母亲节大型活动主题方案 篇1
活动目标：
1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。
5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。
活动内容：
低幼、幼幼组：
1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。
2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。
中幼、高幼组：
1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话
2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。
3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组)
5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)
活动来源：
“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活动目标：
1、认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
国际部全体幼儿参与活动：
时间：5月6日周五
地点：共享空间
(一)宝贝爱妈咪---母亲节视频欣赏
(二)邀请妈咪老师分享做妈咪的经历
(三)宝贝爱妈咪歌曲大联唱
幼幼、低幼组：
时间：5月4日---5月6日周三至周五
(一)母亲节礼物DIY(手工制作)---亲亲我的好妈咪
(二)母亲节绘本齐分享(语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。
(三)唱支儿歌送妈咪(艺术活动)《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》
中幼、高幼组：
时间：5月4日---5月6日周三至周五
(一)我和妈咪齐运动(健康活动)周五各班级邀请妈咪自愿来园参加晨间运动，宝贝和妈咪一起做早操!(人数控制在3位左右)
(二)祝福我的好妈咪活动(艺术活动)鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。
(三)母亲节绘本齐分享(语言活动)《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。
(四)大声说出我的爱(手工制作)根据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓励幼儿回家告诉妈妈，并送上自己亲手制作的母亲节礼物
母亲节大型活动主题方案 篇2
活动主题：
我和妈妈有个约定
活动时间：
5月10日，周六下午，不同年级分批
活动地点：
学校会议室
活动目的：
宣扬母爱，懂得感恩
让孩子与家长共同接受爱的教育。同时也为暑期招生做出铺垫，让家长更多的了解学校的文化和学校的教育氛围，让家长对孩子在这的学习更加的放心，安心！同时推行6.1的户外拓展活动、暑假课程。
活动准备：
1.会场布置（母亲节KT板，气球，彩带，礼花，礼品，音响，麦克风，照相机，蜡烛，孩子折的花，主持稿。音乐准备：妈妈的吻，世上只有妈妈好，游子吟，妈妈的吻，听妈妈的话，童年，感恩的心）
2 人员安排：主持人2名，提前准备好主持稿，接待一名，迎接家长，摄像一名，礼花及音响一名。
3. 特别安排：校长发言，进行爱的教育。拓展训练营教练发言，让家长更多了解拓展训练对孩子的影响以及对家庭教育的影响。
4.前期铺垫，中期导入，尾声攻单
活动程序
开场互动，控制秩序。
王老师：同学们好，看老师手里的礼物，可爱吗？想不想得到它，如果想得到的话，就要比比看，谁表现最好！
王老师：同学们好！学生：老师好！
1. 活动主持王老师：尊敬的各位家长，
陈老师：亲爱的小朋友们，
陈，王：大家下午好！（掌声）
陈老师：首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加我们奥尼伴成长的母亲节活动。（音乐，《烛光里的妈妈》背景音乐）
陈老师：在这世上，有一位女性，她永远美丽，她是谁呢？
学生：是我们的妈妈。
王老师：在这世上，有一种声音，它永远动听，它是什么？
学生：是母亲的呼唤。
陈老师：每年5月的第2个星期天是母亲节，母亲节是谁的节日？
学生：是天下所有妈妈的节日。
王老师：古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”生命之恩，永生相许。感恩是我们中华民族的传统美德。爱，要从幼小心灵中培养，奥尼伴成长学校帮孩子提高成绩，更改变孩子的学习和生活习惯，还教育孩子做人的道理和爱的延续。
陈老师：今天，我们邀请各位家长一起来聆听我们孩子爱的告白，让我们所有奥尼的孩子在这个日子里，在他们幼小心中种下一颗爱的种子，让爱在他们心中生根，发芽，直到他们长成参天大树，让他们永远铭记这一刻！
陈，王：下面我们宣布，20__年奥尼伴成长母亲节活动现在开始。（老师放礼花）
陈老师：首先，请欣赏《世上只有妈妈好》
（播放歌曲，孩子合唱）
王老师：一首世上只有妈妈好，唱暖了我们的心，我相信也唱暖了在座每位妈妈们的心，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，简简单单一首歌，唱出了孩子们的心声，我们每个孩子就像一根小苗，在妈妈的精心呵护下茁壮成长！古今中外，有多少赞美母亲的歌，词，有多少演绎亲情的故事，下面我们诚挚邀约我们的孩子一起朗诵古诗《游子吟》
（慈母手中线，游子身上衣――――孩子共同朗诵）
陈老师：慈母手中线，游子身上衣，我们身体的每一处都被深深的母爱包围着，下面请欣赏歌曲《妈妈的吻》
（播放歌曲：孩子合唱，同时陈老师独白：母爱犹如夜空中的星星，一看到闪闪的星光我们便能想到母亲慈祥的眼睛，母爱犹如深蓝色的海水，我们就像是水中的鱼儿，我们身体的每一处都被那海水般的母爱所包围）
王老师：我们每一个孩子都在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在人生的道路上，我们的笑与哭，欢乐与悲伤，都离不开妈妈的陪伴，那我们是不是该听妈妈的话呢？
学生:是
陈老师：下面请欣赏《听妈妈的话》
（音乐响起，孩子合唱）
王老师：听妈妈的话，快快长大，我们一言既出，就要驷马难追，今天我们对妈妈的第一个约定就是，快快长大，保护我们的妈妈。
陈老师：一寸光阴一寸金，寸阴难买寸光阴，我们盼望着长大的童年，我们拼命的发芽，可是我们的妈妈却白了头发，
（童年音乐声起，轻快节奏让家长和孩子产生更多的感触）
陈老师：下面是我和妈妈有个约定的活动时间，（安排学生有序回位），首先，请用热烈的掌声和饱满的热情有请我们的王校长对妈妈进行爱的告白！
（校长发言）
陈老师：谢谢我们校长的深情告白，它触动了我们心灵深处的那些感动，母爱是无私而伟大的，今天我们有幸请到我们蚂蚁训练营的段教练向我们介绍有关亲子互动的教育效果。（掌声欢迎）。
（活动推进6.1亲子拓展训练营，活动中找差距）
下面有请我们朱颜同学进行爱的告白，奥尼用心教孩子亲手编织爱，用心写出爱。（邀请家长上台，学生将自己折的花亲手送给妈妈，只要是妈妈到场的全部上台，部分家长未到学生最后围绕蜡烛
说下爱的告白）
（大班孩子表演识字效果，拼音读字，珠心算展示，推荐早期教育的差别，引导导入教材暑假班）
（孩子泪水、家长的汗水）
王老师：爱在不经意间传递，在不同的环境表达不同的爱是不同的感受，奥尼为孩子教育用心，用爱心伴孩子成长。今天我们在这许下对妈妈的约定，今天我以妈妈为荣，明天，妈妈以我为荣！
陈老师：母亲给我们生命，给我们爱，我们要理解母亲关爱母亲，珍惜这份与生俱来的缘分懂得感恩，最后我们用一首感恩的心来表达感恩之情！感谢给我们生命的妈妈们。（请家长起立，和可爱的孩子们共同演唱）
（音乐：王老师独白：母亲的爱犹如田野的春风，隔着千山万水都能吸收到来自母亲的关怀，然而时光流逝，我们太多忽略了她们对我们的爱，岁月留给她们的是深深的皱纹，而我们却不停的长大，怀揣感恩的心，感谢妈妈，感谢生命！）
陈，王：最后再次感谢各位家长参加本次活动，请各班同学有序退场！
王老师：如果家长对我们的户外拓展活动有兴趣的，可以单独留下来进行交流，给孩子机会，也是给家长机会，让孩子的童年有父母的陪伴，让他们的成长道路不在有缺憾！
本次活动成功点：
1：参加的家长和学生能够积极踊跃报名户外拓展活动，也达到了我们本次活动的一个重要目的。
2.家长能积极参加本次活动，也证实了家长对我们学校文化的认同，这对我们后期做家长工作及暑假工作有了良好的基础。
3.老师之间的配合越来越有默契，在活动流程上也比以往有进步！
本次活动汲取教训点：
1：老师主持稿应采取小纸条的形式，感恩的心得过程中手势不整齐。
2：活动过程中，没有请家长保持会场的安静，尤其是在最后的感恩的心得环节中，因为人多，孩子的发言比较长，有的家长就提前走掉，没有静心等待，导致最后的会场有点乱。
3：老师的配合在下次的活动中应该更加详细，细致一些，其中，礼花发放老师应迟放一分钟，蜡烛点燃速度比较慢，音响声音过大影响主持人，尤其对于家长秩序维护这方面，要统一安排，这样才能显现出学校的管理能力。
4：对于未到场参加活动的家长无法做到对他们的影响活动，这也是我们需要思考的问题，如何在下一次请所有家长及时准时的参加活动。
母亲节大型活动主题方案 篇3
一、活动目标：
1.通过亲子活动增加孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。
2、培养动手实践能力、综合运用能力。
3、体验亲子活动的乐趣.
二、活动准备：
1、活动前向家长宣传此次活动的意义，邀请家长参加.
2、准备白色的花盆、种植用的花、颜料、毛笔。
3、歌曲《母亲》
三、活动主题：“感恩母亲节”
四、活动时间：20__年5月11日下午
五、活动地点：幼儿园活动室
六、活动安排
主持人致辞：
尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。首先，我对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的衷心祝福。小朋友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是应该在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢?好，下面我们大(3)班“感恩母亲节”亲子活动现在开始。
首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您---亲爱的妈妈。接下来让我们一起欣赏歌曲《母亲》
1、欣赏歌曲《母亲》
目的：感受母爱的无私与伟大。
附歌词：
你入学的新书包，有人给你拿.
你雨中的花折伞，有人给你打.
你爱吃的饺子，有人给你包.
你委屈的泪花，有人给你擦.
啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，
这个人给了我生命，给我一个家.
啊，不管你走多远，无论你在干啥，
到什么时候也离不开咱的妈.
主持人：
欣赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。试着想一想，等到妈妈老了，需要我们照顾的时候，我们是不是应该用同样的爱去关心照顾她们呢?
接下来我们进行默契大考验游戏，考验下你们对彼此的了解程度，看看哪个家庭最默契。
2、默契大考验
目的：增进亲子间的相互了解。
方法：
a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙，一支签字笔。
b、主持人出题，亲子一起作答：
j妈妈最常看的电视节目
k妈妈最喜欢吃的水果
l妈妈最喜欢的休闲活动
m你最爱吃妈妈做的哪道菜
n妈妈最常对你说的一句话
c、每写完一题，亲子一起听口令「三、二、一」出示答案。
亲子答案一样的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。
d、全部作答完毕，得贴纸最多的小朋友，为〝超級默契家族〞，给予表扬并鼓励。
主持人：有些家庭对彼此间非常了解，不愧是超级默契家族，大家以前有没有尝试过和妈妈一起种一盆花?下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱，所以需要我们细心浇灌，细心养护。
3、共同栽培“亲子之花”
目的：母亲与孩子共同种植有象征意义的“花”，增进亲子间的感情。
方法：
a、要求家长和孩子们一起种一盆小花
b、让孩子给花盆涂色，
c、由老师在花盆上写上孩子的名字，接下来的日子老师会带领孩子们好好呵护照顾好这盆“亲子之花”，定期浇水，直到开出小花。
d、小朋友拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你”。
主持人结束语：
今天在这特殊的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱，在园内，小朋友们和妈妈一起听歌，一起玩游戏，一起种花。亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，也许，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心总是那么容易满足，亲爱的母亲，今天是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝福全天下的母亲：幸福安康、美丽永远!
幼儿园母亲节活动策划，可从以下几个活动形式考虑。
1、在母亲节发出的一份公开信和小朋友给妈妈的寄语：新世纪的第一个母亲节到来了，作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以体现?或许，千言万语，正是体现于这份短短的寄语之中。
2、我给妈妈做一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。
3、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!
4、我的自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!
或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!