学生助学就业保障协议

2023-04-27

学生助学就业保障协议 篇1

  为解除学生的后顾之忧,保障合格学生全部安排就业,经甲乙双方协议同意,签定以下协议:

  第一条 乙方在修业期满,经考试各科成绩及格,并符合本协议条款要求,可直接在委培企业就业,并与委培企业签订五至十年劳动合同;甲方必须履行安排就业的义务,否则退还全部学费。

  第二条 乙方从第二学年开始,按不同专业分别进入委培企业边实践边学习,每月可领取不低于_________元的助学金,并完成各科专业课和实践课的学习和考试;第三年进入岗位实习,优秀生进入管理岗位实习,企业根据学生的个人努力和贡献大小,每月发放不低于_________元的奖金报酬,最高可得_________的奖金报酬。

  第三条 学生获得_________毕业证书后,希望继续深造者,可直接进入与甲方联办的_________大学攻读更高学历。

  第四条 乙方在校期间有下列情况之一者,不予安排就业:

  1.违反校纪校规屡教不改者;

  2.受处分未撤销者;

  3.思想品德被评为“差”者;

  4.每学年内有两门课程不及格,或经学年补考后仍有一门课程不及格者;

  5.在企业实习期间,不服从分配者,校方视为已就业、将不予考虑安排就业。

  第五条 乙方应按时交清学校应收相应费用。

  第六条 本协议一式四份,甲、乙双方各持一份,委培企业一份,律师公证一份。

  甲 方(盖章):_________        乙 方(签字):_________

  负责人(签字):_________       乙方家长(签字):_________

  委培企业(盖章):_________      公证律师(签字):_________

  负责人(签字):_________

  _________年____月____日        _________年____月____日

学生助学就业保障协议 篇2

  甲方(学生家长或监护人)姓名:

  与学生关系:

  家庭住址:

  手机号码:

  乙方(学校)名称:

  电话:

  甲方因工作需要等原因中午无法接送孩子回家和上学,在自愿的前提下,

  甲方决定将现就读于 年级的被监护人(一下简称学生)交由乙方,接受乙方提供的午托服务。为明确权利和义务,经双方平等协商,达成协议如下:

  一、双方的权利和义务

  (一) 甲方权利与义务

  1、甲方应认真履行监护人职责,与乙方共同承担教育学生的责任,配合乙

  方培养学生养成良好的习惯,教育学生遵守学校午晚托期间的有关规定,不擅自外出、脱离乙方管理。因学生擅自脱离管理发生意外事故而致人身或财产严重损失的,乙方已经履行了相应的职责,行为并无不当的,甲方不得向乙方提出赔偿要求。

  2、甲方应按时交纳午餐费。如甲方拒不缴纳的,乙方有权解除合同。对学

  生因故不能参加午托的,甲方须提前向乙方请假,请假当天如已交了伙食费,当天伙食费留作下一天伙食费,甲方如不提前请假,当天伙食费照常扣除。

  3、甲方要积极主动地保持与乙方的联系与配合,甲方如果发生住址、单

  位、电话等联系方式的变更应及时通知乙方,同时,对乙方的管理有建议和监督权。

  4、甲方作为学生监护人,应对学生损坏或破坏学校的公共财产承担赔偿

  责任。

  (二)、乙方的权利与义务

  1、乙方应建立家长联系制度,向甲方通报学生午晚托期间的各方面的表现

  情况。遇特殊情况随时通报。

  2、乙方应高度重视学生的安全问题,采取有效以并对学生进行安全教育。

  3、乙方须在午托期间为学生卫生、安全的就餐环境。午餐执行分餐制,由

  学校食堂统一配餐,学校食堂必须严格执行《食品安全法》、《学校卫生工作

  条例》,领取餐饮服务许可证,食堂从业人员必须只有健康证。

  4、乙方应制定有关管理制度并要求学生严格遵守,安排午托管理人员做好学生的安全管理工作。对于严重违反管理规定、经乙方教育后仍不能改正的学生,乙方有权作出必要的处理,直至终止本协议,并在决定作出之日起两日内书面通知甲方。

  二、违约责任及争议解决

  1、甲方有义务对学生进行安全教育,如学生不听乙方管理而发生安全问题,乙方不承担责任。

  甲 方: 乙 方:

  时 间: 时 间:

学生助学就业保障协议 篇3

  教师的存在就是榜样,我们的行为本身就是一种无声的教育,即所谓的"身教重于言传。"教师把学生造就成什么人,自己就应是这样的人。"首先,教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。让学生从内心产生佩服感,从而增强了他们对知识的求知欲,来向老师看齐;所以我们要不断充实和更新自己,才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文化知识需求。为此每一位教师要树立终身学习的观念,要善于吸收新教育科学成果,将其运用于教学中,努力做一个创造型的教师。其次,教师在做人方面更要发挥榜样的作用,有德、有才才是一位好教师。

  为人师表,表里一致,身体力行,以身作则,才能赢得学生的尊重,要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先要不做。作为教师应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,推动学生全面发展。