我喜欢过春节小学作文 篇1
春节是我国一个古老的节日，也是全年中最重要的节日之一。春节在不同地方有着不同的传统习俗，但都是为了迎接新年的到来。
在江苏，除了贴对联、挂年画、守岁等几乎各地都有的习俗外，还有一些非常独特的民族习惯，比如除夕在饭中放入荸荠，吃时挖出来，谓之“掘元宝”;亲友来往，泡茶时要置入两只青橄榄，谓之“元宝茶”，恭喜发财。而在浙江，有近十种特有的风俗习惯，例如，“新年鼓”、“迎年”、“点岁灯”等。
我每次过春节都会回老家，我的老家在宣城南湖乡，那里的风俗习惯比芜湖这个城市要多得多。在芜湖一般只会“守岁”、“吃团圆饭”和“拜年”，而在我的老家除了上面的习俗，还有“开庙会”、“走马灯”等等。在这其中，最热闹的非除夕莫属了，除夕夜我们全家人要在一起吃团圆饭，家门口的灯彻夜通明，大家边吃边看着“春节联欢晚会”，大家在新一年的钟声里放花炮，满天都是五颜六色的，似乎这并不是夜晚。其次就是元宵节了，元宵节家家门前都会挂着至少两三个彩灯，有的大户人家会挂出十几个甚至几十个，站在街的尽头，朝街的另一边看，整条街上都是五颜六色的彩灯，非常壮观。再其次的也就是庙会了，在庙会上，你可以见到各式各样的店铺，有卖糖的，买玩具的，也有卖杂货的，在大家选购的同时，马灯也一起沿着街走，到了哪家那家就会放炮竹，你能听到炮竹一家一家地响，可热闹了。
这就是春节，他在千百年的历史发展中，形成了这些风富多彩的风俗习惯，还带着浓郁的民族特色。
我喜欢过春节小学作文 篇2
春节在我的心中永远是甜蜜的，是神圣的。每当我刚过完这个春节的时候，手中的烟花还没有放尽，年夜饭的筷子刚刚放下，我就想再过有一个春节，因为我可以去吃喝玩乐，我就想再过一个春节，因为我可以吃喝玩乐，我可以不用再赶写一尺多厚的作业，不用再面临考试。
在春节中我也感到了温情。平时，在工作中繁忙的爸爸妈妈，时不时的就要出差，但在春节这几天中，我会和爸爸妈妈一起出去逛街，吃喝玩乐，买年货。每当在三十晚上那天，我们吃完了年夜饭，带着花花绿绿的爆竹，我们下了楼，开始放爆。
那一天朵朵美丽的烟花，带走了我学习、生活中的烦恼。我期盼过这个春节，因为大年初二是我的生日，这是一个难得的机会，所以我非常期盼。我每天呆呆地望着蔚蓝的天空，心中会想：我的这个生日会怎么过呢?是狂吃、狂乐，不去做堆成山的作业;还是逛街、温泉，再外加游乐园……
我想了很多很多，哪一样都想去干，我想，这一个春节，这一次生日，一定会是一生中最美好的。春节就要来到，人们去购年货，年味飘散，这是一个甜蜜的神圣的春节。
我喜欢过春节小学作文 篇3
盼啊，盼啊，盼春节。我盼春节的烟花。每到春节，我都能看到美丽的烟花在空中飞舞。每次，爸爸都会拿着一箱箱烟花到楼下去放。就见爸爸一手抓紧烟花，一手用力按住打火机，火从打火机里不断地冒了出来，把火凑到引线旁，引线“丝丝”地越变越短，就听“啪”地一声，一串黄色的火焰向空中飞去，又听“啪”一声，无数黄色的小星星向地上飞去。春节可真好!
盼啊，盼啊，盼春节。我盼春节的春节联欢晚会。春节里，我和爸爸妈妈把全身洗得干干净净，钻进被窝，打开电视机，看春节联欢晚会。春节联欢晚会一年就一次，所以我每次都会守岁，一看就看到12点。春节联欢晚会上，我们会听到小品，带来欢笑;我们会听到音乐，使心情舒畅;我们会看到各种表演，让我们放松心情，春节可真好!
盼啊，盼啊，盼春节。我盼春节的压岁钱。春节了，每当我收压岁钱之前，都会把自己打扮得漂漂亮亮的，到爷爷奶奶和外公外婆家去拜年。只要我甜言蜜语几句，对爷爷奶奶和外公外婆说几句祝福语，他们就会面带微笑，高兴地从口袋里拿出了一个红包，放在我手心里面。
我喜欢过春节小学作文 篇4
俗话说得好：“大人盼做田，小孩盼过年。”小孩们盼星星，盼月亮，终于盼来了新年。“过—年—啦—”
今年过年与往年不同，因为以前我都是在外婆家过年。而这一次却是把大姨一家和小舅一家请到我们的新家来过年。
年三十我起床后就觉得家里十分热闹，原来大人们都很早起来装饰新家和准备饭菜了。一幅幅精美的装饰画贴在原本就很新的房间里更显得锦上添花。该到发压岁钱的时候了，在坐的每个小孩人人有份，我也不例外。我准备把这笔压岁钱分成两份。一份用来买学习用品和课外书，另一份储存起来，留着以后做有意义的事，比如用来植树或捐款什么的。
晚上我们三家人聚在一吃团圆饭。大家都在吃自己喜欢吃的菜，一边吃着还一边聊着。什么都聊，从工作聊到我们的学习，从学习聊到生活。场景好不热闹!年饭过后恐怕大家最想关注就要数“春节联欢晚会”，八时一到大家便凑在新买的液晶大电视前一起津津有味地看“春晚”。晚会上的节目丰富多彩，有唱歌、跳舞、演小品等。唱歌歌声动听，跳舞舞姿优美，演小品也幽默逗趣……不知不觉，新年的钟声即将敲响，当三个指针重合时，我心里一阵狂喜：新的一年到了!
我喜欢过新年，更喜欢在新的一年里有新的收获，我希望在这一年里发扬优点，摈弃弱点，把自己锻炼成全面发展的优秀学生。