大合唱比赛方案 篇1
提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
一、活动目的
借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的.空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
二、活动宗旨
提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
三、指导思想 HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。
四、活动地点
校园活动角和课余时间
五、具体安排
1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。
2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。
3.活动内容：
第一期主题：以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等)
第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。
第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。
第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。
第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。
第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。
六、评价方式
教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，
一、二、三等奖可以获得物质奖励。
大合唱比赛方案 篇2
为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和谐校园的热情和决心，活跃学校生活。公明中英文学校将举办“我爱我的`祖国”中学生合唱比赛，现将活动方案制定如下：
一、主题
我爱我的祖国(初拟)
二、具体时间安排
1、学歌:10月8日—10月14日
2、初审：10月20日下午
3、再审：10月27日下午
4、抽签：11月1日
5、彩排：11月1日
6、比赛：11月2日
三、地点
学校报告厅
四、参赛要求
每队参赛人数为全班，演唱一首歌曲
五：演唱曲目：
六年级(1)班：歌唱祖国
六年级(2)班：红旗飘飘
六年级(3)班：让我们荡起双桨
七年级(1)班：同一首歌
七年级(2)班：青春舞曲
七年级(3)班：我们走在大路上
八年级(1)班：大海啊，故乡
八年级(2)班：歌声与微笑
八年级(3)班：团结就是力量
六、评分标准：
1、评分原则：评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。
2、比赛采取100分制。取平均值，若遇分数相同，评委进行讨论后另议。
3、评比规则：
(1)、精神饱满，富有朝气。服装整齐，上下台迅速、安静、有序;(10分)
(2)、能够有效把握歌唱情绪;(20分)
(3)、具有一定的歌唱技巧，音准节奏掌握良好(30分)
(4)、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符，整体效果良好;(10分)
(5)、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，赋予艺术感染力及艺术创新(30分)
七.奖项设置：
1.团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名
2.最佳形象奖一名
3.最佳指挥若干名
4.道德风尚奖若干名
八、评委组：行政、音乐教师、家长代表合分员：孔令胜、黄小华
九、工作组：现场节目组织：魏旭涛会场纪律：各班主任摄影：陈洁玲
十、要求：
1、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按顺序队形上场、下场，不要延误其他节目比赛。
2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生，不准说话，随意走动，不准吃零食。
3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分，根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。
4、每个班级将每次的排练进行拍照，存档，汇总后上传，作为花絮在比赛间歇中播放(10月30日之前上传至魏旭涛助理处)
x学校
20xx年10月8日
大合唱比赛方案 篇3
活动宗旨：
体现校园文化魅力，陶冶学生爱国、爱校的高尚情操，增强班级凝聚力，营造健康高雅的校园文化环境。
活动主题：
庆祝元旦，红歌传唱，激情飞扬
比赛时间：
12月31日下午13：30—16：00
比赛地点：
校篮球场
场地安排、进出秩序和安全：邓冠群、刘群、刘立华、程沐霖、钟志林
评委：钟芳芳、黄子文、沈路、钟启莲、钟明、余朝胜、郭雪莲
收票员：欧薇、刘荣
记分员：陈夏平、杨涛
音响：刘良
比赛规则
1、以班级为单位组织参赛队(要求全员参加)，班级参与度纳入评分指标，由各班班主任担任领队。
2、每参赛队在比赛中演唱的歌曲，必须以积极向上、健康快乐为主题，坚决杜绝庸俗、低俗、媚俗类歌曲，否则取消参赛资格。
3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏带或现场伴奏），也可以情景伴舞来增强舞台效果，但涉及器材必须自行解决。
评分标准：
比赛将采取10分制，评分标准如下：
1、进出场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐，班级同学参加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）
2、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（1分）
3、仪容、仪表得体，要求服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好。（2分）
4、合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，各声部配合默契，效果好。（3分）
5、编排新颖、有特色，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的.表现力和感染力，观众气氛热烈。（2分）
6、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能很好调动合唱队员的情绪，使指挥、伴奏、歌唱配合默契。（1分）
奖项设置：按学部设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
大合唱比赛方案 篇4
为了展示我镇素质教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，张格庄中心小学将配合福山区教育局“合唱节”举办中心小学合唱比赛活动。具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
唱响和谐，共创美好未来。
三、活动内容
1、以各学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。
3、中心小学合唱比赛。
四、活动时间地点安排
活动分三个阶段进行。
第一阶段：3月份，组织教师进行赛前培训。
第二阶段：4月中旬，各小学“班班有歌声”合唱比赛。
第三阶段：4月下旬，中心小学合唱比赛。
五、活动要求
1、各学校开展“班班有歌声”活动，于3月19日拟定活动实施方案，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作；在3月24日前各校准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。
2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。
4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导检查，包括活动方案、训练计划、校园氛围、活动图片、活动总结等。
六、实施步骤
1、3月19日，成立合唱活动组委会，制定方案。
2、3月20日——3月24日，宣传发动，组织工作。
3、3月25日开始，组建合唱团后进入实质性的训练。
4、各学校组织“班班有歌声”活动，4月中旬学校合唱比赛。
5、4月下旬中心小学合唱比赛（4月23日以前）。
七、中心小学合唱比赛
（一）赛场要求
1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场（提前半小时），按指定位置就坐。
2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好氛围（只能在台下使用）。
3、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。
（二）比赛要求
（1）歌曲表现形式积极向上，适合小学生风格。
（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
（3）合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
（三）颁奖
1、奖项设置
最佳演唱奖1名，组织奖1名。
2、比赛结束时为获奖单位和个人颁发证书。
（四）参赛团队要求
1、人数：合唱队人数为40—60人（不含伴奏1人和指挥1人），其中男生应超过1/3以上。
2、比赛曲目：演唱两首合唱曲目，每首合唱曲目必须在两个声部以上；曲目自选；两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器；伴奏和指挥一律由本校教师担任。
大合唱比赛方案 篇5
为深入开展爱国主义教育，促进校园文化建设，展示学校艺术教育成果，学校研究决定，举行火红五月、青春激扬——爱我中华、唱响校歌合唱比赛活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
“火红五月、青春激扬”、“爱我中华、唱响校歌”
二、活动内容
1、参赛对象：高一年级全体学生，以班级为单位。
2、比赛歌曲：共两首，其中一首校歌为指定曲目，另一首为内容健康、形式多样的自选曲目。
3、比赛时间：5月31日(周四)
4、比赛地点：学术报告厅
三、报名时间
各班级于5月28日前将本班参赛曲目报到艺术组闫经纬老师处。
四、评分要求和奖励办法
1、评分标准：服装整洁、统一；出入场井然有序、队形美观；指挥准确、动作优美、富有感染力；声音洪亮饱满有感情，合唱整齐划一；艺术处理形式新颖，有创意。
2、奖项设置：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
五、有关要求
1、高度重视，精心组织。开展合唱比赛，是爱国主义教育月的系列活动之一，对于活跃校园文化生活，增强青年学生的'社会责任感，激发学生的学习热情，有着重要意义。各班级要加强组织排练，真正做到思想上重视，行动上到位。
2、统一安排，形式多样。各班级要把合唱比赛和文化学习结合起来，做到既不影响功课，又使活动开展得有声有色。要根据歌曲的表现力，着力通过伴舞、轮唱、伴唱、领唱等多种形式增强比赛的吸引力和感染力。
大合唱比赛方案 篇6
为了纪念“一二·九”学生爱国运动81周年和红军长征胜利80周年，引导学生进一步了解历史、铭记历史，增强学生爱国热情、振兴中华的责任感和班级凝聚力，展现当代中学生的精神风采，丰富学生的'余化生活，德育处、团委将联合开展纪念“一二·九”合唱比赛，现将活动事宜安排如下：
一、活动主题
铸民族之魂，颂青春之歌
二、比赛时间
12月7日：初一年级1：--16：
12月9日：初二年级1：--16：40
三、活动地点
五楼报告厅
四、参赛对象
初一、初二全体学生
五、奖项设置
本次比赛设一等奖名，二等奖名，三等奖4-名和最佳指挥奖4名。
六、活动要求
（一）合唱曲目
要求：主题鲜明，内容积极向上，能激发学生爱国情怀，励志向上的曲目。
音乐老师推荐：
1、长城谣；
2、我们的田野；
3、我的中国心；
4、龙的传人；
5、映红；
6、同一首歌；
7、中国军魂；
8、歌唱祖国；
9、龙；
10、东方之珠；
11、游击队之歌；
12、在希望的田野上；
13、团结就是力量；
14、我爱你中国；
15、红星闪闪
（二）曲目时长要求：
时间在--6分钟（包括上场和退场），比赛顺序由各班抽签确定。
大合唱比赛方案 篇7
为进一步丰富学校文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校文化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的`校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
我的班歌最嘹亮
三、活动内容
1、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。
四、活动时间地点安排
拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。
五、活动要求
1、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。
2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
3、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐课，练习曲目。
六、比赛要求
1、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。
2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
3、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
5、各班学生全员参与(特殊情况提出申请)
七、评分标准
(一)基本分(40分)
1、歌曲内容健康，积极向上(20分)
2、合唱人数符合要求(20分)
(二)服装纪律(10分)
队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。
(三)演唱形式与指挥(50分)
1、指挥动作标准、协调。(5分)
2、现场效果。(5分)
3、演唱技巧(10分)：其中音准、节奏好，有乐感(10分);对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整(10分)
4演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意(10分)
(合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后2位。)
未尽事宜另行通知
大合唱比赛方案 篇8
一、活动时间、地点
1、时间：20xx年12月21日（初定）
2、地点：体艺馆
二、组织领导
总指挥
指 挥
策 划
三、评奖办法和参赛要求
1、评奖办法
根据《一中校园文化节实施方案》进行评奖。高一年级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；高二年级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；
2、参赛歌曲和具体要求
每班参赛歌曲为两首，其中必唱歌曲为《一中校歌》或《共青团歌》，选唱歌曲为附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超过2次被选，歌曲确定以交表登记为准）每班比赛时间约8分钟，参赛时要求统一着装，统一指挥，赛出风格，赛出水平，赛出青春活力。
四、活动安排
（一）高一年级合唱比赛
1、时 间：12月21日（星期六）下午2：10—5：00
2、地 点：体艺馆
3、组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作
组 长
副 组 长
4、评 委
5、参加人员：高一年级全体学生
（二）高二年级合唱比赛
1、时 间：12月21日 （星期六）上午9：00—11：50
2、地 点：体艺馆
3、组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作
组 长
副 组长
4、评 委
5、参加人员：高二年级全体学生
五、其他工作
1、舞台布置：负责比赛的`横幅、舞台设计等工作
组 长
成 员
2、主持人培训：负责比赛的学生主持人培训
责 任人
3、灯光音响：负责比赛的灯光音响维护
责 任人
4、宣传报道：负责比赛的摄影、摄像、新闻报道
责 任人
5、会场组织：负责会场组织及纪律维护工作
责 任人
6、安全保卫：负责安全保卫工作
组 长
成 员 保安人员 学生会、团委会干部
7、后勤保障：负责比赛的后勤保障工作
组 长
成 员
8、评委组：组织比赛评委和制定评分标准等工作
组 长
成 员
9、统分组：负责歌曲选择和班级抽签及统分
责任人 学生会、团委会干部
大合唱比赛方案 篇9
固镇县小李小学班级合唱比赛方案
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的.艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：1--6年级各班。
四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。
五、比赛时间：10月30日上午8:30。
六、比赛地点：校操场（暂定）。
七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。
八、活动准备：
1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。
3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：
1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2.两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4.伴奏可采用校园广播等形式。
5.比赛出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：
大赛将按场次分设一等奖（1——3年级1名、4——6年级1名）、优秀奖（1——3年级2名、4——6年级2名）。十一、评分原则：
1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4. 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十二、记分方式：
1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。
3. 比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。 十三、比赛筹备工作安排。
1、陆鹏：负责整个比赛过程的设计与实施。
2、张晔：主持本次比赛过程。
3、班主任及音乐教师：负责安排各班学生按要求参加比赛。
4、杨刘：算分。
5、陈志飞：拍摄及照相。
6、李安成：比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
7、其他老师负责维护会场纪律。
8、评委组成：杨刘、陆鹏、张晔、袁政、尹淼
十四、注意事项
1、伴奏音乐于比赛前交杨刘老师处。
2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。
3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
大合唱比赛方案 篇10
一、比赛时间：20xx年6月1日（具体时间由各校区安排）
二、比赛地点：各校区自行安排。
三、比赛要求：
1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。）
3、参赛名额：全班参加。（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知）
4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。（本校音乐老师除外）
5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。
具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分）
6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1——5年级分段进行。（各年级段比赛时间另行通知）
未尽事宜，以具体通知为准。
附件一：浦南小学20xx年艺术节合唱比赛指定曲目
一年级：《下蛋喽》
二年级：《小小摇篮曲》
三年级：《我是小小音乐家》
四年级：《小溪流水响叮咚》
五年级：《迷人的火塘》
大合唱比赛方案 篇11
一、比赛宗旨:
为了促进我校实施素质教育的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,丰富活跃第二课堂,切实提高学生的合唱艺术水平,推动我校学生合唱艺术的发展,从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱学堂新歌,做儒雅少年”合唱比赛活动。
二、活动主题:
唱学堂新歌,做儒雅少年
三、参赛对象:
1—6年级各班。
四、比赛形式和参赛人数:
本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式不限。以班级为单位,要求全部学生参与。
五、比赛时间:
12月30日
六、比赛地点:
县影剧院
七、演唱曲目:
每班必唱曲目一首(1-3年级《春晓》,4-6年级《读唐诗》),另自选曲目一首(《悯农》、《明日歌》、《一字歌》、《相思》、《弟子规》、《清明》、《村居》《三字经》等),曲目内容要健康向上,贴近主题,贴近学生校园生活,符合学生的年龄特点。
八、比赛要求:
1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同,如发现雷同,以先报曲目的班级为准。
2.两首曲目总时长不得超过8分钟(包括上下场时间)。
3.参赛各队要有指挥,指挥必须为本班学生。
4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5.比赛出场顺序由抽签决定。
6.各班学生服装统一,佩戴红领巾。
九、奖项设置:
1.比赛以班级为单位,奖励方式:分一二三年级和四五六年级二大组进行评比。每组设一等奖2名;二等奖4名;三等奖若干名。
2.比赛设优秀指挥奖,各年段分别评出“最佳小指挥家”1名。
十、评分原则:
1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。
2.合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;
3.演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力。
6.指挥手势准确,节奏准,姿势优美。
十一、记分方式:
1.比赛采取去掉最高分和最低分的`记分办法。
2.比赛项目单独记分的方式,加总分并取平均分的记分方式。
3.比赛的评奖工作,由学校指派部分老师担任评委。
十二、筹备工作组分工:
1.负责整个比赛过程的设计与实施。
2.主持本次比赛过程。
3.班主任及音乐教师:负责安排各班学生平时训练及按要求参加比赛。
4.统分
5.拍摄及照相
6.比赛场地的布置和学生、家长的位置安排
7.后勤工作(奖杯等物品的运输)及比赛音响准备
8.负责伴奏音响及无线话筒的管理
9.安排评委
10.催场
11.礼仪
12.其他老师负责维护会场纪律
(未尽事宜另行通知。)
大合唱比赛方案 篇12
为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，展现校园文化风采，进一步培养学生团结合作热爱学校的精神，增强学生的团队意识和集体荣誉感，学校决定在*年级举行**中学校歌《**是我家》合唱比赛。具体事宜通知如下：
一、比赛时间：
9月月23日（周二）下午第三节课
二、比赛地点：
音乐室
三、比赛规则：
1.以班级为单位，全体学生参加,采取合唱的.形式；
2.合唱歌曲：校歌（合唱比赛时要求跟着伴奏带唱，参赛班级可灵活采用合唱、男女二重唱，适当加入朗诵等形式增加比赛特色。）；
四、比赛形式：
本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。
五、评分方式：
采取去一个最高分，去一个最低分，取平均分得办法记分。
六、评委安排：
七、评分原则：
1.演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。
2.声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
4.参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。
5.参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。
八、评奖办法：
一等奖1名；二等奖2名。
大合唱比赛方案 篇13
一、 指导思想：
为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水平，在**年六一儿童节到来之际，特组织校园合唱比赛。
二、比赛时间：5.31
三、比赛地点：多功能教室
四、比赛内容：
必选歌曲：《校歌》
自选歌曲：在班班有歌声的两首曲目中任选其一《我们美丽的祖国》《悯农》
五、评委：全校教师
六、评分细则：（共计10分）
1、精神风貌（5分）
a、合唱人数符合要求，全班学生参加。（生病的报教导处批准后可不参加）
b、队员着装整齐，精神饱满，台风良好，队员表演力强；
c、全队上下场整齐、迅速、安静。
2、音乐表现（5分）
a、演唱整齐，作品处理得当，音色优美，表演完整；
b、准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求；
c、演唱有强弱和音乐感情的处理，有较好的艺术表现力；
d、指挥对演唱的指挥协调力强。
3、艺术效果（加分项：2分）
a、 有辅助道具，符合歌曲情境；
七、伴奏及指挥
1、伴奏形式不限，可以用伴奏带、碟或钢琴伴奏，但伴奏带、碟不允许有原唱。
2、指挥必须是本班学生或由班主任担任。
大合唱比赛方案 篇14
一、合唱主题:
培养学生的民族精神,让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。通过本次活动,提高学生的参与积极性,增强班级的凝聚力,让“唱歌让我快乐,班歌让我成长”成为永恒的主题。
二、比赛时间:20xx年5月11日下午
三、比赛地点:学校操场
四、参加对象:
以班级为单位,共13个班级学生
五、内容与形式
1、以班级为单位,面向全体学生,形成班班有歌声,人人唱好歌的'良好风气的基础上层层开展。全校13个班分为低段、中段、高段三个层次进行大合唱比赛。
2、指挥1人。音乐伴奏带由校广播室统一播放。
3、在各班班主任带领下,按照平时出操路队排列,全体学生于领操台前集中,由主持人宣布开始,各班按主持人报到的顺序依次演唱,校评委组老师采取当场亮分的办法决定名次。
六、比赛奖励
本次合唱比赛按低、中、高三个级部设一、二、三等奖
(如果合唱的质量不高,一等奖可空缺)
附:
1. “唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛组委会名单
2. “唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则
庄上学大队部
附件1:
“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛组委会名单
评委:z
计分:z
写奖状:z
拍照:z
音响:z
后勤:z
附件2:
“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则
一、评分标准(满分10分):
1、 演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。(3分)
2、 声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)
3、 合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(2分)
4、 参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。(2分)
5、参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。(1分)
二、评分规则:
1、起评分8.0分,最高不得超过9.9分,小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分,小数点后保留两位小数。
3、 前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分,从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
各班级应高度重视此次活动,并以此次活动为契机,加强和激发集体凝聚力。
“唱歌让我快乐,班歌让我成长”大合唱比赛评分表
要求
分数 班级
演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。 (3分)
声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。 (2分)
合唱队员与指挥及伴奏配合默契。 (2分)
参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。 (2分)
参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。 (1分)
累计
总分
低段:
中段:
大合唱比赛方案 篇15
为了科学有序地组织好2x年校园文化节班级合唱比赛，丰富校园文化生活，加强班级凝聚力，根据校园文化节实施方案有关精神，特制定本方案。
一、活动时间、地点
1、时间：2x年12月21日（初定）
2、地点：体艺馆
二、组织领导
总指挥：z
指挥：z
策划：z
三、评奖办法和参赛要求
1、评奖办法
根据《阳浏一中校园文化节实施方案》进行评奖。高一年级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；高二年级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；
2、参赛歌曲和具体要求
每班参赛歌曲为两首，其中必唱歌曲为《阳浏一中校歌》或《共青团歌》，选唱歌曲为附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超过2次被选，歌曲确定以交表登记为准）每班比赛时间约8分钟，参赛时要求统一着装，统一指挥，赛出风格，赛出水平，赛出青春活力。
四、活动安排
（一）高一年级合唱比赛
1、时间：12月21日（星期六）下午2：10—5：00
2、地点：体艺馆
3、组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作
组长：z
副组长：z
4、评委：z
5、参加人员：高一年级全体学生
（二）高二年级合唱比赛
1、时间：12月21日（星期六）上午9：00—11：50
2、地点：体艺馆
3、组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作
组长：z
副组长：z
4、评委：z
5、参加人员：高二年级全体学生
五、其他工作
1、舞台布置：负责比赛的`横幅、舞台设计等工作
组长：z
成员：z
2、主持人培训：负责比赛的学生主持人培训
责任人：z
3、灯光音响：负责比赛的灯光音响维护
责任人：z
4、宣传报道：负责比赛的摄影、摄像、新闻报道
责任人：z
5、会场组织：负责会场组织及纪律维护工作
责任人：z
6、安全保卫：负责安全保卫工作
组长：z
成员：z保安人员学生会、团委会干部
7、后勤保障：负责比赛的后勤保障工作
组长：z
成员：z
8、评委组：组织比赛评委和制定评分标准等工作
组长：z
成员：z
9、统分组：负责歌曲选择和班级抽签及统分
责任人：z学生会、团委会干部
大合唱比赛方案 篇16
一、活动目的：
为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。提高我校的合唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。
二、活动时间：
20xx年12月30日下午
三、活动地点：
学校操场。
四、比赛规程：
1、以班级为单位参赛。
2、必选歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选一首歌曲。
3、比赛要求：
(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。
(2)节奏整齐，音准正确，音色统一。
(3)精神饱满，富有朝气。
(4)服装整齐，尽量统一。
(5)学生指挥，节奏准确。其中一、二年级要求放低。
(6)队形整齐。
4、奖励办法：
分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。评出两名一等奖，其他所有参与的`都设团体优秀奖。
五、评分标准：(10分制)
1、节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。(1分)
2、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。(1分)
3、能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(3分)
4、学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。其中一、二年级要求放低(1分)
5、歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。(3分)
6、尽量每班全员参与，(1分)
六、计分办法：
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
七、比赛评委：
李x、石x、方x、李x、王x、何x、韦x、罗x、陈x、盛x。
八、比赛筹备工作安排。
1、总策划：
主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、评分：
3、比赛音响准备：
3、拍摄及照相：
4、场地安排：
比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
大合唱比赛方案 篇17
班级合唱比赛方案
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办 “唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人
三、参赛对象：1--6年级各班
四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的95%以上。
五、比赛时间：11月24日
六、比赛地点：操场
七、演唱曲目：
比赛曲目：自选曲目一首（内容应健康向上）。
八、活动准备：
1、比赛动员：11月9日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、11月10日-20日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
3、比赛进度：分一组比赛。
（1）11月9日--11月22底，各班精心准备大合唱；
（2）11月23日比赛抽签；
（3）11月24日下午比赛
4、筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：
1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
2.每首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3.一至四年级参赛各队指挥的.指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，
指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
十、奖项设置：
大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
十一、评分原则：
1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4. 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十二、记分方式：
1.比赛采取十分制的记分办法。
2.评委相加总分为本班得分。
3. 比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。
4、评委：何国超 周鸿国 万会林 胡昌雄 王体山
十三、比赛筹备工作安排。
1、筹备工作：吴江林主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、算分：刘天祥、拍摄及照相：黄正发
十四、注意事项
1、伴奏音乐各班自行准备。
2、各班要做好比赛前的准备工作。
3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充
大合唱比赛方案 篇18
一、比赛时间：
二、比赛地点：
三、比赛形式及人数要求
本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式可以多样化（a.合唱，b.独唱伴合唱，c.朗诵伴合唱等），以班为单位，原则上要求全班同学参加，可以请音乐教师指导。
四、比赛要求：
1.参赛各班自选曲目，演唱曲目数量不限。内容应健康向上，以围绕爱国主义或反映当代学生精神风貌为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
2.各班总时长6——10分钟。（包括上场和退场时间）
3.比赛顺序抽签决定。
五、奖项设置：
设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。按参赛班级名次对应得分记入班级管理总分：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
六、评分原则：
1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2.队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3.演出服装整齐统一，充分展现我校学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的.朝气和热情。
5.演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。
6.合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
7.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
七、记分方式：
1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2.总分采取平均分的记分方式。
八、人员安排
1、节目负责：各班音乐教师
内容：节目质量表演节目伴奏节目排序
2、舞台总负责
内容：主持稿、主持人、催场人员
舞台布置：后勤、美术组
话筒音响、摄像、拍照
合唱台、钢琴、音响设备：后勤、z
3、评比组负责：
内容：评委安排、评分表、统分人员安排
4、观众组安排：体育组
内容：学生场地区域划分，观众拉拉队（道具）、进出场秩序、现场纪律
九、比赛其他说明：
提前一天各班主任抽签决定出场顺序。比赛前把伴奏带倒好送到团委办公室。并在磁带上标清班级。
本着对活动负责，对学生负责的原则，我们会把一系列的问题进一步细致化；同时希望各位老师提出更好的意见和建议，相信通过广大教师与同学的共同努力，本次活动会更加圆满。
大合唱比赛方案 篇19
一、活动目的：
为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。提高我校的合唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的'艺术引导人，用完美的艺术塑造人。我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。
二、活动时间：
20xx年12月30日下午
三、活动地点：学校操场。
四、比赛规程：
1、以班级为单位参赛。
2、必选歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选一首歌曲。
3、比赛要求：
（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。
（2）节奏整齐，音准正确，音色统一。
（3）精神饱满，富有朝气。
（4）服装整齐，尽量统一。
（5）学生指挥，节奏准确。其中一、二年级要求放低。
（6）队形整齐。
4、奖励办法：
分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。评出两名一等奖，其他所有参与的都设团体优秀奖。
五、评分标准：（10分制）
1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（1分）
2.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。(1分)
3.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（3分）
4.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。其中一、二年级要求放低（1分）
5.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（3分）
6.尽量每班全员参与，（1分）
六、计分办法：
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
七、比赛评委：李、石、方x、李、王、何x、韦x、罗、陈、
盛
八、比赛筹备工作安排。
1、总策划：周永倩
主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、评分：张艳（算分）、梁丽丽（记分）
3、比赛音响准备：巫俊、吴子超
3、拍摄及照相：唐前凰
4、场地安排：刘婷婷、刘璐
比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
合肥市凤凰城小学综合组
20xx.12.30
大合唱比赛方案 篇20
一、活动主题：青春闪亮，唱响石竹
二、活动目的：为了丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识，通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质，促进学生全面发展。
三、组织机构
组长：彭静副组长：邓海军、张泽宁、王明霞、李双辉、于雪林
成员：何冬梅、各班主任、艺体教师
四、相关负责人
现场指挥：张泽宁、王明霞、于雪林
统筹协调：何冬梅
音响：陈振义、周老师
摄像：侯翠林严玉珍(照相)
场地：郑敏春、魏乔峰
会场纪律：各班班主任
主持人培训：于雪琳
选拔主持人：年级组长1男1女
调度：郑敏春、魏桥峰(安排进出场顺序，各班要提前2个节目候场，且不影响比赛班级)
统分、证书书写：彭文新、蒋斌华
收集资料：于雪琳
后勤(横幅、课件)：何冬梅、于雪琳
背景：彭静
新闻报道：张泽宁、王明霞
五、参赛对象：
七、八年级各班。
六、参赛方式：以班级为单位报名。
七、参赛内容要求：必选曲目：国歌;自选曲目：红歌、积极向上的励志歌曲为主。
八、参赛流程及时间安排：
1、4月24日前各班将所选自选曲目报至于雪琳老师处;
2、5月17日进行抽签;
3、5月18日公布决赛顺序及相关要求;
4、4月18日至5月22日各班筹备排练;
5、5月23日进行决赛并公布成绩。
九、决赛要求：
1、5月21日各班上传伴奏;
2、决赛时可自行准备宣传板及相关道具等
十、相关筹备工作：
1、4月17日将方案下发到各班，各班主任协助做好动员工作;
2、邀请专业老师进行评审;
3、进行赛前的组织分工。
十一、奖项设置及评奖办法：
(一)奖项设置：团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;个人奖：最佳指挥2名;最佳领唱2名。
(二)评奖办法：
1、团体奖：
(1)歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。(1分)
(2)演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合;准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。(3分)
(3)艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐;演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。(2分)
(4)服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。(2分)
(5)班主任重视：班主任全程参予，班级在观看演出的过程中纪律好，参加人数达班级人数的100%。(2分)
2、个人奖：
(1)最佳指挥：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);
②能够调动学生的情绪，舞台感染力强(2分)
③节拍吻合曲目的节奏(5分)
(2)最佳领唱：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);
②声音优美动听(4分)
③演唱技巧，舞台感染力(3分)
初中学生处
二〇XX年四月十二日
大合唱比赛方案 篇21
一、活动主题：青春闪亮，唱响石竹
二、活动目的：为了丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识，通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现中学生向真、向善、向美和向上的`校园文化特质，促进学生全面发展。
三、组织机构
组长：
成员：
四、相关负责人
现场指挥：
统筹协调：
音响：
摄像：
场地：
会场纪律：各班班主任
主持人培训：
选拔主持人：年级组长1男1女
调度：
统分、证书书写：
收集资料：
后勤(横幅、课件)：
背景：
新闻报道：
五、参赛对象：
七、八年级各班。
六、参赛方式：以班级为单位报名。
七、参赛内容要求：必选曲目：国歌;自选曲目：红歌、积极向上的励志歌曲为主。
八、参赛流程及时间安排：
1、4月24日前各班将所选自选曲目报至于雪琳老师处;
2、5月17日进行抽签;
3、5月18日公布决赛顺序及相关要求;
4、4月18日至5月22日各班筹备排练;
5、5月23日进行决赛并公布成绩。
九、决赛要求：
1、5月21日各班上传伴奏;
2、决赛时可自行准备宣传板及相关道具等
十、相关筹备工作：
1、4月17日将方案下发到各班，各班主任协助做好动员工作;
2、邀请专业老师进行评审;
3、进行赛前的组织分工。
十一、奖项设置及评奖办法：
(一)奖项设置：团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;个人奖：最佳指挥2名;最佳领唱2名。
(二)评奖办法：
1、团体奖：
(1)歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。(1分)
(2)演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合;准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。(3分)
(3)艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐;演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。(2分)
(4)服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。(2分)
(5)班主任重视：班主任全程参予，班级在观看演出的过程中纪律好，参加人数达班级人数的100%。(2分)
2、个人奖：
(1)最佳指挥：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);
②能够调动学生的情绪，舞台感染力强(2分)
③节拍吻合曲目的节奏(5分)
(2)最佳领唱：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);
②声音优美动听(4分)
③演唱技巧，舞台感染力(3分)
初中学生处
二〇XX年四月十二日
大合唱比赛方案 篇22
为弘扬革命精神，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的`精神风貌，经研究决定举行乐安实验学校班级红歌合唱比赛活动：
一、比赛时间
20xx年5月17日(周四)
二、比赛地点
一、二、三、五年级在小学教学楼前。
四、六年级在六年级教学楼前。
三、比赛要求
1、各班以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。
2、参赛班级要服装统一，整齐大方，上下场迅速、安静、有序。
3、能准确把握歌曲音准、节奏，声音统一、和谐，精神饱满、有朝气。
4、各班可根据歌曲内容自行设计有创意的表演，体现本班特色。
5、合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6、一、二、三、五年级上午7:45带板凳到小学教学楼前在指定地点就坐，8:00比赛正式开始。四、六年级到时接到通知后马上到六年级教学楼前集合。上台时比赛时，从东边上，西边下。
7、星期二下午练字时间各班音乐委员到音乐办公室抽签并上交比赛曲目。
四、人员分工安排
1、比赛总协调：德育处
2、场地划分及学生组织：
一、二、三、五年级：吴恩花董丽丽
四、六年级：王健美
3、音响： 齐希新 张志永
4、 抽签及打分表：董雪玲
5、主持人选拔及主持词：孙明霞
6、收集整理各班伴奏音乐：付春香 王雪玲
7、横幅悬挂：焦永
8、成绩汇总：李伟
9、秩序维持：张同凯