旁做一下协助工作，我为他们提供了各种材料。为此我把他们分成三个小组，每个小组有一个临时组长，他们先一起讨论、商量后，决定出布置什么样的画面，然后由组长领取所需的材料。
过了一会儿，看来是他们已有主意了，组长把他们所需的材料都领到了桌面上，组员们在组长的带领下，都各自动手起来了，他们有的动手画了起来、有的涂颜色、有的用剪刀把他们剪下来……他们分工比较明确，干得井井有条。
这时王子怡小朋友那一组已经完成了，他们布置的是用一些大挂历纸画的小朋友，画上的小朋友手舞足蹈地在庆祝六•一，其中还有一个小朋友的穿着和我们不一样，他们说是蒙古族的小朋友，我一听孩子们像的可真周到，可不是嘛，过六•一不仅是我们汉族的小朋友，其他各个民族的小朋友也同样庆祝。我及时地鼓励了他们，并帮助他们挂在了墙壁上。张培祥那一组也是画的过六•一的场画，但他们是用小纸画的一幅一幅的，我帮他们用作品布置成六•一两个子贴在墙壁上。赵君风那一组的呢?他们用的是皱纹纸，建了一些五颜六色的彩带，做了一些花环，放在区角里来充实区角。一会儿，我们的活动室变得新鲜起来，我提议再剪上一些拉花挂在活动室里，于是喜爱剪纸的王子怡小朋友和几个女孩子动气手来了，当我把拉花冲开挂在天棚上的时候，孩子们都嗷嗷地叫了起来，跳了起来。
孩子们看到活动室在自己的动手参与下变得焕然一新，高兴地欢呼起来，体验到了成功的快乐。
(三)排练节目
“你唱歌、他跳舞，我敲起小鼓咚咚咚”……为了让幼儿进一步感受“六一”的快乐，我和幼儿一起学习了歌曲《过六一真快乐》，孩子门脸上洋溢着笑容，沉浸在歌曲的欢快中，接下来的日子我们主要排练节目了，根据上次谈话孩子们的意愿，我们把节目进行了总结，决定让孩子各显才能，把自己认为最棒的，最想用来庆祝六一的节目表演出来，我们给他起了一个名字叫“亮一招”，再根据王智文小朋友的提议拍了一块舞蹈“小小男子汉”全有男孩表演，还排了一块“蝴蝶花”有小女孩表演。
王建峰小朋友是我们班的调皮大王。一天户外活动时，我们正在做游戏《二人三足》，他提议说：“老师，过六一的时候我们也表演一个这样的游戏吧!”我问了问其他幼儿，他们也表示同意。由于今年的六一节在各自园内举行，主要是让孩子们高兴、快乐，在征求园内的同意时，我把这个好消息告诉了他们，孩子们可高兴了。
由于有的节目需要统一服装和制作道具，我提醒孩子们积极想办法，我把园内的服装、道具拿来一些，还缺的让家长们帮助解决，家长们都十分支持我们的工作，其中有许多道具想“小小男子汉”里头上级的彩带都是孩子们自己制作，还用书信的形式，通知家长六一节期间，家行和老师都要给孩子亲手制作一件节日贺礼。
一进我们的活动室，一看孩子们的表情，便能感觉到节日的来临，幼儿在这一段时期的排练中，都是不厌其烦的，他们希望六一那天能演出最好的效果。
(四)庆祝六一
由于六一是星期日，所以我们把时间改在了星期五上午举行，在我们中心幼儿园的户外活动场地上，有本园的全体教师和幼儿一起庆祝。
因为需要化妆，我让孩子们7：00入园，有的孩子6：50 就来了，还有的孩子他妈妈说天刚亮就睡不着了，非要起床……看来，孩子们的情绪时非常激动的，这学期我们班刚转来一名幼儿叫徐春，他说他们那过六一不化妆，当他看到小朋友一个个化完妆的样子，尖叫了一声：“真漂亮!”我发现他特别开心。
演出开始了，我们的节目“小小男子汉”排在第二快，女孩子们认真观看着其他班级的节目，男孩子到后台去做准备。改他们上场了，女孩子们给他们一些掌声以示鼓励，小男子汉们个个面带笑容，做得很到位，表现出了男子汉的强劲有力，赢得了观众门的喝彩，下面的节目一一进行着，班上的幼儿都表现的很出色。
演出结束了，回到活动室李我和幼儿进行了谈话，主要是让他们把自己过六一的感受说一下，多数幼儿都说很高兴、很快乐。这时赵君峰小盆够突然站起来说：“老师，我们能画下来吗?”我一想是个好主意，立即给他们分发了纸和笔，让他们把自己的感受画下来，又在全班进行了交流，最后，我们把孩子们准备的礼物千纸鹤送给他们，孩子们高高兴兴回家了。
整个主题活动从产生到结束，我们利用了五个多周的时间，在整个主题活动的实施过程中，孩子们始终是占主体地位，他们自选主题布置活动室和区角，排练他们喜欢的节目等，通过一系列的活动，培养了幼儿动手、动脑及幼儿间相互团结协作的能力和意识，本次活动圆满结束。
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇2
金色的五月已经过去、快乐的“六·一”已经到来。今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚在这里，庆祝孩子们的盛大节日——“六一”国际儿童节。在此，我代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐！同时，我还要告诉小朋友们，我们捐赠的爱心贺卡和爱心文具已经寄遥远的山区小朋友手中了！在这里，让我们共同祝愿山区的小朋友六一儿童节快乐！亲爱的小朋友们，“六一”的阳光，“六一”的鲜花，“六一”的蓝天，都在为你们祝福……“六一”是快乐的，“六一”是美好的……让我们全体小朋友们一起来用甜甜的歌声、优美的舞蹈、动人的语言大胆地表达自己的快乐心情吧，展示你们的本领吧。相信，你们每一位小朋友都是最棒的，都有最出色的表现！“六一”是孩子们最盛大的节日！，让我们再一次共同祝愿小朋友们节日快乐、健康幸福、茁壮成长！
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇3
尊敬的各位家长、各位老师、各位来宾和亲爱的小朋友们：
大家上午好!我是，是幼儿园大班的老师。
今天，我们以喜悦的心情迎来了“六一”儿童节。在这里，我荣幸地代表幼儿园的全体教职员工，向来参加“六一联欢会”活动的家长、领导、来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!在这喜庆的时刻，我更要向我们幼儿园所有的小朋友们致以节日的祝贺!
每天六点半我就要起床，七点十分赶到幼儿园接第一趟车，下午五点半才能回家。孩子一进教室，安全的弦就拉得紧紧的，吃饭、入厕、学习、游戏、睡觉事事都要关心。一天下来真的很累，但当看到孩子们一天天懂事，一天天进步，我心里就有说不出的高兴。
记得有一回午饭时间，我正准备给孩子们盛饭，因为一个孩子的脚突然一伸，把我绊倒在地，当时又气又窘，没想到这一个孩子主动来扶我，还说：“对不起，老师，你痛不痛呀?”一声道歉和问候，让我的心暖暖的，连忙起身说：“没关系，老师不怕痛。但是你以后再不能把脚伸得这么远，很容易让小朋友受伤。”这一次，我是用我的亲身体验给孩子们上了一堂安全课。
亲爱的家长朋友们，3-6岁正是孩子接受教育的时期，这一个时期的教育对孩子一生将起着重要的作用。俗语说：“三岁看大，七岁看老”。教育和培养孩子要从小开始，从生活的一点一滴做起，为孩子的将来打下坚实的基础。无论成功与否，首先，孩子应该是一个能适应各种环境能独立生活的人。幼儿园的教育需要家长的支持与配合，“人无完人，金无足赤”在我们的工作中如有失误或不足之处，还请各位家长多包容、多理解、多沟通，我们的出发点都是为了孩子，都是爱孩子们的。
我们是经过了专业学习和考核的幼儿教师，我们会科学地正确地去爱幼儿，从小培养他们良好的生活习惯和学习习惯，发展他们的语言和思维，开启他们的智慧，让这些纯真的孩子们拥有一个快乐的童年、七彩的童年!
最后，祝大家身体健康、工作顺利、合家欢乐!再次感谢大家的聆听，预祝我们“六一联欢会”活动圆满成功!
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇4
尊敬的·亲爱的家长朋友们，可爱的孩子们：
下午好!
有很多家长也在家园联系手册里说孩子自学了礼仪课程，在家懂事多了，经常帮家人干些力能所及的事情，有时会说些让家长感动的话语，还有的家长说自从学了礼仪就感觉孩子忽然长大了等等这样的例子举不胜举。在5·9号的母亲节活动中我园有的班级让孩子从家带来毛巾替妈妈洗，让孩子在劳动中懂得妈妈养育他的艰辛，有的班级做贺卡献给妈妈，有的班级亲自做小礼物送给妈妈，虽然有的孩子做的不太美观漂亮，但是是孩子自己亲手做的表达了孩子对妈妈深深的爱意和感激之情，培养了孩子关心他人感恩他人的意识。也彰显了“让孩子在被爱中学会爱，在合作中学会分享”的教育理念。所以礼仪课程将是孩子终生受益的课程，是孩子真正有价值的财富，教孩子礼仪就是教孩子优雅地过一生。
亲爱的家长朋友们。3-6岁是孩子接受教育的最佳时期，这时期的教育对孩子的一生将起着重要的作用，俗话说“三岁看大，七岁看老”。所以教育和培养孩子要从小开始，从一点一滴做起，为孩子未来的成长打下坚实的基础。无论孩子将来成功与否，首先孩子是一个能适应各种环境·能独立生活的人，无论孩子成功与否孩子是个不会伤害他人及社会的人，无论成功与否孩子是个懂得爱和尊重他人并能赢得他人尊重的人。
亲爱的家长朋友们，孩子的良好习惯和完美的人格的培养只靠幼儿园是远远不够的，还需要你们的大力支持和紧密配合，在家园共育上达成共识，避免孩子成为在家一个样在园一个样的两性人。让我们家园携手，不断探索，共同努力，我相信我们在北京银座教育集团知名幼教品牌的帮助下，在众多的幼教专家们的指导下，我们金蕾幼儿园有能力也有信心把我们的孩子培养成自立·自主·自强·具有创新和交往能力的高素质的全面发展的人才，也请相信我们的孩子都是很棒的。我也真诚的希望我们共同携手，创造出更多·更生动·更有效的教育方式，来推动孩子的学习是孩子能健康幸福快乐地成才，让“让爱更多一点”的理念在我们这里永放光彩。
亲爱的家长朋友们，在这次演出中孩子和教师们将以积极向上，不怕困难的拼搏精神和活泼开朗的性格，以饱满的热情，优美的舞姿，生动的故事表演，脍炙人口的戏曲表现出我们金蕾幼儿园的综合素质和良好的精神面貌。请您用灿烂的笑容和热烈的掌声对孩子表示节日的祝贺，相信我们的孩子都是最棒的，让我们用大雨般的掌声为我们的孩子呐喊助威吧!孩子们加油!
最后祝我们各位家长身体健康，合家欢乐，祝我们的孩子们节日快乐，每天都能健康幸福快乐的成长。
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇5
师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;展望未来的一切，加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!
幼：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌!
合：让我们一起祝福锦绣幼儿园的明天更美好!
师：锦绣幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们——
合：明年六一再相会!
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇6
杨：遍地开放的烂漫鲜花，
程：漫天飞舞的五彩气球。
杨：欢歌在蓝天下的千万只小鸟，
程：荡漾在幼儿园里的一曲曲歌谣。
杨：今天，在这个炫丽的舞台上放飞你们的欢乐，放飞你们的童年，
程：小朋友的表演真是太精彩了，我想大家和我一样还回味在那一支支优美的舞蹈中吧!不过，快乐的时光总是那么短暂。
杨：团聚的日子总是那么让人感动，
程：理想幼儿园庆六一文艺汇演到此圆满结束。
杨：感谢领导(嘉宾)与家长的参与，
合：在这里我们代表理想幼儿园全体教师祝福所有小朋友和爸爸妈妈身体健康，天天快乐。让我们明年再相会!
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇7
倩：感谢六一让我们欢聚在这一刻，感谢可爱的宝宝们精彩的表演。
扬:也感谢各位家长积极地参与，让我们共同期待宝贝们更精彩的未来。
合：实验幼儿园庆六一汇演到此结束。
倩：祝小朋友们节日快乐!
扬：感谢各位领导，家长的光临!
合：让我们明年六一再相会。
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇8
师：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的小朋友们
男：载着歌声与微笑，让童心乘着春风飞行，
女：放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳共度。
男：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
师：相信我们的孩子经过学校教育，会以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的教诲之情。我们也将一如既往地用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”!
男：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。
女：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。
师：李千幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，最后再次祝所有的小朋友们节日愉快!感谢各位家长的光临!让我们明年六一再相会!
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇9
位家长们、小朋友们：大家好!
在这阳光明媚、花香弥漫的六月，我们迎来了小朋友最盼望的一天——“六一儿童节”。为了展示我园小朋友的风采，我园特举办了这次联欢活动。
首先、我代表xx幼儿园感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动，你们的到来是对我们工作最有力的支持。
作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们计划：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏。
首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期;所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读(集体或亲子共读)等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。
其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调配合能力;利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则;坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果;
努力体现趣味性和实效性相结合;学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，增强了空间记忆力能力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高;注意力得到明显的改善。孩子通过听(看)、拨、说，锻炼了“各器官”的协调能力，也提高了注意力;
领悟力进一步加强。在教学上我们会要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。
今天,我们为了同一个目标---那就是为了教育好孩子走到一起,就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况:我园是一所有科学化管理的市一级幼儿园,具有雄厚的师资力量,教师均是幼师毕业的,部分已进修到大专学历.同时,我园的硬件建设是市里一流的,我们的目标是为孩子一生的发展打基础,使孩子在原有水平上都得到发展.
家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况,与家长有很好的沟通机会,呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.及时看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教育孩子提出的建议.有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享.等等.
大家有什么意见和建议可以留下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力.
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇10
一年一度的六一儿童节是孩子们最重要的节日之一，也是孩子们最高兴的一天。那一天我带着儿子早早的来到班上，由老师给他化妆。帮他准备好等下演出要用的衣服。
9:20分我们准时来到保育院的表演大厅，在那里已经坐满了前来表演的孩子们和他们的家长。9:30分表演准时开始了，我万万没有想到的是表演的主持人竟然也是由孩子们来担任，第一个节目也是由保育院艺术团的孩子们表演，表演的十分精彩，这说明我们保育院从小就从个个方面来培养我们的孩子。我儿子班级的节目在第二个是展示“每班一品”儿子班上展示画画，想到儿子身上马甲上的花是他自己一笔一画的画出来的，虽然看上不不太好看，但是也是他用了两个晚上的时间完成的，我心里十分的高兴。第三个节目是老师艺术团的表演，看到老师们一个个多才多艺，我们做家长的心里有说不出的滋味。
有这样培养孩子各方面才能的保育院和这么多多才多艺的老师，我们做家长的把孩子交给你们，我们放心。在这里我衷心的感谢老师们对我孩子的培养和教育，在此说一声“老师!你们辛苦了!”
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇11
甲：六月奋进的歌声
乙：放飞新世纪的阳光
丙：六月欢乐的笑声
丁：飘扬新世纪的希望
甲乙：我们要勤奋工作用双手托起明天的太阳!
丙丁：我们要努力学习用智慧开创未来的辉煌!
甲：领导、老师、同学们，xx幼儿园“在阳光下成长”庆六一文艺演出到此结束，
合：让我们明年的今天再见、再见、再见!
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇12
当初夏的第一缕阳光投放大地，朵朵绚烂娇艳的花儿竟相开放的时候，孩子们迎来了自己的节日——六一国际儿童节。20xx年5月31日上午，全体师生和家长们欢聚一堂，在第一幼儿园观看了孩子们可爱的表演。小朋友的脸上洋溢着快乐的笑容，激动的家长们则拿着相机、摄像机忙个不停。
很快就轮到我们小二班的小豆豆们表演了，走上舞台的3岁多的小朋友们出乎我的意料，一点都不紧张，儿子穿着可爱的服装，拿着小刷子，小手小脚跟着节拍有韵律的舞动。看到这些不禁钦佩幼儿园园长和老师们的敬业精神和工作能力。幼儿园的孩子一个个都是活泼可爱的，有时还会有点闹腾。我们在家周末就带自己家一个孩子有时都感到吃力，可幼儿园的领导和老师硬是通过自己的努力，让这么多的孩子在台上秩序井然的演出。这些孩子就来自于幼儿园的每一个班，可是在演出中他们俨然就是些专业小演员。在感叹孩子们的可爱的同时，我可以想到的是老师们为这次演出流了多少汗水啊!
孩子带给家长的惊喜是无法言喻的，不知道自己的孩子这么能干，能够在万众瞩目之下泰然的展现出最自然最动人的舞姿，即使我们自己亲自上场，都无法比他们演的更好。张张笑脸，阵阵歌声，都充满着幸福和快乐。这掌声不光是给孩子们的，也献给辛勤的老师!我很感谢，感谢老师们的精心策划，用心良苦!这台精彩的演出是幼儿园全体老师精心准备并与小朋友们一起辛苦排练交出的完美答卷，也是儿子铮铮成长过程的一次甜美回忆。
不管是六一节前还是节日之后的现在，班里表演的节目都成为了他的最爱，每天都要在家里舞上一曲。看着孩子认真的神态，眼随手动的准确表达，或是动感或是静谧，每一次都敲打着我心灵最柔软的地方……
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇13
尊敬的各位领导、家长、老师们、亲爱的小朋友们：
早上好!
今天，我们怀着喜悦的心情欢聚在这里，共同庆祝孩子们的盛大节日——“六一”儿童节。在此，我代表幼儿园全体教职工对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心地感谢!
孩子们的成长离不开老师的培养，是老师交给你们知识;孩子们的成长离不开家长的关爱，是家长的呵护伴随你们长大;孩子们的成长更离不开社会的支持，是祖国大家庭带给你们幸福的生活。孩子们，你们是幸福的一代，因为有这么多的人在关心着你们;你们更是肩负重任的一代，因为你们的人生历程与新世纪前进的步伐紧密联系在一起。今天的你们是天真烂漫的孩子，明天的你们将成为建设祖国的栋梁!
你们的成长，我们付出了许多。你们每一次进步都令我们感动，每一次成功都激励我们向更高的目标前进。当我们面对孩子们天真的笑脸，面对家长们信任的目光，我们只有不断地用诚心、用行动来回报社会、回报家长、回报关心，努力把幼儿园办成管理规范、质量一流、特色鲜明的知名园所。
少年有志，国家有望，少年强则国家强。老师希望你们在幼儿园做名好宝宝，在家里做个好孩子，在社会做个文明的小公民，从小事做起，从现在做起，把握正确地人生航向，用你们的行动来证明这个时代你们而绚丽。
孩子们，你们永远是老师的快乐，爸爸妈妈的自豪与骄傲，老师祝福你们永远幸福!祝你们节日快乐!
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇14
教案名称：幸福的六.一儿童节(幼儿园六一教案)
教案目标：
1、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性;
2、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。
教案地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场。
教案对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表 。
教案方案及具体时间安排：
一、 庆祝大会
1、 入场8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
2、 园长讲话和各代表发言8：30—8：45
1) 园长讲话
2) 幼儿代表发言
3) 长代表发言
3、 升旗奏国歌8：45—9：00
4、幼儿操节表演9：00—9：30
1)大班花式操表演
2)中班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼儿广播操表演
(幼儿进班休息，小班幼儿先上楼)9：30—9：45
二、 幼儿娱乐活动9：45—10：45
1、 小班幼儿亲子娱乐活动
2、 中大班幼儿游戏活动
三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00
六一儿童节是孩子的节日，这一天的孩子们都洋溢着更灿烂的笑脸，用自己的成绩与微笑汇报自己的成长，在幼儿园里，处处洋溢着欢笑和幸福。
儿歌：《“六一”到》
目标：
1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。
2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌;
3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。
准备：小朋友庆祝六一节的画册;欢快的乐曲;
过程：
1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节;
“今天上午，小朋友一起制作了6 本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗?”
2、欣赏儿歌：《“六一”到》
“今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的?”
告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容;
欣赏儿歌《六一到》(配乐和图片进行诗朗诵)
提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情?”(请幼儿运用诗歌里的语言进行描述)
3、幼儿学习儿歌《“六一”到》
①教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确;
②请个别幼儿朗诵，教师适当提示;
③集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。(分组、分段，加入表演的动作。)
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇15
主持人男：：最佳答案在繁花喧嚣的日子里，六月告别了春风的季节。
主持人女：我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开，快乐的走进童话乐园。
主持人男：翠绿色的幕幔缓缓开启，迎接我们。
主持人女：同学们今天的儿童节晚会就到这里。让我们相约在来年的六一儿童节!
合：再会!
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇16
师：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一段歌，赞我们儿童是祖国的春天
丙：有一场梦，说的是儿童强则国强。
丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，
乙：无论如何，儿童憧憬着希望。
丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;
丁：放眼未来，我们背负父母的希望，听得更多，走得更稳。
师：想信我们孩子经过学校教育，会以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的教诲之情。 我们也将一如既往地用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”!**幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，谢谢观赏!
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇17
今年的“六一”儿童节，是宝六班小朋友们真正意义上的第一个儿童节。五月三十一日上午，沐浴着温暖的阳光，园里到处一片欢歌笑语，孩子们、老师以及家长在这里度过了快乐的节日!
“六一”是孩子们的节日，为了庆祝“六一”老师们安排了丰富多彩的节目。宝六班节目有绘本剧、舞蹈、唱歌以及实景体验小剧场(其中有水果商店、化妆间、玩具商店、手工坊)，孩子玩得兴高采烈，开心至极。看到孩子的表演，我感慨万分，虽然短短的一个半小时，但凝聚着三位老师的辛勤汗水和孩子的不懈努力，真是印了那句“台上一分钟，台下十年功”的老话。给我印象最深的还是实景体验小剧场，让孩子们懂得了怎样互相交流和运用礼貌用语，提高了孩子们对美的认识和动手能力等，让孩子们在玩耍的同时学到很多。
孩子们的成长和老师的付出是成正比的，为了宝六班小朋友过一个快乐的节日，王老师、沈老师放弃了和自己孩子一起过节日的机会，她们“舍小家为大家”的精神，让我们所有家长都为之感动，还有王老师、张老师每晚接完孩子再为表演节目的孩子们加班加点的排练节目，准备道具等点点滴滴都浮现在我的脑海........
参天大树,离不开园丁的培养。孩子们的健康成长同样离不开幼儿园领导和老师的呵护和关心。在孩子们快乐的节日里，请允许我代表家长们给所有辛勤的园丁们说声——谢谢!
20xx年6月
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇18
吴：六月是童年的摇篮，是童年的梦乡。
刘：六月是快乐的，六月是幸福的，
合：今天让我们拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌。中心幼儿园庆六一文艺演出到此结束!感谢各位家长的光临，让我们明年六一再相会!
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇19
尊敬的爸爸妈妈们，朋友们，老师们，亲爱的小朋友们：
大家早上好！首先我代表X幼儿园的全体老师，祝小朋友们节日快乐！向在座的各位爸爸妈妈们，朋友们表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！
X幼儿园是堂旗下教育品牌，是首家国学幼儿园。于20xx年2月24号正式成立，今年是陪孩子们度过的第一个六一儿童节。自成立以来，一直得到社会各界领导及朋友的帮助支持！5月25号、26号，电视台1台新闻联播播放了具体内容。在此，我对曾经帮助和支持我们的社会各界领导及朋友们表示最真诚的感谢！在此，我也向辛勤付出的老师们表示最真诚的感谢！
孩子是祖国的花朵，民族的希望。每一位家长都希望自己的孩子有一个幸福快乐的童年。我们幼儿园自创办以来，一直坚持以培养孩子的能力，养成好习惯为主。我们不仅学习其它幼儿园的五大领域，并且还以国学为特色。六一之后，我们又加上两门学科：识字乐园，萌宝情商培养，从小培养孩子的阅读能力，与人沟通交往能力，待人接物能力。
我们是真正站在孩子的角度去关注每一个孩子的成长！所以我们开设了周六上午的“父母学堂”，我们和家长共同学习，共同配孩子成长，同时也感谢一直以来家长对我园的支持与配合！
我们的教育是为孩子终生负责的教育。我经常跟老师们谈的一句话就是：“我们既然选择了老师这个行业，就选择了一份责任。我们说的每一句话，做的每一件事，要经得住考验，不管三年，十年，三十年，七十年，甚至一辈子，当这个孩子想起这句话，这件事，都会对他有刻骨铭心的印记，他会记得一辈子！我们做的事业就是为孩子终生幸福的教育！”
今天，我想对孩子们说：“亲爱的孩子们，愿你们像一只只快乐的小鸟，天天绽放出灿烂的笑容，在广阔的天空中自由地翱翔，因为有了你们，我们的世界才会更精彩！”
我也想对我们的家长朋友们说：“家长朋友们，只有孩子成人成才了，我们的幸福才可以延续！让我们一起携手，共育我们的未来栋梁之才吧！”
最后祝愿天下父母身体健康！万事如意！祝愿天下朋友幸福永远！青春永驻！祝愿天下小朋友健康成长！节日快乐！
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇20
20xx年的“六一儿童节”在昨天落下了帷幕。不知不觉，从毕业到现在，已经度过了4个“六一”，而今年的“六一儿童节”是我印象最深的一次。
也许是因为今年当了班主任，突然感觉肩上的担子重了，不仅要照顾好孩子的安全，把孩子的一日生活融入到日常生活中，更要使我们的班级在全园中有一个好的成绩，不辜负领导和家长的期望，因此压力特别大。
记得还有一周就要进行节目演出时，可是我们好多孩子因为年龄小、体质弱，没能躲得过那次流行性感冒导致未能入园，最后班里只剩18个孩子，我和薛老师看在眼里急在心里，还有好几个动作没有纠正呢?最后的亮相还需要重新调整呢?这可怎么办呀?我们商量了一下，不管那么多了，把现在仅有的孩子先排练好吧。于是，我们就对现有的孩子一个个加强动作练习。难能可贵的是，我们班两个小朋友在生病了还坚持排练，上午去医院打针，下午接着来园排练，让我们作为老师的都感动不已。随着正式演出的时间越来越近，孩子也陆陆续续入园了，终于在最后演出的时候，孩子全勤了，虽然有些孩子的动作还是不够规范，节拍跟不上，但是这对我来说，已经是最好的表现了，我为他们的精彩表现而感到骄傲!
从“六一”这次节目的编排到最后演出的成功，这里面包含了孩子们和老师太多的汗水，不管过程怎样艰辛，但结果一定绚丽多姿。我相信我们班的孩子是舞台上最闪亮的星星!
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇21
孩子们期待已久的盛大节日“六一”儿童节即将到来之际，鹤城区幼儿园一年一度的全园六一文艺演出于5月30日上午在市委礼堂隆重举行。作为家长，我们带着期待的心情观看了孩子们的表演。
演出那天，儿子早早起了床，在他妈妈的帮助下，7点多钟就已化好舞台妆，换好漂亮的演出服，赶到市委礼堂集中候演。晨风吹拂，晨光照映，浓妆重彩的小脸上写满了兴奋，宽敞明亮的礼堂里人声鼎沸。
当儿子每天在家里自导自演(幼儿园老师排练的)的“小猪小猪胖乎乎，睡懒觉呼噜噜……”的舞蹈在舞台上演出时，憨态可掬的小猪宝宝在台上蹦蹦跳跳，动作自然可爱，引来了台下家长们的欢呼不断。让我感到高兴的是：这就是老师和孩子们精心排练出来的节目，好活泼、好可爱啊!比起去年，儿子的表演明显有了进步，在成长，我不由自主地使劲为儿子和他的同学们鼓掌加油。其它的节目有舞蹈、英语童话剧、功夫小子、大合唱、时装表演展示……每个班级各展风采，赢得台下一阵阵的掌声。孩子们的精彩表演深深吸引着我，而我也破天荒第一次完完整整地看完了一台文艺演出。没想到孩子们的表演那么精彩，没想到老师们的准备那么细致，没想到广大的家长那么关注。
精彩的节目结束了，没有结束的是家长对孩子们的赞扬和期望。我想，在每个孩子得到老师和家长无数次的掌声和大拇指后，换来的是孩子更大的自信、快乐的体验、踊跃的表现、灿烂的笑容!这正是家长和幼儿园所期盼的。
看完孩子们天真无邪而又全神贯注的表演，在感动之余，我只想祝福所有的孩子们能够健康、快乐地成长，我更希望老师和家长能够相互紧密配合、积极沟通，为孩子们共同撑起一片健康成长的蓝天。只是，老师们每年都陪着幼儿园的孩子们过六一，而自己的孩子却无暇顾及。同样是父母，同样是孩子们的六一，我只能从心底里感谢你们：老师，谢谢你们，你们辛苦了!
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇22
张：让我们用心灵的琴弦
亓：用童年的祝愿
张：用稚嫩的小手
张：用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
亓：看，雏鹰正在展翅飞翔
张：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
亓：我们是明天的雄鹰
张：我们是祖国的未来
亓：我们和时代的脉搏一起跳动
合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。
合：六一儿童节文艺汇演到此结束!
合：再见!
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇23
期盼已久的六一儿童节终于悄然而来了。为了庆祝这个快乐的节日，学校为我们准备了精彩的文艺节目。
帷幕渐渐拉开了，同学们都屏住了呼吸，准备观看丰富多彩的节目。在高高的舞台上，有的班级表演舞蹈，有的班级表演唱歌，还有的班级表演小品……但是台下的同学似乎都不感兴趣，原本安静的同学们不知从什么时候起开始你一言我一语地说起了话，有的甚至还互相打闹。我被他们发出的声音搅了兴致，用手捂住耳朵东张西望。就在这时，说说笑笑的声音戛然而止。我不由得把目光转到舞台上。是什么节目让同学们的说话声突然停止了呢?原来新的节目已经开始了，这个节目就是二年级三班的《凳凳龙》。表演节目的同学着装统一，穿的都是既美观又整齐的黄色服装，看着赏心悦目。每个人都提着一条精致古典的枣红色的长方形坐凳，在台上布置起来。呵，表演舞蹈还需要用道具?这样的舞蹈让人们耳目一新。怪不得能抓住同学们的眼球呢。大家都聚精会神地观看这个与众不同的舞蹈，生怕漏掉一个精彩的环节。瞧，他们就像一个个活泼的小精灵，动作优美地跳着欢快的舞蹈，迈着复杂而又不混乱的舞步，让人情不自禁地暗暗称赞。舞蹈虽然难度较高，但是他们却能够表演得如此生动有趣，非常出色。在后面的几个高娜度动作中，他们依然做得很到位，真是不容易。表演就要结束了，我不禁思考起来：这个节目演得那么好，应该经过多少次的排练呀?
付出许多汗水和辛苦，才能像《凳凳龙》这个节目一样脱颖而出，比其他班级高出一筹。《凳凳龙》不愧是所以节目中最好的!
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇24
男:带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐感受幸福。
女:沐浴着阳光，感受着雨露，在这难忘的一刻，我们要学会感恩，学会用爱拥抱所有的人。请欣赏第一个节目手语《感恩的心》。
女:学校是我们成长的乐园，在美丽的学校，我们勤奋学习，快乐生活、全面发展。
男:同样在美丽的校园里我们也要学会讲礼貌，一个讲礼貌的孩子过哪里都会受到别人的欢迎。不信请听相声《讲礼貌》
男:孩子们的心中总有着幻想，孩子们的脸上总有着笑容，今天他们是舞台的主人。下面让我们以热烈的掌声请出学前班这群可爱的孩子们为我们带来的舞蹈《小鸭子》。
女:学校是我们成长的摇篮，我们每个学生在老师的教导下，都会学到很多的知识，明白许多道理。但是也有个别学生与众不同，就像以下的相声《如此学生》。掌声有请。
男:歌曲能给我们带来愉悦，课本剧则能带给我们一些思索与启示，请欣赏课本剧《揠苗助长》
男:童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年!请看幼儿园大班小朋友表演的舞蹈《快乐的童年》。
男:我们每个人每只手都有五根手指，这些手指都发挥着不同的作用，但今天拇指和食指却吵架了，这是为什么呢?请听相声《拇指和食指》。
女:阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下。
男:是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，但不知不觉的，夏天已悄悄来临，春天，她去了哪里，让我们跟着小朋友们一起去找一找《春天在哪里》。
女:小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连狡猾的大灰狼，可爱的小鸭子也来凑热闹了。请看幼儿园中班的小朋友表演的情景剧《大灰狼和小鸭子》。
女:童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，让我们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子，一同去领略真我的风采，请欣赏舞蹈《玫瑰中的活泼女孩》。
男:送走了一群活泼的女孩，我们又要迎来一个小姑娘，不过她有些特别，请听诗朗诵《一个石头小姑娘》。
男:一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗?就让我们在振义小学的同学的歌声《踏浪》中一起去海边游玩吧!
男:今天，我们的歌声多么嘹亮，我们的笑容是多么的灿烂
女:是呀!今天，这里是歌的世界，笑的海洋。请看舞蹈《歌声与微笑》。
女:五彩的日子，梦想的时光，在这个金色的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来。
男:我们的童年是梦幻的，我们的童年是七彩的，我们金色童年充满着欢歌笑语。请欣赏表演唱《娃哈哈》
女:今天我们欢聚在这里，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们优美的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日。请欣赏古小四年级组许玉娇等同学带来的舞蹈《快乐的节日》。
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇25
为了迎接六一儿童节，幼儿园准备了亲子联欢活动，幼儿园园长要在活动现场进行致辞讲话，感谢老师们的辛苦，感谢家长们的支持，欣慰孩子们的成长，一份好的幼儿园园长六一讲话稿是幼儿园办学理念与文化重要体现之一，高分网小编整理了数篇幼儿园园长六一致辞稿，希望对各位园长有所帮助!
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幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇26
各位领导、各位来宾、小朋友们：晚上好!
今晚我们怀着喜悦的心情欢聚一堂，庆祝孩子们共有的节日——六一国际儿童节。这是一个美好的日子，它既让所有的孩子为之欢欣雀跃，又让我们成年人牵动心结，重温童梦。
在这个特别的日子里，XX幼儿园的全体师生也要送上特别的感谢：感谢领导给我们提供晚会场所，让我们的孩子有一个展现自我的平台;感谢今晚来到晚会现场的嘉宾们，你们的到来让晚会平添光彩;感谢这些年来默默支持我们的家长们，你们的理解和期待是我们努力工作的动力;更感谢领导多年来给我们的支持和帮助，让我们的幼儿园越办越好。今晚我们有幸请来了，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
在此我们也要对全体老师说声你们辛苦了，这些年来，XX幼儿园能在美术、舞蹈方面办出自己的特色，在教学教研上获得双丰收，从这里走出的孩子全面发展成绩优异。老师们你们倾注了多少心血，付出了多少努力，你们给予的不仅是师恩更有母爱。有了你们这些花朵才开得更加灿烂，这些栋梁才长得更加茁壮。亲爱的老师，我代表小朋友们对你们说声谢谢。
今晚孩子们将把最精彩的表现回馈给大家。我们不仅可以尽情地欣赏孩子的表演，还可以参与本次晚会举办的抽奖活动，领取精美的礼品。因此请大家不要随便离开座位，拿好你们的座位号，希望幸运之神能够降临你们身上。
下面我宣布X幼儿园20xx年六一文艺汇演现在开始。
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇27
一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日，也是孩子们最高兴的一天。我的孩子在中五班，这是她第二次在幼儿园过自己的节日。为了这次“六一”活动，学校老师和宝宝们做了精心的准备，我们信心满满地期盼今天的到来。这次“六一”活动当日我观看了中班所有的节目，总体来说有以下感想：
一、 活动充分展示了实验幼儿园的良好形象，使家长和社会各界对我们的实验幼儿园有了更全面的、更深入的了解。
整个活动从开幕到结束，组织的井然有序，就是中途音乐卡住，来了个小插曲，但是孩子们的表现一点没有乱，节目的安排和场内秩序都还好，气氛也非常的活跃，这充分展示了我们幼儿园的组织能力和活动能力，也体现了全体师生较强的全面素质。我们家长也更加放心把孩子交给我们的幼儿园教育、管理，也相信在这种健康、活泼、向上的环境中，在幼儿园全体老师的辛勤培育下，孩子们会取得更大的成绩和进步。
二、 孩子们的表现能力很强，节目表演的也很精彩。
还记得去年的六一汇演，那时候我们的孩子还是小班，可能是年龄小的缘故，有些动作和要领还领悟不了，但是通过这次的汇演明显感觉到在老师的辛勤培育下，我们的孩子长大了很多。我们家长在心里感到很高兴。看到中五班跳了一曲《斗牛士》，颇有一些小大人的感觉。
三、 老师们付出了辛勤的汗水，活动举行的很圆满。
本次活动从节目的准备、小朋友们排练和实地彩排到演出，老师们付出了很多的精力和体力，很辛苦。我们的老师们真是不容易，让这么多的小朋友按照一定的顺序做规定的动作，还要整齐、美观，老师们一个个把嗓子都快喊哑了，特别是我们中五班的王老师。快乐的背后其中渗透了老师大量的心血和汗水。
最后，再次衷心感谢老师对孩子的培养和教育!“老师，你们辛苦了”我们向你们致敬!
20xx.6.8
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇28
各乡镇中心幼儿园、民办幼儿园、区幼儿园：
为丰富幼儿园文化生活，提高幼儿的综合素质，使幼儿在积极的参与过程中体验快乐，度过一个幸福、快乐的“六一”儿童节,向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造我区学前教育的良好形象;让家长在观看庆“六一”演出活动中，感悟幼儿教育的新理念，领会科学的幼儿教育方式，xx区教育局将举办全区幼儿园庆“六一”文艺演出活动
一、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”
二、组织方法：
1、以幼儿园为单位参赛，每个幼儿园出1个节目，参赛节目刻录成光盘，于5月27日前将光盘及节目串词交学前教育管理科。
2、为了保证节目的质量，学前教育管理科组织评委观看各幼儿园交来的节目光盘,选取一部分优秀节参加教育局举办的“六一”文艺汇演。
3、演出地点：东风小学礼堂
4、演出时间：待定
三、节目要求：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出幼儿天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(合唱)、舞蹈(集体舞)、童话剧、小品、器乐类节目为主。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具由各幼儿园自行解决。
xx区教育局
20xx年4月17日
幼儿园六一儿童节活动教案例文 篇29
师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!
幼：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌!
合：让我们一起驶向二十一世纪的崭新时代!
师：中心幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们——
合：明年六一再相会!