方案模板 篇1
简介：为加强社区文化和社区文明建设，包河区依托社区志愿服务广场，开展大爱包河·情暖万家“三关爱公益活动进社区”活动，通过一系列公益活动走进社区，传递社区居民力所能及的慈善信息，倡导微公益、身边的公益，为居民提供环保、助学、助老、能力建设等多元化参与公益的机会与平台。“三关爱公益活动进社区”活动将为辖区居民提供一个参与爱、表达爱的机会，在自助、助人、互助友爱的氛围里，促进邻里关系，打造和谐社区。
12月5日国际志愿者日，“三关爱公益活动进社区”将在滨湖康园社区志愿服务广场举行启动仪式，宣告公益社区行的正式启动，并拉开20xx年度在全区48个社区巡回开展活动的序幕。
活动时间：20xx年12月5日9：00~11：30
活动地点：包河区滨湖康园社区志愿服务广场
活动主办：包河区文明办
活动协办：包河区滨湖康园社区、合肥电视台童乐汇栏目组、
活动承办：安徽哈里发文化传播有限公司
方案模板 篇2
教学目标：
1、整体感知全文，体会母子深情。
2、品味 关键词句，感受人物形象。
3、理解主旨，体会艺术构思。
重点难点：
重点：1、 整体感知全文，体会母子深情。
2、 品味 关键语句，感受人物形象。
难点： 理解主旨，体会艺术构思。
教学方法：创设情景法、朗读品味法，自主探究法、合作交流法
教学过程：
一、 创设情境，导入新课
同学们，母爱如阳光、如雨露、如空气、如大地，时刻包裹着我们，浸润我们的身心，我们甚至沉浸其中而不知珍惜、不知感恩。可是，在世界上有这样一些孩子，享受妈妈的爱对他们来说是那么难!
出示：躺在妈妈怀里的女孩
孩子睡在地上就像睡在妈妈的怀里，这土地呀，一定是暖暖的土地。
导入：《甜甜的泥土》
二、 初读感知，把握大意
1、 读准字音
2、 配乐朗读
这篇小小说讲了一件什么事？（用整体概括的方法说说故事）
三、 再读品味，分析“甜”、“苦”。
这是一篇有味道的，下面我们来好好地品味品味。
你读出了什么味道？
1、 甜？
的线索是什么？（用分层概括的方法说说故事）
结构：送奶糖——分奶糖——埋奶糖——化奶糖
小结：甜甜的奶糖贯穿全文，可是我们读了之后，却更多的品味到别的滋味，那就是——
2、 苦！
谁 苦？
（1）品一品妈妈的苦。
你从哪里看出来？哪些语句？讨论交流。
（赏析神态描写、动作描写、语言描写）
你觉得妈妈的苦体现在哪些方面？
这些全都压在了妈妈这个羸弱的女人的肩上，让人同情！
最集中表现妈妈的苦的是那些段落？动情地读一读吧。
分角色读第6—18段。评价。
（2）品一品孩子的苦。
你从那些句子看出了孩子的苦？孩子的苦体现在哪些地方？讨论交流。
“他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。”
赏析：一个八岁的孩子，已经学会察言观色；
一个八岁的孩子，每天要做那么多的家务；
一个八岁的孩子，午饭竟然不能吃到一口热饭，只能啃一块冷馍……
小亮的苦妈妈知道吗？你从哪里看出来的？
“‘亮！我的小亮！’像喘息，又似哭泣。”
世上谁人无父母，谁人无孩子！知道孩子天天在受苦，在忍饥挨饿、在受冷、在被责骂、被虐打，自己却无能为力，还有比这更能折磨一位妈妈了吗？
“亮！我的小亮！”这一声哭喊真是哭尽了悲与痛呀！
请你猜想，妈妈心里的话会是什么？试着补充一下：
我的 的小亮
所以我们可以说：一对亲母子，两个苦命人！
3、 苦中有甜……
（1）小亮的生活是不是全部是苦的滋味？请你说一说小亮生活中的甜。
妈妈的疼爱
传达室老头的关爱
同学们的友爱
老师的怜爱
(2)结尾惊奇。
你能解释为什么说“那泥土，甜丝丝的。”
那甜甜的泥土寄托着妈妈对儿子的至爱亲情，滋润了小亮伤痛的心田；
那甜甜的泥土包含着学校老师的怜爱、传达室老头对小亮的关爱、同学们的友爱，温暖了小亮幼小的心灵。
那甜甜的泥土惊奇了结尾，诗化了全篇。
（希腊神话和中国文化）
小结：生活中从来都不缺少爱的滋味，也许在人生的某个阶段，你会与你挚爱的亲人分离，但是人世间的最真的情、最纯的爱永远不会离开你！如同我们脚下的大地一样宽广厚实，一样博大、一样无私！
四、 品味母子真情，说说我的故事。
1、 欣赏《天之大》。
我们再来欣赏一位8岁的孩子献给妈妈的歌。
2、 说说你的亲情故事。
五、 作业：
1、 说说你的亲情故事，完成一篇三百字左右的微作文。
2、 整理搜集关于母爱的名言。
结语：母爱——人世间最温暖博大的情感！让我们共同祝愿
祝愿天下所有的母亲幸福！安康！
祝愿天下所有的孩子幸福！快乐！
方案模板 篇3
x年x月x日 下午3点整
二、活动地点
维也纳酒店福华路店
三、参与人员
国利半导体全体员工
四、游戏规则
将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟)，若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。
表演的人员 不许用声音及口型
表演完的本队人员 可以看但是不许用任何方式交流
等候的队员 不许偷看
不许使用道具
场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的 只能乐别的不能做
违反此规则的全队给一次提醒机会
给一分钟准备
五、游戏方式
每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组最高限时10分钟。
六、 获胜条件
当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队;
当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。
七、违规判定
1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演;
2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中;
3、如若出现上述情况，视为犯规。
八、惩罚
违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。
九、奖励
粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。
十、注意事项
1.装备照相机及摄像机---
2.购买粽子及带蒸锅----/
3.准备两幅牌并发给大家---
4.制作分组队员名单---
5.计时工作---
6.现场拍照及摄像----//
7.游戏过程中进行粽子的加热----
8.准备若干与端午相关的语句---/
十一、活动开场台词
各位领导、同事们：
大家好!
又到一年粽飘香，咱们一年一度的端午佳节即将到来，在这个喜庆与祥和的日子里，为了增强我们国利半导体团队的凝聚力，彰显我们的年轻、活力、朝气蓬勃，国利半导体党支部、团支部为大家精心设计了一个精彩的趣味游戏，稍后我会给大家说明一下游戏规则，下面我们先请国利半导体领导为大家讲话，大家鼓掌欢迎。。。我们再鼓掌欢迎领导为我们讲两句。。。
我们非常感谢两位领导的讲话，下面我向大家介绍一下这个游戏的具体规则。。。
方案模板 篇4
一、设计思路:
眼睛是心灵的窗户，是人体最珍贵的感觉器官。在“全国爱眼日”到来之际，通过给家长讲课、学习的方式，将爱眼法的知识落实到每个家庭、每个孩子身上。通过儿歌、讨论等形式，让孩子了解近视是如何形成的，教育孩子注意用眼卫生，带领孩子一起学习眼保健操，引导孩子亲身体验眼睛的重要作用，懂得爱护眼睛。让护眼从小做起，从现在做起。
二、主题目标:
1.知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增强喜欢眼睛和保护眼睛的意识。
2.愿意做一个小宣传员，我会大胆的宣传喜欢眼睛的知识。
3.培养孩子良好的用眼卫生习惯。
三。活动方案:
1.眼神真聪明(对话活动)。
2.我的眼睛看见(艺术活动)。
3.如果我看不见(体验活动)。
4.我是一个小宣传员(社区宣传活动)。
四、护眼儿歌:
儿歌:保护眼睛。
1.儿歌1:小眼睛，亮晶晶的，什么都能看清楚。好孩子，讲卫生，不要用脏手揉眼睛。
2.儿歌二:看书太近对眼睛不好，时间长了眼睛累。不要在床上看书，也不要在车里看画报。看电视真开心。记住你坐的距离。这个洋娃娃有一双好眼睛。
五、家庭教育:
如何保护儿童的眼睛:
家长要注意从以下几个方面保护孩子的眼睛。
1.注意读书写字的正确姿势。
孩子读书写字的姿势很重要，尤其是刚开学的孩子。他们必须养成一个好习惯。最好坐直。要写的书或笔记本与孩子眼睛的最佳距离是33厘米。你不能靠得太近或在桌子上看书或写字。否则时间长了容易造成驼背，还会影响视力。
2.在一定距离看电视。
看电视节目是缓解神经、消除疲劳、增进知识、欣赏艺术的正当娱乐活动，如果看的时间过长，电视距离不合适，也会影响孩子的视力。尤其是玩电子游戏对孩子眼睛的伤害比看电视更大，家长一定要提高警惕。如果不想在看电视时损伤视力，人与电视的距离应该是电视屏幕大小的6~8倍，最好是看不清屏幕上细细的水平线。同时注意孩子的坐姿，眼睛和屏幕尽量保持水平，让孩子坐在中间。应适当调节电视的亮度和对比度，使图像清晰柔和，但不能太亮或太暗。室内最好开3瓦左右的小电灯，防止眼睛疲劳。
3.注意光线条件。
当孩子们在阅读或写作时，他们应该注意室内的光线条件。最好让光从左边来。光线不能太强或太弱，以防止眩光。台灯更好用。
4.正确选择近视矫正眼镜。
对于患有近视的孩子，最好佩戴合适的矫正眼镜。在青少年近视中，充分的散瞳验光是治疗的第一步。目的是解除睫状肌的紧张，使眼睛的调节完全放松，从而测出准眼球轴的真实屈光度，即由遗传因素决定的真性近视。如果没有散瞳验光，随意选购眼镜，直接配镜，睫状肌过度收缩带来的调节紧张无法缓解。真假近视混在一起，第一个月必然会对眼睛造成直接伤害。久而久之，睫状肌继续过度收缩，逐渐拉长眼球轴，假性近视变成真性近视。所以散瞳验光是一个非常重要的环节，一定不能忽视，验光后的眼镜是最合适的。
眼睛是人们了解世界的窗口。为了让孩子从小养成保护眼睛的好习惯，请让我们行动起来！
方案模板 篇5
一、主题：
为了促进中交集团与中国南航企业之间文化交流，展示双方企业品牌形象，丰富海外员工业余文化生活，加强不同职业间的沟通与了解，项目部领导牵头组织此次中交·南航联谊活动。
二.活动时间、地点
活动时间：20xx年8月份，具体时间听领导安排。
活动地点：吉达中国苑餐馆。
三.参加人员
中交集团以航五公司沙特项目部青年职工为主，延布项目部与吉达项目部均可参加。
中国南航以北京——吉达航线的空姐为主。
四.活动内容
活动内容围绕“相遇海外，绽放青春”的主题进行，以诗歌朗诵、播放公司宣传片、歌曲舞蹈、趣味游戏、相互聊天等为主要形式，营造轻松、活泼、愉快的交流氛围，建立高雅、文明、得体的互动形式。
五.活动要求
1.我方参加人员代表中交集团形象，务必形象大方、穿着得体、举止文明，有泱泱大企风范。
2.活动中注重言行举止，尊重对方，有翩翩绅士风度。
3.交谈中阳光快乐，积极上进，魅力四射，有巍巍男子气概。
4.表演节目时，积极踊跃，放开手脚，大气磅礴，有熠熠明星气场。
5.联谊结束时，礼送对方上车，目送空姐离开，有彬彬士子礼数。
方案模板 篇6
一、 宗旨 为了能让全校学生都学会知恩、感恩、报恩。让每学生都怀着一颗感 恩的心，去感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩社会。营造 一种感恩、和谐的学校氛围。
二、 原则 以“感恩”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自 不同的角度和方式来表达对父母、对老师、对同学、对学校和对社会那份 感恩的心。
三、 活动目的 掀起一场感恩的热潮，增强同学们的社会责任感和义务意识，繁荣校 园文化生活，发扬比赛的优良传统。
四、 参加对象 1——6 年级学生参与，各班择优推荐 2 名参赛。
五、活动过程安排：
1、各班初赛后选派优秀代表参加该次主题演讲比赛的决赛
2、比赛时间：4 月 21 日下午
3、比赛地点：学校
4、比赛评委：
1——6 年级语文教师
5、计分统计：申传民
6、具体事项通知：17 日选手上报姓名及参赛题目至学校，4 月 21 日按从低到高年级的 顺序出场。
六、评分要严格遵照评分标准。
每位参加者演讲时间规定在五到十分钟，要求脱稿，如有时间可加入 即兴演讲。
评分标准
七、比赛流程
1、主题介绍
2、参赛者依次演讲
3、主持人宣布名次;颁奖
八、奖项设置
1、设一等奖二名，二等奖三名，三等奖八名。
2、颁发奖品。
九、补充事宜 1、场地器材设备操作管理：校委会 2、主持人：学生代表
十、注意事项：
参赛者必须提前 10 分钟到场，到指定区域就坐。
附：评分标准如下：满分 10 分 内 容 评 分 标 准 人实际，主题鲜明。
主题基本鲜明，联系实际一般，扣题不 1——2 分 紧。
演讲形式(3 分) 声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。
手势、 动作、 表情与演讲内容配合得体， 自然大方。
2分 1分 分 值 3分 演讲主题(3 分) 内容积极健康向上，感情真挚，联系个 演讲效果 (4分) 完全脱稿 仪表大方得体 有较强的感染性和教育意义2分 1分 1分
方案模板 篇7
施工顺序：测量放线→沟槽开挖→箱涵底板→侧墙砌筑→盖板砼浇筑→检查井砌筑→箱涵回填
钢筋砼基础
（1）施工方法：钢筋采用配套的专业机具集中在加工场制作，就位绑扎骨架；底板中d≥22mm钢筋采用机械连接，d＜22mm钢筋采用闪光焊或搭接焊连接。
模板采用组合钢模，成品脱模剂，钢管、方木加固。
砼集中在搅拌站生产，机动斗车运输，人工浇筑入模，振动棒、平板振动器捣固。
（2）工艺流程
测量定位放线→砼垫层→测量定位放线→绑焊钢筋骨架→支立模板→浇筑砼→覆盖浇水养护→拆模、养护→回填土。
（3）施工要点
经监理验槽、验线、核对标高、见证各种材料复试单、砼配合比及模板、钢筋骨架与保护层、预埋柱插筋等检验达标后再进行浇筑砼。
模板加固牢靠，尺寸符合图纸要求。
砼达到规范要求强度时方可拆模，拆模前、后罩塑膜或草袋养生。
基础底板双层钢筋间须布设Ф16以上钢筋支撑（＠1.0m，梅花型布置），以保证上、下层钢筋位置。
柱子插筋事先用封闭箍筋点焊成骨架，且下端封闭箍与基础钢筋焊接定位，上端采用钢管井架固定，确保定位准确、牢固。
盖板施工方法
盖板原设计为1米就宽的预制钢筋混凝土板，为了加快工期，本工程拟采用现浇混凝土板
盖板涵每20米设一道竖向伸缩缝，伸缩缝两侧设混凝土柱，柱内预埋橡胶止水带。
盖板钢筋采用配套的专业机具在加工场制作，就位绑扎骨架。
模板采用覆塑竹胶合板（12、18mm厚）制作大板模板，机械配合安装、拆除； 顶板模板支架采用轮扣式或碗扣式钢管满堂脚手架。
砼集中在搅拌站生产，砼搅拌运输车运输、泵注浇筑； 顶板及构造柱采用振动棒、平板振动器及附着式振动器联合捣实。
相邻板块的浇注时间间隔不少于3天。
钢筋工程： 柱竖向钢筋接头应设在二个截面上，其间距≮60cm；连接焊条：Ⅰ级钢筋用E4315、16、18、28焊条，Ⅱ级和Ⅱ与Ⅰ级钢筋连接用E5015、16、18、28焊条；绑扎时相邻绑扎点的铁丝扣成八字形； 双层钢筋网片间设置钢筋马凳支撑（Φ14、＠1m、梅花型布设），以保证位置正确； 用同砼配比砂浆做垫块控制钢筋保护层不得有负差，严禁垫钢筋。
③模板工程：采用高强覆塑竹胶合板大板模板，其方木带、钢筋拉杆设置间距要经过计算，确保模板强度、刚性及加固牢靠； 模板拆除时间须符合规范要求，并严禁用大锤或撬棍硬砸硬撬；拆下的模板、配件等，严禁抛掷，指定地点堆放，并及时清理、维修和涂刷隔离剂，以备再用。
④砼工程：按设计强度、抗渗标号及现场使用的材料采用“绝对体积法”科学设计、试配掺外加剂的防水砼；水泥用量≮300kg/m3，水灰比宜为0.5～0.6，砂率28～38%，灰砂比1.5～2.5，砂石混合质量密度＞20xxkg/m3；外加剂视情况采用密实剂、防水剂、减水剂、加气剂、膨胀剂等，掺量经试验确定；严格按施工配比称量配料；砼搅拌时，先将砂、石、水泥搅拌0.5～1.0min，再加水搅拌1.5～2.5min，最后加入用水稀释均匀的外加剂搅拌1.5～2.5min；浇筑前，模板内的积水、木屑及其它杂物要清理干净，并用水湿润；墙体施工缝处在立模前要凿毛处理，露出石子，清除浮灰浆、松软层，浇砼前湿润，并铺与砼同配比的去掉石子的砂浆2.5 cm厚；构造柱浇筑砼落高超过2.0m时使用串筒、溜槽或模板开窗；盖板砼初凝后用铁抹子压光，以增加表面致密性；在预埋件或钢筋密集处不易使砼捣实时，采用细石砼并用片式振动棒头加强捣实；砼浇筑后，浇水湿润养护不得少于14d。
按规定制作防水砼检查试件与控制试件。
砖砌体施工工艺参照检查井。
方案模板 篇8
各村（居）委会、镇属镇办单位：
为了隆重纪念“五·四”运动93周年，丰富我镇广大共青团员的业余文化生活，加快农村文化事业发展，满足广大共青团员日益增长的文化生活需求，促进农村精神文化建设，全面推进我镇农村和谐健康发展，特举办本次活动。
一、指导思想
以党的__大精神为指导，倡导健康、文明的群众文体活动。
为庆祝“五·四”93周年，丰富广大共青团员的业余文化生活，增强共青团员的身体素质，愉悦心情，促进沟通与交流，全面推进我镇各项事业的发展，为构建和谐平安腾桥营造良好的氛围。
二、为了加强此次农民趣味运动会的组织领导和协调
保证此项活动圆满成功的召开，特成立腾桥镇“五·四”青年节趣味运动会领导小组：
组 长：邱福文
副组长：娄志平、李小平、黄荣华、刘爱武
成 员：万斌、邱文明、邱小丁、许丽群、帅建平、各村书记
三、具体活动安排
（一）活动时间：20xx年5月4日下午1点
（二）活动地点：中心小学田径场
（三）参赛对象：各村（居）委会1984年1月1日出生后的农民（居）民。
四、比赛项目及比赛规划：
1、定点报篮比赛：每位参赛运动员投10次篮，按进球多少取前3名；
2、羽毛球比赛：实行分组抽签淘汰制，取前3名；
3、袋鼠运瓜：以团队形式报名，每4人一队，以运两个球为计，用时最少的`队获胜。
4、抛绣球：两人一组，原则上男女为一组，两组为一队，以接球数最多的队获胜。
5、青蛙跳水：以团队形式报名，每4人一队，以跳入盆中球的数量多获胜。
6、花轿接力赛：以团队形式报名，2人一组，2组一队，以用时最少的获胜。
五、几点要求
1、提高认识，各项保障工作要做到位，各村负责人要认识到本次趣味活动会的重要意义，要组织本村的青年农民群众踊跃参加。
2、本次活动镇里成立了相关的组织机构，各个村（居）委会也要成立相应的组织机构，确保此次活动的顺利开展。
3、各村（居）委会要广泛宣传，动员广大青年农民群众积极参与此次，并且要在4月25日之前将本村的参赛运动员名单上报镇政府，便于镇里统筹安排参赛活动。
方案模板 篇9
一、活动目的：
以“三·八”妇女节为载体，结合感恩教育活动，结合我校“华亭老街文化之旅”探究活动的开展，通过学习制作纸鹤，传递队员对长辈的感恩之情，并激发队员对折纸艺术的兴趣。
二、活动时间：
20xx年3月5日——20xx年3月8日
三、活动内容：
1、学习、制作纸鹤(时间：3月5日——3月7日)
2、向女性老师及长辈赠送纸鹤(时间：3月7日——3月8日)
四、活动过程：
1、了解折纸艺术
各中队利用探究课、班队课等形式，结合“华亭老街文化之旅”了解和学习有关的折纸技巧
2、学习、制作纸鹤
2、由部分会折纸鹤的队员示范制作并拍摄录象
2、全体队员通过少儿电台观看录象，学习并制作纸鹤
3、向女性老师及长辈赠送纸鹤
3月7日，各中队派代表向女性老师赠送队员们制作的纸鹤。
3月8日当天，队员可将纸鹤赠送给自己的女性长辈，以表达节日的祝贺。
五、活动要求：
1、根据电视台《学学做做好开心》栏目要求，自己或和同伴一起制作纸鹤。
2、一、二年级队员可以简化制作过程。
3、三——五年级在边看边制作的基础上，每班再选派一位同学到现场学习，然后在班中进行指导。
4、第四周各中队上交5件或以上作品，交三校区大队部。
方案模板 篇10
【设计理念】
本课设计中体现：从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念，并注重多种方式进行科学探究，激发学生学习兴趣，培养良好的思维习惯。
结合教学内容，将公式P＝I2R的呈现做了处理，用阅读探究的方式出台，并以“探究卷”为桥，完成本次课教学内容。
【教材分析与处理】
“电和热”是初中物理（八年级下册）第七章第四节的内容。本节的主体内容是在电流相同时，电能转化成热时的功率与电阻成正比。编者的实施建议是根据生活现象发现问 题，学生通过实验探究结论，最后将结论应用于生活中，体现从生活走得物理──再从物理走进社会这一新课程基本理念。
尊重编者的建议，结合学生实际，对教材做如下处理：
第一环节：打开探究之门。
教师组织学生观察电炉子、电饼铛通电时发生的现象，并说出启示，提出问题。
第二环节：探究与发现。
通过实验探究，在电流相同时，电能转化成热时的功率跟导体电阻的定性关系；再通过阅读探究；电热功率P与导体的R及通过的电流I之间的关系式。
第三环节：应用与创新。
用结论解答课前实验现象，继而再观察多媒体的两个演示实验，根据结论判断实验现象，并加以解释，最后将结论应用于生活。
第四环节：拓展与延伸。
让学生用挑剔的眼光看待生活中的应用有哪些不合理的地方，提出改进意见。并对课堂中一直控制的另一个变量电流二，设计实验进行探究，即对于同一个用电器热功率P与电流I的关系探究，使课堂得以延伸……
【教学目标】
1.知道电流具有热效应，知道在电流相同的条件下，电能转化成热时功率跟导体的电阻成正比。
2.通过实验，探究电流的热效应跟电阻大小的关系。
3.领悟从生活走进物理，将物理应用于生活这一课改基本理念。
【教学准备】
电池组、带蜡油的铅笔芯、带蜡油的铜丝、导线、“探究卷”、。
重点：在电流相同时，电能转化成热时的功率跟导体的电阻成正比。
难点：P＝I2R解决实际问题。
关键：做好探究实验，认识现象。
【教学过程】
一、导入（5分钟）
师语：请同学观察通电的电炉子和电饼铛，回答它们工作时能的转化。
学生：电能转化成热能。
师语：请仔细观察，谈谈你的“发现”，并提出一个值得思考的问题。
学生：可能性的发现和提问（摘选）。
1.电阻丝很快地发红，电饼铛也很快地热起来，而与之相连的导线却不太热。
2.为什么电阻丝热得发红，而导线几乎不热。
（若学生没有“发现”，则提示用手触摸电饼挡、导线，“发现”问题。）
师语：结合2引思：探究课题──在电流相同时，电流通过导体时产生热效应与电阻有什么关系？
（“导入”中注重“从生活走向物理”）
二、探究与发现（15分钟）
1.实验与发现。
目的：探究在电流相同时，电流的热效应与电阻的关系。
过程：学生根据所给器材操作（参考装置图如下）。
学生：根据铜丝和铅笔芯上的蜡油熔化的快慢，推断出电流相同的条件下，电热功率P与电阻R的定性关系。
发现小结：在电流相同时，电阻越大，产生的热功率越大。
2.阅读与探究。
目的：了解电热功率P与电流I及电阻R的关系。
过程：组织学生阅读材料，并分析数据，得出热功率P与电流I及电阻R的关系式。（附阅读卷）
小结关系式：P＝I2R
师再引导：由P＝UI、U＝IR推导P＝I2R，根据关系式，用语言描述热功率P与电阻R的关系。
探究结论：在电流相同时，电能转化为热的功率与导体的电阻成正比。
（此教学目的，一是放手让学生进行知识总结，突破P＝I2R这一教学难点；二是学会阅读探究方法。）
三、应用与创新（2分钟）
目的：用刚刚得到的结论去解释开课的实验现象。
（教师给出提示语，学生填相关知识）
1.过程：以探究卷形式学生解答实验现象。
师：多媒体大屏幕演示实验。
师：应用结论指出实验出现的现象，并加以解释。
2.将结论应用于生活。
师语：请你回忆一下，生活中和许多产业中，哪些场合用到了电热器，请说出两个场景及包含的物理原理。
生：联想。
师语：利用电热器加热时，我们采用什么办法降低它的温度？
生：交流，解决问题。
师语：哪些场合用电器通电时发热，但我们并不希望它们发热？我们采用什么办法降低它的温度？
生：交流，解决问题。
师语：若用挑剔的眼光看待被研究的问题，关于这两方面，你有那么改进意见。
生：交流、评估，教师做总结性发言。
（教师赠语：科学靠我们发现、探究、改进──科学永无止境。）
（此环节教学目的有三，一是培养学生联想、解决问题能力；二是培养学生评估能力；三是培养学生另一种探究思维程序：通过阅读得出结论→根据结论解释某些现象→再将这结论应用于生活中→将问题做创造性改进、发展。）
四、小结与延伸（5分钟）
1.师生共同构建知识结构。
2.通过多媒体给出生活中电热危害的实例，学生课后分析原因，找出防止危害的办法；课后设计实验探究电热功率P与电流I之间的关系，要求说出所需要的物品，并画出电路图。
板书设计：
方案模板 篇11
一：舞会目的：
为展现当代大学生的青春风采，丰富校园生活，迎接大一新会员，促进同学间的沟通交流，创业协会特举办此次活动，为大家带来一个快乐难忘的夜晚
二：主办单位：
XX学院大学生协会
三：举办地点：大学生活动中心(食堂三楼)
四：举办时间：20xx年11月8日晚
五：舞会对象：大学生创业协会全体会员及校内所有感兴趣人员
六：活动主题：浪漫〃神奇之夜
七：舞会资料：此次舞会是全校性的大型舞会，舞会将以跳交际舞为主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多种同学们喜欢的舞种，舞会还穿插歌曲表演、游戏、抽奖等活动，并颁发纪念品。
八：活动准备：
(一)前期的宣传工作：
1、制作3张宣传海报。海报分别贴在宣传栏，9号宿舍楼及11号宿舍楼处;
2、制作宣传板报2块，置于校内醒目地点;
3、2条宣传横幅挂在校园的交通要道;
4、请校园广播站配合，距舞会举行的还有一个星期时，在每次节目的开头和结束时放一分钟的舞曲，以次来营造氛围，调动同学们的用心性;
5、在校园网上进行发布，让全校师生了解并注意到创业协会这个活动。
(二)舞会前期准备工作：
1、学舞阶段：安排人员教大家学习及练习;
2、由于化装舞会面具有限，但是要到达预期效果，各会员应努力配合制作一些舞会用品;
3、安排舞会化妆人员在各班级传教，做好化妆准备工作。
(三)相关人员的招募工作：
即日起在全校范围内招募相关表演者(表演、伴奏乐队，歌唱人员)
对于这些人员的招募状况可在海报中注明，舞会结束后赠送小礼品，或和学生会联系，给表演者加综评分。以此提高同学的参加热情。
(四)宣传词稿：
在夜的激情与刺激中，在奇幻绚丽的灯光里，有梦一般的秀丽佳人，有穿梭往来的神秘女巫，骇客尼奥的身影如风掠过，孟斐斯迥异的眼神倏尔闪过，Trinity优雅的气质在空气里跳跃……
她是谁他帅吗……闪烁的舞池，优美的舞曲，狰狞或古怪的面具后藏着的，也许是颗可爱的心一张俊俏的脸也许，她/他就是你心目中的……一切都从未知中开始，所有皆在神秘中展开……
九：入场要求：
1、入场时间：18：40～19：10
2、鼓励携带舞伴前来。对于无舞伴者，每人在入场处抽取一张号码纸条，以此入场。前50名入场的同学，可得到一个化装面具(舞会开完收回)。
十：开场白：(19：10～19：30)
(一)主持人致开幕词
(二)开场节目：街舞
(三)主持人发言：向赞助单位及社团联其他部门致谢，宣布当天活动的相关事宜，即当晚的活动目的、资料等。
十一：活动流程：(19：30～22：30)
(一)寻找Partner。(19：30～19：40)
参加者手上有我们入场时特制的号码卡片，能够根据卡片上的数字找到他(她)，最先找到的三对为本环节的幸运之星，我们将每人发纪念品一份。
(二)开始第一环节的Partner舞会(19：40～20：10)
1、第一只舞选取旋律为轻快节奏的音乐，灯光较明亮，争取尽快营造一个简单快乐的气氛，以便同学们融入到这个舞会当中。可安排一到两名舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小高潮，主要是一种热身;
2、第二只舞，选取恰恰;
3、第三、四只舞是交际舞。选取较慢的音乐，灯光调暗，一是为了让同学们得到短暂的休息，二是方便相互间的交流。
4、会员代表演唱2首歌曲(20：20～20：35)
(三)开始第二环节舞会(20：35～21：00)
主要选取快节奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音乐，大家一齐跳。可邀请在一旁观看的所有人员一齐来，此时舞会的气氛到达最高潮。
(四)校园歌手演唱歌曲2首(21：00~21：10)
(五)游戏时间(21：10～22：00，注：能够邀请乐队进行背景伴奏)
1、闻歌起舞：两人一组，一人唱歌，另一人根据搭档所唱资料进行表演。(对于搭档的选取，主持人能够让先上来的人背对大家，并且描述他们心中完美的舞伴形象，根据游戏参与者描述的特征，大家帮忙寻找);
2、吹蜡烛：主持人提问题，参与者在回答问题的同时吹灭蜡烛
3、吃蛋糕：参与的Partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地转五圈后走上前去吃蛋糕;(顺便找与会人员中是否有当天过生日的，若有那真是~~)
4、踩气球：主持人抽取3对Partner上台，每人左右脚跟各系3个小气球，在1分钟内进行游戏，游戏结束后气球剩余数目最多的一对获胜。
(以上游戏参与者均有小礼品赠送)
十二：主持人发表总结性讲话
十三：活动评奖：
由主持人宣布各个奖项花落谁家。如：最具表现力奖，最具感染力奖，舞会皇后等。奖项的评定可采取工作人员评选与现场推选相结合的方式，可模仿电视上的做法：紧张的背景音乐响起，然后将灯光打到获奖人的身上。
十四：幸运观众抽奖：由获奖者抽取幸运观众。
十五：舞会结束：可提议绅士的男生送女生回宿舍。
方案模板 篇12
近期校园出现很多与中学生形象格格不入的不和谐现象，诸如：背单肩包、使用手机与电子产品、破坏公物、抽烟、晚自习逃课、上课睡觉、在校园内吃早饭、打架、不穿校服。这么多的不和谐因素扰乱着教学秩序，挑战着学生管理工作，掩埋着安全隐患，学校领导高度重视，要求各部门立即采取相应措施加以整改，我综高二部王主任召开学工人员与班主任会议，共同讨论整改方案，集思广益，通过会议拟定如下整改方案。
一、单肩包
1.班主任进行教育引导
2.对有意见的学生班主任单独做思想工作
3.学工办人员进入各班逐个检查
4.对拒不改正者，班主任打电话请家长买个书包送来
二、手机、电子产品
1.班主任宣读学校的有关规定，对学生进行教育
2.学工办下发一份手机利弊，危害的材料，班主任带学生学习
3.各班主任拟定一份不使用手机倡议书，承诺书，要求学生签名
4.对拒不听劝者，没收手机，毕业返还
三、破坏公物
1.班主任对学生进行思想教育
2.把公共财物按责任区划分给每一位学生
3.班级自查一次公物损坏情况，如有损坏立即上报学工申请维修
4.对恶意破坏公物者要求原价赔偿
四、抽烟
1.班主任宣读校园九条禁令，对学生进行教育
2.一旦发现要立即处理，给予相关处分
3.对态度恶劣者应联系家长，带回家反省
五、晚自习逃课
1.班主任对学生进行教育，要按程序请假
2.晚自习老师做好点名工作
3.值班人员检查核对
4.对逃课严重者应联系家长，必要时回家反省
六、上课睡觉
1.班主任对学生提要求，作教育
2.当堂的教师及时提醒
3.班主任多转班
4.值班人员巡视
5.嗜睡者班主任单独处理
七、在校园吃早饭
1.班主任对学生提要求：不准在校园吃早饭
2.班主任发现吃早饭的要严肃批评，不给笑脸，事后再教育
八、打架
1.班主任宣读校园九条禁令，对学生进行教育
2.解读打架赔偿制度
3.对打架者学工下发相关处分
4.情节严重者移交校学生处处理
5.拒不听劝者由家长领回家反省
九、校服
1.班主任对学生提要求，作教育
2.要求学生将校服放在抽屉，随用随穿
3.无校服者到学校购买
4.要求学生周一、二、三穿校服，频繁穿戴，以防丢失
通过以上的意见整合，学工人员与班主任达成共识，决定在本部开展为期一个月的整改活动，将10月份定为“不和谐现象整改月”。王主任也在部门工作会议上动员全体教师主动、自觉行动起来，参与其中。通过全员的关注与参与，相信不和谐现象会得到遏制，一片“书声琅琅，埋头苦读，积极追求，健康向上”的面貌会呈现在师生、社会的面前。
方案模板 篇13
春节饮食需避免1：吃得过“冷”伤肠胃
春节期间是肠胃炎的高发时期。俗话说，“病从口入”，吃得不干净、不卫生，都可能诱发肠胃炎发作。节日里走亲访友，顿顿大餐，油腻食物难免吃多，不少人尤其是孩子又爱喝碳酸饮料，喜欢吃零食，结果冰镇饮料一刺激，胃肠道的抵抗力自然就下降了，给各种病菌以可乘之机。
不少人还习惯把饭桌上剩下的食物打包回家，但如果隔夜食物保存不当，容易诱发肠胃炎。特别是生食和熟食要分开储存，食用前要彻底加热、煮熟，尽量不吃生食，慎食凉拌食品。
春节饮食需避免2：吃得过“荤”易便秘
不少人都有这样的经历：过年过节时对每样美食都不放过，拼命地吃，但不久却遇到了“只进不出”的情况，不仅肚子撑得很难受，而且还影响食欲。
据分析，这是春节期间人体内油脂增多、运动减少的缘故。在餐桌上，丰盛的鸡鸭鱼肉和山珍海味让人大饱口福，但过量食用会导致胀气、消化不良、便秘、痔疮等频发。再加上，一些人节日期间不注意运动和休息，导致体内毒素淤积。倘若这些毒素不被及时排出，可能给健康造成极大危害。
春节饮食需避免3：吃得过“撑”引发消化不良
春节期间，最开心的就是胃肠道，因为各种山珍海味、风味小吃都能尝遍;但最遭罪的想必也是胃肠道，长假期间每天暴饮暴食，其后果就是消化不良、肠胃不适。此外，饮食不规律在节后上班也不能马上适应，则会出现明显的食欲不振，甚至精神倦怠，还可能伴有恶心感等。
春节饮食需避免4：吃得过“热”会上火
从年三十到年初五，行程早已安排得满满当当。不是走亲访友，就是饕餮盛宴，已让大家期待不已。不少荤菜都是热量很高的食物，再搭配美酒更是“雪上加霜”，同时像花生、瓜子、坚果等零食，也是热量很高的食物，吃上100克，就等于吃了500克米饭。因此，吃多了高热食物，还会上火。
春节期间，可以通宵打牌、唱歌，不少白领已经早早安排好节日计划。据中医分析，如果晨昏颠倒，尤其是晚上23点至凌晨3点不睡，容易导致体内阳气持续亢奋，引发“上火”症状。不少人喜欢参加各种通宵娱乐活动，不仅打破了日常生活规律，室内活动增多，室外活动减少，结果频频上火。
方案模板 篇14
根据《中华人民共和国义务教育法》《教育部办公厅关于做好20__年城市义务教育招生入学工作的通知》(教基一厅〔20__〕1号)及省教育厅有关文件精神，结合我市实际，现就我市20__-20__学年度义务教育阶段学校招生工作出台如下方案。
一、工作目标
合理划分义务教育学校学区范围，均衡配置城区义务教育学校学区范围内生源，缓解生源饱和学校的压力，保障外来人员随迁子女、转户农民子女平等接受义务教育，促进教育公平和义务教育均衡优质发展。
二、工作原则
1.坚持“免试、就近、划片”原则，为适龄少年儿童分配学位。
2.坚持市、区协作，属地管理原则。市教育局统筹管理全市义务教育阶段学校招生工作，组织实施市直学校学区内适龄少年儿童入学工作。县(区)教育行政部门负责组织实施本行政区域内义务教育招生工作。
3.严格执行“一人一籍、籍随人走”“公办不择校、同城不借读”“低龄不入学”的原则。
三、时间及地点
1.小学新生入学。20__年6月30日前，由教育行政主管部门和学校做好适龄儿童入学情况摸底工作，并开展预报名。20__年8月下旬，城区小学新生正式报名，具体由各学校自行确定。小学新生入学工作由学校自行组织，家长持就读材料到学校报名。
2.初中新生入学。
1、在城区小学就读的毕业生，20__年5月将就读证明材料提交至所在班级。教育行政部门统一组织验档录取工作，20__年6月下发初中入学通知书。20__年9月1日，学生持通知书到校报名。
2、凡20__年12月31日以前学籍属于市铁路小学、新钢一小、市西湖小学的毕业生，原则上采取直升的方式分别录取至市九中、新钢中学、市五中，即铁路小学直升市九中;新钢一小直升新钢中学;西湖小学(北师大附校的生源除外)直升市五中。上述小学毕业生需在其他初中就读的.，按第1条办理。
3、从外地市小学毕业或乡(镇)小学毕业后需转入城区初中就读的学生，于20__年8月15-25日持相关就读证明材料至市教育局基础教育科(市教育局103、104办公室)办理就读手续。
3.残疾少年儿童入学。20__年6月30日前，由教育行政主管部门和市残联做好适龄残疾少年儿童入学需求摸底工作。全市适龄残疾少年儿童入学为20__年9月1日。家长持户口簿、儿童预防接种卡、残疾证(或医院证明)、体检证明等材料到市特殊教育学校报名。具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年，可按学区在普通学校随班就读。
四、报名须提交的材料
报名时家长按类别提供以下就读证明材料：
1、在学区内有房产的须提供：户口簿、房产证(未办理房产证的家庭出示购房合同、销售不动产统一税务发票、银行按揭合同或市房管局已购房证明)。非住宅房如商业用房、工业用房、办公用房、阁楼、地下室、车库等，均不能作为入学依据。房产证发证时间或购房发票付款时间须在20__年8月25日前。
2、廉租房等公房居住者须提供：户口簿、租房证明(20__年8月31日以前租住)、缴纳煤气水电相关费用的原始凭证(20__年1-3月)。
3、外来经商人员随迁子女须提供：户口簿、工商营业执照、税务登记证。_时间为20__年8月31日以前。
4、外来务工人员随迁子女须提供：户口簿、父母(一方或双方)一年以上的用工合同、工资明细、社会养老保险凭证等。用工合同签订时间为20__年8月31日以前。
5、外籍员工、企业股权人(投资金额1000万以上)、持有绿卡的企业家、外省商会副会长以上、高层次人才、军人(含武警)、烈士等人员子女须分别提供：户口簿、商务局开具有关企业投资证明或人事部门开具的高层次人才证明或部队证明、父(母)亲军官证、烈士证等材料。
6、城区拆迁户子女须提供：户口簿、拆迁证明材料，这类人员可选择在原住所就近入学，也可在安置地就近入学。
另外，小学新生入学还须提供：儿童预防接种卡、儿童出生医学证明等有关材料证明年龄符合就读要求。
五、录取方式
若学区范围内适龄少年儿童总量未超过学校的招生计划，由学校全部接纳。若学区范围内适龄少年儿童总量超过学校的招生计划，则由学校按以下顺序接收学生;超出计划未被录取的学生，由教育行政部门就近分配学位。
第一类：父母房产(如果是多人持有产权份额，其父母房屋产权份额须高于51%)、学生户籍均在学区内。
第二类：学区内房屋产权所有人为学生本人，且学生户籍在学区内。
第三类：(外)祖父母房产、户籍均在学区内，学生户籍报生在(外)祖父母户籍上，且学生父母无房产。
第四类：学区内房屋产权所有人为学生父母或学生本人，学生户籍不不在学区内。
第五类：学生父母无房产但租住在学区内的廉租房等公房内，且学生及其父母的户籍在学区内。
第六类：能提供用工合同、社会养老保险凭证等材料进城务工人员随迁子女和能提供本人工商营业执照、税务登记证的经商人员随迁子女。
第七类：其他情况。户籍在学区内的学生，根据学区划片由当地教育行政主管部门根据实际情况协调解决;转户人员子女按我市户籍制度改革配套政策执行。
市一中、市四中、市暨阳学校、市逸夫小学属于超大校额学校，由于学位紧张，优先录取上述的第一、二、三、四类生源，严格控制本市主城区内其他学校在籍学生转入。
六、学区范围
根据属地管理原则，市直学校招生范围由市教育局提出，渝水区区属学校的招生范围由渝水区教体局提出，仙女湖区管委会所属学校招生范围由仙女湖区管委会社会事业局提出。具体划片范围详见附件。
市教育局于20__年秋季改革“单校划片”的方式，选取长青小学、明志小学、逸夫小学、渝水六小上述4所小学，以及新余一中魁星阁校区、新余三中、新余五中、新余九中上述4所中学试行“双向学区”的学区划分方法，即学校与学校的交接路段划出一片区域属于双向学区，双向学区内的适龄少年儿童可以在这两所学校中任选一所入读。
长青小学与渝水六小的双向学区：赣西大道以北、仰天大道以南、劳动北路以西、宝鼎路以东。
明志小学与逸夫小学的双向学区：铁路以北、仙来西大道以南、五一北路以西、长林路以东。
新余五中与新余九中的双向学区：白竹路以北、铁路以南、长宁路以西、五一南路以东。
新余三中与市一中魁星阁校区的双向学区：解放西路以北、铁路以南、胜利北路以西、劳动南路以东。
七、工作要求
（一）实行阳光招生。学校应通过多种渠道将招生政策、招生程序、录取结果等信息向社会公布。
（二）规范材料审核。在招生过程中无法认定的材料，由市教育局协调公安、房管等部门进行认定;如有必要，组织相关人员入户调查，确保入学资格真实有效。
（三）规范招生行为。严格执行《新余市人民政府办公室关于进一步规范公办义务教育阶段学校招生工作的通知》(余府办发〔20__〕45号)精神，各级教育行政主管部门和各中小学不得受理任何单位、任何形式提出的非政策性择校要求，不得以任何名义收取与入学挂钩的费用，不招收6周岁以下儿童(20__年8月31日以后出生)。市教育局监察室全程参与招生录取的各个环节，受理群众投诉，一经查实，予以严肃处理。
方案模板 篇15
目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
一.班会前期准备工作
⒈ 安排主持人，布置活动步骤。
⒉ 要求各组在规定时间内上交班号及解说词。
⒊ 要求各组上交班徽的设计图样，并根据美术老师的指导意见作出修改，在规定时间内上交最终图样及解说词。
⒋ 要求各组在规定时间内上交班歌歌词及原唱mp3, 全体组员准备脱稿上台演唱。
⒌ 要求各组在规定时间内上交手抄报，交由10位任课老师评分，选出前两名，统计投票结果。将手抄报张贴在教室后墙供同学们讨论评议，选出最满意的两张。
⒍ 安排朗诵组，并确定朗诵篇章及背景音乐。
⒎ 安排舞蹈组，并下载兔斯基版《穷开心》视频，建议第九节课排练。
⒏ 安排宣传组编写主持讲稿，在主持人对词后进行局部修改。
⒐ 安排视频制作组在各组设计彩排后录制“小组作战宣言”。
⒑ 要求ppt制作组上交两份ppt---班级相片展示及班会课流程。
⒒ 安排音乐搜集组准备用于相片展示、班级大合唱、游戏环节、颁奖礼的音乐。
⒓ 购买材料、设计并制作邀请卡，于周一发送至各位评委老师手中。
⒔ 课前在黑板上写上“这时花开，我爱我班---1103主题班会”。
⒕ 安排游艺节目主持人准备游戏《心有灵犀一点通》的提示板。
⒖ 编辑并打印成长记录册供评委老师及同学们传阅。
⒗ 购买奖状6张，嘉奖最佳班号、班徽、班歌、手抄报设计小组。
⒘ 将各组上交的班歌歌词印发给每位同学，利用读报唱歌时间熟悉乐曲和新改编歌词，根据各自的感受投出真诚的一票。
⒙ 跟评委老师沟通，邀请语文老师点评班号比赛环节，美术老师点评班徽比赛环节，音乐老师点评班歌比赛环节，并宣布六进三名单。
二、班会形式：朗诵、游戏、舞蹈、合唱、竞赛。
三、班会过程：
⒈ 班级大合唱《蓝精灵》。
⒉ 班号班徽设计评比。
⒊ 游戏《抢凳子》。
⒋ 班歌设计评比。
⒌ 舞蹈《穷开心》。
⒍ 公布手抄报评比结果。
⒎ 朗诵《相亲相爱的一家人》。
⒏ 游戏《心有灵犀一点通》。
⒐ 校运会个人奖项颁发。
⒑ 班级十月先进个人及校运会突出贡献个人表彰。
方案模板 篇16
第二环节：“敬老故事”大家谈——讲故事比赛
活动地点：教室
形式：讲故事
内容：
举办古今尊老敬老故事会比赛，感悟中华民族千秋万代尊老爱老的浓浓深情和生生不息的民族风范，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们敬老爱老情怀。
第三环节:“敬老爱老”在家庭
活动地点：班级与家庭相结合
形式与内容：
1、班级小调查：你关心爷爷奶奶（外公外婆）吗？
（1）你知道爷爷奶奶（外公外婆）的生日吗？
（2）你的爷爷奶奶（外公外婆）爱吃什么？
（3）你了解爷爷奶奶（外公外婆）的起床时间吗？
（4）你平时是怎样关心爷爷奶奶（外公外婆）的`？
（5）爷爷奶奶（外公外婆）最大的愿望是什么？
2、开展在家中为自己的爷爷奶奶（外公外婆）“做一件事”活动。
要求孩子们为自己的爷爷奶奶（外公外婆）做一件事，如：散一散步、读一读报、洗一洗衣服、扫一扫地、查一查健康知识等，要求从老人实际出发，从小事做起。
〔通过小调查，孩子们才意识到自己对爷爷奶奶（外公外婆）的关心并不周到。通过为爷爷奶奶（外公外婆）做一件事，孩子们意识到了自己的一点点回报，竟然给爷爷奶奶（外公外婆）带来这么多的快乐与兴奋，更激发了孩子们的敬老爱老之情。〕
第四环节：评选“敬老之星”、“爱老之星”
根据每一位孩子们在本次活动中的表现，全班同学评选出“敬老之星”与“爱老之星”，在班级树立榜样作用。
五、活动总评：
“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”在“九九重阳节浓浓敬老情”一系列综合实践活动中，孩子们热情高涨地寻找资料、调查访问，饱受祖国文化的熏陶感染，同时提高了学习能力与综合实践活动的能力。孩子们在实践活动中，用心走近老人、尊敬老人，培养了“尊老、敬老”的优良品质，弘扬中华民族的传统美德，增强了孩子们的社会责任感。
方案模板 篇17
为弘扬高尚师德，凸现高尚师德的导向性和示范性，根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和铜陵市文明委关于师德建设的有关文件精神，制定我校“师德标兵”评选办法。具体实施意见如下：
一、评选名额及范围
1、评选名额：2—3名；
2、评选范围：具有两年以上教龄，在教学第一线的专任教师。
二、评选具体条件
1、忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向，有坚定的理想信念；
2、有良好的职业道德，自觉遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表，品格高尚，廉洁从教，堪为师生的.表率；
3、爱岗敬业、有强烈的主人翁责任感和事业心，高质量地完成教育教学任务，在教育、教学方面成绩突出，得到家长、学生的充分认可，满意度在校内名列前茅。
4、刻苦钻研业务知识，积极参与校本教研活动，对业务精益求精，在教学或科研方面做出贡献。
5、有健康的心理素质，有良好的协调能力，工作中能顾全大局，服从学校的工作安排，讲团结、讲协作、讲奉献。
三、组织领导
组长：梅杰
副组长：沈志福、杨莉
组员：刘再兵、章龙宏、江秀芳、陈晓雅、谢贵武、祝俊、吴龙凤、洪莉莉、吴晓燕、唐阿抒、袁安民、赵继玲。
下设办公室，主任刘再兵，具体负责“师德标兵”评选方法的制定、完善、实施和总结。
四、评选程序
1、推选阶段（每年11-12月份）
各教研组初评及推荐申报1人，并准备候选人推荐表及事迹材料（每位候选人要求有500字的详实事迹材料和80字的事迹概要，一式两份报送办公室）。
2、评选阶段（每年12月）
由办公室负责评选的具体事宜，评选产生候选人，报学校评优工作领导小组审核，并进行公示。
3、表彰阶段（第二年元月）
在每年教师节进行表彰，并在相关媒体上进行宣传。
五、表彰及奖励
1、评选出的“师德标兵”，学校将颁发荣誉证书和奖品。
2、本年度考核等次将确定为“优秀”；
3、将作为晋职、晋级和评优的重要依据；
4、将其先进事迹和照片将在校网站、宣传栏上刊载。
方案模板 篇18
基于法务会计视角下进行税收筹划方案设计，不仅可以从会计的角度出发，更可以从法律的角度出发，避免了一些不必要的错误。企业增值税税收筹划可以在兼营事务中、挑选合理出售方式、交税责任时间上、出口退税等方面合理避税；企业所得税税收筹划可以通过延期纳税、固定资产加速折旧、合理安排所得税预缴等方式；企业个人所得税可通过全部扣除非应税项目收入、足额缴纳“五险一金”、一次性奖金、年终奖金、其他异常事件的纳税筹划税，节约一部分税务支出，达到节税的目的。
一、法务会计概述
法务会计作为一个新兴行业在20世纪七十年代兴起于美国，目前对法务会计的定义并不单一、明确。但总体认为法务会计是特定主体综合运用会计学和法学的知识以及审计方法和调查技术，目的在于通过调查获取有关财务证据资料，并以法庭能接受的形式在法庭上展示和陈述，以解决有关的法律问题的一门融会计学、审计学、法理学、证据学、侦察学和犯罪学等学科的有关内容为一体的边缘科学。
法务会计作为一个新兴领域其原理与会计学原理相比却又有很大的不同。会计学的基本原理大概可以概括为三点：有借必有贷，借贷必相等；资产=负债+所有者权益；利润=收入—费用。法务会计的基本原理包括五大点：一是法务会计的目标，就是法务会计工作所要达到的最终目的，并且非常单一、明确，旨在维护法律的尊严和当事人的利益。二是法务会计的对象，就是法务会计行为作用的客体主要包括：会计资料、实物资料、鉴定资料以及其他相关资料。三是法务会计的基本假设：犯罪必留痕假设、征兆表现假设、20%+40%+40%假设、内部控制制度有限作用假设。四是法务会计的基本原则，即为法务会计所要遵守的法则或标准，包括：客观公正性原则、专业针对性原则、合法合规性原则、独立保密性原则、诚实信用原则。五是法务会计的基本职能，主要包括：预防的职能、发现的职能、取证的职能、诉讼支持的职能、损失计量的职能。
二、企业税收筹划概述
（一）企业税收筹划的含义
企业税收筹划作为控制企业税收成本的重要手段，是指通过对涉税业务进行研究、策划，制作出一整套完整的纳税操作方案，从而达到节税的目的。目前，在我国关于纳税筹划的内容各有不同，但总体认为纳税筹划是企业的一种理财活动，是指纳税人为实现经济利益最大化的目的，在国家法律、法规允许的范围内，对自己的纳税事项进行系统安排，以获得最大的经济利益。
（二）企业税收筹划案例分析
甲公司为生产销售型企业，如下是甲公司20xx年发生的业务（不考虑城市维护建设税和教育费附加）
1。20xx年8月为了生产经营需要甲公司将其闲置的厂房及其设备整体出租，租金分别为200万和40万。
2。甲公司20xx年度实现的产品销售收入为8200万，其中发生的业务招待费200万，广告费、业务宣传费合计1200万，税前会计利润200万。
根据上诉资料对甲公司进行纳税筹划，使其税收成本最低。
*筹划前的纳税分析
（1）房产税=（200+40）×12%=28。8万元
营业税=（200+40）×5%=12万元
合计=28。8+12=40。8万元
（2）可以抵扣的业务招待费=8200×0。005=41万元
41万元歌声中结束这次的班队活动吧~~~~~
11. 主持人1234齐：201班《爱心回报》主题班会到此结束。
一：爸爸妈妈下班回家时
一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。
c：同学们你们认为这位同学做的对吗?我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢?
二：添饭，妈妈也添饭时
爸爸妈妈和我在一起吃饭，这时，我准备再添一点饭，妈妈也准备添饭。
c：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢?(指名回答)我们看看这位同学是怎么做的呢?(接着看完片段)
三：爸爸妈妈过生日时
一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜(边说，边扫地，擦桌子)爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。
c：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢?(指名回答)
心愿
学生3 我有一个小小的心愿
方案模板 篇19
一、个人基本情况分析：
已取得的成绩：我在特教这个无声花园中已辛勤耕耘了12个年头，担任班主任12年，教研组长2年，有较丰富的教育教学经验。12年中，我的教育教学有了跨越式的发展，科研意识也有所增强，教学管理能力得到很大提高。我全身心地投入到了自己挚爱的特教事业中，关爱每一个残疾孩子、对每一个残疾孩子负责是我的教育教学宗旨。有强烈的工作责任心，工作认真，是孩子喜欢、家长放心、同事认可的教师。20xx年，在第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛（ 听障组）中获单项奖；独自撰写教育教学论文，有15篇在参与国家级、省级、市级、区级各级论文评比活动中获奖，有5篇在公开发行的教育刊物上发表，并两次被评为市教育系统“优秀共产党员”荣誉称号。
不足：创新意识较弱，特别是课堂教学方法的设计方面有些陈旧，教学业务能力有待提高；参与科研工作有热情，但投入不够，自我感觉功底较浅；缺乏反思、评课能力，缺乏理论支撑；平时多埋头工作学习，与同事、与朋友交际的时间比较少，今后分配一些时间在交流交往方面，提高与人合作的能力。
二、三年发展目标：
（一）读书中求进步
坚持阅读，积极进取，转变观念，认真参加每一次教育理论学习，珍惜每次骨干教师培训的机会，认真完成培训作业。抓住这一契机提高理论水平，同时积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备，在做中学、学中做，不断积累经验，使自己在教育教学能力上、教研水平上有质的飞跃。
（二）实践中求发展
认真学习聋校新课程实施方案，深刻领会其中的精神，根据聋生的身心特点、学习能力、兴趣爱好等设计并开展有针对性的有效的教育教学活动。让聋生真正学有所得，健康成长。在完成日常教学工作的同时，经常写教育blog，写教学反思。通过多种渠道进行自学，在日常教学工作中发现问题、解决问题，勤反思，勤动笔。积极组织开展各种听、评课活动，组织高质量的教研活动，提高自己的教研能力和教学能力。
除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的教师请教，向教育名师教育专家学习，学习他们长期积累下来的好经验和方法，汲取优秀课堂教学方法和宝贵的教学经验，以弥补自身的不足之处，力求不断地提高自己的教学水平，有新的突破。另外，作为一名骨干教师，要勇于在学校，在宜宾市的公开教育教学活动中，在合作交流中进一步提高课堂教学技巧和教学水平，锻炼中求发展。
（三）科研中求突破
在教育科研发面，我存在教育科研知识缺乏、教育科研能力较弱等问题，因此，我要珍惜每次骨干班的学习、培训机会。首先，不断进取，加强理论学习，认识到教育科研的现实意义，不断提高自己的理论水平和思想素养；其次是要经常进行自我反思，重构自己对教育教学理论与实践的基本看法，不断提高自身开展教育科研的兴趣和能力。以《心理辅导促进聋生心理健康发展的实践研究》和《如何对学困聋生进行心理辅导》的研究为基础，促进自己科研能力的发展。
方案模板 篇20
WindowsUpdate
有时候，看似复杂的事情其实可以通过最简单的方式来解决。所以，如果Windows系统出现了一些问题，我们不妨首先运行Windows Update系统更新，将所有补丁打好，或是尝试下载新的驱动程序，问题很可能就会迎刃而解了。
电脑太慢?
除了硬件部分的因素，电脑速度与系统也息息相关。首先，你可以查看是否磁盘空间已满，尤其是电脑C盘，建议应用程序尽量不要安装到C盘。除此之外，可以减少系统的启动项目，来实现更快的开机速度，比如一些软件的自动更新应用，都是可以取消开机启动的。
网速太慢?
如果你的网速太慢，不妨先登录诸如这样的测速网站来测试一下网络速度，如果速度的确缓慢，再检查一下路由器，如果都正常的话，就可以打电话给宽带服务商咨询一下是否网络服务出现问题。如果始终无法连接网络，则可能是网卡硬件出现问题，先尝试下载安装最新驱动，如果仍然无效，则有可能是硬件问题，就需要更换了。
电脑不断重启
电脑不断重启通常是两个方面造成的，一是感染了病毒，所以我们可以进入F8安全模式进行病毒查杀。如果情况依旧，则有可能是硬件散热不佳导致，或是电脑电源风扇，或是主板cpu风扇不转了等故障。
屏蔽弹出式广告和木马
很多时候，我们在安装软件时会不小心安装一些垃圾插件，导致电脑速度变慢或是弹出广告，通过一些电脑管家类软件，可以轻松清除这些垃圾插件内容，比如QQ电脑管家。另外，也可以通过安装此类防护软件来屏蔽木马或是钓鱼网站。
“此网站的安全证书有问题”
如果在使用浏览器上网时频繁出现“此网站的安全证书有问题”提示，有可能是因为系统时钟设置不正确的问题。通常情况下，电脑主板的CMOS电池都会一直保持时钟运行，如果失效，可以尝试更换主板电池。
方案模板 篇21
活动主题：
储蓄文明
活动目的：
通过活动，对学生进行文明礼貌教育和传统礼仪教育，培养学生良好的文明礼貌习惯，做一个文明人。
活动准备：
教室布置：黑板、招牌、柜台、节目道具、录音带、文明宣传卡
活动过程：
一、 整队，报告人数
二、 出旗、敬礼
三、 唱队歌
四、 中队长讲话：
敬爱的领导、老师们，你们好！为了响应市委市政府“争
做文明市民，共创文明城市“的号召，我们学校开展了“小手牵大手，共走文明路”系列活动，围绕这一主题，我们五（3）中队也开展了“储蓄文明”主题活动，对队员们进行中华美德教育和文明礼貌教育，今天我们就在这里向大家作一个汇报。
“将文明储蓄起来”主题队会马上就要开始了！（鼓掌）同学们，你们看，那不是小记者罗京和李智吗？
五、 活动开始
（两名小记者罗京、李智上场。）
智：好消息！好消息！同学们，好消息！
同学们：什么好消息呀？
智：咦？你们还不知道吗？
同学们：什么呀？
智：“文明银行”今天开业了！
同学们：真的呀？
智：当然啦！我们要去采访了。罗京，快上来！我们采访去——
罗：（疑惑地）李智，我只听说过建设银行、商业银行、农业银行，这“文明银行”是干嘛的呀？
智：这——我也不太清楚，这不，台长派我们过去采访呢，快走吧！
罗：O！
（绕场一周）
智：（向四周望望）哇！这里真热闹呀！爷爷奶奶、叔叔阿姨都来了，还有好多同学呢！（打招呼）同学们，你们好！
同学们：小记者好！
罗：李智，开业典礼就要开始了，我们赶快准备一下吧！
智：好！
（一）开业典礼
仪式主持：亲爱的朋友们，大家好！在大家的大力支持下，“文明银行”开业了！首先，我代表“文明银行”全体员工感谢各位的光临。下面，有请“文明银行”易行长致开幕词。
（行长致开幕词。）
仪式主持：谢谢易行长。我们相信文明银行的生意一定会非常红火，下面，剪彩仪式开始，有请易行长、 总行黄行长。
（剪彩仪式）
黄行长：我宣布文明银行正式开业！
（热烈鼓掌）
罗：李智，你说会有人来储蓄文明吗？
智：我想一定会有的。现在我们长沙被评上了全国文明城市，大家都争着当文明市民呢！你看——，这不是有人来了吗！
（班长高兴地上）
罗：咦？这不是我们的班长贺静洲吗？
智：是啊！（朝班长挥挥手）
智：贺静洲，你怎么来了呀？
贺：哦！是你们呀！你们又来采访了，消息真灵通呀！我也是来储蓄文明的呀！
智：那我们就先采访你吧！
贺：好啊！
智：请问这位同学，你是哪个学校的呀？
贺：我是育英学校的学生。
智：你今天到这里来干什么呢？
贺：我来储蓄文明呀！我们中队一直在争当“文明班级”，同学们都争做文明学生，班上的“校园文明本”上记满了大家的事迹。今天，听说“文明银行”开业了，我要替同学们将这份宝贵的精神财富存进银行，永久保存下去。
智：我代表同学们谢谢你。相信不久的将来，同学们个个都会成为世上最富有的人。谢谢你接受我们的采访。
贺：不用谢。
（转身走向柜台，储蓄校园文明。）
贺：阿姨，我要储蓄文明。
职员：你好，小朋友，你要储蓄什么文明呀？
贺：我要储蓄校园文明。
职员：（递上一张存单）那你先填张存单吧！
（填存单，职员打好后递给贺。）
职员：小朋友，因为你一次存入了三十几项文明，我们银行为你送上一张金卡，请收好。
贺：我要把这个好消息告诉同学们去。
贺：同学们，好消息！我们存入了三十几项文明，你们想知道吗？
队员们：当然想啦，你快说吧！
贺：你们听——（念存折）
队员们：还有呢！还有呢！
（队员们争着说自己想存什么文明。）
贺：太好了，下次我一定帮你们都存上！同学们，你们知道最近学校开展了什么活动吗？
队员们：当然知道啦！“小手牵大手，共走文明路。”
贺：那你们愿意做一个讲文明，懂礼貌的好学生吗？
队员们：当然愿意啦！
贺：那就让大家来听听我们的心声吧！
（二）表演唱：咱们从小讲礼貌
柳（队员）：我有件烦恼事，我特别喜欢上网，可妈妈说上网不好，网上有好多不健康的内容，难道上网就不文明吗？网络到底是好还是坏呢？
（队员们各抒己见，谈论关于网络的问题。）
雯（队员）：柳清译，只要你跟妈妈好好地沟通沟通，相信她一定会理解你的。家是充满爱和温馨的乐园，家人之间要互相关心、互相理解，让文明之风吹到每个家庭吧！瞧——那位阿姨笑容满面，她是来储蓄什么文明呢？
（一位阿姨来到柜台前储蓄文明。小记者上）
智：您好！阿姨。我们是育英学校苗苗电视台的小记者，请问我们可以作个简短的采访吗？
阿姨：当然可以！
智：请问，您储蓄了什么文明呀？
阿姨：我呀！储蓄了家庭文明，孝敬父母、勤俭节约、尊老爱幼、热情待客。
罗：阿姨，你们家真是文明家庭呀！
智：请问，您对文明银行开业有什么看法？
阿姨：我认为文明银行办得很好，它时刻提醒我们讲文明，讲礼貌，努力为自己储蓄精神财富。
智：谢谢您，阿姨。（担忧地）要是张楚仪家也这样就好了，他爸爸特爱打麻将，闹得家里鸡犬不宁，他可烦恼了，你们看——
（三）小品：桌子的风波
画外音：生活在这样的家庭怎么会幸福呢！可是，最近张楚仪听到了一个振奋人心的好消息，是什么呢？原来，学校开展了“小手牵大手，共走文明路”的活动。这可乐坏了小楚仪，赶忙把活动的来龙去脉记在脑子里，回家后告诉了他那又爱又恨的爸爸。苍天不负有心人，在小楚仪的软硬兼施下，他的爸爸象脱胎换骨了一般，一个整天乌烟瘴气的家庭展开了一幅美满的画卷——
（表演：爸爸辅导儿子学习。）
智：看，那不是小楚仪和他爸爸吗？
楚：爸爸，下次我们再多存点家庭文明！
爸爸：好！好！一定存！
（小记者上）
智：张楚仪，你怎么来了？
楚：今天文明银行开业，我动员爸爸来存点家庭文明。
智：叔叔，请问您愿意将家庭文明存进银行吗？
爸爸：我非常愿意！以前我只顾自己，影响了家人，通过你们学校的活动，我认识到这是不文明的。所以，我决定把麻将戒了，让儿子好好学习。
楚：谢谢爸爸，你真好！
（四）舞蹈：好爸爸，坏爸爸
智：同学们，你们说，现在张楚仪的爸爸是好爸爸还是坏爸爸呢？
队员们：好爸爸。
智：在家里也要讲文明呀！
（一位青年犹豫着来到柜台前。）
青年：小姐，请问我可以替别人储蓄文明吗？
职员：是谁呀？他自己为什么不来呀？
青年：是这么回事——
（五）短剧：擦鞋的小姑娘
青年：我一直找不到这位善良的小姑娘，所以想替她把诚实善良的社会文明存进银行，等找到她后再交给她。
职员：哦——是这么回事呀。
（小记者上）
智：哥哥，你好。
纯 发表
方案模板 篇22
一、指导思想：
以《国务院关于环境保护若干问题的决定》为指导思想，全面贯彻新《纲要》，实施背后课程，落实《全国环境宣传教育行动纲领》，大力推进和谐治校各项措施的开展。以争创省级“绿色学校”为契机，切实加强学校的环境保护教育，为学生营造一种和谐氛围，从而促进学校的可持续发展，推进校园精神文明建设和学生的综合素质。
二、创建“绿色学校”的组织领导
根据县委、政府、县教育主管部门的有关部署，成立“创建绿色学校和环境教育领导小组”。由校长担任组长，书记、教导主任和总务主任担任副组长，年级组组长、大队辅导员为成员。
主要职责是组织设计校园绿化规划布局，实施环境教育活动计划，主召开专题会议。做到有组织、有计划、有活动、有检查、有总结、有经费，确保创建“绿色学校”和环境教育活动能深入持久的开展下去。
三、创建“绿色学校”的具体措施
（一）化环保意识，融绿色教育于素质教育之中。
绿色的地球是人类生生不息的载体，然而，现代文明却使绿色的地球日渐披黄蒙黑黯然失色。日益严重的环境问题正威胁着人类的生存。保护环境，匹夫有责。加强学生的环保教育，是学校义不容辞的职责。当然，要切实加强环境教育，需要强化我们的环保意识。环境教育不仅是提高全民族环境意识的基础工程，而且也是深化素质教育的举措。由于环境教育具有广泛性，它综合了国情、资源、生态、伦理、品德等各个方面的`教育，对学生整体素养的形成，各方面能力的提高都有较大的促进作用。学校把环境教育作为学校教育工作的重中之重，把争创省级“绿色学校”工作作为20__年度的重要工作之一，健全争创目标、教育内容、具体实施方案及评估激励措施。做到了争创活动经常化、规范化、系列化、法制化。
1、优化绿色管理
学校将可持续发展的办学理念贯穿于学校的整体规划中，学校的务项规章制度和评价方案有利于激发、激动全校教职工的积极性、主动性和创造性，在自己的整个教育教学活动中，促进了学生的可持续发展意识。学校的中长期发展规划和年度计划、总结等都有具体明确的环境教育内容，做到有计划地开展全校性的面向可持续发展的教改教研和师资培训，开展教育教学实践活动等的政策。
2、优化绿色校园
校园环境建设是绿色学校的一个重要组成部分，对学生的环境意识产生潜移默化的影响。因此我们要在美化和绿化中做大量的投入和工作，使得校园清洁、室内整洁、厕所干净、建筑大方、绿化到位。我们奖不惜资金对校园的绿色植物进行了补充、维护、修剪校内花木草坪，常年勃勃生机，绿意盎然。此处我们对校内的走廊、楼道、草坪、树木等地常年设立了醒目、亲切的宣传教育标语，并通过此活动达到教育学生的目的。
3、优化绿色生活
全校教职工应努力实践绿色生活、绿色办公的理念，并着力使学生在家庭、社会、学校的行为行使绿色可持续发展的要求。教师学生有自觉维护清洁环境的意识，具有绿色消费的观念，不用或少用污染环境和耗能高的产品。此外教师学生还应具有较强的环境保护参与意识，向社会、家庭积极宣传，并产生了一定的影响。
（二）继续做好环境教育宣传工作，提高全校师生环保意识。
学校通过橱窗、黑板报、广播、国旗下演讲、班会、校会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，教育每个孩子，影响每个家庭带动整个社会使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。组织师生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，掌握环保知识，并制作小报，向社会宣传。
（三）注重老师学科渗透，加强环境教育科研工作。
课堂教育是学校教育的主渠道，抓住学科课堂教学的主渠道进行环保教育的渗透。在不改变教材体系，不打乱正常教学秩序的前提下，各学科老师要努力挖掘教材的教育因素，从不同的角度，寻找结合点把环境知识寓于其中，适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保教育的渗透。从而使学生在学习学科知识中潜移默化地获得环保知识，掌握环保技能，提高环保意识。树立正确的环境价值观，认识环保的重要性。
（四）持之以恒地开展校内外的环保实践活动寓教育于活动中。
1、开创废电池回收活动。减少污染，变废为宝，禁用一次性筷子、一次性塑料杯、饭盒，倡导绿色消费，要求全校师生节电节水，珍惜资源；
2、积极开展绿色活动。环境教育活动为学生开展社会实践。
方案模板 篇23
卫生间本就是居室中最狭小的地方之一，一套4平米的卫浴间里最重要的是什么?不用说，就是如何在狭小的空间里保证各项功能设置齐备，能让人不过于拘谨地完成各项洗浴需要。因此，巧妙而且充分地利用各种角落和立面，才是聪明之举。
装修方案介绍
1、地面空间不够就向立体发展，这是小空间的设计法宝。墙面上、窗台下、墙角里都是发挥创意的好地方。
虽说一切为了节省空间，可是不能省掉应该有的功能，必要的淋浴、洗面盆等设施要注重多功能。四平米的空间里要注意水气的排散，格局有时不允许制做淋浴屏，那就要特别安装排风扇或是注意窗子的通风。
2、利用墙面安装杂物筐或毛巾架，利用一切可以利用的地方，让空间的使用率不断增大。
3、如果有可能，尽量把镜子做大，通过光线的反射来扩大空间的视觉。在装饰手法上，尽量使用单一的色调，过多的色彩会增添卫浴间里的零乱感觉;另外，玻璃也是个不错的帮手。
4、尽量使用台式面盆，增加台面的使用率，以摆放众多的瓶瓶罐罐，便于随手使用。不常用的东西可以放到柜子里面。
5、面盆下的空间应该善加利用，可以做成柜子收纳杂物，也可以安装个架子放置日常用品。
空间小东西可不会少，可以将马桶的水箱、收纳柜一并隐藏在墙的立面里，省去了很多不必要的“外在内容”，让空间更加清爽干净。
6、多功能花洒是弥补小空间淋浴功能单调的最佳工具。
7、水龙头小巧的造型减少了视觉阻碍，使用也更方便快捷。
8、马桶的水箱也能藏起来。随着施工工艺的更新，墙壁内的工程已能实现管线隐藏，所以在墙体里可以隐藏的，不会只有水箱而已。
不管是大厕所还是小厕所，在装修的时候都要以方便、安全、易于清洗及美观得体为主。大厕所空间大，装修起来比较容易;而小厕所就不一样了，既希望所有设备一应俱全，又希望看起来不要太狭窄太杂乱，因此小厕所装修最关键就是要合理利用一切能够利用的地方。现在买房不易，寸土寸金。要想有一个舒适的居住环境就要做好规划，卫生间也一样哦。还在发愁的小伙伴们赶紧来看看吧。
方案模板 篇24
一、目的：
通过金、银婚庆典能更好的将夕阳美品牌文化推广出去，收集一批质量较高的黄金档案，文秘部落为接下来的销售奠定坚实的基矗
二、组织机构：
鞍山市千山晚报
夕阳美老年活动中心
老科学技术工作者协会
老年志愿者协会
三、活动时间、地点：
XX年9月27日 鞍钢体育馆
四、具体实施细则：
1、 发布消息。
此次庆典属于政府机构公益活动，加上《千山晚报》作为合作单位，适逢重阳节在即，所以相关单位也非常重视，争取能取得很好的社会效应，在9月15日的头版的醒目位置刊登“重温激情岁月”夕阳美金婚、银婚庆典，呼吁老年人积极参与（将报名电话刊登上面）。
2、 参加条件：凡夫妻结婚在30年以上的均可报名，为国家做出突出贡献者、离退休
干部、军人、知识分子、党员享有优先待遇。
3、 评选人数：首次考虑从报名档案中筛选100对夫妻参加。
4、 报名过程管理及媒体宣传：两部热线接听电话从9月15日开始响个不停，安排两位大夫专门接听电话，认真填写《夕阳美金婚、银婚庆典报名表》不能漏填一项，要将其获得的荣誉详细登记在册，服务也要热情大方。
当天报名就超过了200对，对其中亮点顾客进行了筛选，并与报社联系进行跟踪采访，于18日又在头版报道报名踊跃的相关情况，并将亮点事迹重点登出，特别在23日报道为满足更多老年人的心理需求，特增员100对，又进一步将报名情况推向高潮，很好地宣传了“夕阳美”的品牌文化。于24日我们开始筛选300对夫妻并送出婚庆的邀请函，媒体就被选中夫妻接到邀请函后的兴奋程度进行了跟踪报道，于25日重点报道我们“夕阳美”紧锣密鼓的筹划氛围，26日通过报纸告知被荣幸选中的夫妻可携同儿女一块共享激动时刻，每对老人可带3～4个子女。
通过媒体的积极配合宣传，夕阳美让更多的鞍山人有了更深入的了解。其中还有一部分顾客来活动中心报名、排练节目，也进一步宣传了爱心文化。员工在家访过程当中将亲情沟通落实到实处，很大程度地感动了顾客，使其内心极度愉悦，让顾客详细的填写《履历表》，对其家庭情况、经济情况、保健意识，子女情况进行了深入的了解。
5、 活动的开展：
经过反复的筛选，对顾客档案进行了分类，首选300对档案质量较高的夫妻参加了庆典，活动内容如下：
（1）荣誉邀请鞍山市获奖老年模特队倾情演出；
（2）荣誉邀请鞍山市专业老年舞蹈团演出；
（3）为每对参会金、银婚夫妇赠送一枝红玫瑰；
（4）为每对参会夫妇免费拍一张婚庆纪念照，放大并精装成像框；
（5）开展适宜老年人参与的丰富多彩的趣味游戏；
（6）现场举办“幸福夫妻”、“浪漫爱人”的大抽奖。
（7）现场评选“长寿婆婆”、“长寿公公”的健康老人。
（8）为老年人提供舞台，展示老年风采。
6、庆典具体程序安排：
7：55分观众给顾客到位、宣布开幕
8：00～8：05 主持人致开幕词
8：05～8：20 来宾介绍及三位领导讲话，包括报社总编、老科协会长及夕阳美
总经理
8：20～8：25 灯灭、奏婚礼进行曲
8：25～8：27 灯亮、主持人闪亮登场
8：27～8：30 专业模特队表演及节目介绍
8：30～8：32 水抛气球，渲染气氛
8：32～8：35 介绍企业文化及婚庆意义
8：35～8：55 革命歌曲大联唱、拉歌比赛
8：55～9：00 诗朗诵《一生一世的牵手》
9：00～9：05 赠送红玫瑰
9：05～9：15 交际舞
9：15～9：20 手指保健操
9：20～9：35 采访夫妻浪漫史、夫妻游戏
9：35～9：40 新疆舞
9：40～9：45 独唱《祖国、慈祥的母亲》
9：45～9：50 水冰舞
9：50～10：10 “幸福夫妻”、“浪漫爱人”大抽奖、并谈爱情史
10：10～10：15 男声小合唱《三套车》
10：15～10:30 评选“长寿婆婆”、“长寿公公”
10：30～10：35 全体员工合唱《永远是朋友》
10：35～12:00 拍婚庆照片、并由业余人员表演节目
12：00～12；30 结束语，清理会常
五、家访情况及档案的转化
婚庆会气氛非常高涨，一直进行到中午，临结束时好多老年人迟迟不肯离去，可以说意犹未尽，这也给接下来送照片、做家访做了一个伏笔，员工可以利用此次活动进行五次家访：
1、 送婚庆庆典的邀请函进行的一次家访；
2、 送“新郎”、“新娘”佩戴的胸花创造第二次家访机会；
3、 照片洗出来以后，装到相框里送到顾客手里；
4、 送公司的产品资料及相关精神文化产品
5、 促销或联谊会之前送邀请函，将其请到现场并达成销售。
在四次家访的前提下，应该说已将顾客的心理状态作了很大的转移，由一开始的理性思维转变成感性思维，同时对夕阳美的系列保健产品产生兴趣，让其深刻的感悟到夕阳美是给他（她）心理和生理上的双重健康，真真正正地“享受夕阳美，享受自己的健康”，同时也能为“夕阳美”的品牌文化做到口碑的宣传，为打造百年老字号的品牌，成为老年保健品的专有品牌奠定坚实的基矗。
方案模板 篇25
【指导思想】
本次综合性学习，围绕阅读单元求知这一话题，以读书为主线，设计了读名著谈感受、品论味读书名言、搜集读书名言和自编读书名言四个步骤。通过活动，以培养学生自觉进行课外阅读的好习惯，学会读书的方法，在阅读中实现求知愿望，通过引导学生阅读好书，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富学生的精神世界。
【活动方案】
一、活动目标
1、通过活动，引导学生感受、体验语言美感。
2、通过活动，了解学生的课外阅读积累状况。
3、培养学生的创造性思维和口头表达能力。
4、培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，引导学生好读书、会读书、读好书，从而获得知识，认识世界，塑造健康、美好的心灵。
二、活动过程
1、谈话导入：
要求学生列举出读过的一本书及从中得到的收获。
2、自主解读：
在学过的《谈读书》中，要求学生找出自己最喜欢的读书名言，并说明理由。
3、拓展迁移：
⑴搜集课外读书名言。
⑵学生自编读书名言。
⑶多媒体展示教师自编读书名言。
4、布置作业：
以读书为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外），不少于600字。
方案模板 篇26
教学目标：
1、掌握课文内容，了解爱因斯坦的主要事迹和性格特征及人格魅力；
2、指导学生通过分析人物形象，培养学生高度的概括能力；
教学重难点：
了解爱因斯坦的主要事迹和性格特征及人格魅力；
教学过程：
一、情境导入
以前曾流传过许多关于爱因斯坦具有超自然能力的各种传说。最为典型的一个故事，称爱因斯坦小时候说出的第一句话竟然是抱怨牛奶太热了，目瞪口呆的父母问他为什么以前一直不开口说话，谁料这个小天才回答：“因为，以前的一切都没有什么问题呀！”
根据爱因斯坦的姐姐玛亚在一部从未出版过的自传中称，爱因斯坦的智力发展很慢，而且到了很晚才开始会说话。玛亚说：“当爱因斯坦刚出生的时候，母亲看见他那又巨大又有棱角的后脑勺都快吓坏了。”
二、课前热身
带着问题读课文：爱因斯坦小时候是什么样子的？他是那种老师宠爱的学生吗？他是不是很爱思考问题？他为什么能成为伟大的科学家呢？
三、合作探究
（1）整体感知
1、在学习小组内读通全文，理解掌握生字新词。
2、了解爱因斯坦少年时期的主要事迹，理清文章的行文思路。
3、找出文章的过渡句并说出其作用。
（2）师生互动。
方案模板 篇27
农历五月初五，俗称“端午节”。“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族人民的传统节日。这一天 必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪
一、 卖场布置
1.场外布置
1.1营销店各制作横幅一条，悬挂于**店店招下。
1.2门口处用气球进行布置，可选择吊挂式或是拱形悬挂式。
2.场内布置
2.1商场内主要是对专区进行布置，配合商品合理布置。
2.2对主通道重点布置，可用气球悬挂（见附图）。
2.3专区可用粽子悬挂成形状（如端午节快乐等）
二、 商品促销
1.商品陈列 :各店在促销期间，应在主通道摆放2-6个粽子堆头; 要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，5月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放2-6个粽子堆头销售；各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下，可将大约1-2斤重的粽子用网袋装成若干数量包（注意包装要很难解开，避免顾客拆包多装），并打上价格，悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方，以便刺激顾客的购买欲望，促进粽子的节日销售；要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置（如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案）
2.商品特卖 :在促销期内，粽子和其它节日相关商品（如黄酒、冷冻食品、饮料等食品，透明皂、沐浴液、杀虫水、蚊香等用品）均有特价销售；
3.商品要求 :
3.1 相关促销商品品项不低于20个（食品生鲜15个，生鲜5个）；
3.2.商品价格普遍低于市场价；
3.3.同类商品选择价格较低商品；
3.4.跟端午节一切有关连的商品，具体品项请参考如下（红色字体为重点推荐商品）： 食 品 类 散装粽子 包装粽子 包装糯米 散装糯米 火腿肠 花 生 红 豆 绿 豆 芝 麻 五香粉 花 椒 白砂糖 食盐 红 枣 食用油 麻 油 虾 仁 黄 酒 红 酒 米 酒 鸡 精 糯米酒 甜 酒 啤 酒 红心咸蛋 松花蛋 咸鸭蛋 鸡 蛋 生 鲜 类 五花肉鸡肉牛肉虾肉豆制品汤料紫菜红枣蜜枣豆沙苏打粉。
三、 团购业务
1.端午节期间送礼的顾客比较繁多，对当地的政府部门及工会提前进行拜访，并表明意向，可增加营销店的销售业绩。
2.端午节前期**科组织对各区域的客户进行短信派送，并提前祝节日快乐。
3.**店均对顾客资料凡端午节及儿童节生日的小朋友（18岁以下）赠送价值10元左右礼品一份。 营销活动 活动一 活动主题 龙飞凤舞 粽行天下 活动时间：20xx年5月25日——5月31日 活动内容： 凡在超市购物满36元（500平方米购物满28即可）为底限，如购物37元即可赠送端午粽子1个， 购物满38元送粽子2个，依次类推，最多限送15个，即需要购物满51元方可赠送15个粽子。
操作事项：
本次活动前5天营销店将所有有关活动物资准备到位，并在门口处放置海报进行宣传。
2.活动安排在场外进行操作，顾客凭收银小票进行兑换，兑换负责人将顾客换取后的小票进行回收，并将台帐表登记好。
3.粽子分两种，一种是煮熟的，一种是未熟的，顾客可自行选择。
4.活动结束后营销店如果采用的是商品即可到总部进行报销处理，（收银小票及顾客登记表）。
费用小计：（略）
活动二 活动主题：吃（包）粽显身手
活动时间：20xx年5月31日
活动内容： 凡活动期间，在商场购物的顾客，无需金额大小，即可在商场服务台报名参与包吃粽子大赛，还有机会获取丰厚的大礼，好机会不容错过。
操作事项：
1.活动前5天营销店出海报放置在门口处进行宣传，并制作顾客报名表进行登记。（见附表）
2.活动前一天营销店将奖品及活动期间的需要的物资准备到位。另外**店可选择其中一样（包粽子或吃粽子）。
3.比赛规则：包粽子可分单人组与双人组进行比赛，吃粽子比赛可分单人组进行比赛。参赛者做好准备后，由主持人宣布比赛开始，由专人负责计时，时 间为3分钟左右，比赛可分2-3轮进行比赛，并评比出最终的冠军。
4.包粽子需提前1天准备粽叶子、糯米、绳子、蜜枣、剪刀、盘子、水桶、勺子、围裙、一次性手套、纸巾、秒表器、桌子。（材料配置：糯米+一般大米+苏打粉）按5：4.5：0.5的比例用水泡2—4个小时，并按每人半斤进行计算。
5.吃粽子需准备煮熟的粽子（肉粽、蜜枣粽）、秒表器、盘子、水等。
6.活动当天**店可自行制作小横幅悬挂在活动专区处，可增加宣传力度。
7.奖品设置：
一等奖 奖价值80元的礼品一份，或送同等价值礼品一份（牛奶、西瓜、等）。 二等奖 奖价值50元礼品一份，或送同等价值礼品一份。 参与奖 参加的顾客都可获得价值10-5元礼品一份，营销店可自行安排礼品，不做费用考虑。
费用小计：（略）
活动三 活动主题 开心过六一 快乐展才艺
活动时间：20xx年6月1日~20xx年6月5日 活动内容： 凡活动期间年龄在18岁以下的顾客朋友均有机会参与超市书画大赛，并有机会获得大奖一份，活动结束后取前6名进行现场演示大赛，并再次凭奖。 活动宣传语：亲爱的顾客朋友、小朋友、你们好，为庆祝六一儿童节的到来，超市特举行一次绘画大赛，你想将才艺展示给大家看吗？如果想，请赶快到超市报名吧。 操作事项： 1.活动前5天**店制作报名登记表，并于活动前2天**店通知顾客将作品提前一天交往**店进行展示。（展示时间6月1日~6月5日）。
2.评比由**店上交前10名的作品，由**科进行评比，并评比出前三名。
3.活动前6天营销店出海报在商场门口处进行宣传，增强参与性。
4.**店的营销员收集作品后统一进行展示，**科并进行评比，得出前三名的最佳门店。
5.第二阶段需跟前6名的顾客做好解释工作，并咨询需要准备那些物资，并按要求准备到位。
6.奖品设置 一阶段 一等奖 奖价值100元的礼品一份（进价80元左右）
二等奖 奖价值80元的礼品一份 （进价50元左右）
三等奖 奖价值60元的礼品一份 （进价30元左右）
鼓励奖 凡参与的顾客均送价值10元的礼品一份。
费用小计：（略）
二阶段（选择5家门店进行比赛）
一等奖 奖价值200元的礼品一份（进价150元左右）
二等奖 奖价值150元的礼品一份（进价100元左右）
三等奖 奖价值100元的礼品一份（进价50元左右）
鼓励奖 奖价值20元的礼品一份 （进价5元左右）
费用小计：（略）
方案模板 篇28
一、活动主题：绿色家园·特色社区
二、主办单位
承办单位
三、活动时间：20xx年12月31日
活动地点：石榴红吉庆广场
四、活动内容
(一)、领导讲话
(二)、文艺演出
(三)、休闲活动
1、吃农家饭、住农家屋、享农家乐
2、水上游艇
3、走情人桥、鸳鸯桥等拓展训练项目
4、滑梯、蹦床、气垫床等儿童游乐项目
5、划龙舟
(四)、新鲜蔬菜、草莓采摘
(五)、年货售卖(年货大礼包)
(六)、团年饭推介
方案模板 篇29
第一部分顾客购买家具的心态分析
一、人们到底在买什么
人为什么会购买某种产品，许多人会认为，因为产品的价格低，因为产品的品质好，所以才购买。事实上大部分购买行为的发生，并不仅仅是因为产品的价格或者是产品的质量，每一个购买某种产品的目的都是为了满足他背后的某些需求。而这些需求的满足大多数时候并不是产品的表面所提供的功能，而是这些产品所能满足顾客消费背后的利益或感受。顶尖的销售员最重要的工作就是找出顾客购买这种产品背后的真正需求，然后，调整自己的销售方式及产品介绍过程。
销售行为的第一步就是找出顾客内在或潜在的真正需求。
请记住：在我们找出顾客的真正需求之前，我们永远不要谈论我们的产品，因为在我们不了解顾客的真正需求之前，我们根本不知道该如何介绍我们的产品来满足顾客的需求。
二、追求快乐、逃离痛苦
人们购买产品的目的不外乎只有两个：一个是追求快乐，另一个就是逃离痛苦。
人们之所以会购买某种产品是因为购买这种产品所带来的快乐会比购买所造成的损失或痛苦来得大;人们之所以不购买某种产品，主要原因也是因为他认为购买这种产品所冒的风险损失或者痛苦比它所带来的快乐大。
任何一个顶尖销售人员，所需要做的事情就是让顾客了解，购买这种产品会给他带来哪些快乐或好处，同时消除掉在他内心之中认为购买这种产品有可能造成的风险损失或者是痛苦。 请记住：人们购买的永远都是一种感觉，只要能够满足那些他们内在所需要的感觉，那么任何人都愿意花钱去购买东西。
一般情况下人们都会追求以下几种感觉：
1、富有的感觉
比如人们想买“奔驰”，想买“劳力士”，就是想满足这种富有的感觉。
2、成功的感觉
许许多多的高档商品或名牌商品就是满足了人们的这一感觉。
3、健康的感觉
因此我们在介绍产品时别忘了强调它所带来的健康，家具的环保性能。
4、受欢迎的感觉
人们都希望自己不落伍，能够跟上时代。因此我们在介绍产品时，要强调自己的产品是一种发展趋势，然后列举它的使用情况。
5、舒适的感觉
其实人购买家具就是为了舒适，因此我们要从舒适的角度去介绍产品。
任何人所买的任何东西，实际上都在满足背后的某些感觉。
第二部分：顾客购买不同家具的心理分析
一、顾客购买卧室家具的心理分析
在人们追求健康睡眠，注重生活质量，关爱生命健康的今天根据自己工作、学习、生活特点，选择一套适合自己使用的卧室家具显得尤为重要。根据我们的跟踪调查发现顾客在选购卧室家具时心理分析如下：
关注环保大于关注价格。近两年来，人们对环保型卧室家具的要求成为长时期的消费热点。
给顾客讲解时要讲清使用的板材、胶粘剂等是否是环保材料，甲醛、苯等的释放量是否达到了国家规定的标准，有那些检测报告可以证明。
关注床具的舒适度。床垫的质量、床底架的结构决定床的舒适度，成为顾客的选购标准。 关心是否搬运方便。随着人们生活方式的改变，人们会不断调整卧室家具的布局，因此是否拆卸方便成为人们的关注因素。尤其是大件的家具，要主动讲清楚如何搬运，如何拆装等。 关心储物是否方便。因北方四季明显，换季被褥需要超大空间进行储存，因此气动式开启的箱式结构受到北方人的欢迎。
二、顾客购买客厅家具的心理分析
客厅是家庭待客、活动的主要场所，因此客厅家具的选择尤为重要。客厅家具主要包括沙发、茶几、影视柜等。沙发在客厅中起到“画龙点睛”的作用，最能彰显主人个性和品味。根据我们的跟踪调查发现顾客在选购沙发心理分析如下：
首先考虑舒适度。如今人们讲究生活质量，坐沙发当然以感觉舒适为主，沙发坐面与后靠背均以适合人体生理结构的曲面设计为好。
其次考虑它的辅助功能，即坐卧两用型，同时兼顾安全性和耐脏性。
考虑房间大小。房间小的希望摆放后能使房间空地大些，房间大的希望摆放后有气派。 注重客厅家具与客厅的装饰风格的协调性。中式或西式，在同一风格中呈现一种协调中的美感。
三、顾客购买厨房家具的心理分析
常言道："开门七件事，柴、米、油、盐、酱、醋、茶。"这七件事无一不与厨房紧密相联，虽然随着时代的发展，这七件事也起了细微的变化，但厨房这个家庭加油站的重要作用还是没有什么改变。在市场上我们可以看到各式各样的成套厨柜，价格也相差很大，那么，顾客在选择厨房家具时主要关心什么呢根据我们的跟踪调查分析如下：
要求工艺精细。封边后外表整洁牢固，厨柜耐用。顾客还认为辨别厨柜好坏的一个重要条件是看它的五金配件如何。五金配件和厨柜柜身、柜门的结合程度，在使用时开拉是否方便，是否无噪音，是否能经得起多次开关而不变形损坏。
要求设计高度适中。人们在日常使用厨柜时是否方便，工作动线是否快捷，高度是否适中，这些都是顾客关心的地方。
使用起来方便。如何有效地利用时间，在最短的距离中实现整个工作流程等。此外，有些顾客还要将一些家电也设计到厨柜中，让整个厨房的空间得到有效利用，并且看起来和谐美观。 要采用环保材质。环保材料对人身体的危害小，是人们的首先。体现在所用板材、台面和封边的胶粘剂上。
要有好的服务。细致全面的服务，也是顾客选购厨柜的重要条件。这个服务不但包括售前的上门量房设计，售中的上门仔细安装，还包括售后的服务。良好的售后服务可以解除消费者的后顾之忧。如建立用户档案，及时回访，有问题及时解决等。
顾客在选择厨房家具时，除了功能、款式外，色彩也是重点考虑的内容。顾客选择厨房家具的色彩，主要应从家具色彩的色相、明度和厨房家具的环境、使用对象的家庭人口、成员结构、文化素质等几个方面来考虑。这是因为厨房家具色彩的色相和明度可以左右使用对象的食欲和情绪，而厨房的使用对象的家庭人口、成员结构、文化素质又决定了它对厨房家具色彩的喜好程度，因此对于家具色彩的选择顾客一般从以上几个方面来考虑。
重视色相。顾客对厨房家具色彩的色相要求能够表现出干净、刺激食欲和能够使人愉悦的特征。厨房家具色彩的色相是指厨房家具的颜色倾向是什么颜色的。通常，能够表现出干净的色相主要有灰度较小、明度较高的色彩，如白、乳白、淡黄等，而能够刺激食欲的色彩主要是与好吃食品较接近、或在日常生活中能够强烈刺激食欲的色彩，如橙红、橙黄、棕褐等。能够使人愉悦的色彩就复杂多了，不同的人、不同的生活环境对色彩的喜好有很大的变化，
但并不是所有的人都在厨房操作。所以我们只要弄清厨房的主要操作对象就可以确定相关的色彩。
四、顾客购买书房家具的心理分析
对于居住面积大的家庭来说，可以有专门的书房;面积小的家庭也可以一屋两用。书房家具主要有书柜、电脑桌或写字台、坐椅三种，根据我们的跟踪调查发现顾客在选购书房家具时心理分析如下：
三种家具的造型、色彩追求一致配套，从而能营造出一种和谐的学习、工作氛围。
对色彩有要求。一般说来，学习、工作时，心态要保持沉静平稳，色彩较深的写字台和书柜可帮人进入状态。当然有一部分消费者追求个性风格，喜欢选择另类色彩，觉得有助于激发想象力和创造力。同时消费者在选择色彩时都要考虑整体色泽和其他家具和谐配套的问题。 对坐椅的选择。因为坐在写字台前学习、工作时，常常要从书柜中找一些相关书籍。带轮子的转椅和可移动的轻便藤椅可以给用户带来方便。根据人体工程学设计的转椅有效承托背部曲线，应为消费者的首选。
注重强度与结构。书柜内的横隔板应有足够的厚度，以防日久天长被书压弯变形。 有的消费者会对写字台、书柜要求量身订做。
五、顾客购买办公家具的心理分析
选择合适的办公家具，满足办公的各种需要，成为人们最关心的问题。根据我们的跟踪调查发现顾客在选购办公家具时心理分析如下：
要求布局紧凑 。一般的办公家具包括工作台、工作椅、书架、资料柜等。电脑、打印机、扫描仪等办公设备及大量的书籍和文件，需要一个合理的安置，因此选择合适的办公组合家具，制造有效的工作空间，达到提高工作效率、感觉舒适的目的尤为重要。为此顾客都爱选择集成多功能的家具，在居室面积不大的情况下，尽可能充分利用有限空间就显得尤其重要。沿墙可以选择一组壁柜;而有些折叠办公家具可收可放，各种抽屉、格架应有尽有，工作时往外一拉，即可使用，不用时可以收回，一点不占用空间。
要求尺寸适宜 。顾客根据不同的工作性质选择不同的办公家具，需要接待大量客户的办公室要选择大的接待客人的沙发和会客的桌子;独立工作的办公室则顾客一般选择大的办公桌。
要求气氛统一 。办公室的家具选择还要处理好家具气氛与办公气氛的矛盾，尽可能将两者协调起来形成统一的基调，再结合办公特点在家具式样的选择和墙面颜色处理上作一些调整，使办公间庄重大方，避免过于私人化的色彩。
六、顾客购买儿童家具的心理分析
随着近年来人们居住条件的日益改善，许多孩子已经有了属于自己的房间。对于家中这惟一的“小皇帝”，家长们总是希望他们生活得更舒适。因此，在儿童居室的布置上父母往往投入很大。儿童家具首先要有供休息的床，一般以木板床或不太软的弹簧床为好;另外，要有专供儿童使用的储藏柜、玩具箱和书柜，最好只盛放孩子的东西;除此之外，居室中应设置写字台(书桌)和椅子，以提高孩子的学习兴趣。根据我们的跟踪调查发现顾客在选购书房家具时心理分析如下：
首先，由于孩子缺乏自我保护意识，因此在选购儿童家具上，就要避免意外伤害的发生。如最好不要使用大面积的玻璃和镜子;家具的边角和把手应该不留棱角和锐利的边。
其次，儿童居室的家具设置，应该符合儿童不断成长的需要。从生理上，孩子身体在不断生长，家具的尺寸也应随之变化;目前在绝大部分家庭中，孩子们使用的都是成人使用的家具。家长往往不愿意为自己的子女购买适合现在身高的儿童家具。因为随着孩子的长大，这些家具就会和衣服一样“变小”，而无法继续使用。在这种心理的影响下，现在市场上出现的可调整高度、长度的儿童家具，非常受家长们的欢迎。
“无污染、易清理”是儿童家具的核心。目前，在市场上出售的各种家具，基本都或多或少地含有对人体有害的物质。有的有害物质由于含量比较少，因此很容易被人们忽视。但对于正在成长的`孩子来讲，却是非常有害的，容易诱发各种疾病，甚至会影响到儿童的正常发育。因此，家长在为儿童挑选家具时，尽量挑选天然材料，而且加工的工序越少越好。这样就可避免各种化学物质在室内造成污染。
家长会根据孩子的喜好，装饰儿童居室。首先听取孩子的意见，然后再加入自己的爱好。
七、顾客购买酒店家具的心理分析
酒店家具主要包括餐饮系列、大堂系列、客房系列，根据我们的跟踪调查发现顾客在选购酒店家具时心理分析如下：
家具的款式和色彩要求温馨舒适，给顾客一种宾至如归的感觉;
款式是否时尚潮流，颜色与酒店装修是否搭配协调，整体效果是否理想;
规格大小与酒店面积是否适合摆设，原则上不影响人的行动;
家具的材质是否防火、防潮。酒店的安全尤为重要;
家具是否做工精细、是否牢固，油漆和处理工艺是否到位;
价格是否合适。
八、顾客购买餐厅家具的心理分析
餐厅是一家人用于进餐的空间，也是家人最常聚集的地方。舒适的进餐环境以在独立的餐厅为佳，但由于空间的关系，很多人将餐厅与厨房连成一体，中间的隔断用于制作餐柜和吊橱，这也是一种不错的设计方案。餐厅家具主要包括餐桌、餐椅、餐柜等，根据我们的跟踪调查发现顾客在选购餐厅家具时心理分析如下：
注重形式与尺度。餐桌的形式以桌面形式分主要有矩形桌与圆形桌两大类，矩形桌包括正方桌、长方桌、多边桌等，圆形桌包括圆桌、椭圆桌等。以支撑桌面的结构分主要有独柱支撑式、双片支撑式、四脚支撑式等几种。顾客会根据自己的喜好及要求进行选择。
顾客一般要求餐椅不设扶手，这样在用餐时会有随便自在的感觉。但也有在较正式的场合或显示主座时使用带扶手的餐椅，以展现庄重的气氛或使人感觉坐得舒适一些。
讲究餐椅的座高。顾客要求通常应保持在420-440mm之间，且椅在至桌面的高差应保持在280-320mm之间。此外椅的座前宽应不小于380mm，座深在340-420mm之间，椅背总高在850-1000mm之间为宜。
顾客对餐柜的要求多采用两个单体上下组合式设计，上端采用玻璃透门结构，以展现餐具与饮酒器具优美的造型，其深度通常在260-350mm之间。下端为低柜，较上端稍深一些， 以400-450mm为宜。
餐橱高度与宽度没有一定的尺寸，只要与整体空间比例协调即可。要求餐柜的设计要精致细腻，功能划分合理得体，同时上端的玻璃门应尽可能的使用8mm 厚的玻璃搁板，并在每扇透视门与顶板的相应位置设置聚光石英筒灯。这样，通过造型灯光与材料的完善配合， 一个气氛热烈，充满情趣的餐区场景就会展现在眼前。
方案模板 篇30
本次优质课大赛我上的是二年级语文教材上册中《我选我》一课，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程等三个方面来对本课进行说明
一、说教材
《我选我》是人教版二年级上册第二单元第六课，这篇课文主要写了王宁小朋友自己选自己当劳动委员，说明了一个人要自信，要敢于表现自己
我选我，这是多么简单的三个字但是，说出这句话，是需要勇气的，特别是小学生我选我的意义，远远超出了选劳动委员这件事本身
对这件事，同学们有个认识过程大家都愣住了，就说明了这一点但从教室里响起的一片掌声中，可以看出大家对王宁此举的认同和拥护我选我，体现了王宁真心诚意地为同学服务，因而受到大家的拥戴
结合本课的特点，依据新课标中知、过、情三个维度，我将本课第一课时的教学目标确定为：
1、认识8个生字，会写1个生字
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、初步了解课文内容，理解体会我选我的理由
4、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我;懂得应当为人民服务
这一课时的重点是掌握生字词，理解课文所表达的思想感情为了体现这节课的教学目标和重点，这节课我准备了课件、生字卡片等来增强教学效果
二、说教法和学法
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一基于此，我准备采用的教法是讲授法，点拨法讲授法教师可以系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用
学法上，我贯彻的指导思想是把学习的主动权还给学生，倡导自主、合作、探究的学习方式，具体的学法是朗读法和游戏法，让学生养成良好阅读习惯
三、说教学过程
为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，我准备按以下五个环节展开
环节一是谈话导入，揭题质疑我设计的导语是以师生对话的方式展开，即我们班上选班干部了吗?班长是谁?喜欢他吗?为什么?我根据学生的回答导入新课，并板书课题接着质疑：大家看了课题，你们想知道什么?学生就纷纷发表意见
然后让同学们自由读课文，初步感知课文内容，消除了学生上课伊始的紧张感，激发学生的阅读兴趣
环节二是初读课文，学习生字
首先是让同学们自读课文(读前给自己提出朗读要求)，读书中遇到不认识的生字借助拼音多读几遍或问同学，其次是出示课件，检查学生自学生字词情况，采用多种形式让学生认读生字词(自由读、开火车读、同桌互助读、去音节读)接着为了让学生进一步地加深对生字词的认识，我采用游戏法、认读词语卡、分小组讨论交流好的识记生字方法多种形式认读这为学生阅读文本扫清了障碍，也体现了语文学科工具性的特征最后让学生带着以下问题再读课文：1、我是谁?2、他选自己做什么?3、他为什么要选自己?
环节三是理解课文，朗读感悟
为了帮助学生更好理解课文内容，突破教学难点本环节我先设计了这样一个问题：王宁为什么会选自己当劳动委员呢?课文有是怎样写的?接着启发学生读课文并在文中找出有关写王宁选自己当劳动委员的句子多读读之后重点围绕学生画出的语句来理解体会课文(重点句：1、选谁呢?教室里静悄悄的，大家都在想2、突然，王宁站起来说：我选我3、大家都愣住了4、王宁说：我和李小青是好朋友他爱劳动，爱集体我要像他一样热爱劳动，关心集体)最后一段的学习我主要抓住词语掌声引导学生理解同学们对王宁这一举动的支持与拥戴在此基础上我又提出问题：你喜欢王宁吗?为什么?引导学生了解说出我选我这句话时的勇气，教育学生要有自信与勇气
环节四是分角色朗读课文
环节五是指导写生字
在指导写字环节中我先安排学生多种方法认读，及时纠正读音，接着让学生说说难写的字或容易写错的字，然后重点指导写教字，最后学生描红临写。
方案模板 篇31
今年5月12日是一年一度的母亲节。为弘扬中华民族敬老孝亲、珍视亲情的传统美德，营造尊重母亲、感恩母亲的良好氛围，中心拟定在“母亲节”期间开展系列庆祝主题活动，现将相关事宜安排如下：
一、外出春游踏青
春天的气息已弥漫整个大地，绿草茵茵、鸟语花香，为了让老年人近距离接触大自然，中心将组织老年朋友外出踏青游玩，让老人们在轻松漫步中感受到春天的'生机盎然。
主题活动时间：20xx年5月7日上午8：00
主题活动地点：湿地公园
主题活动要求：1、有意向的老年朋友请到护理部值班室报名，出游时请随身带好老年证、水杯、常用药等物品。
2、请各护理部于5月6日下午14：00前将名单报至社工部，并做好出游前老人的陪护安排工作。
3、请老年病护理院派出医护人员、急救药品陪同出游。
二、组织“感恩母爱，健康体检”主题活动
为了让老年人足不出户就享受到优质的医疗服务，值母亲节来临之际，中心与潍坊市军分区医院联合组织“感恩母爱，健康体检”主题活动，现将相关事宜通知如下：
体检时间：20xx年5月9日上午7：30
体检地点：六号楼一楼
体检说明：
1、体检内容：一般检查、内科、外科、眼科、耳鼻喉、口腔、心电图、尿常规、血糖、肝胆胰脾B超、血脂、血流变（12项，原价220元，优惠价50元）
2、注意事项：血糖、肝胆胰脾B超、血脂、血流变四项需空腹检查，主题活动当天请老年人先检查上述四项，四项检查完毕用餐后再做其他检查。检查结果将在主题活动结束后3-5天内送至中心。
3、请各部门于主题活动当天安排相关人员做好本部门老人的用餐和照护工作。
三、举办“弘扬孝道,感恩母亲”主题文艺联欢会
主题活动时间：20xx年5月11日上午9：00
主题活动地点：六号楼门前广场
主题活动说明：1、本次联欢由文艺演出和“爱要说出口”两个环节组成。文艺节目体裁不限，老人、老人家属、员工和员工家属均可报名参加。其中，“爱要说出口”环节组织形式是：以此次主题活动为平台，将自己对母亲的爱和感恩之心勇敢地表达出来，向母亲们说说自己的心里话，或者讲一讲你心目中的母亲，或者你和你的母亲的故事，以生活中真实的事情说出母亲让你感动的一面，让所有的人来和你一起感动，更好地将中华民族“尊老孝亲”的传统美德永远传承下去。
2、请各护理部积极推荐本部门家属和员工中“尊老孝亲”的典型共同参与联欢主题活动，并以此主题活动为契机带动全社会参与到尊老、敬老、爱老、助老主题活动中来。让老年朋友过一个丰富而有意义的母亲节！
3、请各部门将演出节目及共同参与主题活动的家属名单于5月9日下午3点前报至社工部傅敏处。
上述主题活动如遇天气变化，时间将另行通知。
最后，预祝天下所有母亲健康长寿，所有老人开心如意！
方案模板 篇32
教学目标：
（一）知识教学点
1.学会本课出现的生字、结合上下文理解新词。
2.理解重点句
（l）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”
（2）“他会揍我的！那也活该，我自作自受……”
（3）“哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来！”
（二）能力训练点
1.培养学生理解重点语句的能力。
2.培养学生合理想象的能力。
3.能正确、流利有感情地朗读课文。
（三）德育渗透点
通过学习，了解穷人的美好心灵，向学生进行关心他人、奉献爱心的教育。
（四）美育渗透点
体会穷人夫妇的心灵之美。
学法引导：
1.教师教法
引导学生通过讨论，感情朗读，激发学生情感，深入理解课文内容。
2.学生学法
自读自悟，讨论交流，感情朗读课文。展开想象，以升华情感。
重点?难点?疑点及解决办法：
（一）重点、难点
1.分析掌握桑娜内心的矛盾，体会桑娜的善良是本文重点。
2.展开想象，续编《穷人》这个故事是难点。
（二）疑点
体现桑娜内心矛盾的重点语句。
（三）解决办法
采用抓重点词语进行品析、指导朗读来解决重难点；启发学生在弄清主要人物性格特点、思想品质及故事情节的基础上，引导学生合理想象。