社会招聘方案 篇1
一、 活动名称：
暑期实习大型招聘会
二、 活动总组织者：
西点教育培训机构、
三、 活动宗旨：
弘扬校园精神文明，丰富校园文化，服务广大同学，提升大学生的社会实践能力和社会实践经验。
四、 活动背景及意义：
当代的大学生，在知识和信息量的累计上已经远远超越了他们的前辈，但与此同时，他们的动手能力和服务意识、助人为乐意识等方面依旧有所缺乏。因此，通过社会实践活动来摔打一下，在历练中弥补不足就成为了大学生的一项重要的任务。积极参加社会实践可以使大学生多接触社会，积累经验， 增强社会责任感、扩展视野，学会在工作中提高自己的能力和通过实践清楚认识到自己的不足和优点，从而为以后就业提供更好的基础条件。
社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节， 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争， 随着人才被推向市场， 大学生的自我优越感将逐渐消失， 发展方向更加扑朔迷离。 因此要适应时代的要求， 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平， 更必须具备一定的综合素质。
大学生参加实践活动， 对德智体本身来说是课堂教育的延续。大
学生积极参加社会实践，可以使他们按着现代社会的要求健康成长。当代大学生要成为现代化建设的有用人才， 就不能闭门读书， 而必须敞开大门， 走向社会， 目前， 相当部分的大学生在注重实现自我的同时， 往往忽视和拒绝贡献社会， 从而削弱了社会责任意识， 在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识， 只有到实践中去， 才能迸发出炽热的社会责任感来， 才能为社会做贡献。
社会实践是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径， 它不受教学大纲的限制， 大学生可以在这个课堂里自由驰骋， 发挥自己的才能， 开创自己的基业， 充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件， 在社会实践中磨炼自己， 真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。通过参加各种校内与校外、专业与非专业等多种形式的实践活动，大学生们可以学到书本上学不到的知识， 掌握在学校中学不到的技术，拓宽社会视野， 掌握实践技能， 同时也缩短理论与实践脱离的距离。
具体来说，大学生参加社会实践活动主要有以下几点好处：
一、砥砺品格，接受磨砺。使自己立志高远、脚踏实地、艰苦奋斗、锐意进取，眼光放远、心胸放宽，为个人的成长进步、为将来的建功立业奠定良好的基础。
二、在实践过程中过程中开阔眼界、了解社会，不断增强社会责任感和历史使命感。
三、“创新是一个民族进步的源泉”通过参加社会实践活动，可以培养大学生积极进取，善于创造的精神。
四、苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关中属楚。通过社会实践活动，可以培养大学生无私奉献的精神和很好的耐心。
五、一个人如果没有同情心，我们将无法理解别人，无法感受别人!而富有同情心，则可以使用良好的沟通技巧，避免使用易刺激对方的语气和语言。同情心可以在社会实践活动中通过与他人的交往获得。
六、尊重他人也就是尊重自己。在工作中，大学生将体会到尊重他人的重要性，并在错综复杂的社会关系中获得灵活处理现场的突发事件的能力。
总之，人类发展进入21世纪的脚步已经来到， 科技的飞速发展和社会的不断进步给大学生提出了更高的要求， 要适应新的市场经济对人才的需求， 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平， 还要具备一定的综合素质， 除了要有较深厚的理论基础外， 更需要具有实际工作能力和实际操作能力， 所以只停留在书本上是远远不够的， 要求学生们具有较强的应用能力，实践活动则是达到这一目的的必由之路。
五、可行性分析：
作为创业性质的协会，五年来，我们开展了许多丰富多彩，形式多样的活动，在学生和企业中都获得了很高的可信度，积累了丰富的知名企业合作的经验，通过这些关系网以及良好的信誉我们可以建立一个长期的合作关系。
社会招聘方案 篇2
“选才”系统通过智能化的简历分析，快速、准确地筛选与管理符合条件的简历数据，通过面向岗位胜任力的测评模型及完善周到的考试测评服务，帮助企业选择合适人选，系统地降低错误雇用为企业带来的风险。
一场金融风暴过后，最令HR们感到头痛的并非招不到合适的人才，而是简历太多。一家从事化妆品生产与销售的HR招聘经理就抱怨说，一个招聘职位发布后，马上就能收到成百上千封的简历，虽然这不是什么坏事情，可是在简历挑选时却浪费了很多时间，而且其中大部分简历并不是我们想要的。
招聘容易，选才难。海量简历的人工筛选以及模糊的人才衡量标准都大大影响了企业招聘的效率与效能，寻找一个轻松、高效、精准的人才测评方法和工具成为企业招聘主管的共同诉求。因此，一套客观且有效的甄选工具是被期待的。
简历自动筛选
随着人力资源服务的精细划分以及众多人才服务机构持续不断的摸索，很多网络招聘、人才测评公司分别从简历的快速收取和能力的全面考核方面着手，对人才甄选服务进行了细化，以求使HR从繁重的工作中解脱出来。尽管如此，选才过程中的还是存在着几个无法突破的瓶颈：一是应聘者信息模糊，很难在短时间内对大量应聘基数进行缩减；二是考核内容以及方式难以达到公平、公正的测量。这些问题无法解决的直接后果即是大量的无效面试和潜在的错误雇佣。
20xx年初，国内最大的考试及测评服务提供商ATA公司推出了一套“选才”系统，针对最令HR们头痛的海量简历筛选问题，“选才“给出的方案是从简历的量化管理入手，这种数据管理的好处不仅仅停留在人员筛选阶段，对于企业接下来人才库的建立以及育才也能起到很大作用。
“选才”的简历管理即可实现数十个网站简历的统一汇总、保存，再按照HR的自动设置进行过滤筛选、分类存储以及灵活排序。简历量化管理的最大好处是HR可以很方便地合并重复投递的简历、识别一人投递多职位的情况，对不合格简历进行标记与屏蔽，把不合格者止于选拔初期；再通过自定义搜索，留下特殊工作经验的小范围人群以便进一步筛选。此外，当HR找到可以进入下一轮考核的应聘者时，只需简单标记系统就会自动发送邮件提醒。
为进一步深化干部人事制度改革，健全完善干部选拔任用机制，优化干部队伍配置，经行党委研究，面向全行公开招聘选拔中层干部，具体方案如下：
一、招聘职位及职数
具体职位及职数于3月13日公布。
二、竞聘人员应具备的`条件和资格
参加竞聘人员必须同时具备以下基本条件：
1、政治立场坚定，思想素质好，坚持科学发展观，具有创新精神。
2、遵守国家法律法规和本行规章制度，认同桂林银行企业文化，无不良记录。
3、为人正直，作风正派，尊重领导，团结同志，大局观强。
4、有较强的组织协调能力和管理能力，具有所竞聘岗位相应的专业知识，工作经验和管理能力。
5、身体健康，能胜任本职工作，男性年龄45周岁以下（1968年4月1日以后出生），女性年龄42周岁以下（1971年4月1日以后出生）。
6、大专及以上学历，本行在册正式员工，近两个年度考核结果达称职以上。
7、除符合上述基本条件外，竞聘支行行长职务者还应符合《银监会中资商业银行行政许可事项实施办法》规定的高级管理人员任职资格条件。竞聘总行机关业务部门管理岗须有3年以上本专业或相关专业岗位从业经验。
三、竞聘程序
（一）报名和资格审查
符合条件人员采取自愿报名方式参加竞聘，各部门也可推荐后备人选（与部门内部测评会同时进行），每人最多可竞聘2个职位，符合条件的分行员工也可报名参加竞聘，报名时填写《桂林银行公开竞聘选拔中层干部报名表》（附件1）一式2份，交人力资源部，报名截止日期20xx年3月18日。人力资源部对报名参加竞聘人员进行资格审查，并决定通过资格审查人员名单，需要破格参加竞聘人员由人力资源部提交行党委研究决定。
（二）竞聘演讲
通过资格审查人员参加竞聘演讲，演讲时间不超过10分钟，出场顺序临时抽签决定。
（三）民主测评
1、民主测评与竞聘演讲同时进行，演讲结束后由评委进行评分，测评应从两个方面进行。一是应聘者的过往表现，包括“德、能、勤、绩、廉”。二是应聘者的胜任能力评价，包括本人对竞聘岗位的认知程度，政策理论水平，学识水平，工作措施和设想的可行性等，二者各占50％。竞聘人最后得分为去掉最高分和最低分后的加权平均分。
2、评委的组成
评委由行领导、中层干部代表、职工代表组成，代表名单由行党委研究决定。行领导测评分占50％（其中董事长15％、行长占10％、其他行领导占25％），中层干部代表测评分占30％，员工代表测评分占10％，本部门员工占10%。
（四）确定考察对象
根据民主测评得分由高到低按招聘职数1：2的比例确定考察对象。
（五）确定拟任人选
根据考察结果由行党委研究确定拟任人选并进行任前公示。
（六）正式聘用
通过任前公示人员予以正式聘用，担任高级管理人员的聘前应报监管部门进行任职资格核准。新提拔任用人员一律实行6个月试用期，有关待遇从任职次月起开始享受。
附件：1、业务骨干、后备干部推荐表
2、桂林银行公开竞聘选拔中层干部报名表
社会招聘方案 篇3
一、学校简介
贵州省思南中学始建于1904年（清光绪三十年），至今已有118年的办学历史，是首批省级重点中学、首批省级示范性普通高中、贵州省一类示范性普通高中，先后荣获全国文明校园、全国国防教育特色学校、全国教育系统先进集体、全国科教文卫体系统先进工会组织等称号。
学校位于乌江之滨的思南县教育园区，新校区占地面积425亩，总建筑面积10万平方米，总投资6.5亿元。学校现有教学班85个，在校学生4400人。现有教职工351人。其中，正高级教师5人，全国优秀教师2人，全国优秀班主任1人，国家级教学名师1人，省级优秀教师6人，省级优秀班主任1人，省特级教师5人，省级骨干教师22人，省级教学名师3人，省级名师工作室主持人3人，省最美劳动者1人；市管专家2人，市级名教师4人，市级骨干教师28人，高级教师126人，硕士研究生30人。
自恢复高考以来，学校教育教学质量一直位居全省全列，考入清华北大学生100余人；近年来，一本上线率一直保持在80%左右，本科上线率一直保持在98%以上，是清华大学等40余所高校的“优质生源基地”。
20xx年围绕“千名英才·智汇铜仁”行动，促进“人才大汇聚”，我校计划面向社会公开引进高层次及急需紧缺人才20名。贵州省思南中学热诚欢迎有志青年来校工作！
二、引进对象
（一）教育部直属六所师范大学（北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学、东北师范大学）的公费师范生。
（二）硕士及以上学历学位的毕业生（第一学历具有本科学历学士学位，不含专升本)。
（三）第一批本科院校及以上学历学位毕业生。
三、引进条件
（一）拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守国家法律法规，具有良好的品行和能够正常履职的身体条件，具备拟引进职位所需的其他资格条件。
（二）热爱教育事业，身心健康，品貌端正，口齿清楚，举止大方。
（三）在校学业成绩优良，教学基本功扎实，原则上无挂科现象（含选修课程）。
（四）截止20xx年12月31日，本科毕业生年龄在30周岁及以下、硕士生35周岁及以下、博士生40周岁及以下。
（五）毕业时有相应毕业证书和学位证书，且须在20xx年7月31日前取得相应学科高中证。
（六）有以下情形之一者不得报考：
1.曾因犯罪受过刑事处罚；
2.曾被机关事业单位开除公职或被辞退未满5年；
3.服务期未满，仍在岗的“农村义务教育”阶段的；
4.经公开招考录用的公务员和参照公务员法管理机关（单位）的人员，未满最低服务年限；
5.聘用后的职位即构成《事业单位人事管理回避规定》所列需回避情形；
6.铜仁市内机关事业单位在职在编人员（含试用期人员）；
7.经人民法院决定纳入的失信被执行人；
8.在各级招录中被认定有舞弊等严重违反纪律行为且仍在不得报考期限内的；
9.国家法律、法规规定不得聘用为事业单位工作人员；
10.20xx年定向到具体行业或单位的定向生和委培生；
11.在读的在校生（20xx年应届毕业生除外）或现役军人；
12.其他不得引进的情形。
四、引进计划、所需专业
（一）引进计划数。计划引进20人，其中语文3人，数学2人，英语3人，物理2人，化学1人，生物2人，政治2人，历史2人，地理2人，体育1人，如学科人数无人报考或岗位空缺，经研究后可调整。
（二）所需专业
语文：汉语言文学、汉语言、汉语言文学教育、古典文献学、中国语言文学、中国语言文化、学科教学（语文）、汉语国际教育；
数学：应用数学、数学与应用数学、信息与计算科学、数学教育、学科教学（数学)；
英语：英语教育、翻译、英语、学科教学（英语)；
物理：物理学、应用物理学、物理学教育、学科教学（物理）；
化学：化学、应用化学、化学教育、学科教学（化学）；
生物：生物学、生物科学、生物技术、生物学教育、学科教学（生物）；
政治：思想政治教育、学科教学（思政）、政治学与行政学、国际政治；
历史：历史学、世界史、世界历史、中国史、学科教学（历史）；
地理：地理学、地理科学、地理学教育、学科教学（地理）；
体育：体育教育、运动训练、学科教学（体育）。
(三)如引进对象为研究生，所需专业除以上对应学科专业外，可放宽至对应学科的一级学科（专业大类）所含的专业均可。
五、引进程序及方式
1.引进程序：发布信息——报名——资格审查——笔试——试教——签约——体检——考察——公示——备案及聘用等程序。
2.报名时间：从公布方案之日起—20xx年3月15日；
3.报名方式：现场报名或网上报名（邮箱：）两种方式均可。
4.现场报名地点：贵州省思南中学行政办公室（办公楼四楼），学校地址：贵州省铜仁市思南县思南中学新校区。
5.报名要求。引进工作中，每位报考人员只能选择一个职位报名应聘，报名登记信息必须真实、准确。对伪造虚假信息，骗取考试或聘用资格的，一经查实，取消进入下一个环节的资格。报考人员因报名登记信息填写错漏或提供的联系方式无法联系，造成的后果由报考人员自行承担；委托他人报名(提供委托书)出现上述情况的，视为报考人员本人填写，责任自负。
6.考生现场报名时须持毕业证、学位证（20xx年应届毕业生持就业推荐表）、身份证和岗位要求的相应资格证书原件及复印件；报名时填写《贵州省思南中学20xx年公开引进高层次及急需紧缺人才报名信息表》（贵州省思南中学官网下载，建议提前填写电子版彩印），并提供近期1寸免冠照片1张。选择网上报名方式则须将以上资料电子版发到指定邮箱。市外机关事业单位在职在编人员报名时，须提供所在单位及主管部门、组织人社部门同意报考证明原件。以上相关资料由学校人才引进工作领导小组进行资格审核，资格审查合格后，根据引进程序有序组织笔试与试教。
7.笔试：以学科专业为主。
8.试教：规范完整的手写版教学设计；符合新课程理念，体现完整教学流程的`课堂教学；体现教学思路与课后反思的说课；听课班级学生随机抽选代表评价打分；体现教师形象气质、教学基本功、学科专业等方面具有未来名师发展潜质的增值评价。
9.成绩计算：实行百分制度，四舍五入保留两位小数。
成绩80分为合格分数线，低于合格分数线的报考人员取消进入下一环节的资格。
10.签订就业意向协议书。试教结束后，根据“双向选择”的原则，双方达成签约意向的，签订《思南县引进人才聘用意向性协议书》（如末尾出现考试成绩并列的将进行加试，加试成绩高的为签订就业意向协议人员）。20xx年应届毕业生须同步签订《全国普通高等学校毕业生就业协议书》（以下简称“三方协议”，由报考人员自备），服务年限最低五年。对达到合格分数线的毕业生，按成绩分数从高到低，并按各职位人才引进计划数1:1的比例确定拟引进人员。
六、体检
签订“三方协议”和《思南县引进人才聘用意向性协议书》的为体检对象。体检工作由县委人才办指定医院，引进人才工作领导小组具体组织实施。体检参照贵州省公务员录用体检通用标准，时间和地点另行通知，费用报考人员自理。
七、考察
体检合格人员为考察对象，由引进人才工作领导小组牵头，考察参照《公务员录用考察办法（试行）》（中组发〔20xx〕11号）和贵州省的有关规定进行，采取查阅个人档案、实地考察、与被考察对象交流等方式进行。在职人员重点考察“德、能、勤、绩、廉”五个方面；未就业考生重点考察在校表现、现实表现、学业成绩等。考察中发现有不得报考和下列情形之一的，视为不合格：
1.不能坚持党的基本路线，在重大政治问题上不能与党中央保持一致的。
2.有严重违法违纪行为被纪检监察机关立案调查，或被司法机关确定为犯罪嫌疑人，或违反计划生育相关规定的。
3.曾被开除公职或被辞退未满5年的。
4.考察时不配合或不能提供毕业证、学位证、相应学科教师资格证原件和个人（学籍）档案等资料（应往届毕业生截止时间为20xx年7月31日），或报名时提供虚假证明和材料的。
5.不符合引进范围、对象和条件，以及报考职位所需其他资格条件的。
6.经县委人才工作领导小组会议研究确定不能聘用的。
八、聘用
经考察合格的人员列为拟引进对象，由县委人才办统一公示，公示结束无影响其引进问题的考生，填写《贵州省市州及以下事业单位公开招聘人员备案表》（一式四份），经主管部门和县委人才工作领导小组审核，报铜仁市人力资源和社会保障局备案后，办理相关聘用手续。
凡因体检、考察等环节不合格或自动放弃所产生的缺额一律不予递补。
九、福利待遇
本次公开引进的高层次及急需紧缺人才（教师）纳入事业单位编制，工资福利、养老保险、住房公积金等待遇按本县同岗位标准执行，安置可根据个人意愿按照《思南县招才引智实施办法（试行）》（思党办字〔20xx〕51号）规定执行，且在思南中学就职期间享有一套90—120新装住房。试用期满转正考核合格，且符合《思南县招才引智实施办法（试行）》（思党办字〔20xx〕51号）规定的，按规定兑现待遇。
十、纪律监督
本次公开引进工作全程接受纪检监察机关和社会各界的监督，如有违纪情况发生，对考生取消聘用资格，对招聘（引进）中出现违纪违规行为的，按《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》（人社部令第35号）有关规定进行处理。
十一、其他要求
（一）本次公开引进高层次及急需紧缺人才相关信息均在思南县人民政府网和相关高校网站及思南中学网站发布。
（二）本实施方案由县委人才办和思南中学负责解释；未尽事宜由县委人才工作领导小组会议研究决定。
咨询电话：（县委人才办）
（县教育局人事股）
（思南中学办公室）
监督电话：（思南中学监察室）