小班班级主题活动方案 篇1
大班
认识我身边的劳动工具
活动目标
1.通过观察、操作和探索，了解身边的劳动工具。
2.利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。
3.初步了解工具与人类的关系，懂得尊重他人的劳动。
活动准备
经验准备：幼儿认识生活中常用的几样劳动工具。
材料准备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。
活动重难点
重点：运用多种感官探索和发现工具的作用。
难点：培养幼儿使用工具合作完成任务的能力。
活动过程
1.引入主题，激发兴趣。
教师讲述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发幼儿思考，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。
(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料？(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗？它还需要什么帮助它又快又方便地做窝？
(2)理解工具的概念：工具就是一些可以帮助我们更好、更快、更顺利地做好一些事情的物品。
2.了解不同工具的用处。
(1)教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼儿猜猜这些工具都可以干什么。
(2)教师与幼儿一同总结不同工具的作用。
3.幼儿分组实验。
(1)教师提供材料，明确任务。
师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分离、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢？
(2)小组成员共同完成任务。
师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。
幼儿合作进行任务，记录操作结果，教师在此过程中可以进行指导。
4.集体总结。
师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么？(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以分离黄豆和沙子)
5.拓展经验。
师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具？(引导并鼓励幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳动工具，并说出这些工具是做什么用的)
活动延伸
师：工具是人们在劳动中发明的，工具在劳动中也在不断改进。我们开动脑筋，也可以发明有用的工具或者改进现有的工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。
小班班级主题活动方案 篇2
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地增进幼儿的.发展。”本学期，为了提升教师对环境创设理念的熟悉，使之更深地意想到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过相互参观学习，加强交换，寻觅差距，从而进步自己对环境创设的能力。
一、活动主题：
创设适合的幼儿教育环境，进一步优化幼儿园环境
二、活动时间：
根据主题教学的进行情况而定。
三、检查小组成员
组长：
副组长：
组员：
四、评选方法：
1、以班级为单位，自评和他评相结合，他评占80%，自评占20%，满分100分。
2、在公平、公正评选的原则下，他评成绩去掉一个最高分，去掉一个最低分，结合自评分数，均匀得出最后成绩。
3、每个年段组将评选出一个环境创设优秀班级。
小班班级主题活动方案 篇3
为提高我院学生的综合素质，特举办“讲秩序、讲文明、讲诚信”争创先进班集体活动。本次活动针对我院学生中存在的不文明的种种现象，提出要求，希望各班认真做好自查工作，深入开展自我教育工作，“有则改之、无则加勉”，为全面提高我院学生的整体道德水平，做出各自的努力。
一、活动时间
5月5日——31日
二、活动的主要内容及要求
1、 讲秩序的'主要内容：
讲生活秩序 （做到三个有）
有一个好的作息习惯 做到“按时休息，熄灯后不长时间使用手机、不大吵大闹；不晚归、不迟出。”
有一个好的卫生习惯 做到“按时打扫宿舍教室卫生、垃圾日产日清、床单被褥保持清洁、不穿他人的衣裤鞋袜、不使用他人的牙膏牙具。”
有一个好的着装习惯 做到“衣着整洁、不留怪发、不染发、不戴耳环、不穿拖鞋、背心等”
讲学习秩序 （做到三个有）
有一个好的上课习惯 做到“不迟到、不早退、不旷课”
有一个好的听课习惯 做到“课本、笔记本、作业本齐全，不打瞌睡。”
有一个好的自习课习惯 做到“养成自习课自学的习惯、自习课不做“三闲”（即闲话、闲事、闲思）之人，错课班级上好自习课。”
讲集会秩序
有一个做早操、课间操的好习惯 做到“按时上好早操和课间操，不旷操、不迟到、不早退，队形整齐，动作到位，切实起到锻炼身体的作用；各类集会做到‘快、静、齐’”。
2、 讲文明的主要内容
语言文明
不骂人、不讽刺挖苦人；不讲不利于团结的话；
举止文明
不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不乱倒垃圾、不向窗户外扔杂物；
3、讲诚信的主要内容
懂得一个道理——“诚信是立身之本。”
语言诚信 不欺骗他人
行动诚信 答应他人的事情一定要做到，做不到的要向他人说明原因。
三、活动的考核及奖励办法
1、本活动与班级考核办法、操行分评定办法一并执行；
2、学生处成立检查小组（成员由学管部门人员、班主任、学生会干部、值周班学生干部组成），对在活动中班级和学生的表现用加扣分通知单等形式进行表扬、批评；每检查一项一人次加扣一分，并记入“讲秩序、讲文明、讲诚信”争创先进班集体检查记录表中；
3、各班考核成绩在100分的基础上加扣分，前六名的班级分别加班级考核分6、5、4、3、2、1分。对在活动中表现较差的学生给予纪律处分，并给予所在班级相应扣分。
小班班级主题活动方案 篇4
一、活动地点
10栋B301
二、活动时间：
20xx年11月20日（星期日）18：00—21：40
三、活动背景：
班级需要策划举办一些活动，来丰富大家的生活，让大家感觉到班集体的团结，学会感恩。
四、活动意义：
增强班级集体荣誉感，学会感恩，学会友爱。
五、前期准备：
1、通知全班要开展此次活动，并且通知室长以寝室为单位要准备一个表演节目（人少的可以加入其他寝室），节目内容不限，但每个室友都必须参与节目！
2、通知全班同学准备一个小礼物【不在乎大小，图个心意】（班会中要抽签互相送蛋糕）。
3、申请教室，购置大蛋糕、布置教室等等
六、活动主要流程：
1、个人才艺展示环节
2、寝室才艺展示环节
3、丹姐才艺
4、感恩老师（送礼物给张老师）
5、分享班级蛋糕
6、班级合照留影
7、互赠小礼物
8、小游戏环节
9、后勤、打扫卫生
七、主要负责人：
总负责人：邓锐其
主持人：李波、彭智辉
后勤服务组：邹景太、陈佳辉、李俊、王精通、徐世情、黄宝康、王伟萍
参与者：张丹老师、软件全体成员
主题歌：感恩的心
八、活动流程图：
把教室的桌子展开成一个长方形，中间形成舞台，周围就坐同学~主持人宣布班会开始，简单介绍本次班会的背景和活动流程。
九、几个重要环节
一、个人才艺展示、寝室才艺展示
个人才艺展示环节：采取报名制，可演唱歌曲、朗诵诗词、表演绝技等各类娱乐节目。
寝室才艺展示环节：由全班同学先挑选一个寝室表演，然后由这个寝室指定下一个要表演的寝室，以此循环下去，直至表演结束。每个寝室必须准备一个节目，（小品、唱歌、朗诵、讲故事等等）
以上2个环节均有奖品相送，组办方将准备好各种奖品，供参赛者、表演者抽取。
个人才表演参赛者表演完后，采取举手投票的方式决出优胜者，给予奖励。设第一名1个，第二名1个，第三名2个。（奖品此处不透露）
二、分享蛋糕
谁给了我们生日？不管生日是哪天，不管如今的我们是否还有过生日的习惯，吃蛋糕的习惯，也不管我们各自的生日是几月几号，今天，我们09软件一班，就在这个充满和谐的夜晚，一起过一个温馨快乐的生日，一起吃一次久违的蛋糕，一起感恩你我，一起相互鼓励，相互快乐。
三、互赠小礼物
先抽签，知道要送给谁礼物以后，想想对对方说的鼓励的话，准备送礼物。
具体是先把全班名单随即分成两部分，由第一部分的同学上来抽第二部分中的名单，抽完后回去，换第二部分的同学上来抽第一部分的名单，等所有人抽完后结束，才能开始送礼物！这样做是因为可以形成下面的效果：第一，是送蛋糕给自己的人，不一定是自己要送蛋糕的.人；第二，这样还是保证了每一位同学有礼物可以送，有礼物可以得。
四、小游戏环节
（主持人根据现场情况挑选安排游戏）
游戏1、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出 “好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
游戏2、抢板凳
规则：大家都玩烂了就不说了。
游戏3、三人抱成团
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
游戏4：交换名字
内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法：
（1）人数在 10 个人最适合
（2）参加者围成一个圆圈坐着。
（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”？
（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
（7）最后剩下的一个人就是胜利者。
游戏5、闻“歌”起舞 这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。
注意：
个人才艺：个人演唱、小品、相声、舞蹈、朗诵诗歌、讲故事、魔术、手语等
班级奖励：现金、实物、精神鼓励、永久虚拟物、神秘奖品、永久纪念品等
寝室才艺：个人参与、集体参与、（可请外援）、制作精美物品
个人悬赏：出题、各类游戏活动、个人出资购买奖品
互赠礼物：每个人准备至少一件礼物（不在乎贵重，价格，可以是小礼物，表个心意即可。）
注意事项：请勿携带各种零食、全体成员无特殊情况不得缺席、每个寝室准备多个节目
预备方案：确保每个每个人收到礼物，班级组织者严格核算，奖品严格保密。
活动支出控制800元以内。
小班班级主题活动方案 篇5
一、活动目标：
本次班队课以“讲文明、讲诚信、讲规矩、树新风”为主题开展活动，坚持知与行、管与导相结合的原则，采取多种形式，加强学生的日常行为规范教育训练活动，进一步增强学生的守法、守规、守纪意识。
二、活动准备：
1、儿歌：《小小公民》。
2、故事《曾子杀猪》。
3、诚信名言。
4、了解身边学生的文明事例。
三、活动过程：
（一）、讲文明
1、小组儿歌朗诵：《小小公民》。
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
夸你棒！
2、主持人：“从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的.故事吗？”（一队员从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！）
（二）、讲诚信
1、故事《曾子杀猪》
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
主持人：听了这个故事后，你有什么感想呢？
2、全体队员诵读诚信名言。
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。
（三）、讲规矩
辅导员引导学生制订“自我管理计划”。
第一步：确定题目，计划。
第二步：提出计划所要达到的具体目标。
第三步：实施的具体步骤。
第四步：自我奖惩。
第五步：设立监督人1－2人。
（四）、辅导员讲话，如何树新风。
（五）、主持人宣布本次班队活动结束。
小班班级主题活动方案 篇6
准备工作：
1、搜集有关读书的名言和读书的名人小故事。
2、排练讲故事、诗歌朗诵等节目
3、布置场地
教育要求：
1、帮助学生认识读书的好处，学会读书的方法，分享读书的收获。
2、让学生更好地了解书与我们的关系，引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。从而使学生达到喜欢读书，会读好书，能读懂书的目的。
活动过程：
一、队前仪式
1、全体立正
2、出旗、敬礼
3、唱队歌
二、中队长宣布活动开始。［从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们赋予殷切的希望，希望我们好好读书。进入小学，我们在老师的教导下，又认识了a o e，逐渐学会了读书写字。从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，是我们全人类的营养品。今天，就让我们与书成为朋友，共同在书的海洋中遨游。现在我宣布：三（2）中队《我读书我成长 我快乐》“我与书”主题班会正式开始。欢迎主持人上台。］
三、进行主题活动。（具体内容）
（一）、好读书
1、古往今来，关于读书的名人故事可真是数不胜数！现在就让我们一起从名人读书的故事里获得知识和智慧吧！请听三则名人读书小故事。（《凿壁偷光》、《映雪囊（náng）萤》和《负薪（xīn）挂角》）
2、听了刚才三位同学的名人读书小故事，你一定有许多感想吧，谁愿意与大家一起来分享一下呢？
3、看来同学们从三个名人小故事中受到了很多启发，也有了不少感想。那么关于读书的名人名言我们一定也知道不少，有的同学甚至还把它写成对联贴在书房里，告诫自己要精心读书，下面我们就来一个读书名言擂台赛，分为两大组，看哪一组积累的读书名言最多，哪组就获胜。（全班学生分两大组进行读书名言擂台赛）
（二）、读好书
1、同学们，每当你完成家庭作业的时候，每当你在数学的题海中感到枯燥疲倦的`时候，你是否会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地？
2、我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，那么，什么样的书才适合我们四年级的小学生读呢？请看小品《小明看书》（学生表演小品）
3、其实，在暑假中，我们也读了很多有意义的书，谁愿意将你认为的好书推荐给大家呢？
（三）、读懂书
1、请班上的小书迷给我们谈谈他的读书好方法。（刘冉介绍读书方法）
2、请同学们来谈谈自己的读后感，一起携手在书的海洋中遨游。（请三位同学交流读后感）
3、请听诗朗诵《书》、《和书交朋友》。
4、请辅导员讲话
四、呼号。（辅导员领呼，全体队员立正，举右手握拳回答。）
五、退旗，敬礼。
六、主持人宣布活动结束：三（2）中队，“我读书、我成长、我快乐”我与书主题队会到此结束
小班班级主题活动方案 篇7
一.活动目的及活动意义
为了促进同学们之间的感情交流，缓解学生干部的工作和学习压力，努力创建一个轻松、愉快、和谐的学习生活圈，进一步提高工作质量和学习效率。
二.活动主题
本次活动以“讲故事，美丽生活”为主题
三.活动要求
1.故事内容必须健康积极向上，大胆融入创新思维，努力将故事艺术化。
2.故事内容形式多样，可以是小品，相声，戏剧等，将我们所要讲的故事以各种方式去淋漓尽致的展示出来。
3.故事具有幽默，搞笑，愉悦，轻松性，富有感情色彩。
4.节目必须准备充分，质量要佳，每班至少要准备一个节目。
四.活动方式
1.召集各班班长，文娱委员召开活动会议，讲解具体要求。
2.在本月24日前各班将节目名单交到宣传部qq邮箱.
五.活动流程策划
1.建筑与城市规划系宣传部于10月22日前将宣传海报绘制出来并张贴在主干道做本次活动的宣传。
2.建筑与城市规划系宣传部在10月25日通知各班班长，文娱委员召开活动会议，商讨具体注意事项。
3.积极鼓励各班大胆创新，只要节目内容健康积极，富有活力，能带动活动气氛。
4.在10月29日进行节目初选，宣传部与学习部将在各班节目中选出10个优秀节目进入到10月31日的终极展示中去。
5.评委将在本次活动中评出优秀的节目，并颁发荣誉证书。
六.活动评选
1.在本次活动中，我们的'首要目的是为了增进感情交流，缓解学习生活压力，丰富大学生活，节目评选只是我们对本次活动参与者付出的一个肯定。
2.评选将从内容情感，幽默程度，现场气氛三个方面来打分。
3.评选的领导及嘉宾有杨建华主任，吴小平主任，彭盛涛老师，蒋艺臻老师，彭子玲老师，吴敏老师，刘宇老师。
七.奖项设置
1.一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，创新奖1名，团体奖1名，幽默奖1名,优秀奖1名。获奖者将颁发荣誉证书及奖状。
八.评选结果展示
1.承办单位：建筑与城市规划系宣传部学习部
2.展示方式:奖获奖名单以红榜的方式公布
3.展示地点：张贴在办公室214外宣传栏
建筑与城市规划系
小班班级主题活动方案 篇8
20xx年元旦即将来临，为了做好辞旧迎新工作，在岁末年初之际班级师生迎新共欢方式翻新，让同学老师能够以更大的热情投入到联欢晚会中来，特策划此晚会方案。
一、晚会方式：
班级“文艺之星”选秀赛
二、晚会编排：
分三段举行
①才艺展示
②pk赛
③个人自选歌曲排位赛
参赛人数每班报名控制在10人，最好男女各5人。（这样的话比赛时间就可以控制在2。5小时）第一段才艺展示部分，10个选手抽签产生比赛顺序，依次进行才艺展示，才艺展示可以是唱歌、舞蹈、朗诵、小品、哑剧等等，可以邀请合作者。才艺展示安评委给出的分数高低确定pk赛搭配对象。
pk赛确定5首规定歌曲，分组抽选歌曲pk。pk赛由大众评委集体投票产生胜出选手进入个人自选歌曲排位赛。
个人歌曲排位赛由评委评分定出班级“才艺之星”冠亚季军，冠军将推荐到学校“校园之星”的评选行列。
三、评委设置：
①专职评委，由班级相关教师担任，可以由课任老师特别是专业老师担任。设置3-5人左右，评分以10分制设置。
②大众评委由班级非参赛选手组成，大众评委采用每人一票投票方式进行评选工作。
四、前期工作准备：
①音响设备的准备，一定要求有比较好的`功放和麦克风，否则节目效果出不来。
②学生节目首先要收集好，并进行歌碟的准备。
③要进行节目适当的编排和主持词的串写，防止前半段节目冷场。
小班班级主题活动方案 篇9
20xx年元旦即将来临，为了做好辞旧迎新工作，在岁末年初之际班级师生迎新共欢方式翻新，让同学老师能够以更大的热情投入到联欢晚会中来，特策划此晚会方案。
一、晚会方式：
班级“文艺之星”选秀赛
二、晚会编排：
分三段举行
①才艺展示
②pk赛
③个人自选歌曲排位赛
参赛人数每班报名控制在10人，最好男女各5人。（这样的话比赛时间就可以控制在2。5小时）第一段才艺展示部分，10个选手抽签产生比赛顺序，依次进行才艺展示，才艺展示可以是唱歌、舞蹈、朗诵、小品、哑剧等等，可以邀请合作者。才艺展示安评委给出的分数高低确定pk赛搭配对象。
pk赛确定5首规定歌曲，分组抽选歌曲pk。pk赛由大众评委集体投票产生胜出选手进入个人自选歌曲排位赛。
个人歌曲排位赛由评委评分定出班级“才艺之星”冠亚季军，冠军将推荐到学校“校园之星”的评选行列。
三、评委设置：
①专职评委，由班级相关教师担任，可以由课任老师特别是专业老师担任。设置3-5人左右，评分以10分制设置。
②大众评委由班级非参赛选手组成，大众评委采用每人一票投票方式进行评选工作。
四、前期工作准备：
①音响设备的准备，一定要求有比较好的功放和麦克风，否则节目效果出不来。
②学生节目首先要收集好，并进行歌碟的准备。
③要进行节目适当的.编排和主持词的串写，防止前半段节目冷场。
小班班级主题活动方案 篇10
班会目的：
通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。
重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。
难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。
活动过程：
主持人：各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到五年级主题班会活动现场。
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五年级正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
五年级〈〈团结合作共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。
团结就是力量
主持人：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……请听歌曲《团结就是力量》。
主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。
也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的'道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。
人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
二千多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。
当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。
其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。
主持人：5月12日，四川汶川县发生里氏7.8级大地震，数万同胞处在水深火热当中，从电视中看到灾情之严重，遇难同胞之惨状，万分悲痛，下面以《生死不离》一诗献给天下所有奋战在救灾一线的所有的勇士
主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受……（讲话略）（鼓掌）
主持人：是啊！团结的集体，团结的力量。下面请学生代表谈谈自己的感受。（略）
主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请合唱《爱的奉献》。
小班班级主题活动方案 篇11
一、活动目的
1.通过“寻人游戏”，让学生学习主动交往。
2.学生在交往中介绍自己、了解他人，发现共同的兴趣爱好。
二、活动时间
大约需要25分钟。
三、活动道具
“寻人信息卡”、笔。
四、活动场地
室内、室外均可。
五、活动程序
1.“寻人行动”要求学生根据“寻人信息卡”上的信息，在10分钟内找到具有该特征的人简单交流后签名。
2.大家交流“寻人信息卡”，看看谁的签名最多。
主持人邀请有代表性的学生进行全班交流，如签名最多的和某一特征签名最少的。
3.交流完毕后，主持人在全班梳理信息，请具有同一特征的人站立一排相互介绍与交流。
寻人信息卡
序号
特征
签名
序号
特征
签名
1
穿39码的鞋
17
戴眼镜
2
会打乒乓球
18
补过牙
3
有白发的人
19
穿黑色袜子
4
喜欢听古典音乐
20
喜欢唱周杰伦的歌
5
去过北京
21
喜欢上网聊天
6
骑自行车上学
22
当过志愿者
7
身高170厘米
23
网络游戏高手
8
妈妈是教师
24
有住院开刀的经历
9
校运动会获过奖
25
体重54公斤
10
读过韩寒的书
26
喜欢红色
11
参加过爱心捐款
27
喜欢爬山
12
未来理想当医生
28
不是本地人
13
四月出生
29
爱养小动物
14
色盲、色弱者
30
想报考外地大学
15
某学科的课代表
31
理科为强项
16
擅长游泳
32
崇拜贝克汉姆
六、注意事项
1.本游戏可以在陌生群体中进行，通过游戏学会主动交往与沟通。
也可以在同班学生中进行，通过“寻人”活动，增强同学之间的进一步了解。
2.在一个栏目中可以签不止一个人的名字，看看谁签的名字多。
主持人要对签名人进行确认，防止假、乱信息。
3.符合同一特征的学生相互交流后，派一名代表做全班分享。
4.“寻人信息卡”中的信息根据学生的实际特点可以增减。
七、活动扫描
1.活动点评
这一活动不论对陌生的群体还是已经相处一段时间的同学来说，都会有新的收获。
通过游戏，不熟悉的人开始相互了解，已熟悉的有了，进一步的交流。
这对融洽人际关系，增进团体交流有很好的促进作用。
“寻人信息卡”中设计的信息，有些是通过观察就能找到当事人的，如：戴眼镜、穿黑色袜子。
有的需要简单交流后确认的，如穿39码的鞋、身高170厘米、有白发的人。
更多是需要做深入交谈才能获得的信息，如喜欢听古典音乐、为贫困学生捐过钱物、未来理想当医生、有住院开刀的经历。
主持人根据学生获得的签名情况，可以了解其交流的深度与广度。
在提问签名者的`同时，可以进一步确认其交流获取信息的正确性和技巧能力。
运用“寻人信息卡”去完成“签名”任务，还是比较单一的交流，即我与你。
最后把具有同一特征的所有同学集中在一起进行相互交流，则是比较广泛的交流，即我与你们。
共同的特征、共同的爱好把大家联系在一起，在群体的交流中让人们体验了快乐。
2.活动案例
经过半个学期相处的高一同学，彼此之间有了一点了解，不仅能叫出对方的名字，还了解其学习、交往的状态。
但如何做进一步的交流，特别是了解彼此的内心感受和曾经的经历，“寻人行动”提供了一个很好的机会。
班上有一位男生叫小威，因为学习成绩不理想，所以平时表现为情绪低落，缺乏自信。
在“寻人”游戏中，不少同学的“信息卡”上的“当过志愿者”、“为贫困学生捐过钱物”、“未来理想当医生”、“校运动会获过奖”栏目中都留下了小威同学的签名。
主持人根据这一情况，对小威同学进行肯定与鼓励：“一个有爱心，有理想、有竞争意识和能力的人，就具备了挑战自我、应对困难、获取成功的素质，相信你一定能够进步和成功。
”同学们也从签名中，看到了小威同学学习成绩之外的行为和品质。
3.学生感言
·刚拿到“寻人信息卡”，看看这些千奇百怪的特征，一时真的无从下手。
脑子里第一个浮现的就是寻找自己认识的人，填完后才知道，这远远不够的。
腼腆的性格导致我害怕与陌生人交谈。
但如果你不勇敢跨出第一步，奢望别人主动来找你是不可能的。
带着害羞与胆怯，我走到了第一个不认识人的身边。
经过我们相互的沟通和交换。
我发觉其实这并不很困难，于是有了第二个，第三个……
“寻人信息卡”上的空白渐渐地被五颜A-,色、不同笔迹的名字所取代，。
里有一种莫名的成就感和一种算是友情的东西在缓缓地蔓延。
、
通过这个游戏，我认识到一个人身边的陌生人的数目远大于熟人，所以我们不应该因为害羞、胆怯而使自己局限于狭小的人际关系群中，
其实勇敢的第一步，总会给人带来意想不到的回报。
主动与陌生人沟通，会拥有更多的朋友。
·一开始我只找认识的人签名，可后来为了填满大家就放下顾虑，“厚着脸皮”向人讨签名。
虽然彼此都不认识，但没有关系，大家都是十分愿意帮忙的，甚至互相打闹，使用一点点“暴力”逼着他人签字，真的像老朋友一样。
一个微笑、一个签名、一个特色，联系着我们的友好。
其实交个朋友并不难，只要肯跨出第一步。
小班班级主题活动方案 篇12
小学三年级主题班会活动设计方案集
活动目的：
通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
活动准备：
前期策划
中期节目排练
后期串联
制作多媒体
活动过程：
一、故事引入，揭示课题：
1、同学讲述《金斧头的故事》。
2、师述：
相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的.优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
3、揭题：
《文明为先，诚信为本》
二、小品表演，蕴涵道理
1、小品《当我在路上捡到》
2、师述：
其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把
小班班级主题活动方案 篇13
【活动目标】
1.认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2.情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3.行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
【活动时间】年4月2日
【课前准备】
1.与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2.清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。
3.录象片段：解放战争
和同学们一起观看有关解放战争 的电视剧。
4.小调查：家乡的清明节
【活动过程】
(一)了解清明节
1、引入欣赏《清明上河图》，了解有关清明的知识。
清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。
直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛
清明节的由来“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。清明时节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头到处是农民忙碌的身影，民谚常说：“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延。”
2.知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式等等。
让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。
(二)、学会去爱
1.故事《刘邦祭祖》
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你，你是怎么想的?
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，
只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
2.交流作文：祭祖的感受
3.和同学们一起观看解放战争 的录像
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你，你敢吗?
体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。
4.诗朗诵：《站在烈士纪念碑前》
学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。
小班班级主题活动方案 篇14
一、活动名称：树国商文明风，筑青春正能量-团日活动
二、活动背景：作为21世纪的青年，大学生是社会中最积极、最活跃、最有生气的力量。新学期伊始，为了给同学们注入一股新的能量，树立文明风尚，引导同学直面青春，激励班级“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。 同时也能够加强我班的建设，增强我班的凝聚力、创造力，全面提升我班学生的.综合素质，丰富我们的大学生活。在此，国商2团支部响应分团委的号召，特举办“树国商文明风，筑青春正能量”的主题团课活动。
三、活动意义：本次活动将引导广大团员青年正确理解青春梦与文明风的深刻内涵，引导团员青年明确个人的青春梦想，并采取实际行动，将梦想落实到学习生活中去，落实到刻苦成才的实践中去，并在学习生活中养成文明习惯，成为一个有梦想，有素质的大学生。
四、活动时间：XX年10月20日
五、活动地点：至善401
六、活动对象：国商2团支部全体成员
七、活动流程策划
1、主持人宣布团课正式开始。
2、开场舞《浪漫樱花》
3、歌曲：《抢不走的梦想》
4、视频：《开讲啦》
5、互动：感悟青春正能量
6、小品：《扫地》
7、朗诵：《青春中国》
8、团支书总结
9、合影留念
八、活动安排
1、 活动前期准备
(1)：班委召开班会，讨论活动举办过程，分配各自的任务。
(2)：教室申请、设备租借及现场人员安排。
(3)：文娱委员负责节目的策划及表演的安排。
(4)：宣传委员负责将有关本次活动的事项告知班级同学并让同学们做好准备，安排班级所需要的宣传物品。
(5)：会场布置
2、活动中期
(1)：主持好晚会的开展。
(2)：维持现次序不要影响同学的表演。
(3)： 观看同学的表演，积极鼓掌。
3、活动后期
生劳委员安排同学进行班级打扫及物品的归还，宣传委员负责团课记录，安全委员安排同学有序离场。
九、注意事项
1、 活动每个环节派出负责的同学，维持活动秩序。
2、 做好同学的请假工作。
3、 活动现场要指挥有序，文明进行。
4、 注意现场的安全。
5、 教室设备保护和检查。
6、 活动期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员要控制好同学们的情绪。
7、 打扫好班级卫生。
十、紧急处理：在活动中若多媒体设备不能用，自备小音箱。
十一、经费预算
小班班级主题活动方案 篇15
一、教育目的
通过讨论个人是否遵守纪律对班集体的影响，教育学生热爱集体，明确个人与集体的关系是息息相关的，明确个人的成长、发展离不开集体；个人的行为直接影响集体。为此，作为班的一份子，每个学生都要为建设一个良好的班集体而承担一份责任。
二、教育重点
提出严格遵守学校规章制度，遵守纪律，培养良好的学习习惯的要求，形成勤奋、认真的.学风。
三、教育过程
1、班会课时，老师提出：同学们，你作为班的一份子，你想我们班成为一个什么样的集体呢？一个团结友爱的、勤奋向上、努力学习的班集体？还是一个纪律松散、不求上进、无心向学的群体呢？同学们回答说：当然是一个团结友爱、勤奋向上、努力学习的班集体了。
老师：要建设这样一个集体，每个同学应当如何承担一份责任呢？
2、以小组为单位，围绕《中学生日常行为规范》的内容，在小组内发言。如：为什么这样做？本班（或个人）在贯切执行中常会出现什么问题，应如何看待，如何解决？
3、组织"我为集体献一计"活动，让学生对班集体的建设积极发表意见，体验自己在集体中的义务和责任，发挥每个同学的建设性作用。
4、建议每周评一次"守纪之星"、"学习标兵"，让学生形成竟争的学习气氛。
小班班级主题活动方案 篇16
一、活动名称：
树国商文明风，筑青春正能量-团日活动
二、活动背景：
作为21世纪的青年，大学生是社会中最积极、最活跃、最有生气的力量。新学期伊始，为了给同学们注入一股新的能量，树立文明风尚，引导同学直面青春，激励班级“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。 同时也能够加强我班的建设，增强我班的凝聚力、创造力，全面提升我班学生的综合素质，丰富我们的大学生活。在此，国商2团支部响应分团委的号召，特举办“树国商文明风，筑青春正能量”的主题团课活动。
三、活动意义：
本次活动将引导广大团员青年正确理解青春梦与文明风的深刻内涵，引导团员青年明确个人的青春梦想，并采取实际行动，将梦想落实到学习生活中去，落实到刻苦成才的实践中去，并在学习生活中养成文明习惯，成为一个有梦想，有素质的大学生。
四、活动时间：
XX年10月20日
五、活动地点：
至善401
六、活动对象：
国商2团支部全体成员
七、活动流程策划
1、主持人宣布团课正式开始。
2、开场舞《浪漫樱花》
3、歌曲：《抢不走的梦想》
4、视频：《开讲啦》
5、互动：感悟青春正能量
6、小品：《扫地》
7、朗诵：《青春中国》
8、团支书总结
9、合影留念
八、活动安排
1、 活动前期准备
(1)：班委召开班会，讨论活动举办过程，分配各自的`任务。
(2)：教室申请、设备租借及现场人员安排。
(3)：文娱委员负责节目的策划及表演的安排。
(4)：宣传委员负责将有关本次活动的事项告知班级同学并让同学们做好准备，安排班级所需要的宣传物品。
(5)：会场布置
2、活动中期
(1)：主持好晚会的开展。
(2)：维持现次序不要影响同学的表演。
(3)： 观看同学的表演，积极鼓掌。
3、活动后期
生劳委员安排同学进行班级打扫及物品的归还，宣传委员负责团课记录，安全委员安排同学有序离场。
九、注意事项
1、 活动每个环节派出负责的同学，维持活动秩序。
2、 做好同学的请假工作。
3、 活动现场要指挥有序，文明进行。
4、 注意现场的安全。
5、 教室设备保护和检查。
6、 活动期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员要控制好同学们的情绪。
7、 打扫好班级卫生。
十、紧急处理：
在活动中若多媒体设备不能用，自备小音箱。
十一、经费预算
略
小班班级主题活动方案 篇17
各学院（部）学工组、各学生班级：
为了加强学生班级建设，提高大学生心理素质，贯彻落实大学生素质能力提升计划，全面促进大学生健康成长，现将组织开展并评选“成长与发展”为主题的班级活动的有关事宜通知如下：
一、关于“成长与发展”为主题的班级系列活动
1.心理健康教育系列（A）
2.学业规划系列(B)
.职业生涯规划系列
各系列班级主题活动详见《大学生成长与发展班级主题活动手册》，《手册》电子版请于校学工处网站心理自助专栏下载。
二、关于“成长与发展”为主题的班级活动的评选
1评选对象及名额：本次评选活动共设班级奖和学院优秀组织单位奖两项。班级奖项设一、二、三等奖共40名（其中一等奖10名、二等奖1名、三等奖1名），分别奖励班级活动经费200元、10元、100元；优秀组织单位名，奖励学院学工组活动经费400元。
2评选办法：班级主题活动评选条按照《关于在全校各班级开展“成长与发展”主题活动的通知》（x字[20xx]x号）相关要求执行。入选班级参加主题班会时的.人数不少于班级人数的2/。优秀组织单位评选参照各学院各班级活动报名情况和最终获奖情况。
学工处大学生咨询中心根据各班级提交的《评选申报表》及相关支撑材料统一组织老师评审，评审结果将在校学工处网站上公布。
三、关于“成长与发展”为主题的班级活动的培训
为指导各班级开展好“成长与发展”为主题的班级活动，咨询中心将在全校开展培训活动：
培训对象
时间
地点
主讲教师
全体大一、
大二班长
20xx21晚上19:00
综合楼01
李林
四、相关要求与注意事项
1各学院学工组要把“成长与发展”主题班会作为加强班级建设，提高班级凝聚力的重要举措，精心组织，广泛动员，扩大参与面，做到全覆盖；一二年级重点选取学业规划和心理健康教育两个系列的主题活动，三四年级重点选取职业生涯规划系列的主题活动。
2.专职教师指导主题班会：咨询中心专职教师可对情绪管理、压力应对、时间管理、自主学习、人际交往（学会共处）、爱与亲密关系（恋爱）、生涯管理、意义和价值等八个主题类型的班会深入班级进行指导，请有意向需要开展上述主题班会的班级主动与咨询中心预约，预约时请提交主题班会活动策划书至大学生咨询中心（教二楼408），预约截止时间为20xx年月29日下午17：00，预约电话：
参加评选的班级在活动全部结束以后请提交《评选申报表》及相关支撑材料（包括电子版）至大学生咨询中心(教二楼408室)，所提交材料必须是已开展的“成长与发展”主题班会相关材料，其他班会材料不予评选，截止时间为20xx年6月8日。
4本通知的电子版材料及《手册》请查询校学工处网站心理自助专栏，或请到大学生咨询中心查询。
本次活动的联系电话：；联系人：侯
小班班级主题活动方案 篇18
一、活动前言：
“光阴似箭，日月如梭”转眼间大学四年的生活即将结束了,迎接我们的是有挑战的工作岗位,我们也要把我们这四年来学到的东西,在工作岗位上好好的表现出来。还有几天,朝夕相处了四年的同学们都要各奔东西了,在不同的工作岗位上工作了,也即将离开平日孜孜教诲的老师们。离别,虽然是痛苦的,但是想到同学们能在工作岗位上真正的锻炼自己,展示自己,是值得我们庆祝的.,为此,我策划了一个毕业班级活动来为我们的大学生活真正的画上一个圆满的句号。我也相信,在这个盛夏,因为有我们的奋斗而变得更加精彩的!
二、活动目的
1、回顾大学四年过程中一起走过的风风雨雨
2、消解曾经有误会和不快的同学之间的矛盾，全班同学以良好的感情和关系毕业。
3、凝聚毕业前最后一刻同学们的点点滴滴，留作毕业后永恒的纪念。
4、互相毕业赠言，祝愿每位同学的未来都光明美好。
5、对于毕业后班级活动的安排和计划。
6、安排毕业后同学们之间联系和通讯方式。
三、活动时间：
20xx年7月1号
四、活动地点：
学校情人坡(旧图书馆前面)五、活动主题：和大学说再见不和你道别
六、活动对象：全体营销0901班同学
七、活动内容：铺垫活动、最后的聚会活动
小班班级主题活动方案 篇19
活动主题：
心往一处想，力往一处使。
活动背景：
当前班级团结意识、意识不强，同学之间常以宿舍为单位，三五成群；一点小事可能引发一场争吵；班级活动不能积极参与，同学们马上要面临毕业找工作的问题，在社会上在企业里更需要一种集体意识，团结合作。
因此无论于现在还是将来，都非常有必要进行一场有关于增强班级凝聚力的主题班会。
活动目的：
防微杜渐，又能未雨绸缪
增强同学们集体意识、班级凝聚力
心往一处想，力往一处使
同心协力，力创班级和谐。
主策划：
副策划：
活动对象：
物流二班全体成员
活动时间：
xx年4月
活动地点：
经管系多媒体教室
活动流程：
1、投球游戏（具体游戏及规则见后附）
2、主持人统计游戏结果（ppt展示）
3、同学们互动，得出结论（提问或自由回答为什么会出现这种结果）
4、引出本次主题班会的主题（ppt）
5、主持人讲述同心协力，班级和谐凝聚的重要性
6、引用实例，讲述故事，在故事中亲身体会（故事见后附）
7、提问阶段（自由言论）在本次班会中学到了什么，应该怎么做。
附：
1、游戏
投球游戏前准备：
纸篓一个，皮球三个
投球游戏及规则：
（游戏分两个阶段，分组前与分组后）
每位同学各有三次投球机会，三次累计，分数最高为胜者；
分组。将全体成员分成四个小组，以每小组为一个单位。开始前每小组有一分钟的讨论时间，怎样使本组分数累计最高。每组成员依然有三次投球机会，最后，将分组前与分组后所有参赛人员的总分相比较，得出结论。（分组后明显与分组前分数要高的多），从而引出本次班会的主题——班级凝聚力
2、故事
有两个人来到一个十分荒凉的地方，他们的干粮都吃光了，就在这时出现一个神仙，给他们中的一人一串鱼，给另一个人一副钓鱼的工具。得到鱼的人拿到鱼后就自己吃了，得到钓鱼工具的`人则开始四处寻找能钓鱼的地方。没过几天，得到鱼的人吃完那一串鱼后不久就饿死了，另外那个去钓鱼的人呢，也因为还没有找到钓鱼的地方就饿死了。
过了很长一段时间后，又有两个人来到这个荒凉的地方，同样在他们的干粮吃完的时候遇到了那个神仙，他们同样是一个人得到一串鱼，另一个人得到一副钓鱼工具。但是这一次这两个人却做出了不同于前面两个人的决定，他们经过商量后决定用这一串鱼来维持两个人的生命，同时一同去寻找能钓到鱼的地方。最后两个人都存活了下来。
一只蚂蚁拖不动比它体积大许多倍的食物，但几只、几百只……就能拖得动，这是“蚂蚁精神”的胜利，也是团队精神的胜利。“众人拾柴火焰高”这是团队精神的一种体现。团队精神是人与人之间的合作，大到一个国家，小到一个企业，不管在作何年代，任何领域，都需要这种精神。
小班班级主题活动方案 篇20
活动目的：
1、感受家乡的美好，激发学生对家乡热爱之情。
2、培养学生调查问题、收集整理资料和清晰表达自己观点的能力。
3、培养学生交流、合作、探究的学习习惯。
教学重点难点：
让学生了解家乡，激发学生热爱家乡的感情。
教学准备：
课前学生自主欣赏家乡风景。
教师准备多媒体课件。
活动过程：
一、了解不同民族、不同地域的家乡风光。
1、谈话导入。（同学们，咱们班有许多外来工子女，有江西来的，有四川来的，有山东来的……可以说是来自全国五湖四海。我们的祖国地大物博，风景秀丽，有许多奇山名地。现在让我们首先来欣赏一下我们祖国美丽的河山。）
课件出示黄土高原、草原、城市、乡村等地的录象、图片，并做相应的解说。
提出要求：看一看，说一说，这些地方有什么特点？
请同学上来指一指自己家乡的位置，并说说相邻有哪些省？
二、参观各小组的家乡。
今天我们班的同学们就来一次集体旅游，到各位同学的家乡去参观参观。
1、同学们，我们的旅行团要出发了，首先我们的第一站是到浙江的近邻江西省去看看，请江西的导游为我们介绍。（江西组的同学利用庐山，南昌、九江、景德镇等资料图片进行介绍）
2、现在我们要到达山东省了。我们山东的同学准备好了吗？
我的家乡在美丽的省份山东。山东地处中国北方黄河中下游平原东部，介于北京和上海之间，属于沿海省份，北靠渤海，南临黄海，海岸线长达3000多公里。
山东省总面积为15。67万平方公里，约为巴伐利亚州的两倍。但是以中国的概念来衡量，山东仍是面积较为狭小的省份之一。山东省的人口约8800万，继河南省之后列第二位。近40%的.人口居住在城市，其中省会济南和港口城市青岛是人口最为密集的两个城市。
山东省是中华文化的重要发祥地之一。沂源猿人化石证明，早在四五十万年前，这片土地上就有古人类生存和繁衍。山东境内考古发现的北辛文化、大汶口文化、龙山文化遗址，说明距今70XX年至40XX年间，生活在这里的东夷族就实现了从母系氏族社会到父系氏族社会乃至阶级社会的转变，有了比较发达的农牧业和手工业。在山东发现的中国最古老的文字“大汶口陶文”和邹平县丁公村“龙山陶书”，把有文字记载的历史上溯至4000多年前。近年来在山东还先后发现了最早的城邦“城子崖龙山古城”，现存最古老的长城“齐长城”，中国最早的甲骨文“桓台县唐山遗址甲骨文”。据专家考证，山东省还是汉唐丝绸贸易的主要供货地，是丝绸之路的源头。
山东省文物估计众多，山川风光秀丽，构成了独特的旅游风景线。全省有各级重点文物保护单位4107处，其中国家级6座。有馆藏文物60多万件。世人誉为“中华民族之魂”、“五岳之尊”的泰山，以其雄浑博大的气势和丰富灿烂的文化，被联合国教科文组织列入世界自然文化遗产清单。在孔子故乡曲阜市，由古代供奉祭祀孔子的孔庙、孔子嫡系后裔居住生活的孔府和世界规模最大、保存年代最久的人造园林---孔子家族墓地孔林组成的“三孔”，也被联合国教科文组织列为世界文化遗产。山东省拥有“全泉城”济南、“齐国故都”淄博、“人间仙境”蓬莱、“世界风筝都”潍坊、“道教圣地”崂山和昆仑山、“国际啤酒城”青岛、“国际葡萄酒城”烟台、“首座国家级卫生城”威海等著名的旅游胜地。另外，还有灵岩寺、梁山水泊遗址、菏泽牡丹园、黄河入海奇观、微山湖十万亩荷花、德州苏禄王墓、枣庄万亩石榴园、古运河等旅游名胜。
3、四川导游介绍：尊贵的客人，真诚的欢迎您到我们四川阆中来!这里是我的家乡阆中，她是位于四川省的一个美丽的城市。我的家乡最著名的最著名的特产是醋，叫做“阆州醋”，还有一种叫“保宁醋”。我的家乡还是一个集中了众多美食的名吃之都。特别是香喷喷的牛肉，我们那里叫张飞牛肉，因为历史上赫赫有名的猛将张飞就葬在阆中。驰名中外的小吃，名菜。有四大名菜之一的芽菜，有看到就让人垂涎欲滴的红油燃面。还有热辣辣香喷喷的各式各样的火锅。新鲜香甜的河鲜。虽然阆中是一个地地道道的南方城市，她的面食比起北方城市来也毫不逊色。只要你到阆中，随便选一个不起眼的小店坐下，想吃一碗面的话，服务员一口气会报上十几种以上的种类让你不知道选什么好。因为每一种都是那么地好吃，让你舍不得吃少了一样。除了香醋，好吃的食品，我的家乡还是一个美丽的旅游胜地。这里有绵延几百里苍翠的竹海，有千古未解之迷的悬棺，有三江汇合映两月的奇观，还有风景秀丽的花果山和景屏山，我的家乡美丽的风景数不胜数，每个景点都吸引了海内外无数的客人流连忘返。
4、福建： 一提起福建，人们就想到秀甲东南的武夷山，海上花园城市厦门，海上丝路名城泉州，海滨城市福州……作为中国东南部最热的旅游线路之一，福建之旅令人难忘。福建不但自然景观优越，人文景观也非常丰富。永定土楼是世界上独一无二的神话般的山村民居建筑；能干灵巧的惠安女更是闽南独特的民俗风情中的一个亮点；闽南古刹开元寺金碧辉煌，气势恢宏；福建还是一个英才辈出的地方，历史上曾涌现过李纲、蔡襄、郑成功、林则徐这样名垂千秋的大人物。因此，八闽大地不但有山川之胜，又有园林之美，更有寺、塔、桥、土楼等古代建筑，古今诗人墨客，吟咏舒怀，留下了许多瑰丽的篇章，只要游客有时间和心情慢慢品味，一定会有意想不到的收获 。
小班班级主题活动方案 篇21
活动背景：
当前班级团结意识、意识不强，同学之间常以宿舍为单位，三五成群；一点小事可能引发一场争吵；班级活动不能积极参与，同学们马上要面临毕业找工作的问题，在社会上在企业里更需要一种集体意识，团结合作。
因此无论于现在还是将来，都非常有必要进行一场有关于增强班级凝聚力的主题班会。
活动目的：
防微杜渐，又能未雨绸缪
增强同学们集体意识、班级凝聚力
心往一处想，力往一处使
同心协力，力创班级和谐。
主策划：
副策划：
活动对象：
物流二班全体成员
活动时间：
xx年4月
活动地点：
经管系多媒体教室
活动流程：
1、投球游戏（具体游戏及规则见后附）
2、主持人统计游戏结果（ppt展示）
3、同学们互动，得出结论（提问或自由回答为什么会出现这种结果）
4、引出本次主题班会的主题（ppt）
5、主持人讲述同心协力，班级和谐凝聚的重要性
6、引用实例，讲述故事，在故事中亲身体会（故事见后附）
7、提问阶段（自由言论）在本次班会中学到了什么，应该怎么做。
附：
1、游戏
投球游戏前准备：
纸篓一个，皮球三个
投球游戏及规则：
（游戏分两个阶段，分组前与分组后）
每位同学各有三次投球机会，三次累计，分数最高为胜者；
分组。将全体成员分成四个小组，以每小组为一个单位。开始前每小组有一分钟的讨论时间，怎样使本组分数累计最高。每组成员依然有三次投球机会，最后，将分组前与分组后所有参赛人员的总分相比较，得出结论。（分组后明显与分组前分数要高的多），从而引出本次班会的主题——班级凝聚力
2、故事
有两个人来到一个十分荒凉的地方，他们的干粮都吃光了，就在这时出现一个神仙，给他们中的一人一串鱼，给另一个人一副钓鱼的工具。得到鱼的人拿到鱼后就自己吃了，得到钓鱼工具的人则开始四处寻找能钓鱼的地方。没过几天，得到鱼的人吃完那一串鱼后不久就饿死了，另外那个去钓鱼的人呢，也因为还没有找到钓鱼的地方就饿死了。
过了很长一段时间后，又有两个人来到这个荒凉的地方，同样在他们的干粮吃完的时候遇到了那个神仙，他们同样是一个人得到一串鱼，另一个人得到一副钓鱼工具。但是这一次这两个人却做出了不同于前面两个人的'决定，他们经过商量后决定用这一串鱼来维持两个人的生命，同时一同去寻找能钓到鱼的地方。最后两个人都存活了下来。
一只蚂蚁拖不动比它体积大许多倍的食物，但几只、几百只……就能拖得动，这是“蚂蚁精神”的胜利，也是团队精神的胜利。“众人拾柴火焰高”这是团队精神的一种体现。团队精神是人与人之间的合作，大到一个国家，小到一个企业，不管在作何年代，任何领域，都需要这种精神。
小班班级主题活动方案 篇22
活动一：劳动——干干净净迎新年
活动目标：培养幼儿从小爱劳动、讲卫生的良好习惯。
活动准备：每人准备一块抹布、小水桶五个、橡皮擦若干。
活动要点：
1、观察并寻找班级周围及幼儿园的白墙壁变脏的地方。
2、幼儿与教师、阿姨一起用抹布、橡皮擦擦洗。
3、通过自己的劳动，知道要保护好幼儿园的环境卫生。
活动二：环境布置——迎“新年”
活动目标：动手布置迎新年环境，体验节日的快乐。
活动准备：色纸、蜡光纸、浆糊
活动要点：
1、撕贴灯龙。
2、幼儿与教师张贴自己撕贴的灯龙，布置教室。
3、欣赏自己的劳动成果。
活动三：迎新年运动会开幕式及踩街活动
活动目标：亲身参与节日庆祝活动，表达自己在节日中的喜悦。 活动准备：幼儿穿好统一的服装并化好妆，踩街用的道具。
活动要点：
1、集中幼儿化妆。
2、与幼儿一起讨论外出的注意事项。
3、鼓励幼儿一定要克服困难，坚持自己走完踩街的路程。
4、踩完回到活动室休息、喝水。
5、畅所欲言，与同伴分享心中的快乐。
活动四：我会做面条
活动准备：和好的面粉团若干、干净的餐布、塑料切刀。
活动目标：
1、巩固压、切、拉的玩泥技能，锻炼小手肌肉群。
2、知道人们过节会用做菜加餐的方式来庆祝，并亲身体验做面条、煮面条来庆祝节日的快乐。
活动过程：
1、幼儿看老师用水把面粉和成面团。
2、把和好的面团分成小面团分到各组。
3、老师示范做面条的方法。
4、幼儿把手洗净，开始做面条。团面团——压扁——
活动五：班级庆“元旦”联欢会、(参观画展)
活动目标：通过歌舞、游戏、弹唱等形式让幼儿在集体活动中体验节日的快乐，同时体验获得成功的快乐。
活动准备：事先让幼儿准备好要表演的节目。
活动过程：
1、为幼儿化好淡妆，增添节日的气氛。
2、幼儿轮流表演自已的节目，要求观看的幼儿安静有序并为他人的表演喝彩、加油。
3、评选最佳小演员并给予奖励。
活动六：年段亲子动动会
活动准备：
1、做好会前的筹备工作——人员分工、场地布置。
2、根据活动项目，做若干个金牌和银牌、奖品(棒棒糖)、每个活动项目所需物品、金牌排行板。
3、事先给爸爸妈妈送去邀请函。
活动目标：
1、知道运动有利于身体健康，应该多锻炼自己的身体。
2、体验和爸爸妈妈一起庆祝节日的快乐。
3、初步有竞赛意识和集体荣誉感。
活动过程：
1、主持人宣布亲子运动会开始。
2、按项目玩亲子活动。
根据跑、跳、投、抛、爬平衡等动作设计以下活动项目：爸爸妈妈来拔河、爸爸妈妈和我搭积木、我喂爸爸吃蛋糕、圣诞老人的礼物、给爸爸妈妈送鞋、小袋鼠运球、毛毛虫、称小猪、滚球过桥、抛硬币、快把小球捡回来、看谁跑得快、推人出圈等。
3、各班生活老师维持场内秩序并注意孩子的安全。
4、颁奖
5、回活动室休息、喝水。
活动七： 年段歌咏会
活动准备：准备好活动场及钢琴
活动目标： 用歌唱的方式表达自己愉快的情楮。
活动过程：
1、组织幼儿到五楼活动室坐好。
2、每班轮流唱已经学过的歌曲或表演舞蹈
3、年段全体幼儿大合唱
小班班级主题活动方案 篇23
一、活动主题：“8.14”——11班生日快乐
二、活动理念：xx年8月14日，是11班建班日。即12年“8.14”精彩活动后，12年“8。14”又拉开了帷幕。我们希望，在这个特殊的日子，11班的大家庭能再次相聚，一起庆祝我们的第二个生日，一起渡过美好的一天！~
三、活动时间：xx年8月14日 10：00~不定
四、活动集合地点：上海杜莎夫人蜡像馆（上海市南京西路2-68号新世界商厦10楼）
五、活动人员：某某大学某某专业08届11班有效成员
六、活动内容：
1）12日、13日发布通知，由于我们预定了杜莎蜡像馆的团体票，每人带好=某某大学学生证+50元（包括了“惊声尖叫鬼屋”的游览）。我们须要确定游馆及参与的`具体人数，提前买好团体门票。
2）于14日早10点在上海杜莎夫人蜡像馆（上海市南京西路2-68号新世界商厦10楼）集合，我们会提前购买好门票，人到齐就可以进馆参观，所以请参与的同学务必准时集合。
3）游馆完，分散自由活动。
4）16：00~16：30在正大广场顶楼味千拉面再次集合吃晚饭。（关于吃饭思考了很久，鉴于我们现在的经济情况、人数、地点和大众口味，我们选择了味千。等下几次，我们打工赚钱了，我们再考虑其他更豪华更美味、更有特色的餐馆。请大家谅解！）
5）由于晚饭时间早，不急着宿舍的同学，愿意的可以组队tom熊或者夜游黄浦江。
七、注意事项：
1）每人带好自己的某某大学生证+50元（包括了“惊声尖叫鬼屋”的游览）。
2）此次活动，就集体项目预计人均100元，自由活动费自理。
3）中饭及下午自由活动自定，范围不定，愿意出上海的也不是问题。一起吃晚饭的同学，准时到就ok了。
4）请大家准时集合，注意自己的财产、人身安全。
5）此次活动由11班班委会策划组织安排，有任何问题请及时与班长和团支书联系！
6)参观杜莎蜡像馆的回复日志或者短信告诉我！！
xx年8月12日星期四
11班班委会