健康促进工作方案

2024-11-06

健康促进工作方案 篇1

  一、 本院系心理健康教育工作思路

  数学学院在校学生工作部心理健康教育中心领导下,设立二级院系心理辅导站,实行辅导员年级负责制,定期对心理出现问题的学生进行排查,秉着健康教育的原则,普及推广心理健康教育知识,妥善处理心理问题危机。

  二、 落实本年度工作任务

  本年度心理健康教育工作由院系心理专干负责规划,具体由院心理协会、心理委员、年级辅导员配合完成。做到及时规划、认真完成本年度心理健康教育工作任务。

  三、 扎实做好心理骨干培训

  心理骨干作为院系开展心理健康工作的一支重要队伍,20xx年度本院系将会继续加强心理骨干队伍的建设。

  针对本科生四个年级的不同特点,我院将分年级对舍长、心理委员进行培训以及实践。

  大一大二年级,主要以普及心理健康知识为主,掌握基本的心理健康常识,例如心理团辅课的培训,以及讲座学习;大三大四年级以实践为主,在前两年掌握了基本的心理常识后,能在同学当中及时发现危机情况并迅速向辅导员老师汇报。

  在针对舍长、心理委员时,学院严格考勤机制,将出勤率作为年底考评的重要依据。

  在心理健康教育中心的指导下,结合学院特色,学科特点,数学学院将开展以下三种形式的培训工作:团体心理辅导、心理讲座、院心理协会组织的学生活动(如读一本心理书,开展心理座谈会)等。

  1、团体心理辅导

  目的:通过对心理委员进行团体辅导,让心理委员掌握基础的人际交往技能,帮助同学们更好的处理日常基本心理问题。掌握基本的团体辅导技巧,在本班内部开展心理团体辅导。

  参与人员: 20xx、20xx、20xx、20xx级心理委员

  2、 心理讲座

  目的:邀请校内专家开展讲座,尤其是针对新入校的大一、研一学生开展心理知识普及以及危机防御。本学年度计划开展两场心理讲座。

  3、院心理协会组织健康有益的心理健康教育活动季学生活动,详细活动安排在第四部分“心理健康教育活动季”作以说明。

健康促进工作方案 篇2

  网络宣传工作以医院十一届三次职代会院长工作报告提出的工作目标和任务,以建立优质服务与医疗质量安全相结合的管理理念,设计推进系统的医院整体形象宣传,树立医院良好的外部形象。现将在学院网站开设健康教育专栏,主要宣传韶钢医院相关信息及生理、心理卫生等健康教育知识。具体工作方案如下:

  一、成立宣传工作小组

  组长:郑柳明

  成员:谭建萍何小玲、陈小南、何伟繁、何林海、杨玉梅

  何小玲同志负责稿件的收集、上传和日常管理工作。

  二、工作内容

  (一)任务目标:针对学院现状和要求设置四个健康知识主题内容宣传,通过网络媒体,展示医院风采和社区卫生健康教育服务宣传,扩大医院影响力,拓展医院服务区域,树立医院品牌,促进医院的全面发展。

  (二)具体做法

  1、健康教育网络宣传专栏设置

  (1)生理健康知识(谭建萍、杨玉梅负责提供稿件)

  (2)心理健康知识(何林海、学院心理医生负责提供稿件)

  (3)流行病防治知识(谭建萍、陈小南、何伟繁负责提供稿件)

  (4)食品安全卫生知识(何伟繁负责提供稿件)

  2、定期开展义诊和健康知识讲座活动。结合爱牙日、爱眼日等宣传日在学院内部定期开展义诊、送医至学院活动;举办疾病防治专题讲座,开展疾病防治知识宣传,加强师生自我保健意识。

  三、措施要求

  (一)网络信息每月更新一次,各宣传成员每月提供的健康知识稿件不少于10篇。

  (二)根据学院要求及时、按质、按量完成组稿上报工作。

健康促进工作方案 篇3

  一、 指导思想:

  以科学发展观为指导,全面贯彻教育方针、全面提高教育质量;以“德育为首、安全至上、健康第一”为原则,全面推进我校健康教育工作;以“双创”工作为契机,广泛宣传,积极营造健康教育氛围,适宜、适时开展健康教育,不断增进少年儿童健康意识和自我保健能力,促进师生身心健康发展,为“双创”工作作出积极贡献。

  二、目标任务:

  (一)总体目标:整体推进“双创”工作,创建健康教育示范学校。

  (二)具体任务:

  1、引导师生增强健康观念。教育师生掌握一定的卫生知识,认识个人卫生习惯、营养、体育锻炼、防病保健、环境卫生,心理卫生、安全措施等因素与个体健康的相互关系及影响作用,逐步自觉形成对自己健康负责的卫生观念。

  2、培养学生养成良好卫生习惯。以贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》为契机,加大健康生活方式的养成教育力度,引导学生远离不健康的生活、学习方式,以健康的心理状态追求文明的学习、生活方式,学会自律和自我调节,自觉遵守和维护社会公共卫生、校园卫生,做好学校常见病防治和小学预防接种工作。切实改变不良行为,建立健康行为,促进身心健康发育。

  3、全面开设健康教育课。依据《小学生健康教育大纲》《学校健康教育评价方案(试行)》和《中小学健康教育读本》、《体育与健康》实施健康教育,将其列入学生综合实践活动和学校课程教学计划之中,实施健康行为实际操作项目,学校健康教育开课率100%,小学学生卫生知识知晓率不低于95%,学生《健康知识问卷》调查及及格率达到80%以上,健康行为形成率不低于90%。

  4、积极开展创卫达标活动。在学校健康教育工作中,认真贯彻实施《学校卫生工作条例》,落实食堂卫生制度,绿化、美化校园环境,使之符合卫生要求。

  5、建立健康教育机制。坚持把健康教育与思想道德教育、法制教育、安全教育、传统美德教育相结合,与学生社会实践相结合,增强健康教育的针对性、实效性,把创卫工作与“文明校园”“平安校园”创建工作相结合,把健康教育与学生素质评价相结合,不断丰富教育内容和形式。设立咨询室,利用保健教师或组织专家开展定期的健康教育咨询活动(含心理咨询)。建立学生健康管理制度,制定健康教育工作资料收集、整理、归档要求,规范健康教育档案管理,落实好晨检、体检等常规性工作。

  三、方法措施:

  1、加强组织领导。学校成立以校长组长、政教处、总务处、各班主任为成员的健康教育领导小组,领导小组下设办公室(学校医务室),形成领导重视、逐级落实、人人参与的工作格局,做到认真研究、统筹安排,量化细化工作指标,落实人、财、物,确保健康教育工作的顺利开展。

  2、加大宣传力度。设立黑板报、宣传栏等宣传阵地,按照要求及时更换健康教育资料,定期开展健康教育和卫生知识宣传。收集有关健康教育宣传资料面向全体师生组织开展健康教育知识讲座和宣传,普及健康教育知识,培养健康行为。使师生卫生知识知晓率和健康行为形成率达标。

  3、实行绩效考核。依据《学校健康教育评价方案(试行)》,每学期对学校健康教育进行综合评价,整改提高各项健康教育指标逐步达到省级卫生城市考核标准和要求。对健康教育落实情况实行绩效考核。

健康促进工作方案 篇4

  为强化领导,落实措施,确保全县健康教育工作顺利开展,特制定20xx年健康教育工作督导检查方案如下:

  一、时间安排

  根据《20xx年健康教育工作考评细则》要求,实施检查督导,1季度由健教科考评(覆盖一轮),半年及年终进行集中考评。

  二、范围和对象

  全县各乡镇政府、各级医疗卫生单位、各类学校。

  三、人员分工

  由孙建文负责,邓敏、徐达利具体实施。

  四、检查内容

  1、组织机构设置情况,健康教育工作人员培训情况。

  2、公众健康教育宣传、咨询活动情况。

  3、健康知识讲座开展情况。

  4、机关、企事业单位健康教育覆盖情况,健康知识知晓率、健康行为形成率是否达到要求。

  5、医院健康教育开展情况,病人健康知识知晓率、健康行为形成率是否达到要求。

  6、社区、村社健康教育开展情况,健康知识知晓率、健康行为形成率是否达到要求。

  7、医疗单位疾控信息上报和《大众健康报》征订任务完成情况。

  8、健康教育阵地、健康教育资料及档案建立完善情况等。

  五、检查步骤

  1、听取健康教育工作情况汇报。

  2、查看健康教育工作资料。

  3、检查标语、专栏等设置情况。

  4、开展健康知识知晓率和健康行为形成率测评。

  六、相关要求

  检查督导组人员必须严格纪律,严格规范,从实检查,发现问题要及时与相应单位领导交换意见,提出建议,改进措施认真落实。促进我县健康教育工作完善和深入,检查结果将与年度基本公共卫生服务相应经费挂钩。

健康促进工作方案 篇5

  为全面推进健康促进工作,提高全所职工健康水平,根据中共xx县委办公室、xx县人民政府办公室《关于印发〈xx县创建省级健康促进县工作方案〉的通知》(x委办发〔20xx〕52号)的要求,结合我局实际,特制定xx县xx局创建健康促进机关工作方案。

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,引导广大职工养成良好的卫生行为习惯和健康的生活方式,树立“人人为健康、健康为人人”的核心健康观,增强职工的健康意识和自我保健能力,全面提高职工健康素养水平,达到省健康促进机关标准。

  工作目标

  (一)建立健全创建健康促进机关的组织机构,并制定有利于单位职工健康的相关制度。

  (二)创建成为省级无烟单位。全所所有办公室、会议室、厕所、楼道等工作场所全面禁止吸烟。

  (三)组织开展创建健康促进机关的相关文体活动。

  (四)积极改善xx县医疗卫生环境。

  (五)符合健康促进机关标准,职工对健康促进机关的知晓率达90%以上。

  三、时间安排

  创建健康促进机关工作分为三个阶段:

  第一阶段:工作启动。召开全体职工大会,公开倡议全体职工积极参与健康促进机关建设,并成立创建健康促进机关工作领导小组。

  第二阶段:全面达标。制定我局创建工作方案,细化分解目标任务、落实责任,组织实施并监督指导,全面推进健康促进机关建设。

  第三阶段:效果评价。对照标准自查提高,完善创建工作的相关资料整理归档,确保各项工作指标达到省健康促进机关标准;按照分类标准进行创建效果评估,并提交评估资料,迎接验收。

  四、组织机构

  我局成立创建健康促进机关工作领导小组,主要负责我局健康促进工作的整体协调安排及日常监督工作,小组成员如下:

  组长:

  副组长:

  成员:

  五、工作内容

  (一)建立健全健康促进规章制度、领导协调机制,制定相关政策。

  1、把我局健康促进机关创建工作纳入年度工作计划,成立创建健康促进机关工作领导小组,结合实际情况制定促进健康的工作实施方案。

  2、给予健康促进机关创建工作经费保证,并规范管理。

  (二)营造社会氛围,广泛舆论宣传,提高对健康促进县(区)的认知。要加大创建工作的宣传力度,提高全所职工对健康促进机关理念和策略的认识,从而提升职工及家人健康素养水平。

  (三)健康促进重点工作。

  1、动员全所职工参与创建活动。负责组织督导考核“健康促进机关”各项指标的落实和健康促进机关创建材料的审核上报。

  2、健康促进创建工作领导小组,安排专职人员负责健康工作,有系列健康促进文件、制度、计划总结,各项健康促进活动有记录,档案资料管理规范。

  3、落实好职工体检工作、职工心理健康辅导工作、为职工进行健康知识辅导讲座。每年开展4次以上健康讲座、举办2次以上以健康为主题的集体活动。确保职工对健康促进机关的知晓率达90%以上。

  4、积极开展省级无烟单位创建,有控烟宣传。

  5、做好单位环境卫生保洁工作,确保环境整洁舒适,垃圾日产日清。

  六、工作要求

  (一)加强组织领导,搞好协作配合。办公室要充分发挥纽带和协调作用,组织开展各项综合活动,保障经费投入。

  (二)细化目标责任,狠抓工作落实。各分管领导要做好对分管科室创建工作的检查督导,积极落实创建工作,全面完成各种创建任务。

  (三)加大宣传力度,营造良好氛围。对全所的创建工作进行经常性的宣传、报道,让全体职工充分理解创建工作的目的、意义和具体任务,增强责任心和紧迫感,努力营造创建省健康促进机关的良好氛围。

健康促进工作方案 篇6

  我局创建健康促进机关工作将以创建省级健康促进县为契机,创新工作方法,组织开展多种形式健康教育与健康促进活动,提高职工健康知识水平和自我保健能力。

  一、目标

  以创建省级健康促进县为目标,通过多种传播途径和手段,广泛深入开展全民健康教育工作,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学生活方式,不断提高职工健康知识水平和自我保健能力,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量目。

  二、工作任务

  (一)建立健全健康教育组织机构

  在创建省级健康促进县领导组指导下,加强对单位健康教育工作领导,健全健康教育工作机构,组织开展健康教育工作负责单位健康教育工作组织、协调和检查,积极参加创卫标准学习和健康教育业务知识培训。

  (二)大力开展健康知识学习和教育

  对单位干部职工开展卫生科学知识和自我保健知识宣传教育,不断提高干部职工卫生知识知晓率和健康行为形成率。

  (三)积极开展职工健身活动

  为了提高广大干部职工身体素质,全体干部职工应积极自觉地参加各种文体健身活动,每天活动时间一小时以上。

  (四)积极开展控烟健康教育

  积极开展创建“无烟单位”活动,提倡领导干部带头禁烟。组织开展禁烟宣传活动,形成浓厚禁烟氛围,做到单位会议室、办公室等办公场所桌上无烟灰缸、地上无烟蒂,确保单位内无烟草广告。建立各级领导分工负责制,按到已制定各种规章和管理制度严格执行,确保创建无烟单位活动有组织、有计划地开展。

  (五)加强健康教育规范化管理

  加强对健康教育规范化管理,做到有健康教育工作组织领导机构;有健康教育经费投入,有1名兼职人员负责健康教育工作。按要求定期开展干部职工身体健康体检,并积极组织全体职工进行创卫标准学习和健康教育业务知识培训,提高职工健康意识观念。强化业务指导和档案资料规范化管理。

  三、工作措施

  (一)加强领导,明确责任

  充分认识开展健康教育工作重要性和必要性,切实加强对健康教育工作领导,做到认识到位、领导到位、职责到位、措施到位、经费到位。建立有效协作机制,形成上下联动、良性互动推进机制。

  (二)全面推进,典型示范

  结合单位行业特点,采取切实有效措施,突出宣传效果,确保宣传工作整体推进。及时总结经验,抓好典型,形成特色,发挥典型示范作用,推进健康教育工作全面开展。

  (三)结合实际,务求实效

  倡导文明、健康、科学生活方式,着眼提高干部职工健康素质。充分结合本局实际,做到卫生宣传教育与树立行业新形象相结合;卫生宣传教育与提升服务质量相结合;卫生宣传教育与改进行业作风相结合。