无偿献血活动策划方案 篇1
一活动主题
无偿献血,利国利民利家
二活动背景及意义
无偿献血,一股潜在的春潮,正在当代青年志愿者中涌动.一方面献血有益献血者身体健康,另一方面近年临床医疗用血量逐年增加.在目前血液还不能人造,还没有任何药物可替代的情况下,临床用血只能来源于人体,通过无偿献血,大限度地保证临床医疗用血的需求
三活动的目的
1.开展无偿献血活动,发扬大学生志愿精神
2.通过无偿献血,展现新世纪大学生高尚的精神面貌.
3.无偿献血,拯救生命,促进社会文明发展.
4.宣传无偿献血的知识倡导同学关爱社会,增强同学们的道德修养
5.让广大同学对献血的相关知识及重要性有进一步认识
四活动内容
1.向同学们发放有关献血小常识宣传单
2.在采血现场做一些相关的服务,宣传工作
五活动时间
1.宣传时间：xx年5月19日-----xx年5月21日
2.献血时间：xx年5月22日
六活动地点及负责人：
华中农业大学湖北生物科技职业学院刘鑫
七活动单位：
军区总医院输血科湖北生物科技职业学院院团委主办院青协承办
八活动步骤
（一）前期准备
1.活动策划书申请，经费申请，所需器材申请（宣传板）
2.设计宣传板，提前到军区总医院输血科拿献血宣传材料，活动其他
材料的'准备（相机等）
3.安排活动会议，指定分配任务及注意事项。
（二）献血前期准宣传
1.在xx年5月19日前在学院内张贴宣传板，由宣传部负责。
2.xx年5月21日前完成在华农，湖北生物科技职业学院完成宣传工作（主要是分发宣传单），并将献血注意事项，具体时间，地点公布出来。
（三）现场无偿献血
1.活动当天协会成员必须在活动开始前半小时到现场
2.活动中协会成员向献完血后的同学分发礼品，并负责现场秩序
3.分派其他人员负责的解决活动过程中出现的意外事件
4.活动结束后，帮忙收拾活动现场
（四）后期总结
1.协会做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好的发展
2.认真听取采血负责人对组织这次活动的评价，希望再次合作
九活动风险预测
1.天气下雨，使活动无法顺利的开展，与输血科主任商量推迟
2.自愿献血的同学出现晕血现象，由负责处理意外事件的协会成员及时送到医院
3.围观和到场人员过多，导致活动现场秩序混乱，由负责维持秩序的成员负责
十活动注意事项
1.志愿者协会人员必须体现团队精神，不可迟到，早退，缺席。严格按照事先安排做事
2.献血期间协会人员要以身作则，维持好活动现场秩序
3.在献血期间看好物品，活动结束后收拾场地
4.设点宣传是定的两个地点，到时候根据两边人流情况，灵活调配宣传人员
5.活动期间所有工作人员必须佩戴会牌，帽子
十一活动预算
宣传板.............
无偿献血活动策划方案 篇2
为规范学生的行为常规，提高学生的多项身体素质，提升我校的窗口形象，经学校研究，决定举行校级大间、绳毽、拔河、比赛活动评比，希各班认真组织准备，争取在比赛中取得较好的成绩，具体办法如下：
一、组委会名单：
组长：吕
副组长：陶
组员：戴朱
统计：吴
颁奖：吕
摄影：赵
音响：吕
医务：芮
二、比赛时间：
20xx年12月
三、场地安排及奖状打印：
第二实验小学大间活动评比规程
一、比赛时间：年12月11日
二、比赛地点：按现在大间活动的内容（不分散活动）。
三、比赛内容：（总时间7分钟）
一至六年级是跑步进场、武术操及原地基本队列队形（立正、稍息、原地踏步与立定、四面转法）
四、比赛办法：
1.以班级为单位，人人参与。
2比赛出场顺序、位置：
（1）铃声一响，在各班教室门前成纵队由低到高集合；
（2）下楼后，在教学楼连廊南道口原地踏步整理好队伍，然后由学生发令（1－2－1的口令）统一跑步到操场做操地点，每班队伍前面必须由一名老师在前面带队，另一名老师走在队伍的后面。
3比赛分五个阶段：
第一阶段：1年级学生比赛，（比赛结束后直接回班级）
第二阶段：2年级学生比赛，（比赛结束后直接回班级）
第三阶段：年级学生比赛,（比赛结束后直接回班级）
第四阶段：4年级学生比赛,（比赛结束后直接回班级）
第五阶段：—6年级学生比赛。（比赛结束后直接回班级）
4计分方法：评委的分数去掉一个最高分和一个最低分，然后总分除以人数为该班最后得分。
五、奖励办法：
1-2年级取前五名；-4年级取前四名、－6年级取前二名。（本次比赛记作明班评比成绩）
无偿献血活动策划方案 篇3
一、活动目的：
为深入贯彻学习科学发展观，体现教育育人的方针，团委和学生工作部开展以“诚信为本，感恩于心，回报于行”为主题的活动，通过开展系列教育活动，创造“人人讲诚信，处处讲文明”的良好校园氛围，提高当代大学生的诚信以及感恩意识，并能付诸实际行动。教育我校全体学生牢固树立“有信用者荣，无信用者耻”的诚信是非观，以及“知恩图报”的感恩观在行为中自重、自省、自警、自励，进而塑造自己健康的道德人格，探索大学生诚信教育的有效途径。
二、活动方案：
（一）进行相关的诚信感恩教育实践活动（具体活动及时间安排见附表）
1、以团委的名义将向全院学生发出“让感恩与你我同在”的倡议。
2、学生开展诚信现状问卷调查。通过此办法进一步了解大学生道德素质现状，并进行针对性教育。
3、利用课外活动，通过开展各种有益的活动深入细致地、有针对性地进行诚信教育，引导学生提高诚信道德修养。
4、以座谈的形式组织本校区受助学生进行感恩、守信教育，让贫困生与老师和学生代表进行面对面的交流，敞开心扉，共同解决和分担他们心中的困惑与无奈，了解贫困生们的真实感受，拉近与他们心灵上的距离。
5、“感恩格言，诚信誓词”的'征集活动。由班推选优秀作品，并由学生会进行评选。
6、“诚信在我心中”主题征文活动。
7、举办“知恩、感恩、报恩””主题演讲比赛。引导学生把目光放到周围和自己身上。以此为大家提供了一次交流、学习和思考的机会，使感恩意识渗透到每位同学的心中，拥有一颗感恩的心，学会感恩，学会回报。
8、举行诚信承诺签字活动。各班级经过召开主题班会讨论之后，形成各班级的《诚信文明公约》，并由班级每位同学在诚信公约上签名，作为诚实守信的承诺，并由学生会保存。
9、以班级单位，召开“诚信感恩教育大家谈”主题班会、主题团日活动，以班级、团支部为主体，发动引导学生关注和参与诚信感恩教育，让学生进行自我解析；着重加深受助学生对社会的责任和回报意识。同时，对于表现好的学生，及时通过宣传栏等形式进行表彰，树立宣传典型。
（二）在开展以上实践活动的基础上采取以下措施：
1、建立健全学生诚信评价与监督体系
首先，把学生个人诚信与各类评奖评优、就业推荐等挂钩，学生综合测评、奖先评优以“诚信”作为一项基本要求，引导学生诚实做人、踏实为学。
如对于失信学生采取取消该生当年评优资格乃至通报银行停止其贷款等措施。
其次，逐步建立起符合实际的、通过学生自评、同学互评、团支部班委会评议、学校评议等全校广泛参与的大学生及接受资助贫困生诚信度测评体系。
2、建立学生信用记录
在学生管理方面，探索大学生诚信教育的有效途径，建立学生诚信管理档案，记录失信行为。以一种写实式的纪录，对学生的各方面做较为全面的描述，使得需要了解该学生诚信的人可凭大学生诚信档案的有关记录来达到对其诚信状况评定的目的。并把此项记录与期末测评挂钩，以作参考。