春季开学典礼班级活动方案 篇1
一、活动目的
开学仪式是为了营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。
二、活动主题
给力新学期，做最好的自己
三、活动时间
20xx年x月x日上午8：00
四、活动地点
学校操场
五、参加人员
全体师生
六、活动主持
七、活动流程
1、开场
2、欢迎新生
3、一年级新生代表发言
4、新教师自我介绍、新教师代表发言
5、升旗仪式
6、校长“开学第一讲”活动
7、主持人小结讲话，宣布典礼结束
8、集会后采访：教师、家长、学生
八、活动要求
1、全员参与，全体师生穿戴整齐，精神振奋，有序进场。
2、各班学生按照指定位置站好；班主任在队伍的前面。
3、遵守会场纪律，注意集队行进中安全。
4、典礼结束后，各班有序退场。
九、具体安排
1、德育处：负责开学典礼的.统筹安排，制定活动方案，组织活动实施及旗手训练。（ ）。
2、班主任：二~六年级的班主任通知学生佩戴红领巾；在集会前强调本班队伍能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育；要求学生精神面貌好，队礼标准（一年级行注目礼）、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情；二~六年级每班挑选两名家长代表参加活动。
3、体育组：负责各班场地位置的安排，并组织班级有序进出场，同时负责开学典礼时音乐，调整好上课铃声系统。（）。
4、办公室：负责照相、做好宣传报道工作。（）。
老师负责开学典礼全程摄像。
希望各部门及负责人积极落实，团结协作，共同完成本次开学典礼活动！
春季开学典礼班级活动方案 篇2
一、活动目的：
1、消除新环境带来的陌生与恐惧，使一年级学生更好地融入新的生活和学习中去。
2、通过参观活动更好地了解学校，增加湾龙一小学子的自豪感和对未来的自信心。
二、活动时间：
20__年9月2日上午8：00——11：00，教师到校时间：7：30。
三、活动对象：
一年级全体学生与家长
四、活动准备与人员安排：（8月20日—9月1日）
1、活动现场总指挥活动现场协调沟通工作
2、制定活动方案。
3、各班进行班容班貌布置与清扫工作。（班主任）
4、卡通行健娃玩偶内配套的'干冰马甲存放与人员安排。
5、真人行健娃扮演者：
6、指引牌、入学通知书、注册流程展板、贴树叶展板、红地毯的准备工作
7、行健娃贴纸分类装入信封的准备工作。
8、制作各类行健娃贴纸、成长存折、校徽、国旗、红领巾。
9、新书的分类、包装，入学礼物（通知书、开学大礼包）、“大小拉小手”平安创建湾龙宣传单的分类整理。
10、填写入学通知书：。
11、活动需要的展板摆放工作以及行健馆桌椅摆放及门口咨询处桌椅摆放。（、保安）
12、行健课程活动期间的音乐安排。
13、信封（400个）、手提袋（400个）、话筒（2支）、电池、黑笔4盒、红笔2盒。
14、开学行健课程说明展板设计。
15、制作LED上需要播放的PPT与广播系统能否正常运行检查工作。
16、活动当天广播系统控制：
17、活动说明公众号通知。
18、活动主持。
19、活动报道。
20、活动当天门口迎接新生人员安排。（2位校长，拍照，、和保安发信封，真人行健娃2个发成长存折）
21、贴树叶活动拍照。树叶展板处引导工作。
22、行健馆注册处引导及拍照。
23、现场流动拍照。
24、联系社区民警过来维持治安，确保安全。
25、保险、中餐费用缴纳账号单、四点钟学校志愿书、校服购买志愿书、中餐志愿书。
26、二、三年级班主任9月1日负责布置班容班貌，如已完成帮忙整理新书和贴纸装信封的工作。
27、课程结束后门口咨询处进行课程评价。
注：第五大块中学生注册的具体内容见附件。
五、活动内容与过程安排：
①进校第一步，上午8点到校门口领取“入学通行证”、行健娃评价奖章（信封）、成长存折。
②进校第二步，参观校园：
序号 内容 地点
评价（入学通行证上）
1 观看“行健娃的幸福生活”视频（门口显示屏）、观看校园“特色明星”、“阅读明星”、“书香家庭”等展板。
知行楼与校门口之间的过道
完成后贴“乐学行健娃”奖章。
2 “我为校园添绿意”活动，每个孩子领取一片树叶，由家长写上孩子姓名，在“静听花开的声音”展板上将树叶贴到树枝上。
崇仁楼前
完成后贴“特色行健娃”奖章。
3 了解学校各幢楼名及释义。
见学校方位图
完成后贴“乐学行健娃”奖章
4 寻找校园“6+”1行健娃明星并与他们合影，了解他们的本领。
完成后贴“特色行健娃”奖章
5 家长带领孩子认识3位新朋友。
完成后贴“文明行健娃”奖章
6 一起寻找观看校园中“窨井盖”上的美丽图画，读一读上面的句子，可选择10个观看。
完成后贴“乐学行健娃”奖章
7 寻找你认为最美的几处校园美景，将它拍下并发微信朋友圈做纪念。
完成后贴“文明行健娃”奖章
8 到行健馆完成新生注册、缴纳中餐费与保险、购买校服。
行健馆
完成后贴“特色行健娃”贴纸。
备注
课程内容不分先后顺序，家长与孩子可自行安排。
③进校第三步，请家长与孩子完成课程的所有内容后到门口咨询处盖章结束本课。
六、各站点负责指引教师：
知行楼————崇仁楼————礼智楼———谦信楼———海纳楼————行健馆
七、注意事项
1、活动中保持校园卫生，不乱丢纸屑。
2、活动当天注意安全，上下楼梯靠右行，人多需排队。
3、活动期间，全体教师佩戴校徽，精神饱满，早上指纹签到。
4、活动结束，展板、指引牌、行健馆内物品清理。（配合人员：8位班主任、保安等）
春季开学典礼班级活动方案 篇3
一、入学教育目的：
根据入学儿童的年龄特点，对学生进行日常行为规范和行为准则的养成教育。让学生了解学校是怎样的；在学校人与人之间的关系怎么称呼：什么叫班集体；学生在校的一日常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。
二、入学教育目标：
(一)通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
(二)开学第一周：
1重点让孩子熟悉校园，初步了解学校的规章制度（遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等）
2了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。
3入学教育规范，各科任课老师和班主任根据实际要求加强规范。
三：入学教育内容活动安排：
9月1日
晨会：
1按男女生从矮到高排两列，每个学生站一个点，并互相记住前后的同学。
2培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。一年级提前整队，准备升旗仪式和全校开学典礼。
升旗仪式后回到教室：
（一）认识学校、班级：
1、老师自我介绍，做PPT，把各任课老师的照片放上去，消除学生的恐惧感。
2、学生自我介绍，对学生有初步的了解，方便挑选班干部。
3、介绍班级情况，知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒体、电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门窗、清洁工具等）。
4、介绍学校。让学生熟悉各场所，排队参观校园，实地走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛，不乱踩草坪，不去鱼池周边玩耍、不攀援栏杆、墙壁、升旗台等。
（二）学生就餐需要和午休管理：
1、明确午休时间：11：50---12：30吃饭，12：30--14：00准备睡觉。
2、吃饭纪律：强调吃饭的纪律，安静吃饭，坐在自己的位置上。吃完饭安静离场，不在食堂追赶，打闹。
3、午休纪律：回到各自的宿舍，一打铃，就马上盖好睡被，安静躺下，准备睡觉。
（三）学唱校歌：
班主任协助音乐老师教学生学唱校歌。
9月2日：重点学习在校学生一日常规以及课堂常规训练。
（一）坐姿训练
1、熟悉学校的铃声。学会听上课、下课铃声。
2、老师进教室，学生眼睛看着老师，老师说上课，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。
3、正确坐姿训练：坐（双手平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚自然平放地面。）
立（站要直，头要正）
写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）
看（仔细看)
说（声音要响亮，态度要大方，用普通话）
听（认真听老师和同学的发言）
4、训练举手、读书等各种姿势。举手：要说话先举手，得到允许站起来说。举手手臂自然举起，五指并拢。
5、训练上课、下课与老师问好姿势。起立，腰板站直，声音要响亮。
（二）队列训练：
1、按男女生从矮到高排两列，每个学生站一个点，并互相记住前后的同学。
2、解散回到课室座位，再训练学生按自己的序号排队，知道熟练为止。
3、熟悉队形后，对学生进行“快静齐”的'教育。即排队要做到快速站点，安静进场，整齐排队，并学会听音乐。
（三）礼仪教育：
1、回到学校，要向值日老师问好，路途遇到老师，来到办公室见到班主任或任课老师、下课见到老师都要问好。正确姿势：眼睛看着老师，鞠躬45度，并用英语问好。
2、同学之间互相谦让，友好相处。
3、离家、回家主动与父母打招呼。如：爸爸妈妈我回来了！爸爸妈妈再见！
4、放学主动与老师说再见。
9月3日：
学习《宿舍管理制度》和《学生礼仪规范》
一、学习课间纪律：
1、下课后先做什么？（先上厕所后活动）
2、课间活动做什么？（做健康卫生的游戏，如跳绳、踢毽子，禁止互相追赶）
3、课间活动应注意什么？(要爱护墙壁，公共物品和各种设施，不在楼内乱跑和打闹，不吐痰，不丢弃废物，不爬在窗口张望，喊叫。
4、听到上课铃声后应该怎样做？(停止一切活动，安静、迅速、按顺序走进教室，在自己座位上做好）
（二）训练课前准备：
1、教会学生看课程表，每一天上什么课，准备什么书，每一节课上什么课，准备什么材料。
2、一下课看着课程表做好下节课的课前准备，在桌子中间放好要用的书
3、如果是上专用教室的课，则准备好书本排队，提前5分钟排好队，班主任或任课老师带队到专用室，还一定要强调排队上楼梯的纪律，上楼梯靠右走，保持脚步轻轻，不说话，不在楼梯打闹。
9月4号：再次加强队列训练（课间操）和课堂常规训练。
一、上课问好训练
1、上课铃响，学生走进教室坐好，课本放在桌子中间。
2、班长喊口令：“全体同学请坐好！”
老师：上课
班长：起立
学生：老师好！
老师：同学们好！
班长：坐下！
二、寝室内务整理训练。
三、卫生习惯：
1、养成把垃圾扔进垃圾桶的好习惯，不把垃圾堆在抽屉。不要把吃的零食、饮料、玩具带到学校，不随手扔垃圾。
2、不乱涂乱画，保持墙壁整洁。
3、教学生摆桌椅的方法，做到横、竖都要对线，保证全班的桌椅都整齐。
作业的收发：
1、每个小组定下小组长，让成员认识。
2、学会做好作业主动交到小组长那里。小组长收好交课代表处，课代表收好交给老师。
9月5号：
1、队列训练汇报
2、学生课堂常规汇报
3、校园文明礼貌用语
4、内务整理汇报
5、教室布置。
四、入学教育注意事项：
1、新生入学教育不是一两天能够完成的，最好用一周的时间基本过一遍，而且不断强化。经过一个月左右的训练，学生就能比较好的适应小学生活。
2、在说教的时候用一些比较有趣的方式，更能容易让一年级的孩子们接受。比如一些图片，歌曲，游戏甚至动画去吸引他们。教师示范非常重要，学生模仿能力强，可以树立典型，表扬做的好的同学，激发竞争等。
3、班主任工作，安全第一。安全工作一定要做到非常细心，比如每天的考勤，都应该详细记录下来。