学校五四演讲比赛活动方案 篇1
一、组 委 会
主任:
副主任:
委员:
二、工作人员
主 持 人:
评 委:
点 评:
会场布置:
音响设备:
摄影摄像:
统分计时:
奖品准备:
安全工作:
三、比赛目的
加强学生思想道德建设，增强学生集体荣誉感，培养学生自信心，提高学生自身综合素质，进一步引导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。
四、演讲主题
我为学校添光彩
五、评分办法
1、演讲比赛由九人组成评委，采用10分制评分，各位评委打分精确到小数点后一位。每位演讲者演讲结束，评委当即亮分，主持人当众公布各位评委所评的分。
2、计算总分时去掉一个最高分和一个最低分，所求得的平均分即为该演讲者的最后得分(结果保留三位小数)。
六、评分标准(10分制)
1、内容(4分):要求紧扣主题，积极向上，结构合理。较好地联系学校、个人实际，观点正确，角度新颖、得当，材料典型、充分。
2、形象(2分):要求服饰仪表整洁、大方、得体，举止自然、从容、端正，精神饱满，态度亲切。演讲精彩有力，使人在美的享受中得到深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
3、口才(3分):要求脱稿演讲，普通话标准。语言生动形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有感情。
4、时限(1分):演讲时间控制在3-5分钟内，不足3分钟或超过5分钟者，由记分台在总分中扣除0.2分。
七、奖项设置
1、演讲比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、组织奖10名，学校颁发奖金和荣誉证书。
2、演讲比赛获奖奖金奖励到班集体。获得一、二、三等奖及组织奖的班级分别奖励人民币200元、150元、100元、50元。获奖选手颁发荣誉证书。
八、比赛时间
20xx年5月5日下午2:30分。
学校五四演讲比赛活动方案 篇2
一、活动目的
今年是“五四”运动九十周年。为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到“五城同创”工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州和谐跨越发展的新局面。学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动九十周年系列活动。
经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以“当代青年的使命”为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。
二、活动主题
“当代青年的使命”
三、参与对象
高一全体学生
四、参赛要求
1、每班推选1-2名代表参赛。
2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕“当代青年的使命”展开。
3、参赛时间为4-6分钟。
五、时间及安排:
①4月14日(周二)下午4点，召开团委会，布置活动要求，(高一年级选报参赛选手)各班积极准备。
②4月20日(周一)班会活动时间，高一年级各班团书按照学校要求，请班主任和语文老师帮忙组织初赛，形式定为演讲。初选出1-2名同学，继续准备。
③4月28日(周二)下午4点在报告厅进行复赛。选出8-12个节目参加全校展示。
④5月4日(周一)下午4点，高一各班选手举行演讲比赛决赛，评出优秀节目奖。
六、具体要求:
①各团支部在4月15日-20日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。
②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
③各班团书认真组织好4月20日的班内比赛，选出的学生名单于4月25日前交学生处。
④团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。
七、评分标准:
主题鲜明积极向上。(4分)
表达能力，富于激情表达流畅。(3分)
普通话标准，语言及用词规范。(1分)
表现能力，仪表大方，举止得体。(2分)
奖项设置:一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书，获奖名单将及时张榜公布。
学校五四演讲比赛活动方案 篇3
一、活动主题：我的读书故事
二、活动对象：全镇小学1—6年级学生
三、活动目的：
1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。
3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设，提高图书借阅率。
四、活动时间：
第一阶段：5月9日—5月xx日各校自行组织比赛.
第二阶段：5月13日，虻牛小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛；
五、演讲内容
围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求：
1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。
2、脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟。
3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。
4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。
6、各校参赛选手5月13日12:30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。
七、奖励办法
一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。
八、评分细则：
比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。
1、演讲内容：(计45分)
(1)、紧扣主题、充实生动(20分)；
(2)、语言流畅自然，有感召力(20分)；
(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。
2、语言能力：(计40分)
(1)、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅(20分)；
(2)、脱稿演讲(10分)；
(3)、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当(10分)。
3、综合印象：(计15分)
(1)、上下场致意、答谢(5分)；
(2)、服装得体，自然大方，气质佳(5分)；
(3)、观众反映好(5分)。