培训讲话稿 篇1
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自于××级农机系的贾杰，今天非常荣幸地能代表全校学生干部发言。
在学校领导的关心和组织下，在承载无数希望的期待中，我们山西农大团学骨干培训班拉开了帷幕，我谨代表与会的全体学生干部对学校各级领导和老师表示衷心的感谢，感谢你们为我们创造了一个学习的机会，一个理论与实践紧密结合的培训平台。
时不待我，只争朝夕。我们生活在一个充满挑战与机遇的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践；许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。今天我们走到了一起，因为有了一个共同的目标，把我们紧紧地凝结在一起——那就是争做一名合格的学生干部。我们只有认真学习，掌握技能才能更好地践行党与团的号召，跟上时代的步伐，全心全意地为全校同学服务。今天，我谨代表全校学生干部在这里郑重承诺：
1坚决秉承“自我管理、自我教育、自我服务”的原则，严格遵守学校章程，服从组织安排，工作积极主动、认真负责，按时完成学校交给的各项任务，办事公正公平，不做损害学校及学生名誉的事。
2实事求是，严于律己，宽以待人，在同学中起模范带头作用，同时团结同学，配合学校各部门工作，在学校领导、老师的支持下热情、诚恳的为大家服务。
3不断提高个人素质，改善自身不足，自觉接受同学的监督，开展自我批评，及时发现问题解决问题，力求将工作做得尽善尽美。
4运用科学的思维方式来观察、分析、解决问题，并及时听取广大师生的意见和建议，使学生工作不断进步提高。
全校学生干部将会牢记为同学服务的宗旨，用实际行动回报学校领导、老师和同学们的深切厚望。我们会与广大同学走在一起，团结在一起，所有人凝聚在一起，共同谱写我们学校的辉煌。
最后预祝团学骨干培训取得圆满成功。
培训讲话稿 篇2
同志们：
在全县上下认真贯彻落实省十一次党代会精神，农村各项工作全面展开的关键时期。县委、县政府决定把大家召集回来，举办一期村干部培训班。首先，我代表县委、县政府向前来参加培训的同志表示热烈的欢迎，并通过你们向长期工作在农村一线的广大基层干部表示崇高的敬意和亲切的问候。
这期培训班，县委、政府非常重视也十分支持，开班之前，县委刘书记、白县长专门听取了培训班筹备情况汇报，就如何办好这期培训班作了重要指示，并下拨了专项培训经费，白县长在工作十分繁忙的情况下，还要作专题辅导讲话。可以说，举办这期培训班，既是县委、政府认真贯彻落实省十一次党代会精神的实际行动，也是对广大基层干部工作的关心和支持。希望参加培训班的同志，要珍惜这次难得的机遇，集中精力认真学习，随后白县长还要作专题辅导讲话，请同志们一定要深刻领会，在今后的工作中认真抓好落实。
下面，根据这期培训班的安排，我讲三点意见，既是培训动员，也是和大家互相交流。
一、提高认识，明确这次学习培训的重要意义
近年来，县委按照中央和省、市的安排，以实施万名基层党员干部培训工程为契机，认真落实大规模、高质量培训干部的要求，全县一大批基层干部先后参加了省市县各级各类培训。通过培训，广大基层干部思想政治素质和工作能力有了明显转变，服务新农村建设水平有了明显提高。因此，在新的条件下，继续加大干部培训工作力度，对促进全县经济社会又好又快发展意义重大。首先，加强村干部培训，是搞好基层组织建设的需要。大家都是村“两委”的成员，村级组织是党在农村最基层的一级组织，是党执政的根基，党的路线、方针、政策都要靠村党支部、村委会来贯彻落实，农村的改革靠我们来推进，发展靠我们来组织，稳定靠我们来保障。大家是党的最基层干部，职责履行得如何，直接关系党在农村的执政根基。可以说，大家是官小责任大。村一级的工作搞好了，基础巩固了，农村经济就会稳定发展。因此说，农村基层组织建设的主要任务就是把村级班子建设好。把农村基层组织建强了，就抓住了农村工作的“牛鼻子”。而村级组织是否有战斗力、凝聚力、号召力，村干部责任重大。新形势下农村出现这样那样的问题，主要原因就是我们部分村干部素质不高，抓班子、带队伍的能力不强。凡是村班子坚强、村干部素质较高，群众就信任、就拥护，那么这个村的各项工作就会走在前列。其次，加强村干部培训，是构建社会主义和谐社会的需要。目前，虽然全县经济社会发展比较稳定，广大群众普遍都能安居乐业，但是仍然存在着一些不容忽视的矛盾和问题，比如干群矛盾、地界纠纷、土地纠纷、邻里纠纷等，有些矛盾和问题还比较突出，随时有激化的可能，甚至引发群体性事件。建设和谐社会就要理顺群众的情绪，化解存在的矛盾，使群众能够安居乐业。当前，做好群众工作、化解矛盾是农村干部的一项重要工作。有了矛盾必须及时化解，如果视而不见，日积月累，矛盾就会越来越多，问题就会越来越大。我们就是要通过培训，使大家掌握政策，学会做思想工作，学会化解矛盾的方法，通过大家的努力，让村子和谐起来，为构建和谐社会做出贡献。第三，加强村干部培训，是全面建设小康社会的需要。去年全县生产总值达到7.2亿元，增长11.6%，农民人均纯收入20xx元，但是对照小康目标要求还有很大差距，而且还有一部分乡、村没有达到小康水平，个别村和部分群众至今仍未脱贫。全县24万多人，约90%左右的在农村，小康建设的难点、重点在农村。我们村干部作为农村致富奔小康的带头人，大家的素质提高了，村级班子战斗力强了，就能为全面建设小康社会提供强有力的组织保证，就能进一步加快建设小康社会的步伐。
二、突出重点，切实提高培训效果
为确保这次培训取得预期效果，县委组织部和党校做了大量的准备工作。目的只有一个，就是要通过这次培训，提高村干部的工作能力和水平。具体来说大家要在以下几个方面下功夫：一是要提高理论水平和政策水平。无论做什么工作，都离不开理论指导。缺乏理论素养，就会方向不明，是非不清。有些优秀农村基层干部看问题比别人深刻，抓工作比别人超前，高明之处就在于有一定的理论水平。因此，理论水平也是衡量农村干部合格与否的重要标志。同时，还要提高政策水平。党的政策能否在农村基层真正落实，直接关系到农村工作的全局和成败。我县大多数农村基层干部的政策水平是不错的，执行政策也是好的，但也有一些农村干部政策观念差，政策水平低，影响了党在农村政策的落实。因此，农村基层干部一定要增强政策观念，提高政策水平和依法办事的自觉性。二是要增长新知识和新本领。在市场经济条件下，农村工作面临着许多新形势、新任务，在这种情况下，大家要注重提高自身素质，不断适应新时期经济发展的需要。具体讲就是要提高驾驭市场经济的能力，提高带头致富能力，提高带领群众致富的能力，提高新形势下做好农村工作的能力，以适应农村新形势的变化和需要。同时村干部还要成为全村脱贫致富的带头人。农村干部带头致富有这么几点好处：首先，能发挥典型示范作用。基层干部先富起来了，才能更好地带领群众共同致富。其次，带头致富才有实力扶贫济困，才能树立村干部的威信，密切党群干群关系。其三，带头致富能端正党风，树立清正廉洁的好形象，也更容易赢得群众信任。希望在座的村干部都能依靠科学、勤劳和守法经营带头致富，努力成为自身致富能力强、带领群众共同致富能力强的“双强”干部。三是要增强法制观念和群众观念。农村干部不学法，不懂法，就不知道如何发展农村经济，不知道怎样搞好基层民主法制建设，就无法真正维护群众的根本利益。因此，大家要通过学习，对《村民委员会组织法》、《民法通则》、《物权法》、《农村土地承包经营法》、《合同法》等基本常用的法律法规有所了解和掌握，做到依法行政，依法办事，努力学会在新的历史条件下做好群众工作的新方法。四是要培养求真务实、真抓实干的工作作风。求真务实，就是说实话、办实事、求实效。要敢于实事求是，善于实事求是，能够实事求是。农村干部只有讲真话、讲实话，才会赢得群众的信任，才能带领群众一道克服困难，解决问题。所以，我们做的每一项工作都要从实际出发，要带着问题与党员群众共同研究本村的优势所在，寻找符合本地实际的经济发展路子，商量增加农民收入的办法。要用自己的模范行动和表率作用带领群众发展经济、增加收入。大家在培训中一定要结合本村本人的工作实际，与其他村干部相互交流，共同认真思考、研究如何才能带领群众加快小康建设。
三、精心组织，确保培训任务顺利完成
大家长期在农村一线，工作繁忙，任务繁重，能够集中到一起学习几天时间，这个机会实在难得。同志们一定要倍加珍惜，全力以赴抓好学习，圆满完成培训任务。下面，我讲几点具体要求：一是精力要集中。这次培训虽然只有短短5天时间，但安排得比较紧凑，内容也比较丰富，学习的任务是很重的。因此，大家要潜心学习，每个同志都要能够坐得下来，静得下心，钻得进去，集中精力，抓好学习。只有这样，才能学有所得，学有所思，学有所成。二是方法要得当。大家可能都有这么一个体会，同样参加学习，有的收获比较明显，有的却收效甚微，这就存在一个学习方法是否得当的问题了。如何抓住难得的学习机会，达到事半功倍的效果，我的体会是，要带着问题学，要结合实际学。学习的目的在于运用。对于自己工作中遇到的实际问题，在学习时要有意识、有重点的多学、多看、多研究，不断提高解决实际问题的能力。三是成效要明显。通过这次学习培训，每个同志都要达到“两个”提高：一是理论政策水平有新的提高。进一步加深对“三个代表”重要思想的理解，明白当前的政治形势、经济形势，了解当前农村工作的重点和难点。二是工作能力有新的提高。能够进一步了解掌握党和国家的农村政策，提高依法办事的水平，学会运用说服教育、示范带动、提供服务的方法发展农村经济、化解各种矛盾、维护农村稳定、推进各项工作。
同志们，对这次培训，县委、政府十分关注也寄予厚望。希望同志们通过学习，学到新知识，掌握新技能，理清新思路，取得新成绩，向县委、政府交一份满意的答卷。也相信同志们一定能够不负重托，回去后把学习的收获转化为团结带领广大群众共同致富的实际行动，为我县全面建设小康社会，建设和谐正宁做出更大的贡献。
最后，祝大家培训期间生活愉快!祝培训学习圆满成功!
培训讲话稿 篇3
同志们：
今天请大家来开个短会，主要目的是贯彻落实刚刚结束的全县党建工作会议精神，对全县的宣传思想工作目标再细化、任务再分解，宣传委员培训讲话。刚才，几位分管部长向就条线工作进行了布置和安排，他们讲得很好，我完全同意。希望大家对照目标任务，工作要求，结合各乡镇实际，抓紧贯彻落实。
下面，我就做好今年的宣传思想工作再提几点要求：
一、认真学习，增强做好宣传工作的信心和决心
经济是中心，发展是要务。围绕中心、服务大局，一切在大局下思考，一切在大局下行动，这是宣传思想工作的中心任务。宣传思想工作，如何体现自身的地位和作用，肩负起服务中心、凝心聚力的责任，关键是要把宣传思想工作融入经济建设和社会发展的总体布局，紧紧围绕全县超常发展的工作思路、工作要求和重大部署开展工作。
一是要胸怀全局。要及时掌握党委、政府对改革发展稳定工作的整体部署和要求，要深入了解干部群众对改革开放、经济发展的反映和要求，对党和政府各项改革政策的理解和建议。从而站在大局的高度思考问题，按照大局的要求部署工作，把我们的每一项工作放在全县发展的大背景和大环境中谋篇布局、做足文章，从而找准与全局工作的结合点。
二是要紧贴中心开展工作。要真正做到围绕中心、服务大局，必须充分运用宣传思想阵地，采取群众喜闻乐见的形式，善于抓住改革发展稳定中的重点问题和广大干部群众关注的热点问题，找准工作的着力点。今年初，市、县委提出全民创业的新要求，我们把这项工作作为宣传工作的增长点、闪光点，要求贯穿于全年工作的始终，这就是围绕中心。如何在全社会大本资料原创网站更多文章力弘扬"劳动为本、创业为先"的优良风气，打造想创业、敢创业、会创业的强烈氛围，引导全县人民共同参与新一轮思想大解放和新一轮全民大创业，让创业的思想充分活跃起来，把创业的热情充分激发出来，这就是我们的重大责任。
二、精神状态要明显振奋
事业成败，关键在人。宣传思想工作可以干得平平塌塌，也可以干得轰轰烈烈。没有作为，无所建树，宣传思想工作就必然无人喝彩，不被重视。因此，宣传思想战线必须把奋发作为当作一种精神追求，作为一个口号喊响，牢固树立有作为才能有地位、有地位更要有作为的意识，从而始终保持良好的精神状态。
1、良好的精神状态要体现在落实工作的过程中。处在超常发展的新阶段，宣传思想工作要奋发作为，就是要时时处处以争做第一的要求鞭策自己，在强手如林的竞争中提高工作起点，构造一流平台。宣传思想工作要奋发作为，就是要力求在全县中心工作中有声音，在重大行动中有影响，在争创一流的竞争中有业绩。
2、良好的精神状态要体现在完成各项目标任务上来。宣传思想工作要奋发作为，就是要有干实事、干大事、干成事的气魄和胆识，有争第一、争惟一的决心和信念，做则必成，干则必优，每年力争做几件有影响、有特色、有成效的大事。只要有了这样的精神，宣传思想工作就一定能够有所作为、有所突破、有所建树。
三、品牌意识要明显形成
品牌代表优势，意味着竞争力，是一个地方对外宣传的旗帜，是一个地区文化资源的聚集升华。一个响亮的品牌，就是一个城市、一个单位、一项工作精华所在。经济发展要有品牌，宣传工作也要有品牌。
一要多出典型。以点带面，推动全局，是一种有效的工作方法。新的形势下，宣传思想工作要创新创优，必须要有极强的精品意本资料原创网站更多文章识，以争创一流的目标多出典型、出好典型。如果我们每一个地方、每一个单位都能努力挖掘和培养典型，全县形成一批标志性品牌工程，就一定能形成宣传工作的叠加效应，形成一个地方的整体效应，从而达到提高知名度和增强竞争力的目的。
二要形成特色。特色是取胜的重要法宝。要及时发现总结推广工作中形成的好的做法和经验，形成自已的特色，从而带动全局工作。
培训讲话稿 篇4
同志们：
今天我们有幸邀请了教育学会常务副会长、教育学会书法教育专业委员会理事长、原国家教育部副总督学郭，山西师范大学副院长、哲学博士、博士生导师卫来我县讲学，聆听了两位对教师职业道德、师德修养等方面的精辟观点和精彩论述。把大家召集起来，召开师德专题培训会议，目的是加强师资队伍建设，培养良好的师德，树立高尚的师风，从而在全县范围内营造良好的教风。
大家知道，“国无德不兴，人无德不立，师无德不能为师”，教师是立校之本，师德是教育之魂。加强教师队伍建设，师德建设始终是切入点和重要抓手。今年开展的群众路线教育实践活动以来，局班子成员广泛征求意见，群众对教育工作所反映出来的问题，更多的还是集中在师德建设方面。教育涉及广大人民群众的切身利益，是最大的民生。全面开展师德教育活动，加强师资队伍建设，势在必行。下面我讲三点意见：
一、我县师德师风建设取得明显成绩
xx年是我县确立的师德师风建设年，三年来，在师德师风建设方面取得明显成绩：一是加强师德师风学习。全县各级各类学校都组织全体教师系统学习了教育法律法规和教师职业道德规范，进行了形式多样的主题教育活动，如二中的铸师魂，强师能”主题活动，四中的“四卡管理制度”，东冶中学的“学习新理论，树立新形象，创造新业绩”主题活动，凤城中心学校的“关爱学生、走进心灵”的主题教育和“讲师德、比奉献、树形象”的主题宣誓活动等，掀起师德建设的新高潮。二是建立师德师风规范，制定了《xx县师德师风“十提倡、十不准”》等师德建设文件。又依据《xx市中小学教师师德考核》出台《xx县师德考核》，各学校也出台了考核细则，建立了教师师德考核档案。三是开展师德师风，结合办人民满意学校评议活动，通过深入班级发放调查表，召开学生、家长座谈会，邀请人大代表评议等多种方式，对教师师德进行评议。注重考核结果使用，坚决实行“师德一票否决制”，将师德考核结果作为教师晋职、评模、绩效工资发放的重要依据。针对近年来少数中、高级教师出现的工作懈怠、不在一线代课等现象，出台《关于对中小学（幼儿）中、高级教师进行学年度考核的通知》。四是树立师德师风典型，培树了20名师德标兵和100名师德模范，并且举行了师德模范先进事迹报告会。同时又处理了4名违规违纪人员，清退了11名在编不在岗人员。xx年又清退3名在编不在岗教师。
近年来，我县在学校建设、课程改革、规范办学等方面，都取得了长足发展，我县的高考、中考也是一年一个新台阶。这些成绩的取得，归根到底靠的是一线教师的努力工作，他们勇于担当、勇于探索、善于钻研、乐于奉献，体现了xx教师的整体风貌，也反映了我县师德师风建设取得的成效。
二、深刻认识师德师风建设的新形势新任务
师德建设是一个长期的、复杂的过程，不可能一蹴而就、一劳永逸，而需要不断的提高、不断的完善，今天邀请进行师德师风讲座，就是基于两点考虑：一是当前我县的师德师风还存在一些不可回避的问题，二是当前的教育综合改革形势对师德建设提出了新的更高要求。
当前师德师风方面存在的问题，主要表现在：
一是办学行为不规范，不尊重教育规律。个别学校片面追求升学率，把教师集中使用到毕业年级，非毕业年级只好由临时教师顶岗，牺牲了大多数学生的公平受教育权。有的学校，挤占挪用非考试学科的教学时间，不能开全课程开足课时，严重违背教育规律。有些教师不能面向全体，只关注几个尖子生，多数学生坐了冷板凳。有些教师缺乏爱心，方法简单，态度粗暴，讽剌挖苦或体罚现象时有发生。有的教师课改意识不强，方法陈旧，不是向效率要质量，而是采用题海战术，加班加点，加重学生负担。
二是爱岗敬业不足，缺少责任意识。有的学校静不下心，忙于琐事，缺乏对学校发展的长远思考。有的校长不是专心提高质量、谋求发展，而是作表面文章，表里不一。有的教师把做教师当成谋生的手段，看摊守本，不思进取，得过且过。有的教师漠视组织纪律，工作随意散慢，迟到早退。有的教师上课接打手机，随意在学校、教室内抽烟。有的教师言行举止粗俗，酗酒醉酒，自损形象。有的教师和学校唱反调，缺少担当。有的教师倚老卖老，甚至未老就卖老，不想代主课，不当班主任。有的教师小病大养，无病呻吟，想方设法找轻松岗位，甚至脱离教师岗位。个别教师不顾大局，不服从分配，工作时间随意请假，干扰了教学，耽误了学生。
三是急功近利严重，缺少奉献。有的教师搞教学工作静不下心，缺少自主意识和创新观念。有的教师心浮气躁，不想扎根一线，拜金主义作祟，动不动问给多少钱，甚至给了钱也不干活。有的教师受利益驱动，课堂不讲课外补，热衷于搞有偿家教，课上无精打采，课外十足；甚至个别教师课上故意讲得少，课外再讲全，迫使家长送孩子补课；有的教师租借房屋、甚至车库等场所进行课外辅导，隐蔽性较强；有的教师为逃避打击，利用亲戚朋友或社会培训机构名义组织课外补习；有的教师为学生家庭寄宿式辅导、补习活动。有的教师向学生推销或变相推销教辅用书。
四是集体主义观念差，缺少团队意识。为了自己的一点蝇头小利，有的教师不顾集体利益，对自己有利的事情做，没有利益的事不做，同年级同学科教师不互相交流经验，一人一股绳，各唱各的调。有的教师认为学校布置的事情，就是教学组长的事情，跟自己没有关系，只想干简单的、干少的。有的教师认为集体活动谁负责就是谁的事情，自己一边站，班级事情就是班主任的事情，学生的教育、教室卫生、安全、管理等一概不管，不闻不问。有的教师没有全局观念，把荣誉和利益看得过高过重，有了竞争没有了合作，影响了教师间的团结协作。
对于师德师风中存在的问题，我们要有客观的认识。同时对于当前师德师风建设面临的形势，我们更要有清醒的头脑：
一是深化教育综合改革的新形势，呼唤教师的担当和改革意识。十八届三中全会提出要深化教育领域综合改革，并且就改革的方向、内容、重点等作了安排。落实改革在基层，深化教育综合改革归根到底要靠一线的同志们来落实。深化改革就必须有担当，对于学校发展中遇到的问题不推诿不回避，对于课堂教学改革中遇到的难题肯钻研敢突破。深化改革就必须有改革意识，不能用老办法老套路来解决新情况新问题，要站在教育发展的潮头看改革，要站到全市全省乃至全国来看，善于学习先进经验，敢于尝试新的方法，不断突破改革难题。
二是推进群众路线教育实践的形势，呼唤教师的务实和清廉意识。群众路线教育实践活动中，社会各界对教育、对教师提出的批评意见很多，仔细梳理后发现这些问题都能从师德师风身上找到症结。当前各校正在招生，能不能维护好正常的招生秩序，这是事关教育公平的原则问题，社会各界都很敏感、很关注。同时虽然我们三令五申不准教师参与有偿补课，但暑期仍然接到一些举报，经核实，确实有教师参加补课，家长们很反感。还有刚刚结束的教师业务水平测试，有些、教师竟然考出了个位数，真是令人可笑、可悲、可叹，这样的水平，怎么能够安身立命？这样的，怎能引领一所学校的发展？这样的教师，怎么能让学生喜欢家长满意？
三是教师队伍建设的形势，呼唤教师的敬业和奉献意识。目前，我县小学和初中的生源急剧较少，今年小学预计招生2300多人，毕业3850人，初中预计招生3800多人，毕业6003人。同时近几年我县每年新出生人口约2200左右，生源减少已经成为当前我县教育的一个现实问题。暂且不说今后全县招聘教师的规模肯定会缩小、标准肯定会提高，就当前小学、初中的3554名教师，高中的987名教师，也会面临着生源减少后的岗位安置问题，从富余学科转向短缺学科、从教学岗位转向服务岗位，这将成为一种趋势。这就要求我们的教师，必须爱岗敬业，必须乐于奉献，必须守住自己的职业底线，否则就会触及自己的“饭碗”问题。
三、对于加强师德建设的几点要求
一是要加强培训。由于受客观条件限制，今天这样高水平的师德培训活动，到会的有1000多人，还有3800多名教师没有机会到现场来参加培训，所以要求各学校要在本校组织的暑期集训中，将今天培训的原原本本的传达到每位教师。同时各学校也要结合自身特点开展好师德培训。有的学校计划由校长自己结合工作实际进行师德培训，这种形式很好，事例具体，针对性强，不讲空话，不放空炮，实打实来，效果肯定会明显。除了校长讲，还可以请我们的师德标兵讲，用身边的事来教育身边的人。
二要强化考核。今年初，教育部印发了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，这是我们师德建设的底线，广大教职员工遵守的红线。同时市、县都出台了相应的考核制度，各学校也要有相应的考核细则，将师德考核贯穿学校活动始终、贯穿教育教学始终、贯穿立德育人始终，做到考核内容系统化。各学校要充分发挥家长委员会等作用，做到师德过程考核与结果考核相结合，内部评议与社会评议相结合，做到考核过程民主化。建立师德师风问责制，对于违反师德规定的行为，视情节给予通报批评、扣发绩效工资、低聘、甚至解聘，年度考核予以基本称职以下评定，一定期限内不得参加评优晋职晋级，违法犯罪的要依法追究其法律责任，做到考核结果公开化。
三要力求实效。师德建设不是一个抽象的过程，而是一个实实在在、不容虚假的过程。师德建设的成效，会迅速而全面的反映在教育教学改革的进程。比如说当前推进的义务教育均衡县创建，省市检查验收中发现的问题，就需要校长们不等不靠、想方设法来解决。新学期伊始，又是教辅资料热卖季节，需要广大教师不强制、不推荐学生购买，切实规范办学行为。课程改革，现在已经迈向了深水区，需要教师扑下身子，不断探索实践新的模式，突破观念、操作、考核、中遇到的瓶颈，使课改取得新的成绩。可以说，学校教育教学改革的每一项成绩，都凝聚着师德建设的成效，而制约改革发展的人或事，都是师德不强师风不正在作祟。
同志们，时代在呼唤，教育发展在呼唤，我们要发扬不甘人后、勇争第一的，拿出求真务实、锐意改革的状态，为办好人民满意的教育而尽自己的一份力。
最后，让我们用郭会长报告的主题来共勉：办最好的教育，办最好的学校，做最好的老师！
谢谢大家！
培训讲话稿 篇5
各位新伙伴：您们好！
欢迎您们参加中国人寿保险股份有限公司分公司20xx年第五期《星火燎原》创新班学习，在此，我代表中国人寿分公司党委、总经理室对各位的到来表示热烈的欢！同时，也祝贺大家有这个机会和人寿保险这个新兴的、有发展潜力的朝阳行业结缘。
人寿保险是人生中永随相伴的财富，是其他任何事物不可替代的，她也是我们每一个人、每一个家庭幸福安康的守护神。当您不需要她的时候，或者是您已经把她遗忘，她仍然在您身边忠实地默默守候；当您遇到困难的时候，她会为您排忧解难。人寿保险事业，是一份充满了神圣、充满了爱心、充满了快乐的事业。年少时，人寿保险的教育金可以帮助莘莘学子顺利完成学业，造就国家建设的栋梁之材；中年时，人寿保险的救助金（如：医疗保险金、意外伤害保险金）可以帮助危难家庭度过难关，构建平安和谐大家庭；年老时，人寿保险的养老金是老年生活的忠实伴侣，是开启晚年幸福乐园的金钥匙。
曾经有这样一句话说：人寿保险的推销员是神派到人世间的幸福使者，他们推销的人寿保险就是把幸福送给千家万户，把快乐带给每一个人，让生命活得更有尊严，让爱心布满人间。
各位伙伴，中国人寿有了您们的加入，将会有更多的人民群众、更多的社会家庭受到人寿保险的绿荫庇护，您们也将会在更多客户的感谢中、赞美中获得成功，创造您们的辉煌人生！
中国人寿是中国市场上最悠久的人寿保险公司，有着60年的发展历史和拥有4.5亿客户，经过多年发展，已经成为中国保险行业第一品牌，XX年的品牌价值高达人民币486.67亿元，总资产达7000亿元，业务收入占据了中国寿险市场的半壁江山，是巡航在中国保险行业的一艘航空母舰，引领着中国寿险行业的发展方向，她是中国民族寿险行业的领跑者，她以的产品、的服务提供给客户、回馈给社会。
作为一名合格的寿险营销员，我们要诚实守信、目光远大，既要为客户提供优质的保险保障，也要为自己的事业创造成功的机会。公司一贯提倡“以人为本、走专业化营销之路”，这次培训我们的讲师们将给大家讲授一套专业完善的培训课程，并在今后您们从新人到高级主管的成长过程中，继续给予培训支持；在主管的辅导下，引导您发展的方向，让每一位伙伴限度的发挥自身潜能，以实现自己的理想，成为受人敬仰的寿险专家，成为一名造福社会、造福人民的爱心大使。
今天，您们选择了中国人寿，您们的人生里程将进入一个全新的发展阶段，在中国人寿这个大舞台上，公司提供了公开、平等的竞争机制，每位伙伴都可以通过自身的努力实现自己的梦想。制度是公开的，竞争是平等的，但勤奋和努力却是至关重要的，只要相信公司、相信制度、相信团队，“听话照做，相信追随”就一定会成功！
您们来自全区各个不同的地方、从事过不同的职业，或许也有着不同的生活习惯，但是，为了事业发展的这个共同目标走到了一起，所有营销队伍里的伙伴，都要互相关心、互相爱护、互相帮助。“公司是家庭、公司是学校、公司是军队”，这是中国人寿一贯秉承的职场文化理念。在家庭里面，我们要互相尊敬、和睦相处，遵守职场*和职业道德，不要为了小事而斤斤计较；在学校里面，我们要虚心学习、戒骄戒躁，不要因为一时的不足和暂时的失败而气馁，也不要因为获得一点点成功而骄傲；在军队里面，我们要严守纪律、维护制度，要保持高昂的斗志，培育顽强拼搏的战斗力，要树立不怕困难、敢打硬仗的战斗气概，公司的业绩就一定会得到提升，您们的理想就一定会实现！
各位伙伴，“观念改变命运、态度决定一切”，这是永恒不变的事业追求理念，只有自己才是自己命运的真正主宰者，只有自己才是自己生命中的思想家；“感动不如心动、心动不如行动”，这是成功人士长期坚持的行动纲领，要创造幸福生活，要改变自己的命运，必须从改革自己的思维习惯入手。“换一种观念，会换一种心情；多一个思路，会多一个出路”，只要您们确立了目标，明确了方向，行动就是最后的选择。
最后，预祝本次培训班取得圆满成功！预祝各位伙伴学有所成，未来国寿的销售精英就是您们！您们是国寿持续发展的新动力！
谢谢大家！
培训讲话稿 篇6
安全员培训讲话材料各位领导、同志们：
今天很高兴与各级领导见面。能够与各位认识，是我们的缘分。
我们国家最近发生的几起安全生产的重大安全责任事故，事故和事故，反映出什么问题？违反法律法规是一方面，还反映出安全管理团队建设上的问题。也就是说安全管理团队不够过硬。据专家现场分析，事故这个事故本可避免，只要老板配备一定数量，经过专业训练的尾矿管理人员和尾矿操作工，就能发现存在的隐患，也就能避免灾难的发生。但现实是，我们有些老板在别个地方赚了钱，看到矿山可以赚钱，就往这里投资，自己没这方面的专业知识，请来管理的人或一知半解，或根本外行，结果就吃了大亏。好不容易争了一点钱，就打水漂了。
可以这样说，没有一支过硬的安全管理团队，就不可能打赢安全生产这场大仗。
所以借今天这次讲课，我想谈三点看法，也是不成熟的看法，供各位参考：
一是希望企业重视安全员的培养和使用；二是重视安全管理团队的建设；三是希望企业重视应急演练。
先讲一点：重视安全员的培养和使用。
我们国家每次发生重特大安全事故，都会在全国开展专项整治工作。这一做法，是几十都这样做的。那是政府部门做的事。作为我们企业要做什么？一是检查自己还有那些安全死角，二是检查制度存在问题。还有一个更重要的工作，也就是安全员培养和使用问题。这是很多企业容易忽视的问题。
我们要重视解决对安全员重使用轻培养的问题。这是我们很多企业存在的通病。
你对他们要求很高，但你对他的业务培训和生活上的待遇关心却很少，这怎能让管理员尽责尽力去为你做事？
安全员过不过硬，直接关系到事业的成败。往往一件小事，由于安全员没把好关，结果醇成了大事，葬送了企业，企业都垮掉了，就会有多少人失去了工作机会，就会影响多少家庭的安宁？山西去发生一个煤矿瓦斯爆炸事故，查来查去，是安全员没到生产现场。煤矿爆炸事故条件是瓦斯的浓度，超过这个浓度，就会有爆炸的可能性，没有一个有责任心的安全员在现场监控，灾难就不可避免。
协会今为何要大张旗鼓地表彰优秀安全管理员？目的就是要让企业领导更多地关注这些默默无闻的、任劳任怨的安全管理队伍，加强这支队伍的培养和使用。
我们常常看到，有的事故原本不大，但由于安全员忽视了它，结果醇成了大事。有的事故苗头很严重，由于你的安全员过硬，及时发现，排除了，结果大事变成无事。我们要让有责任感和专业知识强的同志来挑这个大梁。
优秀的安全员要具备那些条件？
一要敢于坚持原则。也就是说，想钻孔子的人，没门；被人误解，不怕；来讲情面的，没戏。
二要有责任感。
没有责任感的人，纵使有再好的技能，你都不能委于重任。我们很多事故吃亏就吃亏在这里。
每个人都有自己的个性和特点。有的人做事细心，有的人粗心大意。有的人善于干实事，有的人喜欢夸夸其谈而不太干实事。我们的管理层就是要把这些人，根据他们的特点来安排好工作。一定要让有责任心的人，工作细心的人来负责安全管理员这个岗位。一个成功的领导者，就要做到会量才录用，人尽其才。美国通用电气公司前董事长韦尔奇说过，他的工作的主要任务就是发现每个人才的特点，而恰如其分地安排他们的工作，发挥他们的才能。
培训讲话稿 篇7
根据年初的工作安排，年基层党支部书记培训班今天开班了。学员主要是各单位的党支部书记、党务工作者，目的是全面总结和交流前一阶段的党建工作，系统学习党的基层工作理论，以便更好地指导今后的工作，促进和提高基层党组织的服务能力和工作水平，推动生产建设的进一步发展。
长期以来，在座各位带领广大党员和群众，立足岗位，努力拼搏，勤奋工作，特别是为基层党组织的建设，做了大量卓成有效的工作，为公司的发展作出了积极贡献。在此，我代表公司党委，向大家的辛勤劳动表示衷心的感谢！
过去的几年里，公司在党组织建设上，做了大量的工作，取得了一定的成绩，也积累了一定的经验。随着公司的发展，特别是“123”发展战略的提出和建设亿吨大矿区目标的逐步实现，以及稳定和谐矿区的建设，需要一大批懂政策、有理想、党性强、觉悟高、业务精的基层党务工作者，充分发挥基层党组织支持、参与、配合、服务、保证、监督等积极作用，充分发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，团结带领广大党员干部，为完成我们的既定目标而努力工作。面对快速发展的形势，我们在思想观念、工作方法、工作思路等许多方面明显存在不足。这就需要我们各级党务工作者特别是基层党支部书记，不断加强学习，努力改进工作方法，提高分析问题、解决新问题的能力，适应时代发展的需要，更好地开展工作。这次为期三天的党支部书记培训班，特别邀请了省委党校的教授，对大家进行系统的理论培训。这对大家提高政治觉悟和理论修养，更好地指导实践工作，是一个难得的机会。希望大家能够珍惜这次机会，自觉加强学习，努力提高自身素质，推动公司党建工作的进一步发展。
借此机会，我讲几点意见：
一、深刻认识党支部“战斗堡垒”的重要作用
《党章》明确规定：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础”。而党支部是最基层的一级组织。也就是说，党支部就是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。我认为，主要应该从三个方面来认识：
1、基层党支部是全党组织体系的重要基础之一，是党执政的组织基础。我们党通过许许多多的基层组织把党员组织起来，使党的活动有了坚实的组织基础。通过基层支部工作把党的路线、方针、政策贯彻到广大
职工群众中去，使党在领导活动中有勃勃生机，从而打开现代化建设和改革开放的新本文来自转载请保留此标记。局面。如果没有党支部这样的基层组织，党和广大工人阶级就割断了联系，党的领导机关只能是“空中楼阁”，党必将成为无源之水，无本之木，同时也失去了维系党的工人阶级先锋队性质的阶级基础，全党就会没有稳固的根基。
2、基层党支部是党联系职工群众的桥梁和纽带。党的xx届四中、五中全会提出了构建社会主义和谐社会，要求社会方方面面达到和谐，作为党建工作的重要性被提到了相当重要的位置。党建工作是做人的工作，人的思想通了，什么问题都好解决。党靠什么与广大职工群众取得最广泛最密切的联系呢？从政治上讲靠正确的、代表职工群众利益的路线；从组织上讲则主要靠党的基层组织的桥梁和纽带作用。因为党支部一个最基本的特点是建立在最基层的一级单位、公司、企业之上。深深地植根于职工群众之中，身在基层党支部的每一个党员都具有双重角色，他们既是先锋队的一员，又在基层生产和工作中承担一定的任务。常年与职工朝夕相处，生产和工作在一起，和职工共同体验着生产的艰辛，生活的冷暖，工作的欢快和忧虑。因此，他们能及时地把握职工的脉搏，反映职工的心声，更易于使党组织做到尊重职工的意愿，维护职工正当的权益，关心和帮助职工生活，做好思想工作。同时，党的有关精神通过支部也能很好贯彻到职工群众中去，将精神化为职工的自觉行动。
3、党支部是党率领职工群众进行现代化建设的政治核心和战斗堡垒。基层党支部是在工人阶级最集中的地方建立的，不但要为实现党的政治任务而展开工作和活动，还要成为党最坚强的战斗堡垒，这是由它所处的重要地位决定的。这就要求基层党支部搞好自身建设，充分发挥党员的先锋模范作用，带领职工群众不折不扣地执行各项任务。历史证明，基层党支部在过去各个时期起到了坚强的战斗堡垒作用。今天，我们基层党支部又处在现代化建设及改革的前沿阵地，更应充分发挥战斗堡垒作用。
党支部是党在社会基层单位中的直接领导、参与、服务行政工作和经济工作的坚强核心。就我们公司来说，党支部是直接领导和参与生产一线的民主管理、民主决策，发挥*员的模范带头作用，团结和带领职工群众搞好生产经营等各项工作的前沿阵地。在新的形势下，只有不断加强党支部建设，努力提高党务工作者的整体素质，党组织的凝聚力和战斗力才能得以不断增强
，党对基层单位部门的领导才能落到实处，也只有充分发挥党支部的战斗堡垒作用，公司才能顺利完成生产、经营等各项工作任务，实现既定的各项目标。因此，我们在座的各位支部书记，一定要充分认识搞好党支部工作的重要意义，特别是在当前公司快速发展的时候，更要认清搞好党支部工作的特殊意义和重要作用，要进一步明确肩负的历史责任，以实际行动为发挥党组织的政治核心作用多做贡献。
二、主动工作，积极进取，做一名合格的支部书记
基层党支部书记是我们党组织中最原始的单元，党支部书记在很大程度上是这个单元的“灵魂”，支部的战斗力、凝聚力、号召力的大小，与“灵魂”息息相关，怎样搞好支部各项工作并能长期保持*员的先进性，作为“班长”的党支部书记起着至关重要的作用。我认为，当好基层党支部书记必须从以下几个方面做起。
一要明确“班长”责任，发挥好“三个”的作用。
1、组织落实的作用。抓工作的组织落实，这是“班长”的基本工作。我们经常讲，单位的所有任务，组织不好，落实不好，那么你这个班长就不称职。同样，我们也要把党支部的工作筹划好、落实好，否则就是我们的失职。“班长”发挥好组织落实作用，我认为需要把握三个方面：一是要吃透“上情”。吃透“上情”，就是要对党的路线、方针、政策和上级党委的指示精神反复学习，深刻领会。上级的东西虽然看起来离基层远，但却是管全局的、把方向的。不吃透“上情”，就容易偏离方向，偏离重点。二是要明了“己情”。明了“己情”，就是要注重调查研究，掌握本单位、本支部实情，对职工的动态做到深知、亲知和真知。“己情”是行动的出发点，不明了己情，不结合本单位的实际，工作就无法落到实处。有的同志，对了解单位和支部班子情况不以为然，总感到“身在此山中”，哪能“不识真面目”？这是工作缺乏针对性和有效性的根本原因。作为“班长”，必须要学会全面、系统、辩证地观察和看待班子建设的优势和劣势，把问题和薄弱环节找实、找准，抓住主要矛盾，这样才能把工作落实好。三是要搞好结合。抓上下两头，更要注意把它们结合起来，通过上下的比较、结合、平衡，形成符合本单位实际的工作重点和思路，认清形势，明确方向，着眼特
点，抓住关键，创造性地开展工作。
2、凝聚
带动的作用。依靠党支部的集体领导，是党支部书记对基层工作和政治工作实施正确领导的重要保证。作为“班长”，必须要通过耐心细致的思想工作和组织工作，统一支部成员思想和行动，把“一班人”捏成强有力的“拳头”。为此，平时要注意经常同“一班人”谈心交心，以便思想上形成共识；要及时把上级指示、本单位的思想动态和个人的工作意见提交支部委员会讨论，充分发挥集体领导的作用；要充分发挥党员的先锋模范作用；要密切联系群众，做好经常性思想工作，调动职工的积极性和创造性。还要善于充分发挥共青团等群众组织的积极作用，依靠他们广泛开展群众性思想工作，使公司的意图迅速变成全体人员的实际行动，从而保证各项任务顺利完成。
3、检查监督的作用。党支部书记发挥检查监督作用，是加强党支部自身建设的一项重要内容。支部书记对每名党员执行支部决议、遵纪守法、联系群众以及平时的思想、作风、道德品质等情况，负有检查监督的责任。做到这一点，要搞好思想教育和疏导，启发党员执纪的自觉性。更重要的是要严格落实党支部各项组织生活制度。一些党支部书记总感到落实组织生活制度难，不能做到经常化。这既有思想上的问题，也有工作方法的问题。首先，要重视组织生活制度。只有思想上重视了，才能把落实组织生活制度，摆上支部的议事日程，做到经常分析研究情况，有人抓有人管。其次，要制订具体落实计划。党支部书记要根据上级党组织的有关要求，制定好年、季、月组织生活制度，让大家心中有数。再次，要精心组织。党支部书记是党支部日常工作的主持者，是组织生活制度的实施者，是管理和监督党员的组织者，要认真履行好自己的职责，扎扎实实抓好落实。
二要立足岗位要求，提升“五种”能力。
支部书记在具体工作中要能够学以致用，用心投入工作中，并不是说发挥好以上几中作用就能够得心应手，马到成功，还要在实践中积累工作经验，提高以下五种能力：
1、提高组织领导能力。作为支部书记，虽然不是处于行政“领导”的地位上，但个人的思想水平、业务素质、个人品德等是构成支部书记有组织领导才能的重要因素，因此，支部书记应该经常和党员进行谈心，为他们办实事，帮助其提高认识，这样才会赢得同志们的信赖和拥护。
2、提高说服教育能力。支部书记要做好每个党员和要求进步同志的思想工作，在实际工作中为党员解决思想问题，必须要有过硬的说
服教育能力，靠传统的“灌输式”教育、“硬式输入”和“行政命令”是不适应新时期政治思想工作要求的，随着时代的发展及改革开放的进一步深入，人们的思想观念和认识都发生了深刻的变化，作为支部书记，在这方面要善于抓党员思想方面的难点、焦点，积极探索工作方法的新途径、新方法，切中肯綮，寓说服于严肃性、艺术性和趣味性一体，起到“事半功倍”的效果。
3、提高正确决策的能力。决策能力是多种能力的综合表现，古人云：“凡事预则立，不预则废。”也就是说决策要讲求科学性。我们党历来强调民主集中制原则，也就是为了实现民主决策，避免或减少决策的失误。作为支部书记，要全面掌握支部内所有党员同志的基本情况，熟悉单位的情况，了解群众的思想状况，更好地为行政领导提供决策依据，在一定程度上将有助于行政领导决策的科学化、民主化、正确化。
4、提高社会交往能力。党支部书记如果不注重社交能力的培养，必然会导致信息不畅，耳目不聪，工作路子不宽，思想工作做不到点子上，因为思想政治工作不是一项单一性工作，它涉及面广，需要与社会各界发生交往，所以作为支部书记应该适当参加社会交往，这样才能有利于开展工作，开拓视野，提高自己提纲挈领的水平，才会有“人缘”，党员干部才会和你同甘共苦，打成一片，才愿和你做知心朋友。
5、提高本部门业务能力。支部书记除了以上所讲的政治素质、工作能力、领导水平等以外，还要是本部门、本行业的行家里手，才不致于出现“外行领导内行”的笑话，假若如此，同志们会把你当业务上的“门外汉”，你就会失去很多和党员同志交心通气的机会和深谈的“触点”，做好政治思想工作将会成为一句空话。所以，支部书记要在进行思想政治工作的同时，努力钻研业务知识，不断提高专业水平，在思想觉悟方面当好支部的“头”，在业务能力方面更要当他们的“头”，只有这样才能相得益彰，才能称得上是一个合格的、优秀的基层本文来自转载请保留此标记。党支部书记。
三要发挥自身作用，强化“四种”意识。
作为基层党支部书记，要在全心全意投入工作，不断学习、不断进取、不断提高的过程中，着重强化以下四种意识：
1、要强化服务意识。作为基层党支部书记，不要把自己摆在“领导”的位置上，而要把自己摆在为单位出成绩、出人才、积极争创文明单位的“服务”位置上，要围绕单位的中心工作
和重点工作，想方设法充分发挥支部各成员的积极作用、带头作用和先进性，为单位整体工作任务的完成做好思想上的服务，而平时则要常关注党员干部的个人实际，特别是年轻干部的思想波动，在他们成长、进步的道路上排忧解难，充当铺路石，让他们安心工作，早出成就。
2、要强化监督意识。铁的纪律和有效的监督机制是赢得各项工作胜利的先决条件，*的孳生往往是监督失去了作用。支部书记要充分利用支部例会，经常和党员干部重温《党章》的内容，学习相关的党的知识，理解和准确把握*员先进性要求，永葆党的先进性。而作为支部书记本人，则要利用上级党组织赋予的职责，通过严格而经常性的组织生活、民主生活会等各种各样的方式，对支部每个成员的工作、思想、作风实行有效监督，以保持支部成员的净化和纯洁。
3、要强化协调意识。一个支部就好像是一盘棋，每个成员、每一项具体的工作，每一个环节就好比一个个的棋子，要使整盘棋活起来，协调走好每一步至关重要。当好支部书记，首先要协调好与单位行政领导的关系，平时要同行政领导多联系、多请示、多汇报、多交流工作，及时了解单位每一个时期内的主要任务，并适时反映支部党员、干部的思想和工作情况，使行政一把手能更好地加强对基层的思想领导和业务指导，同时，也取得领导对支部工作的大力支持；其次要协调好内部各科室之间的关系，调动各方面的积极因素，限度地减少“内耗”，以达成各项工作配合上的默契，为发挥基层的整体效能营造良好的氛围；再次是要协调好同志们之间的关系，一个单位的同志工作在一起难免在工作、学习、生活各方面出现小磨擦，支部书记应及时调查，全面了解，有效协调，春风化雨，使单位在整体上保持高昂的斗志，营造团结协作的局面。
4、要强化预见意识。基层工作多、事情杂、时效性
强，作为支部书记在工作中要掌握好提前量，避免临时“抱佛脚”或者“放马后炮”的现象，比如：安排支部活动或者过组织生活时，因为行政领导一般都在支部内部过组织生活，所以支部书记在严格落实组织制度、强调领导干部要自觉接受教育和监督的基础上，要考虑到行政领导的工作，要在活动安排之前互相取得联系，求得共识，使安排的时间尽量符合工作实际，与行政工作安排互相融洽，相得益彰。这样才能够使支部组织生活有效地促
进具体工作，具体工作反过来又能充实组织生活的内容。
三、认真对待培训，加强自身学习，确保培训工作取得实效
公司党委在目前工作非常繁重的情况下，专门抽出时间举办基层党支部书记培训班，可见对这项工作的重视，希望大家一定要以正确的态度来对待这次培训，认真学习，做好消化吸收，真正做到学有所思，学有所获，学有所得，善始善终的完成学习任务。特别是由于大家工作经历、所在岗位以及年龄、文化程度等都不尽相同，学习过程中对知识的消化程度，对问题的理解程度等也都各不相同，因此希望大家要相互之间多沟通、多交流、多探讨，拓宽知识面，达到互相促进，共同提高的目的。同时要理论联系实际，做好结合文章，认真履行好自身职责。我们学习的目的，是为了更好地指导实践，更好的开展工作。因此要善于把所学的知识融合贯通，注重和当前的实践相结合，联系我们的思想实际和工作实际，以企业的改革发展建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，来学习和理解“科学发展观”、“和谐社会”等观点，准确把握马列主义、*思想、邓小平理论的精髓，提高运用马列主义的立场、观点、方法来观察、分析和解决现实问题的能力，提高履行本职工作的业务素质和政策水平，通过自身素质的提高促进支部工作改进方式、提高质量、凝聚人心、增强战斗力，更好的服务于企业改革发展稳定的大局。当前最主要的是要紧紧围绕完成全年生产经营任务这一压倒一切的中心，认真履行党支部书记的自身职责，抓好对干部职工几个方面的教育。一是思想教育。要充分发挥思想政治工作的优势，坚持解决思想问题和解决实际问题相结合的原则，从职工群众最关心的具体事情抓起，真心实意地为职工群众办实事，办好事，确保把各项工作做到职工群众的心坎上，牢牢把握职工思想脉搏变化，把握工作的主动权，限度的调动和激发他们的工作积极性和创造性，为实现全年目标提供可靠的思想保证。二是要做好稳定教育工作。要充分认识“稳定压倒一切”的重要性，严格落实信访稳定工作责任制，按照抓早抓小抓苗头的原则，紧紧围绕改革和生产经营中的重点、难点和职工群众思想认识上的疑点问题，认真排查本单位的矛盾纠纷和不稳定因素，对职工群众的思想动态特别是一些不稳定的因素，做到及时掌握，及时分析，及时引导帮教，理顺情绪，化解矛盾，把广大干部职工的思想和行动统一到全年工作任务上来，
创造一个良好的外部环境，确保实现“无责任事故，无治安案件，无群众上访”的目标要求。三是要抓好廉洁自律教育和法制教育。当前，公司的各项工作都进入关键时期，越是关键时期，越要发挥党组织和党员的积极作用。在座的同志作为本单位党风廉政建设工作的第一责任人，一定要认清形势，提高认识，明确责任，强化措施，加大对本单位干部职工的教育管理力度，切实做到严格教育，严格监督，严格管理，特别是要注重抓好对厂队收入分配等职工群众关心的热点、难点问题的管理，切实做到对普遍性的问题早定制度，约束在前；对倾向性的问题早定措施，防范在前；对苗头性的问题早打招呼，教育在前，从而把各种不良思想倾向和苗头性问题消灭在萌芽状态，解决在初发阶段，保证公司健康稳定发展。
总之，每个党支部都是一个堡垒，每个党员都是一面旗帜。我们要利用这次机会，全面回顾自己在党支部书记岗位上的工作，联系这次学习的内容，总结经验，找出差距，理顺思路，努力把自己塑造成政治强、作风好、业务精的优秀党务工作者，不断改进和优化党支部工作，以党建工作的健康发展驾驭和促进经济建设和发展。同时，大家要认真学习党的xx大精神，深刻领会党中央的战略决策，明确方向，大力宣传，做到家喻户晓，深入人心，这是我们的政治任务。
培训讲话稿 篇8
同志们：
根据《全国煤炭系统工会群众安全工作条例》、《全省煤矿群众安全监督检查工作竞赛办法》，结合集团公司近期召开的《群众安全工作暨班组建设经验交流会》要求，为进一步提高我矿群监员、青岗员、员安全员、协管员参与安全管理的积极性，增强现场安全监管能力，打造具有王楼煤矿特色的安全文化，经研究决定在xx月xx日至xx月14日举办20xx年第二期群众安全工作业务知识培训班，本次培训为期三天。下面，我对继续做好我矿群监工作讲几点意见与要求：
一、我矿开展群众安全工作的简要回顾
今年以来，我矿群众安全工作本着“安全第一、预防为主、群防群治、群专结合、依法监督”的原则，群监工作开展的较好。突出的亮点是实行了安全隐患“闭环管理”制度、“四员联动”抓安全制度和建立“家属协管安全基金账户”，群监工作受到了上级的支持与认可，并于今年10月30日在我矿召开了《群众安全工作暨班组建设经验交流会》。去年我矿群监会、女工协管会还荣获集团公司“先进群监会”“先进协管会”称号，并在20xx年度全省煤矿群众安全监督检查工作竞赛中获“优胜单位”；矿青安岗获临沂市“青年安全生产示范岗”、山东省“青年安全生产示范岗”、济宁市“青年文明号”、山东省“青年文明号”等荣誉称号；我矿团委获临沂市“五四红旗团委”、山东省“五四红旗团委”、全国“五四红旗团委”等荣誉称号。这些成绩的取得与在座各位的共同努力是分不开的，在此我代表矿政、矿工会对对王楼煤矿群监工作做出贡献的广大群监员、青岗员、员安全员和家属协管员致以热烈的祝贺和崇高的敬意。
二、今后一个时期我矿开展群众安全工作的几点要求
（一）、认清形势，明确任务，坚定不移地抓好的群众安全工作。一是在的十八大召开之际，维护稳定是当前压倒一切的政治任务，安全生产更是一切工作的重中之重。因此我们一定要认清形势，集中精力抓好安全工作。二是结合我矿实际，尤其是在“决战四季度”工作中，要针对当前各单位生产任务较重、职工收入压力较大、安全管理精力容易分散的实际，大力宣传“越是困难越要抓安全，抓不好安全更困难”和“安全问题出不起也不能出”的，强化安全主体意识，筑牢安全防线。三是特别是广大群监员、青岗员、员安全员和协管员要主动增强“成在安全、败于事故”的大局意识，牢固树立以人为本的观念，认清当前安全工作的特殊性和复杂性，牢牢抓住安全这个总抓手，坚定不移地抓好群众安全工作，推动我矿安全形势的持久发展。
（二）、统一，提升境界，充分认清做好群众安全工作的重要性。一是群监员、青岗员、员安全员和家属协管员是促进矿井安全发展，实现长治久安的一股重要力量。你们具有身处生产第一线，情况明、行动快的优势，你们即是生产者，又是安全生产的监督者，能第一时间发现安全隐患等问题，比起事后检查更有针对性和时效性。因此为充分发挥群监员、青岗员、员安全员和家属协管员的作用，对我矿的安全生产具有非常重要的意义。二是广大群监员、青岗员、员安全员和家属协管员要明确各自职责，认真履职，进一步增强抓好安全生产的责任感和使命感，切实把安全生产人人有责的意识落到实处，为我矿的安全生产发挥积极的促进作用，使我矿的安全生产管理工作更上一个新台阶。
（三）、加强学习，提升素质，努力打造一支优秀群监、青岗、员安全员和协管员队伍。群监员、青岗员、员安全员及家属协管员要勤奋学习，做安全生产的带头人。一是要掌握全面的安全知识和现场作业标准，为抓好现场安全奠定坚实的基础。二是要真抓实干，以身作则；要严以律己、言传身教，做安全生产的卫士。三是要坚持做到“五勤”，即：眼勤、脑勤、嘴勤、手勤、腿勤；要严格执行七字工作法即“提、奖、压、查、赛、考、责”。四是要随时观察工作现场出现的变化，掌握新情况，解决新问题；五是要在安全生产工作中，勤嘱咐，勤交代，做好安全防范工作；勤走动，勤察看，使安全隐患在“走动”中发现，在现场解决。只有做到了这些，才能打造出一支素质高、作风硬、守纪律、敢作为的优秀群监队伍。
（四）、端正态度，严守纪律，确保这次培训的质量和效果。一是广大群监员、青岗员、员安全员、协管员要珍惜这次机会，认真听课，刻苦学习。二是要严肃课堂纪律，认真执行考勤制度。三是要借助这次培训，互相交流和学习群监工作经验，把学习成果转化到实际工作中。总之要端正态度，确保这次培训的效果和质量。
同志们，我矿群团组织肩负着维护煤矿职工安全和健康等合法权益的职责，是安全监督检查工作中一支不可或缺的力量，我们要以的十八大召开为动力，以肖矿长在20xx年《决战四季度动员大会》上的为契机，团结带领广大职工，以求真务实的工作态度，富有成效的工作业绩，为全面完成20xx年我矿各项目标任务、再创我矿安全生产新局面做出新的更大的贡献！最后，祝大家工作顺利、学习愉快！谢谢大家！
培训讲话稿 篇9
同志们、青年朋友们：
大家好！
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时，秋天是收获的时节，在这美好的时节里，共青团襄州区委在此举办襄州区20xx年度全区团干部培训班。借此机会，我谨代表共青团襄阳市委向培训班的开班表示热烈的祝贺，向长期以来关心、支持共青团工作的各级以及社会各界人士表示衷心的感谢，向为全市共青团事业发展作出积极贡献的广大团干、辅导员们表示真诚的问候！
近年来，襄州区各级团组织在区委、区政府的坚强下，充分履行共青团职能，坚持以贯彻落实科学发展观为统领加强青少年道德教育，以推动青年服务工作为重点强化团的基层组织建设，以青年志愿服务为载体开展各项主题活动，带领广大团员青年求真务实、开拓进取，为实现襄州建设经济强区、文化大区做出了积极贡献。当前，我市正处于“大建设、大发展”的关键时期，这为全市广大青年了建功立业的平台，也赋予了各类各级青年组织更加神圣的职责和更加光荣的使命。
就这次培训班的学习，我谈三点意见。
一、统一，提高认识，把握加强团干部培训工作的重要意义
当前，在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，团的工作也面临着许多新情况、新问题。无论是从的事业的需要，还是从共青团工作的发展看，广大团干部和团员青年都应该加强学习和锤炼，不断提高理论素养，增加知识储备，适应时代发展要求。要增强紧迫感、危机感，充分认识参加培训、汲取知识的重要性，通过学习，一要增强大局意识。大局意识、大局观是年轻干部要学的一个基本功、必修课。要通过学习当代社会发展的大规律、大趋势，增加智慧、提高修养、提升境界、增强责任；二要树立正确的人生观、世界观、价值观，培养政治敏锐性、政治鉴别力，要着眼于用科学发展观的理论品质改进我们的思维方式，学会辩证地看问题，善于抓事物的本质规律，善于在工作中抓重点、懂全局；三要提高自身的道德修养，实事求是，开拓进取，提高自身综合素质，以适应时代发展对共青团工作提出的新要求。
二、更新理念，潜心学习，努力培养学习型干部的优良品质
创建学习型干部队伍是适应新世纪、新阶段、新任务对共青团工作提出的新要求，是实现团的事业全面发展的迫切需要。广大团干部：一要树立“终身学习”的理念。要有活到老学到老的，吸收各方面的知识营养，以适应新形势快速发展的需要。只有时时处处学习，终身接受教育，养成自觉学习的良好习惯，才能不断提高自身素质和工作水平，取得长足进步，实现自我发展，真正做到与时俱进。二要树立“工作学习化、学习工作化”的理念。学习和工作是一对既矛盾又统一的两个方面。只学习，不工作，无用。只工作，不学习，无功。学习是为了更好地工作，工作必须不断地加强学习，二者相辅相成，是辩证的统一体。我们要正确处理好“工”与“学”的矛盾，统筹安排工作，合理使用时间，坚持在工作中学习，学会在学习中工作。三要树立“学习为本”的理念。学习是人类自下而上的本能，是工作、生活的基石，是取得一切成就的动力，只有人人树立“学习为本”的理念，形成一个良好的学习态度和学习意识及学习氛围，才能促进人的全面发展，进而形成全团学习、终身学习和学习型组织。四要树立“创新学习”的理念。注重学习，重在创新。创新是要学有所思、学有所得，就是学后要有新的举措并付诸于行动，进而取得实实在在的效果，这是创建学习型队伍的灵魂。我们也只有不断创新，不断进步，才能使工作充满生机与活力。
三、珍惜机会，学有所成，全面提升新时期团干队伍的工作能力
这次培训班所培训的内容，既有近代史、时事政治、国防知识，又有团的业务知识和知识，理论性、实践性都比较强。希能珍惜这次难得的学习机会，互相提高，有所收获。培训的目的，就是要把大家塑造成适应时代发展要求、德才兼备的优秀团干部。通过培训，大家要力求达到以下三个要求，全面提高三种能力。达到三个要求即：一是一专多能，既具备较高的理论素养，掌握丰富的现代知识，又是共青团工作的行家里手；二是品格高尚，诚实守信、爱岗敬业，做青年人的表率；三是求真务实、脚踏实地，拒绝华而不实、脱离实际，实实在在做人，诚心诚意办事。提高三种能力即：一是要增强驾驭工作的能力，注意强化中心意识、参与意识，在工作实践中，更好地为青少年全方位服务。二是要增强综合协调能力，要注意克服“就团论团”、“就队论队”的局面，善于把工作置于经济和社会发展的大格局中去设计，借助社会力量，推动共青团和少先队事业的发展。三是要增强工作创新能力，要以“敢为天下先”的，充分发挥好自身优势，努力强化创新意识，提高创新能力，把团和队能办的、青少年期盼的作为工作的着力点和突破口，不断创造出一些新的工作思路和工作方法，开创共青团和少先队工作的新局面。
培训讲话稿 篇10
同志们:
大家好！
今天我们在这里召开高考监考及考务人员培训会，目的是培训高考业务，提高监考和考务水平，明确任务，落实责任，为圆满完成20xx年高考各项工作创造条件。刚才的业务培训，讲的很具体、细致，对各项工作也提出了明确要求，我完全同意，希望大家认真领会，在高考中抓实、做好。下面，我就监考及有关工作再强调几点意见。
一、提高认识，进一步增强责任意识
普通高校招生考试是国家选拔人才的一项重要工作，政策性强，涉及面广，社会影响大，事关广大学生家长的切身利益，是社会各界广泛关注的热点问题。近年来，参加高考学生逐年增多，利用高科技手段作弊的事件也时有发生，这些都对我们的高考工作提出了新的、更高的要求。作为监考、考务人员，我们必须明确肩负的重大责任，进一步提高对新形势下加强高考工作重要性的认识，强化政治意识、责任意识和安全意识，本着对事业负责、对考生及家长负责、对个人负责的.态度做好各项工作。
二、熟练掌握业务知识、工作流程，必须做到应知必知、应做必做
刚才，大家在会上就监考和考务工作进行了认真的学习，明天还要与临江市监考人员再进行一次业务培训，会后更要进一步加强学习。要认真研究，反复推敲，虚心请教，相互学习，共同提高，全面了解和熟练掌握有关业务知识和工作流程。一定要杜绝因不了解或不熟悉业务而使监考、考务工作产生不利影响的低级错误，如果出现影响较大的问题，要严格追究责任。
三、狠抓落实，全面做好监考和考务各项工作
关于监考和考务工作的具体责任分工，各个岗位、各个环节怎么办、如何做，在培训的时候都已经讲的很清楚了。我要强调的是，在具体工作上，大家一定要把工作做实、做细、做到位。特别是在监考环节，可能会出现有的家长托人说情要求网开一面的情况，这方面大家都必须要顶住压力，在做好解释、说服工作的基础上，严格遵循工作流程和考务手册上的各项规定认真落到实处，进一步严肃考风考纪，切实为考生营造公平、公正、公开的考试环境。各位监考老师一定要对自身工作有清醒的认识，教育局将对监考工作实行一票否决制，如果在考试过程中，有省、市巡考和县巡视人员、主考、副主考发现哪个考场有考生违纪或将禁止携带的物品(特别是通讯工具)带入考场的，将对该考场监考人员进行严肃处理并立即撤换，撤换人员三年内不评优、不晋级。
四、根据今年的高考和考务工作的各项要求，要重点做好以下三项工作
一是在考生入场时，要用金属探测仪对考生身体相关部位进行严禁携带物品的探测检查，按要求逐个检查，坚决杜绝考生将违禁物品带入考场。二是各位监考一定要明确监考对象，监考的对象是考生，不要总往门外看流动监考或巡视员是否巡视考场。三是考场内一经发现有违纪考生，要坚决制止其作弊行为，并做好取证工作和填写违规考生记录单，对作弊工具、材料给予暂扣，考点按有关规定和程序处理。如有应试考生无理取闹，影响考场秩序，经主考批准，可终止其考试，并带离考场。
同志们，高考工作是一项关系到千家万户切身利益、倍受群众瞩目的民心工程。希望大家团结协作、扎实工作、公正廉洁、认真负责，不辜负领导和社会对我们的期望与重托，以高度负责的责任意识和精良的业务水平，全力以赴确保今年的高考工作万无一失，向全县人民交上一份满意的答卷。
培训讲话稿 篇11
尊敬的各位老师：
大家好！
按照学校周未教研活动的安排，要求我进行《师德新说》的培训，其实，谈不上是培训，只是利用这个机会向大家汇报：这些天看了《师德新说》这本书的所学、所感、所思。我把它理解为九个字：“爱自己、爱学生、爱父母”，希望能与大家共鸣。
爱自己
每个人都有不同的命运，或多或少对自己的命运都不满足，对生活总是充满怨恨，总是怪上天对他的不公平。下面我想带着大家去认识一位天生就有着不幸遭遇的人——国际著名激励大师“约翰·库缇斯”。他是一位先天性腿发育不全，两条腿基本没有成形的人，凭着惊人的毅力成了国际公认演讲家、同时也是一位澳大利亚唯一的网球冠军、板球传奇人物。他有轮椅，但他不坐，他凭双臂行走，他的故事激励着全世界的人，现在我们就来看看他又能给我们什么样的震撼！（观看影片）……他说的那几句话很值得人深思：一句是：“如果你嫌弃你的鞋，请与我换一下，”一句是“别对自己说不可能”另句是“无论你觉得自己有多不幸，永远有人比你更加不幸，无论你觉得自己有多了不起，永远有人比你更强！”我想温馨提醒我们学校的一些教师，别对自己说不可能，也别以为自己至高无上，所谓人外有人天外有天；他还有一句话：每个人都有残疾，有的人可以看见（外表的），有的人却看不见（内在的心里残疾），你的残疾是什么，你能看见吗？）这些话语让人深思，我觉得我们一些教师心理就是有残疾。一个用手当脚走路的人都能更好的活着，努力地工作，追求着自己的梦想，实现他的人生价值，体现了存在社会中的意义，那么，作为我们是健全的人，更应该努力工作，发挥自己的光和热。
“爱自己”。什么热爱祖国，热爱家乡，热爱教育，都是空话、套话、大话，人需要爱的是自己，需要讨好的也是自己。什么是爱自己？就是爱自己所选，在社会上做一个有价值的人，作为教师，我们应该不放弃、不放纵、不糟踏光辉的职业、不虚度美好的时光，成就学生的同时成就自己。那么，教师，怎么才算爱自己呢，我认为就得做好以下六个方面，一是爱岗敬业、二是教书育人、三是为人师表、四是终身学习、五是爱国守法、六是关爱学生。
爱学生
一、爱岗敬业
于漪老师这样说：一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚。作为社会一分子，岗位不仅是社会提供人个人的谋生方式，更是个人对于社会应尽的义务，任何一个个体都应对人类社会有所担当。爱岗其实也是尊重和珍惜自己的选择。既然选择了，就应执着地去追求，选择职业和选择爱人是一样的，既然“爱”了，就得深爱，我们要爱她的优点，更要爱他的缺点。要爱他成功时无比的喜悦，也要爱失败时诸多烦恼，更要爱工作时的那些枯燥和孤独。我们好多老师都存在于爱与不爱之间，这就是一切烦恼的根源，李凤霞老师说过，如果爱请深爱，若不爱，请离开，选择了就得深爱。因为只有爱岗才有奉献，只有爱岗才会敬业，世界上所有的职业都需要奉献。（邹有云事迹）江西省永修县三溪桥镇黄岭村太阳山教学点，是1973年建立的教学点，为方便周边的杨家山、雷头山、太阳山三个村寨读书的孩子，这里没有一个老师能呆上一年，家住此镇雷头山的邹有云毕业于江西大学。一天，看见同村的一名妇女在河边洗衣服时拎着女儿往水里淹，说：“不去上学就淹死你”，孩子挣扎着双脚哭着说：“路这么远，淹死我也不去”。是呀，从家到学校来回就是三十里路，别说小孩子，大人都受不了，邹有云却要求到太阳山去任教，每天坚持走30里的山路，在太阳山坚守了36年。在此期间，大女儿患上肺炎，因医治不及时夭折，二女儿相隔两年患上骨髓炎，花大量资金医治，命虽保住却让原本贫困的家庭负债累累。其实有很多机会他可以走出大山，去从医挣钱，过上好日子，可他没有，坚定信念，让人敬佩。他成为20__年感动中国的年度人物，他是这样说的：“只要太阳山教学点一天不拆，我就要在这里教一天书，望着山里一个个孩子成才，这就是我的幸福。”
谈到爱岗敬业，我谈点我的想法：我能在这么好的学校当上副校长，对于一个初三都没有读的水平来说，我是诚惶诚恐，深感肩上压力之重大，生怕做不好事，带不好头，愧对大家对我的支持，领导对我的信任，每当看到别的学校学生多才多艺，活动开展得有声有色，我心里有一种无形的压力在萌生，所以，平时工作中心里难免急燥，语言过急，还望大家理解。在工作方面，我将尽心尽力地去做好份内的每一件事，同时，我坚信，态度比能力更重要。
另外，我想对枫溪当地的老师说一句，枫溪因有我校而荣耀，因此校促进了老区人流量的增多和地方经济发展，作为地地道道的枫香溪镇人，这里是我们祖祖辈辈生活的地方，家乡兴衰，匹夫有责，我们无任何理由不爱岗，不敬业，如果因为我们自己不敬业，使仅有的`学校衰败，我们会遭到家乡父老的唾骂，会受到良心的谴责，所以，别嫌会多、别嫌活动多、别嫌要求多，等等，做好本职工作是我们义不容辞的事。
外地教师你别慌，我不是排外，我只是喜欢直说，你们更应该敬业：“你们十年寒窗，从大学毕业后来此就业，当上教师，背井离乡来到此处，决不是来此体验生活的，我想为的是能有一个稳定的工作，宽慰为我们辛勤付出的父母、亲人，用自己才能去创造美好的生活，梦想有一天能出人头地，光宗耀祖。我认为，我们既然来了，就应该安心工作，不是为学校，是为自己，想早一点走出大山的老师能早一点走出大山，想在这里展示你的才华的出人头地的老师，尽情地展现，八一这么宽广的舞台，何愁英雄无用武之地。另外，你们终究是这时的过路客，为何不在这短短的几年内借助这里的力量提升自己，也为枫溪人民留下好印象，大没必要为某些小事耿耿于怀，影响你施展才华的空间。应不懈地努力、也不狂来老区一趟呀”。
老师们，尽管怎样，人要对自己的选择负责，行为负责，教书育人，并不希望你去做惊天动地的大事，我们能做的，就是把小事做好，做好每一件小件，我就是我们存在社会中的价值。见细微处于功夫。
二、教书育人
教书育人的含义是：我们教师负载着人类终极关怀的有信仰的教育，它的使命是给予并塑造学生的终极价值，使他们成为有信仰、有灵魂的人，而不只是热爱学习和有特长的准职业者。
有些老师把教书和育人截然分开、对立起来，认为自己的任务就只是传授知识，至于育人那是领导的事、班主任的事，这种看法是错的，因为任何一个教师无论教何种课程，它的授课内容本身就包含了知识内涵和育人内涵，不仅要教会学生要学会知识，还要告诉学生学它来干什么。（上一次我和冉光亮老师讨论：语文教学的宗旨是什么？一是通过书本教会学生新的知识，但主要还是让学生明白其中的道理，进行思想道德教育，学会做人）
1、教书需：“循循善诱、诲人不倦”
孔子说：学而不厌、诲人不倦。作为教师，要能够站在孩子的角度设身处地、推已及生地理解孩子，这样的教书就成功了一半，魏书生说：教育就是服务，我们要看被服务者的起点，如果起点雨低，我们就得耐心地多讲几遍，如果人人都是聪明的，什么都会做，那要我们老师干嘛？把好学生教女孩子是人，把差学生教好，是神！请大家记住：“教书是一种唤醒、是一种鼓励和激励，更是一种等待，”不能超之过急，欲速则不达。
2、面向全体
传统的教育在很大程度上是一种单一、机械的模式化教育，而面对兴趣爱好、知识基础、认识结构、能力水平千差万别的学生，他们忽视孩子们的个性差异，对学生制定统一的目标，用同样的方法，做同样的练习，要求同样的步伐，从而导致差生消化不了，而优生吃不饱，天才学生不能脱颖而出。学生犹如被填充的容器，失去了自己，失去了原有的个性，这显然不符合孩子的身心发展规律，这种教学容易扼杀学生的创新能力，导致学生因为困难而厌学，丧失了学习的主动性，丧失了原有的灵性。面向每一位学生，陶行知主张教师的教学必须从学生的实际情况出发，根据学生的能力，“学得多教得多，学得少教得少，学得快教得快，学得慢教得慢”反对不求实际的“先生只管教，学生只管受教”的陋习。（上次我和校长去点上查检，看见有的学生在睡觉，有的在讲话，听课的没有几个，因为教师在教结果等于几十的加法的连加算式，你说，幼儿园的学生，再聪明的孩子也接受不了的）（记得我读书的时候，每天都在兴奋中学习，我读的校外美术班，开始去的时候画得很简单，我的教师总是说：这张画是你画的呀？真的不相信。谁都爱听鼓励的话，于是，非常用功。）。让学生更多地体验成功，才能使学生在愉快的学习中和谐、健康的发展。
3、因材施教
每个人都有认知差异、智力差异、个性差异等；例如：有些孩子可能对音乐敏感，而有些孩子有较好的语感，有些孩子记忆能力很好，有的观察能力很强，每个人在不同领域的天赋是不一样的，最极端的例子就大文豪钱钟书和物理学生爱因斯坦。试想，如果我们把钱钟书培养成物理学家，或者把爱因斯坦培养成文学家，我们绝对相信这是不可能成功的。我们如果让姚明和刘翔不搞体育，他们会成为明人吗？（现在，乡下很少有这种现象，城里最多，形成了一股小孩学器乐的风潮，许多家长盲目追风，买钢琴乐器，孩子不喜欢练琴，很是痛苦，结果万多元的钢琴就闲置了，这就是没有根据自己孩子的天赋考虑，没有“因材”。）例如（我们学校上个月给树木施了肥，死了一些树，原因就是学生施肥时没有根据树木的承受能力导致的。大喜树和红花继木，施一样多的肥，喜树要瘦死，红花继木要被肥料烧死。）
4、实施素质教育
素质教育和应试教育似乎是教育中一对永恒的矛盾，多少年都争论不休，记得前几年，我们在学生的成绩单是不能填分数，填ABCD等级，让家长迷糊了很久。人们极端地认为，素质教育就是不谈成绩，把学生的分数藏起来，让学生之间相互不了解成绩、在班中的位置，其实这是一种不负责任的态度。实施素质教育和应试教育并不是水火不容，当一个孩子的素质真正得到全面的发展和提升了，考个好成绩应该是水到渠成的事。例如（王连方老师上次和我这样说：“本期比上期班上的学习劲差了，可能因为班上参加活动太少了，集体意识不强导致的”）。学生没有全面的发展，学习兴趣自然不高。证明，开展适量的活动并不耽搁学习。如果你一位地怕活动耽搁学习，我想可能你们会耽搁学生一生的。（上周我们去与木黄小学交流，他们学校的活动多种多样，因为他们是乡村少年宫学校，我们看见全校有十几种活动，唱歌、跳舞、电子琴、画画等等，达到了人人有特长有爱好。这些活动都每个人都树起大拇指，我想：他们不耽搁学习就能培养出成效吗？不付出就能出成效吗？我们学校，音乐、美术、体育大家随时可占用，大量时间都是在搞质量，但质量提上去了吗？学生的特长是越来越少了，这样下去，我们将会害人的。我特意问了他们的学生成绩，人家成绩照样不差。）但是、我相信，不久时间，我校的师生会超过他们的。
5、激发学生的创新精神
新课程标准就是引导学生自学，什么时候学生在课堂上学会独立思考了，什么时候学生能探索属于自己的答案了，我们的教书育人也就成功了。这就是新课程改革。
三、为人师表：师者，人之楷模。为人师表：指老师应该成为学生效法的表率。教师职业具有特殊性质，就要求教师具有高尚的情操、知荣明耻等等。
1、情操高尚、知荣明耻
所谓：“亲其师、信其言、效其行”就是首先要具有高尚的人格，崇高的威信才能让学生信服，才能“亲近你，听你的话、仿效你行为”，教师要求学生做到的，自己必须先做到。那种要求学生按时上课，自己却经常迟到；要求学生勤奋好学，自己却教无长进；要求学生文明礼貌，自己却经常以势压人，甚至粗话、脏话不断；要求学生遵纪守法、讲究公德，自己却“以教谋私”；这样的人如何来塑造学生健全的人格呢？
2、注重礼仪、举止文明
教师作为传道、授业、解惑的主体，老师不仅要有学富五车的知识、要还有外在的形象给学生潜移默化的影响，启迪学生对美的向往和追求。
仪表可以表现教师的精神状态和文明程度。仪表不仅体现着对他人的尊重，还可以在与人交往中给人以良好的第一印象，形成和谐的交往气氛，以达到理想的交往效果。但美这个概念，大家要自己把握，对于前露胸、后露背、中露肚脐、下露大胯衣着，这算不算是对美一种追求呢？
3、自觉抵制有偿家教
我校老师也有人搞家教，反正上面没有查到你，学校是不知道，但千万别留着题等家教课上讲，这是绝对不行的哦。
四、终身学习：教师不仅仅是传道、授业、解惑的“师者”，还需要是终身学习的“学者”。
在当前老师普遍学历达标的前提下，大多数老师的学科专业知识问题不大，但还是存在着与时俱进的问题，每隔一段时间知识就会老化，需要不断地给自己充电。平时我们都爱说：“抛砖引玉”，对教师和学生之间的教学，就是抛玉引砖，如果现在你还是用砖（陈旧的老方法）是引不出来玉的，无法让学生信服你，你要给学生一滴水，你就得有一桶水。教师应该用知识让学生敬重，用学识引领学生成长。教出自己个性的课堂，才是具有效果的课堂，我们现现成的优秀教案很多，有的教师只是照搬，用别人的东西来教学生，课堂怎么会生动，只有教出自己个性的课学堂，才算是一个合格的教育人，做一名轻松地、能掌控课堂的教师。我在分析，为什么我们的压力感觉越来越大，是因为我们在落后。只有丰富了自己的学识，拓宽视野，方能在错综复杂的社会寻得“解压”。
五，爱国守法
有国才有家，要教会我们的学生拥护爱戴我们的祖国，做一个爱国守法的好公民，成为国家的栋梁之材。努力学习知识，建设自己的国家，心中才有民族，有大爱，有信仰。
六、关爱学生
《师德新说》一书中这样写道：不爱学生的教师是不合格的教师。爱是教育的全部，没有爱就没有教育。热爱祖国从热爱学校开始，热爱学校从热爱学生做起，想学生所想、急学生之急、供学生所需、补学生所缺、扬学生所长、解学生所惑、克学生所难。具体体现是尊重与信任、欣赏与鼓励、引领与指导、理解与宽容，着眼于学生一生的发展和幸福，就如我校的办学理念：让学生感受幸福。
1、尊重、信任学生：学生是具有独立人格与自主权利的人，不是奴仆、不是犯人、学生是有意识、有情感的人，不是只能承载和记录知识符号的容器和电脑；学生是有自尊心、同情心、荣辱观、是非观的人，不是简单生存、没有思想情感的动物，所以，在任何情况下，都要尊重学生人格，达到“亲其师、信其道、效其行”的效果。
2、关爱学习有困难的学生。（例子：一个班的学生从成绩上分为上、中、差三类，我们老师都要尊重、重视。因为。上为成绩好的学生，他们长大后会考上重点大学，或去搞科研、当领导，中为成绩一般的学生，他们一般情况可以考个三本师院，几年毕业后参加工作，就和我们是同事，差生，成绩不好，但小脑发达，可能初三不毕业就出去闯荡，万一荡成企业家、包工头、大老板也不是不可能，回来搞个投资等等。大家说，这三类人，我们可是不敢不重视呀。）其实学习不好的学生比其它学生更渴望得到家长、老师、同学的尊重与爱护，因为他们比学习好的学生承受着更大的心理压力。针对学困生老师要深入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因；以便对症下药。去捕捉他们身上的“闪光点”，给予表扬，从而迸发奋发向上的决心和力量。我们要教“小天使”，更要爱“丑小鸭”。因为丑小鸭将有一天会变成天鹅。
3、关爱个性特别的学生。就心理倾向来说，学生爱好各式各样，有的喜欢书法，有的喜欢写作，有的喜欢美术、有的喜欢朗诵，有的喜欢运动。教师对于学生的正当爱好，都应给予肯定、鼓励，并加以重视培训。
4、关爱犯错误的学生。
有的人说：人之初，性本善。有的人说：人之初，性本恶，我觉得也不一定，人一出生就是白纸一张，即不恶但也不善，现在社会上的一些不良因素影响了下一代，也不要盲目的认为犯罪的人一定是天生的坏人，他有的是被逼的或其它因素，人非圣贤，熟能无过，人难免会犯错。学生是人而且是未成年人，不是圣人，在成长过程中有待于我们去培养造就，要去了解为什么会犯错，我们一定要善待学生的失误、错误，给他们改正的机会。
5、保护学生安全。
保护学生是教师的天职。从以前的义务变成了一种责任，其实，在没有将此规定写入新规范以前，我们一些教师早就把学生安全作为自己的职责了。一日为师，终身为父母，也就是这样来的，教师应该像保护自己子女一样对待学生。关心学生健康，维护学生权益。如：殷雪梅、谭千秋、张丽莉就让人敬佩。千万不要学“范跑跑”。在大灾大难面前，能挺身而出，用生命保护学生的生命。都说人生没有彩排，但如果再次发生这样的事，他们仍然会这样选择。
七、爱父母
“百善孝为先”，这个话题是从古至今永不褪色、永触人心的话题。一个孝字，伴随着中华民族几千年的灿烂文明，因为这个孝字，让社会更加和谐。百善孝为先，父母对于我们每个人来说，有养育之恩，感恩行孝是中华民族“孝”文化中的内涵，更是作为人子女应有的基本品德，作为教师，更应该孝敬父母。目前，随着我国的老龄化人口形势的不断加剧，讲究孝道对当今社会具有积极的现实意义。孝敬父母的典范很多：“古有王祥卧冰求鲤，现有田世国为母捐肾，还有人民教师陈斌强悉心照顾母亲，用小时候妈妈背他的那一根布带紧紧地把失忆的母亲连在一起，都说久病无孝子，从陈斌强身上他诠释了什么叫孝道等等。像这样的孝老爱亲的事例还有很多。但是，近年来，由于受外来思潮的影响和市场经济浪潮的冲击，一些人心理失衡，道德滑坡，以致出现“敬钱不敬老、敬权不敬老、敬小不敬老”，甚至“刮老、啃老、弃老”，虏待老人、毒打父母等一些不正常的现象，让人愤懑而痛惜！俗话说：“当家才知盐米贵，养子才知父母恩”不养儿女不知父母苦！这些都道出了孝道的真谛。人从哇哇坠地到蹒跚学步再到读书成人再到当家作主，有的还要看一下代，每一步都有父母的爱相伴着、付出着。在父母面前，你永远是长不大的孩子，你是他们永远的牵挂。我们也当上父母了，这样爱子女之心早也能体会。“父母呼、应勿缓；父母命、行勿懒；父母教、须静听；父母责、须静承”这是上次我放给学生们看的弟子规视频，那天晚上教师原本看感动中国视频，但投影仪坏了，就没有看成，但没有几们老师到教室里，看晚自习，其实我们真的需要看看弟子规了，弟子规真的写得很好，我想不单单是写给少年儿童看的，更应该看的是我们成年人。有一天，我们也会老去，我们在向父母尽孝时，其实也对自己的子女进行孝道教育。
孝道，全社会都很关注，一个不会孝敬父母的人，在社会上会遭到人唾弃的，事业不会成功的，也不会幸福。
幸福是什么？有妈妈就是幸福；是快乐与家人一起分享、困难一起承担，这才叫幸福。俗话说：“家有一老，犹如一宝”。我们要珍惜，要学会感恩。在这里我想提醒大家一点，不论是我们的父母、还是公公、婆婆、还是岳父、岳母，那都是我们的亲生父母，夫妻之间千万不要分你的、我的父母。俗话说得好：“儿孝不算孝，是媳孝才算孝呀；女孝不算孝，婿孝才算孝”。总之、如果与父母有误会时，无论他们再怎么不对，你都不能和她有争执，这样的家庭才会和睦。家和万事兴呀！
有的人总是埋怨自己出生不好、来这世上真的是受罪的，告诉大家，没有父母带我们来到世上，我们连受苦、受罪的机会都没有。请大家记住：“父母一天天年老，可能说的话不一定入听，做的事不一定让你满意，可他们在再不对，都是生、养我们的父母呀”父母年老了，会变得很小气，在不经意中我们的言语就可能伤他们的心，所以，我们一定要注意说话方式。其实，父母也不需要我们给他们什么，我们能做的就是陪在他们身边，多一句尊敬的问候。而我们中国人，天生与父母就有代沟，有话说不出来，不会表达，说的少，做的多。但只要时心里有孝，落实到实际行动中，父母是能感受得到的。
所以，不要给自己留下遗憾，趁父母还健在的时候，赶紧去尽孝呀，不要等父母不在了，才想起孝敬，那时也晚矣！教师们，树欲静而风不止，子欲孝，而亲不待也！
最后，各位老师，魏书生老先生这样说过：生在中国爱中国。我们是身在贵州爱贵州，身在思南爱思南，身在东华爱东华，不管落脚在哪里，就要真心爱这一块土地。爱自己的选择，只有动了真情，才会付出，你才不会孤单，你才会快乐永远......
老师们，天高任鸟飞，海阔任鱼游，大胆去实现你的人生价值吧！
谢谢大家！
培训讲话稿 篇12
同志们：
首先，对参加本次培训的人员表示热烈的欢迎。今天，在这里举办消防应急知识培训班，目的是为更好的在本单位及本辖区开展消防应急救护培训工作打基础，普及群众性消防应急救护知识，提高自救互救能力，减少突发事件造成的人员伤亡。在此，我代表永州管理处向培训方表示崇高的敬意和衷心的感谢！
多年来培训方积极组织社会救助活动，宣传群众性的消防救护培训等方面，做了大量卓有成效的工作，为推进社会各项事业发展做出了应有的贡献。当前，我省高速公路系统正处于大发展、大变革期间，举办这样一期培训班，旨在提升应对高速公路出现消防突发应急事故时的救护能力，对高速公路安全畅通坚强保障。
其实，此次培训内容较多、时间较紧、任务较重，希在培训期间要增强责任、明确任务；要联系实际，学以致用；要集中精力，严格要求；真正做到学有所获，学有所用，全面增强消防应急救护的整体水平，着力提高应急救护人员在突发事件救援过程中的应急处置能力，使应急救护工作再上一个新台阶。
最后，预祝本次培训取得圆满成功！谢谢大家！
培训讲话稿 篇13
各位老师：
今天我们的`骨干教师培训班经过一个假期的精心准备今天正事启动开班，感谢你们多年来为孩子们所做的一切！感谢王老师为此次培训工作所付出的一切！这次培训内容分为两个部分：
一是我们一起探讨一下：优秀教师应该具备哪些素养和能力。
二是我们搜集了《国家远程教育项目校校长远程培训班》的17个视频内容供大家一起学习和讨论。
校长是一个学校的灵魂，我相信这种说法。但是，没有一个优秀的教师队伍，这个灵魂也是一个空壳。各位参训教师是学校的中坚力量，是学校教育教学的带头人，我想这次培训的宝贵资料会给我们参训的每位学员带来新的思想，带来新的启迪。
在学习的过程中我们不妨站位高一些，看问题的角度大一些。要积极思考如何为孩子们提供最好的教育服务，从而提高我校的教育教学质量。这是我们培训的根本目的。
下面我谈谈优秀教师应该具备的素养和能力
一、更新教育观念，与时俱进
教育观念的更新对于实现我校教育教学质量稳步发展具有指导性和关键性的作用。作为一名骨干教师，应具有这种适应现在和未来我校发展所需要的教育观念，从教育的整体上把握当今教育发展的方向，把握我校的发展方向，树立起现代教育观。
二、良好的职业道德修养
我说的职业道德是指形成具有时代特征的教师职业道德规范。现阶段，作为一个中学教师起码的职业道德应该是热爱教育、面向大多数学生，不仅仅让学生都能上，还要让学生能上好学，并学有所成。作为骨干教师就更应该在教师群体中起“领头羊”的作用。尤其我国现在正处于一个社会转型的时期，在政治、经济、思想、文化诸方面都表现出了新的变化，这些变化也必然在教育上有所反映，并会对教师的职业道德观念产生影响，这就更要求骨干教师在形成教师职业道德规范的过程中发挥更大作用。进一步形成新的职业道德规范。
三、树立现代教育理论的学习意识
骨干教师，就要具有较高的教育理论，用来指导自己的教学实践。目前，在骨干教师队伍中确实存在这样一部分教师，由于受“应试教育”的影响，不是用教育理论来指导自己的教学实践，而是靠加重学生的学业负担来提高自己的教学成绩，严重地影响了学生的身心健康，影响了学生的全面发展。所以，在这次培训中，应在学习现代教育理论的同时结合我校的实际情况增强如何提高我校教育教学质量的紧迫感和使命感。
四、强化专业知识的不断更新，树立伴随一生的学习意识
随着时代的发展，基础教育教学内容将会不断地充实更新，学科交叉渗透、综合发展的趋势将会不断地得到加强，这就要求骨干教师必须不断地更新现有的专业知识，以获取广博的、综合的学科知识。因此，强化所任教学科专业知识的不断更新，强化其邻近学科和边缘学科课程的合理搭配，已经成为教师的又一个任务。
五、养成科学的思维方法
科学的思维方法能够帮助人提高思维质量，提高创造性的思维能力。一个骨干教师只有具备科学的思维方法，才能不断地开创新的局面，真正发挥其骨干作用。我们提倡的“讲效率、重效益，求质量”的九字工作方针就是科学思维方法的体现，我们推广的“分部目标教学”就为教师们搭建了一个科学思维方法的展示平台。他集中体现在如何用科学的发展观来统领我们的工作。这种思维方法需要我们不断的实践才能养成。
六、提高自我发现与自我发展的能力
自我发现与自我发展能力事业成功必须具备的一种能力。我们的事业就是如何让孩子们接受最好的教育服务。自我发现，自我发展这在我们的工作中一直在提倡，教学随笔、教学反思，这就是自我发现。经验总结，彼此交流，这就是自我发展。
七、具备独立进行教育科学研究的能力
能否在教育教学实践中发现有研究价值的问题，并把它作为自己研究的课题，这就成为一名骨干教师成长过程中逐步具备较强的科研意识与独立进行教育科学研究能力关键的一环。只有具备科研意识，才有可能在实践中去发现问题，提出问题，研究问题和解决问题。
尽管目前我校相当一部分教师都承担一些课题，但是一部分教师依然没有真正意识到科研能兴教！科研能兴校！科研能让教师和学生共同发展。科研意识和科研能力较弱是目前我校教师普遍存在的问题。作为骨干教师，这种现象应该说是不容在其身上存在的，否则就难以在教育、教学中发挥骨干作用并指导其他教师解决教育、教学中出现的各种问题。更谈不到质量问题了。
八、增强课堂教学的能力
骨干教师之所以能称得上教学骨干，主要体现在他的课堂教学质量高，教学风格明显，教学的技能与方法出色，课堂教学的组织能力强，甚至具有独特的教学个性与教学特色。上述几方面就构成了全面体现一名骨干教师的标尺。
九、掌握现代教育技术手段的能力
现代的社会是信息化社会，要办好一流的现代教育，教师必须掌握和运用现代教育技术的手段。现代教育技术集计算机、电化教育、微格教学等多种现代教学手段为一体，具有直观、形象等特征，特别是多媒体计算机更是具有运载信息量大，反应速度快，交互性能好，图、文、声、像、动等综合表现力强，容易控制等等。教学中运用这些现代化教育手段可以更好地帮助激发、引导学生积极思维，主动发现问题、分析问题和解决问题。显示出现代教育技术手段在现代教育中所占据的重要地位。这次我们进行的远程教育资源应用培训正是基于这一点。能否做到这些就成为提升我校教育教学质量的关键一环。当我们大谈，特谈信息化时代的时候，一些发达国家的脚步已经迈入了概念时代。
十、追踪国内外学科教学的最新动态和方法，具有主动获取信息的能力
不断地追踪国内外学科教学的最新动态和方法，主动地获取信息，这是一个教师能成长为教学骨干的又一有效途径。这一渠道要求骨干教师经常阅读有关杂志与文献资料。互联网是获取信息的另一个渠道，对于教师来说，远程教育工程给我们带来了全新的教育信息和教育资源。所有这些都为我们教育教学质量的提高起着举足轻重的作用。
以上列举了骨干教师的10个方面的素养和能力。供大家一起探讨。通过这次培训我们希望达到一下效果：
1、提高我校领导干部的领导能力；
2、提高我校教师队伍的专业发展；
3、深刻领会远程教育工程对提高我校教育教学质量的深远意义；
4、期待着远程教育工程能给我校带来累累硕果；
最后再次感谢王老师对这次培训所付出的巨大努力。
谢谢大家
培训讲话稿 篇14
各位同事：
大家好！很荣幸能参加这个年轻奔放的盛会，我带来600名同事的亲切问候，也转达总经理的殷殷关怀。在大家的目光包围里我深受感染，因为15年前我也是作为一名刚刚走出象牙塔的学生经历过同样的瞬间，所以我特别能体会大家的心情。
今天，首先我要祝贺大家，因为进入，你们的性格将得到塑造，你们将开始无意识的培养良好的品格：敢想、敢做、充满激情，执著、创新、迅速反应……这是xx人的特质，一辈子受用的职业习惯。
其次我想告诉大家，从今天起你们拥有了加速成功的机会。
这得从大学生工程说起。自xx年在全国实行大规模校园招聘以来，毕业生已经成为员工队伍里面一支重要的生力军，对发展做出了很好的贡献。系统目前的xx名大学生，经过xx年的培养，已经成长为各个系统各条战线独当一面的栋梁之才。近三年进入毕业生，95％的人绩效良好。有30％的人走上了行政管理岗位，70成为业务高手，其中7％晋级为经理。在短短的三年里面，从最一线的基层员工，做到管理一两百人的经理，应当说是个人职业生涯不错的发展。从这一点上讲，可以说是大学生创业和发展的一个理想之地。
应公司飞速扩张的人才缺位需要，xx年整个系统录用x人，是一个高峰，是公司人力资源系统的重要举措，倍受总经理的关注。从去年xx月份的校园宣讲，到今天的岗前培训，按照05大学生的培养规划，目前一切都在按部就班的进行。今天我们在此举行开幕式，全国其他分公司也在同期开展，我想提醒大家这样一个全局竞争的概念。
作为一名老员工，作为hr的负责人，我想在这里特别嘱咐大家以下几点：
1、站更高、看更远，关注个人职业发展。
不管应届毕业生过去的背景成绩多优秀，但是在，都是从基础开始做起。人才理念就是让员工把个人追求融入到长远的发展之中。哪怕学习成绩再优秀，如果觉得只是一个跳板，那他也不是我们最理想的'人才。只有加入，认同公司的文化，把公司的发展和他自己的个人发展结合在一起，才是我们最希望招到的毕业生。有的同学受不了在门店做营业员的三个月到半年时间，觉得自己大材小用，觉得太辛苦。我在这里想诚恳的告诉大家，这是公司在给你们一个深入学习业务的机会，是为你的将来职业发展打基础的好机会。如果你把握了这个，将来无论是薪酬还是你的职业生涯的发展，应该说是不可估量的。打一个很普通的比方，我们打地基，我们预备盖多高的楼决定了我们这个地基要打多深。如果你只预备盖两层楼，ok，这个地基比较简单，以后在这个基础上加高楼的可能性不大；而如果我们要盖20层，那么这个地基一定要好好的打，打得扎扎实实。
招聘的时候，很多毕业生会问工资是多少？我们提倡全面报酬的观念，不是一个月付给工资多少。我们不强调工资是多少，我们强调整体。实际上，我们的全面报酬里面，实际上还包括事业的发展机会。
职称体系，是没有天花板的舞台。一个部门只有一个总经理和经理，是金字塔的形式，干部肯定少。怎么在没有天花板的舞台上发展？我们说“不当官也有奔头”。从基层到高层，层面逐渐提升，眼界也完全不一样。另一方面，你做好了这个，可以再攻那个，从业务体系到行政体系，有大量轮岗的机会。你做好了一个门店，新店开业把你派过去，从无到有营造一切，那种成就感是无法比拟的。进来的应届毕业生，以企业管理、市场营销、财会专业的为主，正好与管理模式相匹配，几年后未必每个人都会当经理，他们没有当经理，不代表没有发展，有可能是已经成长为能独立挑一摊事的专业人士，在公司宽带薪酬体系下，他们的薪资有可能比领导职位还高，我们通过这样的职位体系，提供给大家职业发展的舞台，最终培养自己的职业经理人。
2、注重绩效。公司xx名员工，可谓卧虎藏龙，这就有一个内部竞争的问题。咱们的05届xx名大学生，现在大家处于同一条起跑线上，但是三个月半年之后差距就出来了。一切取决于个人努力。xx员工深刻意识到竞争的必要，并通过不断的岗位学习来提升自己的岗位技能，从而增加自己的核心竞争力和在环境中的能见度。我们的月度考核与半年考核，所有的应届毕业生都不例外，都要参与到绩效考核中，有能力、有贡献，有绩效的员工，就会有升迁和发展，最后实现个人的理想。当出现岗位空缺的时候，机会属于那些有准备的人。
3、关于状态调整。我们在选拔的时候，其实更看重的是潜力，我们是希望选择适合我们的人。其中有两点是最关键的，一个是思维能力，这是大家在大学当中接受训练时应该养成的。你思维能力如果不是很强，你公司里工作是很难的。还有一样是非常重要的，这种能力也是被大家忽略的，就是学生的心态。从一个院校人到一个企业人有一个心态的转换。包括沟通能力、情绪控制能力、人际关系的处理能力、办事的意志力、对挫折的承受能力、对自我的了解程度以及对他人的理解和宽容。这也就是我们常说的“情商”，是一个人能否成功的关键。你要有一个终身不断学习不断变化自己的能力，也就是昨天的我和今天的我绝对应该是不一样的，这样才能跟上时代的步伐，跟上飞速扩张的要求。所以，现在大家一定要在各方面做一个全新的变化，来努力认识这个社会，认识企业。这是非常重要的。
大学生是新鲜血液，为公司人才梯队的建设提供了长足的后劲，我虽然身在，但是我和我的hr团队将以企盼的目光热切关注大家成长的足迹，并给大家提供足够多的机会！希望大家与一同成长，祝大家成功！
培训讲话稿 篇15
同志们：国家为了解决食品安全监管体制的一些弊端，积极回应老百姓对食品安全的热切期盼，进行了食品安全监管体制改革。这次改革，在食品安全监管历具有里程碑意义，食品生产、流通、餐饮等环节的监管职能进行了调整，实现了对食品安全统一集中的监督管理。我们分局就是在这种大背景下成立的。
今天，召开这次食品安全知识培训会，邀请各位与我局相关科室负责人面对面座谈，主要目的是：一是讲解有关法律法规和相关要求，二是听取大家对做好食品安全工作的意见和建议，解答大家关心和困惑的问题。希望能通过这样的活动，能增进我们之间沟通和了解，凝聚起大家共同保障食品安全的信心和力量。
下面，我讲四点意见，供大家参考。
一、适应新模式，开创监管新局面
这次监管模式改革后，安全监管工作的模式将与以往会有很大的不同，大家可能会有感觉不适应、不习惯的地方。我希望大家抛弃过去以习惯当标准、拿传统当标准的思维，尽快适应新的监管模式，配合我们的监管工作。
二、认清形势，切实增强维护食品安全工作的责任感
食品安全，直接关系人民群众身体健康和生命安全，直接关系人类的生存繁衍和社会的和谐稳定。食品安全问题社会关注度高，容忍点低。我想也在在座各位所普遍关心的问题，食品安全之所以受到空前广泛的关注和重视，我认为主要有以下原因：
一是食品安全是人民群众身体健康和生命安全最基本的保障。众所周知，人类繁衍、社会进步时刻离不开食品，离不开安全、卫生、营养的食品。食品安全是人类生存的基本保障之一，是人民群众最关心、最基本、最现实的利益问题，是人民群众的第一诉求。如果连吃饭这个最基本的安全问题都得不到保障，一切都是空谈。“饭”字的繁体字怎么写？是一个“食”+“反”，古人说了，“食不好，就要反”。
二是食品安全既是企业的生命线，更是企业的高压线。在座的各位应该都有切身体会，经营规模的发展壮大，消费者信心的建立，要经过多年的艰苦努力。但是，因食品安全问题毁掉一个企业，则是一朝一夕的事情。“三鹿奶粉”事件启示我们：食品安全事故可以毁掉一个企业，也可以毁掉一个行业。食品企业一旦违反国家法律，触碰到了食品安全这根“高压线”，必将受到法律的严厉惩处，从而危及企业的“生命线”。
三、敢于担当，切实负起食品安全的主体责任
作为食品生产、经营的主体，要承担起食品安全的第一责任人重任。国务院汪洋副曾讲到“企业看好自己的门，问题就能解决一大半”。维护食品安全，你们有着义不容辞、责无旁贷的责任。必须严格执行各项法律规定和制度规范，做良心食品、安全食品，切实担负起良心道义和社会责任。
一要担负首负责任。自己的“孩子”自己抱，你们必须对自己生产、经营的食品负责，这种责任是首负责任，在食品生产、销售全过程中，哪个环节出了问题就由哪个环节的生产经营者负第一责任，出了问题要先行赔偿，要形成严格的追责体系。
二要恪守自律准则。企业要严格自律，始终保持清醒头脑，加强风险防范意识，严格规范管理，从内部、从自身做起，从小事、从点滴做出，对食品安全事故做到早防治、早发现、早处置。要自觉执行法规规定，严格作业规范，时刻保持对法律的敬畏心理，绝不生产、经营假冒伪劣等不符合食品安全标准的食品。
三要做良心企业。“食”字拆开来的意思就是“人要有点良心”。在《左传》中有“易子相食”的典故，但在现实社会中，说的粗俗一点已经演变成了“易粪相食”。所谓“易粪相食”，就是有的食品的生产、经营者清楚自己制作、销售的食品是垃圾、有问题，因此从来不吃。我做的鸡翅有问题，我不吃鸡翅，但是我会喝牛奶；我卖的牛奶有问题，我不喝牛奶，但是我吃鸡翅。所以说，食品生产、经营者要以诚为本、以信为先，切实肩负起企业的良知和对社会的责任。
四、做好服务，共同促进食品产业健康发展
在座的各位，既是我们监管的对象，也是我们服务的主体。作为食品药品监管部门领导，我强调两句话，就是既要讲“不行”，也要讲“怎么行”。对那些达不到安全标准的食品生产、经营行为，我们理直气壮讲“不行”，绝不能拿人民群众生命安全和身体健康作儿戏。同时，我们也要讲“怎么行”，我将在工作中指导大家查找原因，改进措施，达到安全标准。
一是优化服务流程，积极提供优质便民服务。这次机构改革，按照“精简高效”的原则，一些审批权限下放到了分局，监管职责进行了优化，其目的也是为了方便企业，进一步提高服务水平。今后，我们将进一步优化办事流程，提高工作效率，努力为大家提供优质方便的服务。一会，有关科长还将会做详细的讲解。
二是强化监管力度，实施严格的安全监管。可以明确告诉大家，食品安全监管，只有加强，没有削弱，抓好食品安全工作要坚持重典治乱，严字当头。今后，我们将进一步改进执法手段，完善制度机制，提高执法效率，加大执法监管和打击力度，保持严打高压态势，从严从快查处食品安全违法违规案件。严厉打击各类食品安全违法犯罪行为，让胆敢以身试法者付出“付不起”的代价。
同志们，保障人民群众饮食安全，为企业发展提供更好的服务，是我们食品药品监管部门应尽的职责，欢迎企业对我们的工作进行监督，共同做好食品安全工作。
谢谢大家！
培训讲话稿 篇16
各位教职员工：
大家上午好！
首先感谢大家在招生期间的工作表现！今年我们的招生工作达到了预期目标，这和大家的努力是分不开的，我很感谢大家！今年招生形势很严峻，四批一基本上没有掉档的，很多学校第一志愿填报率都不好，包括武汉市很多学校都没有录满。各位做了很多工作，非常感谢大家在招生方面所做的努力！
今天我的讲话主题是：创建特色院校 促进学院发展
首先来讲讲上一学期干部培训中关于高校二次洗牌的问题。办学有没有特色，关系到学院的生存与发展，没有特色就生存不下去。程水源教授讲过，第一次洗牌的对象是民办高校的办学条件。不符合要求就办不下去了。
评估是教育行政管理部门和专家说了算，是一种行政性的评估管理。评价标准是学校的规模，胜出的靠硬件设备。那个时候高校教育资源稀缺，竞争力主要是硬件。但第二次洗牌发生了很大的变化。
不仅民办学校，所有院校都在洗牌范围内。评判标准是办学质量，培养的学生怎样，社会口碑如何，竞争的策略从战术型转变为战略型。这所学校五年十年怎么生存？不是考虑一两天的问题，评价标准亦非是办学规模，关键是办学特色、专业特色。你有几个特色专业在外面打得响很重要。
如果别人办什么，我们跟着办什么，没有特色，那就不行。说不定今后中专学校毕业生不进行考试而是直接进入高校学习。学生读什么学校和专业学生有很大的自主权。以后竞争不是学校的硬件，而是校园文化，讲究软实力。第一个是办学特色，还有一个就是校园文化。这些条件不满足，生存就没有希望。
我们的办学理念是一切为了学生的将来和社会的明天，办学生家长和社会满意的大学。校园文化不是一两天就能形成的，它是一个很长潜移默化的过程。学校培养的学生要适应企业岗位的要求。
如果用不上，那就不行。所有的老师必须明确办学定位，要不断提升办学质量，办出特色，才能适应社会的需要，确保学校的生存，确保不断发展。所以一个学校应该办出自己的特色是很重要的。办出自己特色这个问题不需要研究，而是怎么做的问题。今年校园文化建设是要突出办学特色。
什么样的学校能长期生存下去呢？只有那些有先进的办学理念、有独特的校园文化、有高质量的教育教学水平，培养出来的人才更加适合社会发展需要的院校，才有可能在竞争激烈的'市场中站稳脚跟，也只有那些具有鲜明办学定位、专业特色、服务方向的高职院校才能形成强劲的核心竞争力，并在主动适应经济社会发展中得到长足发展。
有专家研究教育部高职高专人才培养水平评估标准后认为，合格等次主要以条件建设即占地面积、设备、教师结构比例等这些硬件是否达到要求为标准。良好等次以制度或机制建设是否健全合理为标准。优秀等次学校除了要达到上述两条外，以校园文化建设有没有独特长处和特色为标准。
文化特色之所以重要，是因为它涉及到高校特色创建的精神定位，决定了高校的发展，是高校价值观、办学理念、教育思想、态度、信仰等的集中体现，是办学思想的行为准则，是学校发展的内在“精气神”的反映。所以我们在这方面要加深理解，提升认识。
大学精神是大学自身存在和发展过程中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果，它是科学精神的时代标准的具体凝聚，是整个人类社会文明的高级形式。
校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化、制度文化制度建设为主要内容，以校园精神文明为主要特色的一种群体文化。我校有没有这种精神，是否形成这种精神？从教职工的谈吐中、言行中可以看出。
比如说不随地吐痰、不乱扔纸屑等这些小事上能否规范，可以从中体现你的校园精神，表现你的校园文化；学生青年为代表的文化观念也很重要。学生特有的思维特征、行为活动方式也体现在校园文化中。只要在课余时间进行团体活动都是校园文化。
校园文化体现一个学校的校园风气。打造校园文化很艰巨，但路要走。校风学风、学校各种活动中非明文规定的行为准则要形成，这样一代一代传下去形成自觉的风气，其核心表现为凝聚力，形成心往一处想，劲往一处使的局面。在学院的谋生存求发展过程中，逐步形成的风气和集体精神、群体意识，就形成了校园精神。师生也就有归属感、责任感和荣誉感。
校园文化也是学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规定的组织准则（自觉行动）。
培训讲话稿 篇17
同志们：
今天，省教育厅召开全省教育信息化工作会议，主要任务是贯彻落实全国教育信息化工作电视电话会议精神和教育部《教育信息化十年发展规划》，回顾总结近年来我省教育信息化工作取得的成绩，研究分析教育信息化面临的新形势新要求，全面部署当前和今后一个时期全省教育信息化的重点工作。刚才，教育部教育信电化推进办公事副主任，中央电教馆副馆长蔡耘同志作了重要讲话，对江苏教育信息化工作提出了明确指导意见。省政府高度重视全省教育信息化工作，曹卫星副省长百忙之中亲自出伟今天的会议。接下来将作重要讲话，我们要认真学习领会，全面贯彻落实，下面，我讲三点意见。
一、充分肯定近年来全省教育信息化工作取得的显著成绩
20xx年，省委省政府作出关于加怏建设教育强省，率先基本实现教育现代化的决定，明确提出“大力提高教育信息化水平”的要求。20xx年，省委省政府颁布的《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》规定，20__年全省教育发展主要指标中，国家教育信息化标准选标率达90%以上。近年来，全省教育系统认真贯彻落宴省委省政府的部署，高举教育现代化旗帜，加快推进教育信息化，以基础设施建设为基础，以数字资源建设为中心，以信息技术能力培训为保证，以成用促建设促提高，取得显著成绩。
（一）教育信息化建设统筹力度逐步加大。
省教育厅成立了由主要负责同志任组长、分管负责同志任副组长、相关处室和直属事业单位负责人为成员的全省教育信息化工作领导小组，加强统筹协调，争取各方支持，形成工作台力。领导小组定期召开会议，部署重点任务，研究解决教育信息化建设中存在的问题。
注重顶层设计，研究制订了全省教育信息化五年发展规划，近期将由省政府办公厅印发。一些市县（市，区）也出台了教育信息化发展规划。各级财政加大经费投入，教育信息化经费保障机制册步建立。省财政从20xx年超每年安排20__万元专项经费，用于全省教育信息化重大项目建设。全省坚持普及和提升相结合、规模和效益相结合，深化教育信息化内涵建设，启动教育信息化公共服务体系建设，教育信息化整体发展能力逐步增强。各类教育的信息化建设呈现出齐头并进、协调发展的良好局面。
（二）教育信息基础设施建设扎实推进。
师生计算机配备和学校多媒体教室等通用教室建设水平不断提高，计算机网络设施日趋完备。目前，全省中小学的生机比达8：1，远远高于全国平均水平，校均计算机拥有量每年咀11%的速度递增。全省所有高校、97.41%的普通高中、89.78%的初中，73.37%的小学建成校园网，所有中小学实现较高水准的“校校通”，苏南地区许多学校实现“班班通”，苏州所有公办幼儿园实现“园园通”。无线宽带在高校得到广泛应用，77.10%以上的高校建成覆盖部分校园的无线网络。全省所有市、县（市、区）建成覆盖本地区的第一范文网域网。江苏教育和科研计算机网覆盖13个省辖市、102个县（市、区）和所有高校。每年为全省3万多个标准化考点和省考务指挥中心提供网络服务和技术支撑，全省各级各类学校共配置了65536个教育网专用IP地址。省教育厅与备市、县（市、区）及高校的视频会议系统，省教育厅与各地教育局及省属高校的协同办论系统已经建成。
（三）数字化教育教学资源不断丰富。
全省以“丰富资源内容、提高资源质量、促进资源统建共享”为目标，以优势学科为抓手，以名师为依托，以名校为基地，打造了一批具青自主知识产权的数字化优质资源。通过“引进国家资源、整合系统资源、购买社会资源”。不断丰富省级数字化教育赉源库内容。基础教育数字化教学资源内客丰富。全省初步形成能够体现江苏教育特色和水平的省级数字化教学资源库，各地各校也积累了相当数量的具有地方特色的数字化教学资源。通过江苏省教育信息化公共服务平台上传。
发布的教育类资源达80万个，年访问量超过607万人次。通过“书香江苏”网上读书平台为广大中小学提供的电子图书达l 89万多册，建立了240万个网上个人书房。基础教育优质资源巳覆盖基础教育所有阶段和全部主干学科。高校资源统建共享取得明显进展。目前已初步形成国家、省、校三级精品课程建设体系，所有国家级精品课程和6000余门省级精品课程，均可以通过江苏省高等教育精品课程资源库下载。50%以上的高校建有教育教学资源库，全省高等教育多媒体教学资源统建共享平台访司及下载量达50多万人次。职业教育资源建设水平较高，研发和制作的江苏职教大赛资源等多媒体资源受到各界好评。及时开通长三角优质教育资源联盟网站，积极开展长三角中小学校网络结对活动，在探索长三角教育资源和数宇化教学资源共建共享方面迈出了新的步伐。
（四）师生的信息技术能力和素养明显提升。
先后组织实施三轮全省性的中小学教师现代教育技术培训。建立省市县培训基地，培训了一批校园网网络管理人员。以江苏教师教育网为主要平台，大力开展教师网络培训，为全省教师开设网络培训课程30多门，组织网络培训班近千个，20多万教师参加了培训。网络授课、网络教研已经成为教师专业成长的王要形式，目前全省中小学99%以上的教师会运用网络检索教学资源、运用现代教育技术进行课堂教学。
仝省响71%以上的高校教师呆用PPT、课件、网络课程进行授课，多媒体教学成为当前各高校日常教学的主要方式，80.40%的高校使用统一的网络教学平台进行辅助教学。江苏教师在全国多媒体大赛、信息技术创新大赛等各类全国性竞赛中表现优异，比赛成绩位居全国前茅。全省大中小学全面普及信息技课程。全省高校开设了81个计算机大类本科专业，在校生15.38万人；84所高校开设计算机大类专科专业，在校生近10万人。20xx年组织开展了全省职业学校信息化教学大赛。20xx年组队参加了全国中等职业学校信息化教学大赛，获得10个一等奖，居全国第一。
（五）教育信息化应用效益继续提高。
通过“领航杯”信息技术应用能手大赛、“书香江苏”网上读书活动等，推进信息技术与教育教学的融台。“书香江苏”网上读书平台的访问数达1。 53亿人次，被国家新闻出版总署授予20xx—20xx年度全国十佳数字出版“新锐品牌”称号，是教育系统唯一的获奖单位。启动以网络学习、自主学习、变互学习为主要模式的百校数字化学习试点，全省有124所学校参加首批试点。
全省教育管理信息系统的研发和应用取得实质性进展，学籍管理系统、教育评估系统、考场监控系统等一大批平台和系统建成并投入使用，电子化办公已在各级教育行政部门和学校中普遍应用。区域性教育信息化应用扎宴推进，扬州的“数字化校园”建设，南京的“先锋网上作文”、无锡的感知教育、苏州的教育博客社群、常州的教师成长共同体、南通、徐州的优质教育信息资源等，在全国产生广泛影响。
我省教育信息化工作虽然取得了显著成绩，但与我省经济发展水平和社会信息化发展水平相比，与率先实现擞育现代化的要求相比，与人民群众接受优质教育的崩盼相比，还有一定差距。教育信息化仍然是我省教育改革发展中相对薄弱的环节，教育信息化建设还存在统筹协调能力有待增强，公共服务能力有待提高，区域性发展、各类教育及学校使用水平不够平衡，可持续发展机制不够健全，信，《技术州教育的影响力和变革作用不够显著等问题，我们必须认真分析研究。采取有力措施，逐步加以解决。
二、全面落实全省教育信息化各项重点工作
信息技术是当今世界创新速度最快、通用性最广、渗透力最强的高技术之一，对人类生活方式、生产方式、学习方式以及思维方式的影响最为深刻、最为长远，对教育发展具有革命性影响。加快推进教育信息化，事关教育改革发展大局，是建设教育强省、实现教育现代化的必然要求，也是促进城乡区域教育均衡发展、提高教育质量的有效途径。我们必须高度重视，突出工作重点，报抓关键环节，着力加以推进，务求取得实效。
（一）全面落实《江苏省教育信信息化五年发展规划》。
本次会议将《规划"（讨论稿）印发给大家，进一步征求虑见。制定这个规划，我们的主要考虑是一要突出应用用导向，更多地关注基础数据库的建设和公共服务体系建设，关注信息化教育新模式的构建；二要突出顶层设计，从省级层面厘清思路，明确措施，建立标准，统筹建设，三要体现前瞻性，把网络教研、数字化学习、物联网技术教育应用、学习型社区，终身学习体系构建等列入规划；四要注重操作性，既明确教育信息化基础设施、资源建设、应用能力建设、机制体制建设等方面的主要目标，也明确各类教育信息化的主要任务。
《规划》正式印发后。各地各桉要结合实际，制定具体的实施方案，明确具体的路线图和进度表，认真抓好贯彻落实工作，要认真考虑谋划教育信息化发展的路径和策略受教育者最关心、最直接、最现实的利益司题放在首位，改变以项目驱动的模式，坚持应用驱动，以江苏省教育信息化公共服务体系建设为主要目标，以“建网、建库建队伍、建机制，’为基本内容，以“江苏教育信息化公共服务平台”为主要载体，以创新教育教学模式和学习力式、提升教育管理和公共服务水平为基本路径，以十大工程建设为抓手，全面推进教育信息化工作，确保“规划”确定的目标、任务和重点工程落到实处。
（二）扎实做好教育信包化试点和数字化学习试点。
教育部于年初在全国启动了教育信息化试点工作。我省共申报了38个试点，其中省级专项试点1个，区域综合试点4个，中小学校、中等职业学校试点26个，高职院校试点3个，本科院棱试点4个。各试点单位和学校耍始终坚持庙用驱动的原则，从应用切入，在应用中体现教育信息化的核心理念。不同类型教育的信电化应有要有不同的侧重点。基础教育突出普惠，强调教育公平和优质均衡发展，职业教育要支持创新，强调职业技能的培训和创新人才的培养，重点共往数字化技能教室、仿真实训窒的建设；高等教育要注重内涵提升，重点关注精品课程资源建没和优势学科建设，探索学分互认、打造数字化立交桥。
各试点单位和学校要认真研究总结试点成果，推广试点经验，不断提升江苏教甫佶息化发展的整体水平以及在全国的影响力和贡献度。前不久，我省正式启动了基础教育百校数字化学习试点，全省各级教育行政部门、教科研部1，电教部门和装备部门要充分把握信息技术给教育事业改革发展带来的新机遇，积极探索、勇于安践，以基础教育百校数字化学习试点项目为抓手，围绕解决教育实际问题和满足教学需求，从注重硬件建设转向注重教育过程，从追求高标准配置转向追求高效益应用，从部门各司其职转向部门深度融合。各试点学校要势力做好数字化学习试点的设计与规划工作，加强数字化学习的环境建设，抓好数字化学习试点培训，建立家校互动合作机制，进一步规范数字化试点，努力早出成绩、早出经验。
（三）大力提升教育信息化网络基础设施建设水平。
随着信息技术的快速发展，教育信息化建|殳对基础设施的要求越来越高。要不断加大对教育信息化基础_殳施的投入力度，在经费安排上向农村中小学倾斜，保证农村中小学信息技术基础设施建设经费。各地、各校要严格执行标准，多管齐下，加大协调力度，将教育信息化基础设施建设与薄弱学校改造、职业教育基础能力建设，数字图书馆建设等重要工程和项目统筹规划、整体推进，同时，要加强与电信部门、网络络运营商及其他社会机构的沟通，探索建立可持续的运营螗护机制，研究制定学校使用公用经费购买信息化服务的相关政策与标准，采取服务外包，成本分摊、利益共享等市场化办法，充分发挥其他行业、部门及社会机构的力量，争取以更经济的价格实现教育部提出的“宽带网络校校通”。相对于全国，我省实现“宽带网络校校通”的时间要提前，水平要更高。20xx年前全省实现所有学校都拥有网络教学环境的基础政施建设目标，苏南等经济发达地区的水准要领先全国。
（四）切实提高数字化教育资源统建共享水平。
我省一经开发，整合了相当数量的教育教学资源。今后要进一步加强资源共建共享机制的研究，不断扩大优质教育教学资洱的覆盖面，提高现有教育资源的应用效益。义务教育阶段与课堂教学紧密结合的数字化教育教学资源要免费向全省开放共享，一些个性化的学习资源可以呆取有偿使用的办法面向全社会开放。要根据新课程标准要求，进一步整台制作力量。开发一拙新的优质教育教学资源，及时更新教育教学资源内容。充分发挥名师的带头作用，利用智能学习系统诊断、导学等方式，帮助农村中小学教师提高教学水平，培养农村学生的自王学习能力。
有条件的学校可以建设名校网络课堂，通过开设网络学校、网络选修课或网络教研、网络结对等多种方式，推动优质债源在全省的快速共享。帮助农村学枝提高教育质量。各地、各高校要积极配合省电教馆做好省缎教育资源库的建设工作，帮助农村教学点开展信息化基本条件建设，实现每个教学点配备基本视频接八设备和相应的优质数字化教育资源的目标。今明两年，全省要实现所有学枝数字化教育资源全覆盖，有条件的地方逐步实现教学点与中心学校同步上课，让义务教育阶段所有学生都能有平等的机套享受到优质教学资源，实现优质教学资源“班班通”。
（五）着力增强师生信息技术应用能力。
信息技术与教育教学的深度融合和广泛应用，对师生的信息技术应用能山提出了更高要求。要通过组织信息技术培训和信息技术活动，不断提升师生的信息技术应用水平，引导师生应用信息技术探讨新型教学模式、学习模式。要采取切实措施，利用网络学习空间开展网上教研活动，鼓励教师率先使用网络学习空间进行学习和研修。要充分利用网络学习宅问，为学生发展个性创造开放性、个性化的空问，同时根据教育目标为学生建立灵活可控的空间。职业学校要率先部黯网络学习空司。两午内，全省20%以上的中小学教师要利用网络空间开展教研活动，20%以上的职业学校要开展网络空间建设与直用。高等学校要加大网络学习空问建设力度，提高逅用信息技术为经济社会服务的能力。鼓励发达地区、有条件的学校先行先试，努力实现“网络学习空间人人通”。确保江苏的网络学习空间建设和应用水平领先全国。
（六）努力建好教育资源公共平台和教育管理信息平台。
这两个平台是实施教育信息化公共服务的重要载体，是实现优质教育资源共享、推进教育管理信息化的重要支撑。在两大平台建设方面，我省已经有了很好的摹础，江苏省嫩育信息化公共服务平台整合了两火平台，并于20xx年上线运行，今后，要进一步加大教育资源建设力度，在充分整合现有资源的基础上，不断丰富江苏省教育教学资源库的内容，提高苏派优质教学资源的比例，采取资源开发与征集评选相结合的方式，有效吸引各类学校参与优质教学资源制作。
积极探索企业竞争，政府出资、学校自王选择的资源建设与共享新机制，不断完善和更新资源平台的内容，拓展资源平台的应用 强化教育基础数据的采集、处理和管理，注意数据的完整性和项目的持续性，长期性。逐步完善各类教育管理信息系统，促进各类教育管理系统的应用，实行电子化办公。采取必要的网络安全保障措施，为教育决革和教育管理提供高效、安全、科学的数据支持和技术支撑。省教育厅是省级教育管理公共服务平台建设的主体，各市、县（市，区）和学校要按照省级教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台的总体要求，积极配合做好教育教学资源建设和教育管理信息数据的采集工作要充分运用汀苏省教育信息化公共服务平台的数字化教育教学资源和教育管理信息，做到公共服务平台“家家用”。
三、努力为推进教育信息化工作提供有力保障
全省教育信息化的主要目标、工作思路和重点任务已经明确，关键是强化保障，抓好落实。各地备校要把加陕教育信息化作为事关教育改革发展全局的重大任务来抓，健全组织机构，明确工作职责，创新工作方法，落实各项措施，确保教育信息化扎实有效推进。
（一）加强组织领导。各级教育行政部门是教育信息化建设的实施主体，要成立由 “一把手”担任组长的教育信息化工作领导小组，明确教育信息化的牵头部门，定期召开会议，研究部署教育信息化工作。要明确工作职责，采取切实措施，做到有行政部门抓决策、有责任部门抓推进。有专门人员抓落实。要统筹规划，分类指导，有序推进，确保教育信息化水平与当地的经济发展水平、教育发展水平和社会信息化发展水平大抵相当。各高校要成立由“一把手”校长任组长的教育信息化工作领导小组，指定专门机构、安排专门人具负责教育信息化工作，避免多共管理、无人负责。
（二）健全管理机制。要完善教育信息化管理机制，加强对教育信息化基础设施建设、资源建设和应用能力等建设项目的运行管理。加强教育信息化标准研究。建证牵省教育信息化标准体系，对网络建设，资源建设及培训和应用等提出科学的量化指标。网络建设既要考虑教育系统内部的资游整合和系统集成，也要考虑与其他各个系统的对接问题，避免形成新的信息孤岛。制定数字化教学资源准八标准，撵常教育资_胛共建共享机制，对资源内容实行动志管理，确保数字化教学资源的质量。建丑教育信息化工作检查评估机制，把教育信息化作为各级各类教育和学校目标营理、督导评估的重要内容，提高教育信息化在教育现代化评估中的分值杈重。加强建设项目管理，促进规范建设和资源共享，建立网络安全监管制度，确保网络安全。
（三）完善经费保障机制。要完善政府为主的投入保障机制，将信息化基础设施和重点项目的建设列入当地财政预算，并在生均公用经费中安排一定比例用于信息化设施设备、资源更新的日常运行维护。鼓励学校增加教育信电化投入，吸引企业参与教育信息化建设，大力发展教育信息化产业，确保教育信息化建设的可持续发展。强化资全监管，定期对教育信息化资全投入的效益进行评估，确保有效投资，避免资全浪费，各级教育信息化建设部门要进步加强与政府有关部门的沟通。努力争取政府支持，从财力物力和制度上保障教育信息化建设。
（四）创新工作方法。教育信息化建设没有现成的经验可以借鉴，也没有既定模式可以照搬。各地各校要勇于探索，创造性地开展工作。握室建立专家咨询虮制：根据教育发展趋势确立更加具体、更加细化的教育信息化建设指标，把教育信息化向纵深推进。改变工程化的组织方沽，力争在顶层设计上有所突破，既总揽全局、统筹兼顾，又抓住牵动全局的主要工作和事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破，力争在资源共享共享上有所突破，努力窭现教育信息资源的优化配置和有效利用，提高教育信息资源的使用效益。力争在宣传推广上有所突破，充分利用各种新闻媒体和宣传阵地，在全社会形成“人人关注，人人关心、人人支持人人参与”教育信息化工作的良好氛围。力争在公共服务上有所突破，努力提高教育信息化公共服务水平，以服务赢效益，以贡献求发展。
同志们，以信息化带动教育现代化是全省教育事业改革发展的重大任务。我们一定要抓住机遇，乘势而上，开拓进取，扎实工作，努力开创全省教育信息化工作斯局面，为建设教育强省、率先实现教育现代化作出新的更大的贡献。
培训讲话稿 篇18
各位老师：
大家好！
这学期开学以来，我们新教师围棋培训，已经有一个月了，上次我们进行了考试，围棋启蒙教材一星考，杨市培训班4位老师参加考试，3位通过。天一培训班4位老师考试，没人通过。这样8个参加考试的老师，有5个没有通过考试。
这样的成绩是不能令人满意的。我作为主持培训的老师，教授无方，应该承担责任。围棋启蒙教材一星考，是我们整个9本教材的第一本，是最初步的内容，如果这个考试没有通过，就可以说围棋还没有入门，就没有资格当围棋启蒙老师。一个月过去了，还没有通过这个考试，实在有点说不过去。
我检讨我的缺点，你们各位也应该检讨下为什么进步缓慢？依我说，至少存在这几方面的问题：
1、学习缺乏主动性
既然要当围棋教师，不说精通围棋，至少应该了解围棋基础知识和技能。可是我发现我们有的老师，只是在培训课堂上学棋，课后的时间根本就没有翻书，上次课堂上没有做的习题，下次上课时发现仍然没有做。作为教材，如果我们老师都没有掌握，那怎么能够教学生？我在课堂上请老师们提出不懂的问题，我来答疑，可是有的老师一个疑问都没有提出来过，是全部掌握了，没有疑问了吗？我希望是这样，可是更有可能的是根本没有课后学习，没有学习哪有疑问？提不出自己不懂的问题，只表明一个事实，根本没有看书。围棋学习，本质上是自学，只有自己开动脑筋才能有进步，老师只是起一个辅导作用。如果课后不看教材，不下棋，不打谱，要想有很大的进步，难！
2、学习时间没有保证
朱老师说，人都是有隋性的，之所以召集大家在一起培训，就是为了克服惰性。有的老师一周只来一个半天，平时又不看书，这样说是培训了一个月，实际上投入的时间是4个半天，学习时间没有保证，学习效果就没有保证。按朱老师的要求，每个新老师一周要培训两次，每次要上午下午都参加，周一周三在天一总部，周二周四在杨市教学部，如果天一的培训和工作时间有冲突，就到杨市参加培训，可是有几个老师做到了？参加围棋培训，不是为了学校的利益，而是为了我们自己胜任工作，学习不认真，糊弄的不是朱老师，是我们自己。
3、考试通过率低还有一个原因，就是我在批改试卷的时候，坚持严格要求，绝不高抬贵手。
按照尤校长的要求，教师培训，考试要达到90分才算通过，我是严格执行这个规定的，如果不严格，就起不到督促学习的作用。就会以其昏昏，使人昭昭，自己不懂就不知道如何教学生，就不能以自信果断的教学风格赢得学生的信任，这是不行的。考不过，就继续学，学会了再来补考。绝不通融。实际上，考试的题目，都来自教材，一个偏题难题都没有，考试过关，不是想象的那么难。
这次考试后，可能有个别老师会有畏难情绪，认为围棋太难，学不会。围棋的确是博大精深，学会容易，学好很难。不过我们的目标不是要学会了去当职业棋手，我们的目标是从事围棋启蒙教育，这可以说一点都不难。很容易。但是各位不要忘了，你事先把围棋看得过分容易，不下苦功夫学习，你就不能学好。只要认真学习，通过考试，胜任工作，其实不难。围棋学不好，不是智商问题，而是态度问题，有没有决心和毅力，花没花苦功学习，这是决定考试能否通过的主要因素。不动脑筋，不下苦功，通不过考试却怪围棋很难，没有这个道理。各位，我这里说的下苦功，只是习惯说法，并没有要求你头悬梁锥刺股，只要你把书上的习题全部做一遍，不会的来问我，这样就行了，你们都做到了吗？
各位老师，琴棋书画是中国的四大艺术，学会围棋，就会有前所未有的快乐，让我们一起努力。请大家看大棋盘，今天学习的内容是要子和废子。
培训讲话稿 篇19
各位领导，同志们：
大家辛苦了，今天的演练得很成功，达到了我们这次演练的目的。为提高参建人员的消防安全意识和消防救助能力，起到了重要的作业。消防工作是保证安全生产的重要组成部分，我们必须全面贯彻落实“预防为主，防消结合”的消防方针。认真学习《中华人民共和国消防法》，学习企业有关安全生产的规章制度。落实消防安全责任制度，杜绝一切违章现象。
抓好消防工作要领导重视全员参与，要警钟长鸣，防微杜渐。消灭一切不安全因素，把事故消灭在萌芽状态。抓安全生产要年年抓，月月抓，天天抓，时时抓。无论在工作中还是在休息时都要提高警惕，工作中做到不伤害别人，不伤害自己，不被他人伤害，做到懂得安全规章制度，掌握安全安全操作方法，提高应急处理能力。人的生命是宝贵的，我们要珍爱生命，珍爱自己。
让我们共同努力创造和谐美好生活，实现我们共同的安全目标。
谢谢大家!
培训讲话稿 篇20
同志们：
大家好！
学校领导是重要的岗位，是为学生、家长和社会服务的。当一个优秀的学校领导要做到一下几个方面：
一、学校领导要有追求。追求卓越，敬畏岗位，兢兢业业，把工作做到最好，要付出最大的努力。
二、学校领导要提高两个认识。正确认识自己，做的扬长避短；充分认识岗位，做到顾全大局。以自己的人格、人品魅力，构建团队精神，体现自己的能力。
三、学校领导要有三种气势。霸气（魄力、力度）、勇气（创新、有思想）、争气（争口气、争先、有建树、有作为）
四、学校领导要做到四个必须讲。讲工作、讲大局、讲奉献、讲原则。
五、学校领导要做到五要五不要。要吃苦不摆谱，要负责不推诿，要沟通不独断，要实干不浮夸，要成绩不理由。
六、学校领导要做到八个强化。
1、强化学习，努力提高自身素质，成为专家型学校领导。
2、强化团结，努力创建积极向上高效的团队精神。”君子和而不同，小人同而不和“团结很重要。
3、强化纪律，遵纪守法，令行禁止，有服从意识。
4、强化责任，创率先垂范，扎实工作的局面。增强执行力。
5、强化作风，做敢于寂寞，勇于奉献的榜样。
6、强化规范，尊重科学，尊重规律。
7、强化质量，树立质量是生命意识。
8、强化安全，努力创建平安稳定校园，抓好心理安全教育，成为师生成长的家园、乐园。
从我们三泉中学的实际来看，三泉中学的学校领导担子更重，责任更大，危机感更强。通过近年来的摸爬滚打，学校走上又好又快的良性发展轨道，这个成绩的取得来自不易，要保住这个成绩，需要付出更多的努力，学校领导要高度树立”校荣我荣，校耻我耻“的意识，人人争当优秀校领导，为实现学校十二五创建”四个一流“的阳泉市义务教育名校而做出新的更大的贡献！
培训讲话稿 篇21
同志们：
今天我们召开全区教育系统学校安全管理和应急安全工作会议，主要是进一步深入贯彻落实市教育局、区政府近一段文件精神和各级领导关于做好学校安全工作的重要讲话，对全区学校安全管理工作进行再动员、再部署，采取更加有力的措施，有效防范安全事故发生，确保我区学校安全环境，维护正常的教育教学秩序，下面我讲几点意见：
一、抓好安全责任制的落实。市教育局印发了《平顶山市教育局关于对教育系统安全信访稳定工作实施网格化管理的通知》，我局也印发了《卫东区教体局安全网格化管理的通知》，明确了各单位网格化管理职责与分工。学校也按照要求，积极建立本单位安全工作网格化管理体系。新学期刚开始，各单位要根据实际需要，进一步完善管理网格，切实落实安全责任。要参照教育部《中小学岗位安全职责》，完善安全工作领导机构，分解落实到每一位教职员工，形成层层抓管理，人人抓落实，齐抓共管的安全工作格局，要加强工作谋划制定符合本单位实际的安全工作计划。
二、坚持以消除安全隐患为目标，全面开展排查整改。
学校安全工作点多面广、内容复杂，这次会议后，各学校要立即对本校安全情况开展一次地毯式大排查。一是做好隐患排查。要提高排查工作的精准性，全方位、立体化，横向到边，纵向到底，绝不放过一个漏洞、留下一个死角。要突出以消防安全、校车安全、危险化学品安全、食品安全、校园安全、校舍安全、教学活动安全等为重点，逐个部位查找安全隐患。二是建立工作台账。对查找出的隐患和问题，要列出清单、建立台账，认真梳理、科学分析，做到底数清、情况明。三是抓好整改落实。要制订整改方案，明确整改时限、责任，重大隐患要由主管领导挂牌督办，整改不到位的坚决不放过。需要教体局协调的，积极上报。
三、坚持以关键部位、薄弱环节为重点，筑牢安全防护网络。一是严防上下学时段和课间安全事故。要严防校园拥挤踩踏意外，安排教职工维持好高峰时段的学生幼儿上下楼秩序。值班护导人员要挂牌上岗。要严格执行校内大型活动审批报备制度。二是严防校园火灾事故。要继续加强学校消防设施投入和维护，做好重要节点的火灾防控，推进消防安全管理标准化管理，不断提高师生消防安全意识和自我保护能力。三是加强食品卫生安全管理。严格落实大宗食品原材料集中采购、统一配送制度，严格执行中小学校长教师陪餐、食品留样和公开公示制度，完善学校突发公共卫生事件报告制度。四是严格落实传染病防控措施。各学校要切实加强学校卫生管理，加强传染病防控知识宣传教育和个人卫生习惯养成教育，建立晨检、因病缺勤追踪登记等制度，把防控传染病工作抓早、抓细、抓实。
四、坚持以普及安全知识、增强安全意识为导向，着力抓好安全教育。一是发挥课堂教学主渠道作用，推动安全知识“三进”(进教材、进课堂、进头脑)和“四落实”(落实课时、教材、师资、教案)。教案要与教材相吻合。二是要精心设计和组织学生参加安全教育和法治宣传活动，以做好防灾减灾日、消防日、交通安全日、网络安全宣传周等活动为契机，加强与有关部门的配合，确保安全教育全覆盖、有实效。三是要建立完善各类突发事件应急预案，广泛开展应急疏散演练，有针对性的组织学生开展防火、防爆、防灾、防恐等应急疏散演练，提高学生应急自救互救能力。每次演练后要进一步完善各类应急预案和应急措施，提高应急能力，确保一旦有事能够妥善应对、科学处置，逐步达到预案科学、周密、严实。
五、深入开展“平安校园”创建。20--年市教育局下发了关于《平顶山市“平安校园”创建工作实施办法》的通知，平教综治【20--】58号文，附件中共5大项，31条，印发了《平顶山市学校安全管理规范(试行)》的通知(平教综法【20__】6号)，附件：共11章七十四条和关于印发《平顶山市教育20__年度平安校园建设工作要点》的通知(平教综治《20__》4号)，附件:平顶山市教育局20__年度平安校园建设工作要点。这三个文件涉及学校安全管里的方方面面，很具体，可操作性很强，这三个文件都已转发各单位会议以后要组织全体教职工认真学习，领会文件精神，吃透文件内容，使学校安全工作有法可依。各单位要把深化平安建设与学校育人工作融为一体，严格创建条件，完善考评标准和考评办法。通过抓典型、树标杆，以点带面，形成争创一流的良好局面，全面提升学校安全防范水平，实现“秩序好，无案件，校园稳定，师生满意”的创建目标。
六、做好安全防范工作。当前，我们的学校安全防范工作有两项重点，一是第一道防线，上下学时段值班与门卫负责严格落实。二是在学校安装视频监控系统。市政府出台的《平顶山市人民zf关于切实加强全市学校安全工作的意见》(平政〔20--〕54号)明确规定各学校应当设立保卫机构，配备专职或兼职安保人员，配置必要的安保器械，严格落实值班、巡查制度，严格学校门卫管理。要按照《中小学幼儿园安全技术防范系统要求》(GB/T29315-20__)，安装周界入侵报警系统，在校门口、教学楼和学生宿舍楼等重点部位安装视频监控系统。个别学校安保器材不足的，监控不能正常使用的，加大投入经费，购置安保器材和安装高清晰摄像头。
七、加强校园基础设施、特种设备和危化品安全管理。加强校舍安全隐患排查，彻底排除建筑物、围墙、楼梯和宿舍门窗等可能存在的安全隐患。对实验室设备等特种设备定期检测和维护保养，建立安全档案和危化品定向处置机制，确保危化品及特种设备安全运行。
八、组织好春季安全大检查。为进一步推进工作的落实，教体局将开展全区学校春季大检查活动。此次检查的重点有安全责任制落实情况、校园安全隐患整治工作情况(尤其是年前冬季安全大检查下发的整改通知书)，对存在问题的盯住不放，力争在做到彻底整改。市局、区政府都要对春季大检查进行督查。
九、认真组织好安全教育日活动。3月最后一周是全国中小学生安全教育月，各单位要根据要求认真抓好安排部署。我需要强调一下认真开展好应急疏散演练活动。各学校在安全教育日前后都要开展一次应急疏散演练活动。通过演练，检查一下自己的工作预案，对照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,及时修订完善工作预案。教育日活动过后，大家也要把应急疏散演练作为一项日常工作抓紧、抓好。按照《指南》要求，中小学每个月至少开展1次应急疏散演练，幼儿园每季度至少开展1次应急疏散演练。今后我们的平安校园考核时，应急疏散演练是重要的一项，凡没有按照组织应急疏散演练的单位，一律不得参评。
十、强化校园及周边治安综合治理。主动会同综治、公安等部门，加大校园及周边治安突出问题集中整治，深入开展“护校安园”、“打非治违”等专项行动，为学校创造良好的外部环境。
同志们，学校安全工作责任重大，事关师生安全，事关社会和谐稳定，容不得丝毫的麻痹和懈怠。我们要牢固树立学生生命安全高于一切的思想，时刻把学生的安全放在心上、抓在手上，以高度的责任感和使命感，齐心合力，齐抓共管，确保广大学生人身安全和校园和谐稳定。
培训讲话稿 篇22
各位同学：
大家好！
当你走出家门踏上道路时，你是否注意到你已经与交通打交道了，交通已成为你们生活中不可缺少的组成部分。不断发展的现代交通既为我们提供了方便、舒适和享受，也给我们带了烦恼和忧愁，并随时可能给我们制造不幸的痛苦。也许，你曾听人讲过骇人听闻的交通事故，或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的车轮制造的悲剧，感到十分可怕吧！“车祸猛于虎”，已越来越成为现实。交通事故是很惨痛的，教训也是十分深刻的，它给我们带来了极大的危害，时时在吞噬着人间的生灵：
那么怎样才能保障外出和乘车的安全，预防和避免交通事故的发生呢？
下面我就交通信号灯，以及乘车、行走、骑车时应注意的问题跟同学们谈谈。如果有时间的话，我想和同学们一起认识一下几个常用的交通标志。
一、违反交通管理行为是违法吗？
在一些人眼里，《中华人民共和国刑法》非常神圣，那才是法，不可违反，违反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等这些法律，算不上是法，认为“违反了，也算不上违法”。因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。“骑自行车靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都是最基本的交
通法律法规，早已是家喻户晓，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照交通法律法规里的这些规定去做。自以为警察没看见占了便宜，一旦事故发生，后悔晚矣。
法律意识，是在日常点滴处耳濡目染中形成的，要从点滴做起。《道路交通安全法》也是法，违反了，不仅仅是受行政处罚，严重的也要根据《刑法》以犯罪论处的，更主要的是行为人有可能要付出血和生命代价的。
二、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色？
绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色，是根据光学原理；经过长期的研究和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大。因此，在光度相同的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。所以，选用红色灯光作为“停止信号”。黄色光波长仅次于红色，在七色中居第二位，也会使人感到危险，但没有红色那么强烈，因此被用作“缓冲信号”。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的一种色光，由于它与红色区别很大，易于辨认，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，给人以宁静、安全的感觉。因此，被用来作为“允许通行信号”。
三、行人必须遵守哪些规定？
①行人须走人行道：没有人行道，须靠路边行走。
②行人横过车行道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速通过，通过没
有交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在没有人行横道的道路上，须直行通过，不准在车辆临近时，突然横穿。
③行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。④行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。⑤学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。⑥不能边走路边看书。
⑦不准在马路上追逐、嬉戏，也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然改变行走路线或突然猛跑，突然往后退。行路中会出现各种复杂和意想不到的情况，同学们一定要牢记乱穿马路和在道路上玩耍的危险，更不能把冲过马路当作一种勇敢的行为，发现别人有这种行为，同学们要及时劝阻。
是啊，横穿道路是很危险的，在去年发生在我们中小学生中的重特大交通事故中，有85%以上都是横穿惹得祸。所以，接下去，我想和同学们谈一谈有关过马路的安全常识。
四、行人横过道路时应该注意哪些事项？
①行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。
②行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措施不及发生危险。
③横过同方向有两条以上机动车道路上，要十分注意驶近或停下的车辆旁是否还有车辆驶来，没有看清时，不要冒然行走，
以免发生危险。
④横过车行道时，要先看左后看右，不要在车辆临近时通行。⑤行人横过人行横道灯信号控制的人行横道时，即使信号已经变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信号灯将要变更时，绝对不要抢行，应等待下一个绿灯信号。（可结合本地实际，选择典型事故案例剖析）
五、乘车时要遵守哪些规定？
为保障乘车人候车、乘车安全，乘车人必须遵守以下规定：
①乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上。
②不准在车行道上招呼出租汽车。
③不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、电车、出租汽车和长途汽车等。
④机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。
⑤乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐车厢拦板上。
⑥集体旅游时要由老师带队，不准超员乘车。
⑦乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人（满十二岁以上的儿童），要戴头盔，不要侧坐在摩托车上。
⑧乘坐人力三轮车时，不得超过三人。
（可结合实际，选择交通事故典型案例）
另外，下车后不要从车道车后突然走出或猛跑过道路。在乘车时，不要催驾驶员开快车，不准与驾驶员闲谈或作其他妨碍驾
驶员安全驾驶的活动。
六、骑自行车、三轮车必须遵守哪些规定？
1、没有满12岁的儿童，或年龄过大、行动不便的人不准骑自行车外出。
2、遵守各行其道的原则，严禁在机动车道骑自行车、三轮车。
3、转弯前须减速慢行、向后了望，伸手示意，不准突然猛拐。
4、超越前车时，不准妨碍被超车辆行驶。
5、通过陡坡、横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意，不准妨碍后面车辆行驶。
6、不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物。
7、不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
8、不准并行骑车交谈、互相追逐或曲折竞驶、骑自行车不准带人。
9、驾驶三轮车不准并行。
10、下雨天骑车，应穿专用的车用雨披。
11、自行车应停放在指定停车地点或不影响交通的地点。
培训讲话稿 篇23
为了进一步提升我公司的安全生产管理水平，高效按期顺利地完成公司今年工程施工任务。今天，我们专门从省局邀请了资深有经验的安全培训老师来我公司对大家进行安全生产的培训，在此，我们首先对——老师的到来表示热烈的.欢迎。接下来我对此次培训会讲几点意见：
我们在今年工程项目开工之前，利用双休日的时间把大家召集在一起举办此次培训会，目的就是动员公司各单位、各部室深刻认识当前安全形势，以预防为主为抓手，来大力提高我公司干部职工安全意识和安全技能，逐步培养想安全、会安全、能安全的本质型安全人，推动企业长治久安。
近几年来，在工程建筑行业安全事故屡有发生，究其原因大都是因为违章作业、违章指挥、设计和管理不规范等人为的不安全行为造成的。这是本质安全人培养工作不到位、职工素质不过硬的问题。而安全硬件的投入只是阶段性工作，仅靠大量上装备等硬件方面的加强不能从根本上解决安全问题，安全培训才是永恒的主题，大力塑造本质安全人是无论在什么时候都需要常抓不懈的工作。在今年省厅省局的年度安全工作会议上，各位领导也着重强调：“安全生产，人命关天，要一年365天，天天抓，确保万无一失，要坚持培训经常化、自觉化，不断提高职工安全技能水平。”要从主要领导、技术人员自身做起，加强安全培训，不断提高全体干部职工的安全生产综合素质，努力把每一个职工培育成本质安全人。
最后，希望各单位要认真贯彻落实好20xx年安全工作会议精神，高度重视公司组织的此次安全培训会，认真学习，并以此为契机，结合自身岗位，采取有力措施，扎实做好20xx年的安全工作，大力塑造本质安全人，为公司转型跨越发展保驾护航。
谢谢大家！
培训讲话稿 篇24
尊敬的院和医护人员：
晚上好！
为了提高—x医院广大医护人员消防安全意识，掌握消防基本知识，进一步做好消防安全工作，保证国庆期间和今后医院无火灾事故的发生。今天晚上，受院的邀请县将由我和大家一起共同学习消防方面的相关知识。
在培训中，我们将详细解读消防法规、火灾危险性及预防措施、初期火灾的扑救、发生火灾时人员疏散、火场逃生自救、如何报火警、灭火器如何使用等消防常识。同时结合一些火灾案例进行了详细讲解。通过多层次、多角度的细致讲解和指导，通过解读使医护人员对学习消防知识、增强消防安全的重要性和必要性。既丰富了培训人员的消防安全知识，又提高了医院整体抗御火灾的能力。
下面开始共同学习：
两规定：规定消防宣传时间、规定消防宣传内容。
三提示：提示公众所在场所火灾危险性、提示公众所在场所安全逃生路线，安全出口的具体位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生自救、提示公众所在场所内简易防护面罩和手电筒等逃生设备器材具体放置位置和使用方法。
你们好！昨天是全国消防安全教育日，今天我们一起来学习有关消防安全的一些知识。
宿舍：我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处：宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶，这成为宿舍火灾之源。以后每周做到废物必清，使杂务不至于大量积留。
预计宿舍在年后部分宿舍将会装备电脑等较大功率用电器。我们班委会积极宣传用电安全，并做定时线路电源等方面的安全检查。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
上海商学院4名学生的不幸，同时也敲响该院学生用电安全的警钟，于是该院召开紧急会议，针对学院部分楼栋、宿舍电路老化问题，立即组织人员进行检修；其次是由学工处组织学生干部对学生宿舍违章使用电器情况进行检查，发现有使用“热得快”的一律收缴；然后对全院所有的消防安全通道进行排查，一经发现有堵塞情况，全部疏通；并由专人负责管理楼栋的消防器材，有缺失、老化的情况立即更换。另外，该院还专门设定了一个学生用电安全的专门程序，对于功率高于500瓦的电热器将自动跳闸。
学校还组织学生参加逃生自救演练及用消防灭火器材的使用。
人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防；二是灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。
预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：
1、不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背（着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。
2、不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
3、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。