班级线上元旦联欢方案 篇1
本次元旦晚会将以新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对即将毕业的我们，祝愿我们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
一、活动主题
狂欢圣诞，喜迎新年
二、活动对象
20xx级一班任课老师及全体同学
三、主办单位
xx级x班
四、活动筹备组
1、组长：
副组长：
2、筹划：全体年级一班同学。
3、舞台设计布置：全体年级一班同学。
4、音响道具：
5、场务：
五、晚会地点
xx年级一班
六、晚会时间
xx月号晚（具体时间另行通知。）
七、晚会思路
1、晚会基调：喜庆、祥和、热烈
2、贯穿“三商教育”理念，反映班级半年来所取得的成绩，携手打造亲情班级、文明班级、示范班级，创建和谐班集体。
3、激发和鼓舞老师、同学的工作及学习热情，继往开来，再创辉煌。
八、活动内容和形式
1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）
模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。
2、具体的节目编排由节目组负责。节目演出次序由节目组决定。（注：节目必须突出晚会主题）
3、节目来源：班内有才之人。
九、节目排练
（课余时间不耽误学习的情况下，适当练习）
十、其他
1、节目表演中间将增加互动环节，暂定为有奖问答和有奖游戏；
2、各节目的排练，节目组要派人跟踪指导，登记好表演的内容、音乐，通知及时准备，所要物品道具各班自行准备；
3、节目组要确定晚会的节目主持人，并进行培训。xx月xx日完成主持串词的编写，发给主持人练习。
4、嘉宾的邀请：各科开代表尽最大努力将所有老师请到现场。
5、节目应急方案：
（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
6、晚会开始：
（1）主持人介绍晚会嘉宾、晚会流程；（晚会开始前一刻节目组把最终到场的.嘉宾名单送到主持人手上）；
（2）致辞；
（3）根据节目组安排的节目进行演出；（具体要等节目出来，现在初步安排是5节目+1游戏+5节目+问答和游戏+5节目）；
（4）互动环节，主持人宣布游戏规则等；
（5）主持人适时提醒观众安静或动起来；
（6）晚会最后，邀请磊哥及学生代表（暂时不确定）发表感言；为表现优秀的节目和游戏胜出者颁发奖项，得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，和游戏优胜组的奖项一起颁发。（奖品待定）
最后感谢同学们的鼎力支持，宣布晚会结束，秩序打扫卫生。
班级线上元旦联欢方案 篇2
一、指导思想：
为提倡“多读书，好读书，读好书”的理念，全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，结合我校“读书节”活动，特举行“阅读之星”评比。
二、评比目标：
1、通过活动，激发学生树立“与书为伴”的思想，让孩子享受阅读的`快乐，享受生活的快乐。
2、通过活动，进一步开阔学生视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、通过开展活动，促进学生树立持久读书习惯，通过“阅读之星”的评比让小学生感受读书的快乐，爱读书，多读书，激发小学生课外阅读兴趣，培养良好阅读习惯，全面提高学生的语文素养。
三、评比条件：
学生具备以下条件方可申报及推荐：
1、阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用，必须获得班级半数以上同学推荐。
2、具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。
3、阅读兴趣浓厚，坚持摘抄或写读书笔记。
4、珍惜爱护书籍，阅读量大，阅读范围广泛：阅读量能基本达到《课程标准》的要求，低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；1—2年级阅读文学名著（如童话、寓言故事等）1本以上；3—4年级阅读中外名著2本以上；5—6年级阅读中外名著3本以上。
5、积极参加班级、学校和县市开展的读书交流活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感；
6、坚持诵读古诗文经典诵读内容，不同年段学生能按照学校要求的背诵篇目背诵古诗，达到规定的数量。
四、评选方法：
1、学校每月评选一次，采用自己申报，老师推荐，学校根据老师的推荐及资料检查进行评定。
2、各班级每月初向教导处提交 “阅读之星”的材料；
3、评选时需要上交以下材料：
学生申报表，该学生的读书摘记、小作文（低年级）、优秀阅读心得（中、高年级）、发表文章证明及作文获奖奖状等所有能反应该生读书质量的材料。
班级线上元旦联欢方案 篇3
为了全面贯彻党的教育方针，切实加强德育工作的针对性和实效性。进一步规范和完善德育工作的管理、提高班级管理的质量和水平，特制定本方案。
一、十星内容：
1、爱国爱校星
2、遵纪守法星
3、礼仪礼貌星
4、文体活动星
5、好人好事星
6、班级建设星
7、爱护公物星
8、安全平安星
9、清洁卫生星
10、勤奋学习星
二、评分标准及细则
1、爱国爱校星（10分）
（1）热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党。若有不良言行，每人次扣0.5分。
（2）热爱学校，不做败坏学校声誉的事，违者每人次扣0.5—2分。
(3)自觉遵守校纪校规，执行学校各项管理规定，违者按班级量化考核标准扣分。
（4）积极参加学校组织的各项集体活动，服从安排，乐于奉献，不服从安排者每次扣1—2分。
（5）爱护学校设施设备、花草树木，不乱写、乱画、乱刻，违者按有关规定扣分。
2、遵纪守法星（10分）
（1）自觉遵守国家法律法规。若该班有同学出现违法犯罪行为被公安机关处理者，该项不得分。
（2）自尊自爱，不向他人索要钱物。违者每人次扣1分。
（3）按时到校，按时离校，不得在校园内游荡，不得在校外随同社会青少年到处游荡。违者每人次扣0.5分。
（4）不串班串年级。违者每人次扣0.5分。
（5）如实向学校、老师反映情况。若蒙骗同学、欺骗老师每人次扣0.5分。
（6）自觉遵守学校规章制度。如：不吸烟、不酗酒，不聚众打架等，违者按班级量化考核标准扣分。
3、礼仪礼貌星（10分）
（1）爱护环境卫生，不乱扔纸等弃物。违者每人次扣0.5分。
（2）升旗、集会等活动穿校服，不穿奇装异服，不披衣散扣；发型朴素、大方，不烫发、不染发，不化妆，女生长发不披散，男生长发不过衣领；不佩戴首饰；不穿拖鞋、背心到校上课。违者每人次扣0.5分。
（3）自觉遵守交通法规，上学、放学路上不走机动车道。违者每人次扣0.5分。
（4）尊重老师的劳动、虚心接受老师的教育服从教育和管理，不顶撞教职工，更不得谩骂教职工，违者每人次扣2分。
（5）课间休息讲文明，不追逐打闹，不大声喧哗，不说脏话，不吹口哨，不燃放鞭炮，不在上下楼道时故意拥挤，违者每人次扣1分。
4、文体活动星（10分）
（1）每天晚7：20—7：30唱歌，7：30—7：40读报，未按要求组织每次扣0.5分。
（2）按要求认真组织班会和班级文艺活动，活动组织有序、全员参与、效果好。若秩序活乱，干扰影响他班活动的扣1分。
（3）认真组织做好课间操。
①做操口令发出时，还有学生不到位的每人次扣0.2分。
②出现在队列中站着不做或讲话扣0.5分。
③在校内散逛或在教室的每人次扣0.1分。
④队列不整齐扣0.2分
⑤做操不认真，动作不到位，懒散，动作不符合口令节奏视情况扣0.5—1分。
5、好人好事星（10分）
（1）要求每个学生每学期为学校、班级和师生做1—2件有质量的好事。拾金不昧、奉献爱心、好人好事以及对学校有突出贡献的酌情记分。
（2）及时向学校举报学生中的违纪行为，向学校提出合理化意见、建议的酌情加分。
6、班级建设星（10分）
（1）班干部机构健全，能大胆管理，积极开展工作。按时完成布置的各项任务，上报各种材料。不按要求上报的每次扣0.1分。
（2）有良好的班风、学风。任课老师对学生课堂表现不满意，反映班风不好的一次扣0.5分。
（3）合理布置教室，按要求办好黑板报。不符合要求的扣0.5分。
（4）班级自习纪律秩序好、学习认真。出现讲话人数多，秩序差扣2分。有部分讲话、学习不认真扣1分。
7、团结友爱星（10分）
（1）尊重他人，不歧视有生理缺陷的同学，不欺侮年幼体弱的同学，不给同学起污辱性绰号。违者每人次扣0.5分。
（2）不拉帮结伙，不无是生非。影响班级团结者每人次扣0.5分。
（3）学生之间互相尊重，互相理解，发生矛盾时冷静面对、多作自我批评，自己不能解决的问题，及时向老师反映，得到老师的帮助。凡组织、参与学生之间打架的每人次扣2分。
8、安全平安星（10分）
(1)不带易燃易爆物品、有毒物品、管制刀具到校，违者每人次扣1分。
（2）借用他人校牌或出门条，伪造出门条离校的，每人次扣0.5分。
（3）不攀爬险处，不触摸电器等危险物品，不私自到水库游泳。违者每人次扣1分。
（4）不翻墙上网，不盗窃他人财物，不聚众打架。违者每人次扣2分。
9、清洁卫生星（10分）
（1）认真搞好教室、宿舍、清洁区卫生。未按时打扫或不干净的按卫生检查标准扣分。
（2）随地乱扔纸屑等弃物的`每人次扣0.5分；制止乱扔垃圾行为或主动捡垃圾的每人次加0.5分。
（3）当月被评为“文明宿舍”的，每个宿舍加0.5分。
10、学风优良星（10分）
（1）有良好的班风、学风，任课教师对学生课堂表现满意。教师反映班风不好一次扣0.5分。
（2）班级自习纪律秩序好，学习认真。出现讲话人数多，秩序差扣2分；有部分讲话，学习不认真的扣1分。
三、评定办法：
1、以上各星评分均以学校行政值周值日领导、值周教师、各处室、学生会干部检查记录和师生举报记录为准。
2、以学校对班级考核扣分标准进行扣分。未列出的部分扣分项目，出现扣分的并入相应星级中扣分。
3、“十星”条件中有明显重复的，仍实行重复扣分。
4、以上各星评比均按满分10分计算，得8分及以上的班级；可获该星。
5、每学期评两次（期中、期末各一次），根据考核累计结果报学校审核评定。
6、学期末根据各班已获星情况，对获六星及以上的班级，按十星、九星、八星、七星、六星分别加班级量化分3、2.5、2、1.5、1分，并对获十星级的班级给予一定的物质奖励。
7、本方案于20xx年5月起执行。