幼儿园信息化规划方案 篇1
一、指导思想和现状：
分析班幼体各个器官的理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其体素质还相当薄弱;同时，他们处于长发育分迅速的时期，这有利于幼培养发展良好的体素质。本班幼共 38 ，班上的孩年龄在三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩的动作发展也有定的差别。所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想：
1.《幼园指导纲要》(试)中关于标的论述：促进幼体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的活习惯、卫习惯和参加体育活动的兴趣，培养信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和为习惯。
2.掌握幼发展规律，重视幼动作发展的辅导。0-6岁是童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩掌握动作要求定的技术。有标、有计划地分步训练。
二、健康教育标：
1.引导幼积极主动地参加集体活动，在集体活中保持安定、愉快的情绪。
2.练习和改进幼、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
3.培养幼在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
4.教给幼有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提幼的做操兴趣和能，发展幼的空间概念。
三、具体内容：
体能
1.能运各项基本动作做游戏指定范围内和跑;四散和跑;在直线、曲线上和跑;双脚向上跳、投掷、爬等。
2.基本体操会听乐做模仿操;会个跟个排队;会个跟个圈。
3.体育器械的运及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。
4.愿意参加各项体育活动及游戏
(二)良好活、卫习惯
1.活理能的培养会愉快进餐，不挑，初步培养良好进餐习惯;会主动喝，初步懂得不吃零的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，病时愿意接受治疗。
2.活卫习惯的培养会保持体各部位的清洁卫、学会盥洗法;会使的、杯;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识体器官的名称及作，初步了解保护法;养成良好的活作息时间。
幼儿园信息化规划方案 篇2
今年，我园信息作坚持规范管理与素养提升并、提升服务与保障安全并举的理念，优化信息化建设举措，发挥信息技术对园所管理、教育教学的撑作，持我园良性发展。
一、强化信息化建设宣传和师资培训
我园将结合实际，采取培与他培相结合的式，加强信息化建设的宣传和培训作，进步提教职对信息化建设作重要性的认识，提升教职的密切配合性。
幼园在开学初、学籍登记前等特殊时间点举办信息化专题培训，以信息专管员为主要负责，有针对性地对教师开展班级主页建设、维护、学籍采集须知、安全须知等培训，切实增强全体教师的信息化知识和技能，为幼园信息化建设提供思想上、技术上的保障。
借助市级共享课程、区级精品课程等师资培训资源，励教师选择信息技术课程，提升教学课件制作、摄影摄像技术、电化教学资源应等能。
二、切实做好门户站的管理与维护
幼园门户站的运质量决定了信息作平，站的常管理和维护显得尤为重要。因此我们将做好以下点作：
1、保证动态栏信息更新的及时性。加强信息报送作，及时发布相关教育教学法律法规件及教育教学活动情况，努实现全市信息资源共享化。各部门要共同承担维护责任、共同提供信息保障，保证幼园相关信息及时上，防信息缺失和滞后。相关员在采集图像时，要注重提升摄影技巧，并在采集图像的同时收集活动信息，现场采集后及时反馈、撰稿成。
2、加强上信息的审核发布管理。三地信息负责要严格把关，防涉密信息上，提升通讯稿件和图像资料的质量。
3、严格规范幼园门户运。明确门户管理职责分，确实将管理职责落实到。
4、强化计算机和络安全的防范意识。尤其是设计到幼信息、家长信息等资料要严密把控，绝不外泄。
5、提幼园门户站的质量和平。不断完善、改进和创新幼园和班级主页建设，真正发挥幼园门户站的强功能和作。
三、持续加快幼园信息化建设进程
根据幼园五年发展规划，幼园将信息化作为幼园管理的重点载体之，因此，我园将不断推进幼园的信息化建设，实现制度创新、技术创新、管理创新。
1、从规范幼园园三地发展度出发，提对幼园信息化建设重要性的认识，增强信息化管理意识。
2、根据《20xx年上海市教育委员会作要点》，幼园充分借助上海教育资源中建设契机，积极持并参与“课程超市”服务模式，为优质资源共建共享提供持，励教师尝试运规模开放式在线课程建设资源。
3、结合绩效考核和课件评等具体载体，提升教职觉参与信息化管理的积极性，不断改善信息化管理的发展环境。
幼儿园信息化规划方案 篇3
孩是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的部份。为了培养幼的安全意识和学习简单的安全救法，我班制定了份安全教育计划。
1、活动安全
教育幼遵守活动规则，不携带危险物品进游戏（如：剪、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）。
2、进餐、午睡安全
知道不吃不洁净与变味发霉的物，进餐时注意带刺带物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩物（如：扣、珠、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全（午睡室楼梯）。
3、活安全
教育幼不动插座、电板，以防触电，不将指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩、肥皂以及消毒物品，教育幼厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
4、药品管理安全
请家长配合将需吃药的幼的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理作，以免幼误。
5、接送安全
来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地逗留；离园时必须与教师道别，并说明来接者的份，不跟陌离开或擅离园。
6、家庭安全
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向家长宣传安全教育的重要性，以及幼园的安全教育活动，请家长积极配合幼园做好安全教育作，及家居活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育作）。
幼儿园信息化规划方案 篇4
一、指导思想：
体和促进理健康的教育。
班幼体各个器官的理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其体素质还相当薄弱；同时，他们处于长发育分迅速的时期，这有利于幼培养发展良好的体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼形成有益终的健康为式。
二、作重点：
先：在幼健康教育的过程中，必须丰富幼的健康知识，教给幼促进和保持健康的法为，从使幼养成良好的活习惯，卫习惯和体育锻炼习惯，可以丰富的知识、动作和为练习、讲解范、体育游戏，训练为，培养习惯等式进。其次：在幼健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
1、结合常活进
常活每个环节都有可以来对幼进健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进；例如：我保护意识和法可通过户外游戏时进渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进……
2、与其他学科结合进
使其变得动活泼，符合幼理特点。例如：将健康知识歌形式传授等……
最后：在培养幼健康为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进教育，改变整个群体的为卫习惯，来影响个体为的形成，“家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼多提醒、多关、多指导，使整体幼获得全的健康教育。
在制定本计划的最后，还要考虑到幼健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼健康教育起到事半功倍的作。
三、附具体的健康教育内容如下：
（一）体能
1、能运各项基本动作做游戏
指定范围内和跑；四散和跑；在直线、曲线上和跑；双脚向上跳、投掷、爬等。
2、基本体操
会听乐做模仿操；会个跟个排队；会个跟个圈。
3、体育器械的运及操作
会玩滑梯、荡椅、攀登架等型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。
幼儿园信息化规划方案 篇5
幼健康教育是幼教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼园教育纲要》，结合本园实际，针对本班幼年龄特点，特制定了适合本班的健康计划。
一、活习惯
1、知道盥洗的顺序，逐步养成良好的盥洗习惯，做到便理。掌握洗、洗脸的正确法。
2、会帕、纸擦眼泪、涕。
3、遵守幼园的活作息制度；有个卫、活环境卫的意识。
二、饮与营养
1、会勺吃饭，保持桌、地的整洁，能愉快安静地进餐。
2、知道饭前洗；爱吃幼园的饭菜，不挑，细嚼慢咽。
3、主动饮，按要求取放茶杯。
三、体认识与保护
1、进步认识体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。
2、知道五官的处及简单的保护法，有定的健康意识。
四、保护安全
1、了解玩型玩具时的安全常识。
2、懂得不把异物放、内。
3、知道些基本的求助法，有初步的我保护意识。
4、在活动中引导幼学会控制的为，避免伤害他和。
五、体素质和活动技能
1、练习、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使法；形成活泼开朗的性格。
2、在各种体育活动中，引导幼遵守活动规则，培养幼的竞争意识，励幼与同伴合作。
3、指导幼较熟练地根据令或信号进简单的队形变化，会做器械操，动作基本到位有精神。
4、引导幼协调、跑的动作，较灵活地控制速度和向。
5、引导幼较好地控制跳跃的向。
6、励幼胆探索多种运动器械的玩法，能主动收拾整理型体育运动器械。
7、基本体操练习：保持正确的体坐、姿势；学习个跟着个；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快。
幼儿园信息化规划方案 篇6
规范体育锻炼幼园管理
体育锻炼是增强幼体质，促进幼长发育有最效的法。我们将严格遵守《幼园教育纲要》要求，保证幼每天有体育幼园活动，把出操时间与常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。
幼园活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有幼园教案、有计划、有幼园活动效果记录，各年级组每确定项体育锻炼项，底进评，学期末根据《国发体质测定标准册（幼部分）》对幼体质进测量，并把成绩记幼成长幼园档案。
（二）积极预防传染病
根据《幼园作规程》对卫消毒作的要求，制定严格的卫消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼各类品进相应的清洁消毒、杀菌；幼物品专并定期消毒。可洗玩具、桌、地及幼能触摸到的地都要84消毒液每天擦拭遍，幼园活动室、寝室定时通风，每天在幼离园之后紫外线灯照射消毒半时；幼的杯、餐具蒸汽消毒等。
建每巡查制度，规定每、每周必做必查必填的内容，实量化幼园管理，定时检查评；与防疫站联系，定期筛查幼预防接种情况，督促幼接种各种疫苗，建有效免疫屏障。如发疑似传染病疫情，即向疾病控制中和上级主管部门报告，以便及时调查处理。
（三）保证幼品安全
作中严把品质量关，积极预防肠道传染病、物中毒事故的发。把好进货关，各类品严格遵守品索证制度，品留样制度，保证所购品均符合卫要求。把好保管关，保管员认真负责及时检查，防物腐烂变质及过期失效。把好关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质品进幼中。各类员严格认真执，各负其责，层层把关，使作更加细致化、合理化，保证幼的饮安全。
（四）做好幼健康体检作
幼园后，每学期有计划地对他们进、体重、视等进检查，并做好记录，以便对每个孩进评价、分析，了解每个幼的`体情况，相关资料汇幼健康幼园档案。
（五）开展保健知识宣传栏。
每学期开展健康快车、育知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年龄阶段幼适宜的运动，幼感冒期间的饮等育知识。
除开宣传栏等，我们还将在各种育报刊中看到最新育知识复印发给各班张贴，与家长共同成长。
（六）开展吸烟有害健康宣传幼园活动
结合531“世界烟”，开展创建“吸烟单位”幼园活动，在公共区域设置醒的禁吸烟标志，组织开展吸烟有害体健康宣传幼园活动，在全园师中形成浓厚的禁烟氛围。