线上评比活动方案范文

2025-01-20

线上评比活动方案范文 篇1

  为切实做好线上教学,确保教学不因疫情中断,教学秩序平稳有序,提升学校教师线上教学技能,推进教学方式的转变,提高课堂教学的有效性,促进学校教学质量的全面提高,学校将开展线上教学优质课评比活动,现将有关事项通知如下:

  一、指导思想

  树立典型,鼓励先进,促进交流,引导广大教师充分利用现代信息技术手段,认真贯彻立德树人的宗旨,有效的提高线上课堂教学质量。

  二、活动目的

  通过线上展示教学才艺、切磋教学技艺的活动,引导广大教师,不断提升教学素养及专业教学水平,提高课堂教学质量,为持续推进高素质、专业化的教师队伍建设打基础。

  三、评比领导小组

  为了加强对线上教学优质课评比活动,学校成立线上教学优质课评比领导小组。

  组长:李 军

  副组长:朱景虎

  成 员:赵凤英 毕霍龙 于贵军 刘国有 石云峰 高 阳 徐 艳

  四、参评条件

  1.要求参评的教师具有良好的职业道德,立德树人,教书育人,

  为人师表,具备敬业、爱生、奉献的品质。

  2.具有扎实的教学基本功,具有比较系统、扎实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

  3.能体现新的课程理念及运用新教法,对线上课堂教学有新突破。

  五、活动安排

  第一阶段:11月28日——12月9日

  各二级学院组织开展线上教学优质课评比活动。(工程学院、财经学院、体育学院、现服学院各推荐两名教师参加学校比赛,师范学院推荐四名教师参加学校比赛,马克思主义学院和招生就业处合并推荐两名教师参加学校比赛),各二级学院于12月12日之前上交推荐名单和活动总结交李姝。

  第二阶段:12月12日——12月16日

  学校开展线上教学优质课评比活动。

  六、评比办法及要求

  教案一份;线上教学运用超星平台开展教学情况;平时课堂教学情况;学生评教情况。

  七、表彰奖励

  按参加优质课评比活动的情况,评比出一、二等奖,并颁发证

  书。

线上评比活动方案范文 篇2

  我校结合实际情况制订了线上教学方案,有序地安排线上教学和管理工作,并于x月24日全面在线开课,确保“老师不停教、学生不停学、质量不降低”的教学要求。为发挥教学示范引领作用,加强教学理念变革,提高线上线下混合式教学水平,营造良好教学氛围,实现学生素质全面提升,特开展在线教学优秀教师评选活动,以表彰在线教学过程中涌现出的优秀教师。具体要求如下:

  一、评选范围

  本学期承担在线教学任务的教师。

  二、评选条件

  1.具有扎实的专业理论基础知识,治学严谨,作风正派,师德高尚,言传身教,为人师表。

  2.具有强烈的敬业精神,工作认真勤奋、责任心强,能够严格执行在线教学的各项规章制度、从严治教。

  3.主动承担学校的在线教学任务,热爱教学工作。

  4.积极参加学校组织的各教学平台应用线上培训。

  5.积极参加在线教研活动。

  6.在线教学赢得同行、学生以及学校教学领导的一致认可。

  三、评选原则

  1.以师德建设为导向,教学质量为重点,全面考察教师在线教学的综合素质。

  2.坚持公平、公正、公开的原则。

  四、评选主要参考

  1.按照《薛家湾第九小学延期开学网络教育教学工作实施方案》要求及时开展线上教学,精心组织教学内容,每开展一节加记1分。根据《薛家湾第九小学线上教学记录》赋分。

  2.按照《薛家湾第九小学抗击疫情期间“空中”学习督促指导方案》要求开展假期学习指导,每上交一次《空中学习督促指导记录》加记1分。根据《空中学习督促指导记录》上交数量记分。

  3.凡是参加旗教研室组织的精品课例征集并且上传教学课例者,每个课例加记2分,被旗教研室选为优秀课例,加记3分,取最高加分,不重复加分。

  4.授课班级学生网络打分,满分为100分,学生打分平均分为教师得分。

  四项得分总和为教师最后得分。

  评选数量

  分语文、数学、英语三科评选,每科按授课教师60%评出优秀教师。

  奖励办法

  1.授予获奖教师荣誉证书并给予奖励。

  凡获“在线教学优秀教师”称号的教师,在评先评优方面予以优先考虑。

线上评比活动方案范文 篇3

  近期由于疫情原因,为了进一步强化对线上教学的把控,促进教师间的交流学习,提高线上教学质量,促进我校教师教学观念的更新及教学方法的创新,根据上级文件指示精神,结合我校实际,四月份举行线上优质课评比活动,特制定本活动方案。

  一、指导思想

  课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地,课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过课堂教学达标评优活动的实施,进一步规范线上课堂教学行为,提升课堂教学能力,提高课堂教学效率,促进教师的专业成长,全面推进我校课程改革的进程。

  二、活动宗旨:研讨教学,促进教师专业发展。

  三、具体目标:

  1、以多元教育理论为指导,继续推进课堂建设。

  2、通过教师的课掌教学实践,借助学科教研组的评课交流平台,促进教师专业发展。

  3、通过线上课堂教学的展示,促进学生健康和谐发展。

  4、通过活动,提升学生的学习能力和学习成绩,提升

  老师们的教学质量。

  四、组织保障

  我校组建了以校长为组长,分工教学副校长为副组长,教导主任、教研组长为成员的学校课堂教学达标评优活动领导小组,同时成立以任课教师为成员的考核小组。

  五、活动时间与参加对象:

  1、活动时间:20__年X月—X月XX日

  2、我校各学科任课教师

  六、评选方式:

  我校成立线上课堂教学评比小组,按照《线上教学优质课评选评分表》逐项打分,择优上报。

  七、活动步骤:

  1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解,设计并线上展示一堂课。

  2、评课人员提前进入听课、观摩,打分。

  3、根据评分标准,对参评教师评定量分,每位教师最终得分取评判小组所有成员评分的平均值。

  4、根据成绩评选出校级优质课。

  八、具体操作流程:

  1、定方案。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度,认真分析教材与学生的现实水平,设计教学流程。

  2、执行方案,即进行课堂实践。

  3、课堂观察,即线上听课。教师线上进行听课,记录课堂,寻找问题。