实施方案集合

实施方案集合 篇1

　　为深入贯彻落实劳动保障法律法规，进一步规范用人单位劳动保障管理行为，切实保障劳动关系双方的合法权益，及时发现和纠正劳动各种行为，根据《中华人民共和国劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动监察条例》、《社会保险暂行征缴条例》和《广东省劳动年审实施办法》等有关法律、法规，特制定20xx年度劳动保障年审（以下简称年审）工作实施方案：

　　一、组织领导机构

　　为进一步加强对年审工作的组织领导，确保年审工作扎实有效开展，经研究决定，县成立劳动保障年审工作领导小组。

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　领导小组下设办公室，办公室设在劳动监察股，办公室主任由兼任。

　　用工情况审核组：成员：雷祖桥、饶石福、邓兰。主要负责对用人单位用工情况进行审核。

　　劳动工资、劳动合同审核组：成员：。主要负责对劳动合同、工资支付情况进行审核。

　　社会保险审核组：成员：。主要负责对社会保险的申报、登记情况进行审核。

　　年审综合审核审查组：成员：。主要负责对用人单位的年审进行审核、审批，发放《劳动保障年审合格证》和《劳动保障年审手册》，整理归档年审资料；督促年审不合格的用人单位进行整改，必要时组织检查，对已通过年审的用人单位进行抽查。

　　二、年审时间及办理地点

　　年审从20xx年3月9日开始至6月5日结束（逢周一至周五上班时间办理）。县局年审办理地点：始兴县劳动保障局办公大楼二楼大厅。地址：永安大道丹凤山路口；联系电话：。

　　三、年审的主要对象

　　本县范围内外资企业、民营企业、个体经济组织、民办非企业单位，有招用工勤人员的机关、事业单位、社会团体都必须参加年审。

　　四、劳动保障年审必须提供以下资料

　　1、 用人单位按要求填报表格并盖章。

　　2、 用人单位对照劳动保障法律法规进行自查。

　　3、 劳动合同（或正在履行中的合同），用人在30人以下的全部送审，30人以上的抽送30份年审。

　　4、 带营业执照副本或事业单位法人证书副本（原件），同时提交一份复印件并加盖单位印章。

　　5、 申报年审时须带上月《职工工资表》原件，同时提交一份复印件并加盖单位印章。

　　6、 申报年审时须带上年度《社会保险登记证》原件。

　　7、 社会力量办学机构同时携带《社会力量办学许可证》副本。

　　8、 带年审所要求提交的全部资料，到年审办理点申请年审。

　　经审查合格后，收回上一年度《劳动保障年审合格证》（副本）、《劳动保障年审手册》，核发新的《劳动保障年审合格证》（副本）、《劳动保障年审手册》。年审不合格的，责令其用人单位限期进行整改，整改合格后再发放新的《劳动保障年审合格证》（副本）、《劳动保障年审手册》。

　　五、按要求严格把好年审关

　　劳动年审是劳动行政部门依法对用人单位遵守劳动法律、法规、规章行为进行审查的一项劳动行政监督、检查措施。各用人单位要认真组织自查，严格按照年审要求报送年审资料。凡不按要求提供年审材料或填报不合要求的，待补齐材料或填写合格后再进行年审。对年审不合格的单位，按要求及时进行整改。经整改合格的，通过劳动保障年审，仍未合格或逾期不整改的，视为未获通过劳动保障年审，并按有关规定处罚，情节严重的，停止办理人员招聘等劳动业务，直至依法提请工商行政管理部门吊销营业执照。未通过劳动保障年审的用人单位，将会记入劳动保障和银行诚信系统，并作为劳动保障监察重点监控企业。

实施方案集合 篇2

　　摘 要：高职院校学生英语基础的参差不齐，对高职英语教学带来了极大的困难。按照传统的方式组织高职英语教学常常产生一系列的问题，如教学效果不彰、英语学习两级分化，英语教师难以组织教学、教学评价困难。高职英语分级教学是解决该问题的有效方法，有利于激发学生自主学习的兴趣及提高教师的教学质量。

　　关键词：高职英语 分级教学 实施 配套改革

　　近几年来，随着我国高等教育逐步从“精英教育”向“大众化教育”转变，各高校进行了全方位的专业结构调整。同时，招生规模的扩大，使更多的学生获得了接受高等教育的机会，但也不可避免地造成学生素质和文化基础参差不齐的局面，这在高职院校中尤为明显。不同基础的学生在学习能力及接受程度上有很大差异，而且不同专业的学生对英语学习的要求也不尽相同。在当前“以学生为本”、培养创新型人才的教育理念下，公共英语教学已经成为素质教育的一项重要内容，而不仅仅是传统英语教学中对文章的讲解和文化的传输。

　　然而，多年来“一刀切”的教学模式，统一教学大纲，统一教学方式，统一教材，统一考核方式，使好学生“吃不饱”、差学生“学不会”，影响了很大一部分学生的个性发展和能力，甚至会影响自信心、挫伤积极性，难以满足各专业、各层次学生群体的学习需求。这种情况严重阻碍了公共英语教学质量的提高，背离了大学英语素质教育的目标。在这种情况下，很多高职院校开展了分级教学的改革。

　　分级教学就是在班级教学中依据教学大纲，将英语基础差别较大的学生进行准确、科学的分层次。孔子提出育人要“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”，教育应该“因材施教，因人而异”。在现实的高职公共英语教学中，不同群体的学生在基础知识、兴趣爱好、智力水平、潜在能力、学习目的和学习习惯等方面存在着很大不同，因而他们接受教学信息的效果也就存在着很大差异。要根据不同层次，确定不同的教学目标，使用不同的教学方法，采用不同的教材，使用不同的辅助教材，开展不同方式的第二课堂活动，组织不同形式和标准的考核，使各层次学生都能感受到英语学习的兴趣，同时能有较大的收获。在高职院校中，分级教学的实施相应也应该更灵活。

　　一、高职院校分级教学的实施必须结合自身实际进行分级编班

　　可通过新生入学测试及学生高考成绩相结合确定学生英语等级，编排成A、B、C三个等级；再根据学生的专业及人数，将A、B、C级的学生进行编班。ABC三个等级的学生相对的班级是相对固定的，不同等级的学生在不同的教室上课，但因为每班的专业及班级都是相对固定的，因此三个等级的固定专业的学生在同一时间上课。

　　二、不同级别的学生在英语学习方面有很大的差别

　　ABC三级的学生因英语基础及学习能力不同，因此教学目标、教学方法、学习要求及教材选用都将有所不同。

　　A级学生相对能力较强，可以选用本科学生的英语学习教材，教学方法上可以灵活多样，重点培养学生英语听说读写的综合应用能力，教学目标要求较高，第二课堂活动丰富且有难度。

　　B级学生可以采用高职高专英语教材，教学方法也较为灵活，重点加强学生的英语口语表达能力，教学目标基本上符合高职高专英语教学大纲的要求，第二课堂活动也较为丰富，旨在提高学生的文化素质及英语能力。

　　C级学生英语基础较差，可以采用简单的高职高专英语教材或实用英语教程，教学方法上可以灵活掌握，重点培养学生的英语学习意识及简单的口语表达能力，教学目标基本上符合高职高专英语教学大纲的要求，第二课堂活动重在提高学生的英语学习兴趣。

　　三、不同级别学生的配套改革、第二课堂活动以及考试方案都有所不同

　　针对A级学生，应积极组织学生参加各种演讲、口语及英语技能大赛，重点为参加省里以至全国的比赛选拔人才。学习中要增加较大难度的辅助教材，加强英语听力训练，提高学生英语的应用能力。考试比较重视学生的英语综合能力，笔试试卷加大试题难度。 对于B级学生，同样可以组织参加各种演讲、英语口语大赛，并且增加英文歌曲大赛，但目的是活跃校园文化气氛，督促学生课外的英语学习。学习中可增加较为简单的辅助教材，提高学生的英语交流能力。考试中可增加听力、口语的内容，笔试试卷难度与一般高职英语大纲要求相当。

　　而对于C级学生，鼓励学生参加各种比赛，组织参加英文电影配音大赛，主要是调动学生英语学习的积极性，激发学生英语学习的兴趣。学习中也使用更为简单的辅助教材，提高学生的英语交流能力。考试中注重英语技能及应用能力的测试，笔试试卷相对较为简单。三个级别的差异见下页表一。

　　四、不同级别学生在成绩评定、考试政策等方面采取不同的政策

　　要避免影响到学生的奖学金评定及学习积极性等一系列问题。如A级学生可以允许入校后直接报考英语四级考试，并优先推荐参加各项英语大赛。期末考试的总评中可以乘以一定的系数（1。1），提高学生成绩。B级学生可以入校后直接报考大学英语应用能力考试，通过后可以在第二学期报考四级考试。C级学生由于英语基础很差，可以在最后的期末总评中乘以一定的系数（0。9），不致于C级学生成绩过高而造成对其他级别学生的不公平。这样每个级别的学生成绩相对公平，不会影响到奖学金评定和综合测评的成绩。具体列表如下：

　　大学英语分级教学的实施非常复杂繁琐，需要学校很多部门的协调与支持。在教学过程中，也会遇到各种各样的问题。目前分级教学在公共英语教学中的应用已经成为大学英语教学发展和改革的趋势，只有在不断实践的基础上进行自我完善和发展，才能满足高职学生对职业能力及英语学习的需要，真正做到“以人为本”、“因材施教”。

　　参考文献：

　　[1]孔子论语[M]。北京：语文出版社，20xx。

　　[2]Krashen，StephenD。Secondlanguageacquisitionandsecondlanguagelearning[M]。NewJersey：Prentice—HallInternational，1988。

　　[3]GardnerR。Socialpsychologyandsecondlanguagelearning[M]。London：Arnold，1985。

　　[4]岑建君我国高校外语教学现状[J]。外语教学与研究，1999。

实施方案集合 篇3

　　为贯彻落实县教育局《关于印发的通知》（无教安【20xx】567号）文件精神，有效预防和减少火灾发生，尤其是群死群伤恶性火灾事故的发生，经研究决定从20xx年10月22日至20xx年2月29日，在全校开展“清剿火患”战役工作，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　通过开展“清剿火患”专项工作，切实落实学校的安全主体责任，深入排查校园及周边环境火灾隐患，采取校领导挂牌督办，彻底消除火灾隐患，保证不发生较大火灾事故和有影响的火灾，改善校园及周边治安环境状况，遏制重大事故发生，确保学校安全形势稳定，学校安全教育进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。

　　二、成立工作组

　　组长：潘保根

　　副组长：项国宝 姚胜奎

　　组员： 马丽娟 李俊丽 蔡根所 汪中文 王爱松 杨晓俊陈年喜 曹银兵 朱敏霞

　　突发安全事故报告联系电话：本校：，中心校：。根据安全应急事故的要求，安全联络员协助各部门负责人具体负责学校火灾隐患的排查，发现问题逐条记录，并及时落实整改，不留后患。

　　三、实施方案

　　1、根据市教育局和牛埠中心校的“清剿火患”工作方案，结合我校实际情况，于10月28日前制定具体实施方案。

　　2、在xx月1日——xx月6日之间对我校校园及周边环境进行进行“地毯式”排查，摸清底数，建立台账，及时发现并整改火灾隐患。检查学校是否对师生集中进行了防火安全教育，校内教学、生活设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，学校消防设置是否完善，消防通道是否畅通。

　　3、对学校消防安全重点部位（教学楼、办公楼、实验室等）进行全面排查，重点整治消防设施损坏、关停、瘫痪，疏散通道堵塞、安全出口锁闭等。

　　4、今后每月对我校校园及周边环境进行1—2次彻底排查，遇有隐患及时整改处理，并及时上报。对教学楼、食堂、实验室、综合楼等重点部位，进行不定期的检查。并督促相关人员彻底负起责任，确保校园安全。

　　5、组织召开本校消防安全责任人和管理人会议，督促、动员开展消防安全自查自改。要对照建筑消防设施消防安全“四个能力”建设标准，认真开展自查，开展一次灭火和每学期一次消防应急疏散演练，并向辖区消防部门或公安派出所递交消防安全承诺书。

　　6、利用主题班会、升旗、例会、宣传栏、滚动标语等形式，对全校师生进行防火安全教育，加强师生的`日常安全、行为规范、法制教育，增强师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力。

　　7、开展重点时期严管严控，国庆、元旦、春节、元宵节期间，由领导亲自带领工作组，对本校的重大火灾隐患、人员密集场所开展不间断的消防安全检查，坚决确保消防安全。

　　8、强化门卫的安全值班制度。

　　9、建立蔚山小学消防安全应急制度。

　　四、工作要求

　　㈠ 统一思想，提高认识。开展“清剿火患”战役是深入推进消防安全大排查、大整治，构筑社会消防安全“防火墙”工程，赢得火灾防控主动权的重要举措。要牢固树立大局意识，切实把思想和行动统一到教委的工作部署上来，充分认识开展“清剿火患”战役的必要性和紧迫性，主要负责人要亲自过问，将此项工作列入重要议事日程，研究制定具体方案，务求取得实实在在的效果。

　　㈡ 落实责任，强化督导。严格履行消防安全职责，加强信息沟通和工作协调，合力消除火灾隐患。校领导定期组织开展督导访查，及时通报发现的问题。“清剿火患”战役期间，对工作落实不力的部门，要追究其责任，并限期整改存在的问题，跟踪督导检查。

　　㈢ 严格奖惩，激励工作。将“清剿火患”战役开展情况与年终考核挂钩，严格落实奖惩。对工作不力、措施不落实、成效不明显的，要通报批评；对排查整治走过场，发生较大火灾的，要严肃追究责任。

　　蔚山小学

　　二0xx年十月二十二日

实施方案集合 篇4

　　为切实改善生态环境，强化平原绿化工作，积极创建“森林路北”，进一步改善人居环境，街道决定在全街道范围内大力实施平原绿化，特制定本实施方案：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，认真按照建设“森林”的总体部署，围绕“推进城乡森林建设，打造现代生态新路北”的目标要求，按照“转变发展方式、促进绿色增长，森林拥抱城市、绿色引领生活”的理念，以平原绿化、生态创立为载体，为加快建设新型城市化提供生态帮助和环境保障，有力改善城市宜居环境和提升幸福指数，促进最佳人居环境创立，满足市民绿色休闲需求，促进城市绿色品质发展。

　　二、时间经费安排

　　20xx年11月底前完成，经费由街财政统一拔款。

　　三、组织机构

　　街道创立平原绿化工作领导小组，组长：陈益民；副组长：王慧琴、王国玉、潘江波、陈永国、夏海燕；成员：伍亨健、钟方军、洪雁平、李灵平、郑夏富、蒋晓风、王良富、梁金红、罗强、蒋友富、戴加平，下设办公室，办公室主任为王良富兼，副主任为郑仙富，成员为黄永盛、陈仙良、罗雪琴、谢立勇、罗天波、王剑红、缪振伦、王孝明、邱焕嵛、杨佐生、蔡劼璟。

　　四、实施内容

　　（一）村居绿化。按照“绿化路北、美化家园”要求，引导群众利用住宅四周荒废地、垃圾堆放地，充分利用房前屋后空闲地，实行见缝插绿、拆违还绿、立体布绿，引导群众开展庭园绿化。

　　（二）园林式单位（小区）绿化。各有关单位、各小区要按照园林城市和园林式绿化单位（小区）的标准及要求，迅速做好单位、小区绿化规划，并抓紧组织实施，努力实现绿化达标。

　　（三）通道绿化。各村居、各有关单位要抓好交通干道沿线两侧绿化，做到逐线部署、逐块落实，缺棵补棵，缺行补行，见缝插绿，确保绿化效果。

　　（四）河岸绿化。按照建设“绿色河道、生态长廊”要求，结合清水工程，对各河道河岸进行增绿，打造具有水乡特色的水岸生态景观。

　　（五）违法用地绿化。将“拆违整治”与“生态经济”发展结合起来，在拆除违章建筑的空地上种植香樟、桂花、果树经济林等，实现拆违与绿化、美化、香化和发展农业经济、农民增收等的“多赢”，从而巩固整治的长效成果。

　　五、奖惩措施

　　各村居、单位要不折不扣地完成平原绿化任务，面积以街道验收标准为准。在完成分配任务前提下，原则上每个村确保完成半亩以上集中连片的绿化点1个，对完成1亩以上集中连片点一次性奖励3000元/亩，以此类推。街道将在年底对平原绿化工作进行验收，对如期完成较好的予以通报嘉奖，并对先进人员进行表彰奖励，如未完成任务和较差的，则通报批评。

　　六、工作要求

　　（一）统一思想，形成共识。绿化是生态环境的第一资源，是人居环境的第一要素。我街道经济社会发展日新月异，人民群众对绿色环境的期望值与日俱增，由蓝天、碧水、森林组成的优美环境将成为全街道群众新的追求。我们必须要用积极的办法来限制污染、处理污染、降解污染、吸收污染。树木，尤其是森林型的绿地，是吸收空气污染最有效的环保屏障。我街道绿化工作虽然得到了很大发展，生态环境日益改善，但就总体而言，缺林少绿仍然是绿色生态建设中的一个突出问题。各村居、单位一定要充分认识新形势下建设“森林”的重要意义，进一步增强责任感和紧迫感。

　　（二）落实责任，形成合力。各驻片、驻村工作人员要做好各自联系片、村的平原绿化督促工作。各村居、单位要把平原绿化达标工作为今年本单位的一项中心工作来抓，纳入重要议事日程，强化措施和资金投入，切实做到早宣传、早发动、早安排、早布置，确保人员、措施、责任三到位。各单位主要负责人要亲自抓，相关人员具体分包到每一条路、河、沟、渠，包地块，包任务，包质量，包成活，一包到底，努力建设一批高标准、高档次的精品绿化项目。

　　（三）立足当前，科学安排。当前正是春季绿化造林关键时期，机不可失，时不我待。各村居、单位要立即动手，结合实际，科学安排，把今年平原绿化任务及时分解落实，做到责任到人，规划到地段，一级抓一级，层层抓落实，做到人员落实，职责落实，绿化工作有专人负责，形成共同参与、人人动手参加绿化家园、共创“森林”的良好氛围。

实施方案集合 篇5

　　加强城市防汛工作，保障城市防洪安全是关系到社会安全，经济发展的大事。为了切实搞好本年度城市防汛抢险工作，根据《中华人民共和国防洪法》和《河北省实施》的规定，结合我区城市实际情况，本着贯彻行政首长责任制；全面规划统筹兼顾，以防为主、防抢结合，统一指挥，统一调度；尽可能调动全社会积极因素的基本原则，制定本城市防汛预案。

　　一、基本情况

　　（一）自然地理情况

　　高新区城市位于张家口市南部，属暖湿过渡带的东亚半干旱大陆性季风气候，特点为气温低、温差大、年平均气温8℃，最高气温37℃，最低气温-25℃，夏季凉爽短促，年最高降雨量648毫米，全年70%以上的降雨量集中在6、7、8三个月。

　　（二）人口现状

　　高新区城市共包括两个街道办事处，人口2.955万人。

　　二、防洪方案

　　指导思想和行动原则

　　指导思想：加强组织领导，采取有效防范措施，做好防汛抗洪工作，确保国家和人民财产安全，保障正常的生产、工作、生活秩序，确保城区安全渡汛。

　　行动原则：以防为主，安全第一，险段平时加固，雨时加强监视，接到防汛抗洪命令时各汛单位迅速集合，统一行动兼顾大局。

　　（一）危险地段抢险工作安排

　　1、险区划分

　　根据高新区城市实际情况共划分一个防洪险区，即东沙河附近，该险区正值修建高速公路且道路两侧未全部硬化，易造成泥沙积存，城市防洪能力不达标，洪水来临将威胁马路东街道办事处周围厂矿企业及居民房屋安全，要求临近险区的厂矿企业单位均要安排汛情观察员，负责汛情洪水观察和通讯联络。

　　2、汛期设想和处置预案

　　（1）当市区降中雨或暴雨时，各单位防汛机构领导必须主动到岗就位，随时集结抢险队伍待命。区城管局对所有城市危房和低洼院落加强巡视，街道办事处组织好辖区危房和低洼院落群众的避险排洪。

　　（2）当市区降大暴雨时。险区观察员要随时向区城市防汛办报告情况，区防汛指挥部副总指挥范向东、乔江、郭志龙，城市防汛办公室主任殷效进、副主任李洪、胡青树要亲赴险区指挥抢险。

　　具体抢险方案如下：

　　1、街道办事处管辖区出现险情，主任现场指挥抢险工作，组织抢险队。加固抢险防洪设置、疏散人员，确保人民生命和财产安全。

　　2、遇山洪暴发暴雨成灾时，清水河出现洪水处溢、河堤堤坝决口，险情加大时区防汛指挥部总指挥要发布总动员会，迅速调集全区所有的抢险队伍、物资和车辆进行全民抢险。同时与市防汛指挥部联系支援，区财政局确保抢险物资供应；区后勤服务中心搞好后勤保障；区城管局要全力以赴做好抢险救灾工作；区社会事物管理局做好灾民安置工作，调动医疗小分队，赶赴灾区抢救伤员；区政法委、区公安局要组织干警维护好灾区的社会治安，确保社会稳定；区经济发展局、区农委协助厂矿、企业灾民迅速恢复生产、搞好自救；区拆迁办负责拆迁区的房屋防护安全工作；区建设局要负责做好灾后修复、重建工作。

　　3、抢险队伍调度。两街道办事处及驻街企业成立防洪抢险队，以应付汛期可能出现的险情，全区共组建防洪抢险队8支，抢险队员 102人，每支抢险队在汛期负责各辖地的抢险工作，如出现重大险情，区防汛办公室统一调度全区防汛抢险队。

　　4、防汛物质调度。两街道办事处各企业单位的防汛车辆和储备的防汛物资供各自的防汛抢险，区防汛办公室根据险情统一调度。

　　5、避险措施。当某处出现险情时，区防汛办公室组织专家分析洪水流向、流量、水位和可能淹没范围，制定出群众安全转移路线，安置地点、生活等措施。各街道办事处要负责汛期发生时辖区范围内居民的疏散及管理工作。

　　三、保障措施

　　（一）组织防汛指挥机构

　　区成立防汛指挥部，常务副主任任总指挥，主管副主任任副总指挥，区党政办、区城管局等11个部门负责人为成员。区防汛指挥部在上级指挥部和区管委会的领导下，指挥本区的防汛抗洪工作。区城市防汛办公室设在区城管局，办公室主任由区城管局局长担任，负责全区城市的防汛抗洪日常工作。各街道办事处也要成立防汛指挥部，正副主任任总指挥和副总指挥，负责本辖区的抗洪抢险工作，并做好雨情和汛情上报工作。

　　（二）防汛资金筹集

　　防汛费用按照政府投入同受益者合理承担相结合，以政府投入为主的原则筹集。各级人民政府应当保证防汛抢险物资的储备和通信交通等所需资金。

　　（三）抢险队伍及抢险物资落实

　　各级防汛指挥机构必须成立防洪抢险队，做好抢险物资的储备工作。做到物资存放位置专人保管、统一调度，确保险情急需。

　　四、防洪工作要求

　　（一）各级领导一定要高度重视防汛抗洪工作，严格实行行政首长负责制，认真按照自己的职责，负责有关的防汛抗洪工作。

　　（二）各单位要严格坚持领导带班的昼夜值班制度。不分节假日，24小时有人值班，通迅工具畅通；严格交接班制度，确保防汛抗洪工作的衔接。

　　（三）加强信息反馈工作，坚持报告制度，发生险情和险情排除及时向有关部门报告。

　　（四）防汛抗洪工作实行统一指挥，分级、分部门负责，各级防汛指挥机构要积极主动处理所辖范围内的险情，不得推诿和上交矛盾。

　　上述预案由城市防汛指挥机构复查督导检查，各有关部门务必做到各项工作落实到位，确保安全渡汛。

实施方案集合 篇6

　　一、项目背景

　　根据《工伤保险条例》关于“工伤职工伤残待遇要根据职工平均工资和生活费用变化等情况适时调整”的规定，20xx年，按照工伤职工伤残津贴与企业退休人员基本养老金水平保持相对平衡、同时兼顾工伤职工受伤前贡献率的原则，对全省工伤职工伤残待遇水平进行调整。

　　二、目标任务

　　从20xx年1月1日起，调整提高全省工伤职工伤残津贴，月人均增加205元，调整后月人均水平达到2251元,其中:一级伤残月人均达到2589元，二级伤残达到2476元，三级伤残达到2364元，四级伤残达到2251元，五级伤残达到2139元，六级伤残达到1913元。同步调整工伤职工生活护理费和工亡职工供养亲属抚恤金，具体调整办法由省人社厅会同有关部门制定。

　　三、实施范围

　　(一)20xx年12月31日之前发生工伤并按月享受伤残津贴、生活护理费的企业工伤职工及按月享受因工死亡职工供养亲属抚恤金的人员。

　　已按国务院国发〔1978〕104号文件规定办理了退休手续、享受退休费或按月领取基本养老金的企业工伤人员，以及已在养老保险统筹基金中支付伤残津贴的企业工伤人员，参加企业退休人员基本养老金调整，不参加伤残津贴调整。

　　(二)事业单位参加工伤保险之后发生工伤并在20xx年12月31日之前按月享受伤残津贴、生活护理费的工伤职工及按月享受因工死亡职工供养亲属抚恤金的人员。

　　四、资金筹集

　　截至20xx年底，全省享受伤残津贴、生活护理费和抚恤金3项工伤保险待遇的工伤人员及工亡职工供养亲属约为1.6万人，待遇调整后当年工伤保险基金需增加支出约3000万元。所需资金从工伤保险统筹基金中支出。

　　五、工作责任

　　牵头单位：省人社厅。

　　协作单位：省财政厅。

实施方案集合 篇7

　　一、指导思想

　　通过举办校园英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，营造浓厚的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让每个孩子在英语的世界里收获快乐，形成有特色的校园文化节日。

　　二、活动主题

　　Happy English, I love you.（快乐英语，我喜欢。）

　　三、活动时间

　　3月1日——3月31日

　　四、环境布置

　　1. 书写大幅标语进行宣传，标语的内容是： Happy English, I love you.（快乐英语，我喜欢。）

　　2. 在黑板报上布置英语角，开辟异国文化。

　　3. 校园广播播放英文歌曲，创设英语氛围。

　　五、活动设置

　　（一）开幕式及动员。（第四周 负责人：z）

　　（二）活动安排

　　三年级：字母抄写比赛。（第五周 负责人：z）

　　四年级：单词默写比赛。（第六周 负责人：z）

　　五年级：手抄报比赛。（第七周 负责人：z）

　　六年级：英语阅读比赛。（第七周 负责人：z）

　　全体学生学玩一种英语游戏、学唱一首英文歌曲。（负责人：各班英语教师）

　　看一部英文原版卡通：《小红帽》。（负责人：广播室）

　　青年教师基本功竞赛，详见竞赛方案。（负责人：z）

　　（三）闭幕及颁奖仪式。（负责人：z）

实施方案集合 篇8

　　为切实做好我县城镇基本医疗保险慢性病、特殊病鉴定工作，根据《邯郸市城镇职工基本医疗保险市级统筹实施细则》（[20xx]91号）、《涉县城镇居民基本医疗保险实施方案（试行）》（涉政[20xx]60号）和《涉县城镇居民基本医疗保险门诊医疗统筹暂行办法》（涉人劳社[20xx]30号）等文件规定，结合本县实际，制定方案如下:

　　一、鉴定范围

　　涉县城镇职工基本医疗保险和城镇居民基本医疗保险的参保人员。

　　二、慢性病、特殊病病种范围

　　（一）城镇职工基本医疗保险慢性病病种（11种）：高血压病、再生障碍性贫血、冠心病、精神病、肺源性心脏病、肝硬化、系统性红斑狼疮、糖尿病、类风湿性关节炎、脑血管病、肾病综合症。

　　（二）城镇职工基本医疗保险特殊病病种（4种）：恶性肿瘤、尿毒症、器官移植术后、血友病。

　　（三）城镇居民基本医疗保险慢性病病种（10种）：高血压病、再生障碍性贫血、冠心病、精神病、肺源性心脏病、肝硬化、系统性红斑狼疮、糖尿病、类风湿性关节炎、脑血管病。

　　（四）城镇居民基本医疗保险特殊病病种（4种）：恶性肿瘤、尿毒症、肾、肝移植术后、血友病。

　　三、鉴定办法及标准

　　慢性病、特殊病鉴定聘请鉴定专家委员会进行检查鉴定，实行基本资料审核与医学检查相结合的方式集中鉴定，医保经办机构不参与医学鉴定工作。

　　（一）鉴定工作人员审核申请人身份及病历材料。确认申请人身份和病历无误后，签署核实意见，交由鉴定专家委员会进行鉴定。

　　（二）鉴定专家委员对申报者资料结合病情进行鉴定。需进行医学检查的，在征得申请人或其亲属同意后，方可进行相应医疗设备检查。

　　（三）鉴定结束后，医疗专家根据鉴定标准对患者作出是否合格的鉴定结论，签名或盖章，并对患者的鉴定结果保密。除疑难问题外，鉴定当天应作出鉴定结论。申请人或者其家属对鉴定结果有异议的，应当场提出，由鉴定专家委员会进行会诊，会诊结论为最终结论。自鉴定工作完成日，对鉴定结论公示七天，接受社会监督，公示结束无异议行文下发。

　　（四）鉴定标准参照《邯郸市城镇参保职工长期慢性病鉴定标准》、《市本级城镇职工医疗保险特殊病鉴定标准》、《邯郸市城镇居民基本医疗保险慢性病鉴定标准》和《邯郸市城镇居民基本医疗保险特殊病鉴定标准》执行。

　　四、鉴定申请及收费

　　各主管单位负责通知本单位慢性病、特殊病患者，申请人应根据本人病情对照《涉县城镇基本医疗保险慢性病、特殊病申请表》，认为符合条件的，再行申报。并提供以下资料：

　　1、申请人二代身份证及复印件；

　　2、近期免冠小2寸彩色照片2张；

　　3、近期在医疗机构的住院病历（加盖病案室章）、检查报告单、出院小结等相关资料。

　　4、申请人同时患有两种或两种以上慢性病的，可自行选择1种或2种疾病申报鉴定，需分别提交相应的病历材料。

　　鉴定过程中不收取任何费用，但对申请人需要进行医学检查的项目收费按物价部门规定由检查单位直接收取。

　　五、鉴定时间、地点和报表时限

　　鉴定时间：每年的3月份申请，4月份鉴定。

　　鉴定地点：涉县医院、涉县中医院、天津铁厂职工医院、涉县肿瘤医院、涉县精神病医院。

　　各参保单位于每年3月份将贴有申请人照片的《涉县城镇基本医疗保险慢性病、特殊病申请表》和申请人身份证复印件、住院病历材料报县人社局医保中心。

　　六、鉴定工作的组织管理

　　（一）组织领导

　　成立由人大、政协、监察局、公安、人社、卫生、物价等部门组成的慢性病、特殊病鉴定工作领导小组，领导小组办公室设在人社局。领导小组对鉴定工作进行全程巡视监督，设立监督举报电话：，就鉴定工作的组织、服务、遵规守纪等情况广泛接受社会监督。

　　（二）鉴定过程管理

　　鉴定工作领导小组委托鉴定单位具体承担鉴定任务，鉴定单位提供必备的设备设施，与鉴定工作领导小组在鉴定前两日完成科室设置、鉴定设备和用品准备等相关工作。鉴定工作领导小组做好对鉴定医生的遴选，确定医疗专家。鉴定现场实行封闭式管理，申请人按指定时间进入现场，由鉴定工作人员核验身份，分组待鉴,引导员按分组名单引领患者进行鉴定和医学检查。血（尿）等化验结果样本，指派专人送给医疗专家。整个鉴定过程保持安静和良好秩序，非鉴定患者和保障工作人员不得进入鉴定现场。

　　（三）鉴定违规处理

　　因参保单位或申报人没有按规定填写《涉县城镇基本医疗保险慢性病、特殊病申请表》，或未提供申报材料导致无法进行鉴定和逾期不报而影响鉴定结果的，责任由参保单位和本人承担。申请人不按规定时间、地点参加鉴定的，视为自愿放弃鉴定，不再重新鉴定。申请人在鉴定过程中拒绝专项检查，弄虚作假、隐瞒真实情况或与鉴定工作人员串通致使鉴定结果失真的，均按鉴定不合格处理，且两年内不得申报慢性病、特殊病鉴定。鉴定工作人员因工作疏忽、徇私舞弊或与申请人合伙骗取慢性病、特殊病资格，或借机收受贿赂、索要好处的，一经查实，依法追究责任。

　　七、有关要求

　　1、思想高度重视。各参保单位和委托鉴定单位务必高度重视慢性病、特殊病鉴定工作，切实加强领导，周密组织，规范运作，确保鉴定工作顺利进行。各参保单位要及时通知本单位的患者，按照规定做好鉴定人的申报和相关准备工作。

　　2、严格规范程序。鉴定人要严格遵守鉴定工作各项规定并按照鉴定方案参加鉴定。医疗专家要以高度负责的态度进行鉴定，遇有疑难问题应组织会诊，做到合格有理，淘汰有据。

　　3、实行回避制度。凡与鉴定对象之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲及近姻亲关系的组织鉴定的工作人员、医务人员或其他人员，必须回避。

实施方案集合 篇9

　　为了增强体质、促进学生身心健康良好发展，培养学生的集体主义荣誉感，营造良好的校园文化氛围，进一步规范广播体操的动作，根据学校行事历安排，特举行高一、高二年级第三套全国中学生广播体操《舞动青春》比赛，望各年级组长、班主任认真组织，抓紧训练，争取比赛圆满完成。具体安排如下：

　　一、组委会成员：

　　指导员：z 主任：z

　　副主任：z

　　委员：z

　　二、总指挥：z

　　高一年级指挥：z

　　高二年级指挥：z

　　三、时间：

　　20xx年10月17日第七节课开始

　　四、地点：学校文化广场

　　五、评委及统分

　　1、评委：由体育组老师担任

　　2、统分：z

　　六、教练员由各班班主任及实习教师担任

　　七、音响摄像：z

　　八、场地布置：z

　　九、评分细则：采用100分制，当场记分

　　1、组织纪律10分；2、动作55分；3、仪表10分；4、指挥10分；

　　5、人数5分；6、队列10分（附表1）

　　十、奖励办法：

　　每个年级各设置2个一等奖，3个二等奖，3个三等奖，由学校颁奖。

　　十一、比赛仪式：

　　1、仪式开始

　　2、学校领导讲话

　　3、宣布比赛开始

　　4、比赛

　　5、宣布比赛

　　结果6、礼成

　　附表1：评分细则

　　编号 总分

　　项目 分值 扣分标准 得分 组织

　　纪律 10 组织得力，整场比赛没有人站立、走动、喧哗、离开比赛场地

　　动作 55 动作整齐、准确、优美

　　仪表 10 整洁、得体

　　指挥 10 声音洪亮、正确无误

　　队列 10 进、出场整齐，原地转法正确、整齐

　　人数 5 按班级人数，少一人扣1分，扣完为止

　　分组：（出场顺序以及班级位置参照比赛平面图）

实施方案集合 篇10

　　经过学校充分研究论证，学校从财政中每年不间断支出20xx元人民币作为奖励基金奖励当年在专业化发展中做出一定成绩的老师，当随着学校财政收入的增加，奖励经费也按一定比例提高。学校也将在条件成熟的情况下，除了学校奖励外，还成立家长捐助基金，全部用于教师专业发展显著的老师。每年9月10日前由评审小组进行评审，评审周期是上年7月1日至次年6月30日，现就有关奖励制度做如下说明。

　　一、指导思想

　　精神鼓励的基础上引领教师树立专业化发展意识，充分张扬教师在专业化发展中的成果，以科学的发展观提高教师专业化发展水平。

　　二、奖励面及待遇

　　1、达到标准的所有老师；

　　2、除了经济上的奖励外，学校还力争在各种场合表彰教师，在有关媒介上宣传教师，为教师发放有实际价值的纪念品；

　　3、如当年20xx元基金中有剩余部分，基金累计存入下一年度。

　　三、奖励对象：

　　教师专业化发展包括班主任、学科教师和学校行政人员的专业发展，因此，奖励对象包括班主任、科任教师和学校行政人员。

　　四、奖励标准（缺一不可）

　　A级（每人奖励500元）

　　（一）教学、教研、科研活动（满足一项均可）

　　1、参加学科教学赛课获得区级二等奖以上；

　　2、参加班主任基本功比赛或队会比赛获得区级二等奖以上；

　　3、参加区级研究课活动；

　　4、主持区级以上科研课题成果获得二等奖以上；

　　5、做区级以上专题报告；

　　（二）理论水平（满足一项均可）

　　1、在区级以上正规刊物上发表论文4篇以上或获得区级论文奖4个以上；

　　2、在市级正规刊物上发表文章3篇以上或获得市级论文奖3个以上；

　　3、在省部级正规刊物上发表文章2篇以上或获得省部级论文奖2个以上；

　　4、在国家级正规刊物上发表文章1篇以上或获得国家级论文奖一个以上。

　　（三）指导学生（满足一项均可）

　　1、指导学生获得区级一等奖2个或市级二等奖2个以上、一等奖一个以上

　　2、指导学生在区级刊物上发表小论文2篇以上、市级1篇以上；

　　3、指导学生小课题或综合实践活动研究并写出调查实验报告一项，有详实的印证材料。

　　（四）教学质量（满足一项均可）

　　1、在两学期期末考试中，班级学生成绩“三率一分”在学区排名中至少有一次为第一名。

　　2、在组织学生参加区级比赛中，获得团体第三名以上。

　　B级（每人奖励300元）

　　（一）教学、教研、科研活动（满足一项均可）

　　1、参加学科教学赛课获得区级三等奖以上。

　　2、参加班主任基本功比赛或队会比赛获得区级三等奖以上。

　　3、参加区级研究课活动或学区级研究课活动。

　　4、主持区级以上科研课题成果获得三等奖以上。

　　5、做学区级以上专题报告。

　　（二）理论水平（满足一项均可）

　　1、在区级以上正规刊物上发表论文2篇以上或获得区级论文奖2个以上。

　　2、在市级正规刊物上发表文章1篇以上或获得市级论文奖1个以上。

　　（三）指导学生（满足一项均可）

　　1、指导学生获得区级一等奖1个或市级二等奖1个以上。

　　2、指导学生在区级刊物上发表小论文1篇以上。

　　3、指导学生小课题或综合实践活动研究并写出调查实验报告一项，有详实的印证材料。

　　（四）教学质量（满足一项均可）

　　1、在两学期期末考试中，班级学生成绩“三率一分”在学区排名中至少有一次为第二名。

　　2、在组织学生参加区级比赛中，获得团体第三名以上。

　　C级（每人奖励200元）

　　（一）教学、教研、科研活动（满足一项均可）

　　1、参加学科教学赛课获得学区级一等奖以上。

　　2、参加班主任基本功比赛或队会比赛获得学区级一等奖以上。

　　3、参加学区级研究课活动。

　　4、主持区级以上科研课题成果获得三等奖以上。

　　5、做学区级以上专题报告。

　　（二）理论水平（满足一项均可）

　　1、在区级以上正规刊物上发表论文1篇以上或获得区级论文奖1个以上。

　　2、在市级正规刊物上发表文章1篇以上或获得市级论文奖1个以上。

　　（三）指导学生（满足一项均可）

　　1、指导学生获得区级一等奖1个或市级二等奖1个以上。

　　2、指导学生在区级刊物上发表小论文1篇以上。

　　3、指导学生小课题或综合实践活动研究并写出调查实验报告一项，有详实的印证材料。

　　（四）教学质量（满足一项均可）

　　1、在两学期期末考试中，班级学生成绩“三率一分”在学区排名中至少有一次为第二名。

　　2、在组织学生参加学区级比赛中，获得团体第一名以上。

　　五、评审小组名单

　　组长：

　　成员：

　　六、评审程序

　　每年9月5日以前填报个人奖励基本资料，写出申报申请——9月6日评审小组评审会——9月7日公示——9月8全校教师会——9月9日公布结果。

　　七、其它

　　1、如果每年奖励总金额超过20xx元，学校财力在能够开支的情况下，尽力按标准进行奖励，实在不能执行标准时，学校给予变通照顾的待遇。

　　2、本方案自20xx年9月1日开始执行。

　　3、评审小组有最终解释权。

实施方案集合 篇11

　　为充分利用中华优秀传统文化对学生进行思想道德教育、传统美德教育，不断提高广大学生的道德素质和文化品味，引领社会文明风尚，有效发挥学校教育引领社会教育的功能，经研究决定，从本学期学校开展国学经典阅读活动（下简称“经典阅读”），现提出如下意见。

　　一、开展经典阅读活动的重要意义

　　开展国学经典阅读活动，有益于传承中华文化。在阅读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长；在亲近中热爱经典,从经典中去吸取民族精神的源头活水，在热爱中弘扬中华文化,不断增强对中华民族优秀文化的认同与自信。

　　开展国学经典阅读活动，有利于提高人文素质。能够引导学生接受优秀文化和人文精神的熏陶，在潜移默化中提升境界，丰富内涵、净化灵魂、启迪智慧，为终生发展奠定基础。

　　开展国学经典阅读活动，是学校教育引领社会教育的有效途径。能够在广大学生中打下良好的中华传统美德基础，并通过学生影响家庭、影响社会，使学生关系、生生关系及家庭、社会的人际关系得到明显改善，纯净社会风气、提振精神信心、构建和谐社会。

　　二、开展经典阅读活动的基本原则

　　1、坚持以德为本、德智兼修。开展国学经典阅读，不仅要提升全体学生的语文素养，而且要使广大学生懂得为人做事的基本道德，形成文明生活的基本素养，教他们学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系，学会互相尊重、互相关怀、互相照顾、互相合作。

　　2、坚持贴近生活、身体力行。开展国学经典阅读，既要体现优良传统，又要贴近现实、贴近生活、贴近心灵。要针对不同年龄对象的特点及接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，循序渐进，长期坚持。要注意实践教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导广大学生在读经典的同时，自觉遵循传统道德规范，自觉在生活中运用。

　　3、坚持汲取精神精华、反对生搬硬套。要把经典阅读 与坚持汲取当代生活、科学精神和革命传统相衔接。

　　4、坚持合力推进、典型引路。正确处理好学校教育、家庭教育、社会教育三者关系，充分发挥学校教育引领社会教育的功能，鼓励和组织广大学生在家庭和社区组织开展阅读活动。充分挖掘人民群众对传统文化的深厚情感，在全社会营造国学经典教育的良好氛围，要注意培养和发现好的典型，积极扶持，大力倡导，以点带面，深入推进。

　　三、经典阅读活动的对象和内容

　　全校各年级学生统一参与经典阅读活动。每学期阅读一本经典。前期阅读内容为《弟子规》。

　　四、阅读活动的基本方法

　　假期阅读，提倡学生和家长一起阅读，有条件的可做到把读经典与看讲座和家庭讨论结合起来。

　　在校期间阅读要做到以下四点：

　　（1）阅读：每天10分钟集体阅读《弟子规》原文。

　　（2）讲座：每周一个课外活动开展讲座，或组织学生观看钱文忠等专家视频讲座，或由学校教师开展专题讲座，以解难答疑。

　　（3）对照座谈:每周开展一次学用国学经典讨论会。以班为单位，组织学生对照经典要求，反思自身言行。亦可组织学生把学用经典给自己和家人带来的变化写出来，在讨论会上交流。

　　（4）展示与检查：每学期一次。以班单位，每学期组织一次学生经典阅读成果（体会）竞赛展演或经典阅读演讲；每学期开展一次“经典阅读大家谈”征文竞赛和一次国学经典知识统一考试。还可通过音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，组织演出，突出国学经典的文化韵味和教育内涵。

　　五、切实加强领导，确保经典阅读活动取得实效

　　1、建立机构，强化领导。学校成立国学经典阅读活动领导小组。校长许厚银任组长，柯学龙、廖胜凡任副组长，学校相关科室负责人、年级主任、班主任为成员。领导小组下设办公室，王宝卿任办公室主任，各班要高度重视，，并精心组织，和常规工作一道统筹安排，一并检查。

　　2、明确责任，全面展开。国学经典阅读活动是一项长期的工作。各班要结合本班实际，认真制订实施方案；要组织相关老师开展经典教学与研究；要建立相关制度，确保人员及活动经费。阅读原文学校免费提供，不得向学生收取费用（学生及家长自愿到书店购买除外）。要形成教务处具体抓、班主任和语文教师天天抓、全体教师共同抓、所有学生都参与的活动格局。

　　3、深入推进，逐步延伸。经典阅读要与各学科教学相结合，与教师的业务学习相结合。在阅读过程中，要做到“三个统一”，即统一阅读内容、统一阅读时间、统一阅读考核标准。鼓励各班因地制宜开展多种形式的阅读活动，注重活动由校内向校外延伸，利用假期与家长共读经典，在不增加学生负担的同时达到学生带动家长，教师带动家人，学校带动社会的教育效果。

实施方案集合 篇12

　　小学毕业班是小学教育的最后阶段，是一所学校办学质量的窗口。从这个意义上讲，它是学校生存和发展的生命线。为了更好地抓好20xx—20xx学年度小学毕业班工作，带动和促进整个小学学段教育质量的提高，为初中阶段输送合格的毕业生， 特提出以下几点措施：

　　一、建立有效机制，强化毕业班工作的管理

　　1、建立由学校业务领导、毕业班教学骨干组成的学校毕业班工作领导小组。领导小组针对毕业班教育、教学的现状，定期召开工作会议，及时汇总好的经验与做法，分析归纳存在的困难与问题，研究、部署毕业班的各项工作。

　　2、加强毕业班教育教学的过程管理。学校业务领导要深入毕业班工作第一线，掌握第一手资料，并根据学校毕业班教育教学实际，制定切实可行的应对方案，做到任务明确、责任到人、措施到位，不断完善学校毕业班工作机制，以确保毕业班工作顺利开展。

　　3、加强毕业班教师的师德建设。开展形式多样的毕业班教师师德教育活动，形成以毕业班年级组为核心的合作团队，使毕业班教师能尽心尽责地做好各项工作。要加强对毕业班的升学指导，高标准、高质量地完成毕业班的各项教育教学任务。

　　二、注重德育工作，加强对毕业班学生的升学指导

　　1、要抓好学生的德育工作。要将德育融入到毕业班教育教学的各个环节，要认真研究社会环境变化对学生成长的制约与影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的目标与内容、措施与方法，增强毕业班德育工作的针对性和实效性。

　　2、做好毕业班学生思想教育工作。要转变学生的学习观念，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要注重对学校班级文化的建设，使之形成良好的学风和积极向上的和谐班风，使学生想学、乐学、会学，形成浓郁的学习风气。

　　3、开展毕业班学生的心理健康教育。毕业班教师要洞察学生心灵，了解他们的所思与所想。要关心爱护学生，做到晓之以理、动之以情。要建立平等、和谐、互助的良好师生关系，使他们以良好的心态面对升学。

　　4、开展毕业班学生的家庭教育指导。家庭教育是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分。毕业班教师要多进行家访，增进与学生家长的沟通与联系，指导家长准确、有效地开展家庭教育，做到家校协同，形成教育合力。

　　三、遵循教学规律，提高毕业班教学质量

　　1、备课要求。毕业班教师要把好备课关，要根据循序渐进的原则，正确处理好新授课与复习课的关系，把握重点、突破难点、解决疑点，一步一步地夯实基础知识，真正做到举一反三，融会贯通，切不为了赶时间、抢进度而盲目求快。

　　2、上课要求。狠抓课堂教学环节，切实提高课堂教学效益。教师要在钻研教材、认真备课的前提下，把课堂教学的科学性与艺术性完美融合，使学生学得扎实、学得轻松、学得愉悦，做到既减轻学生过重的课业负担，又确保课堂教学质量的稳步提高。

　　3、作业要求。教师要按教学要求，结合学生实际，精心设计与布置作业。习题要精选、数量要适度、批改要及时、讲评要认真，并督促学生及时订正错误。班主任要协调好各位任课教师所布置的作业量。

　　4、监控要求。加强毕业班教学质量监控，切忌盲目行事。要定期举行质量监控测试，并做到测试工作组织严密、要求严格、安排细致，要把好出题、测试、阅卷、统分、分析等各个环节，发现问题及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，章节过关。

　　5、复习要求。优化总复习过程，提高复习课教学质量。根据学生实际情况，把握总复习方向，明确总复习目标，精心设计总复习的'过程，使复习课有计划、有目标、有层次、有措施、有总结、有提高。使复习目标分层次、分科目、分阶段得到落实，提高总复习的效益。

　　6、辅导要求。辅导学生要因人而异，特别要注重学习困难学生的辅导工作。要加强学习困难学生助学工作的研究，认真细致地对学生从学习、思想、生活等多方面予以关心，对他们要热情耐心帮助，采取有效措施做好辅导工作，激发他们的学习积极性与学习兴趣，为他们顺利完成学业铺平道路。

　　四、完善工作机制，营造重视毕业班工作的良好氛围

　　1、要为毕业班教师创造良好的工作条件。毕业班工作需要全校教师和家长的共同配合，学校要创造条件，支持毕业班教师加强与其他年级教师的协调和与家长的沟通，整合教育教学力量，共同做好毕业班教育教学工作。

　　2、加强毕业班教研组建设。要充分发挥毕业班学科教研组的作用，及时总结交流教学与复习的好传统、好经验与好做法，在复习中做到统一复习计划、统一复习进度、统一组织测试，通过比较与研究，彻底解决复习迎考中存在的问题，做到协同作战，整体提高。

　　3、要在毕业班教师中倡导科研兴教的思想。学校要创造条件，引导毕业班教师重视教育教学研究工作，积极寻找与发现身边的教育教学问题，开展好课题项目的研究工作，要提升毕业班教师将问题转化为课题的能力和水平，使毕业班教育教学工作既符合教学规律，又顺应学生的认知要求，真正做到有的放矢，事半功倍。

　　4、健全毕业班教育教学工作的表彰激励制度。学校要有专项资金保障毕业班各项工作的顺利开展，要充分保护教师的积极性，为他们营造良好和谐的教学环境。要不断完善毕业班教育教学工作激励机制，切实对毕业班教育教学倾注心血、成效明显，得到家长与学生认可的教师予以重奖。

　　积硅步以至千里。在中心校的正确领导下，有全体毕业班教师敬业奉献、埋头苦干精神，20xx年小学毕业成绩一定会有一个新的突破。

实施方案集合 篇13

　　各医疗卫生单位，局机关各股室：

　　为贯彻落实省、市、县机关效能建设领导小组“关于推动‘马上就办’促进投资环境改善的意见”精神，积极推行“马上就办”的工作理念，牢固树立“马上就办”的工作作风，形成“马上就办”的良好氛围，进一步深化“作风建设年”活动，着力构建廉洁高效的经济发展环境，特制定本实施方案。

　　总体要求

　　各医疗卫生单位，局机关各股室要紧密结合机关效能建设，进一步精简工作程序，简化办事流程，减少运行环节，切实提高效能。对党委、政府的重大决策部署、重要工作任务，必须雷厉风行、一抓到底，抓出成效；对上级机关或主要领导签批、交办的事关投资环境改善的事项，必须急事急办、特事特办，确保不漏事、不压事、不误事；对事关经济发展的重点建设项目、行政审批事项，外来投资，必须在第一时间启动“办”的程序，进入“办”的状态，做到运转高效、服务到位；对涉及重大民生问题，事关企业、群众切身利益的合理诉求和公共服务，必须以最快的速度和最好的质量受理、办结，不让工作事项积压延误，保证让企业和群众满意。

　　具体措施

　　（一）梳理“马上就办”事项。各医疗卫生单位，局机关各股室要结合各自工作实际，对本单位“马上就办”的范围进行梳理归类、科学界定，明确有效措施，落实责任科室和责任人，确保权责明晰。要注重加强与兄弟县、市（区）的横向比较、学习借鉴，进一步提升“马上就办”的实效。各医疗卫生单位，局机关各股室的行政审批项目和面向企业、公共服务的事项不能纳入“马上就办”内容的，要写出书面说明，报县卫生局批准。对确定的“马上就办”事项，要实行公开服务承诺制度，通过电视台、公告栏、承诺卡等形式将“马上就办”事项的具体内容、责任主体、前置条件、流程环节、标准范围、办结时限、结果公布、监督渠道、追究或补救措施等内容向社会、向公众发布，接受社会各界监督。

　　（二）完善“马上就办”制度。各医疗卫生单位，局机关各股室要严格实行首问负责和一次性告知制度，接待服务相对人的第一位工作人员即为首问负责人，首问负责人对自己职责范围内的事项要一次性告知全部程序和需提交的全部资料，符合条件的要马上办理或答复，不得推诿或让当事人多次往返；不属于自己职责范围内的事项，要马上向当事人作出解释说明。实行“AB岗”工作制度，本单位“A”岗为当日本岗位的业务主办人员,“B”岗为协办人员，“A”岗工作人员不在位时，由“B”岗工作人员代行其职责，以保证工作连续性。

　　（三）建立“一线工作”机制。各医疗卫生单位、局机关各股室要推行“一线工作”机制，对事关经济发展的急办、难办、复杂的重点项目，要在项目现场做到“责任在一线落实、调度在一线进行、服务在一线到位、问题在一线解决”。同时对县委、县政府研究确定的事项和上级交办事项，马上就办、高效执行；对基层、企业、群众亟待解决的问题，现场解决、抓出成效。

　　（四）实行“一站式”管理。推进“集中办理”制度，审批相关部门入驻县行政服务中心实现“一站式”办理。要坚持“能少则少、能放则放、能快则快、能优则优”的原则，进一步消减审批环节，精简申报程序，简化申报材料，全面压缩办理时限。对审批过程中无法解决的问题，在规定时间内，由相关部门领导到行政服务中心窗口现场协调签批：需与业主沟通事项在中心进行沟通：需集体研究事项，部门在规定时间内予以研究批复。项目审批部门及其工作人员不得以任何原因和理由在本部门接见或约谈办事人。要实行项目联审联办制度。对重大和复杂审批事项，实行行政服务中心，管委会牵头协调办理制，对一般和简易事项，实行部门牵头协调办理制。要实行绿色通道制度，对紧急或重大办理事项投资项目、外资项目。开设绿色通道，特事特办，行政服务中心，管委会全程跟踪督办。

　　（五）推行“一条龙”服务。实行执行审批代办和延时服务制度。引资项目由引资单位负责，全程无偿代办一切审批手续；具有行政审批职能的医疗卫生单位和局机关各股室对事关经济发展的重点建设项目、行政审批事项、外来投资、要明确专人负责，实行节假日值班和延时服务制度，提供无空隙服务。

　　（六）实施重点项目统一协调机制。我局将对违反“马上就好”规定的医疗卫生单位进行督促办理，对经督促办理仍不能实行“马上就办”的部门单位，移交县效能办调查处理，确保“马上就办”各项规定有效落实。

　　严格保障

　　（一）完善监督网络。卫生局设立“马上就办”监督电话：，接受群众的投诉、举报，联系人：李长发。

　　（二）严格督导检查。各医疗卫生单位要建立违反“马上就办”快速反应查处机制，对群众的投诉举报要“有报必查快查、查实必究快究、究则从严从重”，真正做好有询必答、有诉必理、有查必果、有果必复。定期不定期进行明察暗访，督导检查“马上就办”的开展情况。对一些苗头性、侵向性问题及时与有关部门打招呼，防止小错铸成大错；对不落实“马上就办”措施和对群众诉求没有“马上就办”的部门和单位及时查处，并公开曝光。

　　（三）加大问责力度。各医疗卫生单位要建立推行“马上就办”促进投资环境改善“一把手”负责制，对不落实“马上就办”各项措施要求的医疗卫生单位，对其主要负责人进行问责，并在全县进行通报；建立违反“马上就办”快速反应查处机制，对群众的投诉举报“有诉必理、有理必果”，对查实的违反“马上就办”规定的个人，实行一次查实当年度不得评先评优，二次查实当年度考核不合格；对年内查实三例的医疗卫生单位和个人，进行通报批评，年终考核不得评为先进。在为企业、公众服务过程中，没有落实“马上就办”，给当事人造成较大、重大损失或虽未造成较大损失但在社会上产生不良影响的，我局将依据《市机关及其工作人员问责暂行办法》，严格实行问责追究。

实施方案集合 篇14

　　根据区教育局《“国培计划”组织管理工作实施方案》精神，为加强管理，强化落实，确保“国培计划”短时间、高效益顺利达标完成，根据我校实际，特制定本方案。

　　一、明确“国培计划”的指导思想

　　这次“国培计划”总体要求是：以示范引领，“雪中送炭和促进改革为宗旨，本着“面向农村、突出骨干、促进均衡”的原则，为我区培训一批在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用的“种子”教师；同时，完善教师培训体系，构建大培训、大练兵、大提高格局，有效推进教师职前培训与职后培训“教、研、信一体化”建设，促进教师教学改革。通过项目实施，进一步加强教师队伍建设，推进教师专业化发展，提升教师队伍整体素质，促进教育公平和义务教育均衡发展，不断提高素质教育质量。

　　二、成立“国培计划”领导小组

　　为切实做好我校教师“国培计划”远程培训的实施工作，经学校研究，决定成立屈家岭管理区实验小学教师“国培计划”远程培训领导小组。组成人员如下：

　　组 长： 邓以清 （校长）

　　副组长：孙爱莉（总支书记）、张光辉（副校长）

　　许 燕（教务主任）、欧阳凤云（心里健康班）

　　曾应安（学生安全班）

　　成 员：田 宇、马 龙及各年级组长

　　领导小组下设办公室，李志刚同志任办公室主任，负责“国培计划”远程培训的协调和组织管理工作。

　　三、明确责任，规范管理，落实到位，确保“国培计划”实施质量全面达标。

　　1、为保证远程培训学习的上线率、学习时数、合格率、优秀率圆满达标，学校领导每周都要过问本校教师远程培训具体情况，严格督促学员参加好远程培训。

　　2、立足实际，实践创新，努力为没有上网学习条件的学员提供学习场所、设备、时间等保障措施和网络技术支持。

　　3、学校规范列出各个项目、各个阶段的培训清单，对远程培训学员和辅导教师进行严格管理、督促、检查到位。

　　4、学校务必每星期四督促辅导教师进行学情检查，学校汇总后下星期五例会进行全校通报，对学员的学习情况监控到位。

　　5、每位教师务必积极参加上网远程学习，确保其上线率、学习时数和作业完成质量全面达标。

　　6、学校国培专干务必做到“三负责”：

　　（1）负责督促各学科负责人完成对相关教师网上学习的辅导任务，定期在网上为培训教师批改作业，并做好成绩统计、上报工作。

　　（2）负责督促各学科负责人针对学科培训教师提出的各种问题进行答疑，并有效组织网上研讨、总结，并对网上论坛、作业等内容、数据实施有效监控，发现问题及时报告及时处理。

　　（3）负责督促各学科负责人评选优秀案例、培训感悟、心得、体会等。至少出5期《“国培学习”简报》并上报教育局教师管理科。

　　四、强化结果管理，从严兑现奖惩

　　1、参训教师、辅导员、管理员，其成绩优秀者，给予大力表彰。

　　2、参训教师其培训成绩不合格者，停发“十二五”期间中小学教师继续教育合格证，当年年度考核由区教育局定性为不合格。

　　3、经检查，发现参训教师不认真参训者，将对教师本人在学校予以通报批评。

　　4、凡“国培计划”工作未达标的教师，不能参加当年评先选优等。

　　二0XX月二十八日

实施方案集合 篇15

　　一、指导思想

　　地方课程是地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，根据地方社会发展及其对学生发展的特殊需要，充分利用地方课程资源所设计的课程。地方课程是客观课程结构中的重要组成部分。通过地方课程资源的开发和利用，优化课程结构，切实发挥地方课程的育人功能。

　　二、总体要求

　　地方课程的开发要以国家课程管理政策，课程计划，课程标准为依据，同时要充分反映地方经济，社会、文化发展对人才素质的要求和学生发展的需要。礼仪教育是素质教育的重要组成部分更是学校德育中不可缺少的内容。

　　三、基本思路

　　从课程目标、课程内容和课程实施等方面入手，地方课程内容的选择和确定，应考虑以下几点：

　　1、考虑地方课程的地域性：

　　地方课程所选择的内容与当地的生产实际、社会实际、德育教育和学生的生活实际紧密联系，体现一定的地方性特色和区域特证。要充分研究地方社会历史条件和现实状况，挖掘地方课程资源，设计出能体现地域特色的课程，并对学生很好的实行德育教育。

　　2、考虑地方课程的针对性：

　　地方课程是针对社会需求和现实生活实际设计的，它的基本目的是满足地方或社区发展的实际需要，加强学生与社会现实和文明教育发展的联系，使学生了解社会、关注社会，学会对社会负责，关心社会，尊长爱幼，增强学生的社会责任感。所选择的内容能激发学生的学习兴趣，与学生的年龄特证和已有的基础相适应。

　　3、考虑地方课程的时代性：

　　地方课程不同于国家课程中的学科课程，它不刻意追求理论知识的系统性、连贯性和深刻性及其对学生智力发展的认识功能，但特别强调课程内容的时代性。在选择内容时，要充分考虑到地方历史、地理、经济，结构等等，及参与社会生活的基本能力，要体现出显明的时代性。

　　4、考虑地方课程的实践性：

　　地方课程的根本目的是培养学生的社会责任感以及参与社会生活的能力，培养和发展学生适应农业发展需要的基本素质，使他们在现实生活中懂文明讲礼貌，与人和谐相处。在地方课程实施过程中，学生的学习活动方式不应是接受式，而应是探究式、实践式的，学生在学习关于地方基本知识的基础上，研究农业发展现实问题，探究每个社会成员适应社会发展应具有的基本素质，在实践中培养学生参与社会实践活动的能力。

　　四、要求和建议

　　地方课程的实施应强调学生对地方现实问题的研究与思考，通过组织学生适当参与实践活动，培养学生的社会责任感和社会活动能力。因此，在具体实施过程中应注意以下几个方面的问题：

　　1、严格执行学校课表规定,按时、认真上好地方课程。

　　2、地方课程不能象国家规定的学科课程一样，只能通过系统的地方教材学习。

　　总之，地方课程的开发与实施需要处理好地方课程与国家课程和学校课程的关系，课程内容与地方课程资源的关系，课程学习活动方式中接受与探究的关系以及学生与社会生活的关系等，从而优化课程结构，切实发挥地方课程在育人方面的作用。使学生成为懂礼貌、爱劳动的实用型合格人才。

实施方案集合 篇16

　　根据《台商投资区农村家园清洁行动工作方案》和《**镇农村家园清洁行动工作方案》的文件精神，为进一步落实“农村家园清洁行动”方针政策，加强村容村貌卫生管理，推进农村精神文明建设，提高群众的环保意识，全面营造一个清洁的乡村环境，我村积极响应上级指导思想，在村里认真开展“家园清洁行动”，同时组建了一支环卫保洁队伍进行日常村里卫生打扫。

　　一、工作职责

　　按照“家园清洁行动”的相关内容，要求环卫队伍人员做到垃圾日日清，每天早上按时对村里的垃圾桶进行清理，不落下任何一个垃圾桶并将垃圾转运到垃圾中转站，必要时及时清洗垃圾桶。保证垃圾桶和周围环境卫生的清洁。做到不怕脏、不怕累，以构建美好家园为己任。

　　二、工作目标

　　环卫队伍人员要以家园清洁为指导思想，全面营造一个文明、健康的人居环境，宣传好“农村家园行动”，提高村民的环保意识。

　　附：XX村环卫保洁队伍名册

　　XX村委会

实施方案集合 篇17

　　一、指导思想

　　以保卫人民生命和财产安全为目的，树立“防大汛、抗大洪”的思想，以“召之即来，来之能战，战之能胜”为标准，战胜可能发生的洪涝灾害，精心指挥，周密部署，为全区防汛工作作贡献，圆满完成区人武部和街党工委、街办事处安排的防汛抢险任务。

　　二、应急方案

　　1、待命

　　各单位在主汛期期间，要建立昼夜民兵值班制，如接到街人武部通知待命时，负责值班的队员应及时向单位或连队报告，将单位所有的应急队员通知到指定地点待命，没接到解散通知任何人不得离开和私自解散队伍。

　　2、集结

　　各待命单位在接到街人武部集结通知后，应迅速将待命队员带到指定集结地点，时间为半小时。在集结地点要服从排长安排，听从指挥，原则上街办企业安排在欣佳车辆有限责任公司集结，建委系统在土管所集结，街保安队和街机关应急队员在街机关集结，社区在清安村集结。

　　3、出发

　　街人武部在接到区防汛指挥部出发命令时，通知各排长，各排长在半小时内将街原系统各单位队员、器材带到指定的出发地点，不得拖延时间或按兵不动。

　　三、要求

　　1、各单位在集结待命时要及时对队员进行汛情动员，做好打持久战准备，做到一有情况，能立即行动。

　　2、各单位要结合实际，教育和动员民兵学会必要的防汛抢险必备知识，应做到遇险不惊，处置有方，确保安全。

　　3、各单位要做到防汛器材的准备，要保证防汛人员人人有防汛器材，各排要准备好车辆，准备随时出击。

　　4、各单位要做好后勤保障工作，保证在队员防汛抢险时有足够的营养和物质供应，不打疲劳战，全心全意地投入防汛抢险工作中。

　　5、各单位、各应急队员在汛期要服从指挥，听从命令，一级对一级负责，保证安全畅通无阻，保证完成防汛任务。

　　XX市XX区XX街人武部

　　20xx年十二月十日

实施方案集合 篇18

　　所谓“三自一新”指的是自主学习、自我教育、自觉发展和教学创新。“三自一新”教学改革的目标为：

　　1、总体目标

　　通过教学改革的进行，全面增强全校教师教学业务能力；提高学生学会学习、学会合作、学会创新、学会生存的能力，为学生的终身发展奠定基础；促进师生共同发展，让教学成绩成为教学过程优化的自然结果，更加关注学生的生命个体成长和教师职业的幸福感。

　　2、教师目标

　　努力构建和完善提高教育教学质量的机制和办法，要以学生的发展为中心，进一步加强集体教研，实现教师由“教好”到“教会”的转变，为师生共同发展而学，为师生共同发展而教，提高教师的教学水平和课堂教学质量。

　　3、学生目标

　　学生成为课堂教学的主体和主角，在主动发现问题、合作学习、探究问题、找到答案的过程中，掌握知识技能、体会到学习过程的快乐、收获学习带来的幸福。从而，实现学生由“学好”到“学会”的转变，让所有学生都能取得属于自己的成功。

　　在我进入这个校园一个多月的时间中，学校已经焕然一新，真正做到了从学生出发，从教学质量出发，有问题及时提出立即改正。从本学期开始，修文中学进入全封闭模式，学校以“三自一新”为指导目标做了多次调整，从作息时间到上课安排，从饮食卫生到仔细安排都有了详细规划。学生从以前无事做到现在有条不紊的学习，这是一个很大的进步。学习有了规划，效果更加明显。老师工作更加统一，教学由备课组统一安排、统一备课、统一学习。这样有利于教师的统一管理，进度统一安排。对于我们新老师来说，无论是课堂内还是课堂外都大大减轻了我们的负担。所以，“三自一新”是一个成功的改革。

实施方案集合 篇19

　　20xx年5月17日，世界高血压联盟首次发起“全球血压筛查行动”，旨在通过面向普通人群开展血压筛查行动，通过简单的测量方式提醒人们关注自身血压情况，进而对提升血压知晓率起到积极的推动作用。为落实《市卫生和计划生育委员会关于印发市20xx年世界高血压日宣传活动方案的通知》（卫计疾控〔20xx〕23号）文件精神，改变我市人群血压知晓率低、高血压患者发现水平不高的现状，推动慢性病防治工作深入开展，我市将于20xx年5月20日-6月20日实施35岁以上居民血压筛查行动。

　　一、行动目的

　　（一）通过开展对35岁以上所有户籍居民免费血压筛查，努力实现居民高血压“知信行”合一，提高居民对高血压防治工作的满意度、感受度。

　　（二）通过加强培训和业务指导，提高镇、村医务人员慢性病综合防治能力，对高危人群进行干预指导，对确诊患者进行登记管理，定期随访，提升全市高血压患者的发现水平和管理能力。

　　二、行动内容

　　（一）对35岁以上所有户籍居民开展一次血压筛查，填写《市35岁以上居民血压测量登记》(见附件2)。筛查对象排除有精神障碍，无法独立回答问题者；常年卧床，无完全行动者；其它身体、精神或环境状况原因无法完成筛查或随访者。

　　（二）进一步完善高血压首诊检测制度。各医疗机构要进一步加强35岁以上人群首诊测血压制度的落实，发现血压异常的患者要做好登记、追踪随访和转介。

　　（三）落实高血压患者健康管理制度。在行动实施期间发现的血压异常居民要进行追踪随访：无高血压病史但本次筛查血压值异常的居民信息要纳入血压异常登记，并在三个月内进行电话追踪随访，做好记录;确诊为高血压的患者要规范建立健康档案，进行管理。

　　（四）筛查标准。按照高血压的诊断标准，高血压的判定标准：收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg；高危人群（血压高值）的判定标准：收缩压130-139mmHg和（或）舒张压85-89mmHg。

　　三、工作方法及步骤

　　（一）动员、准备阶段（5月20日-23日）

　　各医疗机构要与辖区镇政府（办事处）、村（居）委会等沟通、协调，取得支持和配合，通过形式多样的宣传发动，使居民了解本次活动的内容，并积极参与。宣传资料由市疾控中心统一印制下发，医疗机构组织宣传发动工作。

　　（二）实施阶段(5月24日-6月20日）

　　各辖区医疗机构对辖区内35岁以上户籍人口免费开展一次血压测量，做好登记，现场告知测量对象血压值，血压有异常者要按照“行动内容”相关要求，落实后续管理。

　　（三）总结评估阶段（6月21-6月25日）

　　各医疗机构完成筛查任务后，要开展辖区内自查，保证90%以上的35岁以上户籍人口被筛查，达不到要求的应对漏查的居民进行补查并逐一注明，6月25日前各单位要对整体工作进行总结，并填写统计表（附件3），上报市疾控中心，6月26日-30日市卫计委将对筛查行动进行抽查验收，对筛查结果进行通报。

　　四、职责分工

　　(一)市卫计委

　　1.成立全市35岁以上居民血压筛查行动领导小组和工作小组（见附件1）。制定行动方案，对筛查行动进行安排部署，分解明确各辖区工作任务，对筛查行动进行督导验收。

　　2.组织开展宣传发动工作，协调镇政府、相关职能部门，获得支持和配合。

　　(二)市疾病预防控制中心

　　1.制定培训计划，负责本次行动的培训工作。

　　2.负责现场指导、协调、质控和验收工作。

　　3.负责收集和汇总现场资料和统计数据，撰写总结报告。

　　（三）市高血压防治中心

　　协助作好本次筛查工作的技术指导、现场督导及培训工作。

　　(四)各镇卫生院、市直各医疗卫生单位

　　1.与镇政府、办事处、村（居）委会等密切配合，开展辖区内居民的宣传发动工作。核对户籍资料，做好各村参加体检人员的名册登记、体检日程安排等准备。

　　2.组织骨干力量，成立专门体检队伍，按计划完成本辖区35岁以上居民血压筛查任务。

　　3.落实筛查过程的监督管理和质量控制工作，做好筛查数据录入、项目总结和信息上报。

　　五、工作要求

　　各单位要充分认识此次筛查行动对提高慢性病综合防控水平的重要性，高度重视，加强领导，认真组织开展筛查行动，按时完成筛查任务。市疾病预防控制中心及高血压防治中心要做好质量控制工作，督导中要在各辖区抽取一定比例受检者进行核对，对筛查中违规操作或弄虚作假要及时给予纠正。

实施方案集合 篇20

　　为进一步加强对学校领导干部的监督管理，推进学校民主管理、民主监督工作的深入开展，根据区委办、区府办《关于在全区机关和事业单位中层干部中开展“强党性优作风万人评议活动”的通知》及西湖区教育局党委《关于民主评议学校领导干部的实施意见》等文件要求，使民主评议干部工作规范化，特制定一下方案。

　　一、组织领导

　　组长：z（支委，办公室主任）

　　组员：z（教导主任）、z（工会委员 妇女主任）、z（工会委员）、z（团支部书记）、z（教师代表）

　　二、评议对象

　　学校党支部书记、校长、副校长、调研员。

　　三、参与人员：全体教职工

　　四、评议时间：20xx年6月26日（周五）下午3:40。

　　五、评议程序：

　　1.为提高评议质量，工会对教职工做好宣传工作，拟定评议方案，并上报教育局监察室。

　　2.6月19日前，调研员、党支部书记、校长、副校长的述职报告在校园网上公布。

　　3.6月19至6月26日，教职工对述职报告进行审议。

　　4. 6月26日（星期五）下午15：40在多功能厅召开全体教职工会议，主要领导述职，教职工进行书面评议。

　　5.6月26日前将校级领导干部及调研员20xx学年个人述职述廉报告集中上传局监察室。

　　6.根据教育局组织人事科反馈给学校的民主评议意见对评议进行综合分析研究，被评议干部根据评议意见制定整改措施，报校党支部审定后向教职工大会报告。

　　六、注意事项

　　1.评议工作做到实事求是，客观、公正、全面，要重视现实，不追究历史旧帐，不搞人身攻击。干部要自觉接受评议，教职工要从关心、爱护干部的愿望出发，正确行使评议监督权利。

　　2.民主评议工作小组成员做到严守工作纪律、严格保密制。

　　3.保护好教职工的积极性，被评议干部要发扬民主作风，对教职工的评议有则改之、无则加勉。

实施方案集合 篇21

　　山西玉和泰煤业有限公司工会主席直选工作

　　实施方案

　　为了充分发挥企业工会的职能作用，依法维护企业职工和农民工的合法权益，根据《工会法》、《中国工会章程》和《企业工会工作条例（试行）》，按照县委、县政府《关于成立安泽县非公有制企业工会主席选拔任用改革试点工作领导组的通知》等有关精神，结合我矿实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　认真贯彻全国总工会“组织起来，切实维权”的指导方针，以加强企业工会组织建设和制度建设为基础，服务企业职工为根本，以创建和谐劳动关系为重点，以促进企业发展，切实维护职工和农民工的合法权益实现双赢为目的。坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则，规范程序，依法选举。

　　二、选举的资格和条件

　　（一）工会主席应当具备下列条件：

　　1、政治立场坚定，热爱工会工作。

　　2、具有与履行职责相应的文化程度，法律法规和生产经营管理知识。

　　3、作风民主，密切联系群众，热心为会员和职工服务。

　　4、有较强的协调劳动关系和组织活动能力。

　　5、身体健康，年龄在55周岁以下。

　　6、必须是中国工会会员。

　　（二）有下列情形之一的不得作为工会主席候选人：

　　1、企业行政负责人、合伙人及其近亲属。

　　2、与企业有债权、债务纠纷的。

　　3、有违法、违纪行为的。

　　三、选举的方法和程序

　　本次工会主席直选工作在县总工会的领导下开展。

　　（一）成立机构

　　成立矿工会主席直选筹备组。

　　组 长： 魏军太（矿 长）

　　副组长： 李晓刚（后勤主任）

　　组 员 ： 朱学军（机修厂长）

　　吕彦国（民爆科长）

　　王忠虎（通风队长）

　　（二）筹备组的职责

　　1、宣传《工会法》、《中国工会章程》、《企业工会工作条例》、《山西省私营企业工会工作条例》等有关法律法规；

　　2、制定选举工作方案及选举办法（草案）；

　　3、组织培训选举工作人员；

　　4、组织指导选举工作；

　　5、受理有关选举的举报和反映，责成有关部门处理；

　　6、负责职工入会工作。不是会员的职工，采取集体登记入会的办法，职工入会率要达到100%，建立会员、职工实名制档案。

　　7、办理有关选举工作的其他事项（确定会议时间、上报大会选举结果报告等）。

　　（三）会员代表的产生

　　1、会员入会报名时间截止为7月1日中午12点。

　　2、按照入会会员总数的9%产生代表。

　　选举代表程序：会员代表由会员以班、组、车间为单位于7月2日按照有关规定和程序民主选举产生。

　　（四）直选工会主席程序

　　1、提名推荐候选人

　　（1）发布公告：由选举筹备组于20xx年7月3日公布候选人选任的资格和条件。

　　（2）推荐方式：组织推荐、会员联合推荐（十人以上）和会员自荐。

　　（3）资格审查：推荐候选人在规定的时限内向筹备组提出书面申请，表明竞选意愿和竞选职务，经筹备组和上级工会组织审查后于7月3日下午2：00张榜公布。

　　2、直选工会主席

　　（1）主席候选人依次进行竟职演讲，由代表向竞选人提问。

　　（2）召开选举大会。

　　a. 通过选举办法.

　　b.通过监票人、计票人名单。

　　c.进行选举.在获得法定有效票数的被选人当中,按得票多少

　　直接确定工会主席.

　　3、选举结果批复

　　选举结果报上级工会批复。直选出的工会主席为新一届工会委员会委员，负责组织副主席、委员和工会经费审查委员会的选举工作。

　　20xx年6月29日

　　山西玉和泰煤业有限公司工会主席直选

　　大会筹备组

　　根据安泽县非公有制企业工会主席选拔任用改革试点工作的实施方案，《关于推进基层分工会主席直选工作的实施办法》精神，为了正确处理加强领导与依法办事、尊重民意和正确引导的关系，做到公开、公正、公平，不断推进基层民主政治，圆满完成“直选”工作任务，经县工会指导、矿务会议研究，成立山西玉和泰煤业有限公司“工会主席直选”筹备组。

　　组 长： 魏军太（矿 长）

　　副组长： 李晓刚 （后勤主任）

　　组 员 ： 朱学军（机修厂厂长）

　　吕彦国（民爆科长）

　　王忠虎（通风队长）

　　主要工作任务：

　　1、 研究制定本单位直选工会主席的选举办法，并组织实施。

　　2、 组织领导做好会员代表选举和代表资格审查工作。

　　3、 组织直选主席筹备工作分阶段实施，加强对筹备工作的组

　　织领导

　　4、 按照〈工会法〉、〈工会章程〉的规定，加强“工会主席直

　　选”的宣传教育工作，提高职工的民主法制意识，维护职工的合法权益，让职工掌握选人的“尺子”，做到“保法不

实施方案集合 篇22

　　中心学校《守则》和《规范》实施方案提要：定期召开班主任会议，提高班主任对这项工作重要性的认识，加强工作指导，提出具体要求，力求将计划安排落到实处，避免形式主义，走过场现象

　　实施形式

　　1、将教育训练内容纳入各学科教学之中。

　　2、充分利用板报，橱窗，壁报，队报等形式进行广泛宣传教育。

　　3、充分利用校会，班会活动集中进行教育。使班级教育麦收学校教育相结合。

　　4、利用升旗及国旗下专题讲话，强化教育。

　　5、充分发挥学校、家庭、社会教育网络的作用。

　　6、组织开展丰富多彩的少先队活动。寓教于乐，达到教育培养和训练的目的。

　　7、通过组织社会活动及各项公益性活动，强化教育。

　　8、结合重大节日，纪念日开展开展活动贯彻《规范》和《守则》。

　　9、各班根据情况分层次，分步骤加强训练。

　　在实施过程中，其专项活动根据需要，由少先队再制定相应的具体计划。

实施方案集合 篇23

　　?篇一：能源管理系统(EMS)方案

　　Contents

　　1 系统方案概述 ............................................................................... 2

　　1.1 数采终端（能源子站） ................................................................................................ 3

　　1.2 数据监控系统（能源实时监控子系统） .................................................................... 4

　　1.2.1 能源实时监控服务器................................................................................................. 4

　　1.2.2 能源实时监控客户机................................................................................................. 5

　　1.3 数据管理与发布(能源管理和能源监控系统) ............................................................. 5

　　1.3.1 能源管理分析服务器................................................................................................. 6

　　1.3.2 能源管理系统客户机................................................................................................. 7

　　2 系统功能概述 ............................................................................... 8

　　2.1 概述 ................................................................................................................................ 8

　　2.2 方案总体说明 ................................................................................................................ 8

　　2.3 系统功能 ........................................................................................................................ 9

　　2.3.1 能源数据采集............................................................................................................. 9

　　2.3.2 能源监控系统动态监视............................................................................................. 9

　　2.3.3 能源档案系统........................................................................................................... 11

　　2.3.4 成本分析与分配系统............................................................................................... 13

　　2.3.5 能耗标准设定........................................................................................................... 16

　　2.3.6 自定义能源报表....................................................................................................... 17

　　2.3.7 其他能源分析手段................................................................................................... 21

　　1 系统方案概述

　　改能源管理系统方案是以罗克韦尔自动化的核心软件产品实时监控软件FTView SE、能源管理平台软件RSEnergyMetrix、以及开放性关系型数据库MSSQL为基础，并融合了现场通信技术、数据库技术、Web技术、SCADA/HMI技术、C/S及B/S技术等的一体化的数据采集监控系统方案。

　　能源管理系统实时监控与信息管理系统的总目标是建立一个全局性的能源管理系统，构成覆盖能源信息采集及能源信息管理两个功能层次的计算机网络系统，实现对电能、天然气、压缩空气、采暖水、循环水和自来水等能源介质的自动监测，进而完成能源的优化调度和管理，实现安全、优良供能、提高工作效率、降低能耗，从而达到降低产品成本的目的。系统包括3大部分内容：能源数据采集，能源数据实时监控和能源数据分析发布管理。其主要功能是实现对所有与能源有关的数据采集，并在能源管理部门范围内实现数据的发布，并可以为企业管理级的MES、ERP系统提供用能信息。

　　整个能源管理系统是以稳定可靠的工控PLC和上位管理服务器为核心并采用流行的、可靠的计算机网络构成的集中式数据采集监控分析管理系统。全厂设置一个集中能源监控中心。全厂能源调度监控中心通过网络从各能源子站中获取能源数据，实现全厂的能源数据集中监控和管理。并实现能源数据的集中管理和归档，并通过网络实现在能源管理部门范围内的数据发布；全厂能源管理中心和各能源子站通过工厂已有网络结合在一起构成一个完整的系统。

　　能源管理数采终端采用工业级控制设备PLC作为核心处理运算单元，各个能源子站都具备运算存储能力。能源管理数采终端集成以太网接口，通过光纤以太网与能源管理服务器系统实现通讯，网络构架简单明了，系统安全可靠。

　　系统数据流

　　系统数据流如上图，在软件应用层次，系统以国际通用的'OPC标准为软硬件标准。OPC标准是针对工业应用场合推出的软硬件通信标准，通用OPC标准可以实现工厂系统信息的互通互连，避免“信息孤岛”问题。目前，绝大部分工业软件硬件供应商都支持这种标准。

　　总的来说，可以把系统分为三大部分：数采终端（能源子站），数据监控系统（能源实时监控子系统），数据管理与发布（能源管理分析子系统）。

　　1.1 数采终端（能源子站）

　　本系统内的现场信息采集和控制涉及多种能源介质，在能源管理系统应用中，罗克韦尔自动化的PLC因为其高可靠性与扩展性，已经在能源管理系统中获得了广泛的应用：

　　平均无故障时间(MTBF)达到20,0000小时以上

　　可靠性达到99.98%以上

　　通过工业现场标准认证如：UL、CSA（1类，2区，A、B、C、D组）、CE等。

　　对应协议采用专有通讯协议模块，通讯协议底层由硬件完成，由主程序调用。

　　采用简单易懂的工控通用命令，方便工厂工程师进行维护

　　电气信号接口带光耦隔离。抗现场电磁干扰的能力

　　控制器本地数据存储功能，网络中断时数据本地存储，保证数据的完整性

　　模块可扩展，可以随着能源系统的完善，扩充进行扩展，保护用户已有投资

　　1.2 数据监控系统（能源实时监控子系统）

　　能源实时监控子系统主要完成能源数据实时动态监控、趋势图显示和故障异常报警等几大块功能，各能源子站的现场工艺数据首先通过传感器、智能仪表接入能源子站，同时，利用以太网，能源实时监控子系统实时采集能源数据，以友好直观的界面表示能源设备和能源网络的运行状态，帮助用户及时、准确了解能源系统的运行状态，及时发现、解决问题。

　　能源管理系统主要功能如下：

　　数据采集和处理；

　　能源工艺参数和设备的动态显示；

　　报警显示和管理；

　　趋势显示；

　　历史数据的管理、存贮；

　　能源统计报表的生成和打印

　　权限的确定

　　1.2.1 能源实时监控服务器

　　能源实时监控服务器是上位监控软件FTView SE服务器端的运行平台，负责处理、存储、管理从现场能源子站传送来的实时数据。作为网络上的实时I/O 服务器，同时又是控制网络中的报警服务器、趋势服务器，能源实时信息服务器是能源管理系统的数据实时处理中心，它将担负整个能源管理系统的实时数据的存储和处理，因此具有十分重要的地位。

　　系统基于先进的服务器/客户端结构，只需要在服务器端做一次部署，客户端通过工厂网络可以使用实时监控功能。客户端不需要重新部署。方便系统的更新维护。

　　能源实时信息服务器采用Windows操作系统，安装运行工控级监控软件FTView SE Server，可靠，稳定。

　　1.2.2 能源实时监控客户机

　　能源实时监控计算机是能源实时监控信息服务器的客户端。通过该客户端可以实现的功能：

　　能源计量系统结构图

　　显示全厂能源系统总揽图（各个仪表采集的各车间各能耗功率,负荷）

　　动态显示各表读数（电，水，压缩空气，天然气，热水）

　　各表具辅助参数显示（电压，电流，功率，流量，温度，压力等）

　　能源计量系统事件记录，报警管理（表，终端，服务器故障）

　　任意数据趋势显示，跟踪记录

　　1.3 数据管理与发布(能源管理和能源监控系统)

　　能源管理分析子系统主要完成能源数据采集、存储、分析和数据发布几大块功能，各能源子站的现场工艺数据首先通过传感器、智能仪表接入能源子站，同时，利用以太网，RSEnergymetrix软件对能源数据进行采集，并存储进MSSQL标准数据库中，RSEnergymetrix提供各种能源数据分析管理工具，用户通过RSEnergymetrix的IE界面接口就可以实现对能源系统管理、分析和数据分享。

　　能源管理系统主要功能如下：

　　数据采集和处理；

　　报警显示和管理；

　　趋势显示；

　　历史数据的管理、存贮；

　　能源统计报表的生成和打印；

　　权限的确定；

　　用能信息的Web发布；

　　? 实现与其它能源管理系统、MES或ERP系统连接和数据交换；

　　篇二：EMS系统管理办法(暂行)

　　EMS系统管理办法（暂行）

　　第一章 总 则

　　第一条 为了加强公司EMS系统的管理，确保EMS系统安全、稳定、可靠运行，并不断完善、优化系统，稳定生产、提高生产率，促进公司生产、经营的不断发展，特制定本办法。

　　第二条 职责

　　1、自动化推进项目组

　　（1）负责公司EMS系统的发展规划、立项、选型。对EMS系统硬件及软件的购置、安装、调试、运行、维护、检修、更新报废等实行统一归口管理。对新建或改造项目中EMS部分进行审核、施工跟踪、验收。

　　（2）负责EMS系统采集设备的维护、检修、点检、程序定期备份工作。

　　（3）负责EMS系统采集设备的备品备件计划上报工作。

　　（4）负责制定EMS系统的检修计划。

　　2、信息化处

　　（1）负责EMS系统服务器、网络和通讯设备的维护、检修、点检、程序定期备份工作。

　　（2）负责EMS系统服务器、网络和通讯设备的备品备件计划上报工作。

　　3、供应处

　　负责按计划采购EMS系统备品备件。

　　4、能源处

　　负责EMS系统中新建或改善项目在工艺方面的确认及新增功能需求的提出。

　　5、工程管理处

　　负责公司EMS系统中技改项目施工的组织、跟踪与验收。

　　第三条 本管理办法用于全公司EMS系统。凡是本公司内从事上述范围内的EMS系统的建设、维护、开发的单位和个人，必须遵守此管理办法。

　　第四条 本管理办法是公司设备管理制度的专业性完善及补充，若与设备管理

　　制度或控股公司的管理制度发生冲突，按设备管理制度或控股公司管理制度执行。

　　第二章 EMS系统的硬件设备管理

　　第一节 新建、技改、选型

　　第五条 新增扩建的EMS系统的设计、布局及设备选型，应符合行业技术标准的要求，满足生产工艺控制及管理需求。

　　第六条 所有盘、箱、柜等EMS设备应符合图纸及技术要求，供应商在出厂前要进行静态调试，出厂时应有合格证和静态调试记录。设备安装前，应全面检查导线敷设及连接是否符合图纸要求及布线规范。安装完成后首次送电前必须认真校线，不得漏校、误校。

　　第七条 应选择有较好相关业绩的系统集成商负责EMS系统的集成，系统要经过基本设计审查和出厂前的验收。选择具有相关资质及业绩的专业施工单位施工，并严格按施工图纸及技术规范施工。

　　第八条 热负荷试车之前，要经过严格的调试，并做好调试记录，根据工艺要求，需要临时修改的配置或程序，修改后要有详细记录，并在竣工资料中注明。

　　第九条 EMS系统验收应严格按施工单位（或设备厂家）提供的试车方案（含安全措施）逐条进行，对EMS管理系统的验收要依据软件功能规格书及相关技术附件进行。验收由自动化推进项目组系统工程师、生产厂（中心）及相关处室自动化工程师或仪电工程师参加，施工单位和系统集成商上交完整竣工图纸、技术资料、调试数据一式四份（生产厂（中心）、自动化推进项目组、行政处档案室、维护人员各一份）。

　　第十条 新建及改造EMS系统应具备以下交工资料：

　　1、EMS系统基本设计资料。

　　2、EMS系统设备设计资料。

　　3、EMS系统软件功能规格书。

　　4、EMS系统操作说明书。

　　5、应用软件使用说明书。

　　6、硬件设备及系统软件资料。

　　7、软件备份。

　　8、竣工图。

　　9、调试记录。

　　10、合同或技术协议中要求的资料或设备。

　　第十一条 技改EMS项目从选型上要考虑与原系统的统一性，网络结构上要考虑与原系统网络通讯的兼容性。

　　第十二条 EMS系统验收后，由自动化推进项目组统一建立硬件、软件及备品备件档案台帐。

　　第十三条 新建、改造EMS系统设备及软件的选型应满足先进性、开放性、可靠性和可扩展性。

　　第十四条 为便于维护及备品备件的管理，新建EMS系统硬件、软件的选型应遵循在公司目前已经使用的硬件设备及软件范围内选择的原则。没有特殊原因，不得再选用其它产品。

　　第二节 运行维护与检修

　　第十五条 严禁将生产用计算机设备或备品备件用作办公或其它场合。

　　第十六条 工艺操作人员要严格执行操作室（调度室）管理规定，做好对EMS设备的清洁工作，保护EMS系统的正常运行，对于故意造成EMS系统损坏的，依照本制度加以考核。

　　第十七条 EMS设备的点检由各生产厂（处）点检员负责，设备维护由自动化推进项目组的EMS维护人员负责。为了保证在系统出现疑难问题时做出快速反映，自动化推进项目组负责组织与外协单位建立服务关系，相关费用计入能源处的维护成本费用。

　　第十八条 严格执行设备的点检定修制度，点检人员负责制定EMS系统点检标准和维修技术标准，制定定修模型，确立点检负责人，制定点检路线图。

　　第十九条 维护人员应严格按照点检人员的检修计划及检修规程对系统进行维护，不得缺项漏项，每月对EMS设备进行卫生清扫。点检人员每天对所辖范围内的EMS设备的运行情况进行检查，以保证EMS设备的稳定可靠运行。

　　第二十条 点检及维护人员不得对EMS系统控制设备或监控软件进行加密，属要害系统确实需要加密的，加密人员必须征得本单位上级主管同意，将加密口令上报本单位上级主管并做记录。

　　第二十一条 系统配置要有存档资料，不得随意更改，确实因为调试或检修需要更改的，要有详细记录，并将修改记录存档。存档文件由自动化推进项目组管理保存。

　　第二十二条 检修过程中，对EMS系统的接线如有变动，要有详细记录，并修改相应程序，将修改记录存档。存档文件由自动化推进项目组管理保存。

　　第二十三条 点检人员应重视设备劣化倾向管理，注意观察设备技术状态变化和故障趋势。并由点检人员记录设备更换日期、周期。

　　第二十四条 各单位的备品备件应由点检人员统一管理，控制总量，建立档案，上报自动化推进项目组，严格执行支领流程，领用计算机备件时以旧换新（新建及技改项目除外）。

　　第二十五条 操作人员及维护人员不得随意更改计算机的硬件配置，若维护人员在系统维护过程中确实需要更改硬件配置，更改后的配置必须满足系统运行要求，并在EMS设备维护台帐中记录。

　　第二十六条 点检和维护人员每月对系统的运行情况进行统计和分析，找出EMS系统故障频发的原因，拿出解决方案，并将统计与分析结果上报自动化推进项目组。

　　第三节 机房、控制室及其设备管理

　　第二十七条 机房、控制室的装修应符合规范，适合EMS设备运行的条件，机房除满足温度、湿度和含尘量条件外，还要做到防静电、防干扰、防雷击、防鼠害、防虫害、防火、防水等。

　　第二十八条 非系统维护人员和操作人员不得随意进入机房、控制室，各机房、控制室、操作室要建立严格的出入人员登记制度，并认真执行。

　　第二十九条 机房、控制室内不得堆放杂物，非本操作岗位人员不得在室内就餐。

　　第三十条 系统维护人员定期对设备进行检查维护，确保系统的稳定运行。 第三十一条 重要的机房、控制室设备要有在线或离线灾难备份措施。

　　第三章 EMS系统的软件管理

　　第一节 软件管理范围

　　第三十二条 本章所规定的内容适用于EMS的系统软件、应用软件。

　　第三十三条 系统软件是管理计算机本身的应用程序，主要包括操作系统、数据库、网管软件和系统工具软件等。

　　第三十四条 应用软件是满足用户特定需求而设计的软件。是指由系统集成商或自行开发的EMS系统软件、监控软件、管理软件（包括原代码）、数据库应用、数学模型和过程原始数据、过程状态数据等。

　　第二节 选型、安装、调试

　　第三十五条 EMS软件的选型，根据系统要求，结合目前公司现已使用的软件范围，需具备先进性、开放性、实用性、可靠性、可扩展性和可维护性等。

　　第三十六条 软件选型要满足网络通讯的要求，充分考虑设备的兼容性，考虑各级系统通讯的兼容性。

　　第三十七条 系统软件在安装前，必须认真阅读操作说明或安装技术规范，方可进行安装。

　　第三十八条 应用软件调试验收前，必须按照所签合同或技术协议内容及软件功能说明书，确定验收方案和标准，并严格执行。

　　第三十九条 软件归档

　　1、归档软件指系统软件（主要包括操作系统及编程工具软件）、应用软件的备份。

　　2、归档数据是指历史数据的备份归档。

　　3、备份归档：新建及改造工程，必须在项目验收后一周内，及时将EMS软件及数据备份归档。

　　4、备份归档内容一式三份，生产厂（处）、点检及维护人员、自动化推进项目组各一份。

　　篇三：EMS系统管理规范

　　MES系统管理规范

　　一、目的

　　规范系统工作流程，明确责任，确保 ERP /MES系统的输入及时准确,系统结合管理，加强工作效率考核，使系统给公司带来更大效益。

　　二、适用范围

　　适用于石狮通达装饰二厂。

　　三、职责

　　3.1指挥中心

　　3.1.1全面督导、指导和管理系统，确保系统顺利运行。

　　3.1.2负责对各部门使用的功能模块的实施和系统数据录入、维护情况纳入日常考核。

　　3.1.3责对项目进度和完成情况进行监控、考核。

　　3.1.4负责对项目工作质量是否达到要求进行监控和实施考核。

　　3.1.5负责对各部门间的沟通、协调、配合的情况实施考核。

　　3.1.6负责软件所有公共参数的设置修改、以及培训系统操作，解决系统操作过程中出现的问

　　题。

　　3.2 信息部

　　3.2.1对系统硬件和软件的维护安装，保证系统网络工作正常，系统操作培训，协助流程梳理等。

　　四、生产车间执行绩效考核：

　　4.1依托ERP数据与MES数据合力建立统一的员工、干部、车间的绩效评估体系。

　　分岗位考核：

　　4.1.1车间主任：定月目标产值，定月良率目标，每半个月统计一次，统计结果给部门主管评

　　分数，每月目标完成情况执行奖罚制度。

　　4.1.2领班：定月目标产值、定日目标产值，定日良率目标，每天从系统日报表数据进行绩效

　　考核，车间主任进行评分数。每月目标完成情况执行奖罚制度。

　　4.1.3员工：每天领班对员进度考核，没有完成目标，报工不及时的，领班可以给于员工扣分。

　　定期一个月统计一次，分析员工生产效率和良率，统计数据进行评分数，每月员工分数排名次，名次前5名和上进突出的升级员工等级，名次后5名的降级员工等级。

　　4.1.4品管:制定目标考核制度，根据客户退货、返工、客户因品质投诉问题，按次数、数量、

　　品质问题等进行评扣分，根据分数进行绩效考核，最终结果根据制度执行奖罚。

　　每月在报工系统品质数据进行员工品质分析，并且评分数，排名次，员工前5名和后5名执行奖罚制度，特别突出提报申请品质功关。

　　4.1.5生管：根据部门总产值定目标，目标达成率执行绩效考核。

　　以上详细制度和考核规则由指挥中心定。

　　五、 报工系统操作规则

　　5.1生管：

　　5.1.1提前在二厂ERP系统编排车间的生产计划，确保要生产订单有计划单，有目标数，并将计

　　划下发车间；

　　5.1.2尽量保证计划的准确性，减少计划的变更。要是计划变更，必须及时在ERP系统进行维护，

　　并及时通知车间；

　　5.1.3如果车间现场出现异常，所安排计划无法执行。生管接到反馈后需要立即在系统做出计划

　　的变更；

　　5.1.4对于已完成的或因特殊情况需要终止的计划，及时在ERP系统把计划结束，避免对车间生

　　产造成误导；

　　5.1.5同一个产品，不能有两个批号的计划同时生效，以防止车间操作员选择错误的计划进行报

　　工，造成统计数据与实际计划不对应；

　　5.1.6确保当天所编排的每一条计划都有对应的计件单价，如果没有要立即进行单价维护；

　　5.1.7通过系统报表查询功能，实时追踪各个工序的生产情况，确保生产按计划进行；

　　5.1.8对系统报表上反馈出来的异常，要及时跟进了解，协调并解决，确保计划顺利执行；

　　5.1.9利用系统报表查询功能，每日对计划完成情况、人员工作效率、设备利用情况、产品合格

　　率等进行分析，发现计划执行过程中的问题并进行改善；

　　5.1.10承担对各车间系统操作人员的监督责任，监督操作员、领班、车间主任等按系统规范和

　　要求进行操作，确保数据的准确性和及时性。

　　5.1.11每天进行分析生产日报数据和异常问题，做出有较的计划执行制度。

　　5.2仓管（中转仓）：

　　5.2.1仓库出入库作业要及时和准确。

　　5.2.2每月底库存盘点一次，确保系统库存与实物一致，每班发料、退回入库必须按计划单单发料（车间、批号、机台），当班进出必须当班完成；

　　5.2.3确保系统库存与实物一致。

　　5.3成型车间：

　　员工要及时系统报工，领班下班前审核生产日报、计件薪资审核，监督员工报工及时，确保系统成型日报表数据准确无差异，每天按计划目标数生产，生产过程有异常的写上异常问题、处理措施、人力耗费（工时）、异常归属（工时），以及未完成目标，在生产日报写清楚未完成原因。

　　5.4注塑车间：

　　员工要及时系统报工，领班下班前审核生产日报、计件薪资审核（员工计件薪资准确），监督员工报工及时，确保系统成型日报表数据准确无差异，生产过程有异常的写上异常问题、处理措施、人力耗费（工时）、异常归属（工时）,注塑不良数与品管验收必须相等；以及未完成目标，在生产日报写清楚未完成原因。

　　5.5检包车间：

　　员工要及时系统报工，领班下班前审核生产日报、监督员工报工及时，确保系统检验数据无差异，未检验必须说明原因。领班和车间主任确认检验数据准确签名。

　　5.6品管验收：

　　不良品必须全部验收，验收数量与注塑报工不一致及时给主机手反馈，要求及时改正，不良数超过正常范围时，提报领班和车间主任解决。下班与领班确认不良数必须相等。

　　5.7统计员：

　　计件薪资全部按报工系统数据结算薪资，以系统打印日报领班签字审核为凭证，进行报工系统计件薪资核实。

　　5.8产品工价定价严格检测，定出合理的工价：

　　5.8.1、计件工价定价标准：

　　每个产品工价必须经过现场检测:生产速度、工艺难度、定人数、消耗时间与标准时间比对。

　　5.8.2、计件工价维护：

　　了解每天报工系统自动计算的工资，员工工资连续超过3天以上超过最高工资标准，

　　要重新定价，到生产线重新检测（生产速度、工艺难度、生产的合格率、消耗时间与标准时间比对）。

　　生产过程中工艺有调整，增加生产难度的，车间领班人员提出调价申请。检测员接到申请，

　　进行生产线检测，把检测报表提交给主管理审批。

　　每次检测二小时，每个产品检测三次，三次数据定出计件工价。

　　篇四：ems系统结构

　　系统构成

　　1.1 硬件构成

　　湖州电网能量管理系统与以往的能量管理系统不同之处是SCADA与EMS一体化，使用时对应一个统一的物理模型，减少大量接口，图形维护中进行SCADA层，EMS层，公共层的分层。公共层的应用，使系统维护员的系统建模工作量减少。

　　该系统使用TCP/IP协议进行网络通信。运用ODBC（Open Database Connectivity）建立到SQLServer数据服务器的连接。数采器采集的数据进入到服务器，由服务器单向发信息给WEB服务器，进入局域网。而服务器仅与工作站连网运行，保证了安全和快速。服务器实现主服务器与备用服务器互为热备份。

　　1.2 软件构成

　　湖州电网能量管理系统平台采用UNIX操作系统，用VISUALC＋＋语言编程，具有良好的开放性，其硬、软件的可扩充性也很好。该软件系统包括支撑系统和电网分析应用两大部分。支撑系统由实时数据库管理系统，图形和人机交互系统，进程管理系统，网络通信系统4部分构成。电网分析应用功能主要包括量测功能，实时状态估计，在线潮流，最优潮流，自动故障选择，故障分析等。

　　2 系统特点

　　TH－2100 SCADA/EMS正常运行后，数据采集系统周期性地（30s）运行。调度员仅需在SCADA层面上从下接菜单中选择EMS的相应功能，即可实现对电网的分析。系统如图2所示。

　　2.1 SCADA系统

　　提供实时库浏览及维护工具。可由SCADA设备自动生成遥测遥信库，浏览和修改网络上其他机器上的实时数据库，与商用的SQLServer进行同步，包括由实时库结构生成SQL库结构，实时库与SQL库内容的双向传递。

　　2.2 量测系统

　　EMS的分析应用功能以量测系统为基础。量测系统对遥测、遥信进行周期性一次映射，并进行一次粗过滤。减轻状态估计中检测辨识数据的负担，有功支路不平衡的误差为正负0.2MW，无功支路不平衡的误差为正负0.4Mvar。

　　2.3 状态估计

　　状态估计在后台周期性运行，刷新周期为1min。收敛精度为0.0001。状态估计是EMS的核心，所有的分析计算都以它为基础。基于SCADA系统采集的实时遥测，遥信信息，自动生成网络拓扑结构。将发电机、电容器、负荷视为单端元件，线路、变压器视为双端元件，把物理模型转换为数字模型。并采用最优估计原理，估算各母线的电压和相角。状态估计的合格率必须在90％以上且收敛，才能进行其他运算。估计前有预过滤功能，估计后的多不良数据辨识采用递归量测误差估计辨识法。在某次估计迭代计算后，原来判为正常量测，若其正则化残差大于坏数据上门槛，则被判为坏数据，下次估计时被剔除。原来被判为坏数据的量测，若其正则化残差小于坏数据的下门槛，则被判为正常量测。下次估计时可使用。

　　在湖州电网EMS中，由于湖州电网较小，220kV变电所变压器分接头挡位的正确性对状态估计的收敛性及合格率有较大影响。

　　2.4 在线潮流（调度员潮流）

　　在线潮流在给定（或假设）的运行方式下进行设定操作，改变运行方式，分析本系统的潮流分布和潮流计算特性。分为外部网静态等值和在线潮流两部分，是进行在线安全分析和优化计算的基础。不仅可以分析当前，还可以在未来和历史整个时间段上进行潮流研究，并能智能地保存典型方式。当电网有解、合环或有关设备停役操作时，可预先进行模拟，观察潮流分布，确保倒闸操作对电网的可靠安全。

　　同时，对潮流可进行灵敏度分析，选择有功类灵敏度用于解除过载，选择无功类用于解除过载或

　　调整电压。经济类灵敏度用于降低网损，利用灵敏度分析，可进行校正对策分析，对要进行校正对策的设备，系统自动进行潮流计算，并给出调整策略。湖州电网中的灵敏度分析可供选择的受控量为线路/变压器有功功率，线路/变压器无功功率，变压器分接头。

　　2.5 最优潮流

　　最优潮流的计算目的是优化电力系统的稳态运行条件，它通过调节控制变量使目标函数值达到最小，同时满足系统对控制变量、状态变量及变量函数的运行限制。其目标函数一般可分为下述形式之一：总的系统发电成本；总的系统损耗；发电成本与系统损耗；控制变量偏移的加权和。其约束有：潮流等式约束；发电无功、有功限制；电压限制；线路潮流限制；有载调压变压器分接头限制；可调电容器限制；交换功率限制；地区旋转备用限制。其控制变量有：发电机有功、无功输出；发电机电压；有载调压变压器分接头；无功电源。该系统能在2～5个快速分解潮流计算时间内计算出最优潮流。使系统电压维持在合理水平，同时使系统输电损耗尽可能小，避免无功的不合理传输。在最优潮流计算中，我们通过对不同参数的控制，可以实现无功优化，费用最小，开断优化，变比优化等目标。其中，对于呈辐射状的地区电网来说，调节无功一般是依靠变压器分接头调整和电容器的投切。

　　2.6 自动故障选择

　　在一个复杂系统中，哪些元件开断对系统中支路的过载和母线过电压的影响较大，对调度员来说，并不直观。而自动故障选择，即N－1校核，根据当前运行状况给出事故严重程度的排序，可以找出电网薄弱点。

　　2.7 故障分析

　　故障分析可计算故障后系统各元件上的各相和各序电流和电压，可以校核开关遮断容量和继电保护定值。故障计算适应各种故障类型，考虑线路零序互感的影响。其中故障排序有两项指标：

　　（1）单元件指标。衡量单条支路载荷危险性指标是支路中实际有功大小P与其上限Pmax之比，比值越大，过载危险性越大。衡量某母线电压危险性程度的指标是该母线实际电压偏离电压中心越远，危险性越大。

　　（2）系统指标。考虑某个开断对整个系统的影响的严重性程度只能是一个统计指标。

　　3 EMS的应用

　　目前，该套EMS系统除了最优潮流功能尚未完善外，其余功能均已投入应用。运行一直安全可靠，其运算结果符合湖州电网的实际情况。为湖州电网的经济安全运行提供了有力的技术保证。

　　（1）对调度员传统的思维方式起到很大改观作用，对离线计算出的潮流可以有一个真实再现。

　　（2）对电气检修方式进行再校核。

　　（3）寻找出电网的薄弱环节，有针对性的制定出方案和建议，有利于电网的稳定运行。

　　（4）在调度员进行经济调度时，能得到直观的数据，便于比较。例如：1）对于一主一备供电的变电所，可通过线路损耗的计算决定主供线路。2）在低负荷时，两主变的变电所经济负荷点的估算。

　　（5）对湖州电网110 kV变电所主接线改造实施方案，验证110 kV主接线改造为外桥开关接线的经济性。

　　（6）通过故障分析中的短路电流计算，比较试送电方案。故障分析有利于调度员在发生事故后，通过短路电流的比较，得出较好的试送电方案。

　　4 EMS存在的不足

　　按照《电网调度自动化与信息化技术标准》中《能量管理系统（EMS）应用软件及其实施基础条件》一文中指出，较为完善的EMS有发电控制类，发电计划类，网络分析类，调度员培训模拟组成。湖州地区级电网EMS中侧重于网络分析类。在当前运行中，有些功能还不够完善，在软件功能和系统维护上还需进一步改进。

　　（1）系统的无功优化更适用于大电网，而对于只有调节变压器分接头和电容器两种手段的地区电网并不十分适用。而且，对于无功的调节，电容器只有投、切两种对比方式，无法计算出具体的无功补偿数。

　　（2）该系统缺乏电压稳定性分析计算，即给定故障（线路、变压器、发电机故障）方式下的中枢变电站、相关区域网和全网各变电站的电压稳定性指标、功率极限和临界电压。在具体运用中，目前只能通过稳态潮流的数值进行分析。

　　（3）该系统缺乏暂态安全分析，即在当前、历史的或预想方式下针对给定预想事故集中的故障和继电保护动作情况判断系统是否会失去暂态稳定，给出会造成系统失稳的故障元件极限切除时间和系统稳定裕度，并筛选出严重故障。该功能的缺乏，使我们只能运用稳态潮流的数值进行理论推算。

　　（4）尽管EMS界面由原先的位图改为矢量化，对画面局部可以进行放大缩小操作，但由于需要进行模拟图板更改接线或设备挂牌等基本操作。缺少工具栏的设置和快捷方法。

　　（5）EMS提供了强大的报表分析功能，但不能直接，快速存取对象数据。在某一个变电所画面中，经过计算后，直接点击某一元件时，需要知道关于它的一些数据时，需要在报表分析中寻找。

　　（6）EMS系统在SCADA功能上还不能做到与原来的SCADA一致，有时会出现遥信、遥测不准确。因此，目前还不能实现远方遥控操作。同时，目前还无法查询历史数据及曲线，给调度员掌握潮流变化带来不便。

　　篇五：重庆市电力公司EMS系统前置扩容改造工程技术实施方案

　　重庆市电力公司EMS系统前置扩容改造工程

　　技术实施方案

　　国电南瑞科技股份有限公司

　　重庆市电力调度通信中心

　　20xx-9-28

　　重庆EMS系统是一个重要的调度自动化系统，该系统运行5年来，使重庆市电力公司的调度自动化水平得到了很大的提高，并成为调度生产和运行不可缺少的技术支持和技术保障手段。目前该系统已接入上百个厂站，同时还对电厂进行AGC控制及与调峰终端进行通讯。因此制定一个稳妥的过渡方案十分重要，为保证新旧系统的平稳过渡，对新系统的调试及投运宜采用先监听调试再并列运行直到单独投入运行的安全步骤。具体的调试及投运方案如下:

　　1.将系统现保留的一个数字通信测试柜进行改造，接入16路厂站（主备模拟专线通道）作为第5个通道柜，配置电源、64路通信端子、1个切换箱（8块切换板）、32块通信MODEM、2台终端服务器等，并铺设新的通信电缆；对于原有4个通道柜目前未能使用的端口（14路/柜），通过铺设新的通信电缆，增加通信接线，增加28个专线通信厂站（收发主备通道）的接入能力，同时，进行主备通道测试柜同步改造；重庆局应负责rtu信号接入到通道测试柜；

　　2.拿出原系统的2号前置机及2号服务器组成一个单独的系统，在2号前置机上增加新的网卡，修改第二组终端服务器的网址，接入新增加的网络交换机，组成新的数据采集网。

　　3.对新系统2号前置规约、网络程序进行更新并进行自调，包括对数据库的统一并恢复到可运行状态。

　　1）做好原程序、环境的备份工作

　　2）更新前置规约、网络程序，编译，并试运行，观察运行情况

　　3） 在不妨碍原有系统运行的情况下将原有上行信号接到新系统

　　中从而通过新系统对通道信号进行监听，此时对通道柜的切换仍然由老系统控制。

　　4.调试与常规cdt规约rtu的通讯，因为一般厂站都是双通道厂站，可以采用其中一路信号进行调试，调试遥测、遥信数据（即进行监听，此时无需断开原有系统的通讯，对原系统无影响）。直到遥测、遥信数据在新系统中完全正常。

　　5.调试polling方式（sc1801规约、101规约）rtu的通讯，采取单个厂站单独调试的方法，此时会断开该rtu与原有系统的通讯，在与新系统调试完毕后，再切换回原系统。

　　6.调试电厂的AGC功能，对于电厂数目较多，且不能监听，宜采用对每个电厂单独接入进行调试，调试完成后再切换回原系统的方法进行，此时对于单独接入的电厂，调试期间会短暂断开原有系统对该厂的AGC控制。

　　7.调试调峰终端的通讯，仔细核对转发表，选取一个调峰终端，调试与对端的通讯，调试完毕再切换回原系统。

　　8.调试网络104规约，需站端配合进行。网络104规约直接在新系统中调试，不必再切回原系统。

　　9.调试网络DL-476规约，需对端系统的配合进行。可以在保留原476通讯的前提下新建测试厂进行对调。

　　10.观察系统接入厂站数目大于256时的运行情况

　　11.进行新旧系统的试切换，此时将原有系统所有的信号全部接入新系统，老系统设为监听方式，仍然可以监视RTU信号，但不能

　　进行控制；新系统获得对通道机柜的控制权。在新系统接入后，应观察后台主机上各类数据正确与否。

　　12.再做一些传动试验（无需停电），来检查系统的动态性能（变化数据、告警等），再做几个遥信变位（可在RTU端子排上模拟）等操作进行检查，如无问题则表示切换成功。

　　13.在新前置机接入所有的信号情况下，再次与调峰终端对数，观察对方系统中数据是否正常。

　　14.新前置机接入后的AGC功能试验，由于此时系统处于正常工作状态，已接入所有厂站，所以可以观察AGC命令的动作情况。

　　在上述11、12、13、14点期间原系统保持不动，如调试中发现问题可以迅速切回原系统保证系统的正常运行。

　　15.进行新旧系统的正式切换，将另一台前置机程序也进行更新，增加网卡，修改第一组终端服务器的网址，在双机情况下重点观察按口值班运行情况。

实施方案集合 篇24

　　一、目的

　　制度出台下发是为了得到有效的遵守、实施，那么制度的宣贯是第一步，只有做好制度的宣贯工作，建立健全制度宣贯体系，才能使得员工了解熟悉、掌握制度的内容，进而强化员工的制度观念和制度管理意识，改善企业推行制度化管理环境，最终实现制度化管理。

　　二、总体思路

　　建立分级分层、集散相结合的制度宣贯方式。针对重要制度组织相关人员、部门、岗位进行统一学习、共同研究讨论，进而由学习人员进行二级转化，达到制度相关人员人人必知、人人皆知、人人皆遵守的效果；针对一般性制度直接进行相应的分散学习、各自学习，了解、熟悉、掌握与自己相关的内容，而且应树立制度学习指导实践、实践验证制度的思想，宣贯过程中必须与实际现状相结合，进行针对性学，具体方式如下：

　　（一）重点落实由人事行政部主导、建立公司层面的制度宣贯方式：

　　由人事行政部主导开展对公司通用制度或重要公共职能部门制度（包括已出台运行的旧制度，如定期回顾、结合违规事件重新学习、总结教训、结合某个新制度温故相关制度等、新下发执行/试行的新制度以及未出台待研讨确认的拟编制度）进行宣贯、讲解。

　　（二）由人事行政部逐步组织开展制度运行检查情况宣贯法、特殊针对性制度宣贯督导、疑难咨询解答/分析。

　　（三）由人事行政部引导各生产部组织生产部层面的重要制度的宣贯、讲解。

　　（四）由各部门主导，在原有基础上持续开展部门层面的制度宣贯。

　　三、各类制度宣贯方法、流程及要求

　　（一）公司层面制度宣贯法

　　1、定义：公司层面制度宣贯法指由公司指定部门（如人力资源部、行政部等）统筹组织、普及的制度宣讲方式，其又分为新进员工制度认知宣贯、在职员工制度深化宣贯。

　　2、新进员工制度认知宣贯

　　1）本项主要由人力资源部统筹组织对新进员工就关系其切身利益的制度（如衣食住行、考勤、加班、安全等）进行宣导，讲解，促使其认知，良好的融入企业文；

　　2）具体组织宣贯流程及要求由人力资源部按既定模式运作。

　　31）本项主要由行政部协同相关部门对公司各部门/人员就公司通用制度或重要公共职能制度或其他重要制度组织进行宣导、讲解，原则上以制度起草人为宣讲人，并以培训的模式展开，促使各级员工加强对制度的深化理解，利于执行。

　　2）宣贯流程及要求：

　　①宣贯计划制定

　　A、制度宣贯可采取多制度串讲，宣贯频率为1~2次/月。

　　B、由于公司制度体系庞大，为提高宣贯效率，行政部一方面可列出重要制度目录或根据实际，自主安排制度宣贯计划，一方面可组织调查各部门要求、意愿确定编制制度宣贯计划，具体由行政部拟定，其中应明确计划宣贯日期/时间（因避开工作高峰时间段）、宣贯地点（会议室）、计划宣贯制度项目/名称、宣贯耗时、宣讲责任部门/人员、宣讲对象等，拟定后的计划经宣讲部门/人会签意见后，由行政负责人审定实施。

　　②宣贯前准备/安排：

　　A、行政部根据审批计划，协调宣贯场地，如遇会议室使用冲突的，及时调整最终实施日期/时间，告知宣讲人，并提前3个工作日公布宣贯地点、时间、以及相关内容与注意事项；

　　B、宣讲人按进程先行准备宣贯内容课件（包括但不限于制度重点讲解、须注意事项、现场意见问答等内容），并于正式宣讲前2个工作日将课件发行政部以便进行流程安排；

　　C、行政部提前准备宣贯所用电脑、白板、大头笔、投影设备、培训签到表、签字笔、意见征询表/问卷/试卷等，并确保电脑与投影顺畅连接。

　　D、各参与部门人员，提前交接、安排工作，于宣贯安排时间准时出席，并签到。 ③宣贯实施

　　A、由行政部开场阐明本次制度宣贯目的及主题，并要求参与部门指定人员进行部门二级转化；

　　B、由宣讲人按计划流程组织宣贯实施；

　　C、由行政文员对现场问答等重要事项进行记录。

　　④宣贯效果调查、跟踪、验证：

　　A、意见征集：为验证宣贯成效，行政部每时段根据宣贯计划提前准备意见征询表/问卷，发给相关人员（可选培训宣讲当期与会人或事后选定人员），组织开展对制度宣贯工作的意见调查，并统一收集、汇总，对问题点进行分析、调整、改进、完善；

　　B、效果测试：由行政部根据制度重要程度提前拟定测试试题，于宣贯前后不定期开展应知应会制度知识考核，切实加强各级人员对制度的记忆、熟悉程度，达到宣贯的目的。

　　（二）制度运行检查情况宣贯法、特殊针对性制度宣贯法、疑难咨询制度宣贯法

　　1、定义：

　　1）制度运行检查情况宣贯法指行政部根据时段对某类重要制度的检查结果，组织关联部门进行会议研讨，主要就发现的问题进行披露，并要求各问题责任部门提供解决措施，达成一致，进行限期整改的宣贯方式。

　　2）特殊性制度宣贯法指行政部应各部门要求，协同相关部门或独立开展对某部门或某几个部门关联的制度或制度建设相关知识的针对性指导、讲解。

　　3）疑难咨询制度宣贯法指行政部建立制度疑难问题反馈渠道，并由行政部根据反馈制度问题，转由制度编制部门或由行政部解答，并定期公示、反馈、或专题讲解的宣贯方式。

　　2、具体组织宣贯流程及要求

　　1）制度运行检查情况宣贯法由行政部事前准备检查所发现的问题、要点——确定关联部门——下发宣贯研讨会通知（主题、时间、地点等相关）——组织实施——问题披露——由责任部门制定措施，达成一致——限期整改——行政部跟踪验证改进成效。

　　2）特殊性制度宣贯法主要由行政部应部门要求先行确立需针对性宣贯、督导的内容——查清现存问题——协同相关部门或独立建立指导课件——与部门确认宣贯实施开展日期、地点——由部门组织宣贯人员——实施宣贯。此类方式的具体要求，主要根据需求部门的问题点确定，但应以解决实际现存问题为基础，实现针对性督导。

　　3）疑难咨询制度宣贯法，实现的是点对点的回复、宣贯、讲解，具体根据意见反馈情况，由行政部主导实施。 （三）生产部层级制度宣贯方面

　　1、定义：生产部层面制度宣贯法指由生产部总经理室指定生产部制度宣贯的组织部门，并由其主导生产部内相关部门对涉及到本生产部各部门业务流程或应遵守的生产部通用制度的学习。

　　生产部通用制度涉及多个部门，但往往各部门并不能很好的衔接，使得制度的

　　执行大打折扣，拟由行政部引导宣贯实施（提供参考建议）。

　　2、宣贯流程及要点

　　1）宣贯组织部门的确定：由生产部总经理室指定生产部制度宣贯的组织部门，由其整体负责对该生产部（线）制度的宣贯实施，并将此纳入相应的考核；

　　2）宣贯流程及要点可参考公司层面由行政部主导的在职员工制度深化宣贯模式运作。

　　（四）部门层面制度宣贯法

　　1、定义：部门层面制度宣贯法指由各部门根据公司管理要求或由部门自行统筹组织、普及的制度宣讲方式。

　　2、具体组织宣贯流程及要求

　　1）具体组织宣贯流程由各部门按既定模式运作。

　　2）宣贯展开主要方式：

　　各部门可根据部门实际情况选择宣贯方式，如即时通、邮件系统网上公告、宣传栏张贴、公示、传阅（标识重点）、会签、专题学习、宣讲（案例分析、总结交流）、专题考核（专题试卷考核、目标考核）、随机提问、知识竞赛、意见收集、等各种方式。

　　3）具体要求：

　　①计划、频率要求：各部门须定期组织制度学习，将该项工作纳入部门常态管理，具体可结合二级培训计划一并纳入计划日程，定期转送行政部备案。原则上，要求学习时间相对固定，每月不得少于一次，每次不得少于半小时，可同早会、例会、各级集体会议、部门二级培训等有机结合。

　　②学习覆盖率要求：各部门在组织制度学习的同时，应该不断提高学习覆盖率，不能仅仅只针对部门级的制度或生产部/生产线级通用制度学习，对公司通用、协调通用级等亦应按照掌握、熟悉、了解层级进行有效区分。

　　③学习对象针对性识别要求：制度的下发后各部门一方面结合行政部的学习建议，另一方面及时结合部门职责及各岗位职责、工作流程、协调关系等具体因素，有针对性的'进行传达、学习、讲解，重点指导执行制度的方法、要点，尤其是涉及到业务流程、岗位职责等内容，更要予以充分解释、说明，直至相关人员完全掌握为止，必要时可组织专题考试。

　　④新出台制度学习及时性要求：

　　⑤其他类制度学习要求：由部门根据自身需要及实际情况，或按照总经理室或人力资源部、行政部等职能部门的具体要求进行。

　　⑥学习成效转化要求：各部门应结合实际建立对应的反馈渠道，对在制度宣贯过程中发现的问题（如不可操作性条款、不完善性条款、与管理流程不符等）及制度执行中存在的问题制度管理员应及时进行登记、汇总，反馈给部门负责人，并抄送行政部制度专员，以便问题能及时得到纠正，或为下次修订制度提供可靠依据。

　　四、各类宣贯总结及资料归档

　　（一）每次宣贯会后，各主导部门（人事行政部/其他主导/组织部门）应对当次制度宣贯成效进行总结；

　　（二）对由人事行政部主导实施的制度宣贯所产生的各类资料、记录（如宣贯计划、宣贯课件、宣贯问答记录、意见征询、效果测试等）由人事行政部于每次宣贯会后进行归集、存档，作为制度建设工作成效的依据；对由其他部门主导实施的事业部级或部门级制度宣贯所产生的宣贯资料、记录由各主导部门归集、存档，行政部将不定期进行检查。各项宣贯记录保存期限为两年。

　　（三）对宣贯过程中收集的各类意见（如制度本身缺陷、不完善性、与实际操作的不相符性），各主导部门还应一并提交制度起草人、行政部（行政部主导的自留）各一份，作为下次制度修订、调整的依据。

实施方案集合 篇25

　　为更好地贯彻执行国家科技经费管理政策，进一步加强和规范科技经费管理、提高资金使用效益，促进学校科技工作协调、健康、可持续发展，根据《教育部关于进一步贯彻执行国家科研经费管理政策加强高校科研经费管理的通知》（教财〔20xx〕12号）及《教育部关于加强高校科研经费管理工作安排的通知》（教财司函〔20xx〕54号）等文件精神，结合我校实际，制定本工作方案。

　　一、组织机构

　　学校成立科技经费管理自查整改领导小组，组成人员如下：组长：赵忠

　　副组长：杨景昆李华吴普特

　　成员：刘增潮冷畅俭韩明玉孙升辉杨玉科

　　廖允成冯纪年邹志荣张智英周恩民

　　陈辉吕家珑马孝义岳田利韦革宏

　　霍学喜

　　领导小组办公室设在计划财务处，办公室主任刘增潮（兼）

　　二、思想发动及前期有关工作安排

　　1.召开学校科技经费管理自查工作部署动员会议（7月初）传达教育部加强高校科技经费管理文件精神，安排部署学校开展科技经费管理情况自查工作。

　　2.开展科技经费管理政策、法规、制度学习活动（7月）各相关职能部门、各学院分别组织开展国家科技经费管理政策、法规等文件学习活动，促进广大科技工作者转变观念，适应新形势，进一步规范科技经费管理，提高资金使用效益与科技产出率。

　　3.对学校《科技经费管理办法》新规定进行答疑解惑（7月-9月）

　　计划财务处通过学校办公平台对学校新印发的《科技经费管理办法》等连续在网上进行答疑，分析、收集和整理科技经费管理中存在的新问题，总结经验，进一步优化和完善科技经费管理财务工作流程，以提高工作质量、效率和管理水平。

　　4.开展科研诚信和学术道德教育系列活动（7月-12月）科技项目管理部门采取多种形式，组织开展科研诚信和学术道德教育系列活动，并将科研诚信教育、学术道德建设作为营造学校良好学术氛围的一项重要工作常抓不懈。通过活动的开展，加强师德教育和学风建设，努力营造学校积极健康、和谐创新的学术文化氛围，构筑科研诚信、学术道德建设的长效机制。

　　三、自查整改主要工作及日程安排

　　根据教育部要求，7月中旬到9月底在全校范围内开展科技项目（课题）经费管理情况自查活动，以学院为单位形成自查报告。具体安排如下：

　　1.课题负责人自查（7月30日前）各课题负责人对照教财〔20xx〕12号文件对近三年承担的国家科技项目及50万元以上省部级科技项目经费使用情况进行自查，填写自查报告表（见附件），交所在学院（部门）进行汇总。

　　2.各学院（所）自查（9月30日前）

　　各学院（所）对各课题负责人自查情况进行总结，向计财处提交总结报告，对自查出的问题提出处理意见，并对学校科技经费管理工作中存在的不足和改进措施提出意见和建议。

　　3.学校抽查和调研（10月）

　　由计财处牵头，科研处、社科处，推广处，国际交流处，审计处、监察处等配合，对学校科技经费管理自查情况进行总结，提出进一步加强科技经费管理的建议，提交校长办公会议研究。

　　4.完善制度、整改规范（11月―12月）

　　根据自查和调研情况，修订和完善有关管理制度，加强对科技经费全过程管理中的盲点和簿弱环节的管理。

　　四、整改落实有关要求

　　1.建立和落实各部门协同管理监督机制，进一步明确科研、社科、推广、国际交流、计财、审计、监察和纪检等部门在科技经费使用、管理与监督中的职责和权限，各负其责、相互协作、密切配合，共同做好科技经费管理工作。

　　2.建立项目负责人经济责任制度。项目负责人对科技经费使用和管理负主要责任，对经费支出的相关性、真实性、有效性和合理性承担经济责任，自觉接受有关部门的监督和检查。

　　3.建立和完善科技经费预算审核和科技经费会计核算制度。科技项目管理部门和计财处进一步明确经费管理专设岗位人员，逐步培养和锻炼一批科技项目预算编制度与审核人员，指导和帮助项目负责人科学、合理、真实地编制项目预算并提供全过程的会计服务。

　　4.逐步探索建立科技项目校内评价与考核制度。项目负责人应严格按照科技经费管理制度，在项目合同期内开展相关工作，项目结束或通过结题验收后，应按相关规定及时办理结题结账手续。项目结题后，学校可按年度及时对项目执行情况进行考评，对项目执行情况和经费使用效益进行评价，根据考评结果确定科研绩效。

　　5.建立科技经费经常审计制度。科技项目在接受立项单位或国家审计部门的中期或结题审计同时，学校审计处可将科技经费审计列入经常性财务收支审计的一部分，定期开展科技经费使用情况内部审计，促进科技经费规范化管理。

　　6.建立科技经费管理队伍和经费使用人员培训制度。通过专项培训提高科技项目负责人、财务管理人员、项目管理人员等相关人员经费预算、使用、管理的能力和水平。

实施方案集合 篇26

　　一、目的

　　全面提高适龄儿童所有国家免疫规划疫苗接种率，进一步降低疫苗可预防传染病的发病率。力争实现消除麻疹目标，继续保持无脊灰状态。

　　二、活动范围和目标人群

　　在全镇范围内对6岁及以下儿童（包括流动儿童），按照《湖南省国家免疫规划疫苗免疫程序》（附件3）进行各种疫苗接种情况的摸底调查，对无接种证和漏种儿童进行补证和补种。

　　三、活动时间和工作指标

　　在20xx年4月-7月，集中进行国家免疫规划疫苗查漏补种工作，5月17日至22日逐级完成查漏补种工作动员、宣传、培训工作，5月22日至31日完成6岁内儿童的摸底、登记、统计汇总和上报工作，6月1日至7月25日按程序进行补种。工作指标应达到：

　　1.儿童建卡建证率以镇为单位达到100%；

　　2.适龄儿童国家免疫规划疫苗常规免疫（分剂次）接种率以镇为单位达到95%以上；

　　3.2岁以上儿童含麻疹类疫苗以镇为单位2剂次接种率达到95%以上。

　　四、组织实施

　　（一）组织领导

　　镇卫生院是本次查漏补种活动的具体组织单位，村卫生室要把这次活动作为当前卫生工作的重点来抓，在镇政府的领导下，负责具体的计划、安排、实施、督导和评估。

　　卫生院公卫办具体负责查漏补种活动的业务指导、技术培训、疫苗分发、现场指导等各项工作的落实，各村（居）至少保证有一名乡级卫生人员参加查漏补种活动，分片包干，责任到人。对重点区域，特别是集贸市场、矿区等流动人口集聚地，要确保查漏补种工作的真正落实。

　　（二）宣传发动

　　各村（居）、学校要利用4.25预防接种宣传周，采取多种形式的宣传动员，向公众宣传国家免疫规划疫苗的种类、相关政策和疾病危害，以及查漏补种的意义。加强风险沟通，营造良好的社会氛围，使公众主动参与此次查漏补种月活动。

　　镇卫生院要认真组织各乡村医务人员进行预防接种培训，重点培训国家免疫规划疫苗的种类、免疫程序、接种要求、接种禁忌症、疑似预防接种异常反应的监测及处理、表格的填报等。

　　（三）查漏补种方法

　　1.预防接种情况调查

　　以村（居）为单位采取拉网式入户调查为主，儿童预防接种信息化管理系统查询为辅的方式调查每个儿童，将入户调查的儿童与以下三个来源的儿童进行核对：

　　（1）儿童预防接种信息化管理系统接种点客户端的建证建卡儿童；

　　（2）村卫生室掌握的本村（居）出生儿童；

　　（3）镇计生办掌握的出生儿童。

　　以村（居）单位，以村医为主对每个儿童按照《湖南省国家免疫规划疫苗免疫程序》进行预防接种情况调查，接种依据以儿童预防接种证的接种记录为准，并以村（居）为单位将接种情况填入附表1；乡级接种门诊与儿童预防接种信息化管理系统或预防接种卡的接种记录要精心核对，完善附表1。

　　2.补证、补种

　　对调查发现的无接种证或未建卡儿童进行建卡、补证；对未完成国家免疫规划疫苗免疫程序的儿童发放疫苗接种预约通知单，通知家长或监护人按照预约时间到辖区预防接种点进行补种，补种疫苗信息要及时登记到接种证和接种卡，并在附表1补种相应疫苗剂次栏内做标记。同时将建卡、补证儿童信息和补种信息及时录入儿童预防接种信息化管理系统及上传。查漏补种工作完成后，根据附表1统计汇总至附表2，逐级上报。

　　五、疫苗供应及经费安排

　　本次查漏补种活动所需疫苗及注射器从常规免疫疫苗及注射器中调剂，预防接种补助等从当地基本公共卫生服务项目经费中列支。

　　六、注意事项

　　本次活动补种疫苗应严格按照《预防接种工作规范》执行，准确把握疫苗接种禁忌症，做好疑似预防接种异常反应的监测、报告和处置工作。在疫苗补种时，脊灰、百白破、含麻疹类疫苗和乙脑疫苗优先接种。

　　七、督导评估

　　镇卫生院要组织对辖区内国家免疫规划疫苗查漏补种情况进行督导评估，对工作进展缓慢、工作质量不高的地区，增加督导频次，及时改进所发现的问题，确保完成工作指标。

　　八、责任追究

　　各村卫生室务必认真对待，确保完成工作指标。凡未完成工作指标者，一律扣除当年公共卫生经费500元。

　　九、总结报告

　　本次活动结束后，各村（居）要认真汇总统计查漏补种疫苗种类、补种剂次和建卡建证数，汇总附表2，并做好工作总结报镇卫生院，再由镇卫生院报县疾控中心。

　　附：1.**县国家免疫规划疫苗查漏补种儿童预防接种状况查验及补种情况登记表

　　2.**县国家免疫规划疫苗查漏补种工作情况汇总表

　　3.湖南省国家免疫规划疫苗免疫程序

　　*镇人民政府

　　二〇xx年五月十六日

实施方案集合 篇27

　　为深入贯彻群众路线教育实践活动精神，xx县人事劳动和社会保障局五措并举促进农村青年就业创业。

　　一是政策保障就业创业。利用故城县用工优惠政策，明确了进城务工人员城镇居民享受同等的就业、培训、职业介绍等待遇，进一步促进了城乡一体就业建设。

　　二是经济扶持就业创业。充分释放小额担保贷款促进创业的倍增效力，并探索与经办的银行合署办公、由经办的银行派驻工作人员到人社局联合会审的方式，减少经办环节，压缩办理时间。

　　三是载体支撑就业创业。全县建成2家皮毛养殖基地，均为农村创业孵化基地，在为农村青年创业人员提供项目支持、技术指导。

　　四是培训促进就业创业。针对年轻农村富余劳动力开展市场前景好的产业培训，其中邀请肃宁先进养殖开展养殖培训，保障他们能够进入市场、站稳市场、有所作为。

　　五是信息引导就业创业。大力宣传小额贷款、一次性创业和一次性岗位开发补贴、房租补贴以及税费减免等创业扶持政策，实时提供创业信息，激励更多的农村青年加入到创业队伍中。

实施方案集合 篇28

　　保持农民收入持续较快增长是“三农”工作的核心任务，也是改善农村民生的首要标志。根据省、市、县提出的目标要求，今年我乡农民人均纯收入增长目标由年初定的6.3%调整为7%以上。要实现这一目标，任务艰巨，各村各部门一定要认真贯彻落实省、市、县委的决策部署，以高度的责任感和使命感，坚定信心，迎难而上，毫不松懈地做好下半年农业农村各项工作，全力弥补洪涝灾害造成的损失，为我乡农业经济发展做出应有的贡献。现提出实施意见如下：

　　目标任务

　　今年全乡农民增收目标是：计划人均纯收入比去年增长10%，以确保实际增长7%以上。各村要根据自己的实际，制定出各自的增收目标。要实现全年增长目标，必须把工作的着力点放在千方百计促进农民增收上，在扎实抓好灾后农业生产的同时，继续推进农业发展方式转变，要在优化提升主导产业、做大做强非农产业、引导鼓励就业创业上下功夫，紧紧抓住短、平、快的农民增收项目，全力以赴实施农民增收项目。

　　1、粮食生产

　　立足稳粮保供给、抗灾夺丰收，积极推广高产高效种植模式，强化技术指导和病虫害综合防控，确保关键技术落实到户到田，提高单位面积产量，力争今年粮食生产实现农民增收456万元。

　　（1）稳定水稻播种面积52859亩，生产稻谷1930万公斤，努力提高其优质品率，实现每100公斤价格上涨20元，预计增收386万元；

　　（2）扩大甘薯、大豆、玉米等旱杂粮播种面积500亩，预计增收40万元；

　　（3）发展再生稻1000亩，增收稻谷15万公斤，预计增收30万元。

　　2、经济作物生产

　　调整品种结构，合理优化布局，促进特色产业向优势产区集中，提高经济作物的优质率和商品率，力争今年经济作物（除烟叶外）实现农民增收96万元。

　　（1）茶叶：强化茶园管理，增加投入，加快标准化茶园建设，推广制茶新技术、新工艺，更新改造加工机械和茶叶冷藏技术设备，提高秋茶精制比例，促进茶叶品质和经济效益提升。扶持津源茶场等茶叶加工销售企业，加大品牌培育力度，提升水茜茶叶知名度。力争270亩增产茶园亩增毛茶10斤，预计增收20万元。

　　（2）蔬菜：以千农农业为依托，发展订单蔬菜。一是发展无公害蔬菜、反季节大棚蔬菜5000平方米，预计增收10万元；二是引导农民利用冬闲田扩种蔬菜300亩，预计增收15万元；三是新增朝天椒种植220亩，预计增收35万元。

　　（3）食用菌：利用食用菌价格回升的有利时机，发动群众种植竹荪30亩，预计增收16万元。

　　（4）烟叶：因面积压缩3500亩，加上洪灾影响，今年烟叶收入比去年减少约800万元。

　　3、畜牧水产养殖

　　引导农民大力发展优质高效畜禽水产规模化、标准化养殖，不断提高农民养殖业收入。重点抓好生猪和禽类补栏扩养，确保灾后畜禽渔业生产，力争今年畜牧水产业实现农民增收110万元。

　　（1）畜牧业：发展“公司+农户”养殖模式，加快培育规模大户，切实做好重大动物疫病防控，全面开展秋冬季重大动物疫病集中强制免疫工作，确保年内新增出栏生猪1190头、肉牛329头、羊530头、禽类9200羽，预计增收91万元。

　　（2）水产业：加大商品鱼养殖新技术的推广力度，在补养秋片的同时，扩大投饵喂养，并积极组织渔药、消毒药品等物资的供应，切实做好疫病监测和防治工作，降低养殖污染和鱼病的发生率，力争新增产量3.55万斤，预计增收19万元。

　　4、林业生产

　　大力发展林业特色种植，合理开发利用林下资源，实施效益高、特色明显的短平快生产项目。重点抓好毛竹、油茶等生产，力争今年林业实现农民增收96万元。

　　（1）竹业：重点抓好竹山管理，实施除草抚育，保持林地土壤疏松，合理施肥，及时补充竹林营养，促进竹林恢复生长，增加笋竹产量。力争年产春笋12万公斤、冬笋10万公斤、毛竹22万株，今年笋竹市场行情看好，按笋类平均每公斤价格上涨1元、毛竹平均每株价格上涨2元计算，预计增收66万元。

　　（2）油茶：积极争取上级支持，加快油茶产业发展，实施低产油茶林改造，逐步推广油茶生产机具（械）作业，提高油茶产质量，全乡油茶4000亩，平均亩产7.5公斤茶油，今年按每公斤价格上涨10元计算，预计增收30万元。

　　5、农村服务业

　　引导农民因地制宜发展各具特色的乡村商贸流通、餐饮、服务业，拓展农民非农收入渠道，促进农产品产销衔接，力争今年农村服务业实现农民增收50万元。

　　充分利用水茜乡今年公路建设、土地整理、烟基建设、灾后重建、水利、人饮等民生工程和基础设施建设项目多的有利时机，有序引导农民发展建筑业、运输业和餐饮业，参与商贸流通、营销、服务等行业，增加非农收入。预计建筑业增收20万元，运输业增收20万元，商饮服务业增收10万元。

　　6、劳务输出

　　把扩大农民就业创业作为增收的重要突破口和增长点，提高工资收入对农民增收的贡献率，力争今年实现农民就业增收1000万元。

　　（1）加大培训力度：整合温暖工程、阳光工程等惠民培训工程，开展农村实用技术远程培训、农业生产技术和农民务工技能培训，力争年内完成农村劳动力转移培训300人，新增转移就业1680人。

　　（2）引导就地就近就业：抓住当前扩大农村内需的有利时机，在把握政策机遇中拓展农村劳动力就地就近就业空间。一是突出各级确定的民生工程、基础设施等项目建设，在促进县域经济发展中拓展农村劳动力就业空间。二是围绕灾后恢复重建工作，突出灾毁耕地、公路、水利设施修复和农村住房重建，鼓励有技术的农民承建重建项目，在推进新农村建设中拓展农村劳动力就业空间。引导农民利用冬闲季节外出打季节性短工，增加农民劳务收入。

　　7、扶贫开发到户工程

　　坚持农村开发式扶贫方针，着力提升贫困户自我发展能力和增收致富能力，力争今年实现农民灾后政策性补助增收100万元。

　　（1）实施扶贫开发整村推进：利用资金捆绑管理、干部驻村任职、单位挂钩帮扶的有效办法，推进扶贫开发，改善贫困村生产生活条件，培育贫困村主导产业，带动农户增收致富。

　　（2）加大灾后重建家园力度：积极争取灾后民政救济、房屋保险理赔、集中重建补助等政策性补助，加大集中安置点的基础设施投入，解决好搬迁后群众生产生活问题。在完成今年60人造福工程搬迁任务的同时，积极争取上级追加的造福工程搬迁指标，把石寮村因灾倒房户、严重危房户和地灾点整体搬迁户等30户，实施集中重建全部列入造福工程。通过造福工程的实施，带动沙石料、土石方、木材、砖瓦等建材产业发展，扩大建房用工，增加贫困农民工资性收入。

　　保障措施

　　1、加强组织领导

　　各村各部门要尽快制定本单位促进农民增收的具体实施方案，实行目标管理，建立责任制，明确工作进度，把增收任务分解落实到村到户，工作指导到村到户。建立促进农民增收工作协调机制，把促进农民增收工作作为衡量各村和各有关部门工作成效的重要指标，作为绩效考评的重要内容，形成各级各部门齐心协力抓落实的有效机制。

　　2、加强强农惠农资金监管

　　确保农民应得的各类补贴和项目补助资金及时足额到位，对政府惠民补贴资金推行“一折通”国库直接支付，切实加强强农惠农资金监管。一是给农民的补贴资金，必须严格按照政策规定及时足额发放给农民，任何单位和个人不得以任何理由克扣、挪用、冒领、套取，一经发现严肃处理；二是强家惠农专项资金任何部门不得截留、挪用、克扣，必须做到专款专用；三是严格执行责任追究制度。

　　3、整合帮扶资源资金

　　积极争取上级资金，整合驻村任职干部资源，做到扶贫帮困与培育亮点相结合，发挥选派干部对农村经济的推进作用，为农民增收提供新的渠道。

　　4、强化督查考核

　　各村各部门要围绕增收目标任务，进一步细化量化，层层分解落实。乡党委、政府将定期不定期对农民增收工作进行全面督查，并进行通报，以促进解决工作中存在的焦点、难点问题，确保全年农民增收目标顺利实现。

　　5、落实好“五大战役”部署

　　按照“5+2”、“白+黑”工作要求，全乡上下凝聚全力，明确农民增收重点，盯紧目标，狠抓落实。在深入开展创先争优活动中促增收，大力推广“168”农村基层党建工作模式，充分发挥基层党组织对农民增收的引领作用，确保指导服务到位，提供市场供求、价格动态、农资供需等服务信息，帮助农民解决增收中遇到的困难和问题，努力为农民增收提供有力保障。

实施方案集合 篇29

　　为做好我市化妆品安全监管工作，保障公众化妆品使用安全，根据20xx年区局和全市化妆品安全监管工作要点，切实加强化妆品生产经营监管力度，特制定本工作方案。

　　一、工作目标

　　开展生产经营环节化妆品监督抽检，重点抽检高风险类别及日常使用率较高的化妆品，同时进行化妆品专项监督抽检，查处质量不合格化妆品，整治化妆品违法使用禁限用物质行为，深化生产经营企业化妆品安全责任意识，有效提升我区化妆品安全水平。

　　二、抽检品种及批次

　　20xx年化妆品监督抽检分为生产环节、经营环节和专项监督抽检等三项抽检任务，全部为监督抽检项目，检验结果作为行政执法依据。

　　生产环节监督抽检，根据企业年度实际生产情况进行抽检；经营环节监督抽检，抽检宣称祛痘、面膜等产品80批次；专项监督抽检，抽检染发剂产品30批次。年度共计安排监督抽检产品110批次（不含生产环节监督抽检）。

　　具体品种和检测项目见附件1。

　　三、任务实施

　　（一）生产环节监督抽检。按年度进行实施，实施时间不在年度广西化妆品监督抽检计划考核范围内，抽检品种类别按照产品类型（附件2）进行监督抽检。此项任务由市局负责。

　　生产企业在20xx年无生产计划或在抽样时确无生产的，该企业应提供书面证明，其证明同时作为年度生产企业信用等级评定的依据。

　　（二）经营环节监督抽检。按照20xx年XX市化妆品监督抽检任务时间考核，应在规定的期限内，完成规定类别产品的监督抽检任务。此项任务的抽样采取各级负责制，由各级局负责。设置市局、县（区）局、分局抽样任务，各单位负责完成各自监督抽检任务的抽样和送检工作。

　　（三）专项监督抽检。按照20xx年XX市化妆品监督抽检任务时间考核，应在规定的期限内，完成规定产品的监督抽检任务。

　　监督抽检任务见附件3。

　　市局组织确定检验机构进行辖区监督抽检检验工作。

　　四、任务分工

　　（一）市局负责组织实施辖区化妆品监督抽检工作。督导各县（区）局、分局按照规定完成化妆品监督抽检抽样任务。组织确定有法定资质检验机构作为辖区监督抽检检验机构，督导检验机构在规定的时限内完成样品检验任务。组织对监督抽检抽样过程中发现的违法违规产品进行依法查处，组织对辖区监督抽检不合格产品进行依法查处。负责对辖区化妆品监督抽检工作进行分析和总结。

　　（三）各县（区）局、分局负责实施辖区化妆品监督抽检的抽样工作，并对抽样过程中发现的违法违规产品进行依法查处。负责对辖区监督抽检不合格产品进行依法查处。

　　五、时间安排

　　（一）生产环节监督抽检。

　　1.20xx年10月30日前，市局根据生产企业生产实际情况，完成生产环节监督抽检抽样任务，并送达检验机构。

　　2.20xx年11月30日前，检验机构完成生产环节监督抽检检验任务，并出具样品检验报告。

　　3. 20xx年12月10日前，市局将生产环节监督抽检检验结果信息汇总表（附件4）和不合格产品信息表（附件5），以纸质和电子版的形式，连同样品检验报告一并分别报自治区局保健食品化妆品监管处。

　　（二）经营环节和专项监督抽检。

　　1.20xx年8月25日前，各县（区）局、分局组织完成辖区内经营环节和专项监督抽检的抽样任务，并将样品送达检验机构，送检样品应属于监督抽检规定范围并满足检验要求。

　　2.20xx年10月15日前，检验机构完成样品的检验工作，并出具样品检验报告。

　　3.20xx年12月25日前，各县（区）局、分局将监督抽检不合格化妆品查处信息汇总表（附件6），以纸质版和电子版的形式报送至市局保化科。

　　各县（区）局、分局应于12月25日前将本辖区年度化妆品监督抽检工作总结以纸质版和电子版的形式报自治区局保健食品化妆品监管处。工作总结的内容应包含开展化妆品监督抽检情况、本辖区生产经营产品安全状况分析、发现的问题、采取的监管措施和抽检不合格产品查处情况等内容。

　　六、抽样工作

　　（一）抽样方式。

　　1.生产环节监督抽检抽样，样品由被抽样单位无偿提供。

　　2.经营环节和专项监督抽检抽样，抽样以购买的方式进行，向被抽样单位支付样品费用。

　　（二）抽样场所及批次。

　　经营环节监督抽检，抽样场所类型包括：集散市场、批零商店、商场、超市、药店、专卖店、美容美发场所等化妆品经营单位，重点关注集散市场、批零商店、药店和美容美发场所。每个抽样点抽样量不得超过2个批次。

　　专项监督抽检，结合专项整治工作开展，针对整治对象进行监督抽检。每个抽样点抽样量不超过1个批次。

　　同一区域，同一产品，同一规格，不能为同一批号。

　　（三）标签及效期。

　　所抽样品应当包装完整、标识齐全。样品的标签上应有生产企业、企业地址、生产批号/生产日期、有效期限、生产/卫生许可证号等基本信息，特殊用途（进口）产品还应有相应的批准文号（备案号）。抽取样品的剩余有效期不得少于6个月。

　　（四）抽样量及封装。

　　抽样完成时，抽样人员应当场使用透明塑料袋将样品封成4份，按照“检验:复测:复检:确认”的比例进行封装（附件1），并分别贴上封签（附件7）。封签粘贴位置应避免遮盖样品关键信息，如样品批准文号、名称、规格、批号和生产单位等。封签采取统一格式，封签上应当注明样品编号、名称、规格、批号和生产单位等。同时，采取有效的防拆封措施，保障样品的真实性。

　　（五）抽样记录。

　　抽样人员应当使用规定的抽样文书（附件8），如实填写抽样信息。应以正楷字体正确填写抽样记录，保证每一联字迹清晰、容易辨认，并按要求正确填写样品编号。样品名称应当由商标名+通用名+属性名等3个部分组成。抽样文书必须由抽样人员、被抽检单位陪同人员共同签字，并加盖抽样单位和被抽样单位公章。被抽样单位无法加盖公章的，由法定代表人、负责人或经手人签字并加按指模。

　　（六）样品编号。

　　样品编号规则：产品类型编号+抽检环节代码+抽样地市代码+样品序号。

　　产品类型编号：化妆品（HZP）。

　　抽检环节代码：生产环节（SC）、经营环节（JY）、专项（ZX）。

　　XX市抽样代码：QZ。

　　抽样序号：流水号为3位阿拉伯数字，100以内的序号以0补齐。如：在XX市采集生产环节监督抽检的第2份样品，写作：HZP-SC-QZ-002；在XX市灵山县采集到经营环节监督抽检的第7份样品，写作：HZP-JY-QZ-007；在XX市浦北县采集专项监督抽检的第18份样品，写作：HZP-ZX-QZ--018。

　　流水号在相应的监督抽检环节内进行排序。各县（区）局、分局的流水号段为：灵山001-016；浦北017-032；钦南033-048；钦北049-064；港065-074；市局075-110。

　　（七）样品送检。

　　1.样品送达。抽样单位应安排抽样业务人员负责样品送达工作。统一将样品清单纸质版和电子版（附件9）、样品和抽样凭证当面移交检验机构，并做好样品移送对接工作。在送达检验机构之前，抽样单位和抽样人员应严格按照所抽样品要求的储存条件保管样品。样品送检过程中，应保证样品包装完整、无破损，避免样品交叉污染、损坏、变质等。对于易碎品、有特殊贮存条件等要求的样品，抽样人员应当采取措施，保证样品贮存、运输过程符合要求，不发生影响检验结果的变化。

　　2.样品接收。检验机构应安排业务人员负责样品接收工作。接收样品时应仔细检查记录样品的数量、外观、状态、封条有无破损及其他可能对检验结果或者综合判定产生影响的情况，并确认样品与抽样凭证是否一致，相关资料是否清晰完整。如不符合上述要求，检验机构有权拒收样品。包装破损及不属于抽检范围的样品应及时通知相关抽样单位进行补充抽样。

　　（八）产品标准索取。在生产环节抽样时，如样品执行的是企业标准，应同时向被抽样单位索取该样品字迹清晰的标准，并与样品一并送至检验机构；如样品执行的是行业标准，应在抽样单上予以注明行业标准的编号。

　　（九）抽样管理。注重抽样的科学性，避免重复抽样。抽样人员应科学运用抽检管理系统进行抽样管理。抽样人员拟抽取某产品前，应登录抽检管理系统查询，确认拟抽取产品是否为重复样品。抽样完毕后，抽样人员除填写抽样记录及凭证外，还应及时登录抽检管理系统，填报已抽取样品的信息，以防止辖区内重复抽样。专项监督抽检，且应实时统筹本辖区的抽样工作，避免同一品名和规格的产品重复率过高。

　　七、检验工作

　　（一）检验机构。

　　市局负责组织确定检验机构进行检验，检验机构应具备与检验项目相适应的检验检测资质和能力。

　　（二）检验项目。

　　1.生产环节监督抽检：检验项目按照产品的执行标准进行型式检验。

　　2.经营环节监督抽检：检测项目为重金属、禁限用物质等卫生化学指标。

　　3.专项监督抽检：检测项目为禁限用物质等卫生化学指标。

　　（三）检验报告。

　　1.不合格样品检验报告的报送方式：不合格样品按照“检出一批、报送一批”的原则。检验机构应在出具不合格/问题样检验报告书2个工作日内，分别将检验报告书、抽样单复印件和样品外包装照片送达市局，同时抄送至自治区局保健食品化妆品监管处（1份）。在向受检单位发送检验报告书前，检验机构不得擅自以任何方式将检验结果告知受检单位。

　　2.合格样品检验报告的报送方式：样品检验全部完成后，检验机构将全部合格样品检验报告报送至市局。

　　八、结果告知和异议复检

　　化妆品监督抽检结果告知和异议复检按照《化妆品监督抽检工作规范》（食药监办药化监〔20xx〕103号）执行。

　　（一）检验结果不合格的，市局在收到检验报告书后5个工作日内将不合格样品抽检结论和被抽检生产经营者的法定权利以书面的形式（附件11）通知标示生产企业（进口代理商）或被抽样生产经营者。

　　（二）标示生产企业（进口代理商）对产品真实性有异议的，可以在收到检验结果告知书起10个工作日内进行产品确认，向组织抽样检验的部门提交确认书，并提供相关证据。

　　（三）标示生产企业（进口代理商）或被抽样单位对检验结果有异议的，可以自收到检验结果之日起10个工作日内向辖区设区市局提出异议或复检申请。逾期未书面回复或者逾期回复的，视为无异议。

　　（四）自治区食品药品检验所为指定复检机构。符合复检条件的，受理复检申请的市局按照有关规定，安排复检申请人到复检机构进行复检。

　　（五）申请复检人在申请复检时应提交以下资料：

　　1.复检申请书原件（加盖申请复检单位公章）；

　　2.不合格样品检验报告原件（加盖申请复检单位公章）；

　　3.经办人不是企业法定代表人的，应当提供办理复检申请相关事宜的授权书原件；

　　4.经办人身份证复印件。

　　（六）有下列情形之一的，不予复检：

　　1.产品微生物指标超标的；

　　2.留样超过保质期的；

　　3.已进行过复检的；

　　4.逾期提出复检申请的；

　　5.样品的生产单位或进口代理商对其真实性提出异议，但不能提供有关证明材料的。

　　6.法律、法规以及食品药品监管总局规定的其他情形。

　　（七）复检申请人应当在作出复检决定并自告知之日起3个工作日内办理检验手续。复检费用由复检申请人预先支付。复检使用留存的样品进行复检。复检样品由原检验机构进行送达，由复检申请人、原检验机构、复检机构三方确认后，办理样品交接手续（附件12）。逾期不办理复检手续或不按规定预先支付复检费用的，视为放弃复检权利。

　　（八）复检机构应当按监督抽检方案中的检验方法和判定标准对复检样品组织复检，原则上应当于15个工作日内出具检验报告并告知复检申请人、原检验机构和组织监督抽检的食品药品监督管理部门。特殊情况需要延期的，应当报告组织监督抽检的食品药品监督管理部门。

　　（九）复检结论表明样品合格的，复检费用由组织监督抽样检验的食品药品监督管理部门承担。复检结论表明样品不合格的，复检费用由复检申请人承担。

　　（十）复检结论为最终结论。

　　九、工作要求

　　（一）落实工作责任。监督抽检作为行政执法的重要基础，各县（区）局、分局应安排有经验的执法人员依据《化妆品监督抽检工作规范》按时按质完成抽检任务。开展抽样时，应告知被抽样单位监督抽检目的和性质。抽样应具有代表性，注意结合上年度监督抽检不合格产品，对有夸大宣称和暗示医疗作用的产品重点进行抽样。加强抽样的靶向性和提升阳性样品检出率，年度XX市化妆品监督抽检不合格样品检出率高的县（区）局、分局，市局将予以通报表扬。

　　（二）抓好质控管理。按照《广西壮族自治区化妆品监督抽检承检机构工作规范》（附件13），检验机构应采取有效的质控保障措施，依照法定的检验依据和检测方法开展检验工作，并在规定时限内完成检验工作。检验机构应具备相应的检测能力，并取得相关的计量认证，方能开展监督抽检相关检测项目的检验工作。健全质量控制管理体系，建立和完善SOP。做好组织相关人员进行收样、检验和数据汇总等相关培训。市局做好辖区承检机构的质量控制和管理考核工作。

　　（三）坚持监检结合。要深化监管责任意识，以“监检结合”监管理念开展监督抽检工作。抽样与现场监督检查结合开展，抽样工作的同时进行日常监督检查，及时查处抽样过程中现场发现的违法违规问题。要依法严厉查处未取得生产许可证化妆品等“三无”化妆品，严厉查处未取得批准文号的特殊用途化妆品，严厉查处未取得批准文号（备案号）的进口化妆品，严厉查处假冒批准文号（备案号）的化妆品。

　　（四）加强业务培训。各县（区）局、分局抽样工作要指定专人与检验机构加强沟通联系，确保抽样满足检验要求。注意做好监督抽检中抽样和检验衔接工作，确保监督抽检工作顺利实施。市局适时组织开展抽样培训，指导抽样人员按照方案要求完成抽样任务。

　　（五）严格资金管理。年度化妆品监督抽检任务经费，由自治区局根据工作任务安排划转至承担任务的相关单位。相关单位要加强专项资金管理，科学合理的使用专项资金，切实做到专款专用。抽样产生的有关票据说明，详见附件14。

　　化妆品监督抽检实施过程中如发现问题，请及时与市局保化科联系。

　　联系人及电话：郑，0-。

　　附件：

　　1.20xx年化妆品监督抽检工作要求

　　2.化妆品产品类型

　　3.监督抽检任务分配表

　　4.20xx年化妆品监督抽检检验结果信息汇总表

　　5.20xx年化妆品监督抽检不合格样品信息表

　　6.20xx年化妆品监督抽检不合格样品品查处情况表

　　7.样品封签

　　8.化妆品监督抽检抽样单

　　9.化妆品监督抽检样品清单

　　10.化妆品监督抽检检验机构信息表

　　11.化妆品监督抽检检验结果告知书

　　12.复检样品确认和移交单

　　13.广西壮族自治区化妆品监督抽检承检机构工作规范

　　14.抽样工作有关事项说明

实施方案集合 篇30

　　为减轻人民群众大病医疗费用负担，解决因病致贫、因病返贫问题，建立健全多层次的医疗保障体系，根据《国家发展改革委等六部门关于开展城乡居民大病保险工作的指导意见》（发改社会〔〕2605号），结合我省实际，制定以下开展城乡居民大病保险工作实施方案：

　　一、开展城乡居民大病保险工作基本原则

　　（一）坚持以人为本,统筹安排。把维护人民群众健康权益放在首位,切实解决人民群众因病致贫、因病返贫的突出问题。充分发挥基本医疗保险、大病保险与重特大疾病医疗救助等的协同互补作用,加强制度之间的衔接,形成合力。

　　（二）坚持政府主导,专业运作。政府负责基本政策制定、组织协调、筹资管理,并加强监管指导。利用商业保险机构的专业优势,支持商业保险机构承办大病保险,发挥市场机制作用,提高大病保险的运行效率、服务水平和质量。

　　（三）坚持责任共担,持续发展。大病保险保障水平要与经济社会发展、医疗消费水平及承受能力相适应。强化社会互助共济的意识和作用,形成政府、个人和保险机构共同分担大病风险的机制。强化当年收支平衡的原则,合理测算，稳妥起步,规范运作,保障资金安全,实现可持续发展。

　　（四）坚持因地制宜,机制创新。各市按照本实施方案确定的原则,结合当地实际,制定开展大病保险的具体实施细则。各地要不断完善大病保险监管制度和支付制度,引导合理诊疗,建立大病保险稳健运行的长效机制。

　　二、工作目标

　　XX年完成大病保险工作试点，20xx年全省全面开展大病保险工作，初步建立城乡居民市级统筹的大病保险制度，实际支付比例不低于50%；“十二五”期间，逐步健全城乡居民统筹的多层次的医疗保障体系，实现基本医疗保险、大病保险、重特大疾病医疗救助无缝衔接；力争到“十二五”末，城乡居民医疗保险实际支付比例逐步提高到不低于 70%；推动大病保险制度省级统筹。

　　三、工作任务

　　（一）界定城乡居民大病保险的对象和范围。

　　1、保障对象。大病保险保障对象为城镇居民医保、新农合的参保(合)人。

　　2、保障范围。大病保险的保障范围要与城镇居民医保、新农合相衔接。城镇居民医保、新农合应按政策规定提供基本医疗保障。在此基础上,大病保险主要在参保(合)人患大病发生高额医疗费用的情况下,对城镇居民医保和新农合补偿后需个人负担的合规医疗费用给予保障。高额医疗费用,以个人年度累计负担的合规医疗费用超过当地上一年度城镇居民年人均可支配收入、农村居民年人均纯收入为判定标准，具体金额由地方政府确定。合规医疗费用,指除规定的不予支付的事项（由各市统一提出）外，实际发生的、合理的医疗费用。

　　（二）明确城乡居民大病保险筹资机制。

　　1、筹资标准。XX年筹资标准暂定为人均20-40元（招标时确定），根据试点情况适时调整；以后将根据我省经济社会发展水平、医疗保险筹资能力、患大病发生高额医疗费用的情况、基本医疗保险补偿水平，以及大病保险保障水平等因素, 逐步提高大病保险的筹资标准。

　　2、资金来源。大病保险资金主要从城乡居民医保年度筹资时新增的资金中提取，也可利用城镇居民医保和新农合结余基金，或从城乡居民医保基金中划拨一定比例（或额度）解决，逐步完善城镇居民医保、新农合多渠道筹资机制。

　　3、统筹层次和范围。开展大病保险首先实行城乡居民市级统筹,逐步过渡到全省统筹,提高抗风险能力。鼓励有条件的地区建立覆盖职工、城镇居民、农村居民的大病保险制度。

　　（三）确定城乡居民大病保险的保障水平。

　　以力争避免城乡居民发生家庭灾难性医疗支出为目标,统一确定大病保险补偿政策,实际支付比例不低于50%；按医疗费用高低分段制定支付比例,医疗费用越高支付比例越高，具体支付比例根据招标时测算结果确定，试点结束后视情况予以调整。随着筹资、管理和保障水平的不断提高,逐步提高大病报销比例,最大限度地减轻个人医疗费用负担。

　　（四）统一城乡居民大病保险的承办方式。

　　1、采取向商业保险机构购买大病保险的方式。卫生、人力资源社会保障、财政、发展改革部门制定大病保险的筹资、报销范围、最低补偿比例,以及就医、结算管理等基本政策要求。省医改办会商保监部门统一制定招标准入条件、统一制定合同范本。具体招标工作在省医改办指导下，由试点市招标选择一家商业保险公司，报省医改领导小组办公室审定后，由各市与保险公司签订承办合同。符合基本准入条件的商业保险机构自愿参加投标,中标后签订合同,承担经营风险,自负盈亏。商业保险机构承办大病保险的保费收入,按现行规定免征营业税。已开展城乡居民大病保障、补充保险等的地区,要做好衔接。

　　2、规范大病保险招标投标与合同管理。坚持公开、公平、公正和诚实信用的原则,建立健全招标机制,规范招标程序。招标主要包括人均保费、具体补偿比例、盈亏率、配备的承办和管理力量等内容。商业保险机构要依法投标。保险合同中,明确双方的责任、权利和义务,合作期限原则不低于3年（试点期间暂定1年）。因违反合同约定,或发生其他严重损害参保（合）人权益的情况,合同双方可以提前终止或解除合作,并依法追究责任。要遵循收支平衡、保本微利的原则，合理控制商业保险机构盈利率，建立起以保障水平和参保（合）人满意度为核心的考核办法和对超额结余及政策性亏损动态调整机制。

　　3、严格商业保险机构基本准入条件。承办大病保险的商业保险机构必须具备以下基本条件:（1）符合保监会规定的经营健康保险的必备条件；（2）在中国境内经营健康保险专项业务5年以上；（3）具备完善的服务网络和较强的医疗保险专业能力，并提供业务、财务、信息技术等支持；（4）配备一定数量的医学等专业背景的专职工作人员；（5）能够实现大病保险业务单独核算。

　　4、不断提升大病保险管理服务的能力和水平。商业保险机构承办大病保险获得的保费实行单独核算。加强与城镇居民医保、新农合经办服务的衔接,提供“一站式”即时结算服务, 简化报销手续，确保群众方便、及时享受大病保险待遇。发挥商业保险机构全国网络等优势,为参保（合）人提供异地结算等服务。依规及时、合理向医疗机构支付医疗费用。鼓励商业保险机构在承办好大病保险业务的基础上,提供多样化的健康保险产品。

　　（五）完善大病保险监管体系，明确部门监管职责。

　　1、加强对商业保险机构承办大病保险的监管。各相关部门要各负其责,配合协同,切实保障参保（合）人权益。医改领导小组办公室要发挥统筹协调作用,做好跟踪分析、监测评价、监督考核等工作。卫生、人力资源社会保障部门作为新农合、城镇居民医保主管部门，做好基本医保与大病保险的衔接，通过日常抽查、复核、建立投诉受理渠道等多种方式进行监督检查,督促商业保险机构按合同要求提高服务质量和水平,提供基本医保报销信息，维护参保（合）人信息安全,防止信息外泄和滥用,对违法违约行为及时处理。保险业监管部门做好从业资格审查、服务质量与日常业务监管,加强偿付能力和市场行为监管,对商业保险机构的违规行为和不正当竞争行为加大查处力度。财政部门对利用基本医保基金向商业保险机构购买大病保险明确相应的财务列支和会计核算办法,加强基金管理。审计部门按规定进行严格审计。

　　2、强化对医疗机构和医疗费用的管控。各相关部门和机构要通过多种方式加强监督管理,防控不合理医疗行为和费用,保障医疗服务质量。卫生部门要加强对医疗机构、医疗服务行为和质量的监管。商业保险机构要充分发挥医疗保险机制的作用,与卫生、人力资源社会保障部门密切配合,协同推进支付方式改革,规范医疗行为,控制医疗费用。

　　3、建立信息公开、社会多方参与的监管制度。将与商业保险机构签订协议的情况,以及筹资标准、待遇水平、支付流程、结算效率和大病保险年度收支情况等向社会公开,接受社会监督。省医改工作领导小组定期召开工作会议，听取相关部门汇报，审定大病保险相关政策，监督检查大病保险制度落实情况，建立通报考核制度，对违规违纪行为进行查处。

　　四、实施步骤与时间

　　（一）政策制定阶段。XX年11月中旬，出台《关于建立大病保险制度的实施方案》。11月下旬，开始商业保险公司招投标工作。XX年12月底前，卫生、财政、人力资源社会保障、民政、保监等部门研究制定相关配套政策，解决基本医保与大病保险网络数据衔接等问题，落实大病保险资金。各试点市做好相关数据测算，制定大病保险试点方案和具体实施细则，报省发改委（医改办）、卫生厅、财政厅、人力资源社会保障厅、民政厅、陕西保监局备案。

　　（二）先行试点阶段。XX年度开始时，在西安、宝鸡、延安、汉中四个市进行试点，XX年底前完成试点总结。鼓励其他有条件的市（区）照此方案自行试点。

　　（三）全面开展阶段。20xx年起，全省全面开展城乡居民统筹的市级大病保险工作。

　　五、保障措施

　　（一）统一思想。城乡居民大病保险,是在基本医疗保障的基础上,对大病患者发生的高额医疗费用给予进一步保障的一项制度性安排,可进一步放大保障效用,是基本医疗保障制度的拓展和延伸,是对基本医疗保障的有益补充。开展这项工作，是减轻人民群众大病医疗费用负担,解决因病致贫、因病返贫问题的迫切需要；是建立健全多层次医疗保障体系,推进全民医保制度建设的内在要求；是推动医保、医疗、医药互联互动,并促进政府主导与市场机制作用相结合,提高基本医疗保障水平和质量的有效途径；是进一步体现互助共济,促进社会公平正义的重要举措。各市各部门要高度重视这项工作，作为当前深化医改的一项重点任务和重要的日常工作，抓紧抓实抓好。

　　（二）精心组织。强化大病保险工作协调推进机制，省医改领导小组的领导和相关成员单位的负责人负责大病保险协调推进工作。

　　发改（医改）、卫生、财政、人力资源社会保障、民政、保监等部门要按照职责分工，落实政策，形成联动，保障大病保险工作稳定、循序、持续推进。各市和省级卫生、财政、人力资源社会保障、民政、保监等部门每半年对大病保险工作进展、指标和运行情况各自进行总结、评估,报送省深化医药卫生体制改革领导小组办公室。

　　（三）有效监管。健全行业监管、社会监督和部门联动的全方位大病保险监管机制，坚决加大查处无故拒绝赔付、恶意医疗行为和费用以及经办管理部门权力滥用行为，保障大病保险从制度设计到报销赔付的科学规范、公开透明，保障群众更多受益。

　　（四）做好宣传。要加强对大病保险政策的宣传普及和经办人员培训,密切跟踪和分析舆情,增强全民保险责任意识,使这项政策深入人心,得到广大群众和社会各界的理解和支持。

实施方案集合 篇31

　　学校加强管理实施方案本学期的教学、教研、教育管理等各项工作，经过我和各位备课组长前一段时间的研究，我们一致认为高一年级组应该在总结反思上一学期工作经验的基础上，继续在加强基层管理，树立良好的师生风气方面努力，力争在稳定、巩固成绩的同时，使各项工作再迈上一个新台阶，力争有更多的工作亮点，取得更好的成绩。为此年级组提出了以下工作意见和要求，望各位老师认真参照落实。

　　（1）年级将继续加强基层管理，特别是要积极建立“三级”学生日常教育管理体制，建立每日班级学生情况反馈体制（内容是各班纪律班长要把班级师生各种好的、不良的情况一一如实记录及时反馈给年级的一种管理方式），建立班主任“联管”责任值班制度（内容是要求联管班主任每天全程参与学生管理和教师课堂督察，如实记录并把不良情况及时反馈给班主任或老师，这有利于班主任或老师的对学生的再教育，这能充分发挥年级各种信息反馈的督促功能，真正把各项管理落到实处），建立寝室每日情况反馈制度，建立年级每周简报制度，目的是夯实优良的年级师生工作和学习风气，使整个年级工作能得到高效运转，为教育、教学、教研创造一个良好的前提条件，从而保证各项工作的正常完成。年级要继续加强学生的日常管理及教育工作，加强与学生、家长的沟通，及时掌握各方反馈信息，及时采取或调整工作措施解决相关问题。加强“入楼即静，入座即学”习惯教育，定期每周开好每周二的班主任会议或备课组长会议，充分发挥年级基层管理的优势，使各项任务及时下传到每一位师生，同时及时掌握每一备课组、班级反馈的各种情况，年级协调督促使各项工作能得到有效开展，使学生养成良好的行为举止习惯，构建优良的分校工作亮点。年级将继续加强日常教学环节的过程检查及年级简报制度的落实，使年级各项工作能得到及时落实，学生得到再教育，使问题能得到及时纠正。同时学生行为习惯的养成，也要靠老师的率先垂范，老师必须言行一致，用自己的实际行动来教育引导学生。正如孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”如果有我们的班主任和各位老师的积极配合，以身作则，对学生严格要求，用榜样的力量激励学生，那么学生的行为规范才能得以在高一下期更好养成。

　　（2）年级要继续加强教研活动，使教研活动（每周三）成为青年教师快速成长，老教师进一步提高的平台。真正做到一次活动，一次收获，为每一位教师提供学术、思想交流的平台，及时查找工作中的不足，传达学校年级的工作意见，提出改进措施，使以后的工作更加完善。备课组要明确教学常规要求，采取切实措施保证过程的“严、细、实、恒”，特别突出讲、批、辅、考各个教学环节，踏踏实实不走过程，尤其要更新观念，因材施教，研究每一个学生，做学生学习的引路人，积极组织全体教师学习教育教学理论，构建学习型备课组，让读书成为习惯。力争使每一位教师在专业报纸、杂志上发表论文，提高教科研能力，扩大学校的知名度。各备课组要搞好4月份的听课月活动，组织好示范课、观摩课、优质课使教科研再上一个新台阶。

　　（3）进一步开展好“带教”活动，新教师要认真且多听课、多请教，老教师要多耐心悉心指导，促进新教师快速成长，培养青年教师掌握多种教学方法，充分调动学生学习的积极性和创造性思维，保证学校的可持续发展，我和各备课组长将积极于每周听部分老师的课，检查督促教学。

　　（4）认真做好期中、期末统考的复习工作，认真组织和安排学期期中考试的命题、改卷、讲评及考试分析，帮助学生查漏补缺，构筑知识体系，提高复习课的质量，加强对学生的学法指导，精讲多练，全面提高学生的成绩。

　　（5）认真组织听课、评课活动，让同题异构教研活动落到实处，让每一位教师从中受益。年级要加强课堂教学的监控和辅导，年级要尽可能多的听取各方意见，及时校正教育教学行为，全体教师要人人树立“课堂40分我负责”“我向课堂40分要质量”的教育教学管理意识。

　　（6）加强备课组集体备课的各个环节的落实，集思广义，提升整体教学水平和教学质量。要求每一位教师精讲精练，提高上课、课下作业的质量和效率，注意培养学生的各种能力，积极建立课上、课下较为完整的'反馈机制，加强“教学反思—教学改革—教学重建”环节不能打折扣，培养学生的学习兴趣，形成较高的素质能力，加强作业的纠错与质量监督，积极形成良好的师生关系，保持良好的年级发展势态。搞好课堂改革与创新，加强信息技术与课堂的整合，有效利用网上等各种资源服务于课堂教学。加强备课组的教学研究，推动各备课组的活动，进一步加强备课组的教研工作，强化质量意识，积极发挥集体智慧，打好团体仗。要主动及时掌握有关教研信息。各备课组也要加强复习课、试卷讲评课的研究工作，使学生的基础知识落实到位，能力得到提高。

　　（7）各位老师要积极落实师生之间互动交流的教学理念，充分调动学生的自主学习的能力，充分调动学生学习的积极性，教师要真正走入学生心扉，多沟通、多交流，拉近师生距离，增强亲和力，在平等和谐的氛围中升华教学成果。各备课组要积极组织并督促教师和学生养成读书的好习惯，期末每位教师要交一份高质量的读书或教学心得。

　　（8）年级组要求各备课组长要从细微处、多渠道认真做好教师的思想工作，充分调动全体教师的工作积极性，帮助老师及时解决各种问题，努力构筑和谐且积极向上的年级团队，使老师积极主动做到敬业爱岗，尽职尽责，高质量完成教育教学任务。

　　（9）年级组将积极利用报刊、杂志、网上下载的资料，教育和引导全体教师加强理论学习，认真工作，树立责任心，要求各位老师要深刻理解工作的“执行力”与及时细化工作内容在学校发展中所起的重要作用。

　　（10）认真搞好“培优、补差、治瘸、拉中”计划的落实，认真做好两个成绩分析。一是以备课组为中心的教学分析督导会；二是以班主任为中心的成绩分析诊断会，同时配以近两周的学生沟通、交流活动。要积极实施“重点生培养工程”，“后进生转化工程”，此项工作班主任是第一责任人，任课老师要积极参与其中。各班要注意开展各种学习竞赛活动，营造积极向上的氛围，形成对尖子生的全程激励机制，要采取特殊对策加强对各类学生辅导力度，要做好后进生的鞭策鼓励工作，创设全面成材的竞赛氛围，开展“比、学、赶、帮、超”活动，帮助每个学生确定自己的学习目标，开展学习竞赛，从而促进、推动中等生大步向前进。

　　中等生进步了，优秀学生的危机感就产生了，因为他们的竞争对手多了，他们的优越感就少了，进而尖子生将更加努力。要特别关注后进生，借中等生大踏步前进的东风，让后进生明白自己也有奔头的道理。所有这些均是为年级取得成绩大面积丰收奠定基础。

　　（11）继续坚持每周的数理化竞赛辅导活动，定时、定人、定内容辅导。针对学生实际，树立“立足高考，兼顾竞赛成绩有所突破”的指导思想下保质保量完成辅导任务，力争出优异成绩。同时要加强尖子生的培养，积极做好尖子生工作，防止尖子生流失，稳定尖子生群体。

　　（12）年级将组织各备课组长继续关注教师思想动态、工作、学习、生活、婚丧病事等家庭生活事，努力营造一个温馨和谐的年级团队氛围，加强年级优良和谐团队的建设与构筑。

　　（13）年级继续要求各备课组加强每科的单元测试组织、批改、讲评工作，确保单元测试的严肃性、针对性、分层次扎扎实实抓好学生的知识基础，一步一个脚印地提高学生的能力和素质，通过经常性的总结和查漏补缺，重视教学中的过程管理，促进教学成绩的提高。

　　（14）做好5月15日的会考前期复习准备工作，力争100%过关，轻装前进。

　　（15）每位老师要注意加强关注学生状态，提高教与学的效率，每一位教师都要以教学为中心把教学、管理、教育结合起来，每一节课学生的各种情况教师均是第一责任人即实行课堂情况和事故责任制。加强课堂教学质量管理和课后的辅导落实，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练。学生的能力是在教师的精心指导下训练出来的，是由学生悟出来的，一定要注意讲练结合，面向全体、不失一生。要重视非智力因素的作用，对学习有困难的学生既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。要处理好统一要求和因材施教的关系。教师要对自己所教的每一个学生做到心中有数，任课老师之间要经常沟通情况，认真研究学生情况，制订可行措施，使教育形成合力，狠抓落实。每天的早读、晚自习要强化辅导工作，不能迟到、早退，要耐心细致。课后要注意加强个别学生的辅导工作，具体的时间、对象由辅导老师另定。（见附：关注学生状态，扎实改进工作----工作中几大问题剖析、对策、措施）

　　（16）年级组要求各备组要积极创建备课组自己的办公室文化，积极创建一个整洁、舒适、和谐的工作生活氛围，真正做到“快快乐乐工作，快快乐乐生活”。

　　（17）年级组要求各备课组老师要结合学校和年级的工作计划内容积极开展工作，落实相关事项。如英语组的举行一次英语朗诵比赛，每周举办两次英语书法练习，继续做好广播站的英语栏目工作等。语文组要加强阅读，每两周开一节阅读课，同时加强语文基础知识的积累，举行“语文知识竞赛”活动，加强写作教学，坚持要求学生写周记，面批面改。数学组搞好五月份的数学竞赛活动，争取取得优秀成绩等等。

　　（18）年级要求音美计体课、课外活动课、实验课老师要积极加强学生课堂纪律管理，杜绝迟到、早退、旷课、课堂纪律混乱，学生乱跑等现象的发生，同时要积极开展第二课堂，培养学生兴趣和特长，开展节日画展、节日专刊、合唱团、五四晚会等艺术活动。体育组要举行跑操比赛、篮球八强赛、春季田径运动会、班级接力比赛、年级达标测试等体育活动，丰富学生业余活动。

　　总之，高一年级组希望各位备课组长、班主任、课任老师要在总结反思过去工作成绩和问题的同时，加强自身执行力的要求，努力在今后的教育教学中把工作做得更好，为商丘一高分校向更强、更好方向发展做出自己的贡献。

实施方案集合 篇32

　　一、成立强有力的领导组织：

　　书法特色学校创建工作领导小组及分工：

　　组长：z

　　副组长：z（负责特色学校创建课堂教学实践与研究）、z（负责实施与督查）

　　z（负责比赛和展览）

　　z（负责经费投入和相关保障）

　　书法教学组：z

　　副组长：z。

　　成员：七年级、八年级、九年级语文老师及各班主任。

　　二、制定远期详细的实施计划

　　1、教学内容（z负责）

　　课程安排（z负责）

　　兼职书法教师：（z）

　　尽可能在学生家长中联系有精力、有热情的省书协以上的会员担任兼职书法教师（由领导组协调）

　　2、举办书展（z负责）

　　学校师生书画展的制度化，由原来的一年一次改成两次，6月、12月各一次，八师生优秀作品及时展出，以便成绩提高（具体团委会组织实施）

　　3、经费保障（z负责）

　　每个班必须订阅2-3种书法报刊（因班级没有班费，其经费由学校协调解决，由办公室具体落实，初步投入2万元）

　　4、教师培训（z负责）

　　把学校现有的书法教师及青年教师中的书法爱好者着力培养成市、省级书法协会会员，解决书法教师储备问题

　　5、成立书法兴趣小组（z负责）

　　在各班挑选书法爱好者进行培训确定人选，书法兴趣小组名单公布上墙

　　6、开设书法课（z负责）

　　定期举行书法业务培训，邀请书法家做讲座，45岁以下教师必须参加，具体表现纳入教师个人考核，由z老师、z老师负责。

　　7、举行书法比赛

　　（1）庆国庆钢笔字比赛，按年级评选出集体一二三等奖6名，学生个人奖100名

　　（2）元旦百名学生书法表演。每班选15人初选后确立100人的书法特色教学教训班，在普及教育的基础上重点培养，并初定于20xx年元旦前夕在学校大操场举办以及汇报展。

　　8、参加各级各类比赛活动

　　积极组织学生参加县、市、省及书法活动。（将历届学生获奖情况整理，由团委会、档案室提供证书，团委会提供图片）

　　9、在校园文化建设中突出书法艺术特色：

　　A、校名的题写和书法家义务为学校题字（由领导组组长协调、制作装裱由政教处负责）

　　B、书画展厅（建议设在综合楼一楼陈列室）书法教室（由于我校学生较多，建议在综合楼、教学楼分别布置一个，另外在综合楼布置一个教师书法教学创作室），具体布置由总务处完成。

　　C、教学楼分楼层展示书法知识（由姜波负责收集资料制作） D、开辟书画墙介绍书法历史、有名书法大家、书法学习要领、书法新星新作。建议在在建的塑胶跑道工程围墙（主干道东侧）上设置，具体设置方式根据实情科学安排，宣传内容由姜波搜集整理。

　　三、确立达成目标，形成鲜明特色

　　1、加强领导，狠抓管理。在广泛调研基础上，形成书法教育发展规划，制定长远目标与近期目标，成立书法教育领导组，从统筹协调到具体操作指导作出有力的保证。同时，组建一支乐于奉献、勇于实践的精干的书法教师队伍，从各班抓起，拟订好书法教学计划，明确实验目标，作好实验记录，定期研讨书法教育中的问题。配备好书法教室，电化教育设备，为书法教育的开展提供了必要的基础条件。

　　2、健全组织，培训师资

　　（1）学校成立书法教学组。聘请书协的老师为顾问；各语文老师为书法辅导老师；由z等老师担任书法课指导老师。

　　（2）提高我校教师的书写水平，要求教师每人每周至少写一幅字，交到书法教学组批阅，学校每学期组织一次青年教师基本功竞赛。通过批阅、展示、比赛等形式，促使广大教师书写水平的提高。教师在课堂中写漂亮字、规范字，身教重于言教，来潜移默化地影响学生。

　　4、营造氛围，环境育人。

　　让每个学生均有“提笔即是练字”的意识，努力营造宣传氛围。楼道走廊镜框内张贴着师生的书法作品；板报、班内墙壁才艺展示栏目由学生书写，班班都有些字专栏。在学校的书法展室中除了书法家、中国当代书法名家的作品（复制品）外，展牌上定期展示我校师生的优秀作品。让学生从浓郁的写字氛围中受教育、受启发，激励他们把字写好。

　　5、全力以赴，形成特色

　　注重书法知识的推广和渗透，建设具有浓厚的书法氛围，书法研习风气浓的校园文化，形成学校特色。

　　①每日练字不低于30字，书写流畅美观。

　　②书写使用楷体、隶体，工整流畅，字形美观。

　　③学生设有专用的书法练习簿，每周定期使用、定期检评，并有教师指导意见。

　　④学校设有专用书法教室，布置实用、氛围浓厚；有完整使用记录。

　　⑤校、班内设有专用的学生作品展示橱窗，每学期展出次数不低于2次；展出质量高、鼓励面广。

　　⑥学校开辟书画强，介绍书法历史、有名书法大家、书法学习要领、书法新星新作。

　　6、学生形成初步的书法能力，能够坚持练字，能够感知到书法艺术的魅力，并形成自己的独特审美体验。

实施方案集合 篇33

　　质量是学校赖以生存和发展的基础，提高课堂教学效益是提高教学质量的核心内容，加强教学监控是提高教学质量的重要保证。为了认真贯彻落实《平遥县中小学有效教学基本要求》和《小学教育教学有效管理考评细则》，我校把“在创新中进步，在互动中提高，在反思中发展”和“学中思，思中做，做中悟，悟中创”作为有效教学的工作思路，制定了如下有效教学工作实施方案：

　　一、学习有效教学文件，制定相关实施计划

　　每位教师要将《有效教学基本要求》做到双人一册，采用个人自学和各教研组集体学习相结合的方法，认真学习，做好学习笔记，并写出个人学习体会剖析材料。要切实从思想上提高认识，领会有效教学的精神实质。本学期，每位教师都要以提高教学质量为目标，以《有效教学基本要求》为指导，从实际出发，制定切实可行的教育教学计划，采取有效措施，确保我校教学质量能够大面积提高。

　　二、把握有效教学内涵，树立有效教学思想

　　（一）正确认识课堂有效教学

　　课堂教学的有效性是指通过有效的课堂教学活动，促使学生在知识和能力方面人人有收获，人人有进步，人人有发展。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在技能上，从理解到应用，从掌握到熟练，从操作到创新；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。课堂教学的有效性特征（或表现）可以列举很多，但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会用。

　　（二）准确把握有效教学内涵

　　1、关注每一位学生的有效发展。首先，要求教师有“对象”意识。教学不是唱独角戏，离开“学”，就无所谓“教”。因此，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。其次，要求教师有“全人”的概念。学生发展是全面的发展，而不是某一方面或某一学科的发展。教师千万不能过高地估计自己所教学科的价值，而且也不能仅把学科价值定位在本学科上，而应定位在对一个完整的人的有效发展上。

　　2、关注每一节课的教学效益。教师在教学过程中既不能跟着感觉走，又不能简单地把“效益”理解为“花最少的时间教最多的内容”。教学效益的高低，不是取决于教师教了多少内容，而是取决于在课堂单位时间内学生的学习过程与学习结果的综合反映。

　　3、关注教学目标的可测性和有效量化。如教学目标尽可能明确与具体，以便检测和量化教师的工作效益。在这里，我们不能简单地说凡是检测和量化就都是好的、科学的，应该正确地对待定量与定性、过程与结果的结合，全面地反映学生的学业成就与教师的工作表现。因此，有效教学既要反对拒绝检测和量化，又要反对过于检测和量化。

　　4、关注每一位教师的有效反思。有效教学理念指导下的课堂教学，要求每一位教师坚持每节课后及时地反思自己的教学行为：“我的教学有效吗？”“什么样的教学才是有效的？”“有没有比我更有效的教学？”

　　5、关注有效教学策略的内化和整合。实施课堂有效教学，要求教师掌握一套适合自己教学风格的有效教学策略，以便于自己面对具体生成的教学情境做出及时、恰当的决策，而不要求教师掌握某一项教学技能。

　　三、规范有效教学行为，精细有效教学监控

　　（一）建立有效教学监控机构，完善有效教学监控制度

　　实施有效教学工作之初，我校就成立了有效教学工作领导小组，校长任组长，教导主任为副组长，政教主任、教研组长为组员。领导小组成员和全体教师有具体的任务分工，职责明确。校长作为第一责任人，负责有效教学的全面工作。教导主任作为直接责任人，负责有效教学工作的安排、组织、质量分析及成绩上报、有关材料的收集并通过听课，及时对有效教学管理和学科带头人作用的发挥提出建议。教师作为具体责任人，负责任教学科的有效教学及其质量检测，并参与评卷、质量分析等工作。所有责任人要认真履行职责，确保有效教学及其质量监控工作的有序、有效开展。每学期，校长至少亲自主持召开两次专题会议，具体研究部署有效教学及其质量监控工作，不断健全有效教学质量检测、监控机制，制定具体的、可操作性强的办法和措施，并认真加以落实。

　　（二）精细有效教学环节监控，切实提高有效教学效益

　　学校教育最主要、最直接的形式是课堂教学，课堂教学质量及其监控水平的提高是学校提高教育质量的关键。因此，抓好有效教学及其监控工作，要从教学常规工作入手，从具体环节抓起。通过研究和实践，我校基本建立起了全方位、多层次、立体交叉的课堂有效教学监控工作体系。主要内容包括：

　　1、有效计划

　　各教研组、各科任教师都要制定计划，在制定任何一项计划时，都必须认真考虑、讨论、协商。要从实际出发，要有它的可行性、时效性和可操作性，那些华而不实的计划我们坚决不要，计划一旦制定下来就必须按计划严格执行，学校的一切检查就会已计划为依据，每项工作的展开都要有计划、有安排、有实施、有总结。要从一而终，落到实处。

　　2、有效备课

　　备好课是上好课的前题，是加强教学的预见性和针对性，充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证。教学质量提高的因素之一来自备课质量，不论是有丰富教学经验的老教师，还是任教不久的新教师，都要认真备课。为了提高备课的质量和备课效果，本学期推行“教师个人自备——集体议课——反思修改”的备课模式，我们规定语数两科教师在每周二或者三下午两节课后实施集体备课。集体备课要求以同科目为一备课小组，小组内共同分析探讨教材，确定教案；其余科目实行独立备课。集体备课按照“教研组长分析教材—主备课人说课—组内议课（备课组长优化整合）—形成教案—个人修订—个人上课”的过程进行。学校在开学初制定周密的集体备课活动计划，做到“六定”（定时间、定地点、定主备人、定内容、定包抓领导、定活动记录人），并对活动要求做出明确的规定。同时，学校定期进行检查，展评优秀教案和课件，以监督教师备课和提高备课质量。

　　3、有效上课

　　1）明确教学目标。教师要准确把握每一节课的教学目标，明确重点与难点。将教学目标问题化，让学生在解决问题的过程中完成学习任务。

　　2）优化教学设计。教师要立足于学生已有的知识、经验背景，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，增强学生学习的兴趣和信心，使创设的情境达到内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、交流主动化、思维多样化、体验有效化。

　　3）活用教学方法。教师必须从实际教学内容和学生主体性要求出发，不脱离学生的原有基础，扬长避短地活用教学力法。要恰当运用多媒体和教具，使其真正起到辅助教学的作用。

　　4）积极开展互动。教师要充分发挥学生的主动性，让学生积极参与课堂教学过程，努力实现人人参与，多向交流，力戒形式上的热热闹闹，真正起到帮助学生理解与掌握知识和培养能力的目的。

　　5)重视提问讨论。

　　6）强化课堂练习。

　　7）关注情感评价。课堂中，教师要注意发现不同学生的亮点，及时进行点评和表扬，以促进学生学习兴趣。课堂评价要多用肯定，赏识性语言，切忌打击、讽刺.禁止发生体罚或变相体罚学生的行为。

　　8)注重言谈举止.教师上课要有激情，富于亲和力，教态要大方自然，衣着得体，维护为人师表的良好形象。

实施方案集合 篇34

　　一、指导思想

　　汉字是民族文化的璀璨瑰宝，汉字文化博大精深。从甲骨文到今天的规范字，绵延几千年，演绎了中华民族的文明进程，见证了中华民族的文化发展。让每一位学生写好字，知晓汉字文化是历史赋予教育的职责，也是反映母语教学质量的一个重要标志，更是开展民族精神教育，树根立魂，培养学生民族情结、民族情感的切实有效的载体。我校以“让每个学生写好一手漂亮的钢笔字”为目标，以学科课堂教学为载体，以自主研发字帖为教材分阶段实施写字教学。

　　二、目标要求

　　1、各年级的学生人人写好一手规范字。低年级熟练掌握铅笔字的书写技巧，高年级熟练掌握钢笔字的书写技巧。

　　2、了解基本的书法常识和汉字文化。认识中国文字的文化演变及主要字体。

　　3、创建学校写字育人的文化，成为学校教育文化的一个特色；

　　4、把“写好字”与民族精神教育相结合，作为学生学习中国文化的重要内容，培养学生的民族情感。

　　5、把“写好字”与深化“课程课改”相结合，成为全面推进素质教育的有效载体，把 “写好字”教育与写好规范字训练相结合，重点为普遍性写好字，培养学生良好的写字习惯和兴趣爱好。

　　三、实施措施

　　1、开设并开足课程。学校自建校以来就将写字作为正常课程来安排，并配有专职的写字教师。由于年级的不同，年龄的差距，低年级铅笔字教学每周一节课，高年级钢笔字教学每周两节课。教学内容以教师自编教材为主，其间会有欣赏课和书法常识课。借助欣赏当代书法名家的书法作品提高学生的眼界，借助了解书法常识提高学生的境界。

　　2、努力钻研写字教材的编写，认真写好写字教案。编写时结合语文教材，考虑学生的知识水平，在教材中做到字、词、段的搭配。备课时要结合不同年龄段学生的实际及各班的特点，传授写字的基本知识和基本技能，有机结合写字教学，渗透德育、审美教育。写字教师切实做到：既要重视学生写好字，更要重视学生如何做人。

　　3、提高学生写字优良率。每阶段计划各年级写字优良率。第一学期五年级钢笔字优良率达50％，四年级钢笔字优良率达50％，三年级钢笔字优良率达40％，二年级和一年级的铅笔字优良率分别达50％、60％。第二学期五年级钢笔字优良率达70％，四年级钢笔字优良率达60％，三年级钢笔字优良率达50％，二年级和一年级的铅笔字优良率分别达75％、60％。

　　4、天天习字，养成习惯。学校每天安排10分钟的全校练字时间，由校领导巡视，班主任组织，内容结合写字教材。

　　5、展览学生作品，及时进行鼓励。结合学校文化艺术节及一系列其他活动展示学生的写字作品，在鼓励的同时，让书写优秀的学生行成榜样的作用。

　　四、加强写字教研科研，提高学生的写字水平和文化素养。

　　为学生全面发展打好素质基础，作为抓好小学写字教育的根本目的，切实加强小学写字教研科研工作。

　　1、开好写字课，编好写字教材，上好写字课。

　　2、搞好教材教法研究，为学科教师上好写字课铺路搭桥。

　　3、加强课堂教学研究的指导，提高写字课质量。

　　4、普及与提高相结合，加强对学生的书写技能训练，注重书法特长生的培养。

　　5、加强汉字书写综合教育功能的研究。

　　6、开展写字教育科学研究，拓宽写字教育有效途径。

　　五、学生写字培养的基本走势和可行性估计。

　　写字是学生获取知识的重要环节，是谁知过程和实践过程中必不可少的环节，是知识贯通、知识创造的主要载体，是伴随人生历程的工作学习交流的重要工具，具有知识性、形象性、终生性的特点。写好字是掌握知识，再现知识及创新知识的外在表现。因此，在学生写字培养过程中，主要抓好以下几个环节不松，使写字教学成为学校教育的特色，师生精神风貌的表现，教书育人的表现形式。

　　1、抓好写字姿势的教育，各科教学在作业前要交代双腿平直，两脚平放，身体坐正，两肩相平，胸背要直的要求，为使写好字有个良好的开端（姿势）。

　　2、抓好握笔姿势的训练。常言道，良好的开端就是成功的一半，握笔姿势事关学生写字的姿态、速度和美观，水平提高一定要建立在正确坐姿的基础上，手握笔一寸，胸离桌一拳，眼距本一尺。初教时要讲，每节课要提醒，行间巡视要检查纠正，把写字教学建设有一个良好的环境。

　　3、写字的兴趣。兴趣是最好的老师，一个良好的兴趣可改变或决定人生的命运，要以竞赛、评比等激励手段培养学生写字的兴趣，发挥班级榜样的作用，形成良好的班级舆论，以展出为推进手段，培植学生写字的兴趣，时的鼓励鞭策来激励学生写字的兴趣，辅之以当面示范，当面的辅导和诚善的纠正，不断提高学生写字的兴趣，切不可挫伤学生写字的兴趣。

　　4、写字的习惯。正确良好的习惯使人终生受益。在现代教育思想的要求下，本着对人负责，为人的终生发展奠基的求，抓好写字习惯显得既十分重要，也十分必要。在写字习惯上，有坐姿习惯、握笔姿势习惯、要有自学写字的习惯，努力写好每一个字的习惯，写字卫生的.习惯。有了良好的写字习惯，既可以提升作业卷面的清洁度，也可提高作业的正确率，有了要写、想写、天天写的习惯，出成效与出成果的可能性大增，写字的特色的必然性定会凸现出来。

　　5、对小学低年级的写字评价，特别要关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级学生的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。我们将各班学生的写字习惯，基本的写字技能.定为教师教学水平评价的一个方面。使写字教学成为育人环节中的一个亮点，成为学校建设的亮点，也成为教书育人的亮点。

　　六、学生写字培养的操作。

　　写字是贯穿于教学过程的活动。 根据新小学教学大纲的要求，学生写字重视笔画与字型结构的训练与辅导，从横平竖直到字体规范，从字型结构到匀称大方，从对称美到和谐美，从铅笔字到钢笔字，从描红到临摹，从临摹到创新这样一个循环往复的过程。那么，根据大纲的要求，按照年级与汉字掌握积累程度，就应当本着从低年级向高年级循序渐进的发展过程。

　　七、对学生写字培养成果的评价。

　　评价是一把尺子，以此来衡量继承与创新、保守与改革，那么根据上述大纲要求制定的目标实施检测，段位设三段，具体标准如下：

　　写字阶段性目标（学生检测标准）

　　低年级---中年级---高年级

　　兴趣：有一定的写字兴趣---有较强的写字兴趣---有浓烈的写字兴趣

　　姿势：（低）掌握正确坐姿和执笔方法，能保持正确的坐姿和执笔方法写字，自如流畅，有一定的执笔功底。

　　（中）笔法掌握基本笔画，并按一定笔顺写好铅笔字掌握一定的运笔方法和字的间架结构，写好钢笔字，能掌握钢笔的运笔方法，并逐步学习书法的技法。

　　（高）品质养成良好的写字习惯有较好的写字品质，能有计划地进行写字训练，持之以恒地进行善于观察，勤于苦练，欣赏初步接触书法作品逐步了解颜、欧体书法风格初步理解书法艺术的内涵。

实施方案集合 篇35

　　根据国务院办公厅《关于巩固和推进村村通广播电视工作意见的通知》(国办发[20xx]60号)文件精神，按照国家批准同意的20xx?20xx年新通电行政村和50户以上已通电自然村“村村通”广播电视工程建设总体方案，省发展和改革委员会、省广播电视局认真总结了**14年来农村广播电视“村村通”建设的成绩和存在的问题，本着“因地制宜、分类指导、注重实效、扩大有效覆盖、有利于维护管理”的原则，进一步研究了工程建设的实施和管理办法以及资金配套原则，建设了示范项目，先后召开四个片区的工作会议，逐一落实各县的建设计划和采用的技术方案，在此基础上，提出**省广播电视“村村通”建设实施方案。

　　一、“村村通”建设的四种技术方案

　　(一)光缆就近接入方案在距已建有光缆线路附近、可就近接入，有一定经济实力的自然村实施此方案。入网用户可收看到几十套高质量的电视节目，用户纳入当地有线电视网络机构统一管理，运行维护。

　　(二)有线小片网络方案此方案一般是在50?100户左右的较大自然村，并且将采有可能连通有线电视光缆网的村寨实施，用户收看的节目套数为8套电视和2套广播(“8 2模式”)。

　　(三)卫星中频分配方案此方案适用于经济基础较差、居住相对分散的自然村。从在瑞丽、新平、文山几个示范点的覆盖效果看，每座卫星电视接收站可辐射半径200米以上范围内的住户，一个自然村构建三座卫星接收站能满足覆盖50户以上的住户，且用户可收看到26套节目。这一模式受到山区群众的普遍欢迎，是“村村通”建设的一种主要方案。

　　(四)(4 2)开路发射方案此方案采用无线开路发射覆盖，主要在山高谷深、村落分散，经济社会发展水平较低，用其他三种技术方案难于建设的村寨。用户收看的节目套数为4套电视和2套广播(“4 2模式”)。

　　以上四种技术方案的建设数分别占建设总数的24.8％、12％、56.7％、和6。5％。

　　二、“村村通”建设资金补助和配套方案本着“共同负责、分类指导”的原则，我省村村通建设的资金补助和配套方案如下。

　　(一)国家补助部分和省级配套资金国家下达我省的建设任务为12954个村，补助资金总额为12954万元，平均每个村补助10000元。省政府配套资金总额为3311万元，除昆明、玉溪、曲靖三市所辖各县(市、区)省不再给予配套外，其余州、市按不同的地区类别、不同的技术模式分别配套(详见下表)。各类地区、各种建设模式国家及省配套资金方案(万元)光纤联网有线小片网点无线发射卫星中频分配网络地区类别国家补助省配套国家补助省配套国家补助省配套国家补助省配套迪庆、怒江110.510.2510.5边境县110.3510.2510.35贫困县110.310.25l0.3非贫困县110.25l0.25l0.3除国家补助和省配套资金外，不足部分由地方政府配套。

　　(二)地方配套资金

　　1.光缆就近接入方案鉴于光缆接入的用户今后纳入有线电视网管理，可收取一定的收视维护费弥补建设投资，故实施此方案的建设资金除国家补助部分外，地方政府不再配套。用户的入网费和收视维护费原则上应当低于城镇用户的收费。

　　2.(4 2)开路发射方案无线开路发射的主要设备每座站需资金约12500元，州、市只需补助施工安装费用。

　　3.有线小片网络方案和卫星中频分配方案有线小片网和卫星中频分配方案，是我省村村通工程建设的主要技术方案，这两种技术方案涉及面广、投入资金数额大，为有利于促进建立村村通的长效机制和入户率的提高，除国家和省承担进村的公共设施部分所需主要设备的经费外，不足部分由州、市、县(市、区)政府适当补助和受益农户适当自筹。村村通广播电视工程对农村社会主义精神文明建设，普及科学文化知识，提高农民素质，推进扶贫工作，提高农村居民生活水平和生活质量具有重要的意义。