知识竞赛活动方案怎么写 篇1
为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。
一、竞赛要求和目标
(一)竞赛要求：
深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。
(二)竞赛目标：
努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。
二、竞赛主题
掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
三、参赛范围
顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。
四、竞赛组织机构
本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，
组长：
副组长：
成员：
各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。
具体实施步骤
1、宣传动员阶段(5月31日至6月10日)。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。
2、检查指导阶段(6月10日至6月18日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。
3、安全知识竞赛阶段(6月20日至6月27日)。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。
同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。
知识竞赛活动方案怎么写 篇2
一、活动意义
学校为了激发学生的学习热情，提高自身的文化素质。更为了让学校有一个更好的学习氛围。20__年春季，学校决定举办“萌芽”杯知识竞赛活动。希望通过这次活动可以丰富学生的文化生活，促进学生乐于好学的精神。
二、活动举办单位
伊春市__农业大学
三、活动主题
“萌芽”杯百科知识竞赛
四、竞赛参与者
学校全体学生
五、竞赛时间
20__年3月28日-20__年4月28日
六、兑赛地点
学校图书馆
七、兑赛环节
本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：
初赛：
1、全部报名结束后，依据报名人数的数量进行初赛，全部报名选手均需参加此次比赛。在初赛之前，短信或电话通知到每个报名参加的同学并告知初赛的时间和地点。
2、初赛题目：题目自选，但要求内容积极向上并且要求内容一定要有正能量。
3、初赛评分及录取：初赛按照分数从高到低的排列顺序录取，为了兼顾公平，按照各个院校的参赛人数，按照比例算出晋级人数。{若某个学院参赛人数居多，可按照学院分配
初赛结束三天内张天海报并且短信通知决赛选手。
复赛：
1、在初赛结束之后，短信或电话通知所有晋级到复赛的每位同学并告知复赛赛的时间和地点。
2、复赛题目：题目由学校竞赛组委会指定，具体内容在通知复赛的时间地点时一并告之。
决赛：
根据之前宣布或公示过晋级决赛的选手名单，工作人员电话或短信通知晋级决赛的选手决赛时间和地点。
八、决赛布置会场
1、会场上悬挂知识竞赛横幅，旁边用气球装饰，彩带装饰。
2、表演台上用胶带粘出最后10个方格。剩余的30个方格在台下粘。
九、决赛流程
1、选手至少提前1个半小时到场
2、比赛正式开始，评委老师及领导入席，给评委下发小评分表。
3、主持人开场，介绍本次活动及到场领导老师和评委。
4、比赛环节：
第一环节：选择题(此组题目,均为二选一)
共有20名选手进入决赛，根据比赛开始前的编号作为顺序，由1号开始，依次回答主持人的问题,答错者淘汰，本环节比赛经行两到三轮，淘汰至只剩下12名选手,该环节结束。第一环节的比赛题目以简单题目为主。
(注:当选手数目与预期中12位不符合时,采取复活制度.由现场观众从装有选手号的纸箱中抽出若干名选手,与场上决出的选手一共凑成12人。)
第二环节：必答题：一共10题。所有选手一起用答题板作答。根据答题正确个数选择前八名选手晋级。
第三环节：快速作答：将选出的8人进行快速作答环节，选手需在两分钟之内，听题后快速回答主持人的提问，统计前6名晋级。若出现分数相等的选手，则两两加赛一题PK。
第四环节：选答题:共4组，分别为：人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事四个大类别，每组5题。共20题。选手按上一轮分数高低优先选择题目组别。每组共5个题目，各题目分值分别为10分，20分，30分，40分，50分。每位选手均需回答5道不同类别的题目，每位选手有一次求助机会。一次放弃答题机会。答对一题得到相应题目分数，答错一题，扣掉该题相应的分值。放弃答题不加分也不扣分。本环节中有四名选手顺利晋级。
第五环节:晋级的4名选手自我介绍，才艺展示。每人不超过2分钟。本环节采取游戏“大富翁”形式，4位选手将在棋盘上进行比赛。比赛题目分为10分、20分、30分三种分值等级，从起点至终点共40个方格。选手每答对10分题目，就前进一格，答对20分题前进2格，30分前进3格，以此类推。答错后退相应的格子数。比赛每5格设立一个秘密宝箱。里面设有问题，表演，随机应变等各种问题。凡是走到此处的选手都必须随机抽取一题，现场作答或表演。{此环节若出现同时到达终点的现象，则评委根据四位选手才艺展示以及在宝箱中的表现，评定名次}
第六环节：评委点评并进行颁奖。四个奖项分别为：状元，榜眼，探花，秀才。
为获奖选手颁发奖品(证书会在外国文化节颁奖晚会上统一颁发)。
5、决赛结束：
第二天将结果公示(校园公示和网站公示)。
6、注意事项：
1、求助方式分为向在场评委，在场观众，已淘汰的参赛者以及场外电话，场上选手等方式。在求助环节，观众答对奖励小奖品一份。并且，当选手放弃答题以后，题目出给现场观众，观众答对，依然获得奖励。
2、当其中一位选手走到终点时，赢得状元，游戏结束，其他选手按离终点距离远近评奖。
3、由评委针对本场比赛进行点评，指出参赛选手的优缺点。
4、比赛结束，评委及参赛选手、观众退常
5、评委由各院老师或学生会成员、大三、大四师兄师姐组成。
6、奖品：获奖证书4本，状元：台灯一个，榜眼：水杯一个，探花：精品笔记本，秀才：钢笔一支。
7、所需物资：卡纸若干张，奖品，桌子椅子若干，6米长的横幅，胶带若干，白纸若干，答题板15个。
十、经费预算
宣传海报及中后期海报12张，其中宣传海报根据参赛院校的数量，用彩喷制作，300元;
初赛、决赛比赛题目打印，纸张、胶带使用，道具制作，答题板合计300元;
活动会场知识竞赛横幅，现场彩带等装饰300元;
奖品及嘉宾礼物合计200元;
活动场地租借：大学生俱乐部300元，科学会堂500元;
报名、通知等通信费用50元;
以上预算合计1650-1850元之间。
最后学校竞赛组委会恭祝“萌芽”杯百科知识竞赛活动取得圆满成功!
知识竞赛活动方案怎么写 篇3
一、活动背景
进入大三，同学们学习节奏越发紧张，班级也较长时间未举办集体活动，为了能提高班级活力，调节同学们紧张的学习节奏，欢迎我们的新成员，班级决定开展本次百科知识竞赛。
二、活动目的
希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏，提高班级活力，增强班级凝聚力。
三、活动时间
20__年__月__日(暂定)
四、活动地点
______
五、活动流程
1、道具：影响设备，便签纸，硬纸壳，计时器。
2、会场布置：班委提前去赛场，进行会场布置与选手席位安排，六点半之前布置完毕。
3、班级组成四支参赛队伍。
4、提前安排好计分人员。
六、比赛题目
(一)必答题(选择题)
1、题型设计：问题内容全部来源于百科知识，可设计娱乐、体育、实事、科技等。
答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答
时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。
2、评分标准：每队有基础分1分，答对加1分，答错或弃权不加分也不扣分。
3、主持人公布各队得分情况。
(二)风险题(列举题)
1、题型设计：所有题型根据难易分为3分、5分、8分。每种分值仅有两道供选择。
2、答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每队答一次。
3、时间限制：主持人读题后15秒后作答。
4、评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。
(三)放松题(音乐题)：本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱)，由各组选手根据播放的音乐接歌。
游戏规则：接对者每首加十分，接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。
(四)观众题(问答题)
为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。
(五)你演我猜
游戏规则：每队出两人，抽签选择备用的词语(根据前面得分高低选择抽签次序)，一人用语言和动作工作人员出示的词语，但不能提及词语中的任何一个字，若出现，视为该题失败，另外一人负责猜出该成语，猜对一个加2分。每队答题时间2分钟。
(六)思考题(可以结合上课所学到的知识，比如线性代数、英语市场营销)
1、题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。
2、答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。
3、答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间3分钟。
4、评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分，总成绩由以上四部分合计。
5、回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。
(七)附加题(选择题)
1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分出胜负。
2、题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。
3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
4、评分标准：答对一题加1分，答错或弃权不加分也不扣分。
5、主持人公布各队得分情况。
知识竞赛活动方案怎么写 篇4
一、活动目的
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
二、活动程序
竞赛时间：学生竞赛时间为_月__日(周_)下午第一、二节课。
竞赛地点：教学楼三楼远教室。
参加对象：一至六年级部分学生，以班为单位，每班5人。
批改时间：_月_日为下午教研活动活动时间。
批改人员：语文组老师。
评卷要求：公平、公正、公开。
竞赛形式：以一张试卷笔试为方式。
竞赛内容：积累运用、阅读欣赏、习作园地。
奖励办法：分年级组评比，每年级组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行发奖。
知识竞赛活动方案 篇9
一、竞赛目的
中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。
二、具体方案
1、主办：语文教研组。
2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。
3、比赛时间：十四周星期二下午。
4、比赛地点：学校操场。
5、会场布置：_班。
6、主持人：___。
7、参赛形式及规则：
(1)速写成语
以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分(有错别字不计分)。
(2)必答题
每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。
(3)抢答题
规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。
(4)你说我猜
每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：(一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分)。
8、出题老师分工：
9、评委：___
三、注意事项
(1)各班确保选手准时参赛。
(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。
四、奖项设置
设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。
知识竞赛活动方案怎么写 篇5
一、活动背景及目的
值此五一劳动节来临之际，向你们致以最亲切的慰问和最崇高的敬意！为广大干部职工更深入了解工会法律法规，提高职工维权意识，着力构建和谐稳定劳动关系、全面推进平安文明（地区名）建设，将于20xx年4月下旬至5月上旬开展“五一”国际劳动节工会知识线上竞赛活动。
二、活动主题
五一国际劳动节工会线上知识竞赛。
三、活动对象
全市工会会员、劳动者。
四、活动时间
20xx年4月22日至20xx年5月5日。
五、活动形式
全程线上参与。
六、竞赛内容
工会的基本理论及基础知识，《中国工会章程》、《工会法》和《劳动法》等有关工会法律法规。
七、参与方式
本次知识竞赛由就培云科技提供技术支持，请所有参赛人员扫码关注“名称”微信公众号，点击底部知识竞赛进入小程序参与竞赛。
八、竞赛规则
每天可答题20道（题目由系统在题库中随机抽取），每邀请一位好友参与竞赛即可获得5道答题机会，系统会根据答题者答对题目的数量转换成相应的积分，答对1题记2分，答错1题扣1分，本次知识竞赛持续时间为14天，共分为两个周期（20xx年4月22日至20xx年4月28日、20xx年4月29日至20xx年5月5日）。
九、奖项设置
1、周排行榜（共40份）
第一名：100元现金（共2份）
第二、三名：80元现金（共4份）
第四名至第十名：50元现金（共14份）
第十一名至第二十名：30元现金（共20份）
2、总排行榜（共20份）
第一名：200元现金（共1份）
第二、三名：150元现金（共2份）
第四名至第十名：100元现金（共7份）
第十一名至第二十名：50元现金（共10份）
另根据各基层工会参赛人员数量额外设置基层工会组织活动优秀奖，取排名前三。
十、其他事项
本次活动解释权归所有。
再次感谢就培云科技提供知识竞赛系统技术支持。
单位名称（例：就培云科技）
时间日期（例：20xx年4月18日）
知识竞赛活动方案怎么写 篇6
一、活动目的
以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果，弘扬并传承我国传统文化，学校组织这类文史类知识竞赛活动。
二、活动主题
漫游文史世界，打开知识大门
三、参加对象
本校七年级同学
四、活动时间
20__年4月
五、活动步骤
1、4月第1周星期五6、7节：开幕式，学生分成4组，教师发放学习资料，提出要求。
2、4月第2周星期五6、7节：4组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。
3、4月第3周星期五6、7节：小组展示、选拔。要求：由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6名优秀学员，准备参加最后的竞赛。
4、4月第4周星期五6、7节：集中展示。要求：由每个小组选出的优胜者参加文史知识竞赛展示，并评出优胜小组一组，及优秀学员若干名，交由学校表彰。
5、5月第1周星期五6、7节：闭幕式，颁奖
六、活动要求
1、统一思想，提高认识。通过此次活动让学生了解更多的文化知识，从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣，充分体会到我国传统文化的博大精深。
2、精心组织，抓好落实。各组要将此项活动认真组织，落实到位，特别是分组记忆时不能只流于形式。
3、广泛宣传，做好保障。指导老师要做好学生的思想工作，激发学生积极参与的意思。
4、指导教师要精心选择材料，力求扩宽视野同时又在学生能力范围之内。
知识竞赛活动方案怎么写 篇7
一、竞赛背景
校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。
校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。
目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发生，因此除加强必要的安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，--应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环境。
二、竞赛主题
校园安全共担当，和谐生活同分享
三、竞赛时间
20_年x月x日
四、竞赛地点
(具体时间视参赛人数而定)
五、参赛对象
--应用技术学院全日制在校学生
六、参赛方式
各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。
七、报名截止日期
20_-9-26到20_-10-14
八、主办单位
--应用技术学院城市建设与安全工程学院
九、协办单位
--应用技术学院学生会安全协会
十、竞赛内容
本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。
十一、竞赛方式
抢答赛
十二、奖项设置
一等奖：1队
二等奖：2队
三等奖：3队
本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。
十三、基本要求
1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心组织。
2、到场各队参赛选手均要统一服装。
3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学习。
4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。
知识竞赛活动方案怎么写 篇8
为进一步深入贯彻《“健康中国20xx”规划纲要》及《中国公民健康素养---基本知识与技能(试行)》，以此达到让广大群众积极参与，提高健康素养，培养科学、文明、健康的生活方式，推动社会主义和谐社会建设，。为了使我局健康知识竞赛活动开展的`有声有色，争取取得好成绩，特制定本方案。
一、组织机构
成员：
领导小组办公室设在卫计局健教所，负责大赛的日常事务。
二、竞赛内容
以《中国公民健康素养-基本知识与技能》读本内容为主。
三、参赛对象及要求:
1、按按工作性质及办公室位置分为十个组，具体分组安排见附件1。参赛选手由各报名，再由各组推选三名选手到钟志娟处报名参赛。
2、竞赛采用一次性集体对抗集分制，得分最高为第一名，以此类推。
3、参赛时不得带任何参考资料。
四、时间安排
20xx年5月23日-至20xx年5月28日
五、竞赛奖励
（一）竞赛奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（二）按奖项设置给予精神奖励。
六、竞赛要求
1、各参赛队应在竞赛开始前10分钟到达比赛现场抽签台号，按台号就位，未按时到达则视为弃权。
2、各参赛队要做到讲文明、守纪律,听从指挥,服装整齐。
3、参赛队员回答问题时,声音要洪亮、答题完毕要说回答完毕,回答不出要说放弃作答。
4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决,如有争议问题有参赛队的领队提交竞赛评委会,竞赛评委会享有最终裁决权。
七、试题来源及内容:
1、由大赛筹委会组成出题小组进行出题。
2、饮食常识、生活常识、安全常识、环保知识、机关文化等。
八、其他未尽事宜另行通知。
卫生和计划生育局20xx年5月5日附件1：
分组及股室分布
每一组：副科级及以上领导；
第二组：局办公室、人事股、
第三组：疾妇股、基药股、基卫股；
第四组：行审股、农管站、医政股；
第五组：财务股、核算中心、规信股；
第六组：监查室、监督股、健教所；
附件2：
评委组成：
由人民医院、疾控中心、妇幼保健院各抽调1名专业人员组成专业评判小组。
比赛结果
第一名：第三组
第二名：第三名：第五组第六组
第一组第二组第四组比赛抽签台号
知识竞赛活动方案怎么写 篇9
为深入推进新时期人口计生工作转型升级提质增效，拓展人口计生知识普及程度，加强人口计生队伍业务能力锤炼，镇委镇政府决定举办一期人口计生知识竞赛活动，进一步提高人口计生管理水平，打造和谐计生幸福，并结合工作实际情况，制定本方案。
一、活动目的
此次知识竞赛活动是全镇深入学习、宣传、贯彻国家《人口和计划生育法》和《省计划生育条例》文件精神的群众性活动，是提高我镇计生队伍服务管理工作水平的一次大练兵，通过竞赛活动的广泛深入影响，在全镇掀起学习落实国家人口计生政策的新高潮，为全面完成年度计生工作指标打下坚实基础。
二、活动时间、地点
活动时间：20xx年X月X日下午15：00—17：00。
活动地点：镇政府四楼人口学校。
三、参赛人员
每村3人，计生员为参赛人员，一名中心户长和一名幸福家庭计生户代表为现场观众。
四、知识竞赛规则及流程
（一）竞赛规则
1.题型：分为必答、抢答、风险三种题型，通过抽签选出作答题目。
2.答题形式：
必答题15道。每队从45道题中选择回答3道。即各队的参赛队员轮流作答，每个队员要独自作答，每道题必须在规定的时间内(1分钟)作答，且每次答完都要说“回答完毕”，答对得分10分，答错、超出规定作答时间及别人帮忙作答都不得分也不扣分。
抢答题10道。即是通过抢答的方式，只有抢到答题的机会才能作答，按规定抢到答题机会的'队要选出一名队员在规定的时间内（2分钟）完成答题，答完后要说“回答完毕”，答对得分10分，答错、超出规定作答时间或其他人代答都不得分也不扣分。
风险题5道。分为30分题和10分题两个档次。本轮规定轮到答题机会的代表队才能选题作答。轮到答题机会的队要在规定的时间内（3分钟）完成答题，主答手回答后，其余队员可作补充，答题完成后同样也要说“回答完毕”，答对将得到相应的分数，需注意，答错或超出规定作答时间也扣相应的分数。
附加题5道。如出现分数相同的队，则进行附加题比赛，规则和第二环节抢答题一样。答对将得到10分，答错、超出规定作答时间或其他人代答将扣10分。如5道题后分数仍相同，则继续出3道题，直到决出胜者。
（二）比赛流程
1.主持人出场讲解竞赛规则。
2.共5支代表队，每3个村的参赛者组成一队，抽签决定队伍，以分数高低决定名次。
（三）裁判及合议
1.当第三环节的风险抢答完后出现相同分数的赛队，将在相同分数队伍间增加若干道风险题进行抢答决定先后名次。
2.在所有抢答环节中，主持人念完题后喊出请抢答口令后才能抢答，如出现提前抢答的将被视为自动放弃本场次的抢答机会。
3.如有现场争议的结果，以多数评委的意见为准。
（四）颁奖
比赛决出名次后，由计生委领导及镇分管领导为获奖队员颁奖。
五、奖项设置
前三名队伍的队员将获得奖状和奖金，其中第一名队伍奖励1500元，第二名队伍奖励900元，第三名队伍奖励600元。
六、工作保障
镇成立知识竞赛活动领导小组，由镇政府副镇长陈乃嘉担任组长，镇人口计生办主任林级英担任副组长，镇人口计生办其他工作人员和镇属相关单位抽调人员作为成员，活动经费从镇人口计生经费中列支。
七、有关要求
（一）认真对待，充分动员
各村须重视活动的开展，选派优秀人员参加，精心准备、发扬风格、全力争胜，为集体荣誉增光添彩。
（二）加强宣传，营造氛围
以此次知识竞赛活动为契机，加强对人口计生政策知识的宣传教育，提高人口计生常识普及率，并以知识竞赛活动为契机，带动各类立足镇情、形式多样、群众喜闻乐见的人口计生宣传活动蓬勃开展，丰富发展人口计生精神文明创新内容。
（三）严明纪律，树立形象
1.参赛人员于活动日下午14：30分在会场报到。
2.参赛人员及现场观众一律将手机关闭，并听从赛务工作人员指令。
3.参赛人员不得携带任何有关资料，一经发现取消参赛资格。
知识竞赛活动方案怎么写 篇10
为增进广大同学对五四运动的了解和认识，加强对中国历史的关注，进而形成良好的爱国氛围。也同时更好的展现了同学们的才华和能力，更好的锻炼了同学的表达能力和沟通能力，更好的促进优良学风的建设；并借此机会来增进同学之间的友谊共同创造良好的学习环境和学习氛围。
1、活动开始前会员布置场地
2主持人数：两人（准备话筒或扩音器）
3由8人维持现场秩序，2人做工作人员负责发放奖品。
4活动进行预计1小时。
5现场控制交由主持人负责，注意控制好时间。
比赛规则：现场自愿上来答（每位上台的观众都有纪念品哦），由主持人提问。分三关：第一关，五个是非题（答对三题即过），第二关，选择题六个（答对四个即过），第三关，五个填空题（答对三题即过，有一次现场求助机会，现场观众答对即可获得小奖品）。全部过关的可以选择继续闯关（胜出则获大奖，失败就只有纪念品咯）或放弃，
继续闯关者回答三个简答题（答对其中一题即可过关）。纪念品为笔和本子，小奖品为笔或本子。
注：
如遇下雨，场地改为18号楼下。
知识竞赛活动方案怎么写 篇11
一、指导思想:
全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入落实全国，全省及全州网络安全和信息化工作会议精神，广泛开展网络安全宣传教育活动。为大力普及网络安全知识，增强我院学生网络安全意识和基本防护技能，推动形成网络安全人人参与、人人有责、人人关注的良好网络空间和社会氛围，我们今天在这里隆重举行“网络安全知识竞赛”活动。
二、竞赛主题:
《网络安全知识竞赛》
三、竞赛时间：
20xx.5.30星期四下午3：00
四、竞赛地址:
博知楼五楼报告厅
五、主办单位：
临夏现代职业学院
承办单位：团委、信息工程系
六、参赛对象及参赛形式
1、参赛对象：信息工程系学生
2、参赛形式：3人一组
①竞赛形式：
比赛共有三个环节，分别为必答题、抢答题和PK题，各参赛队基本分值为100分。
第一轮必答题竞赛规则：
1，必答题由各参赛队从题库中抽取一套作答，共有六道题，每题十分，答对加十分，答错不扣分。分别由各代表队1、2、3号选手作答，每个选手回答两题。
2，每道答题时间为30秒，需在15秒内开始答题，超过时间不得分。
3，选手作答时，其他队员和观众不可提示或补充。
第二轮抢答题规则，本轮抢答题由单选题和多选题共同构成：
1，抢答题共5题，答对加十分，答错扣十分；
2，在主持人读题完毕，宣布“开始抢答”后，各参赛队方可按响抢答题，否则视为犯规，进行重新抢答，犯规扣十分；
3，每道答题时间为30秒，需在15秒内开始答题，超过时间不得分。
4，选手作答时，其他队员和观众不可提示或补充。
第三轮PK题规则，由分值相同的参赛队进行PK决出最后的名次，由双方对对方选题，回答正确加十分，回答错误扣十分。
七、竞赛基本规则:
1.竞赛人员和现场观众必须将手机设置在静音或关闭状态，现场观众必须自觉维护现场秩序，不得随意走动，大声喧哗，必要是给参赛选手加油助威。
2.参赛选手不得携带资料入场，更不得借助网络工具查询，答题确定后要说“回答完毕”。之后不得再补充或者更改。
3.各队的编号由抽签决定，各队按照编号入座，各队也可给自己的队伍起一个队名与口号，让队名来增加自己队的气势。观众加油助威时，也可喊出口号来给该队加油助威。
八、工作人员安排:
1.主持人：由团委选拔
2.舞台布置：学生会（电子系）
3.摄影：刘维平
4.操作抢答器：大学生艺术团
5.计时：谢强菊、文体部
6.协调人员：勤工助学中心、自律委员会
7.后台协调：公关部、电视台
8.音响：潘鹏
9.试题设置组：马明、马媛、王涛
10.忠裁组：马明及信息工程系教师
知识竞赛活动方案怎么写 篇12
为进一步把我市公民道德建设活动引向深入，广泛宣传中共中央《公民道德建设实施纲要》，在我市开展好“公民道德建设知识竞赛”活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
开展“公民道德建设知识竞赛”活动，要以《公民道德建设实施纲要》为基本内容，在全市各行各业大力倡导“爱国守
法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，并使其变成广大市民自觉行为。活动中要把知识竞赛与创建文明单位、文明行业、文明窗口、文明社区、文明村镇、文明家庭等系列活动结合起来，使道德教育融入到精神文明建设之中，全面提高市民的道德素质。
二、活动内容
（一）开展全民答题活动。各部门各单位的宣传、工会、共青团、妇联要组织本部门和本单位的职工参加中宣部宣教局等联合举办的公民道德建设知识竞赛活动，竞赛试题刊登在3月1日的`《人民日报》、《光明日报》、《工人日报》、《中国青年报》、《中国妇女报》上。
（二）开展集中竞赛活动。各部门各单位要根据《纲要》的内容适时组织各个层面的集中笔答、组队现场竞赛等形式的竞赛活动。
（三）开展电视转播、评论活动。由市文明办组织电视台对机关、学校、行业窗口、企业、乡镇开展的知识竞赛进行电视转播并组织职工进行评论。活动方式采取电视抽查形式，先由部门领导介绍公民道德建设学习情况，然后组织职工现场抽题答题，竞赛试题由市文明办编发。
三、具体要求
1、高度重视，加强领导。各部门和各单位要提高认识，充分认清开展“公民道德建设”活动的重要意义，各级领导要亲自挂帅，认真组织学习《纲要》精神，要把这次活动当做精神文明建设的一件大事来抓，并以竞赛活动为契机，扩大参与面和受教育面，切实把《公民道德建设实施纲要》的精神宣传落实好。
2、加强组织，精心安排。各部门和各单位要结合实际，精心组织，科学安排，领导干部要起表率作用，带头参加此次知识竞赛活动。活动时间从4月1日开始至6月30日结束。
知识竞赛活动方案怎么写 篇13
一、活动背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。
二、活动目的：1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识;
2、保护我们学校以及周边的的环境;
3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识；
4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识；
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人
四、活动流程：
1、活动时间：3月下旬
2、活动地点：永州职院校本部
3、赛程 ：初赛
a、时间：
b、评委、主持人（待定）
c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的'唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。
4、具体活动：
流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.
流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。
流程四：环保知识pk赛。
a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。
b、比赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。
（1）、必答题：
a、题型：选择题（单选）；
b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。
c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。
(2)、限时抢答题：
a、题型：简答题
b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。
c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。
(3)、风险题：
a、题型：问答题、简答题
b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。
c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。
c、评分标准
（1）各队初始分均为300分。
（2）必答题：每题10分
（3）选答题：每题20分
（4）风险题：每题 30分
d、比赛结果：以得分最高为优胜。
五、所设置奖项为：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。
知识竞赛活动方案怎么写 篇14
一、活动时间：
xx年10月28 日 星期三 上午
二、活动目标：
1、通过竞赛提高幼儿的安全保护意识，增强自我保护能力。
2、从幼儿生命健康成长的需求出发，把保护幼儿的生命和促进幼儿的'健康放在工作的首位。
三、比赛事项：
时间：年10月28日星期三上午
地点：二楼音体室
主持：苏
评委：李
四、比赛规则：
1.以班级为单位，每班8选手。
2.安全知识竞赛分为抢答题、必答题、安全诗歌朗诵。
3.得分说明：
a.抢答题和必答题是个人能力展示题，每答对一题得一分；
b.安全诗歌朗诵为必答题，每对以抽签的形式决定朗诵哪首儿歌。分值16分，评委将根据小组整体朗诵时的普通话是否标准（4分）；朗诵是否流畅（4分）；语音语调是否能抑扬顿挫进行评分（8分）；
五、活动过程：
1、向幼儿和老师宣布竞赛规则。
2、竞赛开始
（1）选择题（二选一、必答题）
（2）判断改错题（抢答题）
（3）安全诗歌朗诵 （小组表演）
3、统计各班得奖情况
4、给获奖班级颁发奖状
六、奖励
个人奖励。根据幼儿临场发挥表现评出 “最佳安全好宝宝”5名。
知识竞赛活动方案怎么写 篇15
一、活动背景
为了提高公司员工的消防安全意识，加强消防知识的普及，确保在紧急情况下能够快速、准确地采取应对措施，降低火灾风险，保障公司及员工的人身财产安全。
二、活动目标
增强员工的消防安全意识，提高员工的消防安全素质。
宣传和普及消防知识，提高员工的消防安全意识和自防自救能力。
检测员工的消防知识水平，提高员工的消防安全意识和自我保护能力。
三、活动内容
竞赛题目：包括消防安全基本知识、火灾扑救常识、灭火器材使用方法、逃生自救技能等方面的题目。
竞赛形式：采用答题卡作答形式，分单选、多选、判断等题型。
竞赛奖励：设立一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
四、活动时间与地点
时间：X年XX月XX日时
地点：公司大会议室
五、活动组织与实施
活动筹备：制定竞赛方案、制作答题卡、准备奖品和证书等。
活动宣传：通过公司内部宣传栏、微信群等渠道进行宣传，确保所有员工知晓活动内容。
活动组织：由公司安全管理部门负责活动的组织与实施，确保活动顺利进行。
活动总结：活动结束后，对活动进行总结，总结经验和不足，为今后的消防安全工作提供参考。
知识竞赛活动方案怎么写 篇16
活动背景
在这个大背景下，为深入开展创先争优活动，不断扩大共青团的影响力和号召力，激发广大团员青年的爱国热情，动员和激励广大团员青年在新的历史时期坚定信念，发奋学习，新意创新，自觉奉献，奋发成才，自觉为建设特色鲜明的现代大学奉献力量，以表达对祖国，对莞工的感恩之情。为此，机械工程学院团总支、学生会本着加深学院全体团员对中国共产主义青年团的认识以及对共青团员的责任和义务的深入的理解的初衷，怀着一颗对中国共产主义青年团无比爱戴的感恩之心，以培养“有道德、有文化、有纪律、有理想”的优秀共青团员为目标，决定开展共青团知识竞赛。
活动的目的与意义
1、 充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。
2、 锻炼和培养支部团员的组织协作能力，资料收集能力，归纳总结能力，语言组织能力。
3、 激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。
4、 让团员意识到我是团员我光荣的理念。
活动对象
机械工程学院全体团员青年
活动时间
20xx年3月6日晚19：30-21:30
主办单位
机械工程学院团总支、学生会
承办单位
机械工程学院团总支、学生会组织部
活动概况
本次团知识竞赛活动分为三个阶段，包括嘉宾动员鼓励阶段，知识竞赛阶段，竞赛总结升华阶段。在嘉宾动员鼓励阶段中，受邀请嘉宾在竞赛前对本次参赛队伍进行赛前加油，让各支部团员能在比赛中更加给力，赛出团员风采。在知识竞赛阶段，让团员们展现出各支部的`风采、个人的风采，加深对团组织的认识，对支部的凝聚力，不断丰富知识，提高团员的素质与能力。竞赛总结升华阶段，应邀嘉宾点评本次比赛，阐述比赛意义，让广大共青团员深刻体会到我是团员我光彩的理念。
活动流程
第一阶段：准备、动员学习阶段
1、 团总支、学生会收集相关团组织知识文献。
2、 各团支部召开动员大会，动员本支部全体团员学习团组织的相关知识，收集其他相关资料，推选代表参加竞赛，各个年级以专业为单位组建一支由6名团员青年组成的代表队，准备参加比赛。
3、 团总支、学生会进行大力度宣传，张贴海报进行宣传。同时，向每个团支部说明这个活动的意义。
第二阶段：知识竞赛阶段
第一环节：必答题。(每题限时为10秒)
必答题的形式为选择题。首先由参赛的各支队伍现场派出代表抽签，抽答题先后顺序。抽到第一的队伍可以在大屏幕上的10组题目中选一组，然后开始在规定的时间内作答。答对的得10分，答错的或不答的得0分。第二以及后面的队伍以此类推作答。(被前面队伍选过的题目组不能再选)。 第二环节：中场休息游戏环节。
主持人提问，所有在场团员青年举手抢答，答对的奖励小礼品一份。游戏环节的分数不算进总分。
第三环节：抢答题(每题限时10秒)
此环节共设置10道题目，每道题分值10分。答对的加10分，答错的扣分(具体扣分形式如下)。各参赛队按比赛规则抢答题目。在本环节的抢答者，抢到题目后在规定的时间内作答。
(有下列情形之一者，倒扣5分
A、答错;
B、答题超时或抢而不答;
C、非答题队员独立完成;
D、在主持人尚未宣布“开始举手”前举手的参赛队，该参赛队不能再答此组题目，该队视同答错题扣分;)
注：
1、以上环节结束后，如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出胜负。
2、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。
3、 各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
4、 赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场评委判定，任何队伍不得以此为借口延误比赛。
5、在比赛过程中，每个参赛队伍共有2个锦囊，可以用来求助现场观众，锦囊在必答和抢答比赛都可用。
第三阶段 表彰阶段
1、 在大会当场决出获奖队伍后进行颁奖。
2、 一期饭堂之前张贴海报进行公开表扬。
奖项设置
一等奖：1名(院级证书)
二等奖：1名(院级证书)
三等奖：1名(院级证书)
活动预期效果
通过此次团知识竞赛，机械工程学院全体团员的团知识素养普遍得到提高，全体团干的综合素质也都能够获得较大提升;共青团的知识、文化、精神更能够很好地宣传到基层团组织中，宣传到团员青年中，从而整体提升全院学生的思想内涵，为把我校建设成为现代化大学贡献青春与活力。让每个团员都
牢记自己是一名共青团员，时刻注意以团员的标准和要求来鞭策自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，努力成为遵纪守法的模范。同时，让团员青年在活动中进一步认识团组织、热爱团组织、敬仰团组织。
知识竞赛活动方案怎么写 篇17
团知识竞赛活动方案 为了贯彻校团委“学党史 知党情 跟党走”主题团日活动，也 为进一步在我系广大团员中开展“增强共青团员意识”教育活动，提高团员学生的政治意识、组织意识、模范意识，同时也为促进团组织的自身建设，更好地发挥共青团的先锋模范作用，培养广大团员学生成为党的助手和后备军，采矿系团总支决定举办团知识竞赛活动。
一、活动主题：
爱团爱校，做合格团员、创和谐校园
二、竞赛内容和目的
以《团章》为基本学习内容，学习团的基本知识，了解团史团情，以切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的自身能力与水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
三、承办单位：采矿系团总支
四、参加对象：采矿系团总支各支部
五、活动时间：20xx年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前发放团知识资料。竞赛时间4月11～15日。
六、工作安排
一、前期准备工作
1、准备团知识资料
（1）制定团知识竞赛活动方案并发各班级团支部；
（2）准备题库，拟定“团知识资料”。资料涉及党团知识、团情团史、时事政治等内容。
七、宣传工作
1、 召集团支书配合团总支深入各班进行宣传
2、 邀请到场嘉宾
3、 提前张贴宣传报
八、比赛的具体操作及规则：
比赛分为四个环节：
1、必答环节
本环节题型为选择题，各班从A、B、C、D、E、五个字母中抽取一个，作答顺序按所抽字母顺序作答，每个题的难易程度和题量相同。选择题答对一题100分，问答题答对一题200分，答错不扣分。
2、选答环节
本环节题型为简答题与选择题。共有两个分值的'选题，分别为50分题100分题。选择答对加50分，简答答对加100分，答错不扣分
选答规则：各代表队可选不同分值的题作答，在所选值的题中，再选相应的题号作答。每个代表队有三次作答机会，如若三次全部回答错误，则由场下团员自由抢答，回答真确送小礼品一份。答题先后顺序仍按赛前所抽顺序。回答完全正确者按相应题目分加分。回答不完全正确者由仲裁组根据答案给其相应分值。
3、抢答环节
本环节题型为简答题和选择题，分值均为100分。
抢答规则：各班选手手持型号相同的手机，第一个打入主持人手机的则为抢答成功，若作答正确则继续下一问题，若作答错误则由主持人宣布由台下的团员抢答，回答正确的话将送一份礼品给该团员，若回答错误则由竞赛队员在主持人宣布继续抢答后进行抢答，此次作答无论答对与否都继续下一问题。
4、附加环节
经过前三个环节后，若有分值相同的代表队，进入附加环节比赛。附加环节采取选答形式。
备注：
1、各队答错的题的正确答案由主持人，仲裁组当场给出。
2、答题时间限制，主持人读完题，选择题在10秒内回答完毕有效，论述题在两分钟内有效。
九、奖项设置：
一等奖、二等奖、三等奖各一名。
优秀个人奖五名
十、活动流程：
1、开场 各班参赛者依次进场司仪开场白，介绍到会人员。之后司仪说明比赛规则，然后宣布比赛开始。
2、比赛 比赛中安排一个节目
3、记分 统计各班所得分数，确定名次。
4、公布比赛结果。
十一、竞赛工作小组人员安排
组 长： 李金雄
副组长： 蒋有伟
成 员： 张伍红 马会龙 郭永涛 刘彪 马军 等 十二、工作要求
1、各团支部要高度重视本次竞赛活动，及时传达有关通知精神，认真组织，广为发动，最大限度地扩大团知识的学习面，使全系团员通过本次知识竞赛能巩固党团知识，提高对团组织的认同感和归属感。
2、竞赛要体现“公平、公正、公开”的原则。
3、系团总支将对各团支部的团知识宣传情况和竞赛组织情况进行督察。
附件：
本活动最终释权采矿系团总支
知识竞赛活动方案怎么写 篇18
一、活动主题：
普及创业知识，点燃创业激情
二、活动目的：
通过本次竞赛，为在大学生提供一个学习创业知识、了解国家政策和企业创办流程等的机会，同时也可以借此规划一下自己的职业生涯；通过竞赛，给同学一个展现自我的舞台，培养他们的创业能力；通过竞赛，促进同学之间，专业之间的友好交流，营造大学温馨的学习氛围。
作为21世纪的大学生,我们更应该抓主机遇,用各种知识武装自己的头脑,提前掌握充足的创业知识,为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打下坚实的基础.
三、活动单位：
主办单位：经济与管理系创业协会
四、活动对象：
XX科技学院全体学生
五、报名方式：
本次比赛可个人参赛也可组队参赛，每组人数为1至4人。
1.网络报名：将邮件名为“创业知识竞赛报名表”，内容为“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”的邮件发送至创业协会邮箱
2.短信报名：编辑短信“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”发送至（）
3.现场报名：填写活动报名表于12月20日16:30至18:00点交至B座102C室。
六、活动时间及地点：
报名时间：20xx年12月15日至20xx年12月20日
初赛时间：20xx年12月21日（周日）16:00
地点：C座601
决赛时间：20xx年12月28日（周日）19:30
地点：B座 602
七、活动流程：
（一）初赛
初赛采取笔试方式进行，各参赛小组以小组为单位进行笔试测验和抢答测试，最后算取总分，按总分从高到低排序，笔试选拔4支成绩优秀的代表队进入决赛。（笔试题型包含判断题、选择题、案例分析题等。抢答题为选择题、判断题、填空题等）
（三）决赛
具体细则如下：
1.各队自我介绍，并就本组理解的创业知识作一个简短的.发言。
2.答题环节，题型有是非题、抢答题、风云对决、风险题与情景模拟题。
是非题（必答题，每队各5题，每题10分）：4支队伍随机抽取一组是非题目，每组5题，由主持人提问，选手只需回答“对”或“错”，答对1小题加10分，答错不扣分。每题限时15秒，超过时间判为无效。
抢答题（共10题，每题10分）：该环节采取抢答方式进行，在主持人说开始后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队在15秒内进行答题，答对得10分，答错扣5分，超过时间判为答错。在主持人喊开始前摁响的代表队，取消抢答资格。
风云对决（共10题，每题30分）：该环节采取抢答方式进行，在主持人说开始后，每队用按键器抢答，抢先摁到的代表队有选择是否回答该题的权利，首先按铃的队伍可选择该题是由自己回答或是其他三支队伍中的一支回答。若自己回答，答对加30分，答错扣除30分；若让其他队回答，对方答对的话对方加30分，自己扣除30分，对方答错得话自己加30分，对方扣除30分。在主持人喊开始前摁响的代表队，取消抢答资格，并扣除10分。
风险题（必答题，每队两题）：主持人给出分值为10分、20分、30分的风险题题型，各代表队依据自己实际情况进行选择，答对加上相应分数，答错扣去相应分数。
情景模拟题(每队各一题)：4支队伍随机抽取一题，并就所给题上所列情景相应表演出来，由评委据其表现给出相应分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。
注：
1、在半决赛和决赛中，每支代表队在整个比赛过程中各有三次求助机会，分别为：场内求助2次，降低难度1次。
2、比赛所涉及的知识主要包括大学生创业扶持政策、企业创办的条件及流程、社交礼仪、相关法律文献等
八、奖项设置：
第一名：奖金200元+院级荣誉证书+味食尚提供的免费自助火锅
第二名：奖金100元+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值298元的近视镜一副
第三名：奖金50元+院级荣誉证书+校园琴行提供的精美笛子一份
最佳风采奖：奖品+院级荣誉证书+眼镜直通车提供的价值198元的隐形眼镜一副
注：凡入围决赛的选手均有机会获得由校园琴行倾情提供的吉一把，随学随送。同时也可免费获得调音器、变调夹、琴弦等乐器配件和精美笛子。
九、联系方式
知识竞赛活动方案怎么写 篇19
一、竞赛日程：
20xx年5月27日(周三) 13：00～15：00 预计需要时间为二个小时。
二、竞赛活动地点：
办公楼三楼
三、参加对象：
全体员工
四、竞赛活动策划：
1、参加竞赛活动小组的组成及人员：
a)参加竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人
b)参加竞赛活动小组的组成：
第一小组:支援部、营业部
第二小组：采购部、开发部
第三小组：cs部、qa部
第四小组：生管科(含仓库)
第五小组：生产办公室、涂装组、加工组
第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转
c)小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长
2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问
3、竞赛规则：
a)必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题;
b)抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题;
c)风险题为各参赛小组进行回答的题目，每道题10分，但如果回答错误将扣10分，答对加10分，每个小组答5题，共计30道题;
d)现场互动提问：就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等……
4、竞赛活动奖项：将根据各参赛小组的得分情况设一二三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖
5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由负责;
五、竞赛活动的人员：
1、竞赛活动筹备人员：
2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员
3、竞赛活动裁判：
知识竞赛活动方案怎么写 篇20
根据XX省应急管理厅等单位下发的《关于开展20xx年应急管理普法知识竞赛活动的.通知》要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，根据运销部实际，特制定运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动方案。
一、组织机构
为确保此次竞赛活动顺利开展，取得实效，成立运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
此次竞赛活动由贺广亮负责全面跟踪落实。
二、活动时间及方式
第一阶段：20xx年8月28日——20xx年8月31日每天8:00—18：00
第二阶段：20xx年9月1日——20xx年9月30日
具体竞答方式及奖励办法参照《XX省应急管理普法宣传微信有奖竞答活动须知》
三、竞赛活动实施方案
(一)宣传发动阶段
20xx年8月28日—20xx年8月31日为宣传发动阶段，充分利用班前、班后会、部宣传栏、每周安全生产例会及运销部培训公众平台等多种形式进行普法宣传，要求所有在岗员工了解活动要求，通过扫描学习的平台及答题平台二维码积极参与到竞赛活动中去。
(二)集中学习阶段。20xx年9月1日——20xx年9月10日为集中学习阶段。充分利用每周安全生产例会时间进行集中学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《安全生产事故应急条例》等相关法律法规内容，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育，在运销部全体员工中形成学法、知法、尊法、守法、用法的良好法制氛围。
(三)组织实施阶段20xx年9月1日——20xx年9月30日为组织实施阶段。由领导示范带头，全员参与按照相关要求，每天进行网上答题。班组由班组长对本班答题情况进行监督统计。
知识竞赛活动方案怎么写 篇21
为扎实推进“优质护理服务示范工程”，以迎接新一轮的医院等级评审为契机，全面提升护理人员应知应会知识水平能力。暨“5·12”国际护士节到来之际，护理部决定举办以“展护理魅力,秀护士智慧”为主题的知识竞赛活动。具体制定方案如下：
一、指导思想
贯彻落实卫生部关于《临床护理实践指南》，充分理解新一轮医院等级评审的基本知识点及医院感染控制和输血管理知识等。同时激发全院护理人员学习的热潮，以达到夯实基础理论、巩固基本知识、增强思维能力、规范操作程序。
二、组织领导
为了保证竞赛的顺利进行，成立护理知识竞赛组委会，负责本次竞赛的组织领导工作。
组委会主任：诸美琴副院长(总指挥)
组委会副主任：章玲娜(总策划、编题)
组委会成员：刘梅芳(首席仲裁)、徐爱美(会务)、郑麟(主持)、吴文琼(内科仲裁)、王慧芳（内二科仲裁）、刘珍花（外科仲裁）、徐雪花、（急诊仲裁）、王秀丽、（妇产科仲裁）、江丽花（导珍仲裁）、刘敏（手术室仲裁）、杨贞慧（门诊仲裁)、徐晓岚（儿科仲裁）、泮国伟（会场布置）、周洁通（负责音响）。另外特邀院领导参与本次活动。
工作人员：周雯、泮玲萍（后勤工作、答题时间控制）
三、竞赛内容：
《临床护理实践指南》、二级综合医院评审标准基本知识点。具体资料详见，电子信箱密码询问护理部工作人员。
四、参赛对象：
动员全院护理人员参与，层层选拔，竞赛以3人为一小组，
五、参赛要求及时间：
拟定xx年5月10日全天在食堂四楼大会议室举行。
白天主要以初赛、复赛、定名次参加总决赛。
六、竞赛规则及竞赛环节：
1.比赛开始前1小时，各参赛队队员必须统一着装（护士服）进入赛场。随后，由各代表队代表抽签决定各队在主席台的排列位置。
2.在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排；违者，竞赛组委会将根据具体情况进行相应处理。
3.本次竞赛题目的形式分为必答题、风险题和观众答题三种：
（1）、必答每题10分；每人必答共进行2轮，每题答对加10分，答错不扣分。在主持人读完题目后30秒内必答题并说“回答完毕”，超过时间作不答题处理，不予记分。必答题进行过程中，当一位队员回答时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充；违者此题作废，不予记分，不予补题。
（2）风险题，分10分题、20分题和40分题三个档次，进行1轮。由各队任选一个档次，答对加相应档次的分数，答错或不回答扣相应档次的分数。风险题必须在主持人读完题目的60秒内答题并说“完毕回答”，如遇特长的风险题，答题队员对答如流另当别论。回答时同队队员可以相互提醒和补充。
（3）观众答题：共五道题.，在每一轮比赛后结束后进行，同样在主持人读完题目后30秒内答题并说“回答完毕”，答对分别送给纪念品.。
4.各代表队的.基础分为100分。各参赛队员答题时必须起立，对准话筒响亮回答问题。
5.如果最后出现平局，则各出一道加试题决出最后结果；如果出现多支参赛队平局的情况，则仍采用以上办法，直至决出最后名次。
6.如果在竞赛过程中出现异议，参赛选手必须服从竞赛仲裁组的裁定。
7.通过预赛取4名选手参加决赛。决赛还是采取以上竞赛的形式。
8.竞赛表彰：本次护理知识竞赛将评选出
一、二等奖各一名；三等奖2名；当场颁奖。
七、纪5.12国际护士节“展护理魅力,秀护士智慧”护理知识总决赛暨xx年度先进个人与集体表彰大会会议程序：
1.时间与地点：xx年5月10日晚7时；食堂四楼大会议室。
2.院领导讲话
3.主管护理副院长讲话
4.表彰xx年度集体优秀奖获得者与最满意护士。
5.宣读竞赛规则。
6.护理知识总决赛开始。
7.院领导给获奖者颁奖。
广丰县医院护理部
xx年x月x日
知识竞赛活动方案怎么写 篇22
一、活动目的：
通过举办知识竞赛，激发公众对知识的热情，提高大家的知识水平，促进知识的传播与共享，同时增强团队协作与沟通能力。
二、活动主题：
以“智慧启航，知识赋能”为主题，涵盖科学、文化、社会等多领域知识。
三、活动形式：
团队报名，每队3-5人。
比赛分初赛、复赛和决赛三轮，采用现场答题形式。
题型包括选择题、判断题和问答题，涵盖广泛的知识领域。
四、活动时间与地点：
时间：X年XX月XX日，上午9:00-12:00
地点：文化中心大礼堂
五、奖励机制：
设立一、二、三等奖及优秀组织奖，对获奖团队和个人进行表彰和奖励。
六、宣传与推广：
通过社交媒体、海报、传单等多种渠道进行活动宣传，吸引更多的公众参与。
七、活动预算：
预计活动总预算为XX元，包括场地租赁、设备购置、奖品设置、宣传推广等费用。
八、活动组织：
成立专门的活动组织小组，负责活动筹备、实施和后期总结工作。
知识竞赛活动方案怎么写 篇23
一、活动背景：
从生活走向物理，你就会发现：其实，物理就在身边，自然现象中电闪雷鸣、风霜雨雪、日出日落都与物理科学息息相关，我们人平时的吃、穿、住、行当中更是蕴含着很多与物理相关的奥秘。我们都知道，爱玩是孩子的天性，所以每个孩子都有各种各样的玩具伴随着长大，很多玩具都有利用到物理方面的知识，只要适时加以引导，孩子们一定能找出其中的'奇妙之处。而正如马克思说的：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材料”。中学物理实验技能的培养是物理教学的重要组成部分，学生动手操作的能力是至关重要的，我们需要给学生提供动手操作的这么一个平台。
二、活动目的：
本着激发学生学习科学的兴趣、扩大学生视野、促进中学物理教学的目的，提高学生学习物理的兴趣，增强学生动手操作的能力，使学生对物理学科有更进一步的.了解，真正做到学以致用，激起学生更深一步探究的好奇与决心，故开展以物理小制作的形式的竞赛活动。
三、活动主题：
智巧制作之能手
四、活动形式：
物理小制作。可以是玩具，小发明，现场演示，并能叙述其中运用了哪些物理知识。
五、活动对象及要求：
全体初中学生（建议初三的学生踊跃参加）
1、以各年级为单位，号召各班学生积极参与，统一竞赛时间，以小制作的形式进行活动。
2、参加本次竟赛的学生为自愿参加，每个学生都拥有参赛资格。
3、本次竞赛时间安排60分钟的时间进行。
六、活动评比：
一等奖五名；二等奖十名；三等奖十名。学校通报表彰并颁发奖状和一定的物质奖励。
知识竞赛活动方案怎么写 篇24
为深入贯彻落实中央16号文件精神，推进大学生心理健康教育工作，切实提高大学生心理素质，努力促进大学生身心和谐发展，正值“525”大学生心理健康月来临之际，为了更好地宣传和学习心理健康知识，苏南地区大学生心理健康教育研究中心苏州、无锡、常州三地高校举办以“关爱自我，从心开始”为主题的大学生心理知识大赛。为做好我院的参赛队伍的选拔工作，特制定本方案。
一、活动目的：
大学是学生由学校跨入社会的过渡阶段，在这一阶段中，学生们寻求着自我，遭遇着各种各样的心理困惑，所有人都需要用丰富的心理健康知识来了解自己、把握自己，更好地去应对生活与学习中的挫折。通过形式新颖、富有趣味性的心理知识竞赛活动，可以让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，更好地关注自我，关注心理健康，关注心灵的成长，走出心理误区。
二、活动主题及内容
1、主题：“迎世博，健心灵，促成长”
2、内容：大学生心理健康知识竞赛
三、活动时间、地点：
时间：20xx年5月6日18：30地点：21104
四、活动准备：
1、组队要求：各参赛系组织竞赛代表，后援团。各系选拔三名队员（男女比例不
限）组队参加，后援团每个系限带10人。
2、评委选聘：
中心老师系心理辅导员各一名
3、比赛方式：现场比赛。竞赛题由以下部分构成。
第一轮：热身赛：（七个案例，准备8个）第二轮：必答题（单选题）
小组1号选手必答题：共7题（准备8题）。小组必答题：共7题（准备8题）。小组共答题：共7题（准备8题）。第三轮：自选题（多选题）共15题第四轮：风险题10分题：多选题20分题：简答题。50分题：论述题。
第五轮：加赛题
多选题，准备2题，只用1题，抢答方式。
4、比赛规则：
竞赛题由热身题、必答题、自选题、风险题和加赛题构成。参赛队员（含后援团成员）不准携带任何参考资料。选手在每次答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
1、热身题：同舟共济
每队抽取一个心理案例（由主持人宣读），派一名队员对心理案例进行分析，限时两分钟。在分析完后，请现场两名观众或评委对这个案例进行提问。最后由评委对此队的分析进行评分（满分100分），所得的分数为每队的基础分（计分方式：去掉一个最高分和一个最低分后的平均分）。
2、必答题：你问我答（30分钟）此轮题型为单选题。（由参赛队抽取题组）
（1）各代表队都必须参加此环节，此环节分为三轮。第一轮为小组成员必答题，限定每组的1号选手回答。；第二轮为小组必答题，小组派一名代表回答（在主持人宣读题目之前确定）；第三轮为小组共答题，在主持人宣读题目之后，小组商量派一名代表回答。
（2）该环节每个代表队随机抽取各自题目。第一轮每题分值为5分，答对的加5分，答错或不答不得分；第二轮每题分值为10分，答对的加10分，答错或不答不得分；第三轮每题分值为10分，答对的加10分，答错或不答不得分。第三轮答不出可求助后援团，答出送出纪念品，团队不得分。
（3）主持人读完题，10秒后未答的则视为弃权。
（4）台上选手在回答问题时，后援团和观众要保持安静，不得提示，否则提示者所在系的代表队将被扣掉10分。
3、自选题此轮题型为多选题。
（1）该环节共有15道题，每题分值为5分。该环节是由代表队题版显示答案。
（2）答对的代表队加5分，打错的扣5分，不答的分数不变。
（3）台上选手在回答问题时，后援团和观众要保持安静，不得提示，否则提示者所在系的代表队将被扣掉10分。
4、风险题：勇者居上
此轮题型为多选题、简答题和论述题。
（1）题目分为10分、30分、50分三种形式。每个参赛代表队选择两个不同分值的题目。
（2）难度随分值的增加而增加，答错、答漏或不答要扣去相应的分值。每小题可由各队任意一选手回答，但只限一人次回答，不得由他人补充更正。
（3）每个代表队可有一次向后援团求助的机会，答出该团队加相应的分。
5、加赛轮：一锤定音此轮题型为多选题。
（1）此轮在最后出现两队同分的情况下进行。
（2）此时则加赛一道抢答题。
（3）答对得分，打错对方得分。奖项设置：
决赛：评选一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。
知识竞赛活动方案怎么写 篇25
一、竞赛背景
校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。
校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。
目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发生，因此除加强必要的安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的'活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环境。
二、竞赛主题
校园安全共担当，和谐生活同分享
三、竞赛时间
20xx年xx月xx日
四、竞赛地点
(具体时间视参赛人数而定)
五、参赛对象
应用技术学院全日制在校学生
六、参赛方式
各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。
七、报名截止日期
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
八、主办单位
应用技术学院城市建设与安全工程学院
九、协办单位
应用技术学院学生会安全协会
十、竞赛内容
本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。
十一、竞赛方式
抢答赛
十二、奖项设置
一等奖：1队
二等奖：2队
三等奖：3队
本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。
十三、基本要求
1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心组织。
2、到场各队参赛选手均要统一服装。
3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学习。
4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。
知识竞赛活动方案怎么写 篇26
一、活动背景
一年一度的专业知识竞赛又开始启动了。对于大一的同学来说，刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以赶紧来练练手吧，这不仅是对你学过的知识的一个温习，也是对你即将要学的知识的一个了解;对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余提供一个梳理知识的一个平台。应同学们的要求，我们学习部精心策划策划了此次心理咨询专业知识竞赛。
二、活动目的：
1、提高同学们对专业的认同感，在兴趣下开心地学习。
2、为同学生提供一个梳理和整合专业知识的一个平台，寓学于乐，将专业知识与生活接轨。
3、为同学们提供相互学习相互交流的机会，培养同学之间的感情。
4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余生活。
三、活动主题：花开四朵，各表一枝
四、活动对象：我系心理咨询专业学生
五、活动地点：七栋八楼
六、活动流程：
1、宣传阶段：
(1)召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性。
(2)召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣传。
(3)配合宣传部在系门口打版宣传。
2、报名阶段：
各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互配合，自由组队。
七、竞赛形式及内容：
本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分：
(一)必答题
题型为选择题和情境题由专业老师出题。主要涉及的专业课程有：普通心理学、心理卫生学、社会心理学、西方心理学史等。必答题中的选择题每个10分，情景题每个20分，根据答对题目的数量进行计分。
(二)抢答题
这部分题型为填空题和选择题，题目同样由专业老师出题，在各队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得回答的机会，如果都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分，答错不扣分。
(三)风险题
这部分的题目分为三个档次，10分题，20分题，30分题，由各队自由挑选，答对加相应分，答错扣相应分。
在这三场比赛之后，计算出各队的总成绩，选出两个得分的队伍进入总决赛。
(四)现场心理咨询
本环节有在前面三个环节总得分的两支队伍参加。
由专业老师挑选出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员进行现场心理咨询，评委老师视表现情况评分。
八、奖项设置
本次比赛决出一个优胜队伍获得专业知识团队奖和一名优秀专业知识学员奖。
知识竞赛活动方案怎么写 篇27
一、竞赛目的：
提高我市初中学生学习英语的兴趣，促使学生加大英语课外阅读量，并帮助学生形成系列阅读策略，促进我市中学英语教学的改革和提高教学质量，发现和培养外语学习尖子。
二、参赛对象：
广州市应届九年级学生（非应届学生不得参赛）。
三、参赛原则：
学生以学校为单位自愿参加。
四、竞赛形式：
全市统一时间、统一地点进行比赛和评卷。
五、竞赛时间：
20xx年12月15日（星期日）上午9：00～10：20
六、竞赛领导小组成员：
组长：陈皓曦、曹国玲（市教研室英语科）
组员：林佩华（市中学英语教研会，执信中学）
田小群（市中学英语教研会，天河区教育局教研室）
蔡翔（市中学英语教研会，13中）
陈嘉宁（市中学英语教研会，3中）
七、分组和参赛名额：
（一）第一组：广州市所属的广东省一级中学（含华附、省实）每校5名参赛学生。
（二）第二组：其余所有中学，每校3名参赛学生。
八、奖励方案：
（一）团体奖
1、按参赛学校总分决定名次。
2、第一组奖前8名，第二组奖前10名，一律颁发锦旗给获得团体赛奖的学校。
（二）个人奖：
1、一等奖：不分组别，全市共奖48名。（笔试成绩最高的前56名的考生，要加试英语口语，然后按口试和笔试成绩的总分的高低排出前
48名获得一等奖）
2、二等奖：不分组别，全市共奖120名（含以上56名加试英语口语考生中未获得一等奖的`10名考生）
3、三等奖：不分组别，全市共奖200名
4、优胜奖：共奖50名
（三）优秀辅导教师奖：凡获得团体奖的学校的辅导教师（各校限报一名），将获得优秀辅导教师奖。另外，所辅导的学生获得个人一等奖的教师也可以获得优秀辅导教师奖（每个学生限报一名辅导教师）。凡是获奖教师都将获得优秀辅导教师证书。（注意辅导教师名单必须在竞赛报名表上填写清楚，报名后一律不得再更改）
九、其他事项：
（一）英语竞赛报名须知
1、报名时间、方式：本次竞赛采用网上报名。请以学校为单位于20xx年11月5日下午5：00前（该时间之后报名无效）按本通知后的报名表填写好excel表格（用小四字号，文件名为：“（学校名）九年级英语读写竞赛报名”，如：“16中九年级英语读写竞赛报名”。请各校把报名表格发到各区初中英语教研员的邮箱。各区（县）教育局教研室中英科将各校参加竞赛学生及辅导教师名单汇总后用excel格式编制成报名表格于11月12日下午5：00前把报名表发至@126、com，过期不予办理。
2、每位参加竞赛的学生不用交费。
（二）英语竞赛试题内容和题型：竞赛试题总分为100分（无听力）。题型包括语言知识及运用；完形填空；阅读理解；短文写作共四大类。
（三）英语竞赛的地点：广州市17中学
（四）竞赛时未有两证（学生证和参赛证）的考生将不许参赛（如果两证不全，必须持有学校开据的有效证明）。
知识竞赛活动方案怎么写 篇28
一、竞赛名称
重庆xx职业学院财经管理学院会计知识竞赛
二、竞赛地点
重庆xx职业学院合川校区学生活动中心
三、竞赛时间
xx年11月6日星期三下午14：00―16：00举行。各班级代表队在13：30到场等候具体安排。
四、竞赛主办和承办方
主办方：重庆xx职业学院财经管理学院
承办方：重庆xx职业学院会计信息协会
五、竞赛主题
以会计基础知识为中心，检验会计专业学生对基础知识的掌握程度，培养会计专业学生对会计专业知识的热情和学习兴趣。
六、嘉宾和评委
（一）嘉宾
谭蓓院长、王玉波书记、李业科长
（二）评委
罗小明、谭泰乾、陈丽虹、吴清泉、戴锋、张小红
七、参赛人员
参赛年级：11级、12级会计电算化专业学生
竞赛参赛队会计电算化专业组织六个代表队参加，每班组织一队，即11级会电1班代表队、11级会电2班代表队、12级会电1班代表队、12级会电2班代表队、12级会电3班代表队、12级会电4班代表队；每队由4名选手组成，其中必须有一名男选手。
13级全体会计专业同学作为观众观赛。
八、竞赛流程
（一）谭蓓院长致辞；
（二）主持人宣读比赛相关事宜【见附件一】；
（三）竞赛开始；
（四）宣布比赛结果；
（五）颁奖仪式。
注明：后勤工作由协会各部门分工协作，需要负责竞赛横幅的制作和悬挂、照相、队牌；负责工作桌椅的安排；奖状、奖品及矿泉水的购买。协会会长负责整个活动的组织与协调。
九、奖品设置
整个活动将评选团体奖和观众参与奖。
1、团体奖：一等奖1名，奖励现金400元及证书；二等奖2名，各奖励现金200元及证书；三等奖3名，各奖励现金100元及证书6个。共需约1100元。
2、观众参与奖：由答题正确的现场观众获得，奖励小礼品（如笔记本或日用品）等。
知识竞赛活动方案怎么写 篇29
一、活动背景：
为提高全民消防安全意识，增强群众自救互救能力，特举办此次消防知识竞赛。
二、活动目标：
普及消防知识，提升群众消防安全意识。
通过竞赛形式，增强群众学习消防知识的兴趣。
三、活动内容：
竞赛形式：采用选择题、判断题、简答题等形式进行。
竞赛内容：涵盖消防法规、火灾预防、灭火器材使用、火场逃生等知识点。
四、活动流程：
报名：群众通过指定渠道报名参加。
初赛：线上进行，选拔优秀选手进入决赛。
决赛：线下进行，邀请专家评委现场评分。
五、活动宣传：
利用社交媒体、宣传海报等多种渠道进行宣传，吸引更多人参与。
六、活动总结：
活动结束后进行总结，评估活动效果，为下次活动提供参考。