一年级有关教师节的日记 篇1
20xx年 X月X日 天晴
今天是9月10日，是中国第21个教师节.是老师最快乐的节日，我想送给老师每人一张贺卡。
我先把一寸见方的皱纹纸团成一个个小豆子，再把卡纸对折进来，并在上面抠出一个心型，然后在心型上粘上五颜六色的豆子，最后把粘好的小豆子图型贴在卡纸上就成功了.
我想对老师说：“祝您教师节快乐!”
一年级有关教师节的日记 篇2
20xx年 X月X日 天晴
今天是9月10日，也是一年一度的教师节。我们班的一些同学都特地送了花给老师，老师当然很开心，但是作为同班同学，因为忘记了，所以我和几位同学没有带，我感到很内疚。
历史经验告诉我们：“百年大计，教育为本，国家落后，就要挨打”，只有教育才可以强国。但教育是依靠老师努力实现的，所以，老师对国家的人才培养十分重要。为此，联合国教科文组织和一些国家都设立了教师节，目的就是为了表达国家和人民对老师的尊敬和爱戴。
新中国的教师节是1958年定的，以前的教师节是6月6日，由于我国的新学期开学时间是9月1日，为了可以让新生和老师适应新的环境，后来正式将9月10日改为教师节。找在我国古代古代就有“尊师重教”的传统美德。我国古代就提出有“天地君亲师”为例，将老师的地位排在亲人之后，就足以说明了教师的地位和作用。
教师是光荣的，也是辛苦的。愿我们每个人都可以做到尊师重教。无论现在和将来。
一年级有关教师节的日记 篇3
20xx年 X月X日 天晴
我呢，我在教师节的前好几个晚上在网上发表日志，我希望教过我的老师可以看到。
老师，其实我没遇到过‘好’老师，您和周老师是我遇到过最好的老师，今天我想代表所有同学和老师你们说一声：‘谢谢’，老师其实我们在您们来上我们的课的时候就觉得您们是两位‘好’老师，最后，我想说一声：老师教师节快乐!
一年级有关教师节的日记 篇4
20xx年 X月X日 天晴
今天是教师节。
早上，大部分的同学都捧着礼物送给老师。有的送花祝老师节日快乐，有的送洗发露祝老师节日快乐，还有的送贺卡祝老师节日快乐。而我是发短信祝老师节日快乐。
老师收到这此礼物，都非常喜欢，也很感动。
语文姜老师也收到了大家的礼物，她也非常喜欢。但姜老师说：“我虽然很喜欢这些礼物，但我更喜欢你们认真听我上课。”
祝老师教师节快乐的方式很多，可以送鲜花、送洗发露，也可送糖果、发短信等表示祝贺。我觉得祝老师节日快乐的礼物不应分谁轻谁重，只要我们的心意到了，老师快乐了，就可以了。
最后真诚地祝愿全社会老师教师节快乐!
一年级有关教师节的日记 篇5
这几天数学老师生病了，喉咙不舒服。我早上刚一到校就看见班长的眼圈红红的，就用傻样去逗她笑。可是她不但不笑，还告诉我说老师生病了，如果一星期治不好就不教我们了。听了班长的话，我慢慢的走在座位上，趴在桌上哭了起来。
语文老师来了，就开始晨诵了。我们读的是笑的种子，可是我一想到老师快不教我们了，两颗宝石就从脸上落了下来。同桌趴在我脸边安慰我，我却把她推到了一边。终于下课了，我和冯畅等女生一起去找老师，看看能不能不走。可是一到了老师身边就大哭了起来，老师说：“你们不要哭了，老师不走，看好病老师就来了。”听啦老师的话我们就笑了。
下午老师来了，我们就问老师病看好了没有。老师说还没有，因为学校没有数学老师了，她就又来了。上课了，老师在很多人耳边说了几句话。过啦一会老师对我说待会让我和我同桌上去抄题。抄完题啦老师就找来三个人来讲……
希望老师尽早康复，还给我们讲题。
一年级有关教师节的日记 篇6
×月×日星期×天气×
教师节到了，小朋友们纷纷送礼物给老师，而却有一个小女孩与其他人不一样。
小朋友们用钱去买一些装饰品给老师，大大的浪费了父母辛辛苦苦赚来的一点一滴的心血钱。而这位小女孩在上学的路上，看见了五颜六色的野花儿。就想：“教师节到了，个个同学都有送礼物给老师，而我又不想浪费父母赚来的一点一滴的心血钱，又不想没有礼物给老师，该怎么办呢？对了，那么多野花在路上，那我就摘几朵送给老师吧！这样我就不会花一分心血钱了。
小女孩摘了很多野太阳花。红的、黄的、紫的，可美了。小女孩带着花儿，高高兴兴的跑到老师的办公室。看老师不在，她悄悄地把花儿插在老师的笔筒里。她想“老师一进来，看到了花，会有多惊喜呀！”老师回到办公室一看，心里高兴又惊喜，老师，她笑了。
啊！小女孩是这样为老师庆祝教师节的。她在教师节里不用花父母的钱，只要在路上摘几朵小野花就可以代表对老师的尊敬，小小的花就可以代表对老师的感谢！这精神多么值得我们学习呀！
借这篇文章我要对您说：“老师，您辛苦了，您把知识教给我们，却不要回报，您是这个世界上，第二个父母，一个教给我们知识的父母，我要赞扬您，赞扬您那高尚的品质！老师，您辛苦了！”
一年级有关教师节的日记 篇7
XX年09月09日 星期五 天气：晴
在每年的9月10日，同学们都会买一束鲜艳，香气扑鼻的鲜花及礼品送给自已的老师。这送的，难道仅仅只是一束普普通通的花朵及礼物吗?不，这更是同学们对老师的尊敬，对老师呕心沥血，传达给我们无数的知识的感激之情。在无数个夜晚，同学们都睡了，但我相信，老师一定还在明亮的灯光前备课。为我们批改作业，还在为我们如何能听得更好，考得更好沉思。
我为什么最喜欢教师节呢?上面都有原因，还有，我对教师节有着深刻的记忆。
那是XX年9月10日，我们同学每个人抽屉里都藏着一束美丽的鲜花。当时，教我们的是王利敏老师，她也担任我们五(1)班的班主任。当她又一次面带笑容地踏进教室时，同学们都手捧着自已为老师买的鲜花异口同声地说：“节日快乐，王老师。”然后，同学们都唱起了《每当走过老师窗前》这首歌，老师的微笑顿时变成了甜蜜的微笑与热泪。
这个不平凡而又平凡的日子，我永世不忘。老师啊!您是培育花朵的辛勤园丁，是为祖国培育新一代的工程师。老师啊!想起您那以前的青丝，又想起您现在的白发，想起您那初识我们时的年轻身影，您为我们批改的一册册人生的作业。六年时间，眨眼便逝，带走的是知识，留下的，是真心。让我们怀着一颗感恩的心，去回报老师!
一年级有关教师节的日记 篇8
XX年06月12日 星期日 天气：晴
清晨小兰早早地起床吃完饭后背着书包上学去。在路上她唱着歌脸上露着灿烂的微笑一蹦一跳地走着，红蝴蝶结系的小辫子在肩膀边甩来甩去，似乎在跳舞。山坡上五颜六色的菊花竞相开放，小兰像一只快乐的小蝴蝶一边采花一边嗅着花的味道。她从书包里拿出几条彩带把美丽的菊花系上。小兰今天为什么这么开心?她采菊花做什么?告诉你吧今天是9月10日教师节她想把菊花送给敬爱的老师。走了半小时多的山路终于到达学校。 这时天还特别早同学们都还没进来，她先悄悄地走向王老师的办公室。小兰一看到老师的眼镜就知道老师昨天晚上又熬夜了，看语文书都还没合上书上还有用红笔写的字。老师啊您真是太辛苦了!小兰拿出一束最美的菊花插在笔筒里她开心地笑了起来。
你知道她现在在想什么吗?她在想老师手捧着菊花时脸上那幸福的笑容。晨光透过树丛洒在王老师的办公桌上，洒在那束清香的菊花上，洒在小兰露着菊花微笑的脸上。小兰又悄悄地把其它菊花放在老师们的办公桌上，当她再次经过王老师的窗前看见王老师捧着菊花轻轻地闻着那清香的气味，布满皱纹的脸上露出会心的微笑，小兰又再一次地笑了起来。这时老师一抬头发现小兰站在她窗前，小兰一看见老师脸便红了捂着脸跑了，老师现在已经知道那束菊花是谁送的，他激动得流下幸福的泪珠。
老师是园丁、是蜡烛、是春雨、是勤劳的蜜蜂，在老师的节日里，难道我们不应该送上一份礼物给老师。
一年级有关教师节的日记 篇9
在这金秋九月，有一个伟大的节日，九月是感恩的源泉，九月是妩媚的季节，九月是老师的心扉。
九月，我们怀着感恩的心，迎来了您的节日，此时此刻，最想冲出喉咙的一句话，便是:老师，您辛苦了！明天便是您的节日，此时此刻，肯定还在劳累吧！请放下手头的工作，好好歇歇！
师恩似海，大爱无言，父母养育之恩必是无法报答的，但是，您的教导之恩更是无法用言语来报答，假如没有文学，阳光不再绚丽七彩，月宫不再温柔皎洁，山川不在俊秀挺拔，清流不再透澈柔情，林竹不再葱郁摇曳，猿鸟不再和鸣怡悦，大自然美丽的身姿将沉没于淡然凄凉的深渊，隐溺于稠零阴暗的心悸。
我非常感激您，您不顾一切叫我们六年，这种情谊，实在是无法割舍，一想到我们六年级即将毕业了，即将离开您了，我的眼睛就酸酸的。三尺讲台，一支粉笔，使您拥有了整个世界，您用知识的甘霖，哺育了祖国的花朵，用自己的青春谱写了一篇不朽的神话！
时常在教师的窗外，看见您教过的学生，带着鲜花和礼物来办公室看您，您的桃李满天下，可是您还是默默无闻的恪守在自己的工作岗位上，辛勤的哺育了一代又一代的栋梁，您时常提醒我们，优秀是一种习惯，不要偏离自己的工作岗位，恪尽自己的职责与本能，才会使你有所进步。
一年级有关教师节的日记 篇10
XX年9月10日 星期六 天气：晴
一年一度的教师节就快到了，这是我的小学生涯中最后的一个教师节。和往年一样我们开展了庆祝教师节的活动。
我觉得这一次庆祝教师节的活动很成功。给人留下很深的印象。
在这次活动中，每一位同学都积极参加，积极配合。活动开始时，老师一走进教室，全体同学站起来，向老师鞠躬，并向老师送上祝福。接下来就是同学们表演精彩的节目。然后，每一个同学都向老师说几句肺腑之言并献上给老师的礼物。教师节的活动就在欢声笑语中结束了……
在这一次教师节的活动中，令我感触最深的是，每个同学向老师真诚的说几句话。虽然每个同学都是几句短短的话语，但我们对老师的情谊是那样的切，那样的纯，那样深。也许那些简短的话语，已刻在老师的脑海里，也许我们对老师的那份爱，已流入老师的心田。但是这些话怎能与老师平时对我们的关怀，给予我们的帮助相比呢?是的，不能。因为您用您的爱哺育了我们的自信，为我们点燃了希望与理想之光芒。
老师您太伟大了!您真的太伟大了!也许我们不能报答，不，我们行，我们会用最真实的成绩来回报您——老师!这也许是给您最大的安慰。“老师”这个称呼让人感到多么熟悉，多么亲切……
这次活动，不仅搞的很成功，还密切了师生的关系，真是太完美了!
一年级有关教师节的日记 篇11
老师，我向你致敬。是你把懵懂的我们领进知识的太空，用你那如歌的声音把爱播种。你象蜡烛一样燃烧了自己，给我们点燃希望的火种，用你那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫。青丝变白发你无怨无悔，三尺讲台上，依然是你爽朗的笑声。
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。
尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们！
虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师！
老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们。
一年级有关教师节的日记 篇12
如果我们是小花，那么，您就是辛勤的园丁，您用自己的汗水，照顾着我们。您给我们浇水、施肥，让我们健康、快乐的成长着。
我最感恩的老师是苗老师，她在我升二年级就开始教我。教了我整整四年，这是第五年。
在苗老师没有教我之前，我们就认识，因为她和我是邻居。
记得我上幼儿园的时候，有一次，我和她的女儿在一起玩儿，把家里弄得一团糟，她并没有抱怨，后来，我还在她家里吃饭，她也没有抱怨。
慢慢得，我长大了些，知道了不应该在别人家里吃喝玩乐。所以，我每次去她家里都是问问题，可是，她从没抱怨过。
现在，她又成了我的语文老师，更是细心的辅导我了。
老师为了我们，把嗓子都喊哑了，头上又多了许多皱纹，又多了许多银白的头发。老师不为别的，就为我们六班的同学能够考个好成绩。
老师，我感谢您，您给我们带来了许多知识，让我们懂得了学多道理。
一年级有关教师节的日记 篇13
老师就像春蚕，牺牲自己，把知识的金丝交给我们。老师就像蜡烛，融化自己，把通向成功的明灯点亮。
当你站在高高的领奖台上时，你有没有想到应该感恩于你的老师?当你跨向成功大道时，你有没有回头谢过老师?学会感恩，幸福他人，快乐自己。
老师，为我们面临升学而苦心教诲，为我们激情上课而喉咙嘶哑，为我们快乐成长而绞尽脑汁，以至两鬓频添白发。因为有您，学习变得如此快乐轻松，因为有您世界才会如此文明。
因此，我们不能只欣赏自己的“赫赫战功”而不懂得感恩。让我们感恩师长，感谢老师的辛勤栽培。虽然我们小小年纪不能为老师付出什么，但我们至少能发自内心的说一声“谢谢您，老师。”报以一个真诚的微笑，奉上一束芬芳的鲜花。在未来，把他们的教诲传给下一代……
让我们感恩老师，感激他们的金玉良言在不断推进我们的进步，感谢他们奉献给我们的知识，让我们进一步发展。感恩老师，珍惜老师的教导，让我们共同进步。
一年级有关教师节的日记 篇14
是谁用渊博的知识让我们走近文明，放飞希望？是谁用宽广的胸襟让我们懂得了宽容，学会忍让？是谁用期盼的目光让我们告别懦弱，走向坚强？是老师，是老师，还是老师！
敬爱的老师，您的爱，比友爱更永恒，比母爱更细腻，比父爱更博大！是您，用爱把雨露撒遍大地，是您，用爱把幼苗辛勤哺育！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的身影！谢谢您，老师！
敬爱的老师，难忘您那张特殊的字条。
还记得吗？那次，我参加作文竞赛名落孙山，整天萎靡不振，您塞给我一张字条：“我心目中那个自信的廖梦璇呢？快快帮我把他找回来！加油。”这充满了期待又不失幽默的几个字顿时让我精神焕发，我会心地笑了。正是您那些特殊的字条给我指明人生的方向，给我放眼世界的慧眼，给我前进的动力，给我飞翔的翅膀！谢谢您，老师！
敬爱的老师，难忘您那会说话的眼睛。
当我怀着忐忑不安的心情第一次跨进教室的时候，正是您那慈爱的目光告诉我：“别害怕，学校就是你的家！”，当我第一次上台很紧张的时候，您用目光鼓励我，“别紧张，你是最棒的！”当我骄傲时，您用目光严厉地批评了我。当我伤心时，你用目光安慰了我。多少次的难忘啊，说不完，道不尽。谢谢您，老师！敬爱的老师，您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片晴朗的天空；您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石；您没有艺术家的眼光，却给我们心灵建起了一座座雄伟的大厦！
一年级有关教师节的日记 篇15
今天是教师节，我一大早就醒来，然后就迫不及待地跑到厨房里问妈妈：“妈妈，我送给老师的鲜花枯了吗？”妈妈对我说：“放心吧，花昨天晚上放在水里了，不会枯的。”我赶紧梳头、洗脸、刷牙、吃饭，一吃完饭，我就捧着两束鲜花高兴的上学去了。
刚到学校，老远就看到横幅上写着：热烈庆祝第二十四个教师节！接着我又看到陈校长站在校门口，手背在后面，我感觉非常奇怪：第一，今天陈校长为什么亲自站到大门口来了，是不是有什么事情呢？第二，陈校长为什么把手背在后面，是不是这里隐藏着什么秘密呢？我在脑子里联想着，这时，我们的体育老师潘老师骑着摩托车进来了，陈校长像变魔术一样，从背后拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙绝纶的贺卡。潘老师看到后先是大吃一惊，然后满面笑容的收下了这份珍贵的礼物，一边收下一边说着：“谢谢！”看到这里，我赶紧走进教室，放下书包，就和同学一起给我们的老师送了一束鲜花，还说：“祝老师节日快乐。”老师收下我们的鲜花，微笑着对我们说：“谢谢啦，谢谢啦！”我们听了也很高兴。
后来在语文老师的建议下，我们又用歌声来欢迎班主任杨老师，杨老师听后非常激动地说：“你们长大了、懂事了。”听的我们美滋滋的。我觉得今天过的真的很快乐！
一年级有关教师节的日记 篇16
月日星期天气
9月10日这天是教师节，是一个令人难忘的节日，更是老师难忘的节日。
这天一早就有许多同学手捧鲜花坐在自己的位置上，带着满怀的笑容，期盼着老师的到来，
开始我不知道是干什么，后来同学们告诉我今天是教师节，我就临时买了个小礼物，还折了一些小东西。
时间慢慢的过去，突然|上课铃响了，老师要来喽!吱……吱……吱，门开了，老师一走进教室，同学们高声呐喊：“祝老师节日快乐!”然后同学们都把自己准备的小礼物送给老师，老师感动的哭了起来说：“谢谢”。
一年级有关教师节的日记 篇17
记忆的银河里那最幽沉、深邃的印象便是老师。如果说父爱如山那么师爱就如流水般延绵不绝。它融汇成溪、成河、滋润了一片片充满希冀的土地然后又缓缓干涸把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上。
不加修饰的幽沉不需解说的深邃老师化成了心中不可泯灭的信仰。在冷风呼啸的严冬中在炎热如火的酷暑里时间停留的地方都印下了老师陪伴的足迹。
时间易逝往昔的老师现已风华难再额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹。老师奉献的青春成了我难逝的回忆。
在夏夜的星空下当你仰望遥远时最亮的星星是否是你的老师？当你出现在未来的未来走向成功的领奖台时你是否会在心中呼唤你的老师？
老师啊！在您的滋育下花朵开得那样骄艳鲲鹏飞得那样锐不可当！在幸福背后而您却把自己埋藏在一层层的枯叶里。
在心中洒下一片深情献给您——我的老师。
一年级有关教师节的日记 篇18
今天下午,我们班的欣雅同学带了2张白纸来到学校,我很好奇,原来欣雅想给我们的语数老师一个惊喜,她让我和斯琪分别在纸上写着"老师,节日快乐!"然后让我们签上姓名.我们明白了欣雅的意思拿着那两张白纸在班上宣传让大家都来签,大家的反应都是很积极,为了不让老师知道,我们让签完名字的同学出去外面望风.望风的同学跟我们喊"老师来啦!"大家都以刘翔般的速度跑回座位.老师来了非常奇怪,因为他在门外听到了很大的声音,进来一看却看到我们若无其事,第一节下课了,大家都签完了名字我和斯琪又把两张写满名字的纸折成爱心。下课后我带头把爱心教给了语文老师，老师感动很久。第三节上数学课，数学老师跟我们问好后就由我们的副班长送给了数学老师，老师都很高兴!
因为千里送鹅毛——礼轻情义重。
一年级有关教师节的日记 篇19
今天，是一个特殊的日子，一年一度的教师节。在教师节里，每个学生都将在这一天里送给他们的老师一份珍贵的礼物。
小红也不例外，在教师节这一天早上，小红从学校后的山坡上摘了一束野花，然后高高兴兴地来到学校。
小红来到王老师的办公室，把花茶在了老师的笔筒里。这时她看到了王老师的语文书，眼镜，水没干的钢笔和敞着盖的钢笔水瓶。
小红看到了王老师的照片，想到王老师是一个非常体贴，和蔼，慈祥的老师。他对待同学就像对待自己的儿女一样，从不偏袒哪一个。
小红看到了老师的老花镜，想到了王老师才只有40岁，却因长时间批作业，看书，导致这莫早就带上了花镜。她想：老师要不是为了我们，他也不可能这莫快就要带老花镜，是他的辛苦劳动换来我们这些学生的成。
老师这莫年轻，就已有白发，每一根白发都凝聚着老师为我们付出的心血。
老师刚刚批过作业还有一丝丝未干的墨迹，这让小红想到每次作业中老师精心的批语。
这时，小红听见了王老师的声音，她赶快离开了。
一年级有关教师节的日记 篇20
在阳光般的天气中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教师节。
秋高气爽，说的就是今天这样的天气。我的心情也跟天气一样好。因为今天是教师节。
我想着送什么礼物给老师呢?突然想到老师就好像是辛勤的园丁，我们就像祖国的花朵，老师养育着我们，还是送鲜花好。于是我便买了色彩鲜艳的菊花，准备作为教师节送给老师的礼物。
我来到了学校办公室的窗户外，看到了我们的老师批改作业累的在办公桌上睡着了，于是我把买不的鲜花插进了那老师充满血汗的笔筒中。看到了老师那度数一而再，再而三提高的老花镜，想到了老师是多么的辛勤而又刻苦;看到了老师那度数一而再，再而三提高的老花镜，想到了我们的知识日益提高，而老师那头上的银丝越来越多;看到了老师那度数一而再，再而三提高的老花镜，我又想到了老师是在用自己的心血，用自己的表春培育着我们，让我们快乐成长，而老师也越来越衰老。
在此我祝老师教师节快乐身体健康，桃李满天下。
一年级有关教师节的日记 篇21
天是教师节，我和妈妈一起做了两张贺卡。我把方的送给周老师，心型的送给黄老师。这些贺卡上写下了我对老师的祝福和感谢。感谢老师对我们的关心和爱护。有很多的同学也送了鲜花和贺卡，一起祝福我们的老师。贺卡的心意和鲜花的心意溶为一体，这心意就天衣无缝了。虽然我没有天衣无缝，但是我还是满有心意的!
我希望明年我自己就能做更好的贺卡送给老师!
一年级有关教师节的日记 篇22
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”早在古代，人们对于老师的定义就是无私的，仁爱的。每个人的一生当中都会遇到很多位老师，而令我印象最深刻的是我的语文老师——李老师。
在课堂上时，老师与我们一起讨论鲁迅先生风趣的一字胡；用粉笔描绘着詹天佑建设铁道时的开凿方位；与我们细细体会居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我们时而听得入迷，时而又开怀大笑，时而又冥思苦想，可以说老师为了使课堂活起来，可谓十八般功夫样样都使出来了。
而在课后老师可是个赏罚分明的人，只要哪位同学的表现好，就可以与老师一起游山玩水。我们时而来到密林石阶边快乐地交谈；时而又来到环境优雅的餐厅饱餐一顿；每每老师都会带给我们意想不到的惊喜。
除了这些，老师的学习方法也是稀奇古怪的，平时我们的作业并不多，可是大部分作业都是背诵一些课外古诗和经典名句，就这样日积月累，写作文时我们肚子里就会有许多“墨水”就再也不会愁写作文了。而且老师还会定时的给我们推荐几本书，让我们也领略一下别样的书香。
都说老师像辛勤的园丁，像无私的春蚕，潜移默化的教导着我们，而我觉得，老师是一位开采者，发现着同学们身上光彩照人的优点，让它发光发亮。
一年级有关教师节的日记 篇23
20xx年 9月10日 天晴
一年前的金秋九月，我怀着一颗炽热的心，投进了您那温暖的怀抱。一年后的今天，这颗炽热的心承载着对未来的期盼，对理想的追求，对学习的坚持。当然，不可或缺的是对您辛勤付出的无比尊重。
忘不了，讲台上您那怡人的风采;忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;忘不了，您那和蔼可亲的笑容;忘不了，您那认真负责的精神。您的形象就这样深深地烙印在我的心中。
没有您把我们引上航船，我们就无法畅游在知识的海洋;没有您给我们一张白纸，我们就无法描绘出宏伟的蓝图;没有您为我们安上翅膀，我就无法翱翔于蔚蓝的天空;没有您送我们一把利剑，我们就无法劈开前路的荆棘。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘您，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容您。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。
一年级有关教师节的日记 篇24
老师，是我们生活中不可或缺的人。孔子说过：“三人行，必有我师焉”。老师不仅仅是我们的挚友，也像我们的父母一样照料着我们，更像辛勤的园丁一般呵护着我们。老师用智慧哺育着我们干渴的心田。老师应得到我们的尊重，这本不可置疑。但人心不古，世风日下，有些老师越来越让我们失望了。我多么希望碰到一位我心目中的好老师呀!
我心目中的好老师是能和我们谈到一块儿的，并不是只死板的给我们教课，布置作业。我希望老师能和我们聊聊天，能和我们说说笑笑。我也并不是说我现在的老师不好，我也不认为老师离我的距离很远，那么难以琢磨。我现在的老师，就离我心目中的距离很近，就是我们的好朋友。平时下课老师也和我们玩乐，使同学们对他的感觉很好。
我讨厌那种虚伪的老师，有时他们让学生很丢面子，无地自容。学生表现好了，他们就把功劳全部归功于自己;学生表现不好了，他们就把学生的错误夸大其词，使学生很难堪。如果学生是被冤枉了，他们也会努力挽回面子，使别人认为他批评的还是对的。这种人别说为人师表了，就连起码的做人资格都没有。
我也并不是要求每个老师都十全十美。毕竟“完人”是不存在的。但我多么希望老师能够多听听我们的心声，哪怕认为我们有一点点说的对的地方，如果您能尝试着去做，我们该有多高兴啊。
一年级有关教师节的日记 篇25
每个人都应该有个感恩的心，要学会感恩与你的人……
老师，是您教给我一撇一捺，才学会一个完整的字是怎样写的。是您让我懂得了一句句话里的意思，才会读懂一篇文章。您还教我们怎样做人，怎样去帮助困难的人。
老师，您是那无私奉献的大地，我们就是茁壮成长的小树。老师，您是春的使者，夏的甘露，秋的果实，冬的雪花。是您，孕育着希望托起了明天。
我们一定要好好学习天天向上，才不会辜负老师的期望。
一年级有关教师节的日记 篇26
一年一度的教师节到了，我打算亲手做一个贺卡送给老师。
所干就干，我拿出了我最高的水平，用铅画纸做了一张贺卡。我拿出了一张蓝色的硬卡纸，对折后，画了一个大大的菱形，然后，我在贺卡上写了“难忘师恩”四个大字，画画完了，我仔细地观察起来。咦，好象缺少点什么。于是，我拿起笔又在空白处写了：祝罗老师教师节开!你会迷惑的问道：“怎么没有‘心’字呀?”原来我在“开”字的后面画了一个火红的心，它代表着我的心意。接着，我在贺卡上写了“Sept。10thHappyTeacher‘sDay!”最后我在贺卡的中间画了几根蜡烛。
轮到在上面写贺词了，写什么好呢?这时老师们对我的关心，对我的教诲，不时地闪在我眼前，回响在我耳边，于是我提笔写道：“手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!请接受我最诚挚的祝福吧，教师节快乐!”最后写上我的姓名及班级。就这样一张精致的贺卡做完了，我把贺卡交给了老师，满意地笑了。
今年的教师节过的非常有意义。
一年级有关教师节的日记 篇27
月日星期天气
清晨，秋阳刚刚升起，秋阳的光耀向一层金黄色的轻纱笼罩着大地。许多同学都拿着鲜花，有淡红的，淡紫的，淡黄的，它们沐浴在秋风的阳光下，被秋风堵上一层金黄的边，那金边还一闪一闪的，多美啊!它们一个个昂首挺胸，还透着几分清高，多像我们的老师啊!这时，一个身影在秋阳的照耀下，只见他背着书包，穿着小腹，小辫子扎着粉红色的结，她在花店里精心选了一大把花儿，匆匆向学校走去。她是谁呢?她就是我。
我怀着喜悦的心情走进了办公室。一进去，下了我一跳，这么早，老师的桌上就摆满了鲜花和礼物。老师的两颊像绯红的云彩，眼角的纹就像盛开的菊花。当我和同学送花时，老师的嘴角像上挑起，心中无限的喜悦满溢在嘴上。老师要和我们照相，当老师抱着我时，我感到了老师的那种喜悦，那种温暖。
还记得，老师的微笑，她曾经为了我们付出了多少，留了多少汗，多少时间啊!可以说，这是我见过老师最灿烂的笑容。见到老师的笑容，我也很开心。
下午，我从老师的窗子里看到，一缕缕的阳光射进了办公室，洒在了老师的桌上，把老师的相框，老师的笔筒变成了黄色，连他的眼镜上也给镀上了金黄色。老师一坐下，那一束束花跃入了她的眼帘。她凑进花儿们吸了一口，伴着花香，她笑了，笑的是那么开心，那么满足。
一年级有关教师节的日记 篇28
201X年9月10日。一个风和日丽的早晨，时第29届教师节，是我们敬爱的老师们的节日。在这个感恩的日子里，我很想对所有教导过我的老师说一声：老师，教师节快乐！
也许一张小小的卡片，可以得到老师一个会心的微笑，也许一朵美丽的花儿，可以让老师一天神清气爽。但是最让老师欣慰的，还是我们一张张优秀的试卷，一本本满分的练习册，这是对老师的礼物，的报答。
老师，你是明媚的阳光，你是一滴滴雨水。你用阳光照耀着我，你用雨水滋润着我，让我一天天快乐的成长，在这里，我想再一次说：你们辛苦了！
记得有一次，我考了个不是十分理想的成绩，原来是阅读上面有些问题给我拉了分，吴老师看了，便抽下课的试卷给我细细地讲，知道我明白为止，到了第二次大考，我语文成绩又回到我应有的水平，这还是得多亏了吴老师的教导，才让我取得了好成绩。
类似的事情还有很多，老师总是一点一点地教会我们，有时还加班给有些学生补课，在此，我再次对老师说：老师，谢谢你们！
一年级有关教师节的日记 篇29
20xx X月X日 天晴
九月十日是一年一度的教师节，可我却没有给以前教我的陈老师送贺卡、鲜花。
我现在很希望是陈老师教我们，陈老师以前教我的时候我老是会开小差，上课很不认真，但我现在很后悔。
在那天我每次看到别人不是拿着鲜花就是拿着贺卡，而我却是两手空空的来到了学校。我的同桌也拿来了两手满满的鲜花。我的同桌他是送教过他的老师，当只剩下一株鲜花要送给陈老师的时候我就跟这他了。我不敢进去，因为我没有什么要送给陈老师。我只在办公室门口看着，可以看见我的同桌黎俊峰把鲜花送给了陈老师。陈老师的脸变得苍白了，头上也多了几根白发。陈老师把黎峻峰送的花接了那株花，和蔼的向黎峻峰说了一声“哎”，黎峻峰说了一句老师您辛苦了。老师又说了一声哎。
以前陈老师教我的时候，我上课不听讲，老师也常常在评价手册里说她喜欢我，要我好好努力学习。她今天没看见我来一定很失望。我想到这里，我的眼睛模糊了。
一年级有关教师节的日记 篇30
20xx X月X日 天晴
郑老师是我二年级的数学老师，她有一头乌黑光亮的头发，戴着一副眼镜，显得十分和蔼可亲。
当我们犯了错误的时候，做错了题目也不严厉责骂我们，反而和我们耐心的讲解，直到现在，有一件是我一直难忘的。
那是一个寒冷的冬天，当时我是一个数学组长，每天都要来去老师办公室好几趟送作业本，十分辛苦，手自然冻疮了。恰巧有一天，我的手套忘带了，去送本子时，手上的脓疮破了，还流了些脓血，手连本子都拿不稳。走到老师办公室时，郑老师恰好从办公室出来，一眼就看到到了我的手，赶忙帮我把本子从我手上放到她的办公桌上，把我也“拉”了进去，一边用纸擦我的手，一边关心的问：“你的手套呢?”我说落在家了。郑老师听了，二话不说就把她手上的手套给我戴上，顿时，一股暖流流入我的心田。郑老师的这个举动让我很感动。冬天，我的手暖了，心也暖了。
一年级有关教师节的日记 篇31
“静静的深夜群星在闪耀老师的窗前彻夜明亮……”听着这首歌刘老师的身影浮现在我眼前。在我们心中有时她像我们的朋友有着一颗纯真的童心；有时她像我们的亲人有着一颗关切的心；但是更多的时候，她是我们的引导者教我们知识告诉我们做人的道理。她从不责怪我们学习的速度慢，总是耐心地指导我们直到我们完全弄懂。
让我们印象最深刻的是在背诵课文上。在我们班有些同学背课文速度比较慢，而有些同学背课文却非常厉害他们背完后就可以到外面去玩耍。那些没有背完的同学就悄悄议论：“为什么我们要背诵课文而刘老师却不用呢？真是太不公平了。”刘老师知道后并没有生气而是亲切地说：“我们一起背诵课文看谁先背完。”每天吃过早餐刘老师就端坐在讲台上一本正经地读着、背着。在老师的带动下那些平时背得很慢的同学也来劲了大声朗读着。我望一望老师也起劲地跟着读，脸上还露出灿烂的微笑。最后的结果出乎意料，刘老师竟然比我还背得快我真不敢相信。后来在一次老师间的谈话中我才知道原来刘老师是要激发我们读书的兴趣，加强我们背课文的信心。多么好的刘老师啊！虽然我年纪小小顿时却热泪盈眶。
背课文竞赛不仅让我们增强了信心，还让我们感觉到了学习的乐趣。这就是我们刘老师的聪明过人之处。
不仅如此，刘老师还告诉了我们许多和同学相处的道理让我受益匪浅。我爱刘老师，更感谢刘老师，是她让我获得了许多知识，是她让我的思想得到升华。