端午节主题活动方案集锦 篇1
(一)主题来源：
端午节，各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节，参与端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
(二)主题目标：
1.知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，激发幼儿的爱国情感。
2.初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
3.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。
二、活动方案设计
(一)环境创设
1.更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。
2.增加有关端午节气氛的环境布置。
3.创设主题为《欢天喜地庆端午》的'主题墙。
(二)家长工作
1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4.陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。
(三)活动涉及领域
语言：儿歌《端午节》
社会：《端午节的由来》
科学：《好吃的粽子》
美术：手工《端午香袋》
健康：竞赛游戏《赛龙舟》
(四)具体活动安排
1.6月14日 社会《端午节的由来》
2.6月15日 儿歌《端午到》
3.6月18日 手工《端午香袋》
4.6月19日 科学《好吃的粽子》
5.6月20日 竞赛游戏《赛龙舟》
小班端午节主题活动方案3
一、活动目的：
1、为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展。
2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。
二、活动准备：
糯米、粽叶、粽子、呼啦圈、纸箱龙船、小桶等
三、活动项目：
主持人致开场辞：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”， 又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，，佩香囊， 随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们实验幼儿园小班的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!
一、首先请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。
小(3) “粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。
二、幼儿观赏各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺。
三、亲子游戏《袋鼠 》
人数：8对(父母与幼儿合作)
形式：单面接力
准备：各班粽子二个，终点处摆椅子四把。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。
四、《赛龙舟》
人数：4对(父或母与幼儿合作)
形式：单面接力
准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。
玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
五、《快乐运粽子》
人数：8对
形式：对面接力
准备：各班小桶一个，粽子若干。
玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
六、“嘟嘟嘟”跑得快
人数：8对
形式：对面接力
准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。
玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下作车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进，至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快乐吗?让我们一起把快乐唱出来，好吗?(对唱：你快乐吗?我很快乐!)
最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远。
端午节主题活动方案集锦 篇2
端午节是我国重要的传统节日之一，是国家法定假日之一，也是我国首个入选世界非物质文化遗产名录的节日。为大力传承优秀传统文化，增强中华民族的文化魅力，在全市范围内广泛开展“我们的节日.端午节”主题活动。现将有关事项安排如下：
一、指导思想
认真贯彻“四个全面”战略布局，以弘扬社会主义核心价值观为引领，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，通过开展节日民俗活动、志愿服务活动、文化体验活动、清洁家园活动等，培育广大市民的价值认同、文化自信、爱国情怀，积极推进我市道德风尚高地建设。
二、活动内容
1.广泛开展端午民俗文化活动。深入拓展端午节的文化内涵，结合实际，精心设计干部群众便于参与、乐于参与的民俗展示会、歌舞表演、书法棋艺、美术摄影、包粽子、点雄黄、制香囊等活动项目，引导人们感受传统文化魅力，弘扬中华民族传统美德，增强爱国主义情感和民族自豪感。组织开展趣味运动会、赛龙舟等全民健身活动，使人们在活动中感受节日魅力，形成强健体魄的热潮。
2.深入开展端午志愿服务行动。端午节期间，各部门和单位要大力弘扬尊老爱幼、邻里互助、助人为乐等中华美德，积极组织志愿者进社区、进乡村、进养老院开展送粽子、送礼品等“送温暖”活动，为道德模范、身边好人、留守儿童、孤寡老人、贫困户、残疾人士、农民工及其在宁就读子女送去节日祝福，陪他们在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。各文明单位要与结对共建的乡村、社区等基层单位开展各种形式的端午主题活动，丰富结对内容，增进结对感情。同时，各区、各部门、各单位可结合端午节时间节点，组织专业志愿者宣传农业科技、卫生保健、科学健身等知识。
3.积极开展端午文化体验活动。广泛开展与端午文化有关的经典诵读、诗文沙龙、演讲比赛、文创征集、节日祝福语评选等活动，组织人们特别是青少年诵读、吟诵和谐中华，创作各类文学作品，引导民众用多种文化方式表达对端午、对中华传统节日的理解和感悟，充分展示中华民族四海同源、全球华人共兴中华的精神风貌，激发中华儿女的爱国情感。
4、大力开展端午清洁家园活动。结合全国文明城市创建测评指标要求，集中开展环境卫生大扫除，美化、亮化办公场所、公共场所，重点对城乡结合部、市区主次干道、临时水果摊点等区域的卫生进行集中扫除，全面清除卫生死角。积极组织各级机关干部就近参加环境卫生义务劳动，街道和社区等基层单位要组织干部进行集中大扫除行动，营造整洁、干净的生活环境。
三、活动要求
1.精心组织实施。要把端午节期间开展“我们的节日”主题活动作为传承优秀中华文化和丰富群众节日生活的一项重要工作，摆上重要位置，认真研究制定具体活动方案，周密安排部署，精心组织实施，确保各项活动丰富多彩、圆满顺利。
2.突出思想内涵。坚持把培育和践行社会主义核心价值观的.要求贯穿节日活动始终，在项目设计、活动开展、群众参与、舆论宣传中都要坚持以文化人、以文育人、以文养德的理念，通过活动增强人民群众爱党、爱国、爱社会主义的情感。
3.广泛动员参与。坚持让人民群众成为传统节日活动的主角，多设计群众广泛参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。各类文化场馆、文化服务设施要通过延长开放时间、增加场次等方式，努力让更多的群众能够参与主题活动、享受到文化惠民服务。要认真践行党的群众路线，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的过节新风。
4.做好宣传报道。市属各类新闻媒体单位要做好端午节日宣传报道策划，充分发挥报纸、电视、广播、网络、手机短信、电子屏幕、宣传栏各类媒体的特色，精心组织相关节日图片、文字，做好普及性与深入性结合，知识性与趣味性结合，切实把端午文化内涵挖掘出来，把我市端午主题活动反映出来，把社会舆论氛围营造出来，切实增强端午节的文化魅力。
各单位要做好端午主题活动的资料收集和工作总结，并于6月17日（周五）前，将活动总结（800-1500字）及少量精选图片报送市文明办综合协调处。
端午节主题活动方案集锦 篇3
活动主题：
粽爱端午
时间：
20_年6月2日17：30——21：00
地点：
3号报告厅
主办单位：
_数学与应用数学班
活动目的：
端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
活动特点：
活动生动有趣，可以调动大家的积极性，溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快乐。
活动形式及内容：
一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。
二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。
三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。
创意阐述：
1、特色统一性：端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。
2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。
3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。
4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着自愿、公平、公正的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。
端午节主题活动方案集锦 篇4
利用端午节这个中国几千年来的民俗节日，邀请国际友人及青少年共同参加，在更好地了解端午节习俗，感受端午节丰富的文化内涵的同时，向外籍嘉宾宣传酒店、SPA等项目，让参加的人员在浓浓的欢快氛围中体验我国的传统节日中蕴涵的深意。
一、活动地点
西餐厅及户外。
二、活动对象
内部及外部大客户(约50人，20组家庭)。
三、活动时间
20xx年X月XX日15：30-17：00(端午节)。
四、价格标准
免费。
五、活动安排
活动亮点：
1、带香囊虽是端午节的习俗之一，但本市区鲜为人知，可以作为一个亮点突出本次活动;
2、佩五丝是一个比较传统的习俗，考虑家长爱子心切，通过此方法达到看到五丝就想到端午节，想到端午节就联想到;
3、累计卡的运用，累计卡是由一张A4的PVC材质制作的卡片，上有公司LOGO及端午节活动照片，分成16小块，大小不一，拼成后是一张完整的图片，利用儿童贪玩、好奇心重的心理，达到酒店宣传。
活动促销的目的，另外因为可长期保留还可作为一种宣传的手段。
4、活动延伸，五丝的习俗是在第一场大雨后扔于水流中，故在活动过后的第一个下雨日邀请当日参加人员前来一同将五丝放于气球内，并于工作人员将气球抛至湖中，后由其他工作人员拾起，后所有人员到西餐厅吃饭，并体验其他酒店项目。优惠政策：
六、活动职责分工
七、活动预算
1、场地布置：……
2、食品预算：……
3、各类优惠券共计18张。
预计活动费用总计4200元。
端午节主题活动方案集锦 篇5
活动目标：
1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈氛围。
2、大胆地用语言讲述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。
活动准备：
1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。
2、赛龙舟活动的录像。
活动过程：
1、自由结伴交流赛龙舟的情景。
你们看过赛龙舟吗?请小朋友们互相说一说自己看到的情景。
2、观看赛龙舟的录像，讲述赛龙舟的精彩场面。
(1)观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛。
看了这段录像，你有什么感觉?
(2)观看录像片段，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情。
人们是怎么赛龙舟的?他们的`姿势、动作、表情是怎样的?
(3)观看录像片段，讲述两岸观众呐喊助威的热烈场面。
现场的观众是怎样为选手们加油的?
(4)交流自己的心情与感受。
看到这样的场面，你的心情怎么样?
你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成绩?
3、拓展讲述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。
你还在哪里看到过赛龙舟?为什么世界各地的人们都喜欢赛龙舟?
端午节主题活动方案集锦 篇6
[活动目标]
1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。），有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。
[活动准备]
1、端午节的故事；
2、做香包的材料：香料、布、针、线等；
3、包粽子的糯米、苇叶；
4、编蛋网的绳线、五彩线；
5、自制龙舟两条；
6、幼儿每人一个熟粽子。
[家长工作]
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子活动。
[活动过程]
一、主持人致开场辞：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
随着端午节脚步的临近，为了增进小满分作文网朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
二、端午节赛歌会
请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
小班：
五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：
五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
大班：
“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
三、赛龙舟
每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
四、巧手妈妈大比拼
亲子活动：每班幼儿家庭分两组进行亲子活动
第一组：与妈妈一起包粽子；
第二组：与妈妈一起做香囊。
方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。
端午节主题活动方案集锦 篇7
一、活动主题的提出
中华民族的传统节日端午节快要到了， 每逢过节，学生个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯？这些风俗习惯是怎样形成的等等，针对学生好奇心，抓住学生的兴趣为切入点，围绕“学校课程屈原文化探究”为主题让学生带着自己的问题走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区、借阅图书广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处。
二、活动具体目标
1、用收看电视、查阅书报、走访社会、问爸爸妈妈等多种途径获得资料，让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解。
2、会介绍端午节的知识；掌握粽子的制作方法，会制作粽子，并学会制作一些具有端午气息的小制作，培养学生的动手能力。
3、了解“挂香艾”、“划龙舟”“吃粽子”的缘由
4、通过实践活动，激发学生热爱传统文化的情感。
5、通过各种活动培养学生的合作意识，分享合作与交流的快乐。
6、在活动中培养学生的探究能力、调查能力和人际交往能力。
7、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
8、培养学生的观察能力，提高说话能力和动手能力。
三、活动重难点
让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解，培养收集信息、处理信息的能力。
培养思考、探究的能力，激发学生热爱传统文化的情感和传承祖国传统文化的使命感。
四、活动准备
1、学生准备：
学生准备相机、电脑、纸张、彩色笔、日记本、文件夹、文件袋等工具。
学生向家庭成员初步了解端午节的风俗；通过阅读书籍查找相关端午节资料。
2、老师准备：
搜集跟端午节有关的资料、图片。
把全班学生分成六个小组，每组8人，每组确认一名组长和一名材料员。
计划和材料的相关表册。
五、活动过程
（一）、活动小组及内容分工
（1）、教师提供个案（“端午节活动——采访小组活动记录表”和“端午节活动——调查小组调查表”）
（2）、小组共同设计，完成各自活动记录表或调查表。
（3）、小组长上台展示、交流，教师指导。
活
动
计
划
活
动
内
容
安
排
组别
内容
第一小组
端午节的来历及风俗习惯
第二小组
划龙舟的缘由
第三小组
挂香艾和喝雄黄酒的缘由
第四小组
吃粽子的缘由
第五小组
学习粽子的制作方法
第六小组
龙舟的图片（画或者摄均可）
（二）制定活动计划
（1）、教师提出：在我们开展活动前需要有一个计划，确定每个组员所承担的任务，确定活动的时间，这样我们才能保证活动顺利有序的开展。
（2）、小组讨论，共同制定活动计划。
（3）、小组长上台交流各组计划，教师予以指导：分工明确，任务到人（如：组长，负责整个小组工作的协调和安排；记录员，记录每次讨论的纪要以及每次活动组员出席情况，组长负责小组活动和成果的汇报。）
（4）、全班交流：在完成任务过程中会遇到什么困难？谁能帮助出个金点子？谁能帮助提点建议？
（三）、围绕制定的活动计划认真组织实施。在实施过程中教师分别给予方法指导。（在四天假期中完成）
（四）、小组分别回报实施情况
（1）、第一组，端午节的来历及风俗习惯
端午节由来已久。清初著名学者屈大均在《广东新语》一书中，对每年的午节期间的喜庆场面皆有描述：“岁五六月间斗龙船。”端午节当天还会吃粽子和龙舟饼，龙舟饼：又名松沙酥或嫁女饼，是传统的手制饼之一，喻意为富贵团圆、幸福年年，端午节这天人们还在大门的两旁插上香艾，吃饭时还喝雄黄酒。
（2）、第二小组，划龙舟的缘由
赛龙舟(俗称“扒龙船”)是一项传统民间体育活动，有这样一首诗可以概括：
竞渡诗
石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。
鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。
冲波突出人齐，跃浪争先鸟退飞。
向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。
（3）、第三小组，挂香艾和喝雄黄酒的缘由
每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、喝雄黄酒的'风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
（4）、第四小组，吃粽子的缘由
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的粽子、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。
（5）、第五小组，学习粽子的制作方法
粽子的种类很多，有：鲜果粽子、八宝粽子、百果粽子 、裹蒸粽、枧水粽、咸肉粽等。我们小组基本了解粽子的制作方法和过程。
（6）、第六小组，龙舟的图片（画或者摄均可）
龙舟，与普通船只不太相同，大小不一，桡手人数不一。如广州黄埔、郊区一带龙船，长33米，桡手约80人。南宁龙舟长20多米，每船约五六十人。湖南汨罗县龙舟则长16—22米，挠手24—48人。福建福州龙舟长18米，挠手32人。龙船一般是狭长、细窄，船头饰龙头，船尾饰龙尾。龙头的颜色有红、黑、灰等色，均与龙灯之头相似，姿态不一。一般以木雕成，加以彩绘(也有用纸扎、纱扎的)。龙尾多用整木雕，上刻鳞甲。除龙头龙尾外，龙舟上还有锣鼓、旗帜或船体绘画等装饰。我们小组都会画龙舟图。
六、活动总结
学生在活动中的认识不断提高，知识不断丰富，在活动得到了发展，伴随着活动的逐步开展、结束，学生也学会了在活动中进行反思。写下了此次综实践合活动的心得。让学生体验成功，增强自信心，促进听、说、读、写能力的整体发展，提高语文素养。
七、活动反思
在这次活动中，学生学会了与他人合作，懂得了小集体的力量，也真正感受到在这个大集体中自己的能量和作用，班级凝聚力大大增强。活动中，学生通过实地调查、采访、查阅资料、统计、讨论等，不仅了解了端午这一传统节日的来历、习俗等传统文化，而且提高了学生的互助合作意识和动手能力。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，综合实践能力得到了锻炼提高，具有一定的实效性。
端午节主题活动方案集锦 篇8
活动一:话说端午节
重点领域:(语言领域、社会性领域) 活动要求: 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的.言语表达力。 活动准备: 粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
活动过程:
1、谈话导入。 提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
2、说说端午节的古老故事。
提问:你们知道端午节还有哪些习俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。
教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。
拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)
教师小结:从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
端午节主题活动方案集锦 篇9
一、相关资料：
端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。
二、活动目标：
1、了解端午节的由来、有关传说和习俗。
2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。
3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。
三、活动过程：
（一）活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛（5月8日——16日）
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，去认识和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
具体安排：
第一步：活动准备阶段（5月8日——5月15日）
各中队有效利用这一段时间之内的.晨会课、班队课，通过有效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关知识，同时认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作。
第二步：三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动（每个中队由2名队员参加比赛）
时间安排：5月15日下午第三节课
奖项设置：
中年级：一等奖2名二等奖3名三等奖3名
高年级：一等奖2名二等奖4名三等奖6名
（二）活动二：开展端午节赛诗会活动（5月8日—5月25日）
各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。
比赛时间：5月25日下午第三节课
比赛地点：四楼多媒体教室
奖项设置：
低年级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名
中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名
高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
（三）活动三：开展“与妈妈共同包粽子”活动
在临近端午节期间，各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。
活动四长命缕
目标：
1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。
2、学习搓线的技巧。
幼儿反映：
显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。
活动五做龙舟
目标：
1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。
2、增强合作性、创造性、动手能力。
端午节主题活动方案集锦 篇10
活动目标：
1、安静地倾听故事，理解故事内容;
2、知道农历五月五是我们的传统节日--端午节;
3、了解端午节的由来及习俗文化(重点)，对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感(难点);
活动准备：
1、实物：扎好的艾叶与菖蒲，彩色丝线，香袋，咸蛋，粽子。
2、图片:赛龙舟，粽子，悬挂艾叶与菖蒲，彩色丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄，字卡
活动过程：
播放背景音乐，师生律动出场——乘火车(进站)
一、开始部分
1、打招呼
2、手指游戏——《手指歌》
二、基础部分
1、谈话导入，展示粽子，引出故事
(1)小朋友看这是什么呢?(粽子)，你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?
(2)你们知不知道人们在什么节日里都要包粽子、吃粽子吗?(幼儿讨论后，教师揭示答案：五月五，端午节)
2、欣赏故事(要求幼儿安静倾听，理解故事内容)
3、根据故事内容提问，加深幼儿对故事的理解
(1)农历五月五是什么节?
(2)你们知道端午节都有哪些习俗?
(3)为什么这个节日要吃粽子?
根据幼儿回答出示图片：赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。
4、拓展延伸
(1)了解屈原的故事;(通过故事激发幼儿爱国情感)
(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片，了解其用途。(幼儿讨论)师：除了这两个习俗，你们还知道别的端午节习俗吗?还有许多习俗就躲在旁边的小篮子里，你们去找一找，看一看，说一说，你们认识这些习俗吗?
师：哪一组来说说，你们看到的是端午节中的哪个习俗?幼儿边说边观看图片，说出来给幼儿展示相应的实物。
教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、菖蒲的.特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。五索象征五条龙，民间传说能降服鬼怪。
向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了"端午节"。"吃粽子"本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体;"赛龙舟"相传是为了捞救屈原;香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。
三、学习儿歌
1、欣赏儿歌
2、跟读儿歌
3、朗读儿歌(集体读、小组读、个别读)
4、认读字宝宝"龙舟、艾叶、粽子"
四、游戏部分
萝卜蹲教师出示图片，幼儿根据自己手上的字宝宝做出蹲下的动作。
五、活动结束
师：端午节的习俗还有许许多多，你们喜欢过端午节吗?假设今天就是端午节了，让我们也来庆祝一下吧。你们想按哪种习俗过端午节?
师：那就让我们用最热闹的方式来庆祝吧!
【活动目的】
1、知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动准备】
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】
一、幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
二、幼儿表演：
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
三、亲亲爸爸说说悄悄话。
四、亲子手工制作：
手印画“大手牵小手”。
五、进行《击鼓传花》游戏：
家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
六、亲子游戏：
1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
七、家长游戏：
《跳绳比赛》、《针线活》、《蜈蚣竞走》。
八、结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
奖励机制：班级老师利用即时贴制作形状，贴在第一名的身上，看看谁最后得到的大红花多。
端午节主题活动方案集锦 篇11
一、指导思想：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
二、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
三、主题目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
四、活动地点：教室、自己家里
五、活动内容：
活动一：端午节的风俗和来历
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。活动二：艾草
观察艾草，了解它们在端午节期间的`特殊用途。
活动三：各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（6月15日前，大队部负责）
活动四：粽子、香袋
1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛
劳。(学生与家长的自主活动)
2、与自己的好朋友、友谊班的小朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。（学生间的自主活动）
六、活动要求：
1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于100字。
2、各班可以在《学校活动方案》的基础上，创造性地开展一些小型的班级活动。
20__年六月
端午节主题活动方案集锦 篇12
一、活动主题
"我们的节日——端午"
二、指导思想
以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿"我们的节日——端午"主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。
三、活动时间
20xx年5月20日―6月3日
四、活动内容
1.以"我们的节日——端午"为主题，开展经典诵读活动。儿童节与端午节两个节日较接近，结合六一"悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。
2.以"走近端午"为主题制作一份节日小报，能反映端午的习俗，反映自己的心声、生活的体验。
3.以"我们的节日——端午"为主题，开展主题班会，组织学生说说相关的知识。
端午节主题活动方案集锦 篇13
活动目标：
1、了解家乡龙舟的特点。
2、明白龙舟竞渡是一项群众性的活动。透过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干。
活动过程：
一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。
1、图上的人们正在开展什么活动他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢
2、引导幼儿观察、讨论。
教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。
二、透过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。
教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。
此刻你们明白龙舟是怎样演变而来的吗引导幼儿根据故事资料讨论回答。
三、透过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。
1、大家见过龙舟吗它有什么特点龙舟的中间是什么样貌的两头呢龙头在哪里，像什么
2、请幼儿观察图片并回答。
老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的'龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，仿佛一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。
3、你明白江西最大的龙舟在哪里吗引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。
四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的群众性活动。
1、龙舟需要几个人呢为什么一个人不行呢龙舟上的人怎样分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢
2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。
老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一齐合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就能够飞快地前进了。
五、透过游戏感受划龙舟时的合作精神。
1、这天我们也来学习大人们划龙舟吧!此刻我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一齐从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。
2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。
3、刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢
老师小结：在玩这个游戏时，我们必须要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得十分好，十分齐心的，才这么出色。
活动延伸：
引导幼儿回家和爸爸妈妈一齐说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一齐进行划龙舟游戏。
端午节主题活动方案集锦 篇14
活动流程：
(一) 活动前期准备
1、 制作策划书(5月16日前)
2、 制作通知单
为了重现中华民族传统节日的风采，体现中华民族源远流长的历史文化积淀，唤起现代人对中国传统节日的激情，结合都市水乡――朱家角特有的景观、地理和文化特点，特举办“中国龙卷风――朱家角中国民俗节系列活动”之一的端午节民俗活动。
一、活动主题：
本次系列活动以“中国龙”为主题，旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，体现历史文化与现代元素的完美结合，让外国人过中国节，让更多的人了解朱家角、了解上海、了解中国传统文化。
二、活动时间：
6月3日――6月8日
三、活动内容
(一)朱家角景区主题活动
1、对象：所有购票进入古镇景区的游客
2、地点：朱家角镇政府对面广场
3、内容：
①、端午节相关故事和粽艺展览
②、朱家角特产、端午节特色产品展览及传统手工包粽子技艺表演等。
③、每天两场广场文艺表演，表演朱家角民俗相关的节目
④、包粽子比赛游客可现场报名参与进行包粽子比赛，体会包粽子的乐趣，了解端午节和粽子的故事。
⑤、赛龙舟表演
赛龙舟是端午节的必要组成部分之一，游客可观看在漕港河中进行的'赛龙舟表演
⑥、各景点其他传统节庆项目
(二)、嘉宾活动
1、对象：嘉宾活动主要针对由有关单位组织的外国游客以及提前预定的团队。
2、时间：10：00~13：00江南第一茶楼
13：30~16：30古镇游览
3、地点：朱家角古镇江南第一茶楼、古镇
4、内容：
第一部分(20分钟)：来宾从课植园停车场下车，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶楼;民乐四同奏在二楼门厅表演;来宾就座;
第二部分(15分钟)：《端午节故事采风》。以音乐和舞蹈为主要表现形式，编排令中外来宾都印象深刻的故事，通过音乐、舞蹈、戏剧表演等组合，给人全新感受。
第三部分(30分钟)：制作香囊。每位来宾参与制作香囊，将中药和香料放入半成品的香囊袋。在制作过程中，解说制作香囊的缘由，使来宾更深入了解它的作用。
第四部分(30分钟)：品尝粽子。并赠予朱家角地区有名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”端午节活动主题方案导游
朱家角的粽子闻名遐迩，一定值得品尝，在了解了端午节吃粽子的来历后，品尝粽子一定记忆深刻。
第五部分(30分钟)：体验互动，尝试学包“阿婆粽子”。来宾将分组进行包粽子比赛，感受学包粽子的乐趣，对于优胜者将给予奖励。
第六部分：游古镇，看龙舟。
5、费用
嘉宾活动以按团队包场形式为主，每场30000元(人数最多为100人)
提供的服务内容包含：
(1)当日免费游览朱家角古镇的所有景点;
(2)嘉宾活动线路免费乘坐游船;
(3)观摩端午节特色活动;
(4)特色茶餐;
(5)赠送每位嘉宾一份具有端午节特色的纪念品。
6、团队特别推荐线路
a、渔米之乡端午游
3、 确定活动场地，与食堂老板协商
4、 海报宣传(食堂宣传栏和两个生活区宣传板)
5、 LED宣传
6、 横幅宣传(横幅内容)
7、 申请音响设备，桌椅，红布，台签，摄影设备
8、 制作报名单、评分表、评分细则
9、 确定邀请名单(嘉宾的名字要准确无误)，制作邀请函
10、 与系学生会主席团协商，每个班级派出一个代表队，下发通知单
(二) 活动中期准备
1、 包粽子材料的准备
2、 派发邀请函
3、 主持人邀请，主持稿的书写
4、 联系女生部，派遣礼仪小姐
5、 联系海舟文学社采访
6、 确认参赛人员名单
7、 制作班级号码牌和嘉宾台签
8、 工作人员分组
(三) 活动后期准备
1、 确认申请物品是否到位
2、 购买饮料、水果(嘉宾席用)
3、 包粽子原材料的分配
4、 会场布置(会场卫生的打扫，主席台的布置，台签的摆放)
5、 设立粽子材料派发窗口
6、 比赛场地分区
7、 各组人员各就各位
8、 确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并及时更换台签、更改主持稿
9、 确认礼仪小姐到位情况(需提前半个小时到场)
(四) 比赛流程
1、 各班级代表队到位，发放材料
2、 嘉宾评委入场
3、 主持人介绍嘉宾评委
4、 嘉宾致辞
5、 评委宣布评比细则
6、 主持人宣布比赛开始
7、 主持人把握气氛，全过程时间控制80分钟内
8、 比赛时间到，评委给予评分
9、 主持人宣布获奖名单
10、 嘉宾给予颁奖
11、 照相留念
12、 主持人宣布比赛结束
(五) 活动后续工作
1、 派发粽子(教师宿舍楼下设三个点)
2、 整理打扫会场
3、 成员活动总结
4、 活动照片展出宣传
活动筹备日程表：
1、 5月30日前海报画完并粘贴完毕，范莉负责
2、 5月25日开始LED进行滚动宣传，曾龙钦负责
3、 5月30日物品、设备申请完毕，林立晖负责
4、 5月27日确定主持人(广播站首选)，吕美艳负责
5、 5月27日与学生会协商完毕，并下发通知单，曾龙钦负责
6、 5月31日收集并整理班级出席代表名单完毕，吕美艳负责
7、 6月3日邀请函下发完毕，张婉鹏负责
8、 6月3日台签、奖状以及号码牌制作完毕，林立辉负责
9、 6月3日与女生部、海舟文学社联系完毕、摄影协会，曾龙钦负责
10、 6月3日横幅悬挂完毕，负责
11、 6月5日召开会议
12、 6月6日中午之前，脸盆等器皿登记安排完毕、饮用水购买完毕，张婉鹏负责
13、 6月6日再次确认出席嘉宾名单，吕美艳负责
14、 6月6日全体成员布置会场，搬运、组装、调试影响设备
活动人员分组：
1、 计分组：负责登记、统计分数和填写获奖人姓名
2、 设备组：负责申请以及管理设备
3、 礼仪组：负责与院女生部的联系
4、 签到组：负责到场人员的签到情况
5、 现场组：负责维持现场秩序
6、 机动组：负责与应急组的联系
7、 应急组：负责解决突发情况
活动注意事项：
1、 确认邀请的嘉宾是否能出席(活动前一小时确认完毕)，并及时更换台签、更改主持稿
2、 确认礼仪小姐到位情况(需提前半个小时到场)
3、 人员分组，工作任务要明确
4、 赛场区域要划分好
5、 材料分配要到位
6、 比赛中，穿插互动环节
7、 现场秩序维护好
8、 各班级各组粽子要区分好不能乱
9、 粽子制作好拿去评分至结果公布，这个环节要衔接好、区分好把握好时间效率及效果
10、 各班级各组按号数区分好
端午节主题活动方案集锦 篇15
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标
围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？”
2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。
3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”？
四、活动的步骤
1、提出问题
（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？
（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？你知道哪些有关端午节的诗歌呢？
（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？
这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，教师只是为他们创设了问题的情境，为学生提供了研究方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
2、探索与展开
（1）组织调查
将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交在调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发？
（2）网上阅读
为了拓宽学生的知识面，教师可以组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
（3）协作交流
为了锻炼学生的动手能力，教师可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。
3、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节？并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。
4、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”或“吃粽子、话屈原”主题班队活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。
端午节主题活动方案集锦 篇16
一、活动时间
二、活动主题
端午购物嘉年华__送礼献真情
三、活动背景
农历五月初五，俗称“端午节”。“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
四、卖场布置
1、场外布置
(1)营销店各制作横幅一条，悬挂于__店店招下。
(2)门口处用气球进行布置，可选择吊挂式或是拱形悬挂式。
2、场内布置
(1)商场内主要是对专区进行布置，配合商品合理布置。
(2)对主通道重点布置，可用气球悬挂(见附图)。
(3)专区可用粽子悬挂成形状(如端午节快乐等)
五、商品促销
1、商品陈列：各店在促销期间，应在主通道摆放x-x个粽子堆头;要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，x月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放x-x个粽子堆头销售;各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下，可将大约x-x斤重的粽子用网袋装成若干数量包(注意包装要很难解开，避免顾客拆包多装)，并打上价格，悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方，以便刺激顾客的购买欲望，促进粽子的节日销售;要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案)
2、商品特卖：在促销期内，粽子和其它节日相关商品(如黄酒、冷冻食品、饮料等食品，透明皂、沐浴液、杀虫水、蚊香等用品)均有特价销售
3、商品要求：
(1)相关促销商品品
项不低于20个(食品生鲜15个，生鲜5个)
(2)商品价格普遍低于市场价
(3)同类商品选择价格较低商品
(4)跟端午节一切有关连的商品，具体品项请参考如下(红色字体为重点推荐商品)
食品类
散装粽子包装粽子包装糯米散装糯米火腿肠花生红豆
绿豆芝麻五香粉花椒白砂糖食盐红枣
食用油麻油虾仁黄酒红酒米酒鸡精
糯米酒甜酒啤酒红心咸蛋松花蛋咸鸭蛋鸡蛋
生鲜类
五花肉鸡肉牛肉虾肉豆制品汤料紫菜红枣蜜枣豆沙苏打粉。
六、团购业务
1、端午节期间送礼的顾客比较繁多，对当地的政府部门及工会提前进行拜访，并表明意向，可增加营销店的销售业绩。
2、端午节前期__科组织对各区域的客户进行短信派送，并提前祝节日快乐。
3、__店均对顾客资料凡端午节及儿童节生日的小朋友(18岁以下)赠送价值__元左右礼品一份。
端午节主题活动方案集锦 篇17
端午节是我国的重要传统节日之一。为更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，挖掘传统节日的文化和精神内涵，市文明办决定在全市广泛开展“我们的节日·端午”主题活动。现提出如下活动方案：
一、活动主题
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，结合“中国梦”宣传教育广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、经典诵读、文体娱乐、爱国卫生和科普宣传等活动，引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处，为建设“五个”营造良好的社会氛围。
二、活动内容
1、开展慰问道德模范和身边好人活动
利用端午节有利时机，开展与道德模范和身边好人慰问交流、座谈联欢等活动。邀请道德模范及提名奖获得者、身边好人参加节日庆典和文艺联欢活动;走访慰问道德模范及提名奖获得者、身边好人，帮助解决生活中实际困难，并送去节日祝福;宣传他们的先进事迹和崇高品德，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。
责任单位：市文明办、各县(市)区开发区
2、广泛开展各类主题志愿服务活动
精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。以空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人为重点服务对象，开展“邻里守望”志愿服务活动，市文明办将在立山区双山街道立桥社区举办“邻里守望·情暖端午”社区志愿服务活动。积极搭建公益性文化活动平台，依托民族民间文化资源，广泛开展城乡文化志愿服务。以普及端午传统习俗和日常卫生保健知识为切入点，组织开展科普卫生知识宣传、民俗讲座等志愿服务活动。以开展全民爱国卫生运动，创造整洁优美环境为主题，开展整治环境卫生志愿服务活动。以文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明上网为主题，开展倡导遵德守礼、勤劳节俭志愿服务活动。
责任单位：市文明办、市总工会、市残联、市妇联、市教育局、市文广局、市卫生局、市公立医院管理局、市科协、市爱卫办、市城建局、市公安局、市旅游局、市食药监局、各县(市)区开发区
3、深化开展“我们的节日”主题活动
结合我市实际，不断创新传统节日的形式和载体，挖掘和培育具有特色的节日文化。广泛深入开展形式多样的群众性节日活动，市文明办将在铁东区新兴街道弘扬社区举办“同心迎佳节·端午粽飘香”社区主题活动。通过创编“节日小报”、中华经典诵读、公益活动等形式，组织未成年人参加“我们的节日”主题活动。大力发展节日文化、旅游产业，努力挖掘传统节日市场潜力，市文明办将在千山区大屯镇英不落村举办“端午樱桃红·节日勤劳美”大樱桃采摘活动。
责任单位：市文明办、市教育局、市旅游局、千山风景区管委会、玉佛山管委会、各县(市)区开发区
4、努力营造浓厚氛围
组织各级各类媒体加强端午节期间“我们的节日”主题活动的宣传报道。各级各类新闻媒体要通过新闻报道、言论评论、专家访谈、群众讨论、公益广告等形式，多侧面、多角度地宣传介绍端午节相关知识，及时报道各地开展主题活动的情况。广播电视台要制作播出《“我们的节日·端午”系列节目——中华长歌行·xx篇》。
责任单位：市文明办、xx日报社、广播电视台、千华网、文明网、各县(市)区开发区
三、活动要求
1、注重群众参与。坚持贴近群众，充分挖掘端午节深厚文化内涵，精心设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，把广大干部群众吸引到活动中来，增强“我们的节日·端午”主题活动的覆盖面和影响力。
2、发挥重点阵地作用。xx市“我们的节日”文化传播基地和相关的“我们的节日”品牌活动示范点要充分发挥作用，精心组织群众喜闻乐见的、具有吸引力、影响力的节日庆祝活动。教育部门、各级文明单位、文明村镇要结合实际组织丰富多彩的节日活动。
3、活动务求实效。开展“我们的`节日”主题活动，是全国文明城市的重要测评内容，要重视原始材料积累，将开展活动的活动方案、活动资料(文字、照片)、宣传资料整理归档，市创城办将按照各单位上报的活动方案，对其所开展的相关活动情况和材料整理情况进行随机抽查。
各部门各地区请将“我们的节日·端午”活动的相关资料(包括活动通知、方案、照片、总结等)于xx年6月13日前，以电子文档形式，报至市文明办。
联系人：金
联系电话(传真)：63
端午节主题活动方案集锦 篇18
为丰富职工的业余生活，缓解紧张的工作节奏，打造良好的企业文化，公司拟举办“运动活力无限，精彩尽在房地产”主题端午活动，以职工喜闻乐见、通俗易懂的游戏活动，X公司团队精神与协作能力。现将活动方案拟定如下：
一、活动时间
20xx年X月×日下午
二、活动地点
公司_送礼献真情
三、活动背景
农历五月初五，俗称“端午节”。“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的.活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
四、卖场布置
1、场外布置
（1）营销店各制作横幅一条，悬挂于_科组织对各区域的客户进行短信派送，并提前祝节日快乐。
2、xx元左右礼品一份。
端午节主题活动方案集锦 篇19
为进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提升市民文明素质和社会文明程度，幸福街道办事处将在全辖区组织开展“我们的节日·端午”主题教育实践活动。
一、活动主题
认真贯彻落实党的十八大及十八届四中全会精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛开展中华经典诵读、走访慰问道德模范和身边好人、节日志愿服务、环境卫生整治、传统民俗文化等丰富多彩的节日活动，深化节日主题、突出文化内涵、吸引市民群众广泛参与、扩大社会影响，营造欢乐温馨的节日氛围。
二、活动内容
（一）深入开展形式多样的群众性节日文化活动。积极组织机关干部、社区居民、辖区企业，以包粽子、制香囊、民俗讲座、读书会、赛诗会或观看专题片等活动方式弘扬中华优秀传统文化,努力营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。社区、文化站要组织编排符合节日文化特点的文艺节目在社区、广场演出，引导群众在文化活动中感受中华传统文化的内涵和魅力。
重点责任：文化站、各社区
（二）广泛开展中华经典诵读活动。在节日期间，组织广大市民群众上网浏览、查阅有关屈原的故事和诗歌，引导广大市民群众缅怀先贤，学习其忧国忧民的博大情怀、忠诚祖国的高尚品质，弘扬传统美德，让广大市民群众特别是广大青少年在诵读中热爱经典、亲近经典、熟知经典，提高对民族文化的认同感和自豪感。
重点责任：各社区
（三）组织开展走访慰问道德模范和身边好人活动。在节日期间，组织开展走访慰问道德模范和身边好人活动，充分发挥道德模范和身边好人的典型示范作用，通过广泛宣传道德模范和身边好人的先进事迹，积极组织开展各类学习活动，在全社会营造关爱道德模范、学习道德模范、争做道德模范的浓厚氛围。
重点责任：各社区
（四）开展节日志愿服务活动。机关、学校、企事业单位组织动员本单位的志愿者与孤寡老人、空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过端午。动员社会各界积极为社会弱势群体送温暖、献爱心，帮助他们解决生活中的实际困难，让他们感受社会主义大家庭的温暖。
重点责任：各社区
（五）开展节日环境卫生整治行动。节日期间，各镇、街道办事处邀请健康教育专家和医务工作者广泛开展卫生健康知识宣传、普及日常卫生保健知识活动。节日期间，在全区集中开展全民爱国卫生运动，扎实推进“城乡环境清洁工程”，大力整治庭院居室、公共场所、背街小巷和城乡结合部的环境卫生，清除卫生死角，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的.环境。
重点责任：城管办、物业办、各社区
（六）组织观看《中华长歌行·端午——鄂尔多斯篇》特别节目。节日期间，鄂尔多斯广播电视台在汉语新闻综合频道、经济服务频道和城市生活频道黄金时段滚动播出《中华长歌行·端午——鄂尔多斯篇》特别节目。内容重点突出传统节日思想文化内涵，彰显地域文化特色，展示民俗民间艺术魅力，反映我市组织开展传统民俗、群众性经典诵读、志愿服务等活动的生动景象。要求各社区组织职工及时收看。
三、活动要求
（一）高度重视，精心组织。各社区要把组织开展“我们的节日·端午节”主题活动作为推进社会主义核心价值体系和公民道德建设的重要抓手，作为群众性精神文明创建活动的重要载体，要进一步拓展领域、丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵，切实做到有计划、有措施、有落实，确保各项活动安全、有序、顺利、圆满。
（二）广泛动员，积极参与。要在吸引群众广泛参与、扩大社会影响上多下功夫，充分发挥群众的主体作用和主动精神，把群众发动起来，让群众参与进来，使群众成为节日活动的主角。要精心设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，采取小型分散、灵活多样的方式，多提供人性化、个性化的服务，增强端午节文化活动的群众性、广泛性、吸引力和感染力。
（三）加大宣传，营造氛围。充分宣传介绍端午节相关知识和活动开展情况，积极营造尊重传统节日、热爱传统节日、参与传统节日的浓厚氛围。
各社区要在节日期间认真组织开展活动，务必于5月29日前将活动的方案、信息、图片、总结上报至邮箱，我们会把优秀信息上报区文明办，区文明办将在市区两级文明网站上对活动信息择优展示，并积极上报自治区及中国文明网。联系人：撖、解。
端午节主题活动方案集锦 篇20
为大力宏扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动，今年端午节期间将继续在全校组织展开“我们的节日端午”主题活动。特制定活动方案以下：
一、活动背景：
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的爱好，了解节日的渊源、构成、民间各种不同的庆祝方式和其中所承载的中国所独占的文化内涵，增强学生爱故乡爱祖国的感情，同时通过这次主题教育活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强节日文化理念，宏扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的：
1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2.通过了解故乡过端午节的风俗习惯，激起学生热爱故乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜蜜的幸福。
3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集， 整理，比较，分析和应用资料的能力和语言概括和表达能力。
三、活动时间：
5月31日-6月2日（端午节放假期间）
四、活动内容
1、“我们的节日—端午节”手抄报比赛
2、“我们的节日—端午节”绘画比赛
3、“我们的节日—端午节”诗歌、故事征集
4、“我们的节日—端午节”摄影比赛
五、活动程序
第一阶段：宣传发动阶段
通过校园网、广播站、宣传栏广泛宣传
第二阶段：组织实施阶段
1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
2、调察访问身边的长辈，了解故乡过端午节的风俗习惯。
3、一、二年级举行“我们的节日—端午节”摄影大赛
4、三年级举行“我们的节日—端午节”诗歌、讲故事比赛。
5、四年级组织“我们的节日-端午节”手抄报大赛
6、五年级“我们的节日-端午节”绘画大赛
第三阶段：表彰评比阶段
以班级为单位评选优秀组织奖，个人奖设一、二等奖若干；
学校将召开表彰会，对优秀班级及个人予以表彰。
端午节主题活动方案集锦 篇21
“端午节的由来及风俗”的解说
①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
幼儿园端午节主题活动主持致词：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!
幼儿园端午节环境布置：
民谚说：“清明插柳，端午插艾。”老师们在环境创设上、可以在不同区域投放不同内容。
比如在科学区投放艾草和菖蒲，陈列不同造型的香袋;美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料;阅读区张贴有关端午节的字条，让幼儿认读;表演区提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
在活动教室或礼堂门口插着一把艾草，礼堂的中央摆放着一排桌子，桌子上依次摆放着箬叶、糯米、鲜肉和蛋黄。并安排老师包粽子给幼儿和家长参观。
在门口、窗台悬挂驱蚊香包，在初夏来临之际驱赶蚊虫，保护小朋友不受蚊虫困扰，同时美化环境，引导幼儿自己也做一个。
活动一：话说端午节
重点领域：(语言领域、社会性领域)
活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。
活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
活动过程：
1、谈话导入。
提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
活动二：绘画“端午节”
一、活动要求:
根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。
二、活动准备：
丰富有关端午节的.民间习俗。
三、活动过程：
让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，画出自己心目中的端午节。幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿仔细观察，发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。
活动三：端午节赛歌会
请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。
大班：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
活动四：巧手妈妈大比拼—亲子活动
第一组：与妈妈一起包粽子。
第二组：与妈妈一起做香囊
方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。
新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
第三组：与妈妈一起编蛋网。
最后，幼儿相互赠送礼物，并向同伴说一句祝福的话。
活动结束
在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
端午节主题活动方案集锦 篇22
本次活动以接地气的方式为主，化繁为简不安排形式类的活动内容。主要让业主体验包粽子，进行包粽子比赛感受节日的乐趣。同时社区、物业与居民相聚一堂，吃粽子过佳节拉家常，拉近邻里关系，温暖隆府好生活。
一、活动地点：江元隆府（东门内侧）
二、活动时间：20xx年6日25日（上午9:00-11:00）
三、活动目的：为迎接“端午”佳节的到来，以活跃居民群众文化生活为目的，以弘扬传统佳节，渗透民族文化为宗旨，让大家在欢声笑语中共同感受传统文化的魅力，营造欢度佳节的气氛，共度端午佳节。
四、活动主办方：瑞丰社区、江元物业公司
五、活动方式：本次活动以接地气的方式为主，化繁为简不安排形式类的活动内容。主要让业主体验包粽子，进行包粽子比赛感受节日的乐趣。同时社区、物业与居民相聚一堂，吃粽子过佳节拉家常，拉近邻里关系，温暖隆府好生活。
六、活动流程：
1、业主应邀到场参加
2、工作人员引导进行包粽子体验，包粽子环节穿插在整个活动期间。只要有业主到场，都可以体验包粽子，感受自己动手丰衣足食的劳动快乐。（准备食材包完为止），包好的粽子归本人所有，业主可自行带回家。
3、进行包粽子比赛：9:30-9:40：第一轮包粽子比赛，并颁发礼品9:50-10:00：第二轮包粽子比赛，并颁发礼品10:10-10:20：第三轮包粽子比赛，并颁发礼品。
备注：包粽子比赛时间和次数，可根据现场人流而定。
4、10:30-10:50,诗朗诵：《端午节的这一天》、《端午情》
诗朗诵由两名业主代表进行现场朗诵，提供朗诵内容，提前联系确定好人员。
5、10:30：比赛同时，安排给到场的业主分发熟粽子。（分发粽子现场按照2个/人，活动结束后没发完的放置在东门口持续进行发放。）吃粽子：现场有提前预备好的熟粽子，可在活动期间分发给到场的业主品尝。现场包的包，吃的吃。
6、11:00-11:40：由物业代表和社区代表到居民空巢、独居老人家中进行慰问。（物业提前摸底排查，预先确定好慰问的业主，共计选择5户。）
7、合影，活动结束！
七、包粽子比赛规则：
每位参赛者在限定时间内包粽子，以粽子质量、数量、外观为标准，多者为胜，游戏为五轮，每轮5个人参与，评出一等奖1名，其余获得参与奖。（只要参与人人有奖：一等奖洗衣液；参与奖洗手液）
八、物料准备：
1、活动背景搭建6*3米，桌子4张、椅子12把，社区可拉条幅
包粽子准备食材：糯米 斤，粽叶 片、红枣 斤，葡葡干 斤，袋装熟豆沙 份，大盆子3个（放糯米）,勺 6个，粽子线 条、筷子 双
2、现场分发吃粽子环节：采购1000个熟粽子。
3、装粽子用塑料袋300个，湿纸巾2包
4、一等奖奖品5份，参与奖12份。
端午节主题活动方案集锦 篇23
活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因而更容易在淡化的过程中丧失，此刻人们子所以觉得过节越来越没有意思。随着经济发展，精神文化的缺失令人感觉颇深。信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。原因就是传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐的在人们面前消失，没有了历史，失去了鉴别。
活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，透过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。增强同学之间的感情，团结凝聚力。为同学们创造一个相互交流的平台。
活动主题：感悟传统，团结你我。
活动时间地点：
20____年6月____日
重庆市南岸区南山
活动流程：
一.前期准备
1.20____年__月__号召开班会，宣传我们的端午节活动计
划。做好人员统计。
2.20____年__月____日前把活动场地安排好
3.设计当天活动游戏策划，游戏性质。阐明活动好处
(1).增强同学之间的相互了解，促进班级凝聚力的构成。
(2).增强当代大学生对传统文化的了解与关注，继承和发扬中华民族传统文化。
二.活动阶段
1.确定集合地点(__大学校前广场)。
2.设立路线图，专人接送，提示注意安全。确保人人安全到达。
3.安排好每个班委带领班级小组。确保同学们无安全隐患。
4.除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。以增强同学们对我们活动的好奇心，从而加入我们活动。
工作安排：
(一)、宣传工作
1、班会上由班长__负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和好处。(为同学们系统地介绍和阐述活动的好处是增强同学们的感情)。
2、所有材料准备由__和__负责。
5、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由__、__负责。
(二)、活动现场
1、对前来集合的同学进行指导。等待其他同学，以便群众出发，避免个人主义。关注大家安全__、__、__负责。
2、路线指引由__、__负责。
3、现场活动游戏制作和调动同学的用心性由_、__、__负责(注意活动的目的和主题，不可偏离主题，控制住场面)。
(三)、返校工作
1.思考到时间问题，所以务必控制返校时间，以确保同学们的个人安全。
2.到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都安全返校。
注：此次完全针对__级工业设计一班同学。
经费预算：
1、车费：100元，4元/人。
2、糖果：40元。
3、饮料：100元。
4、餐费：(共两餐)：500元，20元/人。
主办单位：设计艺术学院
承办单位：__级工业设计一班
5、后期材料处理费用：10元。
端午节主题活动方案集锦 篇24
端午节(今年是阳历6月23日)是中国传统节日。为弘扬传统文化，加强学生爱国教育和感恩教育，培养动手实践能力，决定开展端午节系列活动。具体事宜如下：
一、活动背景：
"粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。"农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。20xx年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。
二、活动分主题
(1)第一主题：端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求：
通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。每人摘抄一首关于屈原的诗词。(提示：屈原的.生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句，或者屈原创作的诗词等。)(2)第二主题：端午识艾草"清明插柳，端午插艾"。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。
具体要求：
到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。
(3)第三主题：端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一，传说具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。
具体要求：
请教家长，自己动手做香袋，提高实际操作能力，体验劳动和分享的乐趣。可参考如下步骤完成：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。
2、工具：剪刀、针、缝衣线。
3、做法：(1)充分发挥想象力，将碎布画上自己喜欢的、有创意的形状，大小不限。(2)剪下相对的两片。(3)用线将三边从反面缝合，留下一边。(4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
4、在香袋上贴上标签，注明班级和姓名。
(4)第四主题：端午摄习俗端午节的习俗很多，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊……我们威海人如何过端午节?请带上相机，捕捉身边彰显节日特定元素的镜头，用镜头记录下你的见闻。
具体要求：
1、请挑选两份精美的作品，冲洗成六寸相片。
2、将两张相片分别粘贴在a4纸上，并在相片下面附上说明，包括：作品名称、出处(拍摄地点、时间)、相关习俗简介，并注明班级和姓名。
以上四个小主题，同学们可以根据自己的爱好和条件，每人至少选择一个主题完成，材料于下周x(6月x日)以班级为单位，团支部书记收缴上交团委。
端午节主题活动方案集锦 篇25
为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工作安排，决定在各年级开展“我们的节日·端午”主题教育活动。具体方案如下：
一、指导思想：
以建设社会主义核心价值体系为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活动，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感教育。
二、活动主题：
我爱我们的.节日——端午节。
三、组织机构：
领导小组组长：徐
领导小组副组长：崔
领导小组成员：江
四、具体活动安排：
1、开展唱赞歌活动。
根据“童心向党”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对党和祖国的祝愿，形成欢庆党的生日的浓郁社会氛围。
（1）由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。
（2）组织小学部各班参加全校的“童心向党”优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。
（3）学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。
2、组织开展各类庆祝活动。
（1）由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。
（2）组织中学部各班参加“我爱我们的节日——端午”征文活动。
3、组织开展美化校园环境活动。
大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫干净，努力营造整洁、优美、有序的校园环境。
五、相关要求
1、加强组织领导。各责任人根据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。
2、突出活动内涵。充分挖掘传统节日深厚文化内涵，把“我们的节日”主题活动与庆祝建党九十周年纪念活动结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。
3、营造节日氛围。各学部要利用宣传栏、黑板报、广播站、电子屏等宣传阵地，大力普及端午节日知识，积极推广各项主题活动，吸引更多的学生参与；在全校营造出“我们的节日·端午”的浓厚氛围。
请各学部将活动开展情况以图文形式（图片5～6张）于6月7日前上交政教处。
端午节主题活动方案集锦 篇26
活动目标：
1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。
2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。
3、感受节日的欢乐气氛。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
与端午节习俗相关的图片、实物，幼儿进行过有关端午节习俗的调查。
活动过程：
1、欣赏童谣，理解主要内容。
五月五，端午日，门插艾，香满堂；
吃粽子，蘸白糖，龙船下水，喜洋洋。
（1）交流有关端午节习俗的经验。
（2）欣赏童谣，理解主要内容。
①在这首童谣里，你听到了什么?
②你有什么听不懂的地方?（根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解"门插艾、香满堂"等。）
2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。
（1）尝试朗诵童谣。
（2）讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。
（3）两两结伴，边拍手边朗诵童谣。
3、迁移端午经验，尝试续编童谣。
如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。
4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。
教学反思：
本课是一节社会课，我把这一节课的重点放在让幼儿通过了解端午节的传统习俗，萌发对民族文化的兴趣。引导幼儿通过学习以多种表现形式创造端午节气氛。在教案的设计上，整个教学内容安排紧凑也有一定的条理，首先我有针对性地选取了幼儿的儿歌作为课题切入点，一开始就给幼儿创造美好的情境。
端午节主题活动方案集锦 篇27
一、活动来源
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：
①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
二、节庆活动目标
（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；
（2）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；
（3）喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。
三、节庆活动实施概况
1、屈原的故事（语言）
2、童谣《拍手歌》（语言）
3、观看赛龙舟（社会）
4、美丽的龙舟（艺术）
5、龙舟竞赛（健康）
6、我爱吃粽子（科学）
四、节庆活动环境创设及资源利用
1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。
3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等
五、家园共育
1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；
2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；
六、主要教育活动方案
活动一：屈原的故事（语言）
活动目标：
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备：有关《屈原的故事》的图片。
活动过程：
1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？
活动二：童谣《拍手歌》（语言）
活动目标：
1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。
2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。
活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。
活动过程：
1、欣赏童谣，理解主要内容。
（1）交流有关端午节习俗的经验。
（2）欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。
2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。
（1）尝试朗诵童谣。
（2）讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。
（3）两两结伴，边拍手边朗诵童谣。
3、迁移端午经验，尝试续编童谣。（如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。）
4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。
活动三：观看赛龙舟（社会）
活动目标：
1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。
活动准备：了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。
活动建议：
1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。
2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。
3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。
端午节主题活动方案集锦 篇28
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，根据上级教育主管部门的工作安排，我校在端午节来临之际，制定“我们的节日·端午”主题教育活动实施方案如下：
一、指导思想
以“学雷锋·做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿于“我们的节日·端午”主题教育活动的始终，引导我校学生在活动中传统文化的熏陶和爱国主义教育，增进学生的爱国主义情感。
二、活动内容
1.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展中华经典诵读活动。我校结合新教育“营造书香校园”之经典诵读活动，各班以诵读历代爱国主义名篇佳作比赛的方式，让学生们在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。各班要充分挖掘端午节深厚的文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强学生的爱国主义情感。
我校还将在端午节后，每班抽取10名学生，以本次经典诵读活动的内容为主进行一次钢笔书法比赛。
2.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展节日小报创编活动。我校将以班级为单位组织学生创编节日小报，内容围绕端午节的来历、屈原等名人传记，让学生们珍惜现在的美好生活，感恩身边的好人，要求片面设计精美，色彩鲜艳醒目，定于6月13号以班级为单位将手抄报交至校长办公室，我校将对本次节日小报进行评选，并择优上报。
3.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班学生中开展传讲美德故事活动。各班可结合当前进行的“学习雷锋做美德”网上签名寄语、身边好人推荐和道德模范评选活动，广泛开展传讲历史名人、恐龙模范、道德楷模和我们身边好人的故事。
4.以“我们的节日·端午”为主题，在师生间、学生间开展爱心传递活动。例如：可以让学生搓七彩线;也让学生进行缝荷包比赛，比一比谁的手更巧，谁缝制的荷包更有创意;还可以为了增加活动的趣味性，各班可以组织学生从家里拿一个熟鸡蛋，在本班内进行一次“立蛋”比赛。学生间可以互赠七彩线和荷包，这样既能让学生们不忘传统，又能在互赠过程中传递爱心。
三、活动要求
1各班要精心设计各项活动，调动学生的参与积极性，提高活动效果。
2..各班主任和语文任课教师要充分认识到开展“我们的节日·端午”主题教育活动的意义，要认真按照学校的实施方案，精心组织实施，确保活动取得实效。3.为了便于学校的录像工作，各班活动时间统一在6月10日下午第二节课，请各班班主任组织语文及其他科目任教教师在班级内开展活动。
端午节主题活动方案集锦 篇29
(一)主题来源：
端午节，各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节，参与端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
(二)主题目标：
1.知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，激发幼儿的爱国情感。
2.初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
3.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。
活动方案设计
(一)环境创设
1.更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。
2.增加有关端午节气氛的环境布置。
3.创设主题为《欢天喜地庆端午》的主题墙。
(二)家长工作
1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4.陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。
(三)活动涉及领域
语言：儿歌《端午节》
社会：《端午节的由来》
科学：《好吃的粽子》
美术：手工《端午香袋》
健康：竞赛游戏《赛龙舟》
(四)具体活动安排
1.6月14日社会《端午节的由来》
2.6月15日儿歌《端午到》
3.6月18日手工《端午香袋》
4.6月19日科学《好吃的粽子》
5.6月20日竞赛游戏《赛龙舟》
端午节主题活动方案集锦 篇30
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日端午节”这一主题，让学生在实践活动中体验传统节日蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，近日，宾阳县教育系统以多种形式积极组织开展了“我们的节日·端午节” 主题活动。
一是加强宣传，营造浓厚节日氛围。全县各中小学校通过校园网、广播、板报宣传、微博、微信平台等形式，在充分挖掘端午节深厚文化内涵的同时，大力宣传普及端午民俗知识，积极营造浓厚的节日氛围，引导师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
二是开展经典诵读传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观 。为传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，深入挖掘“我们的节日端午节” 的内涵。通过组织中小学生开展“百年追梦全面小康”为主题的爱国主义中华经典诵读活动，广泛开展诵读历代爱国主义名篇佳作，传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和身边好人故事，
引导全县师生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造爱读乐读的校园文化氛围。
三是积极开展民俗文化活动，弘扬传统文化。全县各中小学校积极开展各类富有传统节日文化内涵的民俗文化活动，如包粽子、制香囊等。通过民俗文化活动的'开展，全县广大师生更加深刻地认识了端午节这个中国传统节日，也更加深入地了解了端午节挂香囊、包粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增强了对传统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化，也进一步增强了大家的爱国主义情怀和民族责任感。
四是关爱社会，奉献爱心。在端午节前，我县部分学校师生组织志愿者到敬老院及空巢老人、孤寡老人家中进行节日慰问，送上节日问候。志愿者们和老人们一起包粽子，给老人送上保温杯、雨伞等慰问品，还为老人整理房间、清洁卫生，陪老人聊天、谈心，为老人们提前过了一个开心的端午节，让他们感受节日的温馨和社会的关爱。部分学校还开展了“关爱女生”、“关爱留守儿童”等活动，通过对他们的关爱关怀，让他们感受到浓浓的节日氛围。
本次活动以中华民族传统节日——端午节为契机，丰富了师生精神文化生活，发挥传统节日在弘扬中华民族优秀传统文化和加强公民思想道德建设中的重要作用，使“我们的节日”深入人心，增强爱国情感。
端午节主题活动方案集锦 篇31
一、活动主题：
品味端午传统佳节，体验“多彩”品质生活
二、活动前言：
端午节当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家人提供一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。
1）活动时间：20xx年6月2日—6月12日
2）活动目的：
①营造节日气氛，从而吸引市民；
②提升品牌形象；
③提高占有率，促进销量；
④使经销商、消费者、本超市达成三赢；
⑤直击竞争对手
3）活动地点：家乐福各连锁超市现场
三、具体活动内容：
1、《猜靓粽》
凡在5月21日—5月30日促销时间内，在家乐福各连锁超市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动。
活动方式：
在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易分辨的厂商粽子，让顾客进行粽子品牌及价格竟猜；商品由采购部落实价格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感受到真正的实惠，为节日下一步的销售立下口啤打下基础。
2、《五月端午节，家乐福包粽赛》
1）操作步骤：采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛；
2）参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。获得前三名的顾客可以获取超市200-300元不等的购物券。
3、与“粽”不同
1）活动时间：5月21日—30日
2）活动内容：凡在5月21日—30日促销时间内，在家乐福各连锁超市一次性购物满38元的`顾客，凭电脑小票均可在付款处获取一对塑料制的小粽子，凭此参加粽内有奖活动。此活动奖品总价值为10000元。
3）奖项设置
一等奖：热水器1台/5台
二等奖：自行车1辆/15辆
三等奖：精装粽子1盒/50盒
四等奖：价值20元的精美礼品/80份
五等奖：价值10元的精美礼品/120份
4、现场粽子促销
活动方式：卖场堆头陈列、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、
五、相关宣传
1、两款端午粽子宣传旗卖场悬挂宣传；
2、dm快讯宣传（分配数量见附件）；dm快讯第一、二期各40000份，第三期单张快讯40000份平均每店1800份（距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量）
3、场外海报和场内广播宣传。
六、相关支持
物质支持:
1、采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送；
2、采购部联系洽谈1000斤粽子材料，举行包粽比赛；
3、采购部联系洽谈2200只塑料粽模型；
4、pop：风格：喜庆、时尚、年轻、有活力，主体用红色；内容：另外说明；数量：每个经销商柜台、专柜根据具体情况而定；x架：同pop；包装：采用促销专用装，风格同pop；
人员支持：
人员职责分工：1：负责人：统筹、领导、计划、实施、监督、协调、评估此次活动； 2：物资采购：负责此次活动所需物资的筹备工作，保证准时交货；
3：业务市场人员：负责协调经销商、培训促销员、做好终端铺货陈列以及pop、x架、宣传资料的及时准确的到位；
4：设计部门：和业务部商讨设计风格、内容，具体负责pop、货架的设计，准时予以交货
七、费用预算
1、《端午节靓粽，购物满就送》活动：靓粽每店限送200只/20店=4000只；
2、《家乐福猜靓粽，超级价格平》活动：（数量价格由赞助商在各店促销决定）；
3、《五月端午节，家乐福包粽赛》活动：粽子散装米每店30斤/22店=660斤；
4、《与“粽”不同》活动：塑料粽每店300只/20店=6000只，奖品由赞助商提供
5、现场促销活动部分的物资与人员由供货商自己提供
费用总预算：
1、装饰布置，气球、横幅、主题陈列饰物，平均每店500元，费用约10000元；
2、吊旗费用：10000元
五月份促销总费用：约8万元
1、经销商、业务市场人员、其他渠道汇总意见：根据各自情况，提供一份详细的促销计划意见书（5月13日完成）；
2、确定此次活动负责部门及负责人以及相关合作部门人员（5月15日前完成）
端午节主题活动方案集锦 篇32
端午节是我国的重要传统节日之一。为更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，挖掘传统节日的文化和精神内涵，市文明办决定在全市广泛开展“我们的节日·端午”主题活动。现提出如下活动方案：
一、活动主题
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，结合“中国梦”宣传教育广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、经典诵读、文体娱乐、爱国卫生和科普宣传等活动，引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处，为建设“五个”营造良好的社会氛围。
二、活动内容
1、开展慰问道德模范和身边好人活动
利用端午节有利时机，开展与道德模范和身边好人慰问交流、座谈联欢等活动。邀请道德模范及提名奖获得者、身边好人参加节日庆典和文艺联欢活动;走访慰问道德模范及提名奖获得者、身边好人，帮助解决生活中实际困难，并送去节日祝福;宣传他们的先进事迹和崇高品德，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。
责任单位：市文明办、各县(市)区开发区
2、广泛开展各类主题志愿服务活动
精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。以空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人为重点服务对象，开展“邻里守望”志愿服务活动，市文明办将在立山区双山街道立桥社区举办“邻里守望·情暖端午”社区志愿服务活动。积极搭建公益性文化活动平台，依托民族民间文化资源，广泛开展城乡文化志愿服务。以普及端午传统习俗和日常卫生保健知识为切入点，组织开展科普卫生知识宣传、民俗讲座等志愿服务活动。以开展全民爱国卫生运动，创造整洁优美环境为主题，开展整治环境卫生志愿服务活动。以文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明上网为主题，开展倡导遵德守礼、勤劳节俭志愿服务活动。
责任单位：市文明办、市总工会、市残联、市妇联、市教育局、市文广局、市卫生局、市公立医院管理局、市科协、市爱卫办、市城建局、市公安局、市旅游局、市食药监局、各县(市)区开发区
3、深化开展“我们的节日”主题活动
结合我市实际，不断创新传统节日的形式和载体，挖掘和培育具有特色的节日文化。广泛深入开展形式多样的群众性节日活动，市文明办将在铁东区新兴街道弘扬社区举办“同心迎佳节·端午粽飘香”社区主题活动。通过创编“节日小报”、中华经典诵读、公益活动等形式，组织未成年人参加“我们的节日”主题活动。大力发展节日文化、旅游产业，努力挖掘传统节日市场潜力，市文明办将在千山区大屯镇英不落村举办“端午樱桃红·节日勤劳美”大樱桃采摘活动。
责任单位：市文明办、市教育局、市旅游局、千山风景区管委会、玉佛山管委会、各县(市)区开发区
4、努力营造浓厚氛围
组织各级各类媒体加强端午节期间“我们的节日”主题活动的宣传报道。各级各类新闻媒体要通过新闻报道、言论评论、专家访谈、群众讨论、公益广告等形式，多侧面、多角度地宣传介绍端午节相关知识，及时报道各地开展主题活动的情况。广播电视台要制作播出《“我们的节日·端午”系列节目——中华长歌行·xx篇》。
责任单位：市文明办、xx日报社、广播电视台、千华网、文明网、各县(市)区开发区
三、活动要求
1、注重群众参与。坚持贴近群众，充分挖掘端午节深厚文化内涵，精心设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，把广大干部群众吸引到活动中来，增强“我们的节日·端午”主题活动的覆盖面和影响力。
2、发挥重点阵地作用。xx市“我们的节日”文化传播基地和相关的“我们的节日”品牌活动示范点要充分发挥作用，精心组织群众喜闻乐见的、具有吸引力、影响力的节日庆祝活动。教育部门、各级文明单位、文明村镇要结合实际组织丰富多彩的节日活动。
3、活动务求实效。开展“我们的节日”主题活动，是全国文明城市的重要测评内容，要重视原始材料积累，将开展活动的活动方案、活动资料(文字、照片)、宣传资料整理归档，市创城办将按照各单位上报的活动方案，对其所开展的相关活动情况和材料整理情况进行随机抽查。
各部门各地区请将“我们的节日·端午”活动的相关资料(包括活动通知、方案、照片、总结等)于xx年6月13日前，以电子文档形式，报至市文明办。
端午节主题活动方案集锦 篇33
小学生端午节>活动策划：“我们的节日端午节”
一年一度的六一儿童节和端午节又要到了!为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的`了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校 “端午粽飘香，六一快乐多”主题活动方案如下：
一、指导思想
充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。
二、活动目的：
1. 了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
2. 感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动主题：端午粽飘香，六一快乐多
四、领导小组：校长办、办公室、政教处、教导处、总务处
五、活动设计
(一)主题班会
对象：1——2年级
负责人：王
要求：介绍端午节的由来和习俗;认识各种各样的粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。
各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周一(5月23日)召开班会。
(二)趣味拼图
对象：3——4年级
负责人：于
时间：下周一(5月23日)下午第三节课
地点：润智楼一楼实验室
要求：各班级派1名学生参加“拼龙舟”立体拼图竞赛活动。根据拼图速度评一二三等奖。将比赛结果报送政教处。
(三)手抄报
对象：4年级
要求：各班级举行手抄报评比活动，推选10份参加年级组评比，评出一二三等奖，将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。
(四)知识竞赛
对象：5年级
负责人：秦
时间：5月24日8:00
地点：合堂教室
要求：让学生充分熟知端午节知识竞赛题库。每班派2人参加学校竞赛。按得分评一二三等奖。五年级全体学生到合堂教室观摩。
(五)电子报、实践活动照片评比
对象：6年级
负责人：韩
要求：
1.各班学生进行“情系端午”为主题的电子报制作，单幅幻灯片，上传到学生云空间“综合实践活动”版块里。各班选5幅电子报参加年级组评选，评一二三等奖。将评
比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。
2.让学生将生活中看到的端午节习俗、动手包粽子的活动拍下来，上传到学生云空间。每班选2张照片，以年级组为单位于5月23日11:00以前报送政教处。
(六)经典朗诵
对象：朗诵班学生
负责人：牟
要求：精心选择屈原经典诗词，通过朗诵引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。统一着装，5月26日下午电视台来录像。并在5月27日六一联欢会上表演。
(七)书法比赛
对象：书法班
负责人：高
要求：让学生进行屈原诗词毛笔书写比赛。 评出一二三等奖。将书法作品、评比结果报送政教处。
六、活动要求
1.认真部署，广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。
2.讲求方法，注重实效
充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。
以上每项活动都有电视台来拍录像、照相，以备做县局策划的“端午节”纪录片。请各负责人认真谋划，按时组织开展活动。各班级要积极准备，每个年级组的成员都要积极参与，听从负责人安排，团结协作，共同开展好活动。
“我们的节日·端午节”主题活动方案
为弘扬中华民族优秀传统文化，不断丰富全局职工文化生活，营造端午节文化氛围，