感恩节班级活动方案 篇1
一、活动主题：同怀感恩心，携手创未来
二、活动背景：
还有不到一周便是感恩节了，虽是西方的节日，但感恩却是中华民族延续了几千年的优良传统美德。我们感谢父母、感谢命运、感谢人生，或许我们也经历了许多坎坷艰辛，但是至少我们都健康地成长着。相对于小玲儿基地的孩子们来说，我们是幸运的，更是幸福的。
三、活动目的及意义：
为了帮助小玲儿基地的小孩走出残疾的阴影，让他们学会感恩，并从中发现生活的快乐;同时，也为了让同学们学会感恩，珍惜今天的美好生活，创造美好的未来人生，我们特开展了此次活动。
四、活动时间及地点：
xx年11月22日 小玲儿基地
五、活动参加人员：
人力0902：王小倩 杨淑驰 郭英 封丽利 何辉辉 卓凯凯 林涛
营销0901、青年志愿者协会部分成员
六、活动流程：
1、 前期准备：联系好青志和营销0901班同学，与他们合作;
买好活动中所需要的物品以及赠送给小孩子们的礼物;
确定好集合时间和地点。
2、 具体流程：和小朋友一起做“感恩的心手语”;
让小朋友送花给老师;
和小朋友一起画画;
与小朋友一起跳兔子舞;
教小朋友踢毽子并送他们小礼物。
合影留念。
七、经费预算：(略)
感恩节班级活动方案 篇2
教育目的：
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主持人：
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗 诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报 孝父母所付出的无数艰辛呢?
六，每组两名学员讲述自己在生活中具体是怎么做的，是怎么感恩的。
七，小型辩论赛
正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的 爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必 修课。
七、班主任总结讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都 在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常 精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的 心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋 友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于 感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直 接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激， 所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己 的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活 动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
八、让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。 我们也要学会感恩，感谢这一切。
感恩节班级活动方案 篇3
1、介绍感恩节的由来
（省略）
2、活动主题
感恩节，谢谢我最爱的人
3、活动宣传
线上 ：
图片：小勺推南瓜（感恩节的传统比赛活动）
①线上建立感恩贴，让网站用户在群内发表自己的感恩宣言。
②设置感恩节吃火鸡传统的说明，并列出某品牌餐厅的产品
线下：宣传单，在活动场地周边校园派发邀请宣传单，张贴活动宣传海报
4、人员征集
1.邀请 邀请谢谢网活跃用户和有才艺会员，占总人数的5%
2.网上报名 根据报名时间和顺序，确定参加人员
3.网上报名参加人员限学院路、学清路周边学校学生
5、活动时间和地点
时间：11月23日（星期四）下午3：00-5：00
地点：学院路某品牌餐厅、学清路某品牌餐厅
6、活动内容
进场
2点半开始进场,活动当天到场的同学，每人可以领一张感恩卡，填写感恩短消息（要写名字或呢称）或者感恩小故事，活动开始的时候收回。
7、开场
感恩宣言
道具：感恩卡（印有谢谢网LOGO的小卡片）
抽取，并且（本人）或者别人念出感恩卡上的文字；
A.是短消息的，可以现场打电话，念给收消息的人听；或者表演节目一个可以获得纪念品。
B.是感恩小故事的，请写文字的本人讲述故事，讲的好的`可以获得礼品。
感恩卡由谢谢网保留，作为活动纪念可展示在办公室或者会议室。
8、表演
才艺表演
邀请到的才艺会员进行简单表演，唱歌或者朗诵，并赠送表演者小礼品
9、游戏
蒙眼作画
道具：蒙眼布，纸， 笔
1. 感恩画
用眼罩将眼睛蒙上，分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东
西画在纸上。
目的：想象家就在眼前
让每个人在蒙上眼睛之前前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学生从中挑选出他们自己画的那幅。最先找到自己的画的人获胜
奖品省略
2.记忆画图
画之前给30秒记忆，让参赛者蒙着眼睛画下他们所看到的，然后比较他们所画的图，看
谁画的好，大家评选，选票多的获胜
奖品省略
10、有奖问答
一组3个题，3个题目都答对，赠礼品一份
11、给词造句
给出企业品牌的一些关键词，创意造句。大家评选，获得掌声最多的胜利。
胜利者可以获得纪念品。所造的有创意的句子，记录下来，选登在谢谢网上
12、猜词游戏
2人一组，一个人描述，一个人猜词
3分钟一组，每组5个词，猜正确的多的为胜，赠送礼品。
13、许愿精灵
准备物品：叠星星（或纸鹤）的卡纸若干张，笔，小蜡烛，火柴
每人叠一颗星星（或者一只纸鹤），星星（或纸鹤）上面可以许下一个愿望，留姓名和联系方式。
等大家都叠好了，一起点亮蜡烛，闭上眼睛，把星星（或纸鹤）捧在手心里祈祷一分钟。
叠好的星星（或纸鹤）由某品牌餐厅保存，圣诞节进行抽奖。赠送奖品。
14、活动结束
宣布谢谢网生活体验征文活动开始
圣诞节期间，谢谢网将在某品牌组织颁奖仪式，颁发奖品、荣誉证书等。还将组织参观某品牌餐厅。
征文比赛报名程序到谢谢网网站奖品活动群查询。
15、物料准备：
（1）.印有谢谢网LOGO的感恩卡片若干张，收集卡片的纸盒或托盘
（2）.蒙眼布，纸， 笔。
（3）.有奖问答题目卡；猜词游戏题目卡；
（4）.叠星星（或纸鹤）的纸张，收集手工品的纸盒或托盘
（5）.谢谢网条幅2条， X展架两个（此物品仅在活动当天摆放在当天活动的某品牌餐厅店面
（6）.活动当天需要的相关音乐和海报
（7）.奖品。
感恩节班级活动方案 篇4
活动目的：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：
1、制定活动计划
2、搜集故事并制作好班队活动所需的音乐，渲染气氛。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
活动过程
一、 渲染气氛，激情引入
朗诵《感谢》
感谢明月照亮了夜空/
感谢朝霞捧出了黎明/
感谢春光融化了冰雪/
感谢大地哺育了生灵
感谢母亲赐予我生命/
爱/让我们拥有了最美好的回忆
爱/让我们拥有了最无私的爱意
也许/前进的道路/还将有坎坷
也许/成长的过程仍将步履蹒跚
但是/请相信/
相信我们/一定会
以爱为动力/
用爱做翅膀/
在爱的世界里/
在新的征途上
永远快乐地博击飞翔！
二、 感谢。
1、今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？
（学生发言：引导学生说出对同学、老师、父母的感恩。）
2、同学之爱，真挚纯洁
请看小品：《握手》
3、老师之爱，博大深厚