作文比赛活动方案 篇1
一、情况分析
通过上学期对全乡三、四年级学生的口算检测，三年级的及格率为49.98，四年级的及格率为59.34，检测的成绩不太理想。我们在调查学生试卷的过程中发现，学生的计算错误率较高、学生的计算方法不当、口算方法欠佳、计算速度缓慢，80%左右的学生在10分钟内不能完成100道一步计算的简单口算题。
二、活动目的：
1.加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，提高口算能力。
2.通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算，掌握正确的计算方法。
3.丰富学生的课余生活,提高学生综合素质。
三、比赛时间：20xx年春季期期中检测后，具体时间待定。
三、参赛人员：一至六年级全体学生。
四、比赛内容：各年级已学过的简单计算题。
五、比赛办法：分年级组进行，考试时间十分钟，当天未参与者，取消比赛资格，考点设本班教室，统一印发试卷，由本班数学老师监考、并于当天下午批改、填写好成绩统计表上交乡数学教研员。
六、评奖办法：
（1）学生奖：本次活动将按参赛学生数的10%分别设特、一、二等奖。
（2）班级奖：按各年级成绩前三名评出优胜班级
（3）教师奖：按各年级成绩前三名评出各年级优胜班级评选出各年级指导奖三名，由乡中心教研组统一印发奖状进行奖励。
七、注意事项：各位任课教师应积极配合这项活动，各班应做好本次活动的宣传，每节数学课利用3-5分钟进行专项口算训练。比赛现场不准用计算器。
作文比赛活动方案 篇2
院团委秘书部 二〇xx年十一月
一、 剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。一把普普通通的剪刀，一张普普通通的纸，却在艺人同样普普通通的手中演绎着各种各样的故事。
二、 活动主题：快乐剪纸、放飞梦想
三、 活动目的：培养同学的'观察能力。剪纸这种民间艺术的题材都来源于生活，来源于大自然。因此，在同学创作剪纸的同时，首先学要有丰富的生活经验，同学也自然而然的需要在平时的生活中，做一个有心人，学会观察并善于观察。
主办单位：院团委秘书部
四、 活动对象：大一（13级）学生
五、 活动原则：公平、公正、公开
六、 活动地点：（等申请好教室再另行通知）
七、 活动时间：另行通知
八、 活动开展形式：手工剪纸
九、 活动内容：围绕“快乐剪纸、放飞梦想”这一主题展开剪纸，
现场剪纸，自带剪刀、小刀等剪纸工具
十、报名事项：各班的班长组织比赛报名工作，每班2-5人
十一、人员安排：
联系（邀请评委、2名干事通知比赛人员，2比赛人员签到工作）
场地清理（部门干事）
十二、奖项设置：
一等奖二名 二等奖四名 三等奖七名 优秀奖若干名
浙江建设职业技术学院团委秘书部剪纸大赛报名表
院团委秘书部 20xx年11月28日
作文比赛活动方案 篇3
活动主题：
开拓思维，发挥自己的想象力，制作一些祝福他人的卡片。
活动背景：
在大学当中许多人的空闲时间明显比以往的学生期间的空闲时间增加了许多，当代大学生，绝大多数的人都会将时间浪费在上网玩游戏。这种不可取的方式中，这些已经成为了生活中不可或缺的一部分，时间就这样被盲目的浪费掉了。在日常生活中，很多人都不懂得享受自己的生活，更不懂得创造生活的乐趣。我们国家自古以来就有许多的传统节日，尤其是近现代以来跟世界接轨之后后也容纳了许多西方外来节日。这些节日都极其丰富了我们的生活，可是很多大学生也将节日文化置之度外，让许多优秀的节日文化资源处于一种被浪费的状态。
活动目的：
丰富大学生的课外业余生活，减轻来自学业上的压力，也能够增强同学们的动手动脑和语言思维表达能力。
比赛形式：
以优秀的中国传统节日和西方外来节日为主题，创造具有心意的节日贺卡。
作品要求：
贺卡质地不能软于素描纸，贺卡尺寸自选。因为我们需要的.是创意和魅力，不过也需要注意一点的就是贺卡的版面要整洁，主题也要明确，不能够抄袭他人内容，要积极向上。
活动流程：
前期准备通知参加这一次活动的所有工作人员。讨论此次活动的相关事情，并且联系到学校里面的其他部门，获得可能需要的帮助。
奖项设定：
主要分为最佳作品奖，最佳创意奖，最佳风采奖，最佳主题将最佳人气奖等几个奖项。除了这几个奖项以外，还可以给每一个人颁布一个参与奖。
注意问题：
在活动结束之后，一定要将他人的作品保存一种完整和整洁的状态，不能够随意损坏和污染他人的作品。此次活动击飞的一切支出都应该以节俭为原则，不能够铺张浪费。
活动结束：
在活动结束之后，参与此次活动的部门组织会议要总结此次的活动举办的经验，发现不足的地方，越要对一些优秀的地方进行表扬，为以后的活动奠定良好的基础。
作文比赛活动方案 篇4
1.时间地点：20xx年10月16日，深圳市笔架山公园
20xx年深圳市重阳节登山比赛活动方案
2.参赛人员：全体教师（当天上课、有任务者除外）、高三年级学生
3.出发时间：20xx年10月16日下午2：00乘车前往笔架山公园，登山比赛活动方案。教师在正校门口上车，学生由班主任组织在本部北校门乘车，1－20班学生分乘1－20号车，剩余学生则乘预备车（21、22号车）。
4.具体活动：教师、学生到达笔架山公园西门后，迅速在停车场前（公园内）集合整队。比赛分两组进行，第一组为教师，第二组为学生。教师组出发后5分钟后学生组出发。参赛队员按各路口指示牌（各路口有体育老师）指引完成比赛。教师、高三女同学登至第一座山峰为终点，男同学登至第二座山峰为终点（笔架山最高峰）。达到终点时终点裁判会将取得名次人员的名次牌发放到队员手中，奖品组按此颁奖。登山到顶后，所有人员应尽快下山到出发点集中，各班清点人数后由各班主任安排本班工作（学生不返校，就地解散回家）。
5.准备工作：体育老师负责比赛线路的勘查和组织比赛，学生处、办公室负责落实和公园的联系以及交通、奖品。
6.特别提醒：时逢重阳节，登山人数较多，大家应特别注意安全，规划方案《登山比赛活动方案》。原则上不组织比赛之外的其他活动。
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高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种小天下的胸怀和气魄！
“五四”青年节刚刚过去，为进一步弘扬“五四”精神，增强团组织的凝聚力和战斗力，展示青年员工朝气蓬勃、积极向上的形象，团委拟于5月20（27）日举办以“挥洒青春，我与农行共成长”为主题的登山比赛活动。
根据团委研究决定，现就本次登山比赛拟定如下方案：
一、时间：20xx年5月20（27）日。
二、地点：莲花山
三、参加对象：行长，团员，35周岁一下的青年。
四、组织方式：行长带队，团委具体组织实施。于5月20（27）日上午8点准时在农行办公楼院内集合。
五、比赛规则：乘车到莲花山脚下，按指定线路，由行长下出发令，登山比赛正式开始。
六、比赛方法：本次登山比赛分为男子组和女子组。分组按照到达山顶的先后为准，取一、二、三等奖各2名、3名、5名。
七、其他准备工作：
1、行旗一面；团旗一面；彩旗15面；
2、定做帽子，帽子上印上“伴你成长”；
3、定做运动服，衣服上印上“莱芜市农行”
4、准备数码相机一部，组织行领导与员工的合影留念；
5、中午全体人员共进午餐。
团委要认真组织，切实做好安全工作，共同维持好秩序。
作文比赛活动方案 篇5
一、活动介绍：
1、活动主题：
“班班有歌声，人人会竖笛”。
2、活动宗旨：
用器乐展示才艺，让掌声肯定自己。
二、活动时间:
5月20日下午班队课
三、活动地点:
大报告厅
四、参赛对象:
5年级段各班学生
五、比赛要求:
1、比赛内容:2竖笛乐曲。
2、演奏形式：一首齐奏
一首合奏。
3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏，或无伴奏。
4、演奏者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
6、每班全体学生都要参加。
六、评分标准:
1、演奏整齐、音色统一，声部清晰、和谐。(6分)
2、演奏的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的.情绪和音乐形象。（2分）
3、服装统一、整洁、美观，鼓励形式有创新。(2分)
注:评分最后结果以10分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。
七、评价方式:
设2个一等奖，3个二等奖，4个三等奖。
八、评委:
全体音乐教师，以及几位校级领导
作文比赛活动方案 篇6
一、 活动目的：
为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于十二月底举行“歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。
二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园）
三、活动时间：
计划20xx年12月31日（周四）上午8：00-12：00
四、活动地点：
校综合大楼前。
五、比赛规则：
1、每个班级出两个大合唱节目（一个是国歌大合唱(必选)，另一个自选歌曲），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
2、比赛要求：
（1）歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。
（2）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（3）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
3、比赛顺序：总的顺序是七年级-八年级-九年级，各年级每个班在比赛前由教务处组织文艺委员抽签确定出场顺序。
4、节目主持：学校出两名学生做节目总主持人，班级节目根据情况自行安排指挥。学校主持人由林胜生、李玉莲负责选拔、培训。
7、计分办法：学校成立评委小组，班主任回避。每个班由评委按评分标准打分，两个合唱节目总分为100分。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为每个班最后得分。
六、奖励办法：
以班级为单位，七年组取前3名，八年组取前3名，九年组取前2名。比赛结果纳入班级工作考评。
八、比赛筹备工作安排（《活动职责分工表》。
方案策划：教务处 康剑飞
会场安全及纪律：政务处 叶养生、刘小军、该周值周老师、各班班主任。 场地布置：何拥军、刘小军（立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席）
会场队形、照相：康剑飞、各班班主任
音响、广播：刘小军、广播室成员
主持人培训：由林胜生、李玉莲负责选拔、培训
节目单和顺序、评委打分表设计：康剑飞（负责确定节目单，抽签确定出场顺序，提前将节目单交给主持人或培训教师）
评分统计：黄小群
写奖状：何拥军(在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后立即补充填写)
评 委：曾宇芬、林胜生、胡小丹、郭秀群、肖南华、梁小强、李玉莲、郭红兰、娄云
九、合唱评分标准：（100分）
1. 参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分）
2.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。 （30分）
3.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。 （30分）
4.合唱班级学生全员参与，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）
5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（20分）
作文比赛活动方案 篇7
一、活动目标
为喜迎党的的顺利召开，为纪念红军入川xx周年，为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，根据万教发[20xx]号文件精神，结合本校实际情况，经研究决定开展“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案，特拟定以下活动实施方案：
二、活动主题：
发扬红军精神，建设幸福万源
三、成立组织：
组长：徐锐
副组长：徐聪李臻
成员：侯睿、邱燕、黄晓、各班班主任
四、参赛对象：幼儿班及1——8年级各班学生
五、活动时间：20xx年xx月xx日
六、比赛地点：学校操场。
七、比赛要求：
1、演唱内容：参赛各班须合唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。
2、演唱者表情自然、大方、着装得体、整洁、美观。
3、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
4、每班全体学生都要参加。
5、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生
八、评分标准
1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)
2、演唱的`感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)
3、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)
注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。
九、奖励办法：
分高低两个组，各组评第一名一个，第二名一个，第三名一个。另设最佳表演奖2个。
十、具体分工：
会场布置：郑兴伟倪文波杨康孟洋
入场秩序：各班班主任
音响设备：邱燕郑兴伟
主持人：侯睿
安全巡逻：何文刚王安江
评委：徐子君徐锐徐聪李臻黄晓
统计和奖状填写：郑兴伟总负责张星新(收分、书写、计算)。
信息传递、舞台秩序：张德郁李霞
十一、文艺节目汇演程序
（1）时间：9：30正式开始。
（2）主持人上场，宣布活动开始。
（3）升国旗，奏唱国歌。
（4）党支部书记徐子君致辞。
（5）节目演出。
（6）颁奖。
十二、活动安全
1、工作原则安全第一，预防为主，统一指挥，分级管理，快速反映，处理得当。
2、组织指挥及职责副校长徐锐全面负责协调指挥工作，全体教师及工作人员负责本班、本岗位的安全管理工作。校门安全由王安江负责。
3、安全措施
（1）学校教师及工作人员职责：庆祝活动期间，教师及工作人员既是组织者又是管理者，负责庆祝活动的秩序和安全管理。
A、教育学生守纪律、不乱跑、不大声吼叫。
B、学生不能站在板凳上观看，做好防止学生摔伤等安全预防措施。
C、随时观察有异常体征的学生，并作积极处理。
（2）门卫管理为防止学生走失和可疑人员入场，门卫必须加大管理力度，并采取下列措施：
A、学生按时入场。
B、家长或其无关人员，不得入内。
C、学生一旦进入校园，不允许任何学生出校门。
D、庆祝活动结束后，各班必须组织学生排队，教师带队，门卫清点人数，教师签字，方可出校。
4、应急措施
（1）一旦发生突发事件，学校立即启动应急预案。
（2）学校领导和相关人员应沉着应对、积极作为，并按程序上报相关部门。
（3）积极稳定现场秩序，组织师生有序疏散，避免继发性伤害，同时作好抢救工作。
（4）各参赛单位必须认真按此活动方案执行，做到安全万无一失，确保活动顺利完成。
20xx年xx月xx日
团委
作文比赛活动方案 篇8
一、活动目的：
为纪念中国共产党成立90周年，激发学生饱满、昂扬的爱国热情，树立热爱学习、报效祖国的决心，努力营造和谐向上、健康文明的.校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。
二、 主题：
以“党在我心中，班班有歌声”为主要内容，抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志
三、活动时间：
xx年3月——5月
四、活动对象：
七年级、八年级、高一年级
五、活动地点：
各班教室 校梯形教室
六、活动要求：
1.每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。
2.演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。
3.各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。
4、参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满;服装整齐统一，美观大方。
5、 各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。
七、奖励办法：
1、 各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
2、 全校评选出“最佳精神风貌奖”3名
八、合唱评分标准：(100分)
1. 声音宏亮，节奏准确，吐清晰，技术处理得当。 (60分)
2.有创意，能够体现班级特色。 (10分)
3.演唱时精神饱满，着装统一美观。(10分)
4.指挥准确，富有激情。(10分)
5.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。(10分)
作文比赛活动方案 篇9
一、活动主旨
为了积极响应学校加强书香校园文化建设活动，在学校读书月活动期间方大实验小学少先队通过组织讲绘本、讲红色经典故事比赛，培养学生的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现“在阅读中健康成长”的活动主题。
二、参加人员
一至四年队员、中队辅导员、校领导、优秀家长代表、少先队大队干部
三、比赛时间
20xx年3月28日下午1点
四、比赛地点
一楼大队部
五、活动步骤
本次活动分为二个阶段：
第一阶段准备：在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选出一名优秀的队员参加全校比赛。
第二阶段比赛：选手参加全校比赛。
六、活动说明
1.参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌(一二年级：绘本故事。三四年级：红色经典故事。)
2.选择故事时间：3-5分钟。
3.参赛选手可穿校服，也可以穿适合讲故事的演出服。(必须佩带红领巾，入场、退场需敬规范的队礼。)
4.参赛选手可用mp3音乐现场配乐。(不要准备ppt，比赛现场不能播放)
5.一至四年，除参赛选手外，每班再选一名优秀的小干部做现场观众。
七、评分标准
1.故事内容4分、流畅3分、普通话2分、仪表1分。满分10分。
评委在评分过程中，以一位小数为标准。(3.9、2.5、0.8……)
2.由学校各部门领导、优秀辅导员代表、优秀家长代表、大队干部组成评委，现场打分，公布分数。
八、评奖方式
个人奖项(以年级为单位评选)：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
集体奖项：根据学生获奖成绩，参加活动过程中学生表现进行评选。
作文比赛活动方案 篇10
一、前言：
金秋又至，我们又迎来一批朝气蓬勃的涉外人。大学校园是个充满激扬青春的地方，这里有着我们激情闪现的情感故事;有着我们理性思考后的远大理想;初进大学，第一次远离原来熟悉的一切，总有些许新鲜感以及对未来的憧憬;甚至是突然的无助和不适应。为了促进大一新生做好大学规划，消解郁闷和彷徨，由湖北仙桃职业学院院学生会学习部主办，面向大一新生，举办以“我对大学的认识”“军训感受”为主题的征文比赛。
二、活动宗旨：
征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将我们的情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前，通过本次征文活动，提高文学团体的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园。
三、报名时间：
线上：
线下：
四、报名方式：
(报名表附后)
五、征文对象：
湖北仙桃职业学院大一新生
六、比赛时间：
__月__日
七、比赛地点：
由院学生会统一安排地点，将另行通知。
八、比赛形式：
现场作文，即兴发挥。
九、征文要求：
以“我的大学”“军训感受”为主题，可以抒写进入大学来的酸甜苦辣(学习、生活、等均可)，可以描述想象中的大学生活，也可以规划未来的蓝图以及刚刚步入大学生活所接受的第一个环节——军训后的感受。
题目体裁不限;字数——字以上。
十、奖项设置：
一等奖__名
二等奖__名
三等奖__名
优胜奖__名
作文比赛活动方案 篇11
一、比赛目的
为丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，懂得抄写格式的规范以及标点的规范书写，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。此外，通过比赛，促使学生形成提笔即练字的意识，都能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱和文化底蕴的提升。
二、比赛要求
1.参赛对象：一至六年级全体学生。
2.参赛内容：此次根据学生年领特点，分学段制定不同参赛内容：低年级分为拼音书写和古诗书写两部分，中年级抄写《珍珠鸟》片段，高年级抄写《荷塘月色》片段。
3.参赛要求：学校统一发放比赛用纸，在规定时间完成作品。一、二年级使用铅笔书写，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。参赛学生必须使用规定的硬笔书写，字迹工整，不能有错别字、繁体字或添字、漏字；一格一字，标点符号也要规范书写。参赛作品的卷面应整洁，不涂抹、无折皱、不卷曲。
4.比赛意在使全校师生对于书写的规范和美观更加重视，并保持长期关注，让学生养成良好的书写习惯。
三、比赛方式
1.现场书写，全员参与。
2.比赛时间：10月28日第四节
3.比赛地点：各班教室。
四、评比要求
1.作品必须以规范、标准的楷体字书写，严格按评分标准评判。
2.同学段教师年级交换阅卷。每份试卷两位老师分别给分，卷面分数希望两位老师共同商量后给分。
3.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。
4.优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。
五、奖项设立
每年级评选：一等奖7名，二三等奖5-7名。年级团体优胜奖一名。
作文比赛活动方案 篇12
主办单位：z市团市委
承办单位：z报业发行有限公司、《z晚报》花季周刊、《z晚报》小记者团及各学校
赞助单位：z办公用品有限公司
一：活动目的
1、针对20xx年受捐学校（32个，其中z13个，荣成9个、文登8个、乳山2个）进行采访报道，进一步宣传20xx年度晚报进学校、进班级，培养中小学生从小读晚报的良好习惯。一年来，学校是如何管理报纸的，如何指导学生读晚报，同学们在知礼仪、养成文明习惯等方面有何收获，通过读晚报如何更加了解自己的家乡和z人，通过读晚报在小升初，初升高中对学生有哪些帮助；对20xx年认捐单位（11家）和个人（9人）进行进行采访报道，以扩大“读晚报、知礼仪、爱家乡、我成长”认捐班级报公益活动的社会影响力，也为20xx年度的认捐活动拉开序幕。
2、同时，为丰富校园文化生活，展现当代中小学生的风采，丰富中小学生文化生活，培养读晚报的良好习惯，提高广大学生的写作水平，我们举办“晚报相伴快乐成长”征文比赛活动，给广大学生一个充分展示自我写作能力的舞台。
二、活动时间
20xx年11月16日至12月15日
三、活动主题
晚报相伴 快乐成长
四、活动截止时间
20xx年12月15日
五、征稿对象
z市中小学生，分小学三、四、五年组，中学组。（受捐学校只有3所，其他学校是否能参加还未知，所以改为一个组。）
六、征文要求
1、征文文体不限，题目自拟，小学生不超过800字，中学生不超过1000字。
2、要求写出自己的.真情实感，突出自己的写作目的，写出自己与z晚报的情结，体现读晚报的收获。
3、拒绝抄袭和网上下载的文章；一旦发现有弄虚作假的情况，取消参赛资格。
4、文章要求：统一用电子版，格式为：标题，作者姓名及所在学校、班级。
5、获奖作品将在z晚报花季专刊上刊发。
七、活动流程及评选方法
1.以学校为单位，每校选拔出6篇优秀作文，报送小记者团。
2. 小记者团统一将应征作文交给晚报花季周刊，由花季周刊部进行评审。
3、评审结果及作文在晚报花季周刊上刊发。
4、组织颁奖。
八、活动奖项
1.一等奖7名，小学部每个年级组2名，中学部1名，颁发奖品。
2.二等奖16名，每个年级组4名，颁发奖品和奖状。
3. 三等奖28名，每个年级组7名，颁发奖品和奖状。
九、赞助单位免费提供奖品
奖品奖品由z办公用品以实物形式提供
一等奖7名：水晶奖杯、书包（总价值400 *7=2800元）
二等奖16名：书包、荣誉证书（总价值150*16=2400元）
三等奖28名：本和笔一套、荣誉证书（总价值50元*28=1400元）
总价值：6600元
z团市委
z报业发行有限公司
z办公用品有限公司
作文比赛活动方案 篇13
为进一步深化素质教育，贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面开展学生“阳光体育运动”，推动和促进学校冬季体育活动的开展，丰富学生课余体育文化生活，培养学生坚强的意志和集体主义精神，根据我校体育活动情况和校委会决定，现将具体工作安排如下：
一、比赛时间：20xx年11月24日下午2：00
二、比赛地点：学校操场
三、参赛对象：1至6年级学生
四、组织机构：
1、领导小组：
组长：郭娟 副组长：张英
成员：胡维军 赵振华 王江娜 杨艳妮 张国华
2、执行小组：
组长：来静
成员：各班班主任
3、裁判组：
裁判长：来静
裁判员：（个人项目）
杜 静1号 苏锐花2号 冯 洁3号 陈 卓4号
赵向云5号 梁髦莉6号 武 娜7号 朱 琳8号
点录员：王伟、路会玲
汇总员：杨艳妮、杨明侠、单金艳
记录组：杨淇涵、张云云、刘文志
填写奖状：李平、何俊萍
计时发令：王江娜、张国华
4、后勤组：张国华（负责挂横幅）
5、摄 像：赵振华（负责挂横幅）
五、比赛项目及人数
一、二年级单项：男女各4人；双人跳：男女各4组。
集体：5男5女，组成一队
三四五六年级单项：每项报2人，每人只报两项（集体除外）
一分钟竞速、一分钟二摇、一分钟挽花、二分钟毽子
集体：10男10女,各组一队
六、评分标准
1、个人项目以跳（踢）的次数多少，
一年级组年级从多到少按5、4、3、2、1计分；
二年级组年级从多到少按5、4、3、2、1计分；
中年级从多到少按6、5、4、3、2、1计分；
高年级从多到少按5、4、3、2、1计分；
若名次并列，就将下一名次分数合计在一起算平均分，因此就没有下一名次。
2、集体项目以跳的次数多少，
一年级从多到少按20、18、16计分；
二年级从多到少按20、18、16、14计分；
中年级从多到少按20、18、16、14计分；
高年级年级从多到少按20、18、16计分；
3、团体总分为个人项目和集体项目得分之总和，得分多者名次列前，若得分相等，则按个人项目名次第一名多少排名次，第一名多者，总名次列前，以此类推。
4、团体总分第一名的班主任即为优秀教练员。
5、本次比赛采取淘汰赛的办法，不进行决赛。
七、分组办法：
一年级；二年级、三、四年级；五、六年级。
八、奖励办法
1、个人项目：男、女各奖一、二、三名（各1人）
2、集体项目：一年级奖第一名
二年级奖第一、二名
中年级奖第一、二、三名
高年级奖第一、二名
3、团体奖：一年级奖第一名
二年级奖第一、二名
中年级奖第一、二、三名
高年级奖第一、二名
4、团体总分纳入量化管理考核中
九、各项比赛的`场地规格及器材要求
1、短绳：运动员必须在直径为1.5米的圈内运动。
2、踢毽子：运动员必须在直径为1.5米的圈内进行。
3、大绳：一、二年级大绳人数为5男5女，时间2分钟，摇绳为班主任和配班老师，三至六年级大绳男女各组一队，人数各为10男10女，时间3分钟，摇绳者必须为学生，摇绳间距为3米。
十、服装与器材要求
1、服装：参赛者必须穿运动衣、运动鞋。
2、短绳和大绳自备，毽子学校准备，必须符合比赛要求。
备注：以上两点不符合的扣除团体总分5分。
十一、比赛顺序
1、个人项目：从低年级组开始依次类推。
2、集体项目：从低年级组开始依次类推。
十二、大会程序
1、升国旗 2、唱国歌 3、致开幕词
4、开始比赛 4、宣布比赛结果 5、闭幕
作文比赛活动方案 篇14
一、活动目的
为进一步丰富校园文化生活，倡导时尚、健康的生活方式，展示我校师生积极向上的精神风貌，决定在全校师生中开展健身月比赛活动。
二、组织机构
组委员会：
组长：
副组长：
委员：各班主任体育老师
三、活动内容及参赛办法
1、本健身月分广播操、跳绳、踢毽子和拔河四项内容，以班级为单位组织参加。(各项规程见附件)
四、奖项设置
本次健身月比赛采用积分制，各项比赛得分按照第一名到第四名为5、3、2、1，各单项得分相加，积分多者列前，积分相等并列。各年级按照积分多少排出名次，第一名和第二名给予奖励。
五、比赛时间、地点
比赛安排：
时间项目地点
12月4日广播操操场
12月11日跳绳彩砖广场
12月18日拔河跑道
12月25日踢毽子彩砖广场
各项比赛详细见附件规程，如遇天气等因素比赛顺延。
作文比赛活动方案 篇15
一、活动目的
红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国热情，引领学生从小树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。借此活动使红歌传遍校园的每一个角落，使广大师生注入一缕红色精神。
二、参与对象
全校师生
三、活动时间、地点
初定9月30日上午
办公室前篮球场
四、活动具体要求：
1、全员参与。每班最少选取36名学生，其他人为拉拉队。
2、形式多样。各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。
3、赛出风采。服装整齐、声音响亮。学生整体精神面貌良好。
4、专人指挥。各班可安排学生或班主任担当指挥。
5、配乐自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求。但须提前做好准备工作。
6、演唱形式：以班级为单位进行大合唱。
7、演唱歌曲：分为必唱和选唱歌曲。
（1）选唱曲目请参考推荐目录，也可自己选定（各班不能重复）。
（2）全校必唱歌曲为《中华人民共和国国歌》。
五、评委、比赛评分标准及奖项设置：
评委组：
组长：段建义（负责统分工作）
组员：李世华
郑立忠
赵炳刚
郑琛琛
张中珍
孙红辩
贺思学
（一）比赛评分标准：满分100分，各参赛队最后得分取各位评委总分的平均分。
1、歌曲主题鲜明，内容积极向上。（20分）
2、学生精神饱满、服装整齐，台风良好，列队快、静、齐。（30分）
3、歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。（30分）
4、班级活动氛围浓、能服从安排、上下场秩序井然。（10分）
5、指挥节奏准确，有感染力和表现力。（10分）
（二）奖项设置：
奖项三个：第一名1个。第二名1个。第三名1个。
六、活动注意事项
1.为保证本次歌咏比赛有序开展，全校教师要积极参、通力合作，认真组织排练工作，确保学生以高度的热情投入到唱红歌活动中去，赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌。比赛期间，各班主任负责会场秩序和卫生。本次比赛会场纪律计入班级量化。2.歌曲排练由各班班主任组织负责，音乐教师协助。班主任结合音乐教师针对本年级学生的年龄特点选择合适的革命红色歌曲，在班级里利用课间、音乐课、班会等时间进行循环播放，达到耳熟能唱的效果。尤其是音乐课上，音乐教师对所选歌曲要认真进行专项指导，力求每个学生学会、学精。
3.要注重此次活动的安全工作，在各个阶段都要牢固树立安全第一的思想，采取切实有效地措施，确保学生的安全。
4.各班接到通知后，合理安排时间排练。
推荐歌曲
1.《东方红》
2.《明天会更好》
3.《红星歌》
4.《团结就是力量》
5.《今天是你的生日》
6.《走向复兴》
7.《让我们荡起双桨》
8.《长城谣》
9.《大中国》
10.《打靶归来》
11.《共产儿童团歌》
12.《精忠报国》
13.《太阳最红毛主席最亲》
14.《爱我中华》
15.《没有共产党就没有新中国》
16.《五月的花海》
作文比赛活动方案 篇16
一、指导思想：
为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园于11月6日特举行第三届讲故事比赛。具体方案如下：
二、活动目标：
1、积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。
2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。
3、认真倾听别人的讲述。
三、参赛对象：
中、大班全体幼儿均可报名参加。
四、活动准备：
音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。
五、赛事时间安排
1、10月21日—30日进行各班级选拔赛。
2、11月6日进行全园总决赛。
六、活动内容：
中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。
七、比赛评分内容和要求：
满分10分：
1、形式新颖，主题突出。(1分)
1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美;(2分)
2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的`感染力;(3分)
3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿;(3分)
5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当;(1分)
八、活动评委：
家长委员会代表及每班教师代表。
九、评奖标准及奖项设立：
参加比赛的幼儿按《中班组》和《大班组》分别进行比赛。分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手鼓励奖若干名。
作文比赛活动方案 篇17
为了丰富学生课外文化生活，增强学生体质，提高班级凝聚力，培养学生集体荣誉感，从活动中认识到步调一致、团结协作方能取胜的道理，经研究决定举办县莘实验高中班级跳大绳比赛。
一、比赛时间：
20xx年3月10日——20xx年4月7日。
二、比赛地点：
高一年级在东教学楼前后；高二年级在西教学楼前后。
三、参赛单位：
高一年级、高二年级。
四、各年级领队、技术指导及其职责：
高一前级部：
领队：技术指导：。
高一后级部：
领队：技术指导：。
高二前级部：
领队： 技术指导：。
高二后级部：
领队：技术指导：。
领队职责：全面负责前级部的组织工作、安全工作、维护好比赛秩序。
技术指导职责：全面负责前级部的场地划分、裁判、物品准备、学生热身等工作。
五、场地及物品协调：
。
六、比赛办法：
1.每个班级选男、女生各10人，每个班级跳两次，成绩按成功次数多的那次记。
2.每个级部经过第一轮的比赛后，再选出适当数量的`班级进行决赛。
七、比赛规则：
1.参赛队员必须是本班学生。
2.各班拉拉队要文明观看比赛，听从指挥，热情助威。
八、参赛纪律要求：
1.参赛班级必须提前5分钟到达比赛地点，逾期者按弃权处理。
2.班主任老师全面组织本班级参赛工作，做好赛前动员、比赛中的指导以及赛后的思想工作。
九、奖励办法：
各级部奖励前四名。
作文比赛活动方案 篇18
一、活动目的：
为了进一步促成教师间的相互学习，提高我校语文教师的朗读能力，展现语文教师良好的诵读素养，特开展朗读比赛活动。
二、比赛时间：
3月19日下午3:50—4:50
三、比赛对象：
全体语文教师
四、比赛地点：
多功能室
五、朗诵内容：
任教年级的语文教材(篇目为规定+自选，总时间3分钟以内)
规定篇目：
一年级：《蚂蚁和蝈蝈》全文
二年级：《欢乐的泼水节》第2自然段
三年级：《槐乡五月》第1自然段
四年级：《黄河的主人》第1、2自然段
五年级：《只拣儿童多处行》第7自然段
六年级：《广玉兰》第2自然段
六、评分标准：
1.语言(3分)：教师普通话标准，口齿清晰，表达准确(不重读，不错读，不添字，不减字)，语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然，富有节奏感。
2.感情(3分)：感情丰富，声情并茂，能再现文章情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。
3.仪态(2分)：教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。
4.效果(2分)：整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。
七、评委：
八、奖项设置
一等奖：6名
二等奖：16名
九、比赛要求：
1.参赛教师按时到比赛场地比赛。
2.参赛教师必须遵守比赛纪律，尊重评委意见。
作文比赛活动方案 篇19
一、活动内容：“班班有歌声”大合唱比赛
二、参赛对象：全校各班学生，每个班级即为一个合唱队
三、参赛曲目：
均为《少年先锋队队歌》
四、评分标准：
1、演唱内容（10分）：歌词等没有错、乱或者改变等现象；
2、人数及队形编排（10分）：全员参与，队伍整齐，队列编排美观；
3、服装（10分）：参赛队员服装统一整齐；
4、合唱形式（20分）：合唱形式多样，如男女分声部、齐唱、轮唱、重唱、领唱、配朗诵等；
5、音乐表现力（40分）：能正确处理歌曲，唱出歌曲特有风格，音准及节奏表达正确，声音清晰悦耳动听，有教师或学生指挥，动作规范，节奏准确。
6、精神面貌（10分）：参赛队员精神面貌积极昂扬，情绪快乐饱满，整队做到快、静、齐。
五、比赛时间及地点：
时间：3月26日（周三）
早自修7：50-8：20二年级和四年级
中午12：10-12：50：一年级和五年级
下午第三节班队课：三年级和六年级
地点：各班教室中
六、评委及评奖名额：
1、评委：音乐组全体教师及学校领导班子若干。
评为分两个组，每小组4人。
第一组负责一五六年级评比工作：姚家、杨琳珏、阮源、邵小刚
第二组负责二三四年级评比工作：钟琴、盛红芳、朱飞英、骆海燕
2、评奖：各年级评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖若干。
七、其他：
上述歌曲的伴奏、歌谱均请下载后在电脑上自备，具体内容见附件。
作文比赛活动方案 篇20
一、比赛目的.：
为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，我校特开展全校学生的写字比赛活动。
二、比赛时间：
星期五（12月9日）
三、比赛范围：
一至六年级全体学生，各班先举行初赛，然后每班选派10人参加。
四、比赛内容：
各年段选择相同的内容（见附件）。
五、比赛要求：
1、一至二年级学生用铅笔书写，统一使用方格纸。
2、三至六年级学生用钢笔书写，统一使用方格纸。
六、评比标准：
一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
七、评比原则：
1、以年级为单位进行评比。
2、评比等级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
八、组织人员：
九、评委：
十、参赛名单：
作文比赛活动方案 篇21
活动主题：舞出我人生、青春中国梦
主办单位：
活动对象：
活动时间：
活动地点：
一、活动意义及目的
通过师生的独特视角和全新创意，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升广大师生的文化追求。展提供一个良好的契机。
二、活动预期效果
“微电影”的迅速 发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。几分钟可以干什么?几分钟的视频短片可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃发展的今天，在信息技术高度发展的时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可以用影像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意成最不真实的电影短片来表现最真实的万象。
三、活动可行性分析
微电影(Micro film)，即微型电影，又称微影。是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”(30秒-300秒)放映、“微周期制作(1-7天或数周)”和“微规模投资”的视频(“类”电影)短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧，深受广大群众的喜爱。在进行可行性论证的时候，我们充分考虑了学生活动的特点，认为我们的活动在经费预算等方面具有极强的可行性，下面做具体解释：
首先，我们的经费预算少。本着小成本大效果的宗旨，我们充分利用学生的个人资源，降低活动经费预算;在宣传上我们用本学院的宣传部的特长减少宣传成本。其次，我们的活动具有极强的趣味性和操作性，对大学生具有很强的吸引力。
四、活动具体方案
(一)活动流程
1、宣传阶段(4月)
利用板报、海报在校内宣传。
2、作品征集阶段(4月18日)
①征集方式：以班级为单位参赛，每个班级出一个作品，直接将作品交予院系负责人并附填写作品征集表格。(请见附表一)
②作品要求：可以以任何的形式，展示当代大学生的生活，如发生在班级内的趣事，与老师的互动，搞笑搞怪的宿舍生活，丰富多彩的课余活动，奋发向上的学习劲头，其乐融融的班级氛围，追求异性的“艰辛历程”等等，也可以用采访同学、老师的形式展现校园学习生活。
3、作品评选阶段(4月22日-4月24日)
①评选标准：
a.作品需具有创意，故事内容不空洞，设计个性化。(3分);
b.演员表演灵活，不死板(2分);
c.能够体现当代大学生活的特点(2分);
d.镜头衔接顺畅不突兀(2分);
e.时间长短合理，十分钟左右(1分)。
②奖项设有一、二、三等奖，优秀奖，最佳导演、最佳编剧、最佳摄影及最佳男演员、最佳女演员将，并颁有证书及精美礼品。
(二)具体方案
1、4月6日由院系负责人通知各班班长此次活动大致情况并配有作品征集表;
2、4月10日确定参赛人员
3、4月18日提交作品成品，在4月18日至4月20日期间，由网络部与各个作品负责人联系对作品后期制作进行第一次修改。
4、4月20至4月21日对各个作品进行第二次修改;
5、4月22日布置会场并进行彩排。
6、4月24日正式比赛
(三)活动细节具体安排
1、赛前宣传：大赛前一周，在综合楼门前出黑板以及海报，广泛引起同学们的注意，宣传本次活动。
2、决赛前期准备：
①布置会场：由园艺学院社团联合会干事布置会场，准备相关器材。由宣传部负展板以及海报。
②观众：药学院学生。
③主持人：由主持人学生会出两名主持人。
3、决赛中期安排
①比赛开始后，现场秩序由学生会干事负责。
②后台管理：由网络部负责各个作品的衔接。
③颁奖：根据嘉宾及评委老师情况而定。
④总评：由院党委书记及评委老师作总点评。
作文比赛活动方案 篇22
一、活动背景
由深圳市教育局主办，读书月组委会办公室、市教育学会学前教育专业委员会、深圳书城中心城承办的“沙沙讲故事”比赛以学前儿童及其家庭为主体，通过讲书中的故事这一有趣的形式，让小朋友在愉悦的环境中热爱阅读，从小养成良好的阅读习惯，使阅读成为孩子童年生活的重要部分，让“沙沙——翻书声”伴随小朋友快乐成长。
二、组织机构
龙华新区公共事业局
三、活动内容
本活动主要针对学前儿童，以“我讲书中的故事”为主题，倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。
四、活动形式
本次采用录像评比形式。各幼儿园将参赛选手的活动刻制成光盘，光盘包装上注明参赛幼儿园及选手姓名。3组优胜选手参加亲子组市半决赛。
五、活动环节
要求参加活动的家庭至少有2个成员上台表演，允许几个家庭合作的形式，其中幼儿不得少于2人，成人、幼儿合计不超过6人，共同演绎一个书中的故事。比赛环节中，每个参赛队伍在讲完故事后，另有30秒的时间分享阅读心得。(包括：该故事出自哪本书，为什么选该故事，平时还喜欢读什么书等。这个不算在故事比赛的5分钟时间)
六、报名方式
请有兴趣的家长在周一之前报名到本班老师处，先由老师评选，最后由幼儿园评选出一组选手代表招商观园幼儿园参赛!
七、评分标准
(一)打分采取10分制;
(二)内容2分：故事为书中的故事，内容新颖、积极向上、故事情节有吸引力、适合儿童阅读;
(三)仪表2分：有礼貌，台风好，着装得体、道具应用得当等;
(四)语言表达3分：发音标准、口齿清晰、语速适中、语调富有变化;
(五)表现效果3分：表情切合故事情节、肢体语言得当、感染力强、配合默契等。
(六)表演结束后介绍自己的阅读爱好，并推荐自己喜欢的图书，同时分享故事书创作过程
(七)个人组每个选手故事时间不超过5分钟，团体组每个选手表演时间不超过6分钟，超时在总分中扣除0.5分。阅读分享的30秒不算在故事时间以内。
(八)参赛成员必须为学前儿童及儿童家长，否则酌情扣分。
八、奖励形式
比赛评出一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名，优秀辅导员20名。
作文比赛活动方案 篇23
一、活动目的
阳春三月，万物复苏。浙师大校党员之家诚邀校学生会，工学职教学院党员之家分院一起举行春季趣味运动会，迎接春日的到来。用这个平台，我们打破组织间的壁垒，三个组织的小伙伴们结交新朋友，彼此熟悉，守望相助。一年之计在于春，我们呼吁大家走出寝室，走向运动场，锻炼身体，让我们一起沐浴这明媚的春光。
二、活动主题
挥洒青春，释放能量
三、活动时间
20__年3月24日2：00-4：30
四、活动地点
初阳篮球场
五、主办单位
浙师大党员之家
六、协办单位
工学职教学院党员之家分院
七、邀请参与人员
校学生会，校党员之家全体家人，工学职教学院党员之家分院家人
八、活动流程
(一)前期准备
1.报名方式：
校学生会：自行统计人数，将报名表交给校党员之家此次活动负责人。
工学职教：自行统计人数，将报名表交给校党员之家此次活动负责人。
校党员之家：由外联部部门联络员统计报名人数，按照部门，将报名表在周六前交给此次活动负责人。
2.裁判报名和培训
校党员之家招募裁判，裁判需要12名。每个小环节由该比赛负责人培训裁判，并请裁判听从每个小环节比赛的调配。
3.表格制作：
由负责人制作人数汇总表见附件二，比赛用表见附件三，四。
4.物资准备：
由每个小环节的负责人负责,具体清单见附件一。
5.联系宣传部拍照。
(二)活动内容活动开始：
按照不同的组织排好队，由主持人宣布趣味运动会开始，并分组。
分组细则：所有人围成圈，通过大风吹游戏，打乱顺序。按照打乱的顺序，最终分好组。
活动具体流程：
1.同心接力(两人三足活动);
2.童心踩气球;
3.跳格子;
4.趣味篮球赛;
5.趣味定向运动。
备注：活动分布于场地的不同区域，小组抽签决定顺序。(见附件五)
由主持人宣布名次，颁发奖品。
(三)活动后期
1.由工作人员打扫场地。
2.部长和副部可以自行组织家人后续活动。
(四)活动经费
(五)注意事项
1.人员非临时有事，在安排小组前就先请假.
2.安排小组后人员临时有事，从人数本来就不足的小组中安排人员，或从主持人及摄影师中安排。
(六)关于计分
每个环节有一个比赛时间，由裁判员记录入表。最终汇总到总表中，以用时最少的小组为冠军，以此类推。最终评出冠、亚季军，颁发奖品。用时最多的小组将接受惩罚。
作文比赛活动方案 篇24
一、大赛目的：
为夯实基础护理，进一步规范临床护理技术操作，为患者提供满意的护理服务，发掘医院护理队伍中优秀的人才，激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情，塑造健康、文明、谦逊的'我院护士形象，根据xx年护理部工作计划，护理部决定于xx年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。
二、比赛项目：
静脉留置针输液
徒手心肺复苏
无菌操作
三、参赛人员：
一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体(门急诊、手术室、体检中心)，各一名，共十一名。
四、比赛时间与地点：
1、比赛时间：5月12日
2、地点：一楼多功能厅
五、奖项设置：
一等奖一名，奖金800元
二等奖两名，奖金各500元
三等奖三名，奖金各200元
纪念奖五名，价值100元纪念奖一份
共计费用：2900元
六、比赛规则：
1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准;
2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手，在5月10日前将名单报护理部;
3、选手出场顺序以抽签决定，按先后顺序进入赛场，候赛人员需回避不得在赛场内围观;
4、参赛选手需要自行选择配合者，配合者需严格遵守考场规则，不得有暗示、说话和提醒举动;
5、比赛以现场实际计时的操作方式进行整理，要求在指定的时间内完成;
6、如比赛中选手确因设备、物品等故障导致比赛被迫中断，因由大赛评委组视具体情况作决定;
7、每个操作项目设评委三名，评委组依据评分标准现场打分，取三位评委的平均分为比赛成绩，参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。
七、工作人员安排：
1、评委安排：评委组组长()
徒手心肺复苏组评委()
静脉留置针输液组评委()
无菌操作组评委()
2、统分组人员：
3、器械、物品维护小组人员：
八、议程：
1、08：00-08：30选手到场抽签
2、08：40-09：00x院长主持开幕式，并致开幕词;评委组组长宣读比赛规则
3、09：00-16：00竞赛时间，其中12：00-13：00为午餐休息时间
4、16：00-16：30统分
5、16：30-17：30x院长主持颁奖及闭幕式
作文比赛活动方案 篇25
为进一步促进小学数学《同步教学实践训练》的推广与应用，培养学生实践操作能力，我校举行小学数学《同步教学实践训练》优质课教学竞赛活动，具体实施方案如下：
一、参赛对象
小学3-6年级数学教师
二、评委
黄长枧、廖武林、曾志勇、黄泽勇、石廖明、聂慧蓉
三、比赛时间安排
1、比赛时间：20xx年9月27日9月28日；
2、比赛顺序抽签时间：20xx年9月25日晚开会后；
3、抽签地点：阅览室
四、参赛内容与要求
1、参赛课题依据现行小学数学教材16年级的有关内容自行选择。每堂课40分钟，教学应体现新课改的教学理念。
2、教学竞赛中教师必须运用《同步教学实践训练》配套资料进行教和学，可适当运用课件、光盘等多媒体手段辅助教学。
3、课堂上充分体现学生在动手动脑过程中轻松愉快地学习知识、训练技能、开发智力等特点。
4、参赛教师上课前将电子教案交教务处（排版为A4纸、标题为三号字体，正文小四号宋体，行距为28磅，边距上2、下2、左2.6、右2.3）
五、评分评奖
由评委对选手进行量化评分（评分标准见评委评分表），依据评分结果分别评出一等奖一名，奖金50元。二等奖两名，奖金30元；
三等奖若干，奖金20元。
永春中心学校教务处
20xx年9月22日
作文比赛活动方案 篇26
一、活动目的：
为了促进班级团结，加深同学之间的了解，增强彼此之间的友谊，并为以后更好的学习打下良好的基础，我班决定策划举办宿舍间“斗地主”比赛活动。
二、活动规则：
以“手机斗地主”规则为主，摸到明牌的选手有优先叫地主权。如不叫，则由其右边选手叫，如都不叫，则由摸到明牌的选手担当地主。比赛以45分钟为限。时间一到，每桌把手中的牌打完，宣布比赛结束。比赛采取加分制，底分为3分，明牌加倍，炸弹加倍且倍数累积。（比赛不得使诈，彼此之间不得讨论与比赛相关的话题，违者由裁判扣除相应的积分）
三、活动安排：
比赛以宿舍为单位，每宿舍派出4名参赛者（另派给女生宿舍2名男生），三人一桌，共10桌。每桌派指定裁判进行计分。
比赛人员及裁判如下：
四、奖项评比：
以宿舍参赛人员的总积分的多少来确定一、二、三等奖，女生6人总积分应扣除一个平均分以示公平。
一等奖一名：奖品：香皂6块；
二等奖两名：奖品：空气清新剂2盒；
三等奖三名：奖品：衣架一把；
参与奖：每人一支笔；裁判奖：每人一支牙刷、一支笔。
五、活动预期效果：
同学之间更加和谐，批次之间的了解进一步加深，增强了同学之间的友谊和宿舍间的团结，消除同学间的误会，增强批次沟通，使班级变成一、个团结、和谐、互助的优良集体。
作文比赛活动方案 篇27
谷陇镇中心小学20xx年“六.一”暨红歌大赛活动方案为纪念中国共产党建党九十周年，歌颂和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋学习、立志报国的.爱国主义热情，丰富校园文化生活，同时掀起“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮。经研究，决定在20xx年5月30日举办我校学生红歌合唱大赛，现将相关事宜通知如下，请各班遵照执行。
一、组织机构：
为保证活动顺利开展和圆满成功，成立红歌暨六.一活动组织领导小组。
组长：雷克副组长：雷安石杨再书杨慕云杨春英
二、活动时间：
20xx年5月31日全天，6月1日早上午。
三、活动程序：
(一)31日上午，8时全校师生集合，升旗，全体学生温习“入队誓词”
(二)9时，游行小学红歌比赛活动方案活动方案。(路线：新校门、雷淑娟老师家门口、邮电所、银饰街，红太阳、老校门、操场集合。要求每班服装整洁、有口号、有游行道具、但不能带有垃圾)
(三)下午1时“红歌”比赛。
(四)6月1日上午，游戏活动。
1、摸象鼻子;
2、筷子夹弹珠;
3、投乒乓球;
4、猜字谜语。
四、红歌大赛活动要求：
(评分采用100分制，去掉一个最高分和一个最低分)
1、内容：思想健康，主题分明(10分)
2、队形：编排整齐，进、退场秩序良好(10分)
3、演唱：吐词清、节奏稳、声音亮、不走调、感情真(50分)
4、人数：(10分)参赛班级全体同学，缺勤每人扣1分
5、时间：参赛曲目规定在6分钟以内(包括上场和退场时间)，超过1分钟扣0.1分，以此类推。
6、精神面貌佳，舞台表现力强，服装统一(15分)
红歌大赛评委：
杨慕云杨春英王有琼田慧珍向宇潘立潘庚温朝贵龙金美雷淑娟潘瑾
后勤：潘世文沈成江(内容、计时)王朝英(主持)潘洪涛(统计人数)杨立冬龙贵川(统分)雷冬(摄影)潘飞杨飞杨小龙潘俊晔(卫生安全)
评奖办法：以年级为单位，择优取一等奖一名(奖金：200元)，二等奖一名(奖金：150元)，鼓励奖若干名(奖金100元)。
五、游戏及要求
游戏项目负责人组员
摸象鼻子王朝英潘文春杨瑞成温朝贵吴绍兵
筷子夹弹珠龙金美田应明杨正权杨小龙涂昌萍
投乒乓球吴娟潘武杰吴国忠龙和芳杨通文
猜字谜语田慧珍杨立冬杨云峰沈成江吴寿兰
1、以上游戏活动每项分三处，各种道具由游戏负责人准备。
2、场地选较为开阔的地方，注意学生安全。
谷陇镇中心小学大队部
20xx年5月25日
作文比赛活动方案 篇28
一、活动目的'：
为丰富教师课余生活，调节精神，放松心情，满足众多教师体育文化生活需要，增强教师间的交流沟通和教职工的身体素质，特组织全校教师进行乒乓球比赛。
二、领导小组：
工会小组、体艺组
三、参赛对象：
本校全体教职工（可自带球拍）。
四、活动时间：
20xx—2—28~20xx—3—15每天晚上5：50~6：30（第3周星期二至第5周星期四）
五、比赛地点：
学校乒乓球场
六、具体实施方案：
（一）比赛规则：
1、项目设置：男单、男双、女单、女双、男女双打。
2、采用三局两胜淘汰制进行初赛，胜者进入决赛。
3、每局为11球，采用每球得分制。
4、比赛顺序由抽签决定。
5、为确保比赛的顺利进行，运动员不要擅自离开，也不要无故弃权，如遇特殊原因，需经竞赛组同意，凡超过比赛时间10分钟，作自动弃权。
（二）比赛细则（自行网上查阅）
（三）工作人员：
工作人员要公平、公正、公开。
裁判：梁福文、林创、梁仲强、陈均权、莫海慈、伍灼能记分员：何琼花、刘美好、何新妹
（三）比赛奖励：
1、奖项：按报名人数定
2、奖品设置：待定
（四）运动员守则：
1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。
2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。
3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。
七、工作安排：
1、工会、团委会、体艺组负责活动的开展。
2、比赛总负责人兼总裁判：梁福文
作文比赛活动方案 篇29
今年是中国共产党成立90周年，按照我校团员青年庆祝建党90周年系列活动安排，将举办“永远跟党走，信仰代代传”征文比赛，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题和内容
以“永远跟党走，信仰代代传”为主题，以颂扬建党90年来的伟大成就、颂扬社会主义革命和建设中涌现出的英模人物以及身边所经历的时代发展变化为主要内容。
二、征文比赛要求：
（一）作品要求
1、作品可采用小说、诗歌、散文、杂文、记叙文等多种文体，文体不限。
2、作品题目自定，内容健康，字数限制在4000字以内。
3、所有参赛作品必须打印（要求：A4纸，标题用二号字、黑体，正文用四号字、仿宋体），交文字版及电子版（word格式）各一份。
4、作品要附400字以内的'内容摘要（诗歌、散文类除外）。引文统一采用尾注。出处为著作的，要依次注明著作名称、卷次、出版社和出版年月、版次、页码；出处为期刊的，要依次注明期刊名称、出版年月日和期号；出处为报纸的，要依次注明报纸名称和出版日期。
5、为方便联系，请在文章最后详细注明个人基本情况和联系方式。
（二）评选方法：本次征文作品评选分初评和终评两个阶段。初评在严把作品质量的前提下，根据作品总数量15%左右进行推荐。终评阶段则由征文比赛评审专家组进行评审。
（三）评分细则：
1、主题鲜明，立意新颖，中心思想突出（3分）；
2、内容丰富、充分，紧扣要求（3分）；
3、结构完整，层次分明，详略得当，有一定的写作技巧（20分）；
4、语言精炼优美、文笔流畅，意境悠远（1.5分）；
5、文面美观，格式符合要求（0.5分）。
三、演讲比赛要求：
（一）参赛人员
以院（系）为单位进行初赛，推荐决赛演讲人员。各院系决赛名额分配：第一临床医学院2人、第二临床医学院2人、针灸推拿学院2人、药学院2人、研究生1人、基础医学院1人、外语学院1人、人文学院1人、信息学院1人。
（二）演讲要求
1、比赛采取自命题演讲方式进行, 演讲稿需由学生创作，演讲时间5至7分钟。
2、选手参赛必须以汉语普通话为语言，采用站立式脱稿演讲。
3、演讲内容要紧紧围绕“永远跟党走，信仰代代传”这一主题，紧密联系实际，条理清楚，语言通顺，真实原创。
（三）评分标准：
1、内容健康向上，立意良好，脱稿。（4分）。
2、普通话标准，语言流畅、清晰、情绪饱满。（3分）
3、个人形象佳，举止优雅。（2分）
4、时间不超过7分钟。（1分）
四、时间安排
征文比赛交稿时间：4月13日——4月26日
演讲比赛报名时间：4月22日，比赛时间另行通知
交稿、演讲地点：新校区3号楼122#团委办公室。
五、奖项设置：
征文、演讲比赛各评出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
作文比赛活动方案 篇30
一、活动目的：
为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。
二、活动时间：
20xx年10月23下午2:10写字活动时间。
三、参赛对象：
一至五年级全体学生。
四、比赛内容：
各年级选择相同的.内容（见附件）。
五、比赛要求：
1、各班的老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行
2、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；
3、一、二年级用铅笔抄写，三年级以上用蓝黑水性笔笔或钢笔抄写；
4、比赛用纸统一提供。
5、每参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍；
六、评比要求及评分标准：
（1）坐姿端正、握姿正确。（正确的坐姿应该是：“肩平、身正、足稳”，即全身自然放松，肩膀放平，身体坐正、两脚着地并与肩同宽；正确的握姿应该是：右手大拇指与食指的关节自然弯曲在离笔尖约3厘米的地方，中指的第一关节垫在笔杆下端握笔，无名指、小指自然靠拢中指并弯曲向手心，笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面约成45度角，五指自然有力，掌心要空。）
（2）心无杂念、卷无污染。（写字的时候须排除一切杂念，凝神静气，举止舒缓，手、眼、心并用，以使全身气血顺畅，力达笔端。书写时，做到手笔都干净，卷面无污染，以使学生养成讲卫生、爱整洁的习惯。）
（3）想好再写、快速流利。（书写之前一定要意在笔先，把字和句都想好了再写，一气呵成。）
（4）评分标准：坐姿端正（20分），握姿正确（20分），字体工整匀称（20分），大小适中（20分）；没有错别字（10分）；卷面清洁（10分）
七、评委组成：
八、奖励办法：
1、按年级各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2、获奖的优秀同学发证书统一表彰。
3、获奖的优秀作品将进行展示。
作文比赛活动方案 篇31
为进一步弘扬中华优秀传统文化，提升我校学生语言文字应用能力，感悟汉字的深厚智慧和中华语言文字的独特魅力，向社会倡导书写汉字、爱汉字、爱中华文化的价值观，根据海原县教体局《关于举办“书香校园”创建系列活动暨小学生成语听写中学生诗词展示竞赛活动的通知》（海教发【20xx】58号）文件精神，结合我校实际，特制订学生成语听写竞赛实施方案。
一、活动目的
为引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣。同时也为了选拔选手参加海原县教体局组织的竞赛，特组织此次成语大赛。
二、组织机构
为使本次竞赛顺利实施，确保比赛取得实效，特成立领导小组。
组长：杜雪岷
副组长：
刘正元
田玉玺
组员：
马良方
赵雷
马晓利
袁廷兴
冯兴桂
田夏琴
田士梅
田彦宝
五、六年级班主任
三、选题范围及参赛对象
1、选题范围。本次成语听写用《现代汉语词典》（第6版），以小学语文课本中出现的成语为主，选择适合小学年龄特点的成语。
2、赵主任负责收集整理小学阶段的成语，马主任负责组织学校决赛。
3、参赛对象。本校五、六年级各班学生。
四、活动安排
本次竞赛活动分四个阶段进行。
1、班级预选阶段。本阶段以班级为单位，利用早读课、阅读课组织学生认真学习，同时开展内容丰富、形式多样的竞赛活动，发动全体学生参与，形成班班有竞赛的`局面，教务处、政教处随时抽查各班组织情况。
2、班级加强训练阶段。各班通过班级预赛遴选2名学生，充分利用早读、阅读课等时间，有针对性的加强训练。
3、学校决赛阶段。5月4日下午第一节课各班选出的两名学生到阅览室进行学校决赛，通过学校决赛最终选出6名学生，代表学校参加县教体局的比赛。
4、巩固提高阶段。本阶段教务、政教配合班主任对学校决赛选出的6名同学加强训练，最后带队参加县教体局组织的比赛。
五、学校决赛规则
1、通过笔试的方式每人听写60个成语（听写时间为30分钟），参赛选手在A3纸“田”字格中书写，必须字体书写工整、笔画清晰、大小适中，正确一词积1分。
2、根据笔试情况选前12名选手分两队进行淘汰赛，两队每队同时派1名队员（每队6名队员轮流出场），现场在小黑板上听写，书写错误淘汰，正确则晋级。
六、奖项设置：
1、最佳指导教师奖：在学校决赛中，按照本班参赛两名选手的总分高低，奖励3名优秀指导教师。
2、最佳个人风采奖：本次比赛按照学校组织的笔试成绩奖励一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、活动地点：
班级初赛：各班自行安排学校决赛：学校阅览室
作文比赛活动方案 篇32
一、活动主题：
幼儿歌唱大赛
二、活动目的：
歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。
三、指导思想：
为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。 挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。
四、比赛内容及形式：
1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。
2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行，自备服装和道具。
3、演唱形式：个人演唱
五、参赛对象：小小班级组
六、报名及比赛时间安排：
报名截止日期：5月12日
初赛时间：20xx年5月15日
决赛时间：20xx年5月22日
比赛地点：一楼音乐室
七、评分标准。
比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。
① 音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。3分
② 理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。3分
③ 内容健康、积极向上，衣着得体、精神饱满。2分
④ 歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分
八、评奖办法：
1、评分采用十分制。详见：评分细则。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评选出一、二、三等奖。
3、班上进行初赛，各班选出10名参赛者进行复赛。
九、评委：由小小班、小班、中班的级组长