室內取暖最佳方案范文 篇1
一、目的
为明确以运行总监为组长的防寒防冻工作领导小组，对主要设备做好保温措施；做好冬季正常生产工作。确保污水处理厂生产、设施、员工的人身安全，结合本厂的实际情况，特制定本《防寒防冻应急处置预案》。
他们针对供暖管网有可能冻结的表管都按照质量标准化的要求进行了保温处理；要求运行人员要在防寒期间加强对设备的巡检和对运行记录的规范管理，并作好事故预想；检修人员加强消缺及缺陷的管理工作，提高消缺的质量和速度，真正做到小缺陷不隔夜，大缺陷连续处理，切实提高设备的运行效率，确保崇明城桥污水处理厂厂的安全渡寒和安全生产。
二、使用范围
本《防寒防冻应急处置预案》仅适合于本污水处理厂防寒防冻事故的防范和和应急救援。
三、应急指挥机构及职能
3.1防寒防冻应急救援领导小组的构成
污水处理厂的“应急事故处理领导小组”是防寒防冻应急救援的领导小组。该组织由运行总监、工艺工程师、设备工程师及综合管理员组成。
防寒防冻应急救援领导小组组成：
在启动本《防寒防冻应急处置预案》时，由组长任总指挥负责全厂防寒防冻应急工作的组织和指挥。
3.2防寒防冻应急领导小组的主要职责
负责本《预案》的制定、审查、和修订。组织实施本《预案》，对相关人员进行培训和《预案》演练；检查落实事故的预防措施和应急救援的各项准备工作；安排受损设施抢修，恢复生产。
四、防寒防冻应急反应程序
1、在防寒防冻领导小组的领导下，各部门在入冻前由运行总监组织对厂内各类设备、设施进行一次详细的检查，同时要求各工种相应成立防寒防冻应急抢修小组。
2、在检查中发现有存在冻害可能的设备设施，要及时进行处理；对于不能及时处理的安全隐患和设备缺陷，要立即上报防寒防冻应急小组，由防寒防冻应急小组协调解决。
3、各部门的检查重点应为：关键设备、水管路以及水表等保温设施、通信线路、电线电缆、仪表等。
4、各部门要储备好冬季线路的必备物资以及做好室内设备的防护措施，一旦发生冻害要保证能立即对设备进行可靠防护，避免设备遭受侵害。
5、各部门员工必须无条件服从防寒防冻应急小组统一指挥，实施防寒防冻应急救援工作。
6、发生冻害事故后，各部门负责人要准确判断事故性质，利用一切通信手段向防寒防冻办公室汇报，准确讲清人员受伤或设备受损实际情况以及汇报人及通信联络办法。
7、防寒防冻应急小组值班人员将险情上报防寒防冻应急组长，防寒防冻领导小组立即组织相关人员根据实际情况制定出具体抢险方案。
8、若是设备受到侵害，领导小组应通知检修人员准备抢修材料，到达现场抢修。
一、领导小组及职责
加强组织领导，明确职责。根据我校实际，成立冬季取暖消防安全领导小组。具体如下：
组长：
副组长：
成员：
主要职责：
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实，学校指定专人管理各班空调开关。
（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传教育，组织、指导全校消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食、防冻防雨、教材教具、抢救设备等物资准备工作，强化管理，使之保持良好战备状态。
（4）加强用电安全教育。对学生进行用电安全教育，并检查各场所用电情况是否规范。
（5）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。
（6）调动一切积极因素，全面保证和促进学校安全稳定。
二、应急行动
1.应急前准备：
领导小组发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。
2.应急过程行动：
（1）领导小组得知消防紧急情况后立即赶赴指挥点，各种救护队伍迅速集结待命。
（2）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各建筑物内的所有人员撤离。
（3）组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
（4）加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强供电输电、机房等重要设备、场所的防护，保证工作顺利进行。
（5）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。
（6）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动的发生。
三、其它有关行动
1.加强对广大师生的宣传教育，做好师生、家长的思想稳定工作。
2.加强领导带班值班值勤，保持通讯畅通，及时掌握学校情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
3.迅速了解和掌握学校火灾情况，及时汇总上报。
室內取暖最佳方案范文 篇2
华南农业大学
创新创业大赛
策 划 书
主办单位：华南农业大学资源环境学院
20xx年11月
目 录
一、大赛介绍
二、大赛主题、目的及宗旨 三、组织单位及人员任务分工 四、报名时间 五、报名事宜 六、赛事安排 （一）参赛须知 （二）大赛筹备 （三）评分标准
附录：大赛评委评分表
一、 大赛介绍
为激发大学生创业热情，营造校园创新创业氛围，引导同学们树立创新创业理想，多形式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台， 引导我院大学生尽快适应社会发展和现代化建设的要求,主动适应社会主义市场经济体制下的经济运作模式和市场竞争机制，拉近学生与企业间的距离，进一步深化创业认知，增强创业勇气、信心和能力，为实现自己的创业梦想奠定良好的基础，特举办此次大赛。
创新创业竞赛借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和答辩的方式评出获奖者。
二、大赛主题、目的及宗旨 1) 大赛主题：“ 积极创业 铸就梦想 ” 2) 大赛目的：
培养同学们的创业意识。为了能够更好的团结和组织全院有志青年学习和交流创业知识，活跃校园气氛，提高学院文化品位，给广大在校学生提供展示自身才华的舞台和锻炼的空间，同时也是为了从另一个角度推行大学生素质拓展计划。
3）大赛宗旨：培养创业意识 扩展创业思维 营造创业氛围 树立创业精神 三、组织单位及人员任务分工
1）组织单位：华南农业大学资源环境学院 2）部门任务分工：
四、报名时间
20xx年11月15日 — 20xx年11月30日
五、报名事宜
（一）报名对象： （二）报名方式：
自主报名：大学生可自由组队（每队4人） 联系人： （三）报名材料：
1、参赛队伍选手报名表。电子版，纸质版1份。
2、《创业计划书》（可参考评分标准制作），每队需提交电子版1份，纸质版根据评委老师人数决定，评委老师人手一份。参赛队伍自备。届时通知具体几份。
以上材料电子版发邮箱，纸质版交至、
六、赛事安排
（一）参赛须知： 1、参赛作品类型
参赛队可根据专业选择以下几种参赛作品类型： （1）创业计划书 （2）产品营销方案
（3）人力资源规划（开发）方案
（4）项目可行性研究报告
2、参赛阶段
1、报名（20xx年11月16日——20xx年11月20日）
参赛队（一般要求4-6人）在所要求的报名时间内下载报名表，将资料填好后发送至邮箱：。。。
2、指导讲座（20xx年11月18日）
为了提高同学们的分析水平和参赛作品的质量，我们将请指导老师对所有参赛同学做相关讲座向大家阐述案例的分析思路及流程，在此基础上解决各参赛队在案例分析中所遇到的困难。
3、预赛（20xx年12月25日—20xx年12月26日）
由各队申报参赛文案，并于11月26日22：30之前将文案（A4纸打印稿一份）交至指定负责人，电子版文本发至邮箱：。。。。根据报名选手递交的资料，从创新意识、经营思路、商业模式等方面对小组进行初选。初选合格的队伍通知参加大赛培训。
4、决赛（20xx年11月30日）
3、现场比赛程序：
1) 大赛通过抽签决定各参赛队的出场顺序。 2) 大赛阶段
1、作品演示：各参赛队应在10分钟时间内阐述有关作品的主要情况。
2、答辩：各参赛队在5分钟时间内回答评委及现场观众提出的有关作品的问题。 3、评选：评委根据参赛作品及参赛队员的现场表现，对各参赛队进行打分。
最终产生一、二、三等奖若干名以及最佳人气奖和最佳个人风采奖等，并颁发荣誉证书。大赛前各参赛队应在规定时间内将队员名单上交大赛组委会。
（二）大赛筹备：
（1）大赛宣传
1) 大赛前期
1.在校内显眼地点悬挂横幅两条 2.在各食堂门口摆放喷绘海板 3.在校宣传栏张贴宣传海报
4.进入各班发放宣传单同时以口述形式宣传
室內取暖最佳方案范文 篇3
为进一步激发全校师生的读书兴趣，营造崇尚学习、崇尚知识的书香氛围，提升我校办学品位，促进我校书香校园建设，决定在全校广泛开展“百日读书”活动。
一、活动宗旨
全面贯彻落实科学发展观，广泛开展读书励志、读书成才活动，大力倡导“爱读书、多读书、读好书”的良好风尚，引导广大师生在阅读中增长知识、开阔视野、启迪智慧、激发潜能，加快学校书香校园建设。
二、读书教育活动的组织机构
为了使本次活动切实有效的推行，特成立本次读书活动领导小组：
组 长：刘
副组长：范
成 员：张 张 张
三、读书教育活动的参加对象
全体师生
四、活动时间
每年的6月1日——9月10日
五、活动主题
读书、励志、成才、奉献
六、活动内容
1、百日读书活动启动仪式。
内容：安排百日读书活动；向全校师生发出倡议书，倡导他们多读书，读好书；开展好书大家看活动，图书室每月向各班借阅，充实到教室里的“学生图书角”，全天开放阅览室，服务学生、服务教师。
2、优秀图书推荐活动。
内容：发放读书调查问卷，向各年级学生推荐各种好书，引导全校师生的读书兴趣，激发他们的阅读热情。
3、“书香满校园”书展活动。
内容：以班开展“好书大家看”书展活动，要求每位学生都拿出自己最喜爱的图书和大家共享，学校对“班级图书角”学生共享图书的数量、质量、图书管理等方面进行评比，并记入班级考核，确实把本次读书活动落到实处
4、开展形式多样的评比活动
内容：在全校范围内开展读书心得、读书笔记、读书评论、读书讲座、演讲朗诵等评比活动，并在全校范围内展览，把本次读书活动推向高潮。
七、具体要求
（一）高度重视，加强领导。
学校要把这项工作列入重要议事日程，加强领导，周密安排，，确定专人负责，认真组织实施，切实把活动抓紧抓好抓出成效。
（二）精心组织，广泛发动。
结合我校工作实际，从学生求知求学的需要出发，精心策划活动载体，开展形式多样、生动活泼、喜闻乐见的读书活动，进一步激发广大师生参与读书活动的热情。同时，要层层发动，层层引导，广泛组织师生参与到读一本好书、读书心得交流、演讲朗诵、读书讲座等活动中来，确保活动开展得轰轰烈烈，富有声势。
（三）搞好结合，注重实效。
要进一步丰富读书活动的内容，对教职工来说，规定每人每学期最少读一本好书，学校要对教职工借阅图书进行登记，要把教职工读书活动与教育科研，技能培训、技能竞赛结合起来，鼓励和引导教职工努力加大自身的知识储备，促进教师专业成长，为提高我校教育教学质量多做贡献。
（四）强化宣传，营造氛围。
学校要积极做好此次读书活动的宣传工作，利用宣传栏、黑板报、报刊等阵地广泛宣传读书活动的主题、内容和要求，张贴或悬挂读书活动标语，营造浓厚的读书氛围。要加强与各新闻媒体的联系，大力宣传在开展本次读书活动中创造的新鲜经验和涌现出来的先进典型，扩大活动覆盖面和影响力，推动我校读书活动深入持久地开展。
八、表彰奖励
对各类活动都要进行表彰奖励，校级按年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。获奖学生颁发奖品，优秀辅导教师颁发证书并给予相关奖励。