小班环保故事活动方案 篇1
一、引出故事：在清清的小河里，住着快乐的水娃娃，可是他现在一点也不开心，为什么呢?
1、让幼儿自由讨论为什么水娃娃不开心了?
2、教师：那让我们一起来看看到底发生了什么事情?(播放污染源图片)
3、小结：原来是人们把生活中没有经过处理的垃圾、脏水或者是有害物质直接倒入河里，使得水娃娃变得又脏又臭，生病了，所以它才不开心。
分析：幼儿的心理特点要求我们的教育手段必须形象具体，越形象，越具体，教育效果越好。现代化的教学手段符合这一要求。我先用Flas——哭泣的水娃娃，吸引孩子们的注意力，引导他们讨论。然后给孩子们看环境遭受污染的情况：漂满垃圾的小河、小河里漂起的鱼的尸体、黑乎乎的河水……看了这些，幼儿产生了厌恶被污染的环境的心理体验，我趁机培养幼儿同情、保护水娃娃的情感倾向。
二、教师边播放多媒体课件边有表情地完整讲述故事一遍，并提问?
1、故事的名称是什么?故事里讲了什么?
2、生病前和生病后的水娃娃有什么不一样?
3、生病前后，水娃娃的周围发生了什么变化?为什么会发生这些变化?
4、.为什么水娃娃会生病?
教师引导幼儿联系自身生活经验， 明白污染的水对环境的危害，以及干净水对环境的意义。
分析：通过让边幼儿观看生动、形象的Flash，边听老师讲述故事，使孩子们身临其境地体验到美好的环境给人带来的洁净舒适之感和恶劣的环境给人带来的灾难。而提问的环节让孩子们用语言将自己的所见所闻所感表达出来，起到很好的教育作用。
三、组织幼儿讨论：我们应该怎样做才能治好水娃娃的病?
1、幼儿分组自由讨论。
2、教师总结：工厂按规定先对污水进行处理，然后再排出来，我们要一水多用，洗衣或洗菜水或拖地或冲厕所，以减少污水排放，不将油腻的剩菜倒入下水道，洗餐具时，尽量少用洗剂，可用热面汤，不要向河里扔垃圾，让妈妈少用化妆品、染发液等造成水污染的物品，大家都来保护水源，都来关心和爱护我们周围的环境，从自己做起，水娃娃的病就会慢慢的好起来，我们的环境也会变的更美好。
分析：通过讨论，可以使幼儿相互交流自己的一些已知经验，借鉴彼此的见解;同时在这种合作与沟通的过程中，他们更能学会如何理清和表达自己的见解，学会相互接纳、赞赏、争辩与互助，从而有利于培养幼儿的协作精神。但需注意的是，这时教师并不是在一边观望，而是应随时把握各组的讨论动向。
需指出的是，作为教师要创设平等、自由、相互接纳的学习氛围，教师本人要耐心地聆听孩子的想法，而不管有时孩子的想法是多么的“荒谬”。最后教师进行有针对性的总结、点评，能帮助孩子们整理思路，共同完成对知识意义的建构。
《生病的水娃娃》课后反思：
在信息技术和学科整合的实践中，我们不断受到技术的阻碍，体验着探索的艰辛和创新的快乐……同时，也受到了不少的启发。
小班环保故事活动方案 篇2
油库是存储各种石化产品和燃料的地方，往往分布在城市周边或林区等人迹罕至之处。由于某种原因，如工人的操作疏忽、管道损坏、泄漏污染等等，会导致环境污染和事故发生。这些污染和事故会对周边居民的身体健康、生产生活环境及其它环境造成很大的影响和危害。因此，建立一套完善的'油库环保应急预案是非常必要的。
油库环保应急预案的重要性体现在以下几个方面：
1. 提升油库管理水平
建立油库环保应急预案，可提高油库管理人员的应急反应能力和专业水平，提升油库整体管理水平，从而减少可能发生的环境事故和环境污染事件。
2. 预防和控制环境污染
油库环保应急预案能够提前预防和控制环境污染事件的发生，减少环境和人群的危害。通过预案的制定和训练，能够提高事故处置效率，减轻后果和损失。
3. 维护生态环境
油库环保应急预案保障了生态环境和地区居民的生产生活，使预案执行过程中受到的干扰和影响最小化，可以减少环境事件对生态环境的破坏。
小班环保故事活动方案 篇3
为切实解决当前突出的环境问题，保障人民群众的切身环境权益，根据中、省、市各级统一安排部署，我县决定于4月至12月在全县开展整治违法排污企业保障群众健康的环保专项行动（以下简称环保专项行动）。为确保环保专项行动顺利实施并取得实效，结合我县实际，制定本方案。
一、指导思想。
以深入学习实践科学发展观为契机，以保障群众健康为中心，以解决影响群众生产生活的突出环境问题为重点，进一步加大环境执法力度，严厉打击违法排污行为，切实解决威胁群众健康的突出环境问题，改善环境质量，保障群众环境权益，维护社会和谐稳定。
二、整治范围和重点。
（一）集中整治威胁饮用水源安全的污染和隐患。切实加强对辖区内饮用水源保护区的环保专项检查，对生活饮用水地表水源一级保护区内的环境违法问题进行集中整治，严格执行《水污染防治法》等环保法律法规，取缔一级保护区的所有污水排放口。重点查清对饮用水源水质安全构成威胁的污染源，集中整治饮用水源地周边存在重大污染事故隐患的排污企业。对于违反《中华人民共和国水污染防治法》规定的企业及个人，要依法责令其限期治理。
（二）集中整治建设项目环境违法问题。加强污染源头控制，进一步加大建设项目环评和“三同时”制度的执行力度，重点对缫丝加工、水泥建材、矿山开采等行业展开全面检查，及时发现和解决建设项目在执行环评、环保“三同时”监管和验收过程中存在的问题，确保从源头控制环境违法问题的发生。
（三）集中整治群众反映强烈的锅炉烟尘污染问题。加强锅炉使用企业及单位的管理，通过治理一批烟尘污染企业，解决一批群众反映强烈的粉尘污染问题，促进锅炉使用企业及单位的烟尘排放达标，确保群众反映的问题得以有效解决。
（四）集中整治公路沿线环境污染的问题。对本辖区内主要公路沿线的环境污染问题进行集中整治，重点是国道、旅游道路沿线影响景观和有碍观瞻的`污染企业的排污问题。对在检查中发现有对公路沿线产生污染的违法排污企业，要责令其整改，对屡查屡犯的企业一律实行停产治理，从重处罚并追究有关责任人的责任。县环保部门要严格控制对公路沿线新建项目的环保审批。
（五）组织开展“绿色护考”行动。继续加强中、高考期间的环境噪声管理，重点对各类在建施工工地进行排查、监控，杜绝中高考期间夜间和午休进行建筑施工的问题发生，为中、高考提供一个绿色环保的良好环境。
三、时间安排和实施步骤。
（一）动员部署阶段（4月26日至4月30日）。组织编制印发整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动实施方案，对环保专项行动做出具体的安排部署，同时广泛开展宣传动员。
（二）集中整治阶段（5月1日至10月30日）。对检查中发现的重点环境问题进行整治，重点对建设项目违法、饮用水源污染、环境安全隐患重点行业环境污染、汉江流域环境污染等问题进行全面调查摸底和集中整治。
（三）总结阶段（11月1日至12月15日）。认真总结环保专项行动取得的成效，汲取经验，明确不足。由环保局牵头，协调相关部门加快建立完善环保专项行动长效机制。
四、主要措施。
（一）加强组织领导。县政府成立由县政府副县长梁胜新任组长，县环保局局长、安监局局长任副组长，监察、经贸、城建、司法、公安、交警、工商、电力等部门分管负责人为成员的县环保专项行动领导小组，领导小组办公室设在县环保局，同志任办公室主任。
（二）明确部门职责。各有关部门要严格履行各自监管职责，加强协调配合，完善定期协商、联合办案和环境违法违纪案件移送制度，形成政府领导、部门联动、公众参与的工作格局，确保环保专项行动顺利推进。县环保局对企业的环境行为实行统一监管，加强执法检查，及时发现和查处环境违法问题；县计划局、经贸局组织协调有关部门加快淘汰落后生产能力、生产工艺；县安监局加强对危险化学品的监管，积极协调各行业安全生产主管部门，不断完善各行业企业安全生产条件，防止或减少因安全生产事故引发的环境污染；县工商局负责及时注销或吊销被依法关闭企业的营业执照，对无照经营的违法企业要依法取缔；县监察局负责对各乡镇和相关职能部门贯彻执行环境保护法律、法规、政策等情况进行监察，对不履行职责或监管不力而造成严重后果的，依法追究相关人员责任；县电力局负责对违法排污企业实行停电、限电等措施；县司法局负责组织环保法律法规的宣传教育活动，为开展环保专项行动营造良好的法治环境，同时要积极为群众维权提供法律援助。
（三）强化督办检查。各乡镇及有关部门要紧紧围绕环保专项行动工作重点，将群众反映强烈、社会影响较大的环境污染问题列入重要日程，明确时限要求，实行挂牌督办、跟踪督查的方式尽快予以解决。县环保专项整治行动领导小组将定期对重点环境违法案件的解决情况进行督办检查，对工作落实不力的乡镇、部门，由县监察部门追究相关责任，以确保环保专项行动取得实效。
（四）严格责任追究。各有关部门要将贯彻执行《环境保护违法违纪行为处分暂行规定》作为环保专项行动的重要内容认真组织实施。在查处环境违法案件的同时，对包庇、袒护违法排污企业、在环境保护方面行政不作为、监管不到位的乡镇、部门相关负责人进行责任追究，公开处理责任人，坚决纠正损害群众环境权益的不正之风。
（五）加强宣传和舆论监督。县广电局要充分发挥媒体作用，加大环境保护法律法规的宣传力度，提高全民环保意识，对违法排污企业要进行公开曝光。县环保局要畅通“12369”环保举报热线，引导群众广泛参与环保专项行动，形成齐抓共管的良好氛围。各乡镇、各有关部门要加强环保信息报送，及时上报环保专项行动工作进展情况。