班级春季开学活动方案

2024-03-21

班级春季开学活动方案 篇1

  一、活动目的

  利用开学典礼这一良好教育契机,进一步统一思想,明确新学期的奋斗目标,增强师生责任感和使命感,激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造和谐、浓厚的工作氛围,为新学期创造一个良好的`开端。

  二、活动时间:

  20xx年2月27日上午7:50开始(雨天顺延)

  三、活动地点:

  操场

  四、活动流程:

  1、升旗仪式

  2、校长致辞

  3、六年级学生代表讲话

  4、表彰寒假活动积极分子公布诚信少年三位校长颁发奖状学生领奖(负责:阮思清)

  5、爱心捐款(办公室主任、班级爱心代表)

  6、退场

  五、人员分工:

  1、拍照陈斌

  2、广播室:夏慧燕

  3、主持:阮思清

  4、捐款仪式需两位学生颁奖需学生三名(王冰园负责)

  六、注意事项:

  1、颁奖次序:五六年级一组韩校长颁奖(30名学生)、三四年级一组陈校长颁奖(24名学生)、一二年级一组周校长颁奖(24名学生)

  2、本学期诚信少年领奖会有绶带,所以请班主任提前来我处领取诚信少年的绶带。诚信少年请提前在司令台处等候,领好的奖状请班主任写上姓名。

  3、教师、学生情绪饱满、精神振奋,学生穿校服,少先队员佩戴红领巾。

  4、学生按班级依次入场,遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。

  5、场地布置:总务处请悬挂横幅。

  其他未尽事项另行通知。

班级春季开学活动方案 篇2

  一、指导思想:

  旨在增强师生责任感和使命感,明确学生新学期的奋斗目标,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的'开端。并以争当百佳激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

  二、时间:

  20xx年3月1日上午9:30(如有改动,另行通知)

  三、地点:

  升旗广场

  四、相关人员准备:

  升旗手:国旗班

  入场:董

  音响:高

  摄影:邵

  五、议程:

  议程第一项:升国旗 (国旗班)

  议程第二项:学生代表发言(李xx同学)

  议程第三项:教师代表发言 (李xx老师)

  议程第四项:校领导进行开学安全教育第一课(孙校长)

  备注:

  1、全体少先队员要佩戴红领巾

  2、发言前后全体学生要给与热烈的掌声

  3、各班级拿班级牌,举队旗

班级春季开学活动方案 篇3

  一、活动引言:

  时光如流,岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光,有的人带着迷惘的浮光,有的人已有所作为,有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际,在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级,让我们燃起希望的火炬,顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义:一个大学生怎样可以在学校里出人头地,怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作,一个大学生到底怎样运用自己的时间,怎样发挥自己的专长,未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥,让我们在大学里活出大学生的大学生活。

  二、活动目的

  1、让同学懂得生活应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区。

  2、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。

  3、为同学们找准方向并为之奋斗。

  三、活动宗旨:“提高班级凝聚力,构建河蟹班级。”

  四、活动主题:“打开心扉,找准目标的灯塔”

  五、活动形式:主题班会。

  六、活动时间:20x年5月5日

  七、活动地点:__x

  八、活动过程

  1、班长宣布班会的开始并发言。

  “长江后浪推前浪,一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机,时代变迁,社会转型。当代学生过早承受太多压力,一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措,由此引发一系列困惑。我班今年开学初所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观,主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值,对所学专业的认识态度,对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标,并身体力行,为之奋斗。考验大学生的耐心与磨练,满足大学生对社会生活的好奇,体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验,为美好的生活铺开道路。

  2、班长提问,同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题,并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中,同学们再次真正的确立自己的人生目标,然后由部分同学发表讲话。

  3、班长做总结并把小纸条发给同学们,同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。

  4、班主任讲话。

  九、活动意义:

  通过本次班会,提高我班学生的自觉意识,找准自己的人生目标。懂得人际交往,建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮,让更多的人来关注大学生的人生目标问题,让更多的人对人生做出美好的规划,从而从此刻开始努力奋斗,充实自己的大学生活,为人生找准目标。增强学生的心理素质,提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。