幼儿礼仪课题活动策划方案 篇1
活动设计背景
小班的孩子刚刚入托不久，对一些基本的常用礼貌用语，运用的不是很好。故此设计了本节课。希望通过本节课的学习能够对幼儿起到一定的帮助和进步。
活动目标
1、让幼儿在游戏和环境创设的过程中体验并学会使用礼貌用语，谢谢，不客气。
2、复习基本的礼仪问好。
3、让幼儿体验到帮助别人的快乐。
教学重点、难点
重点、难点：幼儿会说、会用谢谢，同时会说不客气。
活动过程：
一、创设情境，学习礼貌用语：
1、看表演，出示木偶小鸡，叽叽叽，我的名字叫小鸡，你们好。
(小鸭上场)小鸡：我一个人玩真每劲，我要找个好朋友去玩。
2、前面来了一只小鸭子，让我向它问个好：你好，你好
鸡：我们做好朋友好吗?鸭：好小鸡听了真高兴。
鸡：小鸭我请你吃虫子好吗?鸭：谢谢
鸡：不客气
小结：小鸡和小鸭都是有礼貌的好孩子，他们不光会问好。你好，你好而且得到帮助的时候也要说：“谢谢和不客气”。宝宝你们学会了吗?
3、学习礼仪儿歌：
人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼
3、看小熊过生日了，它的朋友都来为它庆祝，而且还送给它礼物呢!你们知道小熊是怎样说的吗?朋友们又是怎样回答的?
小结：对了，别人送给你东西时，也要说谢谢和不客气。
二、创设情境：
1、小朋友摔倒了，引导幼儿来帮忙。并会说谢谢，不客气。
2、书掉了怎么办?谁来帮帮我、
3、发书：请每位小朋友看书，巩固复习谢谢，不客气。
三、送礼物;
幼儿礼仪课题活动策划方案 篇2
一、活动背景：
龙年元宵佳节，为弘扬传统文化，增进社区和谐，特举办此次龙年元宵主题活动。
二、活动目标：
传承和弘扬中华民族传统文化。
丰富社区居民的文化生活。
促进社区内邻里间的交流与合作。
三、活动内容：
龙年元宵灯谜会：设置各类与龙年和元宵相关的灯谜，让居民在解谜中感受传统文化的魅力。
龙舞表演：邀请专业龙舞团队进行表演，展示龙的精神和活力。
元宵制作活动：组织居民一起制作元宵，体验传统节日的乐趣。
四、活动时间与地点：
时间：龙年元宵节当天
地点：社区文化活动中心
五、活动预算：
详细预算根据活动规模和参与人数而定。
幼儿礼仪课题活动策划方案 篇3
活动名称：知识探索之旅
活动目标：通过学术探索营活动，激发学生的学术兴趣，提升研究能力。
活动内容：邀请各领域专家进行讲座，介绍前沿知识；设立科研项目，鼓励学生分组进行小课题研究；组织学术研讨会，分享研究成果。
预期效果：学生们能够开阔视野，对学术研究有更深入的了解，为未来的学术道路奠定基础。