安全演练方案 篇1
一、活动背景
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识。按照上级防学生溺水通知精神要求，提高师生的紧急避险能力，针对我村内水库、池塘、河流较多，对学生的游泳、出行存在很大安全隐患的现实情况，我校定于5月8日开展一场以防溺水为主题的安全应急演练。此次演练经过多次的论证和周密的.部署。根据预案，演练分三个阶段:一是演练前进行相关的游泳安全知识教育;二是组织安排;三是溺水情况发生时，如何逃生、自救、互救。
二、演练安排
1、内容:防溺水安全演练
2、对象:全体师生
3、时间:20xx年5月8日
三、组织领导及职责:
总指挥:
现场指挥:负责相关的游泳知识安全教育。
负责溺水情况发生时如何逃生和自救。
负责学生的聚集和演练现场清点人数。
四、工作小组:
1、协助指挥小组:各班班主任和任课教师
职责:分别到各自班级，负责带领学生和清点人数。
2、现场维持小组:
职责:负责现场维持和安全工作。
3、照相:
职责:负责指挥、照相
4、安全救护小组:
职责;负责现场的安全和救助。
5、警报发布:
五、演练的组织实施:
(一)演练前游泳知识教育
1、游泳溺水自救方略
如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生,对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救:
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救:
A、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
B、溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
C、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，
要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
2、溺水急救
溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
急救方法
1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16,20次)进行，直至恢复呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60,80次)进行，直到心跳恢复为止。
安全演练方案 篇2
一、活动目的
安全工作是学校的一项重要工作。通过开展校园安全演练活动，帮助全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、活动时间
20xx年5月18日下午4：20—5:00
三、安全演练组织机构
为保证安全演练有序、安全、顺利开展，学校成立安全演练领导小组。
组长：
副组长：
组员：
初一初二初三年级各班班主任、全体舍务管理员、等。
四、训练具体方案
主要内容：
①4:20分宿舍紧急疏散演练；
②4:40分教室紧急疏散演练；
疏散路线：
宿舍紧急疏散
1号男生宿舍：4:20分听到信号后，男生各楼层1-5号宿舍往东楼梯撤离至排球场，6-10号宿舍往中间楼梯撤离至排球场，11-15号宿舍往西楼梯撤离至排球场；
注意：按班级撤出顺序由南向北排列。
1号女生宿舍：4:20分听到信号后，各层宿舍从中间楼梯撤离至大礼堂前水泥道上；
2号男生宿舍：4:20分听到信号后，各宿舍从楼梯撤离至教师车辆停车场；
3号女生宿舍：4:20分听到信号后，各层宿舍从楼梯撤离至大礼堂前水泥道上；
4号女生宿舍：4:20分听到信号后，各层宿舍从楼梯撤离至大礼堂前水泥道上；
教室紧急疏散
教学楼：4:40分听到信号后，一、一、一、一、一、二、二、二、二、二、二班从东楼梯撤离至操场；一、一、一、一、一、一、三、三、三、二、三、二、二、二班从西楼梯撤离至操场。
实验楼：各楼层班级从实验楼楼梯撤离至操场。
注意：按班级撤出顺序由东向西排列。
五、人员安排
宿舍区域
1号男生宿舍
方位楼层负责人楼层负责人楼层负责人楼层负责人
东楼梯五层四层三层二层
中楼梯五层四层三层二层
西楼梯五层四层三层二层
备注：东、中、西楼梯底层负责人，分别是、，门口负责人；
1号女生宿舍
方位楼层负责人楼层负责人楼层负责人楼层负责人底楼
中楼梯五层四层三层二层
2号男生宿舍负责人：
3号女生宿舍负责人：
4号女生宿舍
方位楼层负责人楼层负责人楼层负责人楼层负责人
中楼梯四层三层二层底楼
教学楼、实验楼区域
教学楼
方位楼层负责人楼层负责人楼层负责人楼层负责人
东楼梯四层三层二层底层
西楼梯四层三层二层底层
实验楼
方位楼层负责人楼层负责人楼层负责人楼层负责人
楼梯四层三层二层底层
五、职责分工及要求
班主任：
①演练前召开动员大会，阐述安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
②要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全、有序、快捷。
撤离时做到：
a、演习前清点学生人数；
b、带领学生安全撤离；
c、到达安全场地后清点学生人数并向年级副指挥汇报情况。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
舍务管理员：负责开门，并在底楼协助维持疏散秩序。
楼层指挥：负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、事故发生。
摄像：负责学生紧急疏散过程拍照，积累宣传图片资料。
信号：通过广播播放演练开始、结束信号。
医疗救护：负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等；
六、演练纪律要求
1.听从指挥，服从安排，保持安静。
2.在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手帕等捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生。
3.保持一定速度，但不能相互拥挤、推搡，勾肩搭背，不讲话，不逗笑、喧哗，保持安静，有序撤离，避免事件的`发生；在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
4.下楼梯一律靠右走，左边留一人行走的通道；
5.按规定线路疏散，不得串线。
6.教室疏散安排：
①听到安全演练信号发出后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。
②教室内学生疏散安排如下：靠近门的学生先疏散，前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速，出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。
③学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告，再由班主任向年级总指挥报告，年级总指挥把整体情况及时、准确地报告总指挥。
安全演练方案 篇3
为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。
活动方案如下：
一、安全理念及工作原则
1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。
2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。
3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
二、成立工作领导小组
负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。
总指挥：
副总指挥：
组 员：
参与成员：全体班主任，全体教职工。
三、预案的启动标准
发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。
四、演练时间及警报
1、演练时间：3月XX日下午。
2、演习警报：校内广播系统警报。
五、演练内容
1、紧急避险
2、紧急疏散
六、疏散集合地
学校东操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序由东向西依次排列。
七、演练步骤
1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号，警报声或哨声，意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠，各教职工应快速到达各自岗位；两个警报或哨声后，开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。
2、疏散顺序与线路:总的'疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。
班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。
3、疏散线路如下:根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行：
（1）教学楼：所有教学楼人员；
全体学生迅速疏散。
（2）所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。
4、紧急疏散秩序
（1）紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。
（2）二楼人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。
（3）疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。
（4）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。
（5）走出楼梯后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。
5、楼层疏散负责人
：负责指挥跑出的学生位置和动作。：负责指挥一楼学生安全疏散。
：负责指挥二楼学生通过楼梯安全疏散。各班班主任：负责操场学生集中。：照相。
紧急事故发生当时无课的老师、班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散；或就近协助组织学生疏散。
八、具体要求
1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。
2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。
3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。
九、活动前的安全教育
（一）组织纪律教育
班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
（二）注意事项
1、从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
安全演练方案 篇4
为了我校同学们在遇到应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定，于20xx年3月8日大课间，进行防踩踏预案演练。具体方案为：
一、演练目的
1、论证我校防踩踏应急预案的可行性。
2、师生熟悉防踩踏应急的使用方法。
3、让学生掌握遇到紧急情况的自救和逃生的'方法。
二、演练的预定目标
师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。
三、演练总指挥：李秀梅
副总指挥：田士德魏国友
成 员：宋来光丛子贵 刘长龙 李金宝齐艳双
刘长福袁树坤 全体班主任
四、演练路线
全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。具体为三条线路转移：
1、401 402 801 802 803同学从教室出门沿走廊墙边从一楼正门撤离。
2、教学楼二楼601、602、603、701、702、703出教室门沿走廊墙边下楼从正门撤离。
3、501、502从教室门沿走廊墙边从实验室大门撤离。
4、901、902、903出教室门沿走廊墙边从北门撤离。
各班的组织教师：各班主任
各楼梯口人员：
一楼楼梯口：宋来光一楼正厅门：魏国友 一楼与二楼转角处（即楼梯平台）：刘长福 二楼正厅：韩志磊北侧教室大门：李金宝 北侧教室方厅：马文广
3、组织疏散
丛子贵 马文广 齐艳双 韩志磊
4、其他：
①、安全区（即操场）组织：袁树坤 程玉珍
②、学生逃离危险区后，各班主任组织清点学生数，及维持本班纪律。清点人数后向总指挥报告。
五、各人员的具体工作职责
1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。
2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。
3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。
六、疏散原则：
1、疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；
2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；
4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。
七、其他事项：
1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。
2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。
八、安全区各班级位置
由西向东依次是:401 402 501 502 601 602 603 701 702 703 801 802 803 901 902 903
九、自救演示
组织讲解：魏国友
消防演练总结
本次消防演练用时大约5分钟，本次演练，让我校师生深入的了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真生掌握好消防安全知识，并具备自救互救能力，提高抗击突发事件的应变能力，能够有组织，迅速的引导学生安全，快色的疏
安全演练方案 篇5
为营造良好安全的社会氛围，维护我校正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据省、市、县教育局关于加强安全稳定反恐防暴工作的通知，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况，特制定校园反恐防暴预案。
一、指导思想
学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的.公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。
二、工作要求
1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2、 学校校长要对学校安全保卫工作负总责，主管校长要对本校的安全保卫工作负直接责任。
3、对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。
4、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
5、加强门卫安保工作。 要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。
6、加强食品安全检测工作。 学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入学校食堂。
7、加强教学楼、食堂等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
三、组织机构
1、安保和反恐工作应急处置小组
为切实加强我校安全保卫工作的领导，成立学校安全保卫工作应急处置小组，负责组织领导和处置全校的安全保卫工作。
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设办公室，由张绪昂兼任办公室主任。
2、工作职责
学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
3、巡逻防范队伍
组 长：
副组长：
成 员：
四、应急处理程序
（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。
2、学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。
（二）校园内发现可疑人物应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。
2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。
6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（三）校园内发现可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
安全演练方案 篇6
一、演练目的
为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，强化xx小学师生安全意识，提高突发事件应急处理和逃生防范自救能力，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震等事故时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的'生命安全。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下安全疏散演练实施方案：
二、组织领导
总指挥：
副总指挥：
成员： 各班班主任
三、参加对象 ：
xx小学全校师生
四、工作安排
1、：在安全区（操场）组织疏散出来的学生迅速集合。
2、：拉警报（用敲钟代替）。
3、：摄相
五、安全疏散演练时间安排、实施程序、内容及指挥员安排 ：
a、安全疏散演练实施步骤
1、20xx年xx月xx日下午3：40 ，召开学校第二次安全工作会议，对安全疏散演练作安排部署。
2、疏散演练时间：20xx年xx月xx日（星期二）课间操时间（11：00—11：20）。
（1）11：00—11：10，班主任到班对学生进行疏散演练时的相关事项说明，包括本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项等；
（2）11：10—11：12，总指挥宣布演练开始，各班立即组织学生疏散；
（3）11：12—11：14，各班立即清点人数并上报总指挥；
（4）11：14—11：15总指挥宣布演练结束。
3、11：15—11：19副总指挥组织学生对该次疏散演练进行总结。
4、疏散流程：工作人员到位→总指挥宣布演练开始→发出警报→各班学生按序疏散→各班清点人数报总指挥→总指挥宣布演练结束。
安全演练方案 篇7
一、活动目的
为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
20xx年1月9日下午15：30分
三、组织领导：
（一）应急工作小组
组长：
副组长：
组员：
（二）应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢）来担任指挥人员。
1、应急总指挥：（彭）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
2、现场指挥的职责：（谢）负责及时向总指挥（彭）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
3、通信联络组：
负责人：
职责：（谢）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
4、安全疏散组：
负责人：
成员：
职责：主要负责疏散现场的师生员工。
火灾发生时疏散方向：（郑）协助赵对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨）协助赵对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄协助陈负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，协助陈负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
5、防护救护组
负责人：
组员：
（王）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
6、人数清点组：
负责人：
基本职责：待幼儿安全集合后，及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。
四、具体活动过程
（一）安全教育阶段
各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的`顺利进行。
（二）应急演练
1、演练开始
（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
（2）撤离路线：
（郑）协助赵对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨）协助赵对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄协助陈负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛协助陈负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
（3）撤离方式：
严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。
2、负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴）根据伤员情况拨打“120” 协助王做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任 迅速清点人数，并立即上报总指挥。
4、防踩踏演练活动结束。
安全演练方案 篇8
一、活动时间：
20xx年9月30日上午
二、活动地点：
小四班教室
三、参加人员：
小四班全体师生
四、活动指导思想：
小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
五、活动目标：
1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
六、活动准备：
情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
七、活动过程：
一、猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的`斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规则。
1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？
2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？
四、学儿歌记交通规则
儿歌：交通安全歌
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们把它记得牢。
五、红绿灯和小司机
请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。
安全演练方案 篇9
建筑工地是一个多工种、立体交叉作业的施工场地，在施工过程中存在着消防安全隐患。特别是在工程装饰施工的高峰期间，明火作业增多，易燃材料增多，极易发生建筑工地消防安全。为了提高消防安全应急能力，全力、及时、迅速、高效地控制消防安全事故，最大限度的减少消防安全事故损失和事故造成的负面影响，保障企业财产和人员的安全，针对施工现场实际，项目部制定施工现场消防安全事故应急预案：
一、工程简介：
河D区位于xx市南市区路以北，xx街以西。总建筑面积93899.04m2，地上建筑面积73896.99m2，地下建筑面积：5450.8m2，13-16楼共4栋楼，其中13、15、16楼地上一、二层为商务用房，4栋楼均为框架剪力墙结构，地下两层，地上二十五层。1个地下车库。地下车库面积为14551.25m2，场地南北向长约110m，东西向长约150m，建筑物最高处：76.6m。临建主要建在规划的路以北，xx街以西。临建场地南北长约80m，东西长约100m。
如果在发生消防安全事故时，疏通人流通道比较困难。现场消防用水源根据现场的情况看，只能采用水池蓄水高压泵循环抽水，既满足施工用水又满足消防用水。现场在配备充足的灭火工具及灭火器。
二、指导思想和法律依据：
指导思想：施工期间的消防安全应急防范工作是建筑安全管理工作的重要组成部分。工地一旦发生消防安全事故不仅会给企业带来经济损失，而且极易造成人员伤亡。为预防施工工地的消防安全事故，要加强消防安全应急救援管理工作。贯彻落实“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的精神，坚持“预防为主、防消结合”的消防安全方针，组织全体员工认真学习法律法规知识，学习消防安全原理及灭火基础知识及救援知识，增强员工的消防安全意识。
法律依据：《安全生产法》第十七条规定：“生产经营单位的主要负责人具有组织制定并实施本单位的生产事故应急救援预案的职责。”第三十三条规定：“生产经营单位对重大危险源应当制定应急救援预案，并告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施。”
《建设工程安全生产管理条例》第四十八条规定：施工单位应当制定本单位生产安全事故应急救援预案，建立应急救援组织或者配备应急救援人员，配备必要的应急救器材、设备，并定期组织演练。第四十九条规定：施工单位应当根据建设工程施工的特点、范围，对施工现场易发生重大事故的部位、环节进行监控，制定施工现场生产安全事故应急救援预案。实行施工总承包的，由总承包单位统一组织编制建设工程生产安全事故应急救援预案，工程总承包单位和各施工单位按照应急救援预案，各自建立应急救援组织或者配备应急救援人员，配备救援器材、设备，并定期组织演练。
《安全法》规定：“消防安全安全重点单位应当制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防安全演练。”
三、消防安全事故应急救援的基本任务：
消防安全事故应急救援的总目标是通过有效的应急救援行动，尽可能地降低事故的后果，包括人员伤亡、财产损失和环境破坏等。消防安全事故应急救援的基本任务有以下几个方面：
1、立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。抢救受害人员是应急救援的首要任务，在应急救援行动中，快速、有序、有效地实施现场急救与安全转送伤员是降低伤亡率、减少事故损失的关键。由于重大事故发生突然、扩散迅速、涉及范围广、危害大，应及时教育和组织职工采取各种措施进行自身防护，必要时迅速撤离危险区或可能受到危害的区域。在撤离过程中，应积极组织职工开展自救和互救工作。
2、迅速控制事态，并对消防安全事故造成的危害进行检测、监测、测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。及时控制造成消防安全事故的危害源是应急救援工作的重要任务，只有及时地控制住危险源，防止事故的继续扩展，才能及时有效进行救援。发生消防安全事故，应尽快组织义务消防安全队与救援人员一起及时控制事故继续扩展。
3、消除危害后果，做好现场恢复。针对事故和人体、空气等造成的现实危害和可能的危害，迅速采取封闭、隔离、洗消、检测等措施，防止对人的继续危害和对环境的`污染。及时清理废墟和恢复基本设施。将事故现场恢复至相对稳定的基本状态。
4、查清事故原因，评估危害程度。事故发生后应及时调查事故发生的原因和事故性质，评估出事故的危害范围和危险程度，查明人员伤亡情况，做好事故调查。
四、组织与安排
1、成立安全演练工作小组：
组长：
副组长：
组织策划：
成员：、。
1)联络组长：
抢险组长：
疏散组长：
救护组长：
保卫组长：
调查组长：
后勤组长：
义务消防队长：
2、消防演练时间与地点：
时间：20xx年11月1日上午10点
地点：项目部办公区。
3、演练前的动员：
(1)召开消防队员动员会，强调演练的重要性和注意事项。通过演练，让全体职工注意用电、用火安全。掌握火灾时的安全自救方法。
(2)召开各消防小组演练工作、强调应注意的现场火险问题。
(3)强调消防演练强调消防演练的意义，讲清安全用电、用火常识及安全自救措施。
(4)明确各消防安全职能小组的职责与任务。
4、注意事项：
(1)所有到场人员应根据先救人，后灭火的原则，及时处理突发的情况;
(2)安全地带：选择现场陆地、办公区、施工道路等;
(3)疏散行走路线：现场工人从安全通道出来、项目部人员从项目部出来在空旷预制场集合。
A、所有施工人员快速撒出后，通过东、西两侧安全通道到地面后安静的排队等待，由后勤组清点人数后报告该负责人组长;
B、抢险小组根据险情立即展开急救，并随时将险情报告副组长。
(4)项目部值班人员(要求站各自岗位随时待命)：帮助各职能小组在现场展开消防安全救助。
(5)疏散引导组(要求给险情后施工人员指明疏散方向)
(6)创设情景(一名清洁人员在主楼1层点然火堆)：
(7)义务消防队(要求义务消防队长一边灭火一边大声呼救或者联系项目部有关人员)。
(8)由副组长带领后勤组、抢险组、救护组带着消防设施迅速实施扑救。
5、应急小组地点和电话有关单位部门联系方式：
地点：工地办公室。
应急小组长电话：急救电话---120火警----119公安----110
6、灭火器材配置和急救器具准备：
救护物资种类、数量：救护物资有水泥、黄沙、石灰、麻袋、铁丝等。数量充足。
救灾装备器材的种类：仓库内备有安全帽、安全带、切割机、气焊设备、小型电动工具、一般五金工具、雨衣、雨靴、手电筒等。统一存放在仓库，仓库保管员24小时值班。
消防安全器材：干粉灭火器。设置现场疏散指示标志和应急照明灯。设置砂池，消防安全栓应标在明显位置。
急救物品：配备急救药箱、口罩、担架及各类外伤救护用品。
其它必备的物资供应渠道：保持物资供应渠道(电话联系)，随时确保供应。
急救车辆：项目部自备小车，或报120急救车救助。
五、过程与方法
1、领导概况
组长、总指挥：负责演练、指挥与安排。
副组长：负责各职能小组的消防急救等的演练、指挥与安排。
2、操作步骤：
(1)通知清洁人员在办公楼1层后侧，模拟打扫卫生。
(2)总指挥宣布：“各就各位演练现在开始”。
(3)创设情景：在办公楼1层后侧点燃一处火堆。
(4)发现火情后，联络组长立即向组长、副组长报告火情。
(5)抢险小组组长带领全体消防队员手提灭火器灭、急救水管、防火铁锨、防火水桶立即赶到办公楼后侧起火处进行灭火。
(6)同时疏散小组组长立即疏散楼内所有办公人员，并要求他们保持镇定，用湿毛巾或其他湿润物品捂住口鼻或包裹身体，若火势较小，应迅速组织施工人员扑灭。若火势较大(演练时假定为火势很大)，应立即组织施工人员迅速撤离到安全地带。施工人员必须听从疏散小组的指挥，迅速有序的向安全区域疏散。
(7)到达安全地带后，有保卫小组组长负责清点人数，并随时向现场指挥报告。
(8)火灾事故中，有一名抢险人员被大伙烧伤，救护小组组长带领急救员利用担架将受伤者抬到安全区进行义务救护，并随时联系120急救车进入现场。
(9)在急救抢险中，由后勤小组组长，随时就现场提供一切灭火设施，并随时拨打火警119进行急救。
(10)经过共同努力，大火救灭，抢险小组组长带领抢险队员在火灾现场，清理急救物资、还没有被大伙烧毁的各种物资，并清理随时燃起的火苗。
(11)事故清理后，调查小组组长带领调查组展开火灾的事故调查，写出调查报告，呈报上一级回报;并按照“四不放过”的原则，进行了处理与结案。
(12)恢复正常施工。
六、加强消防安全管理，落实防火措施：
消防安全案例实际告诉我们，消防安全都是可以预防的。预防消防安全的主要措施是：
1、落实专人对消防安全器材的管理与维修，场地内消防安全通道保持畅通。
2、施工现场禁止吸游烟，建立吸烟休息室。动用明火作业必须办理动火证手续，做到不清理场地不烧，不经审批不烧，无人看护不烧。安全用电，禁止在宿舍内乱拉乱接电线，禁止烧电炉、电饭煲、煤气灶。
3、建立健全消防安全管理制度，落实责任制，与各作业班组、分包单位签订《治安、消防安全责任合同书》，把责任纵向到底，横向到边地分解到每个班组、个人，落实人人关注消防安全责任心。
4、规范木工车间、钢筋车间、材料仓库、危险品仓库、食堂等场所的搭设，落实防火责任人。
七、救灾、救护人员的培训和演练：
1、救助知识培训：定时组织员工培训有关安全、抗灾救助知识，有条件时邀请有关专家前来讲解，通过知识培训，做到迅速、及时地处理好消防安全事故现场，把损失减少到最低限度。
2、使用和器材维护技术培训：对各类器材的使用，组织员工培训、演练，教会员工人人会使用抢险器材。仓库保管员定时对配置的各类器材维修保护，加强管理。抢险器材平时不得挪作他用，对各类防灾器具应落实专人保管。
3、每半年对义务消防安全队员和相关人员进行一次防火知识、防火器材使用培训和演练(伤员急救常识、灭火器材使用常识、抢险救灾基本常识等)。
4、加强宣传教育，使全体施工人员了解防火、自救常识。
八、总结：
消防演练按照预定方案，有序、紧张地进行，取得了圆满成功通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，我们首先要冷静、沉着，每个人应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。
演练结束后，对此次演练进行了总结，通过这次消防演练，收到了很好的效果。
公司、项目领导对这次消防演练进行了观摩，结束后对107消防站工程的消防工作给予了充分的肯定，对发生突发事件的处置提出了高度的赞扬!坚定了安全生产放在日常工作的第一位重要思想。
通过这次消防演练活动，参加消防演练的人员防范意识和使用灭火设备的能力一定有所增强，使全体员工对消防安全常识有了进一步的了解，对抗突发事件的应变能力有所提高，进一步强化了全体员工的消防安全意识，提高了全体员工防控火灾的能力，增强了扑救初起火灾的实战经验。演练过程中，各职能小组的思想观念、撘磺行卸富观念经受了考验，队伍集体荣誉感得到了升华。使我们了解了生命意识教育的意义，为了创建安全、稳定、和谐的施工现场贡献自己的力量。
安全演练方案 篇10
为加强在建高层建筑消防安全工作管理水平，提高社会大众的防火安全意识，切实提高快速反应处置灾害事故能力和消防安全重点单位安全意识及自防自救能力，为使我区在建施工现场发生特大火灾后，区政府各相关和部门有机协调配合、快速、科学、有效的处置，确保国家和人民群众的生命财产安全，最大限度地减少火灾事故造成的损失，促进我区经济社会持续健康发展，维护社会稳定。结合当前开展的“安全生产月”活动，特组织此次演练。
一、演练时间
20xx年x月x日8:30
二、演练地点
xx区号楼
三、主协办单位
主办单位：区人民政府
承办单位：区城乡建委区消防支队协办单位：建筑集团有限公司
参演单位：区政府应急办公室、区安监局、区消防支队、区城乡建委以及相关新闻单位等。
四、组织机构及工作职责
为加强本次灭火救援演练的组织领导，特成立应急演练工作领导小组。
组长：副区长
副组长：xx区政府办公室副主任、应急办公室主任江津区建委主任、江津区应急救援支队支队长
牵头单位：
1、区城乡建委。主要负责在建工程演练现场相关设置，组织，协调各参演单位的有关工作。
2、区公安消防支队，主要负责演练过程指挥。
本次演练设火场指挥部，负责演练活动的组织、指挥和协调工作。
总指挥：副区长
副总指挥：xx区政府办公室副主任、应急办公室主任
会议主持人：xx区城乡建委主任
执行总指挥：江津区应急救援支队支队长指挥部成员：各参演单位负责人
五、各参演单位的职责和任务
1、区政府应急办公室：负责跨区域灭火救援应急演练策划和指挥各联动单位。
2、消防部门：负责火灾扑救、抢救和疏散被困人员，查找火灾原因。
3、区城乡建委;负责在建工程现场设置。
4、区安监局：查处“事故”原因等
5、区新闻单位(电视台、报社)：宣传报道。
六、演练要求
1、各参演单位要高度重视，积极参与，按职责分工开展工作。
2、各参演单位要服从火场总指挥的.指挥调动，不得擅离岗位。
3、如遇突发事件，要保持冷静，及时有效地处置并报指挥部。在指挥部的统一指挥下，有效有序地开展工作。
4、参演人员如有制服的，一律着制服到场进行演练。
七、其它事项
1、参演单位人员集结时间为20xx年x月x日上午8:30分。(集结地点见附件)
2、参演单位车辆停于xx小区靠左，车头朝向方向。停放顺序为，消防支队指挥车、消防特勤
安全演练方案 篇11
一、指导思想：
为加强学校重大突发安全事件处理的综合指挥能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，有效地预防和及时处置校园中突发的安全事故，切实保障广大师生的`安全，确保学校长治久安，特举行本次火灾疏散演练。
二、组织领导：
总指挥：王大体副总指挥：胡述海贾涛
三、演练时间：
星期四上午第三节课。
四、演练地点：
北教学区
五、演练分工：
各班主任：负责带领本班学生安全撤离至指定位置
灭火组：王天广、王家阳（兼火源准备）和未安排任务的非班主任
救护组：张莹、李英展（国旗台下待命）
场地组：胡述雨、王振霞（下操场，负责班级排队协调及各班人数统计）
楼梯口及交通要道处负责：
陈富凤杨杰平吴擎胡晓萍
六、预演效果：
学校教学楼突发火灾，学校紧急启用突发事故紧急预案。学生疏散、灭火、紧急救助等工作顺利展开，20分钟后，全体学生撤离至安全地带（下操场），着火处火源被成功扑灭。
七、演练过程：
1、第三节课，全体学生和班主任教师正在本班教室内安静地上课，10：25左右总指挥接到火灾报告（模拟火灾地点为教学楼一楼教室），总指挥迅速命令胡述海老师用校园广播通知各班。并通知门卫拨打急救电话并打开学校大门守侯。
2、听到警报后，各负责人迅速赶到指定位置开展工作；各班主任老师，迅速组织本班学生在班级门口排队。
3、灭火组和救护组迅速到场地开展工作。班主任老师带领本班学生在相关负责老师指挥下迅速撤离。
4、在撤退过程中，有教师来报，五一班有位学生因腿伤无法撤退，救护组老师迅速行动，协助该同学撤离。
5、各蹲点处负责老师在学生全部撤离完毕后，迅速检查所在楼层教室，检查是否有学生尚未撤退，并视情况采取措施。
6、各班撤离至安全地带后，迅速向场地组王振霞汇报学生人数，确认后王振霞向总指挥汇报。
7、总指挥讲话。
8、各班返回。
八、撤退路线：
按照早操顺序在班主任带领下回各自班级。
黄台岗镇第三中心小学
演练过程：
1、第三节课，全体学生和班主任教师正在本班教室内安静地上课，10：25左右总指挥接到火灾报告（模拟火灾地点为教学楼一楼教室），总指挥迅速命令胡述海老师用校园广播通知各班。并通知门卫拨打急救电话并打开学校大门守侯。
2、听到警报后，各负责人迅速赶到指定位置开展工作；各班主任老师，迅速组织本班学生在班级门口排队。
3、灭火组和救护组迅速到场地开展工作。班主任老师带领本班学生在相关负责老师指挥下迅速撤离。
4、在撤退过程中，有教师来报，五一班有位学生因腿伤无法撤退，救护组老师迅速行动，协助该同学撤离。
5、各蹲点处负责老师在学生全部撤离完毕后，迅速检查所在楼层教室，检查是否有学生尚未撤退，并视情况采取措施。
6、各班撤离至安全地带后，迅速向场地组王振霞汇报学生人数，确认后王振霞向总指挥汇报。
7、总指挥讲话。
8、各班返回。
安全演练方案 篇12
一、演练目的
按照上级主管部门的部署，为进一步加强安全生产宣传教育工作，在全社会营造“强化安全基础，推动安全发展”的舆论环境和社会氛围，为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识。按照上级防学生溺水通知精神要求，提高师生的紧急避险能力，针对我校辖区内水库、池塘、河流较多，对学生的游泳、出行存在很大安全隐患的现实情况，我校定于9月4日开展一场以防溺水为主题的安全应急演练。此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的游泳安全知识教育；二是组织安排；三是溺水情况发生时，如何逃生、自救、互救。
二、演练安排
1、内容：防溺水安全演练
2、对象：全体师生
3、时间：20xx年9月4日
三、组织领导及职责：
总指挥：
现场指挥：负责相关的游泳知识安全教育。
负责溺水情况发生时如何逃生和自救。 卖力学生的`聚集和练训练现场清点人数。
四、工作小组：
1、协助指挥小组：各班班主任和任课教师
职责：分别到各自班级，卖力率领学生和清点人数。
2、现场维持小组：
职责：卖力现场维持和安全工作。
3、摄像：职责：卖力指挥、照相
4、安全救护小组：职责；卖力现场的安全和救济。
5、警报发布：
五、演练的组织实施：
（一）演练前游泳知识教育
1、泅水溺水自救方略
如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
（1）关于手脚抽筋者，如果手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可一样采用拉长抽筋肌肉的办法办理。关于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
①若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
②溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
2、溺水急救
溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
急救方法
1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。
（二）全校溺水应急演练
1、准备：全体师生到达岗位。
2、启动：
（1）总指挥宣布练训练入手下手
（2）警报响起
（3）各工作小组启动，参加演练的教师和学生穿上救生衣开始演练。
（4）示范溺水急救。
3、练训练结束，清点人数。
4、结束：总指挥宣布演练结束并做现场总结。
5、学生带回学校。
安全演练方案 篇13
为顺利应对突发事件，科学有效的防止校园恶性案件的发生，最大限度地防止或减少校园暴力恐怖等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育部门要求，结合当前把维护校园安全作为一项“重大的政治任务”的要求，特制定本紧急疏散演练方案。
一、安全疏散演练活动的目的
1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、活动对象及规则：
活动对象：1——8年级全体师生
要求在疏散活动过程中做到静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。学生：
1、每位学生平时要熟悉本班级的`疏散路线，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。
2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
打击劫持犯，营救人质场景
教室内，劫犯手持利器，对着人质脖颈，声嘶力竭地叫喊着：“放我出去，我要回家！听到没有！”
“我是政教干事，现在与你进行谈判，你有什么要求提出来，千万不要伤害人质”。
“少废话，不要伤害人质可以，你们给我准备十万块钱，一辆车，我就放了他！”劫犯恶狠狠地说，并把利器顶在人质喉部，人质吓得直打哆嗦。
为软化劫犯的敌对紧张情绪，保证人质安全，政治攻势组上前与罪犯交谈，政策攻心。“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移，达到削弱戒备心理的作用。“不要靠近我，给你们半个小时的时间，不然我就把这个人整死”。
规劝未见成效。“实施强攻方案”，前线指挥果断向总指挥请示后，下令由谈判人员将装有现金的袋子扔到劫犯和人质前十余米处，并开门让劫犯看到已“准备好的车”。慌张的劫犯四处张望，随即令人质弯下腰去捡包。“砰——”的一声枪响，劫犯中弹倒地，突击手抓住劫犯与人质身体不在同一线上的瞬间时机，果断将其击毙。突击组迅速上前查看劫犯，保护人质，封锁现场，并通知有关执法部门进行检验，医疗组迅速对受伤人质进行了救护。
安全演练方案 篇14
一、活动目的
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和认识灾难、自救、自护的能力，从容应对防溺水等突发事件，最大限度地保护全校师生人身生命安全。确保学校的安全教育工作顺利进行，确实培养师生掌握正确的自救要领。
二、演练时间、地点
时间：20xx年6月21日16:00 地点：学校操场
三、演练组织机构及职责分工
1、应急疏散演练指挥部 总指挥： 陈丙春
副总指挥（现场总指挥）：侯念华
成员：魏继雨、张家臣、王明海 史修栋 杜玉礼 白正彬 闫孔福 周生华 高运、朱化柱 马道成 刘明义 刘法国
职责：
1、全面负责应急疏散演练工作；
2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；
3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2、应急疏散演练工作小组
1) 组织协调组 组长： 周生华
成员：闫孔福 陈作涛 孟庆柏 徐以江
职责：
1、负责演练方案的制定；
2、做好演练过程的协调指挥；
3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；
4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；
5、组织开展疏散演练质量自评工作；
6、负责演练的`考评和总结工作。
2) 宣传报道组 组长：王明海
成员： 马道成、陈作涛、王清伟、房磊、孟庆坤
职责：
1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训；
2、负责演练的摄影、计时、记录等。
3) 疏散引导组 组长： 闫孔福 成员： 班主任
职责：
1、组织、引导师生进行安全有序地疏散；
2、及时扶助摔倒及受伤师生；
3、及时报告疏散过程中的重大险情；
4、疏散完成后协助其他各组工作。
4) 抢险救护组 组长： 史修栋
成员：杜玉礼、刘法国、黄善峰、朱化柱、任秀军、周磊磊、孙海燕、王树芳、朱化凤
职责：
1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；
2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；
3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
5) 后勤保障组 组长： 李孔录
成员：张洁、杨德明、亓建国、孙连增
职责：
1、制作准备疏散路线图和疏散标识；
2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；
3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；
4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；
5、负责演练信号音源的采集与发布；
6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
四、演练方式
采取知识讲座和场景演练的方式。
五、演练准备工作的安排
1、学校领导组织召开“夏季防溺水安全演练”会议，成立师生演练领导小组
组长：陈丙春
副组长： 侯念华
成员：魏继雨、张家臣、王明海、史修栋 杜玉礼 白正彬 闫孔福 周生华 高运、朱化柱 马道成 刘明义 刘法国
演练工作组会议：20xx年6月21日10:00在会议室召开全体工作组成员会议。
2、各班班会安排：20xx年6月21日14:30各班班主任组织召开班会，对学生进行演练急救相关培训。各班主任在班会上要求全体学生重视溺水安全, 强调了“六个严禁”，并作了游泳安全知识讲座，通过视频资料列举一件件溺亡惨痛案例
六、演练内容
拟设在两种情况下学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。
第一种情境是有三名学生去游泳，一名同学被溺水后另外的两名同学向旁人发出求救的同时查看周围，找竹竿（或绳子等）进行互救的演练；
第二种情境是在游泳溺水的过程中，溺水者昏迷不醒情况下急救演练（包括拨打120急救电话、用力按压胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。）燕崖镇医院医生亲自模拟了发生溺水时抽筋救助拉伸练习以及空水、外心脏按摩和人工呼吸等急救方法，提高孩子们自救互助的能力。
安全演练方案 篇15
为进一步加强学校安全管理，深入开展“第十七个安全教育日”活动，提高全校师生在安全事故、灾害发生时的应急、自救技能，使全校师生能在危急时刻快速有序、安全地疏散逃生，经研究，我校拟于20xx年9月28下午举行安全应急疏散演练活动。具体方案和要求如下：
一、成立安全疏散演练机构：
1、领导小组：
组 长：
连亚恩（学校校长）
副组长：
杨毅超 冯志刚 张学东 袁煜东 张彩红 冯国庆
成 员：
各科室主任、年级主任及各班班主任
医 护：
刘勇
2、指挥小组：
总指挥：
连亚恩 副总指挥：杨毅超
各楼道指挥长：杨培娟 杜江伟 张学东
3、逃生引导小组：（楼道）
组长：
杜江伟（南楼） 杨培娟（北楼）
成员：
南楼东：周津津 李梅萍 王智芳
南楼西：
李胜姨 杨国全 彭国栋
北楼东：
张 炎 高晓英 何树芳
北楼西：
刘亚楠 赵文庆 杨喜娟
4、楼梯纪律维持小组：（楼梯）
组长：刘 晓 杨富强
成员：
南楼东：王改霞 贾伟超 王雅星
南楼西：李 泉 李彦红 庞红伟
北楼东：李丽华 翟便丽 孟海涛
北楼西：刘 颖 黄金梅 杨二妮
5、救护及学生心理疏导组：
组长：
张学东
成员：
各班班主任
6、音响播放：
贾晓伟
7、险情报告：
葛觉红 李凤 刘勇
二、应急疏散演练路线及各岗位人员职责安排
1、演练总指挥：
连亚恩
副总指挥：
杨毅超
2、班主任职责：
具体负责本班疏散安全工作，负责疏散到操场学生人数的清点及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的疏散细则。本班学生安全从教室撤离后班主任随后跟班撤离，同时确保无学生在楼内逗留，疏散到操场上的学生，要立刻找到本班位置，并保持安静，班主任清点人数。清点完毕后到总指挥处报告，总指挥做好疏散记录。
3、应急安全疏散演练技术要领：
警报声响起后，全体学生起立，负责把持前后门的学生要及时将两门打开，班主任及时将本班学生有秩序从前后门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节（如疏散的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。
4、在进行疏散时，所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻、不慌乱尖叫、排队前进。
5、整个疏散过程中，学生不准高声喧哗，不准争先恐后，不准拉手搭肩，不准推搡挤道，不准嬉戏打闹。如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口的老师应立即大声喊“停”，同时学生停止不动，等险情排除后，再组织学生有序撤出。
6、楼层楼梯口老师在各自负责的楼梯口进行指挥，组织学生疏散、逃离，以防出现安全事故。
7、逃生路线：
教学楼实际情况：共有20个教学班，5个教师办公室，分布在南楼1、2、3、4层，北楼1、2、3、4层共有4个出口。全校学生人数997人，教师87人。 初三在南北教学楼的一层各有3各班，初二在南楼2、3、4层各有2个班，初一在北楼2、3、4层各2个班，初一初二各班从靠班级最近的楼道和楼梯撤退。
8、负责计时：
刘勇 要求准确地记下教学楼班级逃出的详细时间。
9、逃生到操场的学生不准大声喧哗，尽可能保持安静，方便班委及老师清点人数，同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。
10、演练视察领导：
连亚恩
三、疏散步骤
1、警报发出后，全体师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。
2、班主任听到指令后，第一时间告知学生，现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导老师的指挥。
3、引导老师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。要反复提醒学生：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离并确定本楼层无学生后，引导老师立即随队撤离危险区域。
4、学生撤离顺序：一、二、三、四楼同时撤离。
5、班主任、参与管理本班教师要自始至终保证本班学生疏散安全。
6、全校师生安全撤离到操场后，班主任立即进行人员的'清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某班实际人数，安全撤离人数，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。
7、疏散结束，由演练领导作点评，后各班按撤离路线返回教室。
四、演练时间：
9月28日下午
五、纪律要求：
1、各班要加强对学生自救方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任要对学生进行一次逃生知识的安全教育。
2、思政处要组织相关教师进行疏散演练实施方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线，确保疏散演练安全有序进行。
3、各岗位负责教师必须按时到位，认真履行自己职责，严防演练过程中发生安全事故，因不认真履行职责而酿成安全事故的追究相关责任。
安全演练方案 篇16
1、目的
冬季特殊的气候对公路运输带来极大的影响，冰雪天气更容易造成重大的交通安全事故。为了对因突发事故而需救援或撤离的人员提供援助，并使其得到及时有效的治疗，将事故造成的人员伤害、财产损失及对环境污染减到最小，特制定本应急预案。
2、适用范围
本预案适用于本公司在冬季突发道路交通事故的紧急情况下，采取应急救援处理的全过程。
3、责任
3.1 公司总经理负责组织成立事故现场应急指挥小组,在事故发生后及时到现场指挥应急救援工作。
3.2副总经理负责应急预案的启动与实施。
3.3 安全员负责紧急救援时的具体事务及救援现场的安全保护工作。
3.4 其他员工应服从组长的安排，快速有效地进行救援工作。
4、救援小组成员：
组长：印永久
副组长：黄林云?
组员：印永利 印永营 王淼 印涛
5、应急救援小组电话：
0550--57799115
6、应急救援备用车辆：
皖M-23766 皖M-23889
7、应急救援主要程序
7.1 接到事故报警，立即召开应急小组会议，组织救援人员,安排救援车辆立即赶赴事故现场,并采取下述活动。
7.1.1人员伤害事故：若发生人员伤害事故，在场人员应采取如下急救措施。
7.1.1.1 若伤者行动未因事故受到限制，且伤势非常轻微，身体无明显不适，能站立并行走，在场人员应将伤员转移至安全区域，再设法消除或控制现场险情，防止事故蔓延扩大，然后找车护送伤者去医院做进一步检查。
7.1.1.2 若伤者行动受限制，身体被挤、卡、压、夹住无法脱开，在场人员应立即将伤者从事故现场转移到安全区域，防止伤者受到二次伤害，然后，根据伤者的伤势采取相应的急救措施。
7.1.1.3 若伤者伤口发生出血不止的症状，在场人员应立即用现场配备的急救药品,为伤者止血(一般采用指压法，加压包扎法，止血带止血法)，并及时用车将伤者送医院治疗。
7.1.1.4 若伤者伤势较重，出现全身各处骨折，心跳、呼吸停止或可能有内脏受伤等症状，在场人员应立即根据针对伤者的症状，施行人工呼吸、心肺复苏等急救措施。并在急救的同时，派人联系车辆或拨打急救电话（120），以最快的速度将伤者送往医院治疗。
7.1.2 化学危险品伤害事故。
7.1.2.1 身体接触到化学有害液体者，在保暖的情况下，立即脱去被污染的衣物，用大量清水冲洗至少15分钟，再用肥皂擦洗并送医院就医。
7.1.2.2 眼睛受到化学有害液体或气体刺激者，抬起眼睑，用大量清水或生理盐水冲洗并送医院治疗。
7.1.2.3 吸入有害化学蒸气者立即转移到空气新鲜的上风处，安置休息并保暖。
7.1.2.4 吸入过量有害气体而引起呼吸困难或心脏停止跳动，应立即施行人工呼吸、心肺复苏等紧急措施，同时要立即联系车辆或呼叫急救电话（120），以最快的速度将伤员送到最近的医院急救。
7.2 在公司组织救援的同时，应立即向有关上级部门报告。
7.2.1报告部门：当事故发生在县运管所辖权范围内时向县运管所报告；当事故发生在县运管所辖权范围之外时，向运管所及市运管处报告。
7.2.1.1 报告内容：事故发生的时间、地点、车辆牌号、车辆类型，运输危货的品名、事故原因、事故程度。
7.2.1.2 公司已采取何种救援手段。
7.2.2当公司救援能力不足时,请求上级部门支援。
8、化学危险品泄漏
8.1 化学危险品泄漏，抢救人员必须佩戴防毒面具，橡胶手套等防护用品，迅速关闭槽车阀门，防止化学危险品流淌。
8.1.1少量化学品液体泄漏时，可用沙土吸收，倒至空旷处理其发挥或用沙土掩埋。
8.1.2 大量化学品液体泄漏时，应拨打消防电话（119）请求消防部门支援，用大量雾状水喷洒罐体降温防爆，同时用喷淋水保护抢险人员的堵漏工作。
8.1.3发生火灾时,请救消防人员用大量水冷却罐体降温防爆，同时采用相应的化学方法稀释，中和化学危险品液体。
8.1.4泄漏排除后，用大量水冲洗被污染的地面并将污水引流到允许排放的地点。
9、车辆排障
9.1当交警、保险等部门完成好相应的程序后，立即对事故车辆进行排障。
9.1.1 车辆损坏轻微,仍能行驶的车辆，在驳载后送附近有危险品修理资质的修理厂维修。
9.1.2 车辆损坏严重时，在驳载后请求排障车送至交警指定的停车场等待处理。
10、事故处理结束后，紧急救援组长应配合上级主管部门对事故进行调查、处理，并对调查处理情况作出书面记录备案。
皖东业阳运输有限责任公司
20xx年12月11日
车辆交通事故演练处置预案（集锦7篇）(篇四)
1.总则
1.1编制目的
为有效应对、处置已发生的道路交通事故，最大限度地减少交通事故造成的人员伤亡和财产损失，以及对社会、环境产生的不良影响，确保公司生产安全、发展稳定。依据《中华人民共和国道路交通安全法》、《国家安全生产事故灾难应急预案》制定本预案。
1.2编制依据
本预案是依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《四川省突发公共事件总体应急预案》等法律法规规定，结合我司实际情况制订。
1.3适用范围
本预案适用于我司所属的车辆发生有较大影响的道路交通事故。
1.4工作原则
坚持以人为本，先救人，后救物的原则，切实落实企业的主体责任。
2.应急组织体系与职责
2.1经公司安全生产领导小组研究，成立道路交通事故应急救援领导小组，其领导成员如下：
组长：经理(公司安全生产第一责任人)
副组长：分管安全副经理(安全生产第二责任人)
成员：各科室负责人
主要职责是：尽快开展事故排险救援，减少人员伤亡和事故损失;向上级相关部门报告事故发生和先期处置情况，提出增援要求和实施意见;组织协助现场善后处理，并做好事故调查，负责现场处置工作全过程的总结、报告。
2.2领导小组下设现场施救组、警戒保卫组、后勤保障组、事故调查组、信息组。
2.2.1现场施救组。由分管安全副经理任组长，成员由安全科全体人员，其职责是接到事故报告后，第一时间赶赴现场，在医务人员未到达之前对伤员进行简单救护，医务人员到达后，积极配合医务人员对伤员进行救护，并安抚伤员。同时会同交警等相关部门及时清理事故现场，恢复道路交通。按照有关规定，拍摄现场照片，绘制现场图。
2.2.2警戒保卫组。由综合经营科科长任组长，成员由综合经营科全体人员组成，其职责是做好现场警戒，维护现场秩序，保护旅客财产，避免次生灾害的发生，并对损坏的物品进行登记造册，调集应急救援车辆转移、安置因交通事故受损失的群众。
2.2.3后勤保障组。由财务统计科科长任组长，其成员由财务统计科全体人员组成。其职责是赶赴医院安抚伤员并做好记录，组织资金支付医院，协助处理轻伤人员，接待、安置前来参加事故处理的遇难者家属，并临时解决其吃、穿、住等问题，协助做好受伤人员的转移、救护工作。
2.2.4事故调查组。由安全科科长任组长，成员由安全科全体人员组成。其职责是弄清交通事故当事人的基本情况;车辆安全技术状况及装载情况;交通事故的基本事实;查明事故原因、发生经过及可能造成的损失，初步估计责任情况，按照“四不放过”的原则进行处理，理赔等各项工作。
2.2.5信息组。由行政办公室主任任组长，成员为行政办公室全体人员，其职责是及时了解现场及处置工作进展情况，随时与现场指挥部保持联系，及时反馈信息，确保上报下达，信息畅通。
3.预警机制
3.1分级指标
3.1.1按照道路交通事故的严重程度和影响范围，将响应级别分为特别重大事故、重大事故、较大事故、一般事故。
3.1.1.1特别重大事故
指我司所属车辆发生一次死亡30人以上交通事故，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接经济损失的事故;
3.1.1.2重大事故
指我司所属车辆发生一次死亡10人以上、30人以下交通事故;或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故。
3.1.1.3较大事故
是指我司所属车辆发生一次死亡3人以上10人以下，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故;
3.1.1.4一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。
3.2预测与预警发布
3.2.1春运、重大节日、特殊时期，向所有司乘人员发出预警。
3.2.2道路存在严重安全隐患，向车台发出预警。
4.应急处置
4.1预案启动条件
我司所属的车辆发生有较大影响的道路交通事故后，由领导小组组长视情况启动预案，并进行安排和部署。
4.2信息报告
4.2.1事故发生后，驾乘人员应当立即向公司安全科报告，安全科长接到报告后，立即向公司经理报告。
4.2.2报告事故应当包括下列内容：
(一)事故发生车辆概况;
(二)事故发生的时间、地点以及事故现场情况;
(三)事故的简要经过;
(四)事故已经造成或者可能造成的伤亡人数(包括下落不明的人数)和初步估计的直接经济损失;
(五)已经采取的措施;
(六)其他应当报告的情况。
4.3道路交通事故分级响应
4.3.1对一般道路交通事故发生后，安全科立即核实和确认，将情况报告经理，并向领导小组提出启动本预案的建议，根据组长的指令，迅速启动本预案，有关人员迅速赶赴现场，对现场进行处置，并同时报告县交警大队和所投保的保险公司。
4.3.2特别重大、重大、较大道路交通事故发生后，安全科立即核实和确认，将情况报告经理，并向领导小组提出启动本预案的建议，根据组长的指令，迅速启动本预案。有关人员迅速赶赴现场，及时将现场情况报告县政府、县运管所、县交通局、县安监局等相关部门。并同时报告所投保的保险公司。
4.4现场处置
事故发生后，驾乘人员应当：
4.4.1在医疗部门人员到达现场之前，按照救护操作规程，对伤情危急的伤员进行止血、包扎等紧急处置，坚持以人为本，先救人，后救物的原则。
4.4.2在公安交警部门到现场之前，放置好各类警示标牌，划定好警戒区，尽量保护好现场。如需要移动现场证物，应作好标记。
4.4.3各应急救援小组到达现场后，应按照自己的职责，快速、果断地进行现场施救，全力控制事故态势，防止事故扩大。
4.4.4急救、医疗部门人员到达现场后，由急救、医疗人员组织抢救受伤人员，积极协助运送伤员。
4.4.5公安交警部门赶赴现场后，配合公安交警立即采取有效措施分流车辆、疏导交通，保护现场痕迹物证，固定相关证据。
4.4.6协助公安消防部门破拆车辆，解救因车辆颠覆、变形被困于车内的人员。
4.4.7按照有关规定，拍摄现场照片，绘制现场图，搜集相关证据。
4.4.8安抚好伤亡家属的思想情绪，避免因交通事故引发的其它不稳定因素。
4.4.9调集事故应急救援车辆，转移未受伤的其他乘客。
4.5应急结束
事故应急处置工作结束后，领导小组组长宣布终止应急状态，必要时发布公告。
5.恢复与重建
5.1善后处置
5.1.1事故现场施救后，赶赴医院安抚伤员并做好记录，组织资金支付医院，协助做好受伤人员的转移、救护工作。接待、安置前来参加事故处理的`遇难者家属，并临时解决其吃、穿、住等问题，
5.1.2向保险公司索赔
发生重特大道路交通事故后，应在第一时间报告所投保的保险公司，并协助其对本起道路交通事故造成的损失进行评估、审核和确认，向其提供相关手续，根据国务院《机动车交通事故责任强制保险条例》等有关规定和保险合同进行索赔。
5.2调查与评估
5.2.1由事故调查组对事故原因、责任和相关影响进行调查，对事故损失进行评估，形成调查报告，并按照“四不放过”的原则对相关人员提出处理意见。
5.2.2及时召集相关人员和全体驾驶员会议，通报事故情况及初步分析的原因，针对事故的全过程，制定出治理、防范、整改措施，切实做到警钟长鸣，增强和提高全员安全意识。
5.3恢复与重建
5.3.1将事故中损坏的车辆拖往指定修理厂修复。
5.3.2对于在事故救援中消耗掉的安全设施设备进行补充和完善。
6.应急保障
6.1公司配备有医疗箱
6.2各车台配备有警示牌、灭火器、三角木等安全设备，超长车配备有防滑链、消防沙、铁楸等。
6.3应急车辆川Q45491、川Q22319、川Q22172，保证应车辆车况良好，驾驶员随时作好准备。
6.3小组成员手机24小时开机，保持通信畅通。
6.4公司值班电话
7.监督管理
7.1宣传
每年组织两次以上道路交通安全有关法律法规以及事故案例宣传，提高广大交通参与者的交通安全意识;向群众传播道路交通安全、救护知识;
7.2培训
对安全管理人员和驾驶员进行定时和不定时的培训，提高应急救援能力;让所有员工都知道应急救援预案内容，在事故发生时间知道如何采取应急措施。
7.3演练
7.3.1演练时间：每年组织开展一次道路交通事故应急救援演练活动，初步订为每年6月份进行。
7.3.2演练方案编制：每次演练要编制演练方案，内容包括时间、地点、参加人员，预定演练过程、预期目的等。
7.3.3演练参加人员：演练人员、观摩人员和评价人员。
7.3.4演练评价
演练结束后，对演练组织情况和预案的合理性进行评价，对发现的问题制订纠正措施予以完善。
7.4责任与奖惩
7.4.1对于在事故救援中有突出贡献的人员，给予一定的表彰奖励。
7.4.2对于瞒报或迟报事故，造成损害加重或救援不及时的以及在救援工作中玩忽职守的，将根据情况给予降职、撤职、开除等处分，构成犯罪的，移交司法机关处置。
8.附则
8.1预案修订
由长宁县竹都运业有限责任公司随着相关法律法规的制定、修改和完善，有关情况发生变化，以及应急处置过程和各类应急演练中发现的问题，适时对本预案进行修订，原则上每两年修订一次，并负责解释。
8.2有关数量的表述中，“以上”含本数、“以下”不含本数。
8.3预案实施
安全演练方案 篇17
一、编制目的
为了做好消防工作，确保生命财产安全，落实消防工作“以防为主，防消结合”的基本原则，应付突发的火灾事故，和上级有关部门要求，根据性质与特点，特制定如下消防应急预案。
1、应急预案适用范围
适用于医院办公场所、门诊急诊、住院部、隔离房区、公共场所引起的各类影响安全及社会安定的各类火灾。
2、领导组织机构和职责
为了处置各类影响医院的消防安全，我公司成立应急指挥机构。
总指挥：
副指挥：（科长）
3、消防安全办公室设在医院消防控制室，负责应对突发性事件处置及相关协调工作。
4、任应急办公室主任，主要负责对事故现场抢险、伤员救护、善后处理、事故调查等过程进行组织指挥，分析事发现场的险情，有针对性制定抢险方案和应急措施，并下达执行命令，并向绍兴市应急办、公司所负责业主所属管委会、公安局、安监局、质监局、公安消防支队及领导进行事故情况报告。
5、李元海任应急办公室副主任，主要负责人员召集收拢、现场指挥协调等工作，当班消控班长主要负责消控人员的培训并协助副指挥长完成其它工作。
6、所属保安队长、班长主要负责火灾现场处置；后勤部主要负责所消控人员的所需物质器材和生活保障。
二、单位组织与实施
（一）各级分工
消防应急预案工作由灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全防护救护组、消控中心组组成，具体分工如下：
1、灭火行动组
组长：（白班长）、（夜班长）
组员：白班全体保安人员、夜班全体保安人员
主要职责：（白班长）、（夜班长）任各当班组长，并兼任火场临时指挥员，灭火行动组主要负责医院一般初级火灾的扑救工作。
2、通信联络组
组长：
主要职责：发生火情时立即通报当班上级，启动应急预案，并指挥当班消控人员赶赴现场，及时通报火灾情况。
3、疏散引导组
组长：
成员：车管班全体保安人员
主要职责：火灾时人员的安全疏散及财产的'安全转移、并火灾现场进行隔离防止无关人员进入火灾现场。
4、安全防护救护组
组长：x科长
成员：急诊、门诊医护人员
主要职责：发生火灾时对需要治疗的人员进行现场施救。
5、消监控组
组长：由消控中心值班人员
主要职责：对单位的重点要害部位进行动静态全方位24小时监控、发生火灾时按操作程序启动消控主机并规定程序展开工作。
（二）方案实施
预设情况：行政办公楼五层501发生火情
1、监控中心收到监控区的火警信号及火警电话后，应立即用对讲机通知保卫部值班人员、巡逻员、一并赶赴现场，并电话通知值班领导。
2、值班人员赶赴现场后，确认火灾等级，应根据火情，立即拨打“119”报告消防队，并将信息反馈监控报警中心，及时报告通信联络组并根据现场器材进行初步灭火工作及疏散工作。所有参加灭火与应急疏散工作的人员应打开通信工具，确保通讯畅通，服从通信联络组长的调遣。
3、监控中心根据火灾情况，调集有关人员启动灭火和应急预案。
4、灭火行动组在收到通信联络组或火警信号后应迅速穿带好防护着装、携带灭火器材赶赴火场，根据火情与种类临场处置情况，等待消防队救援工作。当火灾发生时要沉着冷静，采用适当的方法组织灭火、疏散行动；对于能立即扑灭的火灾要抓住战机，迅速消灭。对于不能立即扑灭的火灾，要采取“先控制，后消灭”的原则，先控制火势的蔓延，再开展全面扑救，一举消灭；火场如有人受到围困，要坚持“先救人，后救火”的原则，火场扑救要采取“先重点，后一般”的原则；火灾扑救要服从火场临时指挥员的统一指挥，分工明确，密切配合，当消防人员赶到后临时指挥员应将火场现场情况报告消防人员，并服从消防人员统一指挥，配合消防队实施灭火、疏散工作。火灾扑救完毕，保卫部门要积极协助公安消防部门调查火灾原因，落实“三不放过”原则，处理火灾事故。
5、应急疏散组，火灾发生时，疏散引导人员应迅速赶赴火场，利用应急广播指挥人群有组织地疏散。在现场指挥员的具体指挥下对人员进行疏散，在疏散时要明确指引安全通道、防止人员因紧张而引起的踩踏事件发生。
6、同时救援防护组，要根据现场情况，是否拨打120医疗急救电话，如发生有人出现窒息、烧伤、或因拥挤而发生的其它需要治疗的人员时应及时拨打急救电话，在医务人员没有到达现场时应带领相关人员进行现场救治，如有物质转移的要进行登记、保管，对火灾损失情况协同有关部门进行清理登记。
三、要求：
（1）为使灭火和应急疏散预案顺利进行，保卫部门应加强日常性检查，确保消防通道畅通。
（2）公共聚集场所应保持消防通道畅通，出入口有明显标志，消防通道及安全门不能锁闭，疏散路线有明显的引导图例。
（3）疏散路线尽量简捷，安全出口的利用要平均。
（4）各级指挥员、全体保安人员严格要求，高度重视。
四、通信联络：
所属对讲机信道1，各班组代号按预定号码实施。总指挥01、副总指挥02、通信组03、疏散引导组04、灭火行动组05、安全防护救护组06、消监控组07（夜班通信代号暂定08）。
五、灭火后的相关事宜
1、任务结束后，要对全体安保人员在执行任务中进行工作总结，奖励好的个人和班级（小组）、对保安人员进行人员清查、对消防设施、物质进行维护和补充。
2、保护好现场，等待相关领导及上级进行检查。
3、查找事故苗头和安全隐患，对所属相关消防设备设施进行一次安全大检查。
安全演练方案 篇18
一、活动目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的'辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。活动准备：
事先准备事例，寻找一些图片资料一、活动导入
1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？"
2、教师："你们喜欢游泳吗？会游吗？
二、活动过程
1、教师出示收集来的图片资料请同学观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请同学们说说从中知道些什么？
3、引导同学们了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？
(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则？
(2)、我们应如何遵守安全规则？
(3)、教育同学们知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向同学们讲几点防溺水的知识要点：
(1)、教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束
1、教师："听了那么多，你懂得了什么？"
2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸
1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？"
2、同学们自由发表意见。
3、教师出示图示请同学们观察讨论
4、教师讲解救人步骤。
5、教师示范救人步骤，同学们观察。
6、请个别同学尝试。
安全演练方案 篇19
一、演练活动目的
为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我园实际，开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师幼熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师幼在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的.相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、演练活动时间：
Xx年4月17日上午
三、演练领导小组：
组长：
副组长
成员
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长刘秀武担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由来担任指挥人员。
1、应急总指挥：刘秀武负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
2、现场指挥的职责：负责及时向总指挥刘秀武报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；王雪当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥。
四、具体演练活动过程
（一）安全教育阶段各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练
1、演练开始
（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散的安全通道（梯步）出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
（2）路线：
教学生活大楼楼梯间
（3）撤离方式：
严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。
2、严海燕、李秀琴负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，黄琳立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。
3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。
4、防踩踏演练活动结束。
安全演练方案 篇20
为了增强全园师幼的安全意识，有效预防校园踩踏事件的发生，提高师幼应急避险的能力，结合我园实际，我园决定开展预防踩踏事故应急演练活动，具体方案如下：
一、演练目的：
1.让全体师幼能在上下楼梯等过程中做到：静、齐、快，避免踩踏事件发生。
2.遇到踩踏事件发生时能做应急处理，增强安全意识和自我保护能力。
二、演练时间：
20xx年3月2日
三、应急机构组成：
各分园依据本园实际人员配备进行安排。
四、演练次序及路线：
各分园结合本园实际进行合理规划安排。
五、活动过程：
（一）教育阶段：
各班老师根据本班实际情况，结合幼儿的年龄特点，针对楼梯、走廊、教室门口等容易发生踩踏事件的地方展开讨论：为什么会发生踩踏事件?怎样防止踩踏事件的发生?面对踩踏事故时，我们应该怎么做才能保证自身安全?并针对此类问题，重点宣讲公安机关消防民警提出了预防该事故的十条建议，设计情景加以示范。
1、可能导致踩踏事故的原因⑴人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。
⑵人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和
突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
⑶人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。
⑷因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。
⑸在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。
2、活动前教师的安全谈话内容⑴在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不尖叫、不推身边的人、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。
⑵下楼时应该尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
⑶发觉拥挤的人群向自己行走的`方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
⑷顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
⑸假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
⑹若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
⑺在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
⑻在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备以保护自己和他人。
⑼在人群慌乱时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
⑽当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告
知后面的人不要向前靠近。
（11）当发现人流较多，无法前行时，寻找就近建筑物，紧靠墙角保护自己。
（二）演练阶段：
1.全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
2.现场指挥宣布：“各位老师、小朋友们，滨海县幼儿园防踩踏安全演练活动现在开始”。
3、按以下场景逐项演练：
（1）班级安全演练班级教师在谈话活动后进行安全演练，先用情景导入，然后进行上下楼梯的安全逃生，在活动中让幼儿知道遇到紧急情况下楼要注意什么，然后有序下楼，到室外空旷场地。
场景一：在走廊里放置纸箱或轮胎等障碍物两处，当幼儿队列发现障碍物时不要靠近，应呼喊老师，并告知后面的小朋友停止前进，当班老师迅捷到场移开障碍物，在确保楼道通畅宽敞时再继续前行。
场景二：在楼道拐弯处，安排两位老师模拟跌倒场景，当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，班主任老师立刻吹哨示意停止前行，提醒小朋友脚下站稳，抓紧扶手，防止摔倒。扶起跌倒的人，通知救护组人员查看。
（2）集体安全演练场景一：每两个班级为一组对应演练。每班编成两队行进，上下楼梯靠扶手左右分开。甲班自上而下；乙班自下而上，当两队相遇在楼道狭窄处时，双方首先要停止前行，此时班主任老师应迅速协调：各自将本班的两队调整为一队，按上下楼梯靠右行走的原则依次上下。
场景二：按年级组，幼儿到会议室或者大圆厅，教师模拟发生某一特殊情况，让幼儿学习很多人一起往一个出口逃生，知道不能拥挤，学会有序排队逃生。
4、演练时，主班教师站立门口组织疏散幼儿，副班教师在队前领幼儿有序撤离。主班教师站在队尾。
5、演练各班按指定路线行走，所有楼层由保育员老师定点负责维持秩序、控制速度、管理幼儿、安全疏导。
6、清点人数：各班疏散到指定到场后，班主任立即清点人数，向总指挥报告，本班人员的疏散情况。
7、医护组检查师生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导并检查有无伤害并进行处理。
8、总指挥宣布应急演练结束，预案圆满完成；并对演练活动进行简评，总结本次预案的不足之处及需完善的地方。
9.各班老师有秩序的带领幼儿离开演练场地回教室休息。
安全演练方案 篇21
xx县第二实验幼儿园，教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿xx名，教职工xx名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防火疏散工作，提高广大师生防火自救知识与技能，特安排这次防火疏散演练活动。为使演练安全、顺利进行，特制定如下演练方案：
一、演练内容
防火疏散演练安全疏散
二、演练时间
20xx年11月11日
三、演练程序
园长宣布防火疏散命令，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。各班老师听到疏散命令后，立即组织本班幼儿沿疏散通道安全疏散到操场安全地带。（如有班级在操场活动，则不要进入教学楼，而要就地排队，然后走到规定疏散位置。）
四、参加演练人员
全园教职工，全园幼儿
五、演练指挥小组
组 长：
副组长：
成 员： 各班班主任
负责疏散的管理人员：
发布疏散命令：
一楼东门：（模拟报警119）
一楼西门：
二楼东楼梯：
三楼西楼梯：
疏散集结地负责人：
六、疏散路线：
1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。
2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
在疏散过程中，配班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。
注意：中一中二在距离南墙大约三米的操场中间位置，楼道东的班级按到操场先后在中一班东面排队，西楼道的班级按到操场先后在中二班西排队。
七、演练启动方式
演练开始以广播疏散命令为号（如遇停电，则以园长喊声为号，各班相传口令）：“防火疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿弯腰，用手或衣服捂住口鼻，按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
八、人数清点
各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向报告安全疏散人数。落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。
安全演练方案 篇22
一、演练目的与原则
通过消防应急演练，到达提高居民的安全应急意识，到达在发生火灾时，居民能够采取正确的方法自救、互救、有序、安全地撤离、疏散、扑火，最大限度地减少人员伤亡的目的。
二、演练对象及时间地点
1、人员安排
(1)指挥：；副指挥：
(2)队员：消防队员若干
(3)参加人员：相关领导，居委会、居民代表，高新区消防大队，民警，物业等
(4)演练顾问：高新区消防大队警官
2、演练时间：
3、疏散集中地：
三、演习项目：
(1)应急疏散
(2)火灾扑救
四、前期准备：
(1)消防知识及逃生小常识宣传。(社区负责)
(2)消防大队警官对员工进行消防知识培训。
(3)消防大队警官对队员消防设施进行检查。
(4)消防大队、居委会对场地和路线进行查看
五、各组紧急疏散具体行动安排：
1、指挥小组成员接到火警通知后，立即赶到火警现场由居委会负责。
2、通过事故广播发出紧急疏散通知：根据演习场地分为三个防火区域状况，首先进行水平疏散，把物资和人员转移到其它安全的防火区域。广播资料：“请注意，该区域发生紧急状况，请遵从工作人员的指挥，疏散到安全区域”。
3、通过电话、对讲机随时了解火灾现场及各区域人员疏散状况、检查报警系统、消防加压水泵和送排风系统的运行状况。
4、指挥有关队员和人员采取相应的行动。
5、确认全部人员疏散完毕后发出演习结束通知。
6、请领导到疏散集合地点进行演习总结。
六、火灾扑救具体安排：
1、由单位出发到达消防演习地点
2、根据地形清理现场，准备好引火物。
3、发放工作服、消防器材
4、听安全员的讲解
5、开始演习
(1)灭油火
第一组：拉燃烟雾弹，使场冒出浓烟地面烟雾生气，紧急疏散人群。
第二组：点燃油火；使用5kg灭火器灭火，油盆起火，使用5kg干粉灭火器时，先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。
(2)灭柴火
第三组：点燃柴火；5kg灭火器灭火，使用5kg干粉灭火器先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。
6、结束演习(宣布)
7、清理现场。
安全演练方案 篇23
一、活动目的:
根据市教育局关于做好校车安全事故演练的活动精神，为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高幼儿的安全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我园实际，决定组织一次校车安全应急演练活动。
二、活动时间：
20xx年10月20日
三、活动地点：
幼儿园大门口处
四、参加对象：
园长、分管校车安全工作领导，部分教师、随车照管员、司机和乘坐校车的幼儿
五、领导小组:
组长：唐丽芬
副组长：陆其珍
成员：李老师、麦医生、罗老师、蔡老师、王老师、刘老师、黄老师、梁老师
六、活动内容：
乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训
七、人员安排:
1、医疗救护小组：麦医生
2、后勤保障小组：陆老师罗老师
3、现场疏导小组：李老师（摄像）
4、道路安保小组：蔡老师、王老师
5、紧急上报小组：刘老师
6、家属接待小组：黄老师、梁老师
八、活动安排:
（一）准备工作
1、移动黑板上显示“荷城幼儿园校车安全应急演练”文字。
2、10月20日下午4：00前，派1号校车开到幼儿园大门口处（车上配有一名司机和照管人员）。
3、各班班主任负责组织好本班坐车幼儿提前集合。
（二）演练程序
1、唐丽芬园长向幼儿讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、小朋友们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请小朋友们不要嬉笑，要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练）。
2、由陆其珍老师指挥乘坐1号车的幼儿按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。
3、突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
4、车内照管人员立即向幼儿大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”照管人员迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅速下车（幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。
5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师陆其珍点名。
6、报警援救
（1）司机拨打119报警：我是荷城幼儿园校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！
（2）值日教师拨打120报告：我是荷城幼儿园校车值班老师，校车在学校门口发生自燃，请立即救援！
（3）值日老师向园长报告：我是荷城幼儿园校车值日教师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。
7、组织乘车幼儿集队，由唐园长总结讲话：
小朋友们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
今天演练过程中，小朋友们都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的`成功。这次演练活动是对我们幼儿园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我们幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。
安全演练方案 篇24
为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。特制方案如下：
一、演练目的
为了增强全员师生的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的`地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快：了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、演练时间
20xx年9月17日—20日随机进行演练(如遇特殊天气，时间顺延)
三、参加人员：
全园教职工及幼儿
四、演练指挥领导小组及分工
（一）领导小组组长：副组长：成员：各班班主任
(二)职责分工总指挥：指挥全体教职员工到岗：带领各班幼儿按指定路线撤离：各班班主任和配班教师各班疏散成员：由各班老师及保育员辅助进行
（三）楼道小组成员：
（1）北楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由中二班x老师负责，二楼平台处由大三班x老师负责，三楼楼平台处由大二班x老师负责。
（2）北楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由中一班x老师负责，二楼平台处由大四班x老师负责，三平台处由大一班xx老师负责。
（3）南楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由小三班x老师负责，二楼平台处由小二班x老师负责，三楼平台处由中三班x老师负责。
（4）南楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由小四班x老师负责，二楼平台处由小一班x老师负责，三楼平台处由中四班x老师负责。
6、各班疏散路线及安全地点：都往楼下安全出口疏散，到操场集合。
五、演练内容及程序
（一）各班训练各班教育训练，周一至周四：各班班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演练中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二）演练阶段
1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到楼梯口向园内安全区域撤离。主班老师为该班的第一指挥，各疏散人员和保育员在第一时间赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。
2、幼儿到达指定地点后由齐主任指挥各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。
3、各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。
4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常教学活动。
六、演练注意事项
1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到园内的安全区域。
2、演练前各班教师要有目的地将疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。
3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
4、演练撤离是不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。
5、疏散小组成员，各班教师就进楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。
6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。
安全演练方案 篇25
一、教学内容：
集会安全知识
二、教学目的：
增强学生的安全防范意识和自我保护能力
三、教学方式：
讲述及案例分析
四、教学过程
(一)拥挤踩踏的事件处理方式
在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。
同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事件的`原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时，危险往往容易产生。此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险；怎样离开危险境地；如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。
当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏的事件。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。
（二）遭遇拥挤的人群怎么办
1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
3.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（三）出现混乱局面后怎么办
1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏的事件的诱发因素。
3.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4.若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
（四）事故已经发生该怎么办
1.拥挤踩踏的事件发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。
3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。
（五）案例分析陕西省某县城关小学19xx年12月28日清晨举行周会。
7时许，在学校广播和铃声的催促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开，使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开，跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻，造成严重拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡6至11岁的小学生28人，伤59人。
安全演练方案 篇26
为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本方案。
一、领导机构与职责：
1、机构设置：
1）学校成立踩踏事故发生安全工作领导小组：
组 长：
副组长：
组员：
2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在校长办公室，由路仁任组长。
3）监督检查组：由政教处负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。
2、机构职责：
1）领导小组职责：
全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神及学校实际，对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。
2）办公室职责：
下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导下属各相关部门或人员实施应急处理预案。接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。
根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。
二、日常工作开展：
1、完善制度。在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订完善，并上报。
2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项安全制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报全体教职工。
3、落实职责。校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，安全监督员、值周教师、上课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。
4、加强教育。加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活动，如主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增强安全意识，提高自觉性和责任感。
5、添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等设施的.配备。
三、事故应急处理。
2、救援措施。一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清情况，彻查事故原因，并建立相关名册。
5、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排，必要时可向卫生、公安部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。
6、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。
四、事故责任追究。
1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。
2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。
3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。
4、对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对相关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。
安全演练方案 篇27
为进一步增强我校师生的交通安全意识，不断增强他们的交通安全法制观念，预防或减少道路交通事故的发生，确保广大师生在一个安全、畅通、文明、有序的良好交通环境中健康成长。根据上级部门的工作安排，结合我校实际情况，学校将开展一次交通安全演练。
一、指导思想
坚持“以人为本，安全第一”的原则，以“安全出行，乘坐安全车，自觉遵守交通法规”养成教育为主线，以深化交通安全宣传进校园工作为重点，集中开展形式多样和内容丰富的交通安全教育活动，营造全体师生关注交通安全的良好氛围，切实加强和落实我校交通安全教育工作，进一步提高全体师生的交通安全法制意识和自我防护能力，预防和减少交通事故，维护学校正常教育教学秩序，保障和促进学生的健康成长。
二、活动主题
以生为本，关爱生命，安全出行。
三、活动时间
20xx年10月
四、活动内容
1、召开交通安全教育宣传动员会
利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。
2、各班班主任举行交通安全教育知识教育课
各班班主任利用班会课对学生进行一次法制、交通安全知识教育课，使学生进一步懂得更多的`法制和交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。
3、开展交通安全演练（镇交通部门配合）
（一）指挥机构
总指挥：
现场组织：
道路安全指挥：镇交通部门人员
大操场集合地指挥：各班班主任
道路演练协助指挥：各班班主任
（二）参加对象：全校师生
（三）演练时间：20xx年10月
（四）演练项目：安全过马路
（五）演练要求
1、在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授过马路的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、在演练过程中要注意途中安全，防止车辆，学生拥挤，使演练圆满成功，达到实效。
3、行走线路就是学生上学、放学进出的校园门口道路。
（六）演练过程
1、全校师生迅速集合至大操场。
2、各班清点人数，并向现场组织者报告班级人数及安全情况。
3、现场组织人做本次交通安全演练情况分析及有关安全意识、技能等重要讲话。
4、开始带队到校外进行演练。
交通安全演练包括步行出行、避让车辆、过十字路口等环节。步行出行时，要求学生排成一路纵队靠道路右侧行走。见到车辆主动避让。横穿马路时要走人行横道，先向左右两边看，确认无来往车辆时快速通过。
5、演练完毕，各班负责人带学生回操场集合，清点人数，上报安全领导小组。
（七）保障队伍
车辆监测安全：陈可运
各班学生安全：各班班主任
安全演练方案 篇28
一、活动目的
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的`应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的。
二、演习组织
为确保此次活动紧张有序地开展，特成立应急抢险指挥小组。
三、演习机构设置及任务
1、广播组：负责灾情发生后，发出火情警报，发出广播指令。
具体内容：
(1)8：10拉响警报
(2)8：11广播发出逃生指令，同时要播放指挥声音，(请大家注意，教学楼发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散，到操场汇合。)(播x遍)
(3)人员汇合后整队。
(4)模拟灭火演练。
(5)领导讲话。
(6)演习结束，有序返回。
2、疏散组：负责就地自我保护，然后疏散引导学生有序、安全地撤离到安全地带。责任人：当课教师，同层办公室教师。
3、引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。向演习组长报告。
四、演习时间
20xx年x月x日晨会时间开始(8：10)。
五、演习项目
(1)在教学楼遇到火灾时全校师生xx人逃生演练。
(2)模拟灭火演练。
六、演习要求
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求、路线预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到火情警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生开展自我保护，然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下，快速到达集中地。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
4、逃生线路：各年级x班x班集中校门口水泥场，x班x班集中篮球场，(低年级快行中高年级稍慢)在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合，x分钟内完成逃生。
七、准备工作
1、班主任利用消防课教给学生逃生知识、路线以及灭火器的使用方法。
2、各班主任对学生进行，明确演练的重要意义，教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏、拥挤。
3、总务处准备好x只灭火器及燃烧物、汽油。
4、五、六年级每班安排x人进行灭火演练，组织好观看。
八、演练过程
第一步：自我保护
警报声响起，首先在班级内就地自我保护，教师打开前后门。
第二步：疏散
广播发出疏散指令，每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰、不讲话，每个班级分成x个小组分别从教室的两个安全出口(门)，沿着右墙角边单急速行走撤离现场，不抢道、不惊慌，不拥挤。通过楼梯间呈双列以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，到操场汇合。行动不便的同学由班级组织护送。
7、各办公室人员由最近路线协助学生逃生下楼，进入操场
第三步：引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。
第四步：报告
1、学生到田径场集合后，班主任点清人数后向年级组长报告。
2、引导、检查、搜救组向洪校长汇报搜救情况。
3、年级组长汇集本年级情况后，向应急抢险指挥小组组长汇报。
4、校办主任清查学校教职工情况，向应急抢险指挥小组组长汇报。
第五步：组织高年级学生到到大操场进行灭火演练。
第六步：警报解除，广播通知全校师生有秩序回教室、办公室。
第七步：
应急抢险指挥小组组长，通过广播作本次消防逃生演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。
安全演练方案 篇29
一、指导思想
20xx年3月28日是第xx个全国中小学安全教育日，为进一步开展好第xx个全国中小学生安全教育日主题活动，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生伤害事故，学校学前组特制定如下应急预案演练方案：
二、时间安排
20xx年4月1日早操后
三、演练顺序
从学前一班开始，接着学前二班，最后学前三班四、建立突发学生楼道拥挤应急机制
（一）学前年级组要制定科学完善的幼儿一日生活作息时间，科学有序的安排幼儿出操时间，避免各个班同时上下楼梯，造成拥挤。
（二）加强幼儿园公共楼道的安全管理，安装和维护好楼梯照明设施，安装消防应急灯，在楼梯张贴明显的上下楼梯的标志。
（三）制定切实可行的安全紧急疏散预案，规划各班紧急疏散路线图，进行紧急疏散演练。
（四）在幼儿出操时间加强楼道安全疏导，各班老师必须保障两人，一人负责带队，一人负责幼儿行进中的保护，行政值班领导带领一名后勤人员和四名年级组教师及时进行前后楼梯的.疏导和监督。
（五）发生幼儿拥挤事故，必须及时启动应急预案，预案程序如下：
1、发生幼儿拥挤事故，幼儿园在班教师要在第一时间发出呼救，幼儿园领导、分管领导、保健医生必须在第一时间到达现场，立即采取紧急疏散措施，保健医生马上对受伤幼儿进行紧急抢救，值班领导拨打120急救。
2、在紧急抢救的同时，幼儿教师要及时向幼儿家长告知。
3、对于重大事故幼儿园领导必须按照紧急预案的要求在第一时间向上级主管部门汇报。
4、做好事故的调查报告，对于负责人按照责任追究制度进行处理。