三年级寒假作业设计方案范文 篇1
一、巩固性作业：
完成《寒假生活指导》
二、预习性作业：
坚持每天读三年级下册语文课本20分钟，做到读准生字新词，停顿适当，32篇课文全部读完。[选作题：背下第1、2、3（3、4段）课课文。]请家长监督并签字。开学后要评选优秀同学进行奖励。
三、读写类作业：
1、日记5篇以上，每篇300字左右。请同学准备一个32开的软面抄，把寒假生活中发生的有意义的、有趣味的、或其它值得你记下来的事情写下来，如与爸爸妈妈一起大扫除、贴春联、蒸饽饽、包饺子、拜年、观灯展等等，老师期待着与你一起分享习作的快乐。
2、读至少三本书，在你的日记本里记下你所读书的名字，并作摘抄型、感想型读书笔记，不少于6页。（选作内容：喜欢绘画设计的你，可以再办一期读书手抄报，8开纸，上下左右边距2厘米，主题为“快乐读书”，版块设计可以是你所读书的内容简介、作者简介、读后感等等，希望你能设计出版面合理、内容丰富的手抄报！）希望同学们认真做好读写类作业，开学后交上日记本和手抄报即可，我们要选出优秀作业进行展览表彰，评出“读写小明星”。
四、实践类作业：
1、在假期里，老师希望你能继续坚持体育锻炼，增强体质，适合我们的健身方式有很多，如跳绳、踢毽子、和爸爸妈妈打羽毛球等。别忘了你要完成一篇健身日记哟。
2、每个同学学一项本领，可以是家务劳动（炒菜、包饺子等）、特长爱好（书法、乐器等），并记录学习的过程、学习的收获与感受。以上实践类作业，老师同样希望同学们能认真对待，如果能得到家长的.支持，给你拍下照片作纪念，那就更好了
三年级寒假作业设计方案范文 篇2
1、指导思想：
引导学生度过一个愉快而有意义的寒假，全面提升学生的假期生活质量。拒做整天在家看电视、大吃大喝打游戏的小宅男小宅女。
假期作业达到学科协调适量、形式新颖开放、突出实践能力、课外发展特长的目的。要求各学科遵循各科教学特点，为学生科学设置作业。作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练，强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。
2、组织作业布置：
在年级主任和教研组长的组织下同年级同科目共同商议内容形式。
3、与学生家长沟通:
给学生家长写一封信讲明作业要求，让家长与孩子共同完成寒假作业，起到监督和督促的作用。开学后学生须拿来有家长签字的寒假生活记录表。附：学生寒假生活记录表
4、作业组成:
作业布置分为两大块：常规作业和创新作业（动手作业、实践作业等）
5、作业布置原则:
作业布置尽量遵循少笔头、多实践的原则。
小学部尽量少布置书面作业，应适量布置些有趣味、有意义、富有新意的实践作业；
中学部可有适量精选的书面作业寒假期间可以与同龄人结伴共同学习，亦可有富有意义的实践作业、动手作业；
高中部必须有适量的书面作业，尽可能独立思考、独立完成，遇到难题亦可和同学商量、询问老师。
6、寒假作业检查
开学后教务部要进行寒假常规作业检查和最佳创意作业评选活动。
三年级寒假作业设计方案范文 篇3
全体学生于元月13日（星期五）参加期末考试，元月16日（星期一）上午8：00—10：00到校参加闭校式。
下学期（20xx年春季）全体学生于2月12日（正月十六、星期日）到校报到，2月13日（正月十七、星期一）正式上课。
一、指导思想：
为了让孩子们过一个有意义的寒假，丰富同学们的假期生活，开阔视野、发展个性，展现孩子们的才能。根据我校孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了如下本学期寒假美术作业。
二、实施原则：
作业设计体现了趣味性、动手性、协作性，体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的情况，自己的经历来完成自己的作业。
第一项：美术作业
一至六年级寒假美术（绘画）作业主题：：“喜迎新春，热闹团圆”
作业要求：
请同学们在积极参与的同时，展开你丰富的想象力，描绘出节日喜庆氛围的创意作品，可以和爸爸妈妈一起完成哦！作品效果图可参考如下：
第二项：书法作业
硬笔书法：
1.一、二年级用铅笔书写硬笔书法（注：硬笔书法作业纸，统一用平时课堂使用的纸张，一个字写三遍）
毛笔书法：（毛笔书法作业用纸，统一用平时课堂使用的纸张）
1.三、四年级用毛笔专用纸完成毛笔书法作业，每天写2个字，每个字练习3遍（毛笔书法作业范围：颜真卿楷书教程第10、11、12、13、14、15页）。
2.五、六年级用毛笔专用纸完成毛笔书法作业，每天写3个字，每个字练习3遍（毛笔书法作业范围：颜真卿楷书教程第12、13、14、15、16、17、18、19页）。
第三项：阅读与作文作业
阅读作业：
1.一年级共读书目《舒克和贝塔历险记》（郑渊洁）
2.二年级共读书目《一千零一夜》（阿拉伯民间故事）
3.三年级共读书目《长腿叔叔》（简·韦伯斯特）
4.四年级共读书目《稻草人》（叶圣陶）
5.五年级共读书目《草房子》（曹文轩）
6.六年级共读书目《寄小读者》（冰心）
作文作业：
作文主题：以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题。
作文要求：
1.作文内容突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
2.注意作文内容要求真情实感，不弄虚作假，语句通顺，书写工整，不写错别字。
3.题目自拟，作文体裁不限（诗歌除外），字数以各年级作文要求字数为主。
第四项：实践活动
假期中会合理安排自己一天的生活，能主动帮父母做好家务，学会做家常菜，坚持体育锻炼……
为引导学生度过一个愉快而有意义的寒假，提升学生的假期生活质量，建议各班围绕“九个一”进行布置，具体内容如下：
1、读一本好书。根据“快乐读书吧”的推荐书目进行阅读。一二年级做一个书签，三四年级做一张手抄报，五六年级写一篇读后感。开学返校后交给班主任，学校进行统一评比。
2、做一个手工作品。为增进感情，提升和谐的人际关系，暑假期间和父母、兄弟、朋友等一起完成一个手工作品。开学返校后交给班主任，学校进行统一评比。
3、每天做一次家务。参加家务劳动，主动帮助父母干力所能及的家务，每天至少半小时。开学返校后，把自己参加家务劳动的'照片冲洗上交或发电子照片，参加孝敬父母之星评选，
4、每天坚持锻炼一小时。健康的身体是我们每个人生活的保障。因此，从小就要养成良好的锻炼身体的习惯。寒假里，要做到劳逸结合，每位学生都要选择自己喜欢的锻炼方式，保证每天都能锻炼一个小时。
5、每天安排一段学习时间。放假不是放松，而是总结整理，找出不足的地方，及时充电，保持良好的学习状态，为开学反超做好充分的准备。
语文：每天熟读一首古诗或文章，每日练一练硬笔字，每周写一篇周记，预习新学期的课文；开学后挑选一份自己写得最好的字和周记交给班主任进行评比；
数学：每天坚持不少于30分钟的口算或计算练习，预习新学期的课文；
英语：每天坚持熟读10个英语单词、5个英语句子和1篇英语小故事；为新学期的英语朗诵和英语故事分享比赛做好准备。
望同学们按要求认真做好以上六个寒假作业，为新学期打下坚实的基础。
三年级寒假作业设计方案范文 篇4
一、放假和开学时间
20xx年全校寒假学生从1月1日起，至2月26日止，共57天，2月27日上午登校，3月1日正式上课。教师从1月1日起，至2月25日止，2月26日上班；学校中层以上领导2月25日上班。
二、组织领导
小学寒假活动领导小组：略
三、活动要求
（一）、学生要求
全体学生在假期中不仅要认真完成三本假期作业，巩固学习过的知识，学校与家长配合还布置了阅读、研究性学习、社会实践等形式的寒假作业，同时不要忘记坚持体育锻炼。
为了同学们过一个愉快而有意义的假期，现提出几点要求：
1、自觉遵纪守法，争做文明小公民。
2、反对邪教，不随意参加任何网上和民间组织的各种宗教活动，封建迷信活动、赌博活动。
3、遵守网络公德，做到文明、健康上网。不看不健康书画杂志、录像带、影碟、网络文件；不参与。
4、外出旅游时要注意安全，而且必须有家长陪护，要按时跟班主任老师请假、销假；遵守交通规则，自觉走人行横道，不斜穿马路，文明乘车；
5、不涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。
6、不得在电网、高压电线等危险区域活动；不到贮木场等生产单位玩耍。
7、不私自到大河等不明情况的冰面滑冰，外出玩耍要经家长同意，不独自行动。
8、增强自己保护意识，不随便和不认识的人说话，独自在家不给陌生人开门。
9、注意防火，防水，防煤气，防盗，防暴力。
10、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。不乱服用药品，以防药物中毒。
11、小心使用家用电器，防触电；正确使用液化气。
12、不在户外随便接触陌生宠物以免咬伤。不攀登高出1米以上的建筑物，以免摔伤。
13、不随意燃放烟花爆竹，燃放时有家人看护。
14、不盲目参加各种补习班及辅导班。
15、按照班主任的要求完成国学经典背诵的作业。
16、遇到紧急情况拨打火警119、紧急救护120、匪警110
三年级寒假作业设计方案范文 篇5
愉快的寒假生活已经结束，新学期已经开始。为了更好地了解学生寒假作业完成情况，同时也是为了奖励优秀，鞭策后者。学校教导处决定开展“学生寒假作业展评”活动。同时评出各年级优秀作业，并予以奖励。
一、领导小组。 组 长：齐树春 副组长：宗宏远、乔东
成 员：各班主任、科任教师。
二、评审要求：根据寒假作业要求并能按时认真完成，各科作业书面整洁、书写工整、完成率和正确率高等要求为评审依据。
三、评选办法：
1、班内评：由班主任组织，成立以班干部为评审的评审组，评出本班前五名优秀作业。于二月二十七日（周四）将评审的优秀寒假作业送教导处。
2、校内评：由教导处组织，成立以主管校长、科任教师为评审的评审小组。教导处将各班评送的`作业在学校会议室进行展出，同时由评审组根据各班寒假作业具体情况，每学段各设一、二、三等奖各取1、2、3名进行奖励。
四、时间安排：
1、班级评比必须于二月二十七号前完成，并将班级优秀作业及名单于二月二十七号交于教导处。
2、学校将在二月二十八号第二节晚自习进行评比。 四、具体内容：
1、各班在收集学生寒假作业的基础上，由班主任老师组织，本班其他教师协作，在本班学生中开展寒假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班寒假作业完成最优秀的学生。
2、班主任老师将评比名单以及优秀作业送交学校教导处。学校教导处组织对各班优秀作业再次评比。分高中低学年段进行评比，每学段评出作业优秀者，最后集中奖励。
3、寒假作业优秀者将在全校师生大会宣读表扬，并发放奖励。
五、奖励办法：
1、各学段被评为优秀作业的同学，学校发放“寒假优秀作业奖”奖状、奖品。
2、一、二、三年级：被评为优秀作业的同学，每人奖励4个本子；四--六年级：被评为优秀作业的同学，每人奖励笔记本一本，以示鼓励。
六、评比方法：
1、学生参加本次优秀寒假作业评选可自愿报名。
2、先由各班分别对每一位同学的寒假作业进行认真检查，评选出班级优秀寒假作业上交学校评选。
3、班主任将三科皆优秀的寒假作业上交到教导处，教导处统一安排评出全校优秀寒假作业。
三年级寒假作业设计方案范文 篇6
一、口算练习
坚持练习100以内的口算，每天10道题，最少练够500道。
（注意书写工整干净）
二、实践活动作业（以下作业务必按要求完成，开学时带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。）
1、制作乘法口诀卡片
用A4硬卡纸制作乘法口诀表，用黑色水彩笔书写。
2、认识人民币
利用整个假期时间认识各种面值的人民币，和家长去购物并完成活动总结（用A4纸打印）。
3、数学日记
自己选择内容，写1篇数学日记，配上插图，写到A4纸上。
三年级寒假作业设计方案范文 篇7
当凛冽的冬日到来的时候，我们也迎来了20xx年的寒假。当我们满怀憧憬，荣归家园之际，你想过如何过一个愉快而有意义的寒假吗？一味地学习使人感到枯燥，而过分的轻松会使人感到空虚。如果能将两者结合，那是再好不过了。我想对你们有以下的要求与建议：
一、读书
书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。寒假里，同学们养成读书看报的好习惯。名著是人类文学长河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，岁月的泥沙也越厚，只有执着的文学爱好者和意志坚强者方能挖去上面厚厚的泥沙，从而攫取文学长河中最宝贵的珍珠。请同学们按以下要求做：
1.阅读课外书籍2-4本，做圈点批注。推荐篇目：《水浒传》《西游记》《三国演义》《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾孙漂流记》《爱的教育》《繁星 春水》《朝花夕拾》《名人传》《童年》
2.做读书笔记——为了提高自己的写作能力，你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，读书动笔，能够帮助你记忆，掌握文章的难点、要点，有利于你储存资料，积累写作素材。通过读书笔记，把好的文章段落摘录下来，我们的语文能力才会不断提高，每周至少做一次读书笔记
3、继续坚持“每日一语”的积累。
二、写作
大家一定还要多写，把自己平时的积累和思考用文字记录下来平时要对身边的小事细心观察、认真分析、理性思考并及时记录生活素材，只有这样，我们的作文能力才会不断提高，因此，老师希望你把丰富多彩的寒假生活记下来。
古人云：“行万里路，读万卷书”，读书过程中，我们也会有许多感悟，几多收获，这是我们写作的丰富素材。请按以下要求作文：
1、十年后的我
2、——是最美的行囊
3、有家真好
4、其实，我真的很棒
5、我深深感受到了-----
6、我渴望
7、抄录5副以上精彩对联 。
三、练字
此外，对于一些字体不美观的同学，一定要利用这个时期练练字。每天练习在方格里写50个以上正楷字
四、以兔”为主题，办一张手抄报。
五、各班根据自身情况，另布置一定的复习作业。
最后，老师祝同学们都能度过一个快乐、充实、有意义的寒假!
三年级寒假作业设计方案范文 篇8
作业一：逛文博馆
近年来，南京力学小学孩子们的寒假一直很欢乐，学校率先取消了传统的“寒假大本子”，取而代之的则是有趣的创意作业。今年寒假，力学小学的作业又是什么?扬子晚报记者一打听，今年力小把寒假作业放到了“博物馆”，逛博物馆、整理收获就是今年力小一至六年级的寒假作业!学生们可以在家长带领下，也可以和同学一起，带上纸笔、相机，去完成这个作业。
“今年我们让小朋友走进博物馆，记录过程、取阅相关资料，把参观的经历和收获以图文并茂的形式进行展现，最终的成果可以是剪贴报、手绘画、演示文稿、电子小报、视频等。”这位负责人告诉记者，“这种贴近生活的作业，比传统的课本知识考察更能锻炼他们的能力。”据了解，开学后，力学还将举行“文博馆之旅”主题班会，每班将评选5-10个作品到年级评奖。
作业二：寻找“舌尖上美食”
南京芳草园小学的寒假作业今年更像是“小吃货”们的“福利”!今年该校的寒假作业单上不仅告诉学生南京的十大特色小吃是什么，还把美食坐标列了出来：七家湾“草桥牛肉锅贴”、明瓦廊“易记皮肚面”“老头盖浇饭”、雨花小区“汪家馄饨”……学生只需要呼朋引伴，循着自己拟定的美食路线，走走看看吃吃，用相机、速写本和画笔记录下美食心情，就是在完成作业!
了解背后的文化并分享才是学校今年寒假作业的别具匠心：状元豆“步步高升，金榜题名”的寓意、温润柔和的白瓷碗与晶莹剔透的雨花石汤圆相遇的美……小朋友们会吃美食还不够，芳草园小学的学生们还要“绘”吃。在他们的作业任务上，可以看到“用图文并茂的形式，比如绘制美食地图，撰写品尝心得，制作美食明信片，拍摄美食视频”这样的要求。
作业三：贴春联、猜灯谜
金陵中学河西分校小学部的作业也是精彩纷呈，比如三年级的作业中有贴春联、猜灯谜、剪窗花、黏土制作、绘表格记天气等内容，更侧重于动手能力的培养。此外，该校第九项作业是天天爱运动，而其中的“注意保暖，戴手套和帽子”“大风和雾霾天可在室内进行”等温馨提示也让这个作业充满温情。
作业四：主题研究性活动
今年南外仙林分校小学部以主题研究性活动为寒假作业，则结合春节、中国年元素，更偏重于课题研究。在他们的任务单上，写着“准备研究材料，收集资料，进行实验，获取数据，处理信息资料和数据。将会用到这样一些方法：实验法、观察法、调查法、访谈法等。”
三年级寒假作业设计方案范文 篇9
个性作业：
1、画两张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或手工作品。或用手撕纸，撕一个玩具样品。
2、画一张全家福，给服装涂上颜色，用英语进行简单描述。
3、每天坚持临摹钢笔字帖1页。
亲情作业：
1、每天为家里做一些家务。
2、为每位家人做一件好事。
3、给父母、爷爷奶奶、外公外婆拜年。
4、制作一份精美的春节贺卡，送给家人。
三年级寒假作业设计方案范文 篇10
x学年寒假将至，新年春节即将来临。在这欢乐祥和的日子里，为充分发挥“社会实践活动”在“育人工作”中的作用，培养孩子的社会责任感，丰富学生寒假生活，我班决定本着以“受教育、长才干、知责任”的原则，以“参与社会实践，增强社会责任”为主题，组织我班学生开展一次“寒假送福”社会实践活动。现在制定如下活动方案。
一、指导思想
本次活动坚持以走出校园、走向社会为方向，引导学生关心社会生活，关注社会问题，接触社会、了解社会，在活动中经风雨、见世面、长才干、增责任，增进生存体验，注重培养学生学会做人，学会办事，使学生逐步学会用眼睛去观察、用大脑去思考、用双手去创造、用语言去表达，在实践中锻炼和提高同学们的道德品质和认知能力。
二、基本原则
1、坚持以人为本原则，注重学生参与的主体性，处处体现其主体地位，保障学生在活动中的主体角色；
2、坚持公平诚信原则，诚实守信，公平交易，塑造学生健康的心理素质；
3、坚持灵活多样原则，就近方便，点面结合，保障活动参与的广泛性；
4、坚持自愿平等原则，保障每个学生的参与权利；
5、坚持安全第一原则，保障学生的身心健康。
三、参加人员范围
本次活动参加者为本班自愿报名参加的学生。
四、活动载体
（一）活动内容
统一购买春联以及其他节日饰品在市区繁华地段摆摊设点或采用逐个门店“送福”方式开展销售活动。
（二）参与方式
凡是参与的学生缴纳一定的资金获得参与身份，并享有收益权；如不愿亲自参加销售活动，也可以以资金入股的方式获得收益。
（三）活动地点
市人民路（具体地点另行通知）。
20xx年2月12日至14日。
五、角色设置
本次活动设置经理一名，负责全面工作；会计一名，负责记帐；出纳一名，负责现金收支；保管三名，负责看管和清点物品；销售人员若干，负责对外推销商品。
六、要求
（一）凡是参与此次活动的学生要听从统一指挥，服从角色安排，不得挑肥拣瘦。
（二）工作期间不得随意走动，擅自离开工作岗位，如确实有特殊情况需要离开的，必须经老师批准。
（三）根据活动人员参与状况，实行轮流负责制，定期调换工作岗位，实现角色轮换。
（四）参与学生必须经家长同意，并承诺在学生参与活动时保持通信畅通。
七、收益安排
本次活动结束后，在不赔钱的情况下，本金退还给学生本人，收益平均分配；如果经营状况不佳，损失平均承担。
三年级寒假作业设计方案范文 篇11
由于每个学生的兴趣爱好不同，这里设计了一些适合学生的数学实践活动，这些活动都和寒假生活紧密联系，学生可以自由选择自己喜欢的活动进行实践操作。 活动项目如下：
活动1：学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算二十四点，猜数学字谜……），也可以去向其他朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规则。
活动2：去书店寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：、《数学大世界》、《奥林匹克起跑线》、《数学家的故事》……)并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受，开学后带来。
活动3：每一位同学制作几件数学小教具。（如：用一些废料废品拼图、制成手表的钟面……），小小测量员，测量房间的长度，并记录下来。数一数房间里都有哪些角。
活动4：观察在你身边，你最崇拜的人他一天的生活情况，并做详细记录，记录一天主要活动开始和结束时刻人。先画钟表再算出来，看看他们是如何利用时间的？（如： 8：10 干什么 。）
活动5：参加一次家庭购物，让爸妈来协助你，由你来选择，购买、付款、让你体验一下如何合理使用人民币，并将购物清单制成表格列出物品名称、价格、总价。
活动6计算练习（可以是加、减、乘法的计算）形式不限，并请家长按时签字。完成情况检查表用优、良、及三个等级，请家长自行评定，表格如下。下学期开学，请学生上交完成情况登记表。
希望每一位同学都用一个专门的本子做这些作业，以方便检查。针对本次期末考试不是很理想的同学，希望家长在家里能够有针对性的进行巩固练习，张弛有度的安排学生的假期生活，为来年的学习做好准备。
三年级寒假作业设计方案范文 篇12
2、阅读《论语》或《三字经》（少儿版）一本；童话书至少一本（推荐书目附下面）。完成5张以上课外阅读记录表，（记录表附下面，请自己再复印几张）。
3、摘录春联三副以上，背诵。
4、每天给家人做一件力所能及的事，并请家长做好总结签字。
5、每天读英语至少10分钟（可以听、读、学课外英语学习资源，如录音磁带、VCD、课本等）。
二、选做题。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本。
2、选一本课外阅读训练做一做。
3、积累熟语（成语、歇后语、谚语和格言等），读读背背。
备注：
1、必做题和选做题中的作业根据完成的质量和数量，下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬。
2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名（不要迟到），并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单。
附1：
三（上）年级阅读推荐书目（如果还没有及时阅读，可要抓紧时间哟！）
《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、
《淘气包埃米尔》、《小熊温尼·菩》、《爱丽丝漫游奇境记》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等。
三年级寒假作业设计方案范文 篇13
一、语文作业
1、完成《寒假生活》；
2、用田格本练习钢笔字15篇。内容是课文中的生字，每个字写三遍组两个词语。
3、每人出一本文集。文集要求:（1）大作业本用背面；
（2）三天一页。要求每页有日期，天气。
（3）每页要求从新闻、名言警句、精彩广告语、报纸杂志剪报、读书笔记、优美句子摘抄、对联、谚语、成语积累、家长的话等这些方面进行选择。
（4）文章不少于8篇，内容要求有描写景物、过年新鲜事、又见、农村印象、我的好朋友、自创诗歌、我的小发明等。每篇字数不低于300字。
（5）有条件的同学读两本好书，读后感写在文集里，不少于两篇。字数不低于300字。
（6）注意文集每个页面的排版、插图、配色、字体工整等。文集封页要求美观、吸引人。
4、语文综合实践活动：
（1）陪同家长购物，了解生活水平的变化情况。
（2）在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语，用手机短信的方式发给亲人、老师和好友。
（3）对自己的压岁钱做个安排，做到不乱花钱。
（4）摘抄十对春联，放在日记本上。
二、数学作业
1、认真完成《寒假生活》；
2、有针对性地完成以下作业：
（1）笔算乘除法
38页第二题
103页第七题
（2）简便运算
50页第一题
53页第五题
103页第五题
（3）脱式计算
79页第六题
103页第六题
（4）解决问题
51页第二第四题
72页第七、八题
104页第八、九、十题
三年级寒假作业设计方案范文 篇14
1、完成“寒假园地”数学部分。
2.参与一次数学实践活动，收集生活中的与数字有关的资料，如收集20xx年春节期间家庭支出情况（单位：分）
（1）购买衣物：分，读作，改写万分。
（2）购买年货：分，读作，改写万分。
（3）其他支出：分，读作，改写万分。
3.选读一本适合自己的数学课外书籍，感受数学文化。如：《李毓佩数学故事集》、《我超喜欢的趣味数学书》、《小数学家应该知道的数学故事》等。
4.办一张图文并茂的数学手抄报（寒假班）（16K），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默及自己在数学上的新发现等。
5、复习第7册数学内容，迎接开学检测。
三年级寒假作业设计方案范文 篇15
寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为实现德智体美劳五育并举的目标，围绕“扣好人生第一粒扣子”的主题，开展“缤纷冬日”——学生寒假系列活动。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。
一、活动目的：
引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动安排与要求：
（一）主题教育“小明星”活动
活动1：经典诵读
时间：xx月xx日下午
活动对象：部分小记者代表
内容：诗歌迎新年
活动2：关爱帮扶
时间：xx月xx日前
活动对象：三年级部分志愿者
内容：由学校大队辅导员带领寻访身边的老党员，了解他们的事迹，探寻红色记忆，传承红色精神。
活动3：社会实践
时间：xx月xx日前
活动对象：四年级部分志愿者
内容：走进110
（二）志愿服务“小能手”活动
活动1：环卫工人的凌晨时分
时间：xx月xx日后
活动对象：五年级部分志愿者
内容：
（1）利用假期了解环卫工人的工作。
（2）志愿者就近陪同环卫工人一起打扫一段街道，体验劳动的辛苦与成就，懂得爱护家园从我做起。
活动2：我爱我家
时间：寒假期间
活动对象：全体学生
内容：开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，每天坚持做一样家务，并学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。
(三)居家抗疫“小标兵”活动
活动1：开展“红领巾手拉手”活动。
1、一、二年级开展“小手拉大手，传承中华优秀传统文化”活动，和家长共同学习一项地方传统小技艺并制作。（制作中国结、灯笼、面塑、剪纸等）。
2、三、四年级开展“居家劳动我担当争做抗疫小先锋”活动，帮助父母干力所能及的家务活，学会做一道凉菜或水果拼盘。（学会整理自己的房间）。
3、五、六年级开展“向党的70周年献礼”系列活动。看一部红色电影，学习了解革命先烈、抗疫英雄的事迹等，并讲给家人听；开展“向党的70周年献礼”手抄报活动，8K纸横着用，右下角写清班级、姓名。
以上活动寒假期间各班至少开展一项，开展后各班以美篇形式上报活动总结1篇，传至工作群。
活动2：“拒燃烟花爆竹过文明生态春节”活动。（3-6年级）
三、四年级：每人上交一篇过文明生态春节手抄报；五年级上交绘画、六年级上交一篇征文。（征文要求A4纸打印，标题和班级姓名居中宋四号字，正文宋五号字。手抄报、绘画8k纸横着用）
(四)假期运动“小达人”活动
1、仰卧起坐运动，坚持每天1分钟。
2、亲子跳绳每天2组，每组一分钟。
3、各项球类运动（篮球、足球、羽毛球、乒乓球等）
友情提醒：同学们，假期里一定要注意交通、用火、用电、用气、进食、玩水等安全，不要玩耍、燃放烟花爆竹。讲究卫生，做好假期疫情防护工作。尤其注意以下几点：不要去人员密集的场所，外出做好个人防护工作；勤洗手，勤开窗，通风透气；有感冒发热症状及时去医院就诊。在家做些力所能及的家务劳动，力求自己的事情自己做，积极参加有益的社会实践活动。
三年级寒假作业设计方案范文 篇16
经过一个学期的成长，我们带着满满的收获开启了期盼已久的寒假生活。寒假是学校生活的延续，是一堂生动多彩的实践课，是由书本走向生活和社会的桥梁。丰富多彩的实践作业，定能帮助你们度过一个多姿多彩的寒假，这份寒假实践作业清单，让我们一起来看看吧！
活动目的
为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十九大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“保定梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。保定市第七中学决定于20xx年寒假组织开展系列学生社会实践活动。
课题分配
高一年级
（一）进行一周体验—————开展寒假生涯体验活动
活动要求：
1、 学生结合生涯规划知识撰写生涯规划书，规划自己未来的发展。职业生涯规划书为纸质打印版。
2、利用寒假时间开展职业访谈，学生通过与职场人士面对面交流，可以深入了解职业特点等。
3、学生进入职场体验一天的相关职业，可以学到从课堂上和书本上学不到的东西，同时可以培养职业素养和能力。
4、学生深入职场进行职业访谈和职业体验，可以选择多种形式汇报，如：拍摄能够反映相关职业内涵的微电影；撰写生涯规划书（打印版），规划自己未来的发展等。
上交要求：
1、 各种汇报形式共计上交10份
2、 活动中的照片视频留存 上报10份
（二）敬老爱亲从身边小事做起—————开展家务劳动教育实践活动
活动要求：
1、加强家校互动通过班主任引导家长鼓励自己的孩子开展力所能及的家务劳动，教育学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做，开展“弘扬优良家风”主题评选、
2、安排适量的劳动家庭作业，如：独自买菜为父母做一顿饭、为父母按摩放松、房间整理等力所能及的家务劳动、要求学生打卡至少三项，并根据上传图片和视频资料评选出班级内部“最佳家务劳动实践之星”。
上交要求：
1、班级群打卡截图 打包按时间节点上交德育群。
2、将活动布置和成果整理好，制作一篇美篇/公众号。
高二年级
（一）《我身边的优秀传统文化》春联设计
活动要求：
1、学生通过上网、看书、实体店等方式搜集春联
2、通过上网、采访、查阅等方式了解春联的起源、发展、用途、类型、书写春联的要求等相关知识
3、选择多种方式宣传春联，例如：
1、将搜集信息整理并制作调查问卷，分析人们对其了解程度，并有针对性地制作宣传海报，发放并普及；
2、设计并书写春联，将其送给社区老人、亲朋好友；
3、组织对春联等文娱活动。
上报要求：
1、 上交1份活动设计、流程、思想汇报；
2、 上交5份活动成果、视频、照片。打包按时间节点上交德育群。
（二）《志愿我先行》志愿服务活动
活动要求：
1、身体力行能感染更多群众成为志愿者，一同躬身践行文明，真正让志愿之花遍地“红”，让文明新风处处飘香。
2、投身志愿服务，选取多种形式开展活动。
例如：做社区（村）的“美容师”：清除社区（村）“牛皮癣”、清扫卫生死角等；做社区（村）的“设计师”：为社区（村）出黑板报、墙报等；做社区（村）的“爱心小天使”：到福利院送温暖、慰问孤寡老人、；做“安全交通员、”做“防疫贴心卫士”等形式。
上报要求：
1、 上交1份活动设计、流程、活动感悟；
2、上交5份活动视频、照片。打包按时间节点上交德育群。
高三年级
（一）阅读一本好书—————开展读书系列活动名著欣赏阅读
活动要求：
1、假期阅读一本好书，并摘录经典语句，利用钉钉等软件线上分享读后感。
2、认真阅读书籍后，梳理情节，设计思维导图或剖析人物性格特征制作电子文案、对比分析相关数据等形式呈现读书成果。
上报要求：
上交成果展示10份，打包按时间节点上交德育群。
活动原则
1、疫情防控允许的条件下，合理开展实践活动；需要外出实践时佩戴口罩。
2、以个人或小分队为主要形式，或以团支部等为组织单位，本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践。
3、活动中，要求保留照片、视频、数据等资料。
活动考评
开学后第一、二周内，实践小组和各班将本班同学社会调查报告交到本年级初评；
第三周内，高一、高二、高三年部将本年级评选出的调查报告交到教育处；
学校组织评选，根据质量和数量设置奖项，评出优秀社会实践小组、个人、优秀社会调查报告一二三等奖若干。教育处将各年级活动情况和结果记入考核。
注意事项
1、在参加社会实践过程中，要遵守法律、交通法规及社会公德，加强安全意识、自我保护、自我防范意识，做自己力所能及的事情。
2、在参加社会实践过程中学会关注社会、关注家乡、关心他人、热爱生活。
3、在活动过程中，要使用礼貌用语，要注意为人处事态度、方法，时刻牢记自己是中学的学生。
4、各年级、各班主任和班干部要认真布置、实施，确保学生安全、有效完成本次活动，并从活动中受益。
三年级寒假作业设计方案范文 篇17
一、巩固性作业：
完成《寒假生活指导》
二、预习性作业：
坚持每天读三年级下册语文课本20分钟，做到读准生字新词，停顿适当， 32篇课文全部读完。[选作题：背下第1、2、3(3、4段)课课文。]请家长监督并签字。开学后要评选优秀同学进行奖励。
三、读写类作业：
1、日记5篇以上，每篇300字左右。请同学准备一个32开的软面抄，把寒假生活中发生的有意义的、有趣味的、或其它值得你记下来的事情写下来，如与爸爸妈妈一起大扫除、贴春联、蒸饽饽、包饺子、拜年、观灯展等等，老师期待着与你一起分享习作的快乐。
2、读至少三本书，在你的日记本里记下你所读书的名字，并作摘抄型、感想型读书笔记，不少于6页。(选作内容：喜欢绘画设计的你，可以再办一期读书手抄报，8开纸，上下左右边距2厘米，主题为“快乐读书”，版块设计可以是你所读书的内容简介、作者简介、读后感等等，希望你能设计出版面合理、内容丰富的手抄报！)
希望同学们认真做好读写类作业，开学后交上日记本和手抄报即可，我们要选出优秀作业进行展览表彰，评出“读写小明星”。
四、实践类作业：
1、在假期里，老师希望你能继续坚持体育锻炼，增强体质，适合我们的健身方式有很多，如跳绳、踢毽子、和爸爸妈妈打羽毛球等。别忘了你要完成一篇健身日记哟。
2、每个同学学一项本领，可以是家务劳动(炒菜、包饺子等)、特长爱好(书法、乐器等)，并记录学习的过程、学习的收获与感受！
三年级寒假作业设计方案范文 篇18
一、填写题。
1、日记5篇以上，每篇250字以上。
2、阅读《论语》或《三字经》（少儿版）一本；童话书至少一本（推荐书目附下面）。完成5张以上课外阅读记录表，（记录表附下面，请自己再复印几张）。
3、摘录春联三副以上，背诵。
4、每天给家人做一件力所能及的事，并请家长做好总结签字。
5、每天读英语至少10分钟（可以听、读、学课外英语学习资源，如录音磁带、VCD、课本等）。
二、选做题。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本。
2、选一本课外阅读训练做一做。
3、积累熟语（成语、歇后语、谚语和格言等），读读背背。
备注：
1、必做题和选做题中的作业根据完成的'质量和数量，下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬。
2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名（不要迟到），并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单。
附1：
三（上）年级阅读推荐书目（如果还没有及时阅读，可要抓紧时间哟！）
《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、
《淘气包埃米尔》、《小熊温尼·菩》、《爱丽丝漫游奇境记》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等。
三年级寒假作业设计方案范文 篇19
为全面贯彻落实和x市关于加强《义务教育阶段学校作业管理的实施办法》《作业管理监督办法》等文件精神，进一步规范中小学教育教学行为，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生身心健康发展，结合本校实际，现制定本实施方案。
1、科学合理布置作业。教师要以帮助学生完成学习任务、掌握教学内容为目的，根据学生实际能力选取题目，以课本所附练习题、课后习题为主。作业应合理搭配，由易到难，难易适度，尽量减少对教辅材料的依赖。在面向全体学生的基础上，尽可能分层布置作业，探索弹性作业和跨学科作业，推广适合学生年龄并可独立完成的实践类作业。
2、各任课教师结合教学实际精心设计和选择家庭作业题，所布置的家庭作业不得超过规定时间。严禁布置统一性家庭作业，实行分层次作业。提倡布置探究性、实践性的家庭作业，作业布置方式要灵活多样，科学性强，可读、可背、可写，可做手工，可调查，可访问，可实践操作等，不布置机械重复的作业。布置作业要分层次，教师布置作业时可分为必做作业和选做作业两种。
3、严格控制学生家庭书面作业总量。由各班班主任负责协调，严格控制作业总量，杜绝作业超量现象的发生。一、二年级不留书面家庭作业，其它年级只许留语文、数学、英语书面家庭作业，且作业总量每天不超过1小时。
4、实行学生家庭作业审批公示制度。同时建立学生作业审查、把关制度。具体要求：
（1）各班班主任根据作业总量的要求，负责合理分配当天各科作业的具体时间，同时本着“合理、适度”的原则，审定学生双休日、节假日的家庭作业。
（2）各科家庭作业由教研组长把关，反思过去作业设计的内容和形式，分析低效、无效作业的形成及危害，形成新的作业设计理念。研究拓展作业设计的内容和形式。每周备课时间，备课组设计出一周作业，并记录表格上，教导处主任负责审查签字批准，必须标明分配时间。各组签字批准的每周作业加以保存。
5、任课教师禁止布置惩罚性或株连性惩罚作业。
6、各任课教师要主动与家长沟通，督促学生自主完成家庭作业，制止学生抄袭、不完成等不良学习行为发生。
三年级寒假作业设计方案范文 篇20
为了让孩子们过一个有意义的寒假，丰富同学们的假期生活，开阔视野、发展个性，展现孩子们的才能。根据我校孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了如下本学期寒假美术作业。
一、实施原则:
作业设计体现了趣味性、动手性、协作性，体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的情况，自己的经历来完成自己的作业。
二、作业主题
一年级寒假美术作业主题:“我的笔筒我做主”
作业要求:
1、用塑料瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等材料给自己设计一件既实用又美观的笔筒。
2、提示:装饰笔筒可选择多种材料，如:剪纸、超轻黏土、树叶、皱纹纸、各种布料..........
3、活动建议:请同学们在积极参与的同时，展开你丰富的想象力，用你的巧手制作出最有个性的创意作品(最好是组合创意作品)，可以和爸爸妈妈一起完成哦～
二年级美术作业主题:漂亮的小钟表
作业要求:
1、运用废旧物制作一个钟表，要求钟表设计得巧妙并富有创意。
2、活动建议:可以利用纸盘、超轻黏土、废旧材料等制作一个有创意的立体钟表。
三、四年级美术作业主题:欢欢喜喜过新年
作业要求:
把过年时的场景与你的想象力相结合，画到8开素描纸上。
五、六年级美术作业主题:戏曲人物
作业要求:
1、利用素描纸、色卡纸，通过画、勾线、涂色完成一幅戏曲人物、脸谱线描画。
2、线描画建议8开纸大小。
新年新气象，希望同学们寒假都能合理安排时间，完成各项寒假作业。
祝愿同学们新年快乐，身体健康，快乐成长。
三年级寒假作业设计方案范文 篇21
一、读读、背背、写写、练练
1、阅读一本课外书
读一本好书，就像交一个好朋友。假期，享受阅读的快乐，愿你们在读书中增长知识，拓宽视野，健康快乐成长。每天读一个小故事。
2、以圣贤为友、与经典同行
背诵5首唐诗，题目自选；有计划地背诵《弟子规》，我已将《弟子规》装订成小册子，发给你们每人一份，每天背诵3——5句。
3、完成《寒假生活》
有计划，按页数完成《寒假生活》，依据情况自己安排。
4、写一手漂亮的字
古人云：“字如其人。”能写一手好字实在是很重要。假期中用心练字，把字写漂亮。隔天在方格本上写1篇铅笔字，要求书写规范，字体漂亮、美观、大方，可以写下册语文书中田字格的生字。相信开学我们再见面时，你们一定会给我一个惊喜！我期待着！开学后开展《我的字最漂亮》展评。
5、做好预习
新书已经发到你们手中，利用假期时间进行预习。数学，预习到10页，看看自己能否理解；语文，预习5篇课文。预习要求：
（1）认读生字，读准字音。
（2）正确、流利地朗读课文。我相信你们能行！
二、学学、做做
1、学做一件家务事
学做一件家务事，是你们的必修课。如：叠被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通过自己的
努力，使家变得更洁净更温馨！
2、为爸爸、妈妈做一件力所能及的`事
你们的成长离不开父母的哺育、关爱！凝聚着父母的心血！世上只有爸妈好，父母养育你
们不容易，为爸爸、妈妈做一件己所能及的事，让爸妈开心一笑。
3、为爷爷、奶奶、姥姥、老爷尽孝心
在家里，除了爸爸、妈妈疼爱你们，还有你们的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷也关爱着你们，
为他们服务一次。如：洗脚、梳头、按摩等等。
4、做一件自己开心的事
快乐就在你们身边，它需要你们去发现，去创造，用心去体验。做一件自己开心的事，
并记录在日记本上。用手中的笔记下你的快乐吧！
5、每天坚持锻炼
运动、健康、快乐！放假了，也不能总睡懒觉啊。别忘了每天至少坚持锻炼30分钟，可
以跳绳、踢毽子、拍皮球……运动项目很多，你们可以自选。
祝你们的寒假过得健康而快乐，充实而有意义！
三年级寒假作业设计方案范文 篇22
亲爱的同学，七年级的上学期学习生活已经结束，下学期我们将迎来下学期的挑战。为了在下学期取得更好的成绩，未雨绸缪，在假期总结反思上学期得失、补缺补差的同时，也希望同学们认真完成以下语文寒假作业，开学前让家长签好意见，带回学校。
1、《寒假作业》选做题。
2、读两本书。从推荐书目中选择3本书，仔细阅读做好读书笔记。
要求： 1.读全本原著，记住故事情节，记住主要人物，记住主要章节；2.读过的每本书要写出读书心得，每篇读书心得不少于500字，注明阅读时间、你感受最深的内容；3.读书心得要字迹清楚、工整，用墨色笔迹。
3、练字。自己购买喜欢的字帖练习（硬笔楷书），每天一张。 或者用作文方格纸写钢笔字，要求写得工整而漂亮，每天一张。
4、熟读八年级上册全部文言文，背诵并默写课内外古诗词，为下学期的学习打下良好的基础。开学交默写本，必须有家长签名。
5、寒假见闻。选取暑假中感兴趣的人或事，自拟题目，写3篇记叙文，每篇字数不少于600字，写在作文稿纸或作文本上；写完后用红笔修改，每篇不少于10处地方。
6、主动与父母交流自己的生活见闻、学习体会、思想收获等，每周不少于2小时。
三年级寒假作业设计方案范文 篇23
一年一度的寒假即将开始，为突出学生们假期社会实践活动的思想道德教育内涵，培养广大学生传统文化的情感，进一步增强学生的社会责任感，在实践中培养和提高中学生的思想道德素质，促进学生全面发展。xx学校学生处、团委决定以“传承传统文化，倡导文明新风”为主题，在今年寒假开展“三个一”社会实践活动。
一、活动时间：
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
各班完成情况汇总：20xx年x月x日之前。
二、活动内容及意义：
1.搜集一副对联，写写自己的理解。
让同学们了解对联所承载的中华民族传统文化，培养学生热爱传统文化的情感。
2.观看一场春晚节目，写写自己的观点。
通过观看春晚，发动同学们对春晚的讨论，提出个人的正面观点，培养同学们的语言表达能力和写作能力。
3.观察一项传统民间习俗，写写自己的所见。
元宵节是中国的传统节日，请同学们观察洞头的元宵节期间，传统民俗活动有哪些?写写自己所看到的有趣事儿，了解海岛特色文化，促进同学们对民间文化的传承和发扬，挖掘和提炼海岛文化亮点。
三、有关要求：
1.各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性。
2.同学们认真完成寒假“三个一”社会实践活动，要开拓思路、认真对待，将自己的理解、观点、所见认真描述。
3.本次活动采用在线提交记录的方法，点击上述各个项目后面的链接进入提交记录页面完成记录。
4.下学期，学校将对各班寒假“三个一”社会实践活动的开展情况进行汇总、公布，并把此项活动纳入班级考核工作之中。
三年级寒假作业设计方案范文 篇24
1、按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活。
2、总结20__年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。
3、学会一项家务技能和一项急救技能。
4、挑战七天不上网，不玩手机。
5、前往家长单位，体验“一日工作”。
6、留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈像你这么大的时候是怎么过年的，通过比较，记录你的体会、感悟。
7、在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。
三年级寒假作业设计方案范文 篇25
一、活动目的：
全面贯彻落实《小学教学常规》要求，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，激发学生的学习兴趣，为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的`榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。
二、评比科目及方式：
1、参评对象：三――六年级学生的寒假英语作业。
2、评选人数：每班的30%
3、评选方法：以班级为单位进行评比量化打分（10分制）。
4、评委：两位英语老师及教导处
5、评选步骤：教师评――教导处评――发奖――展览
三、评比标准：（见附表）
三年级寒假作业设计方案范文 篇26
为进一步贯彻落实《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》（教基〔20xx〕号)、省教育厅《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》（X教基〔20xx〕号)等文件精神，加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一步加强我校作业管理提出如下要求：
一、加强领导，明确作业管理的重要意义
作业是学校教学活动的一个重要环节，是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式，具有检测学生学习成效，训练学生思维，培养学生良好学习习惯，优化学习策略，提升学生核心素养的功能。每位教师要准确把握作业的性质和功能，探索过程性评价和发展性评价的有机结合，提高设计作业和运用作业改进教学的能力，通过精心组织并有效实施作业，增强教学工作的针对性和有效性，促进教学质量的提升，从而切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。
作业领导小组：
组长：
副组长：、
组员：教导处成员、各教研组长、备课组长及班主任
二、细化要求，确保作业管理的有效落实
1、作业的布置与实施
立足学生学习活动整体考虑，系统、科学、合理设计不同层次的作业，引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识，并使知识转化为能力。切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业。作业布置数量要适当，难易要适度，配置要有梯度，以学生的认知能力、学习状况、实际发展水平为依据，不得布置超越学生能力的作业。学校要求各备课组团队自主编写作业，布置重在促进运用与学生自己体验的实践性作业和重在合作体验的项目性作业；鼓励音乐、美术、体育及科技等学科布置适量的实践性作业。加强作业形式的灵活性和生动性，调动学生的学习积极性和创造力。学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态。
2、作业的批改和讲评
（1）重视作业批改的及时性。教师应合理使用各种批改形式，批改采用等级制，及时、逐词、逐句、逐题批改作业，批改要用统一的批改符号，使用激励性、启发性、指导性批语，培养学生良好的作业习惯。
（2）对布置的作业做到全批全改，对学生作业中的错误，应该督促学生订正，并做好复批工作。同时认真分析学生错误的原因，反馈改进教学过程。
（3）加强作业讲评的针对性。提倡面批与集体讲评相结合，教师应及时向学生反馈作业批阅结果，共性问题集体讲评，个别问题面批矫正或予以个别辅导。作业讲评不能就题论题，要举一反三，加强拓展和延伸，突出作业中难点的处理，疑点的解惑，关键点的拓展。引导学生根据作业批改结果分析学习存在的问题，更好地开展后续学习。
3、作业的控制与审核
加强作业质量监督。学校学科备课组长对作业质量进行把关，审查难易程度和配置梯度。教导处定期统计和分析各年级作业布置和完成的质量及批改情况，定期开展有关作业情况的检查，及时提出相应整改意见，作业反馈表及时存档备查。
加强作业总量监控。班主任对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量。做好班级每日作业总量汇总，及时提交学校教导处备案。一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天书面家庭作业总量，分别控制在1小时以内。
三、加强监管，优化作业管理的保障措施
1、建章立制，规范管理。
构建校本特色的作业管理的一系列制度，抓规范要求，从制度上规范教师和学生作业的行为，从作业的数量、针对性、批改反馈等方面进行制度化规范。形成以班主任为总协调人的班级各学科作业协商机制，确保学生每天的作业能做到学科平衡、总量控制、合理分配，并注重学生对作业的反馈。
2、强化督查，完善评价。
学校将作业质量、作业批改、作业负担等情况作为考核教师师德师风和教学效果的考核内容之一，加强监督检查，主动接受学生家长与社会各界的监督，对作业工作不规范的教师及时督促整改；对在作业设计、作业布置、作业批改等工作中涌现出来的先进典型予以表扬，对工作不力，弄虚作假，甚至继续加重学生课业负担的教师，将在校内进行批评教育，并视实际情况予以师德考核降级处理。
三年级寒假作业设计方案范文 篇27
成都十七中七年级上学期语文寒假作业
亲爱的同学们：
当冬日温暖的阳光融融泼洒的时候，我们和着日月轮回的节拍，迎来了寒假。当我们带着捷报，满怀憧憬，荣归家园之际，老师提出以下的要求：
一、读书
阅读的最大理由就是为了摆脱平庸，早一天就多一天人生的精彩，迟一天，就多一些平庸的困扰。所以我们的第一项作业就是阅读。：
必读书目：《骆驼祥子》、《海底两万里》、《西游记》
选读书目：《哈利波特与死亡圣器》、《林家铺子》、《创业史》、《基地》
阅读要求：
1、作读书笔记——为了提高自己的写作能力，你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，读书动笔，能够帮助你记忆，掌握文章的难点、要点，有利于你储存资料，积累写作素材。浏览与精读相结合，边读边悟，必读书每页圈点勾画批注，字迹清晰、规范、工整，每天进行，切勿突击完成。
2、1.《骆驼祥子》：
（1）概述《骆驼祥子》的主要内容，600字（开篇须包括作者简介）；（2）结合小说具体故事情节，分点分析祥子这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字；（3）结合小说具体故事情节，分点分析虎妞这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字；（4）摘录100句精彩语句。
2.《海底两万里》：
（1）概述《海底两万里》的主要内容，600字（开篇须包括作者简介、作品情况、题材）；（2）结合具体故事情节，分点分析尼摩船长这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字；（4）摘录20句精彩语句。
3、古诗词背诵可以让你增加内涵，灵魂苏醒，更具魅力。 背诵默写七年级下册古诗词、预习文言文。
七年级下册古诗：《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》《梅岭三章》《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》（其五）《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》 【以复印资料为准】
温馨提示：开学上交默写本（单独一个本子，作为下学期的家默本）；错误之处红笔修改；默写全对为止。
二、写作、社会实践 （自己编一本书）
要求:
1.一律用 A4纸 制作，并装订成册。给自己的书起一个有个性的书名，设计好不同的栏目和一个美观的封面。（可参照《读者》、《青年文摘》）
2. 书的内容包含假期必写的六篇作文
（1）、成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香......
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
（2）、在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……
请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。
（3）、未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。
请以“刷新自我”为题目作文。
（4）、以《特别的经历》为题，记寒假里一次特别的经历。
（5）、请以“你是我最 的人”为题写一篇文章。
请你从“贴心”、“感激”、“牵挂”、“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（6）、阅读下面材料，根据要求作文。
“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。
请以“读懂”为话题，写一篇文章。
3.整理自己上初中以来的所有作文（包括周记、作文等），将自己的得意之作编入书中，拟个有特点的名字哦！
4. 将你假期里的读后感和阅读的精彩词句语段编入你的书中，并给你的读后感和摘录取一个个性的名字！
5. 本书要求有自己写作的序言和后记，序言可以写本学期学习语文的感受，后记可以写假期的感受或编完这本书后的感受。字数在300-500字不等。
6.可将你的照片、漫画或你的摄影作品编入书中，让自己的书看起来尽量显得充实和美观。
7.可以请你的父母或朋友给你书中的文章写评论。
8.收集春联，在你的书中开辟一块“春联集”，进行对联评赏：
①请你摘抄两副你在拜年中见到的精彩对联，写清对联的出处（或摘抄地点）。请你从内容与形式上作简要评析。
②有兴趣的同学可以自拟一副对联，表达新春祝愿！
9.在你的书中看开辟一个我的祝福短信栏目：
寒假时亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子。请同学们先收集3条祝福短信，再创作1条祝福短信。
我收集到的最真诚的短息是：
我收集到的最具创意的短信是：
我收集到的文字最优美的短信是：
我创作的短信：
奖励评价方案:
开学后由语文老师和班级内选出的语文寒假作业评价小组成员，一起来评价同学们的寒假作业,对优秀者给予表彰奖励.
要求：1、每项作业都要认真完成。初中假期已不同小学，希望大家好好利用。
2、开学上交：自己出的一本书、默写本。
3、每个同学必须保质保量完成。
祝同学们都能度过一个快乐、充实、有意义的寒假!
三年级寒假作业设计方案范文 篇28
新年到了，放寒假了，同学们应该怎样度过这个寒假呢？初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。寒假这一个月的时间对初一的同学们尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，同学们要回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进？科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步。
一、寒假作业之准备： 书写要求：
1、准备一沓方格信纸
2、用笔要求：用钢笔或中性笔，不能用圆珠笔。
3、书写工整、认真，要做到横平坚直。
4、开学后与寒假作业一并上交。
二、寒假作业之古诗文背诵赏析默写：
默写初一语文上册所有文言文，古诗词（包括课外古诗词十首）和初一语文下册所有文言文，古诗词（包括课外古诗词十首），每首、篇书写两遍。附下册课外诗词名单：
1、山中杂诗（吴均）；
2、《竹里馆》作者：王维；
3、峨眉山月歌 (李白)；
4、春夜洛城闻笛 (李白)；
5、逢入京使(岑参)；
6、滁州西涧 (韦应物)；
7、江南逢李龟年 (杜甫)；
8、送灵澈上人 (刘长卿)；
9、约客 (赵师秀)；
10、论诗 (赵翼)
三、寒假作业之积累运用
每天积累两个成语（注释），两个名言诗句，各共积累100个。积累20个比喻句，20个排比句，20个拟人句，20个对偶句。
四、寒假作业之实践活动与写作文
1、新春佳节，或走亲访友，或家人团圆，或全家出游总之会有很多幸福、快乐的事情发生在你的身边、眼前，请你以“快乐时光”或“幸福时光”为题，用“并列构思法”完成一篇不少于500字的文章。开头要求选用比喻、排比、引用、环境描写四种开头中的任何一种。(写作文)
2、一年一度的央视春节联欢晚会千万不要错过，在吃年夜饭、要压岁钱之后，不要忘记用你的.审美观去评判一下，今年的春节晚会哪些节目精彩，哪些节目不行，然后写一篇观后感，题目自拟，不少于500字。(观后感)
3、今年过节我当家，大年初一的团圆饭我说了算。根据自己家庭经济状况，和父母一起采购、准备，亲自动手，为家人上几道亲情菜，煲一碗孝心汤。写团圆饭菜谱一份，附准备说明。亲情菜
4、下面题目中任选五个题目作文，每篇不少于500字。
第一篇：我从来没有这样第二篇；生活就是这样
第三篇；我也很富有
第四篇：我渴望
第五篇：我从 中懂得了一个道理
第六篇： ，你在他乡还好吗？
三年级寒假作业设计方案范文 篇29
作业要求：
1)可以写在生活中用到数学的情况。比如：购物消费中的遇到的加减问题、外出游玩遇到的数数问题、过年压岁钱的收入、支出问题等。
2)可以写你看到的数学现象，想到的数学问题。
3)可以编写与数学有关的小故事。
4)可以介绍在书上看到的数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等!但要注意不要照抄。
5)可以写出自己对一道数学题的解答思路。
6)可以写你对学习数学的心得或学习方法。
(注：数学日记，字数不限，篇幅不限。)
数学日记，为孩子们在数学知识与现实生活之间架起了一座美丽的彩桥。相信：这次有意义的数学实践作业，一定会让每个孩子在愉快中满载而归!
三年级寒假作业设计方案范文 篇30
一、作业的布置
1、力求创设生活化的美术作业。我要求三年级的学生运用生活中的知识，将绘画本的第一页设计成有创意，有个性的“成绩一览表”。翻开作业本的第一页，每次作业的成绩便一目了然，尽收眼底，这样即方便又美观。而学生在美化“一览表”的过程中，动手能力，观察能力，想象力等多种能力都得到了充足的锻炼。也使本来简单，缺乏艺术性的“一览表”变得生动而富有生活气息。
2、根据学生的实际情况，制定不同的作业要求。在教学中，我根据学生实际情况的差异，制定不同的作业要求。对于那些美术能力比较强的学生，我特别注重他们能力的发展与提高，在完成布置的作业之后，我还鼓励学生不断地探索其他表现美的方式，从而培养学生的创新能力，避免绘画惰性的产生。而对于那些美术能力较弱的学生，我就相应的降低了要求，例如：在布置《神鸟变树》一课的作业时，我就要求这些学生可以根据课本上的作品适当的进行加工想象，从而变为自己的作品。
二、评价方式
以鼓励与激趣为主，多种评价方式相结合。
1、师评根据《义务教育美术课程标准》重视学生情感、态度、价值观的培养，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生健康成长等课程理念，以及美术这门课的学科特点。我采用了以下区别于已往传统的评价方式，运用“A+”，“A”，“B+””依此递加这种形式对作业进行评价，评价结果按由低到高，由一般到优秀依此排列。即使最不满意的作业，我也只是打了“A”。彻底摒弃了传统评价方式中的具体分数评价以及用“A-”，“B-”等作评价的方式。从而，激发了学生的学习热情，也有利于学生的健康成长与长远发展。
2、自评与互评作为师评的有利保障，我在作业的批改中还采用了自评的方式，让学生对自己的作业先做一个评价，之后与老师的评价相比较，并从中总结、发现其优点与不足。此外，作为前两种方式的有利补充，我还经常组织两人，四人小组进行互评。
3、设立奖励机制每次作业，我都会选出3?6名优秀学生的作业进行展示评价，并给予一定的物质奖励。运用这一方法，充分激励学生的学习积极性，调动学生的学习热情。
三、评价标准
作业评定分为“A+”、“A”、“B+”、”三个等级。A+为优秀，A为良好，B+为及格。一般评定A+级占作业量的35%左右，A级占作业量的40%左右，B+级占作业量的25%左右。
优秀作业：能够积极参与到美术教学中，善于与同学合作，能够大胆质疑和发表自己的看法。能够灵活运用形、色、肌理及空间等美术语言和学过的知识，大胆选择自己喜欢的材料和造型方法，愉快地完成一幅（一件）构思、构图新颖，有一定的创意的美术作品。或在构思、线条、色彩、用材等中的一个方面有一点新意。
良好作业：能够主动参与，能够与同学合作，能够发表自己的感受。能够运用学过的美术语言和知识，尝试不同媒材，愉快地完成一幅（一件）富有美感的美术作品。
及格作业：能够带来材料、工具、能够独立运用学过的美术知识和方法，描绘和设计一幅（一件）美术作品。基本达到学习要求。
待及格作业：没有准备材料、工具，在有帮助的情况下，没有描绘和制作出美术作品。
评定D级作业，要求教师写出评语。
评价标准采取了动态评价（美术活动表现评价）和静态评价（美术作业效果评价）相结合的评价策略。
三年级寒假作业设计方案范文 篇31
当冬日温暖的阳光融融泼洒的时候，我们和着日月轮回的节拍，迎来了寒假。当我们带着捷报，满怀憧憬，荣归家园之际，老师提出以下的要求：
一、读书
阅读的最大理由就是为了摆脱平庸，早一天就多一天人生的精彩，迟一天，就多一些平庸的困扰。所以我们的第一项作业就是阅读。：
必读书目：《骆驼祥子》、《海底两万里》、《西游记》
选读书目：《哈利波特与死亡圣器》、《林家铺子》、《创业史》、《基地》
阅读要求：
1、作读书笔记——为了提高自己的写作能力，你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，读书动笔，能够帮助你记忆，掌握文章的难点、要点，有利于你储存资料，积累写作素材。浏览与精读相结合，边读边悟，必读书每页圈点勾画批注，字迹清晰、规范、工整，每天进行，切勿突击完成。
2、1、《骆驼祥子》：
（1）概述《骆驼祥子》的主要内容，600字（开篇须包括作者简介）；
（2）结合小说具体故事情节，分点分析祥子这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字；
（3）结合小说具体故事情节，分点分析虎妞这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字；
（4）摘录100句精彩语句。
2、《海底两万里》：
（1）概述《海底两万里》的主要内容，600字（开篇须包括作者简介、作品情况、题材）；
（2）结合具体故事情节，分点分析尼摩船长这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字；
（4）摘录20句精彩语句。
3、古诗词背诵可以让你增加内涵，灵魂苏醒，更具魅力。背诵默写七年级下册古诗词、预习文言文。
七年级下册古诗：《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》《梅岭三章》《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》（其五）《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》【以复印资料为准】
温馨提示：开学上交默写本（单独一个本子，作为下学期的家默本）；错误之处红笔修改；默写全对为止。
二、写作、社会实践 （自己编一本书）
要求:
1、一律用A4纸制作，并装订成册。给自己的书起一个有个性的书名，设计好不同的栏目和一个美观的封面。（可参照《读者》、《青年文摘》）
2、书的内容包含假期必写的六篇作文
（1）、成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
（2）、在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……
请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。
（3）、未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。
请以“刷新自我”为题目作文。
（4）、以《特别的经历》为题，记寒假里一次特别的经历。
（5）、请以“你是我最的人”为题写一篇文章。
请你从“贴心”、“感激”、“牵挂”、“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（6）、阅读下面材料，根据要求作文。
“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。
请以“读懂”为话题，写一篇文章。
3、整理自己上初中以来的所有作文（包括周记、作文等），将自己的得意之作编入书中，拟个有特点的名字哦！
4、将你假期里的读后感和阅读的精彩词句语段编入你的书中，并给你的读后感和摘录取一个个性的名字！
5、本书要求有自己写作的序言和后记，序言可以写本学期学习语文的感受，后记可以写假期的感受或编完这本书后的感受。字数在300-500字不等。
6、可将你的照片、漫画或你的摄影作品编入书中，让自己的书看起来尽量显得充实和美观。
7、可以请你的父母或朋友给你书中的文章写评论。
8、收集春联，在你的书中开辟一块“春联集”，进行对联评赏：
①请你摘抄两副你在拜年中见到的精彩对联，写清对联的出处（或摘抄地点）。请你从内容与形式上作简要评析。
②有兴趣的同学可以自拟一副对联，表达新春祝愿！
9、在你的书中看开辟一个我的祝福短信栏目：
寒假时亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子。请同学们先收集3条祝福短信，再创作1条祝福短信。
我收集到的最真诚的短息是：
我收集到的最具创意的短信是：
我收集到的文字最优美的短信是：
我创作的短信：
奖励评价方案:
开学后由语文老师和班级内选出的语文寒假作业评价小组成员，一起来评价同学们的寒假作业,对优秀者给予表彰奖励、
要求：
1、每项作业都要认真完成。初中假期已不同小学，希望大家好好利用。
2、开学上交：自己出的一本书、默写本。
3、每个同学必须保质保量完成。
祝同学们都能度过一个快乐、充实、有意义的寒假!