端午节的风俗活动方案 篇1
教材分析
活动一端午节赛龙舟（语言）
《端午节赛龙舟》是一个情节生动易于幼儿理解的儿童故事，以端午节的由来为线索，描绘了爱国主义诗人屈原为国尽忠却惨遭陷害而伤心投江，人们借划龙舟、投粽子驱散江中之鱼，保护自己敬爱的英雄。故事形象鲜明，情节耐人寻味。活动中通引导幼儿倾听故事、理解故事内容，体会屈原的爱国主义情怀，鼓励幼儿用自己的语言表达自己的想法，萌发幼儿的崇敬之情。
活动目标
1.理解故事内容，初步了解端午节吃粽子赛龙舟习俗的由来。
2.能说出人们为什么喜欢屈原，用什么方法保护屈原的身体。
3.对爱国主义屈原产生崇敬之情，萌发初步的爱国主义情感。
活动准备
1.和家长一起搜集赛龙舟资料，了解赛龙舟的传说。
2.教学课件
活动建议
1.播放赛龙舟图片，激发幼儿听故事的兴趣。
提问：这是哪个节日的习俗？端午节还有哪些习俗？人们为什么在端午节吃粽子、赛龙舟？
2.利用教学课件，采用关键中断法帮助幼儿理解故事内容，初步了解端午节吃粽子赛龙舟习俗的由来。
（1）故事第 1 段后提问:每年端午节这天人们会做哪些事情？引导幼儿说出端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。
（2）讲述故事第 2 段提问：人们为什么喜欢屈原？谗臣为什么要把屈原赶走？他们是怎么做的？楚王又是怎么做的？楚国最后怎么了？引导幼儿理解屈原的伟大成就和精忠报国之心以及楚王听信谗言导致亡国之痛。丰富词汇：谗臣、吞并。
（3）讲述故事第 3 段提问：屈原为什么伤心？他为什么要投江？引导幼儿理解屈原因报国无门，不愿受丧国之辱而投江。并引导幼儿结合生活经验，感受祖国的强大和生活的幸福。
（4）讲述故事第 4 段提问：屈原投江后，他的仆人是怎样做的？附近百姓是怎样做的？为什么？引导幼儿理解人们对屈原的敬爱之情和急于寻找屈原的焦急。
（5）讲述故事第 4 段提问：人们找不到屈原的身体，他们做了什么? 为什么？引导幼儿理解人们对屈原的敬爱之情。
3.完整欣赏故事，引导幼儿理解屈原的悲壮经历，激发幼儿的爱国主义情感。
讨论:屈原是一个什么样的人？人们为什都很敬爱他？如果楚王信任他，采纳他的建议出国会怎样？
4.播放人民代表大会视频，激发幼儿学好本领张大为祖国做贡献的愿望。
提问：这是在召开什么会议？为什么要召开人民代表大会？我们现在应该怎样做，才能像屈原一样为国家提出好建议？
小结：我国实行人民代表大会制度，全国各地人民代表将人们的好建议通过大会反映给国家领导人，然后共同商量出好办法，大家共同努力让我们的国家越来越强大，人民的生活越来越幸福。所以我们现在就要学好各种本领，长大为祖国做出自己的贡献。
附：故事
端午节赛龙舟
每年的五月初五，都是我国的传统节日——端午节。在这一天，人们不仅会吃好吃的粽子，而且会在江上举办好看的龙舟比赛。
在很久很久以前的战国时期，其中有一个叫楚国的国家，有一位大臣，他的名字叫做屈原。屈原不仅聪明能干，而且十分热爱自己的祖国，
楚国的人民都很喜欢他。屈原一心想使自己的国家更加强大，经常向国君提出好的建议，可是，一些谗臣却不这样认为，他们联合起来要把屈原赶走，他们还经常在楚王面前说屈原的坏话，“别听屈原的，他说的不对。”楚王信以为真，居然将屈原流放到了遥远而荒凉的地方，由于不采纳屈原的建议，没过多久，楚国就被敌国吞并了。
听说自己的祖国灭亡了，屈原非常地伤心。五月初五这一天，屈原抱着一块大石头，来到了汨罗江边，他跳入了滚滚流淌的江水中，再也没有上来。
屈原的仆人听说他跳江了，赶紧沿着江边寻找他的尸体。可是，他找啊找，找啊找，一直走到了洞庭湖，都没有看到屈原的尸体。“呜呜呜……”仆人着急得大哭起来，附近的百姓们听到声音，赶紧划着船儿围了过来，“你为什么哭啊？”仆人说：“我家先生跳江自杀了，我一个人，力量微小，连他的尸体也捞不上来。”百姓们听说敬爱的屈原先生跳江了，既悲痛，又着急，“没关系，我们帮你一起找。” 于是百姓们纷纷划起自己的小船，向洞庭湖驶去，可是，他们找了好久好久， 都没有找到屈原的尸体。
有位渔夫提议说:“屈原先生是个好人哪，咱们不能让他饿着。”于是，他将随身携带的饭团扔进了江中，饭团丢到水里，很快就被鱼虾吃掉了。“这该怎么办呢？屈原先生根本吃不到啊，咱们以后用苇叶把饭团包起来，然后再丢到水里，这样鱼虾就吃不了。”大家都觉得这个建议好，从此以后，他们就用苇叶包着饭团，再用彩线缠上，渐渐的就演变成了粽子。后来，人们为了纪念伟大的屈原先生，就在每年的五月初五这一天，以赛龙舟、吃粽子等形式来祭奠他，于是就有了端午节赛龙舟。随着时间的推移，随着时间的推移，这种活动就演变成了我们今天所熟知——端午节。
端午节的风俗活动方案 篇2
端午节是中国的传统节日，具有深厚的文化内涵和民俗特色。为了感谢员工的辛勤付出，提升公司团队凝聚力，并让员工感受到公司对他们的关怀，公司决定在端午节期间发放节日礼品。现将具体方案如下：
一、礼品选择
1. 传统与特色：考虑到端午节的传统文化特色，我们将选择粽子作为主要的礼品之一。粽子是端午节的传统食品，具有深厚的文化意义。
2. 品质保障：选择口感好、品质优良的粽子品牌，确保员工能够品尝到美味的节日食品。
3. 实用性：除了粽子外，我们还将选择一些实用的礼品，如端午节主题的保温杯、文具套装等，满足员工的日常需求。
二、礼品采购
1. 市场调研：在礼品采购前，我们将进行市场调研，了解不同品牌、类型的礼品价格和品质，选择性价比高的礼品。
2. 供应商筛选：我们将选择信誉良好、质量有保障的供应商进行合作，确保礼品的质量和供应稳定。
3. 数量确定：根据公司员工人数和预算，确定礼品的数量，确保每位员工都能收到节日的祝福。
三、礼品包装
1. 包装设计：我们将设计简洁而精美的礼品包装，体现端午节的传统文化元素，如龙舟、艾草等。
2. 包装材料：选择环保、结实的`包装材料，确保礼品在运输和储存过程中不受损坏。
3.个性化标签：为每个礼品附上包含员工姓名和节日祝福的标签，增加礼品的温馨感。
四、礼品发放
1. 发放时间：端午节前一天或当天，将礼品发放到员工手中，确保员工在节日期间能够感受到公司的关怀。
2. 发放方式：各部门负责人将礼品分发给部门员工，或者在公司指定的地点设置礼品领取点，员工凭工作证或相关证明领取礼品。
3. 发放记录：在礼品发放过程中，工作人员需做好登记工作，记录礼品的领取情况，确保礼品发放无误。
五、宣传与氛围营造
1. 内部宣传：通过公司内部通讯、公告栏等渠道，提前向员工宣传端午节礼品发放的信息，营造浓厚的节日氛围。
2. 氛围营造：在公司办公区域布置端午节主题的装饰物，如艾草、香囊、龙舟模型等，增加节日的喜庆氛围。
端午节的风俗活动方案 篇3
活动目标
1.练习身体侧滚的动作并掌握动作要领，提高身体的灵活、协调和平衡能力。
2.大胆尝试合作、敢于挑战，能合作完成向中心侧滚完成一个夹心粽任务。在包粽子的游戏中.
3.乐意参与到游戏中，感受合作游戏的快乐。
活动准备
长短不一的废旧横幅布若干，活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。
活动建议
1.创设“粽子王国举行粽子展览会”情境，带领幼儿热身，重点活动上肢、下肢。
小朋友们，今天粽子王国要举行粽子展览会，让我们一起去参加吧，引导幼儿随语言提示做侧身走独木桥、跑步助跳过小河，蹲走过山洞等，进行上肢下肢及全身动作练习。
2.创设“变身粽宝宝”游戏情境，引导幼儿用横幅做粽叶、小朋友做糯米，大胆探索包粽子的方法。
进入粽子王国有一个要求，每个人都要把自己变成粽宝宝，请你选一块横幅，想办法把自己变成粽宝宝吧。
（1）分发废旧横幅，人手一张，引导幼儿探索自己包粽子的方法。引导幼儿躺在粽叶的.一端，用一只手把棕叶固定，然后侧滚，在滚了半圈以后记得把手伸出来，然后一直侧滚，直到把粽叶裹完。
（2)创设情境：粽子展览会就要开始了，可是参加活动有一个要求，包粽子速度快的选手才能参加，下面让我们比一比吧，引导幼儿进行个人包粽子比赛。
（3）幼儿自由包粽子，教师指导，鼓励孩子解决游戏存在的问题。
4.合作包粽子，介绍游戏规则
创设情境：粽子王国展览会开始了，今天要展览的的是夹心粽子，请粽宝宝想办法变成夹心粽粑。
（1）自由选择好朋友，两个孩子合作包夹心粽子，指导孩子从粽叶两端向中间侧滚，直到把粽叶滚完。
（2）合作包夹心粽子
（3)听音乐，玩游戏。
5.创设粽子王国游玩的游戏情境，带领幼儿进行放松活动，请幼儿互相捶打四肢，在愉快的`情绪中结束游戏活动。
端午节的风俗活动方案 篇4
端午节是中国的传统节日，在文化逐渐多元、信息日益丰富的今天，我们千万不要忘记中国的传统，正值节日来临之际，我们不妨带着孩子和家长朋友们，来组织一场“端午节民俗体验活动”吧!让幼儿用心体验我国传统节日中所蕴涵的意义，感受节日的喜悦。
活动形式：
猜谜语、聚餐
材料准备：
粽叶(或芦苇叶)、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种(园方自行决定);
服装准备：
用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个，缝制或挂在自己的身上
音乐准备：
《爱乘以无限大》、《包粽子》、《步步高》
参与人员：
小、中、大班幼儿及家长
活动一：粽叶大藏宝
活动准备：
1.谜语、诗词纸条——教师事先挑选一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每个谜语、诗词的下方详细地写上一个奖品所藏的地点(如：奖品在教室地方)，然后根据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最后把所有的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。
2.射击气球板——在教室的一面墙壁上(或用一张超大号的大纸板)，做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子，版块前用桌子隔出射击的距离。
活动规则：
1.每个幼儿有两次射击机会。如果一次都没射中者，教师可适当调整桌子的距离，或者请家长配合帮助。
2.活动结束后，给每位参加的`幼儿一个气球做鼓励。
活动过程：
1.播放《爱乘以无限大》做背景音乐，教师组织幼儿用气球枪打气球。
2.每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子，并根据纸条上的要求，家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。
3.读的好或是答对者，就可以按照纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏作为奖品了。
活动二：吃粽子
活动准备：
已煮好的粽子、盘子筷子若干、白糖、饮料。
2.教师事先把“五黄”中的食物以自助餐的形式准备好，放在各个班级处。
活动过程：
1.播放《包粽子》作为背景音乐，教师组织幼儿和家长品尝粽子和。
2.在家长和幼儿吃粽子时，老师可以讲解端午节的寓意。
活动三：厨艺大比拼
活动准备：
在参加本次活动之前，通知家长每个家庭准备好自己的拿手菜带到幼儿园。菜的类别不限(菜可以是家长和幼儿共同来做)。请家长提前给自己的菜写上小标签(标签上写有菜名和参加家庭)。
活动过程：
1.播放《步步高》作为背景音乐，教师把班级的桌椅放在教室中间围成一个圈，把所有菜放在桌上。
2.此活动可以和“吃粽子一起进行。
3.在请家长分享之前，教师组织带菜的家长和幼儿分别介绍一下自己所带菜的菜名。
活动寓意：
端午节是中国时至今日仍然十分盛行的传统节日，因此不管是民间还是著名诗人都流传下来很多诗词、谚语、儿歌和谜语，代表了人们对端午节的喜爱。这个游戏通过这种形式，让幼儿在玩中学、学中玩，并从语言文化方面来了解我国端午节的另外一方面内涵。在端午节时，除了能吃到每个人所包的不同形状和不同味道的粽子，还可以品尝到每位家庭成员的拿手菜。既让自助餐的花样变得丰富多彩，同时也让每个家庭各显身手，让幼儿和家长在节日的气氛中有玩有吃，同时，也增进了家长之间的交流，使本次活动的气氛更加轻松自在。
端午节的风俗活动方案 篇5
一、 活动目的
1、为进一步弘扬传统文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力；
2、巩固已经买卡的客户购房信息，促成其自己组团，为即将的开盘大卖奠定良好基础；
3、约访买卡的老客户参加活动，以此增进准客户及意向客户的购房信心；
二、 活动主题
粽情端午,欢聚一堂
端午情，科技鑫城一家亲
三、 活动时间
6月12日上午10点30
四、 活动地点
科技鑫城接待中心
五、 参与对象
科技鑫城会员
购房意向很好的`客户
六、 活动形式
1、每个圆接待桌上放一盒彩笔，客户到访后，让到接待桌前，彩蛋diy，画好客户可以自己带走；
2、天气炎热，组织各项活动，提供冷饮和冰淇淋；
3、3点活动开始，活动进行途中，奖品随时发送，增加气氛
4、售楼处外面悬挂空飘4个，拱门一个烘托活动气氛。
5、售楼处提前装好扇子，抽纸，抽纸盒，单页，资料等
七、 活动内容
纸飞机比赛
1、比赛准备事项
事前准备好a4纸分发 一家人来的一组，没和亲戚朋友来的，3人组一组 比赛场地划定，设定起飞位置
2、比赛活动规则
每人发一张a4纸，每人给5分钟时间制作飞机，待客户制作好后安排比赛； 飞机上做上属于自己的记号，每6组飞机飞出后，统计出成绩，以飞机飞行有效距离计算成绩；按照飞行距离远近评出一二三等奖；
3、比赛奖品设置
一等奖1名，挂烫机一台；(粽子2个) 二等奖2名，四件套一件；（粽子2个）三等奖4名，转筒拖把1件；（粽子2个） 四等奖15名，指甲套装一件；（粽子2个）鼓励奖，小布娃娃（粽子2个）
投乒乓球
1、比赛准备事项
准备一个箱子，26个乒乓球，一个桌子； 桌子界定投球位置。
2、活动规则
每组分配30个乒乓球，在桌子后面往箱子投球每次投球必须在3分钟内把球全部投出，超出时间进球不算 按照箱中投进球的数量分出一二三等奖项 没有分开的奖项，加赛决定胜负，加赛球是5个球
3、奖项设置
一等奖1名，挂烫机一台；(粽子2个) 二等奖2名，电饭煲一台（粽子两个） 三等奖4名，转筒拖把1件；（粽子2个） 四等奖10名，仿真模型玩具；（粽子2个）鼓励奖，小布娃娃（粽子2个）
端午节的风俗活动方案 篇6
教学目标：
1、通过欣赏大师作品及古琴乐曲，了解端午节与屈原的关联，感受屈原的爱国精神与不屈的性格。
2、让学生集体合作创作一条大龙船的制作，让学生感受集体的力量时无穷的`。
教学重难点：
培养学生的合作精神，让学生集体合作创作一条大龙船的制作。
教具准备：
1.有关屈原的故事或图片资料。
2.龙舟的图片资料。
3.剪刀、彩色纸等手工工具。
学具准备：
剪刀、彩色纸等手工工具。
教学过程：
教师活动复备学生活动复备
1、织纪律，检查学具。
2、听一听：
师：讲述屈原的故事(配音)，使学生了解在战国时期的楚国有一位伟大的诗人及他感人至深的故事。
3、读一读：
朗诵屈原的著名诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。加深屈原在孩子们心中的形象，同时也加深对端午节的深刻理解。
4、提出作业要求：
让学生集体合作创作一条大龙船的制作。
5、老师示范制作一个大龙船的部件折法。
6、放背景音乐，学生制作大龙船部件，老师巡回指导。
7、集体完成大龙船拼接。
8、教师小结：展示学生完成的大龙船作品。
1、静息。
2、听一听：
讲述屈原的故事(配音)，使学生了解在战国时期的楚国有一位伟大的诗人及他感人至深的故事。
3、读一读：
朗诵屈原的著名诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
4、学生认真听老师布置作业要求。
5、跟老师学习折大龙船部件。
6、学生制作大龙船部件。
7、集体完成大龙船拼接。
8、展示作品。
端午节的风俗活动方案 篇7
随着端午节的临近，为了表达公司对员工的关爱和感谢，增强员工的凝聚力和归属感，特制定以下端午节公司福利方案。
一、福利目标
1. 提升员工满意度和幸福感；
2. 营造浓厚的节日氛围；
3. 强化企业文化，增进员工间的交流与互动。
二、福利内容
1. 端午节礼盒发放
为每位员工准备一份精美的端午节礼盒，礼盒内包含粽子、咸鸭蛋、艾草等端午节传统食品及用品。礼盒设计注重文化内涵和环保理念，既体现节日特色，又彰显公司品味。
2. 端午节团建活动
组织员工参加端午节团建活动，如包粽子比赛、龙舟接力赛等。活动旨在增强团队凝聚力，提升员工间的默契度和协作能力。同时，设置丰厚的奖品，激发员工的参与热情。
3. 端午节文化讲座
邀请民俗专家或文化学者为员工举办端午节文化讲座，讲解端午节的起源、传说、习俗等，让员工深入了解端午节的文化内涵，感受传统文化的魅力。
4. 端午节健康关怀
结合端午节传统习俗，为员工提供健康关怀。如发放艾草香囊，以驱蚊防虫、避邪驱瘟；提供中医养生讲座，引导员工关注身体健康，提高生活质量。
5. 端午节员工慰问
公司领导亲自前往各部门，向员工致以节日的问候和慰问，感谢员工的辛勤付出和贡献。同时，倾听员工的心声，了解员工的需求和期望，为员工解决实际问题。
三、实施计划
1. 福利采购：提前与供应商沟通，确保端午节礼盒的品质和数量满足需求；
2. 活动策划：成立活动筹备小组，负责策划和组织端午节团建活动、文化讲座等；
3. 宣传推广：通过公司内部网站、公告栏等渠道，提前向员工宣传端午节福利方案；
4. 发放与领取：在端午节前一周内完成礼盒的发放和领取工作；
5. 活动执行：按照计划组织各项活动，确保活动顺利进行；
6. 总结反馈：活动结束后，收集员工的反馈意见，总结经验教训，为今后的'福利方案提供参考。
四、预算
本次端午节公司福利方案的预算包括礼盒采购费用、活动费用、讲座费用、慰问费用等。具体预算将根据实际情况进行调整和优化，确保福利方案的顺利实施。
通过一系列丰富多彩的活动和福利，让员工感受到公司的关爱和温暖，增强员工的归属感和凝聚力。我们相信，在公司的关心和支持下，员工们将更加努力工作，为公司的发展贡献自己的力量。
端午节的风俗活动方案 篇8
活动名称
“粽香情深·端午送暖”
活动目的
通过赠送粽子、生活必需品以及节日问候，传递社区的关爱，让困难户感受到节日的温馨和社会的温暖。
目标群体
社区内经济条件较差、孤寡老人、残疾人士、重病患者等家庭。
活动时间
端午节前夕，例如20__年6月22日（端午节前一天）上午9:00至下午16:00。
活动地点
社区服务中心或直接上门拜访困难户家中。
活动流程
1. 物资准备：提前采购粽子、米面油、清洁用品等生活必需品，确保每户至少有两份粽子和一份生活用品。
2. 志愿者招募与培训：在社区内招募志愿者，并进行简单的培训，包括如何与困难户沟通、注意事项等。
3. 分组行动：将志愿者分成若干小组，每组负责一定数量的家庭，确保慰问覆盖所有目标家庭。
4. 上门慰问：携带慰问物资，前往各户家中，送上节日祝福和生活用品，与他们交流，了解他们的实际需求。
5. 收集反馈：记录困难户的需求和建议，为后续的`帮扶工作提供依据。
6. 活动总结：活动结束后，组织志愿者进行总结会议，分享经验，评估活动效果，规划未来的帮扶计划。
宣传与合作
与当地媒体合作，宣传此次活动，提升社会影响力。
寻求企业赞助，减轻活动经费压力。
利用社交媒体和社区公告板发布活动信息，吸引更多志愿者参与。
注意事项
确保物资安全卫生，尤其是食品类物品。
尊重受助者的隐私和尊严，避免任何形式的施舍感。
考虑特殊需求，如糖尿病患者不宜食用含糖粽子，需准备无糖或低糖食品。
通过这样的活动，不仅能够给困难户带去物质上的帮助，更重要的是给予他们精神上的慰藉和支持，共同营造一个和谐、温暖的社会环境。
端午节的风俗活动方案 篇9
一、活动时间
x年x月x日下午3点整
二、活动地点
维也纳酒店福华路店
三、参与人员
国利半导体全体员工
四、游戏规则
将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或确定放弃时停止计时。
表演的人员不许用声音及口型
表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流
等候的队员不许偷看
不许使用道具
场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做
违反此规则的全队给一次提醒机会
给一分钟准备
五、游戏方式
每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组最高限时10分钟。
六、获胜条件
当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队；
当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。
七、违规判定
1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演；
2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，
在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中；
3、如若出现上述情况，视为犯规。
八、惩罚
违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。
九、奖励
粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。
十、注意事项
1、装备照相机及摄像机——
2、购买粽子及带蒸锅——/
3、准备两幅牌并发给大家——
4、制作分组队员名单——
5、计时工作——
6、现场拍照及摄像——//
7、游戏过程中进行粽子的加热——
8、准备若干与端午相关的语句——/
端午节的风俗活动方案 篇10
活动目标
1.了解端午节的由来，体验集体吃粽子的快乐。
2.指导端午节是中华民族的传统节日，理解有关节日的一些风俗习惯。
3.能用流畅的语言表达自己的见解。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5.让幼儿知道节日的时间。
活动准备
1.活动前家长与幼儿一起了解端午节。
2.赛龙舟的录像；几个不同大小的香包；一个大粽子，幼儿每人一个小粽子。
3.教学挂图《屈原的故事》；教学音带《屈原的故事》。
活动过程
1.出示粽子导入活动。
--教师出示大粽子，提问：这是什么？你们吃过吗？是什么味道？过什么节日要吃粽子？
--介绍节日名称的"端午节"：每年的农历五月初五，中国人就要过端午节。
--提示语：端午节是怎么来的呢？这个节日表示什么意思？让我们来听听这个故事。
2.讲述故事，介绍端午节的来历--出示挂图，播放录音《屈原的故事》。
--提问并小结：现在你们知道端午节是怎么来的吗？（原来是为了纪念爱国诗人屈原的，划船是为了寻找投江的屈原爷爷，粽子是扔进江里喂鱼的，是为了鱼儿不伤害屈原爷爷）
3.观看录像，感受赛龙舟是紧张、欢快的气氛。
--提问：他们在干什么？看赛龙舟给你什么样的感觉？
4.了解相关风俗活动
5.品尝粽子，体验快乐。
--请幼儿自己动手剥粽子，吃粽子。
--请幼儿交流粽子的味道。
活动建议与提示：
1.此活动安排在端午节的前一周在开展。
2.组织幼儿自由阅读相关才来哦，了解粽子的来历、端午节里的民间风俗。请幼儿用橡皮泥报纸、绳子等材料做粽子，布置一个粽子展示会。
3.如果条件许可，活动前可让幼儿观看一系列的端午节的活动录像，如赛龙舟、包粽子、做香包等，使用前后可让幼儿观看一系列端午节里的民间庆祝活动。
4.请家长与孩子进行娱乐游戏"划龙船"，培养孩子的团队合作意识和动作的灵活性、协调性。
教学反思：
通过“端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。
端午节的风俗活动方案 篇11
一、活动背景:
农历五月初五是中国传统的民间节日——端午节是中华民族古老的传统节日之一。端午节也叫端午、端阳。除此之外，端午节还有很多别称，如:正午节、重五节、五一节、沐浴兰节、女儿节、正午节、迪拉节、诗人节、龙节等等。虽然名字不一样，但总的来说，不同地方的人的习俗是共同的多于不同的。
端午节是中国人两千多年来的传统习俗。由于地域辽阔，民族众多，故事传说众多，不仅产生了许多不同的节日名称，而且在不同的地方发现了不同的习俗。其内容主要包括:女儿回娘家，挂钟馗画像，迎鬼船，躲午间，贴午后树叶艾草，游百病，戴香囊，赛龙舟，比赛，打球，荡秋千，给孩子画雄黄，喝雄黄酒，吃毒饼，咸蛋，粽子，时令鲜果等。除了逐渐消失的迷信活动，其他的都传遍了中国和周边国家。赛龙舟等一些活动有了新的进展，突破了时间和地域的界限，成为国际体育赛事。
二、活动的目的:
弘扬传统文化，庆祝端午节
三、活动目的:
1.庆祝中国端午的到来，让大家深入领略中国传统节日的风味；
2.增强公司凝聚力；
3.加强各部门同事之间的沟通和联系；
4.增强员工的集体观念。
4.活动时间:20xx年6月9日
地点:二号厂房东侧空地
不及物动词活动目标:三河市通用离合器有限公司全体员工(杭州公司员工端午节活动由杭州负责人进行)
四、活动
1.粽子制作比赛:中国传统节日大多与吃有关。端午节吃粽子在中国可以被视为一种流行的习俗。粽子制作主要以富含河塘的嫩苇叶和竹叶为主，统称为粽子。每个家庭的人都要泡糯米，洗粽子的叶子，包粽子，粽子有各种各样的颜色。从馅料上看，北京大枣饺子有许多北方的`小红枣；在南方，有许多馅料，如豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等。其中，浙江嘉兴粽子是代表。吃粽子的习俗在中国已经流行了几千年，并传播到韩国、日本和东南亚国家。
比赛规则:一组10人，可以分成4组进行比赛。将准备好的宗叶、糯米、红枣、红豆、猪肉等物品分发给选手，听裁判指示，开始工作。完成的作品必须符合规定的标准(最终解释权归裁判)，评选出前三名选手，并向选手颁发参赛奖。裁判将发布相应的“获奖卷”。
准备材料:布、带、米、绿豆、仿真水果(小)和几张桌子。
2.制作香包:谈龙舟节民俗学家陈连山写道，龙舟节的核心是驱邪养生。香囊是指包有药物或带有恶灵的香料的袋子。自切自缝制作的各种形状的简单香包，比市面上的香包更有意义，既能表达对家人朋友的深深祝福，又能增强动手能力，学习古人的技艺。
游戏规则:10人一组，分发一条彩色的丝布，一条可以挂在脖子上的细带子，一张小纸条，一支钢笔，一些香料，一副针线活，还有绿豆或花生代替香料。每个参赛者用手中的材料做一个小香囊，在一张小纸条上写下祝福和祝福的话，并缝在香囊外面。要求针脚整齐，外观美观。香囊做好以后，可以带着，也可以送给别人。裁判应根据成品质量进行分配。获奖卷”。
制备材料:香料(白芷、川芎、山奈、甘松、紫丁香、艾叶、佩兰、薄荷等。)，干花，稻壳，丝绵，五彩绳，针，线，剪刀，铅纸布。
端午节的风俗活动方案 篇12
活动目标：
达到三高---------高利润、高营业额、高知名度
活动主题：
情浓五月天，欢乐过端午。
活动内容：
活动一：包粽子
1、参加活动的消费者及负责人在超市前事先分好组
2、人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。
3、比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励
活动二：端午购物购满就送
与众不同的礼物给与众不同的你，在这特殊的日子里，我们还将送出我们的小礼物。只要您购满元，我们将送出我们的礼物。您想拥有一份特别的礼物吗，沃尔玛超市随时欢迎您的到来。
活动三：与粽子有关的产品促销
未来让广大消费者在端午节迟到粽子，我们超市特此对端午节有关各类食品和原料进行特教促销活动。
此次活动促销相关商品：
食品类：
散装粽子、包装粽子、糯米、红枣、食用油、火腿肠、白砂糖、虾仁米酒、红酒、糯米酒、咸蛋、松花蛋及其他蛋类
生鲜类：
五花肉、鸡肉、牛肉、虾肉、豆制品、汤料、紫菜
效果预测
(1)提高竞争力
在中国与沃尔玛相似的超市很多，所以竞争就非常的.激烈，此次活动不仅给沃尔玛带来了极高的利润，同时也大大的提高了沃尔玛超市的竞争力，使得沃尔玛超市在与之处于同样竞争地位的超市之间博得头筹。
(2)扩大超市知名度
在中国沃尔玛超市的地理方位还是偏繁华的地区，同时其又位于地下，超市的门面不是很显眼。但是通过举办此次活动所进行的扩大化宣传，使得沃尔玛超市在我国的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的销售量。
(3)提升了超市的形象
超市举办的包粽大赛，体现了“与民同乐”的思想，更加的亲近消费者，拉近了与消费者之间的距离，使得消费者认为，来这里购物很放心，从而使超市的利润率提高。
此次的端午节促销活动采取了多样的促销方式，充分的考虑了消费者的购物心理和购物行为，在市场中一定能购达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
经费预算
(1)端午包粽大赛预算xx元
(2)超市内外宣传条幅及海报xx元
(3)POP广告牌xx个，XX元
(4)快讯宣传单xx元
端午节的风俗活动方案 篇13
20xx年x月x日下午3点整
一、活动地点
xx酒店
二、参与人员
半导体全体员工
三、游戏规则
将半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或确定放弃时停止计时。
表演的人员不许用声音及口型
表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流
等候的队员不许偷看
不许使用道具
场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做
违反此规则的全队给一次提醒机会
给一分钟准备
四、游戏方式
每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组最高限时10分钟。
五、获胜条件
当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队；
当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。
六、违规判定
1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演；
2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中；
3、如若出现上述情况，视为犯规。
七、惩罚
违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。
八、奖励
粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。
九、注意事项
1、装备照相机及摄像机。
2、购买粽子及带蒸锅。
3、准备两幅牌并发给大家。
4、制作分组队员名单。
5、计时工作。
6、现场拍照及摄像。
7、游戏过程中进行粽子的加热。
8、准备若干与端午相关的语句。
端午节的风俗活动方案 篇14
一、活动目标：
1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。
2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。
3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
二、活动准备：
1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。
2、老师、幼儿围坐成一个圆。
三、活动过程：
1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。
鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今天你穿了什么鞋？（幼儿一起观察、交流）你还看到了哪些不一样的鞋？
2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。
今天，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗？不一样在哪儿？（有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……）
3、幼儿分组活动，自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。
这么多漂亮的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗？没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小？哪只鞋的鞋面软（硬）？哪只鞋的跟高（低）？
小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。
4、配对游戏：（分两组进行）
（1）第一组小朋友要帮助我把鞋子左右两个好朋友找出来。
（2）第二组小朋友请你们告诉钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿？并把照片贴到相应的图片上。
5、活动评价：
请小朋友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。
四、活动延伸：
讨论怎样爱护鞋子？
端午节的风俗活动方案 篇15
一、活动目的：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，广泛开展“我们的节日·端午节”主题活动，利用学生对过节的兴趣，激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，灵活地激发每位学生的探索创造精神。我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为应对金融危机的挑战、实现经济平稳较快发展提供强大精神力量，为新中国成立60周年营造文明和谐的社会环境。
二、活动日期：
20xx年5月25日--20xx年5月31日
三、活动地点：
教室、自己家里
四、活动内容：
1、广泛开展中华经典诵读活动。组织学生开展端午诗文朗诵会和诗词歌会，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
2、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
3、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
（1）感受粽子的香甜和香袋美。
（2）学习用折纸做的五彩粽。
（3）体验劳动和分享的乐趣。
（4）做龙舟通过观察、集体讨论，分工合作，用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。增强合作性、创造性、动手能力。
（5）网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
（6）协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的.小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、工作要求
1、端午节我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各班把“我们的节日·端午节”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，作为学校精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定工作方案，精心组织实施，把传统节日搞旺，把活动项目抓实。
2、要把“我们的节日·端午节”主题活动与青少年思想道德建设结合起来，加强组织领导、加大工作力度，做到既形成声势又扎扎实实。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分利用现有的人文教育资源，精心设计学生乐于参与、便于参与的节日活动项目，积极创新传统节日的形式和载体，吸引学生广泛参与。
3、要加大新闻宣传力度，充分发挥各级各类媒体特别是电视和互联网、手机短信的作用，广泛宣传学校开展活动的情况，及时报道广大青少年的过节心得，把节日氛围造浓。
端午节的风俗活动方案 篇16
为庆祝端午节、纪念屈原和保留民俗传统节日，园工会联合团队、保教组织全园教职工、小朋友和部分家长举办端午节包粽子等系列活动，方案如下：
一、人员安排：
总指挥：
副总指挥：
具体负责：
主持：
统计：
场地：
宣传：
后勤：
医务：
安全保卫：
队长：各段段长
拉拉队：全园小朋友
二、活动项目：
活动一：端午节的故事
时间：包粽子比赛前(具体时间由各班老师自行安排)。
地点：各班活动室
内容：
1、讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
2、制作五丝。用红、黄、蓝、白、黑五色线配成五丝，戴在小朋友的手腕上。传说要一直戴到下大雨，再解下来扔在水流里，顺水漂走。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
活动二：包粽子比赛
地点：塑胶操场
时间：6月5日(周四)上午9：30-10：30
准备：
1、横幅：“粽子飘香迎端午暨教职工包粽子比赛”
2、浸泡过的糯米、粽叶若干;棉线若干;勺子各队4把;硬币和蜜枣若干;毛巾架4个;桌子4张。
3、围兜和一次性手套参赛人各一份。
4、划定比赛区。
5、各班教师带领幼儿集中在塑胶操场。
参加人数：以段为单位组队，每队选出教师4人家长4人共8人，合计：32名选手。
比赛程序：
1、4队在比赛区里做好赛前准备。
2、主持人发出开始口令，20分钟后停止比赛。
3、记录每组完成的数量(质量差的减去)，多的队获胜。
4、公布结果。(一等奖1队，二等奖1队，三等奖2队)。
5、比赛结束各班按次序回活动室。
6、粽子送到厨房。
活动三：送粽子。
时间：6月5日下午4：20。
地点：园门口塑胶操场。
准备：煮熟的粽子;桌子;各段幼儿若干名;温馨提醒牌上写：“当心!你的粽子里可能有硬币!”
程序：
1、队长带领幼儿来到送粽子场地。
2、送给离园的小朋友每人一个粽子，送完为止。(送粽子时说：祝你好运能吃到硬币!)
3、整理，活动结束。
端午节的风俗活动方案 篇17
活动内容
活动1、粽香传千里免费品尝
活动时间：6月10日—20日
活动期间在现场设免费试吃台，为您准备好了款款美味香浓的粽子和绿豆糕，让你边品尝，边购物，过一个欢乐愉快的端午节。机会难得，请勿错过！
活动细则：
⊙ 活动道具准备：粽子、绿豆糕试吃品，电锅一个、试吃台1个，托盆3个，一次性塑料杯20条（小）、牙签2盒。
⊙ 注意现场整洁和卫生。
⊙ 现场促销，宣传活动，同时对商品进行宣传促销。
活动2：粽香飘千里，情系千万家
活动时间：6月10日—16日
凡于活动期间于本专卖店一次性购物满200元，即可凭电脑小票到服务中心领取“福、禄”粽子一个（每天限200个）；凡于活动期间于本专卖店一次性购物满500元，即可凭电脑小票到服务中心领取“寿、禧”咸蛋一盒（六个装）（每天限100个）；凡于活动期间于本专卖店一次性购物满1000元，即可凭电脑小票到服务中心领取“福、禄、寿、禧”包一个（粽子1个、咸蛋一盒）（每天限30个）；赠品数量有限，送完为止。
活动细则：
⊙ 活动赠品进行生动性陈列，并于赠品上贴上“福、禄”、“寿、禧”、“福、禄、寿、禧”字样；
⊙员工严格登记赠品的派送情况。
活动3：“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行
活动时间：（端午节）
尊老敬老是中华民族的传统美德，本专卖店将于5月30日下午14：30—17：30于本专卖店设包粽子处，盛邀您参加“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。届时将为您准备好了包粽子的所需材料，让你一展身手。同时将把你包的粽子于端午节（5月31日）上午送给社区的老人或老干部，以表对老人的一份爱心。参加此活动的顾客均可得到送出的`精美礼品一份。
活动细则：
⊙ 门店专卖店准备好长桌放于专卖店出口处，并作现场气氛布置，特别布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行横幅，以宣传活动，提升公司形象；
⊙ 门店专卖店准备好包粽子的各种材料，在桌上分3处放置好；
⊙ 现场须有本专卖店员工带头包粽子，促销员口头语言提醒和诱导顾客参加活动，并准备好活动赠品；
⊙ 在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”红字，将粽子包装在礼篮上，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样；
⊙ 店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心，确定慰问时间和活动流程；
⊙ 由店长、专卖店老板等店领导带领店内员工和热心顾客一同去拜访老人，为其送上礼物，以表慰问；
⊙ 店专卖店做好后勤和宣传工作，将活动的过程和效果进行拍照并于活动结束后将照片张贴在店内。
活动宣传
1、店企划于6月5日将喷绘好的活动内容宣传板告示板摆在店正门口显眼位置和服务中心做前期宣传。
2、活动期间，店内广播准确、简洁播放活动内容，播放频率不得小于1次/30分钟。
3、活动期间，店收银员和员工积极主动告知顾客参加促销活动。
4、加强对促销员的促销意识培训，让其明白搞好的促销活动是互利的，积极主动地融入到的促销活动中来，做好促销活动的口头宣传。
端午节的风俗活动方案 篇18
幸福家装季系列活动之：
建材、家具工厂采购惠
工厂采购狂惠来袭
活动背景分析：
20xx年已过去五个月，商场的年度销售目标压力越来越大；房地产行业还在政策寒冬期，直接影响整个行业链销售；竞争对手营销力度加大，紧跟我商场营销节奏，行业内竞争越来越激烈；商场部分品牌脱离商场搞外场品牌联盟，深入小区工程市场，源头上抢夺商场客源；商场二三月份加大营销密度，提前启动12年家居市场，透支了上半年的部分销售；商场四月份、六一活动销售平淡，加大了六月的营销压力。
鉴于以上分析原因，市场部经周密调研、准备，特策划本次营销方案，主旨通过商场在战略上差异化营销，打出中高端、专业化细分市场的定位；战术上通过营销活动，引导理性消费，刺激冲动性消费，短期内提升销售额，缓解商场整体销售压力，通为商场探索出更适合的营销思路。
营销思路：
通过营销活动创新，以价格拉动市场，启动商场整体销售额；以夜宴活动延长营业时间，提前截流整个端午节市场消费顾客；以卢浮宫活动为主拉开商场文化营销大旗，打出中高端定位，提升商场整体品牌形象。
通过宣传创新，砍掉部分无效营销渠道，拓展互联网等新媒体宣传渠道，在不增加太大成本情况下，提升商场宣传效率。
深入贯彻精准化营销思路，深入市场前沿，通过小区公关，直接把业主拉进商场，将活动宣传直接做到小区里，使品牌商在内外部全面依赖商场。
活动目的:
利用好重大节日时间节点，顺势营销，抓住市场机遇，通过营销活动增强商场及品牌与顾客的互动，拉动商场内各展厅产品销量及销售额.扩大怡景丽家在本地市场占有率，打造良好服务口碑和品牌形象，实现经济效益与社会效益的统一，稳固怡景丽家在临沂市场的领导地位。
怡景丽家国际建材家居广场、全球家具直销中心预计销售500万元。
宣传策略
媒介宣传目标：
1、吸引刚性需求消费者，提升商场整体销售额
2、提升商场人气，营造消费氛围
3、建立良好的品牌形象，提升商场知名度，美誉度
4、达成端午期间500万人民币销售额
宣传媒介：
主要宣传媒体：
沂蒙晚报、齐鲁晚报、经济文艺广播、交通音乐广播、短信、临沂在线
DM单页、小区海报、户外广告
次要宣传媒体：
鲁南商报、临沂日报、论坛、小区业主QQ群、都市之声广播、异业联盟
宣传策略：
端午整体宣传从6月15日正式开始，15—17日为前期启动期，报广以预告的形式对外发布，以报纸、网站软文对活动进行铺垫。
6月18至6月22日为活动高峰宣传期：
1、以齐鲁晚报、沂蒙晚报整版硬广为主要媒体进行新闻炒作
2、以都市之声、经济文艺广播、交通音乐广播轮番不间断进行活动预告
3、百盛信息及商场DM单页宣传
4、商场所有户外广告全面宣传
5、终端小区帖营销活动宣传海报
6、商场内广告氛围布置
7、20万条短信集中发送
8、业主QQ群每日定时群发活动内容
9、以软文形式通过论坛、新闻、临沂家居行业网站每日轮番发帖，并即时跟帖炒作。
10、三部联系九州、大润发超市、交房小区售楼处、影楼、装饰公司、金鹰家电等异业联盟，互换宣传平台。
6月23日至27日为活动宣传收尾期，主要通过报纸及网络新闻软文总结活动成功性、真实性，在竞争对手面前树立营销权威性，在消费者面前树立良好的消费信心。
幸福家装季系列活动之：
家建材、家具工厂采购惠
工厂采购 狂惠来袭
我从工厂来 无需团购 无需砍价 最强怡景丽家工厂采购盛惠
建材家具疯狂抢 300个免单大奖疯狂送 10吨汽油送不停
购物送法国卢浮宫5日游、法拉利bike、LV、冰箱等豪华大礼
活动时间：20xx年6月22日—24日
活动地点： 全球家具直销中心
活动内容：
活动一：直击建材、家具工厂采购价 狂惠全城
建材、家具一线品牌工厂，借地，现场工厂采购“惠”，万款建材、家具工厂采购价，狂惠全城！精打细算，不如工厂采购合算！全年仅此一次，采购力度，绝无仅有，机会不容错过！
操作办法：
1、各品牌价格一步到位，标注明白，统一使用商场“工厂采购价”活动价格签。商场统一制作活动价格签，于6月20之前在市场部购买采购价签，20日下午统一更换完毕。
2、特价、工程、团购产品除外。
活动二：预约增值“油”礼 十吨汽油疯狂送
自见报之日起至6月21日，预交100元即送采购卡一张，再送100元加油卡；预约享百元增值计划，活动期间凭采购卡购物即抵100元现金，不限品牌数量，多买多抵，一卡在手，惠遍全场！让您冰爽一夏！
操作办法：
1、6月21日18:00之前，到各展厅交100元定金即送采购卡一张；100元需开订货单，财务收款后在订货单与采购卡上盖“参加送油卡活动” 章，顾客凭盖有此章的订货单与采购卡在活动当天可领取价值100元的油卡一张。
2、未确定购买品牌的顾客可到财务交100元现金，领取收据和盖章采购卡一张，凭收据和盖章采购卡在活动当天领取油卡一张。
3、22日—24日“参加送油卡活动” 章，由发放油卡工作人员盖。
4、采购卡建材、家具全场通用，不限品牌数量，购物满1000元即可抵100元现金使用多买
多抵，上不封顶。
活动三: 万款精品 商场买断 全城疯抢
建材、家具采购盛惠，顶级品牌，豪华阵容！万款家居精品，商场一次性买断，冰点价格全城抢购！精品齐出动，让您省钱、省心、省力！
操作办法：
1、商场出面，由各品牌商提供商场买断产品，可为单一品牌组成，可由多个产品自由组合套餐。各个展厅将产品上报市场部，商场将通过报纸、广播、DM单页等进行大力宣传。
2、各展厅必须上报商场买断产品，并保证优惠力度，商管部需严把价格关。
活动四：采购尊享 小区直通车免费接送
采购惠服务再升级，电话预约即可尊享小区免费直通车直达采购现场。顶级品牌，优质服务，携手临沂高端小区业主共同打造最满意的采购盛会！
预约电话：国际建材家居广场： 全球家具直销中心：
操作办法：
市场三部统一联系、协调小区直通车，保证采购会现场顾客数量。
活动五：冰爽双重礼 畅享采购惠
一重礼：购物送豪礼 法拉利、LV豪礼享不停
活动当天，购物送积分，每十元送一分。积分满一定数额就有法拉利、LV等豪华礼品送不停。
积分满：200， 送琉璃碗套装
积分满：500， 送松下吹风机或洁丽雅毛巾礼盒
积分满：800， 送精美保鲜盒套装
。。。。。。
积分满：49000， 送法拉利自行车
积分满：53000， 送松下按摩椅或LV时尚手包
（更多积分内容，详见商场海报）
操作办法：所有销货单必须参加积分兑换活动，买断品、秒杀品、上报商场的特价品以及交21日18：00前定转销余款的均开订货单。
二重礼：家居生活新享受 0元轻松置家
临沂唯一享受分期付款的家居卖场，怡景丽家携手中国建设银行为您特别推出“龙卡信用卡安居分期付款”，可享受：
1、0首付，0利息，最优可享0手续费，最高20万额度，灵活使用专享分期额度，不影响正常刷卡消费。
2. 为您的'家居家装消费提供：6期、12期、24期分期付款，灵活多变的选择，每月支付更轻松。
如：装修总金额20000元，分6期支付，每月仅需3000余元。
3. 缓解贷款买房后装修新家、购买家具等一系列资金压力，祝您实现精彩居家梦想，尽快享受惬意新居，带来理财新概念。
活动六：采购送豪礼 法国卢浮宫5日游、法拉利bike、豪华家电疯狂抽
采购送豪礼，大奖疯狂抽！活动期间，购建材家具满20xx元，即可领取抽奖卡一张，就有机会赢取法拉利bike、豪华家电大奖！
特等奖：法国卢浮宫游（国庆期间抽取）
一等奖： 法拉利 bike（各1名，共2名） 二等奖：名牌冰箱 （各2名，共4名）
三等奖：名牌乳胶枕 （各5名，共10名）
抽奖时间：6月24日18:00
抽奖地点：全球家具直销中心-F1楼大厅 注意事项：
1、6月21日18:00-6月24日定销货单均可参加抽奖活动，6月21日18:00之前定销货单不参加本活动。
2、退货超过10%，需退还所中奖品或相应现金。
篇三：20xx最新超市端午节完整促销方案
端午节促销方案（执行）
前言：
通过“端午节”“父亲节”节日促销活动的开展，使超市各门店的日均销售额得到提升，农历五月初五是中国的传统节日——端午节，也是春节之后的一个重大节日。为抓住这一节日的促销契机，特别策划了本次促销活动。
二、活动时间
20xx年6月12日～6月22日，为期11天。 三、活动主题 粽香情（父爱）更浓 四、活动目的
1.为庆祝端午佳节，以低价让利、情感诉说、活动互动等活动来营造节日氛围，提高美誉度。 2.扩大顾客活动参与度，让顾客尽情参与到活动中来，引起情感共鸣，拉近超市与顾客之间的距离。 3.通过各项活动，吸引人气，提升超市的来客数，拉动销售，提高超市的经营效益。 五、活动地点
所属门店。（具体参与门店各区自定） 六、促销活动内容
（一）特价商品，助你“粽”情端午！ 特价商品范围。
（1）各品牌的粽子，促销形式包括免费品尝、特价、买一赠一、搭配销售等、店内可自行组织供应商参加。
（2）节日商品，包括红枣、葡萄干、莲子、红豆、花生米、果脯、红小豆、黄米、江米等包粽子要用的物料。
（3）节日礼品，包括生肉、熟食、主食、水果、蔬菜、各种礼盒等。 （4）节日饮品，包括可乐、果汁、红绿茶等。 （二）多重好 真情送！
2.第一重好礼。端午心动 幸福中奖（总店 凌河店 滨河店 机场路店）
（1）活动对象：凡于活动期间来我超市购物的顾客，当日单张小票满38元，最多3张 ，即可到超市指定的地点参与本活动。
（2）活动时间：6月12日-6月16日 （3）奖品等级：具体如下表所示。
抽奖奖品设置表
执行：
1、请各门店准备奖品。（明细另见附表1）。 2、请各门店于11日下午3时到总部领取奖卡。
3、请各门店加盖“奖品已付”印戳。小票收回。奖卡统计好，于6月23日报送策划部审核。 4、在收银台前用小POP书写“抽奖活动”内容。粘贴。
3、第二重好礼-“我是粽子王，包粽子大赛”活动细则 （1）活动时间：15年6月19日
（2）报名时间：6月12日起在超市总服务台凭小票报名（6月12日起室内广播宣传） （3）比赛地点及时间：20xx年6月19日上午9：30超市门前 （4）活动细则
1、 参赛前由超市将配料准备好，粽子叶、米、大枣、花生； 2、 比赛按报名顺序进行分组，每组3人；
3、 限时3分钟，按选手所包符合要求粽子的数量多少进行排序，决赛取前4名； 4、 所包的粽子要求打好十字花，“点米不露”，且美观。 5、 活动共设一、二奖和纪念奖若干名。 奖一等奖1名奖品10kg设置：
金元面粉一袋（114419 ）。
备注：所有礼品均由各门店自行配备（奖品选择严格按《抽奖活动实施规范》执行）。
二等奖 3名 奖精美组合套杯一组（11日下午到总部领取）。 参与奖 参加的顾客都可获礼品一份（门店可自行安排礼品）。
6、所有选手都将免费获得自己在3分钟内所包的粽子,并有精美礼品相送（门店自行准备)。
各部门工作配合
1. 主持人：店内自行安排。 2. 安保部：负责现场秩序。
3. 店内营运：本次活动方案的具体实施。 其它工作准备
1、粽子叶、米、大枣、花生需生鲜课提供
（按20人参加，大约需要粽叶10斤、江米20斤，大枣350g 需提前1天准备粽叶子、江米、绳子、蜜枣、剪刀、盘子、水桶、勺子、围裙、一次性手套、纸巾、秒表器、桌子，并按每人半斤进行计算） 注：各分区中心店应参加此次活动。 费用约：260
执行：1、请各门店提前准备安排落实相关人员。 2、音箱设备及桌椅可到总部领用。
3、3、店外制作海报（15日到总部冯海东处领取）。
5、三重好礼- 忆端午 五彩情 免费送
6月17日-6月20日 瓶在购物满18元顾客均可获赠五彩线一条，数量有限 送完为止。
说明：赠送在收银台可以直接派发。
执行：请各门店11日下午到总部领取，收银台前书写小POP。费用约：800元
七、活动宣传形式
（一）端午节快讯（38000份） （二）店内广播
1.节日广播，主要包括三大部分内容。 （1）节日问候。 （2）公告特价商品信息。 （3）端午当天促销活动介绍。
2.穿插广播的内容主要是端午节介绍及由来。
3.背景音乐：活动期间，超市内播放传统古典的曲目，烘托浓浓的端午节的节日气氛，在消费者心目中树立良好的品牌形象。
（三）店内展示板、POP海报 （四）门店彩旗、条幅 八、促销活动操作 （一）时间进程
各项活动请于6月12日前准备完毕。 （二）责任分工
1.各店店长负责本次促销活动中涉及礼品、奖品的落实，店内广播稿、超市气氛创意的审批等工作。 2.店内业务营运负责特价商品的准备及促销活动的落实。
3.营销负责人负责本次促销活动各项执行工作的指导、活动宣传材料及广告的设计制作、超市节日氛围的营造等。
活动费用约5560元。
附表1：奖品分配表
端午节的风俗活动方案 篇19
活动目的：
残疾孤儿和孤寡老人是无辜的，他们和我们一样是组成社会的一部分。作为当代的青年，我们有责任也有义务去为我们的社会做一点事情。
志愿者或许没有足够的经济力量，但有着切身影响社会的能力，辐射爱的力量。这是我们志愿队决定在传统佳节端午节这天，前往xx乡中心福利院开展20xx年五月的志愿服务活动，另外，xx银行职工，xx公司，形象设计的爱心人士也将友情参加本次活动。
我们相信通过这次活动将会更加唤起社会各界对孤寡老人的关爱，增强青年的社会责任感，为创建和谐社会贡献一份力量。
活动主题：
在迎接一年一度的端午节来临之际，通过关爱孤寡老人的活动，希望全社会都能向孤寡老人献上一份爱心，伸出友爱之手，共同帮助这里的老人们，让福利院的`老人感受到社会的温暖与关爱，使他们能享受快乐，安享晚年。
活动安排：
时间：5月28日上午9：00（提前在人民广场国旗杆下集合，骑摩托车前往）
地点：xx乡中心福利院
负责人：
参与者：志愿队队员
友情参与：xx银行职工，开发区管委会，形象设计
具体活动内容：
一、前期准备工作：
1、成立爱心联盟，由爱心骨干成员先实地了解福利院老人状况，从而进行后面活动安排。（负责：）
2、张贴公告，在论坛及其他本地网站发布消息，号召大家向xx乡中心福利院的孤寡老人献爱心，踊跃地参加我们活动。（负责：）
3、组织更多爱心人士加入“志愿者”，落实本次爱心活动报名人员，并及时在论坛公布前往的志愿者名单。（负责：）
4、购买前往福利院的粽子，鸡蛋。（负责：）
二、活动开展：
1、参观（志愿者参观福利院，深入了解福利院孤寡老人的生活状况，让更多的孤寡老人得到社会的关爱）；
2、理发（形象设计义务为老人修剪头发）；
3、关爱（女志愿队员为老人梳头发、剪指甲，；男志愿队员为老人打扫房间，晒被褥）；
4、聚餐（全体志愿队员和老人一起包粽子，吃粽子，欢度端午）；
4、谈感受
端午节的风俗活动方案 篇20
活动要求
了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。
活动准备
粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
活动过程
1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
2、说说端午节的古老故事。
提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。
教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。
拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)
教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。
活动延伸
请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。
端午节的风俗活动方案 篇21
一、活动时间
x年x月x日下午3点整
二、活动地点
维也纳酒店福华路店
三、参与人员
国利半导体全体员工
四、游戏规则
将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟)，若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。
表演的人员不许用声音及口型
表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流
等候的队员不许偷看
不许使用道具
场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做
违反此规则的全队给一次提醒机会
给一分钟准备
五、游戏方式
每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组10分钟。
六、获胜条件
当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队;
当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。
七、违规判定
1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演
2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中
3、如若出现上述情况，视为犯规
八、惩罚
违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。
九、奖励
粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。
十、注意事项
1、装备照相机及摄像机——-X
2、购买粽子及带蒸锅——
3、准备两幅牌并发给大家——-X
4、制作分组队员名单——-X
5、计时工作——-X
6、现场拍照及摄像——
7、游戏过程中进行粽子的加热——X
8、准备若干与端午相关的语句——-
端午节的风俗活动方案 篇22
活动目标：
1、 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、 培养幼儿的言语表达力。
3、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
活动准备：
粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
活动过程：
1、 谈话导入。
提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？ （鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子？
2、 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？ （幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）
说说端午节的古老故事。
3、 提问：你们知道端午节还有哪些习俗？ （门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。
教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。
4、 拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）
教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。 出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的.造型、结构美。
5、活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。
端午节的风俗活动方案 篇23
一、时间、地点
1、时间：__年6月__日(星期一)上午9：00举行开幕式。
2、地点：县城__牌坊下__河段。
二、参赛单位
本次比赛共有9支代表队，分别为__镇代表队、__镇代表队、__镇代表队、__镇代表队、__镇代表队、__镇代表队、__乡代表队、__乡代表队、__乡代表队。每支参赛队可报领队1人、运动员14人，共15人。
三、组织机构及工作职责
为加强龙舟赛活动的组织领导，特成立“_县首届端午节龙舟赛活动”组织委员会，组成人员为：
主任：
副主任：
成员：
组委会下设七个工作小组，其组成人员及工作职责分别是：
1、协调组
组长：
副组长：
成员：从县教育局、县政府办抽调人员组成。
职责：负责督促、联络各单位出队;负责上传下达、协调、联络工作;负责邀请县四套班子领导参加;负责龙舟赛经费申请;协助组委会制作奖品、组织颁奖仪式、发放有关奖品;做好相关会务工作。
2、竞赛组
组长：
成员：从县教育局抽调人员组成。
职责：制定龙舟赛竞赛规程和竞赛工作实施方案;拟报竞赛经费预算草案;做好各参赛队报名工作;编制发放秩序册、成绩册;组织裁判人员学习、上岗;选定、规划好比赛场地，负责竞赛用船的购置;安排各参赛队的训练日程。
3、宣传报道组
组长：
副组长：
成员：从县文广电局、县供电公司、县摄影协会抽调人员组成。
职责：负责供电设备及音箱的安装;布置指挥台横幅;编写宣传材料和领导发言稿、活动公告以及绘制宣传画和海报;现场播音、摄像等工作。
4、场地组
组长：
成员：从县城管局抽调人员组成。
端午节的风俗活动方案 篇24
活动目标;
1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。
2.能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历。
3.萌发对中国传统文化的喜爱之情。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5.让幼儿知道节日的时间。
活动重难点;
重点;自己动手做粽子。
难点;萌发对中国传统文化的喜爱之情。
活动准备;物质准备:《认识端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。
经验准备:幼儿有过端午的经验。
活动过程;
一、开始部分(一)用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣。
1.教师:小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要仔细听，"五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，;五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋"小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗?
幼儿:端午节二、基本部分(一)介绍端午的来历和习俗。
1.教师提问:小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗?
幼儿:五月初五。
教师:那你们知道端午节是怎么来的吗?
幼儿:不知道。
2.教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。
3.教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的。
4.教师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。
(二)引导幼儿深入了解粽子。
1.教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互交流。
2.教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观察粽子的形状的种类。
(三)引导幼儿自己动手做粽子。
1.教师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧!
2.教师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。
三、结束部分1.幼儿做完粽子后，教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。
2.教师对幼儿的表现进行表扬。
教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧!
活动延伸;1.艺术领域;画龙舟。
2.语言领域;讲述屈原的故事。
3.手工活动;做五彩绳。
端午节的风俗活动方案 篇25
活动时间：
6月6日——6月11日
活动内容、形式、时间、要求
(一)、具体实施阶段
1、由教研部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。
2、各阶段出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题宣传海报（6月6号）
3、全幼儿园范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(6月9日)，规划方案《端午节主题活动方案》。通过讲座，让每个老师、幼儿对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员幼儿跟随家长一起参加端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。
4、全园童谣征集活动。(每班5篇)
5、“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)
6、端午软笔书法比赛。
(二)、总结展示阶段(6月11日)
1、环境布置：童谣征集、装饰、编号、悬挂、赛龙舟彩泥展、评选、选票
2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会、
主持(师幼结合)音响
节目单：
1集体舞、
2、《论语》
3、《九月九日忆山东兄弟等》
4、《弟子规》
5、《弟子规》
6、《端午组诗》
7、诗朗诵
8、表演舞
3、端午传统游戏活动
(1)赛龙舟。
(2)抬轿子。准备工作：参赛表、游戏规则、场地、
(3)抗震救灾钻山洞准备工作：参赛表、游戏规则、场地
4、区域活动
(1)包粽子比赛。准备：参赛表、芦叶、碎纸
(2)编制“长命缕”比赛准备：参赛表
(3)画(剪)艾虎比赛。准备：参赛表
5、班级活动品粽子。(全园人人一个)(班主任)
最后祝福各位园长老师、家长大朋友以及幼儿小朋友们有个美好的端午节哦！
端午节的风俗活动方案 篇26
端午节是中国传统节日之一，我社区利用这一传统节日，从三方面入手，用丰富多彩的内容、生动活泼的形式。让群众过一个有意义的'节日。
一、抓教育促氛围。
在端午节来临之际，我社区将制作端午节文化知识宣传图片，在公共场所及社区展出，让居民以十分直观的形式了解民间文化。在社区悬挂"文明过节"宣传横幅，渲染过节的喜庆氛围。社区将邀请"五老"人员为青少年开展传统知识讲座、教他们制作端午节礼物等活动，让青少年在了解端午节这一传统节日的同时，进一步增强爱国、爱社会、爱家情感。针对我社区居民有过端午挂艾草等习惯，开展艾草有关卫生知识的宣传，引导居民文明生活。
二、抓活动促和谐。
为了让群众能够开开心心地过一个有意义的端午节，我社区区精心组织，准备了一系列的文化活动。我们将组织社区居民在端午期间举办"粽子民俗文化节"，内容包括:粽子能手大比拼、粽子选美大赛、传统民俗文化知识竞猜、堆粽子比赛，丰富大家的节日生活。还将组织开展"小手制香袋·庆端午"、包粽子比赛、学做香袋及粽子等趣味活动，做到竞赛与娱乐相结合，激发群众参与热情。
三、抓比赛促融合。
针对社区各类阶层，认真制定不同类型的活动方案。我社区针对居住的各类人员，开展了"祥和端午"包粽子比赛。将各自包的粽子相互交换，在展现自己手艺的同时进一步增进了邻里间和睦关系。让"粽子"这个传统食物成为沟通邻里和睦的桥梁。
端午节的风俗活动方案 篇27
一、教学目标 ：
1、让学生更好地了解、认识中国的传统节日端午节。
2、引导学生珍惜并继承中国的传统文化，热爱祖国。
3、锻炼学生搜集信息的能力，辩论的能力。
二、教学重点：
1、学生自己调查走访，查阅资料。
2、小组活动中的合作交流。
三、教学准备：
分小组搜集并整理资料，课件
四、教学过程：
（一）导入：
1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
（二）活动一：端午说由来
1、同学们你们知道端午节有哪些别称吗？（分小组汇报成果并补充）
2、关于端午节的由来说法也很多，你都知道哪些？（学生分组交流）
（三）活动二：端午讲故事
端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，
你们知道哪些与端午节有关的故事吗？
(学生讲述端午节故事)
(四) 活动三：端午话习俗
1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传
说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）
2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（课件展示：赛龙舟）
3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）
4、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）
5、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品
种琳琅满目。我国各地方的粽子还各有特色，你知道吗？（学生自由交流）
（五）活动四：端午颂诗词
同学们都搜集了哪些与端午节相关的诗词呢？（学生交流分享）
（六）活动五：谈感受，激发情感
今年端午节你打算怎么过？（学生交流自己的计划。）
五、教师总结：
听了同学们的介绍，相信我们都对端午节加深了了解。两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。最后老师就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的传统文化课，也希望同学们用这段话来勉励自己，在以后的时间里努力学习，取得更优异的成绩。
端午节的风俗活动方案 篇28
每逢端午节是我国送礼的高峰期，送给客户、送给长辈……。端午节送什么礼物成了每个送礼者的心头之痛。端午月饼几乎是每个送礼者的首选，但是几乎每个客户端午节都能收到各个朋友、单位送的月饼或月饼票，根本吃不完，大多数月饼票都浪费了，这样送礼者的目的如何能达到？
根据客户的需求不同选择针对性的礼品不失为一种比较好的策略。
1、如果你送礼的对象是朋友，人数较少，三五个人之内，那首先了解他们的年龄、爱好等信息，根据他们的不同需求来一对一的选择送礼物品，做到每个人收到的礼物都觉得是你精挑细选的礼物。比如：送给老爸一套茶具、老妈一套不锈钢锅具或床品、孩子一套玩具、爷爷奶奶一套保健治疗仪，最后再把一盒月饼亲自送给全家品尝，可能效果比较好。
2、如果你送礼的对象是商务工作，最好了解对方的行业、职位，根据他的品味、身份、地位，确定好你的费用预算来选择礼物。对方职位高就尽量不要送月饼了，因为对方肯定端午会收到很多月饼，根本自己不会吃，只会转送给其他人。可以送一些茶叶、茶具、收藏品、VIP册等适合他办公、工作，符合他品味档次的大品牌、高质量的礼物，配上一个精致、手写的端午贺册就好了。现在部分发达城市的端午礼物甚至流行送高尔夫会员册，可想而知很多人非常在意端午送礼了。抓住端午节这个送礼的好时机，其他时间你送礼对方可能不便于接收，你的人情也做不到，这时候如果能收到你贴心的礼物对方肯定不会拒绝，比吃顿饭效果还要好。
3、如果你送礼的对方是很多人，几十人、上百人的公司送礼，你无法了解每个收礼者的情况，你无法把礼品送到每个人手上，你无法带着众多礼品去拜访客户，你的客户不方便在你拜访时收礼品？这时你可以考虑一下选择专业的礼品自选服务，比如现在市场流行的满橙礼品册自选平台，你只需要购买一批满橙端午册，每张端午册都有几十种礼品，你发快递或者直接送给收礼者，收礼者凭礼品册或登陆满橙网站就可以自己选择需要的礼品，端午他们有各大品牌的月饼礼盒，你以送月饼的名义送给了客户，客户想吃月饼可以领取月饼，不想吃月饼更可以选择几百种床品、不锈钢锅具、橄榄油、红酒、茶具、收藏品、时尚礼品，客户打一个电话就可以快递将礼物送到家。送礼从此变得多轻松。
端午节的风俗活动方案 篇29
一、活动主题
端午送艾，健康平安。
二、活动时间
端午节当天
三、活动地点
xx社区、公园、学校、企业等公共场所
四、活动目标
1、弘扬端午节传统文化，让更多人了解艾草的意义和功效。
2、传递健康、平安的祝福，增强社区凝聚力。
3、通过活动，促进人们关注健康，提高健康意识。
五、活动内容
1、艾草知识讲座：在活动现场设置讲座区，邀请中医专家或健康讲师讲解艾草的药用价值、养生功效以及端午节的传统习俗，让参与者了解艾草在端午节中的重要地位。
2、艾草采摘体验：组织参与者到艾草种植基地进行采摘体验，让他们亲手采摘艾草，感受艾草的生长环境和采摘过程，加深对艾草的认识。
3、艾草制作展示：邀请草艺制作师傅展示艾草制品的制作过程，如艾草香包、艾草枕头等，让参与者了解艾草在生活中的实际应用。
4、艾草赠送环节：在活动现场设置艾草赠送区，为参与者提供新鲜艾草或艾草制品，让他们带回家中悬挂或使用，传递健康、平安的祝福。
5、互动游戏环节：设置与艾草相关的互动游戏，如艾草知识问答、艾草拼图等，让参与者在游戏中加深对艾草的`了解和认识。
六、活动宣传
1、制作海报、传单等宣传资料，提前在社区、学校、企业等公共场所进行宣传。
2、利用社交媒体、网络平台等渠道进行线上宣传，扩大活动影响力。
3、邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动预算
略
八、活动总结
活动结束后，对活动进行总结评估，了解活动效果、参与者反馈等信息，为以后的活动提供参考和改进方向。同时，对参与活动的志愿者、工作人员等进行表彰和感谢。
端午节的风俗活动方案 篇30
教学目的设计：
1、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。
2、（可能的话）欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。重点学习对生活的观察和场面描写。
教学手段：最好借助多媒体
教学课时：一课时
教学过程：
一、导入：
1.同学们，今天我将带领大家进入“民俗风情”内容的学习，课前我布置大家搜集有关我国传统节日和民间风俗的资料，下面请小小组交流一下你们搜集的资料。（师问：2分钟可以了吗？）---（生讨论的基础上）小小组代表发言。
2.刚才你们说到了端午节，谁能说说端午节的由来吗？
（学生回答，老师作适当补充）
3.今天我们就来学习端午节有关的文章（出示课题及作者）。
二、研读课文：
1.整体感知初步探究：
本文是一篇文质兼美的文章，有哪些同学愿意出来把文章朗读一下。（师请学生读，并提出听读要求）
要求：（1）认真听，听完后能作恰当的点评。
（2）听完后能说出本文介绍了湘西地区端午日的哪些民俗风情。
2.研读重点段落并作深层探究：
刚才朗读的过程中，你觉得哪些内容最精彩，？
（1）播放赛龙舟的场面（学生欣赏）
（2）请学生齐声朗读有关这方面的文字。
（3）在读的基础上，讨论以下两个问题：（出示）
A：如果你也在岸上看他们赛龙船，或者你就是龙船上的一员，你会有什么联想？有何感受？
B：课文从哪些方面来渲染龙舟竞渡的场面的？
（4）我们常说“学贵有疑”，“有疑问才会有进步”，针对课文内容，谁有疑义吗？
3.借助课外材料作拓展探究：
本文作者凭借自己自学成长的语言功底把龙舟竞渡的场面写得非常精彩，同学们想学吗？今天老师想为你们搭建一个舞台，让你们大显身手。
（1）展示舞狮子的画面。
（2）要求学生用自己的语言描绘这一画面。
（3）先小组交流，再班上交流，并请学生互作评价。最后老师再作评点。
三、总结全结
1、请学生.总结这节课我们学到了什么。（学生自主评价）
2、总结：通过这节课的学习，我们了解了湘西地区端午日的民俗风情；同时，我们还学习了场面描写，可谓收获不小。课后请大家继续搜集这方面的资料，做成卡片，准备交流。